【第1篇】小學(xué)六年級作文：成長的路上，你牽著我的手
戴上一條又長又暖的圍巾，走在滿是落葉的小路上。深秋的每一天，記憶中的媽媽都會永遠牽著我的手，走在布滿碎石的成長道路上，讓自己變得成熟、堅強、純真、單純、不平凡。
在成長的路上，你緊緊握住我的手，教會我做人的道理，讓我獨立承擔(dān)人生。雖然你從來沒有認真說過這些，但你真的讓我付諸實踐了。望著透明的風(fēng)和淡淡的云，讓你的溫暖悄悄地穿過我的天空。
滿是落葉的小徑，滿是衣服的花朵。
你牽著我的手，沿著冰冷的小路漫步。
寒冷的秋雨會很冷，淅淅瀝瀝。落葉的時候，即使是早晨，雨還在地下。那些在夏天開著鮮艷花朵的落葉，帶著淡淡的紅色和冷漠空洞的憂郁，被雨水輕輕打濕落在地上。秋雨打在我媽媽和我的臉上。一堆堆深灰色的云壓在地上。深秋了，森林里一望無際的樹木光禿禿的。老樹黑壓壓地站著，讓褐色的青苔遮住它們的皺紋，剝?nèi)ニ鼈兠利惖囊律选?/p>
“冷嗎？”
"?"我答不上來，支支吾吾。雨水順著我的脖子流下。寒冷來得很快。
我的手抖了一下，媽媽皺了皺眉頭，伸出手緊緊握住我的手。
“冷嗎？”母親又低聲問道。
我吃了一驚，因為她的手比我的還冷，在肆虐的秋風(fēng)下微微顫抖。
“啊.有點冷……”回答支支吾吾。
一瞬間，我感覺她的手更緊了，她把我擋在身后。
“所以風(fēng)小……”
雨漸漸小了，深秋末的晴日漸漸恢復(fù)了本來的顏色，像一望無際的平靜的藍海；強烈的白光在空中跳動，就像海面上的微波；但是被雨水打濕發(fā)黃的樹葉給了這條小徑一種枯萎的顏色。媽媽也輕輕的唱了一首她最喜歡的歌《誰是誰是誰是誰》?？粗兆淼臉幼樱乙矟u漸靠在她身邊，手也松了。
秋風(fēng)中有一種被雨水沖走后逐漸變涼的味道，是一種讓人會心一笑的味道。看到天空越來越高，藍色逐漸加深。媽媽拉著我的手，走在小路上。
蕭瑟的秋天，我不冷。因為每到深秋的日子，媽媽都會牽著我的手。讓自己變得成熟，堅強，單純，單純，與眾不同。
【第2篇】我想牽著你手_關(guān)于同桌的作文700字
成敗得失之間。告訴自己冷靜面對，歡笑和淚水的畫面不斷出現(xiàn)在腦海里。感動填滿了我的心，我無怨無悔.
記住，那是四年級。我們被分到一個班。當我們處于有利位置時，我們碰巧和你坐在一起。當我羞澀而禮貌地問你的名字時，你卻陌生地告訴我。從此，我成了形影不離的朋友。
我只記得那是一場考試，四科老師的“連續(xù)轟炸”讓我們“措手不及，身心俱疲，怨聲載道”。上次考試“更差”，不能再考了。只好敷衍?？荚嚱Y(jié)束后，我在筆記本上畫畫。當然，結(jié)果是意料之中的。雖然我想考得好，但是可以想見成績肯定不好。
當“白浪”來找我的時候。我胡亂疊好，塞進抽屜。去辦公室“喝茶”是“飯后甜點”，心情郁悶。
你看到了。我想約我出去，但是當鈴響的時候，你必須停止說話。感謝這個體育課，下課后，你把我叫到臺階上，我們坐下。
悶熱的氣息吹在臉上，天上的太陽無情地拋出光芒，讓我皮膚發(fā)麻。比起操場上同學(xué)們的歡聲笑語和“手舞足蹈”的架勢，這個地方簡直就是“風(fēng)水寶地，人間天堂”。
我盯著來回晃動的雙腳，看著陽光下斑駁的樹影。這時你打破沉默：“喂，考不好怎么了？”挫折是怎么回事？只要遇到困難，勇往直前，不氣餒就一定會成功！和霍金一樣，雖然遭受著逐漸的凍結(jié)和癱瘓，但他以自己超強的毅力成為了物理學(xué)領(lǐng)域的天才；愛迪生發(fā)明電燈的時候，遇到過上百次失敗，但最終還是成功了。在什么上面？就是毅力！所以不要害怕，繼續(xù)走。奔向你的目的地！“這一刻，你成了我心中的一縷陽光，為我去除了黑暗。歡迎光明！讓我有目標，有夢想！
微風(fēng)在吹，落花在飛，落葉在飛。腦海里浮現(xiàn)的是你的文字，你的臉。
作者：李文浩
講師：吳芳芳
【第3篇】牽著秋天的手作文400字-小學(xué)六年級作文
大雨過后，秋天悄悄地來到了這個世界，來到了大地，來到了花唄，來到了田野，來到了我們的周圍。它沖走了夏天的熱量，給人帶來涼爽。
牽著秋天的手，我們來到了地球。發(fā)現(xiàn)秋姑娘用五顏六色的畫筆把草和葉子染成了金黃色。從遠處看，地球似乎被金色的地毯覆蓋著。風(fēng)吹過樹頂，黃葉飄落下來，旋轉(zhuǎn)翻滾，像一群群黃蝴蝶一樣翩翩起舞。
牽著秋天的手，我們來到了花唄，那里死了很多花，到處都是枯枝敗葉。只有菊花在秋風(fēng)中盛開，爭奇斗艷?？淳栈??；ò陮訉盈B疊，像豆芽，五顏六色，像白云。
牽著秋天的手，我們來到田間，卻看到田間大豐收。地里的玉米很開心。它特意換了金色的流蘇，張開嘴，露出黃色的牙齒。正忙著收割的農(nóng)夫叔叔滿心大豐收的喜悅。
……
牽著秋天的手，我們看到了秋天特有的艷麗色彩和活力。牽著秋天的手，我看到了無數(shù)的果實和無限的希望！~~
講師：佟紅亮
【第4篇】to:牽著你的手，哲，一起走作文1200字-小學(xué)六年級作文
獻給我最愛的哲——
寫這段話純粹是為了紀念——
回憶掠過我不屑的青春。
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小學(xué)六年，
你每天都和我在一起，
郭敬明說：許多我們以為永遠不會忘記的事情，都發(fā)生在我們永遠不會忘記的日子里。已經(jīng)被我們遺忘了。
這幾天一直在想。
我們會忘記對方嗎？
你說：習(xí)慣會在課堂上大聲唱歌
習(xí)慣下課后會去走廊
我習(xí)慣了冷的時候抱著一個人。
習(xí)慣會在一個人看得見的時候嘲笑他。
看你句子的字體
紅色
像眼淚一樣
就像一把大砍刀劃破了我的心臟
真的真的，
我習(xí)慣了你的陪伴。難過的時候抱著你哭真的是個好習(xí)慣
開心的時候就擁抱歡笑
習(xí)慣就好。
上課時反復(fù)播放歌曲
我習(xí)慣了
當陳先生告訴我們在體育課上打籃球時，
我們悲傷的臉
逃脫
長跑運動員很自滿
我習(xí)慣了
每天晚上都會收到的信息問候
我習(xí)慣了
當他生氣的時候，葉翔生他的氣。
真的。
真的。
習(xí)慣.習(xí)慣了一切
我們以為我們記住的單詞是真的，真的？不會忘記，
聽聽這個熟悉的“沒有情感”
瓦伊略帶沙啞的聲音，
唱了一遍又一遍，“你說你下個月移民加拿大?！?/p>
祝你在那邊生活愉快
……………………
你的白天是我的夜晚，穿越銀河
時間和空間是不同的
我什么時候能再見到你
——————————————————————————————————
真實的
我們什么時候能再見面？
你見到我會記得我嗎？
想起我們的過去？
你在那邊會開心嗎？
很多很多問題.
你總是八卦我和每個男人的關(guān)系
跟在你身邊
真的很開心
—————————————————————————————————————
你離開的那天
我們單獨去買了一瓶飲料
你買的是葡萄酒
我喝可樂。
可能是我不習(xí)慣
但我知道，只有啤酒的苦味才能永遠刻在你的心里
靠在河岸的柵欄上，一口氣喝完
我們都沒說話
我想你想永遠記住我們
…。
你真是個壞孩子
把啤酒瓶扔在水上
被清潔工阿姨追了之后，
你笑了。
就像那時我們的童年是多么的不成熟。
沾沾自喜。
我想只有你能做到
—————————————————————————————————————
我多么想談?wù)勎覀?，我，你，胡，秦和竇
握住你的手。
永遠繼續(xù)下去，
現(xiàn)在看來不可能實現(xiàn)了
我多想陪你：小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)
真的，真的繼續(xù)，
你思想很開放，在美國能很快適應(yīng)。
一天天地
時間教會了我們很多東西
記錄很多很多深刻的東西
珍惜現(xiàn)在，
懷念過去。
只有————33543354——354334444？一個姿勢，
【第5篇】牽著冬天的手作文700字-小學(xué)六年級作文
冬天的手是什么？是深埋在冰封河水下的春精靈，還是北風(fēng)悲慘凄涼的一擊？是大雪給孩子一個驚喜，還是動物入洞是一個漫長的夢？
也許，冬天的時候，麥苗手里蓋著被褥，等待破土而出的機會，農(nóng)民放下農(nóng)具，期待來年再來一次大豐收，或者孩子們爭分奪秒地看很多書，或者沖刺一個快樂的假期？
牽著冬天的手，讓我們沐浴在輝煌歲月里詩歌的光輝里，你一定會發(fā)現(xiàn)冬天一系列緩慢的腳步，動人的童話，瑰麗的詩篇。一百座山?jīng)]有鳥，一千條路沒有腳印。柳宗元的詩精辟地展示了冬天寂靜的不同滋味?！疤柡苓h，白宮很窮?！秉S昏時分，詩人劉長卿在芙蓉山腳下遇到了農(nóng)夫的主人，恰逢大雪，所以他感覺到了。寒冷的夜晚，雪下得很大，岑參深有感觸，寫道：“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來，吹開了一萬棵梨樹的花瓣?！笨矗臎龆鴫邀悾寺竽?，冬天是多么詩意??！
牽著冬天的手，讓我們在迷人的雪夜里靜靜構(gòu)思美麗的夢，用敏銳的目光捕捉新年來臨的精彩瞬間，用奇特的筆觸描繪冬天特有的風(fēng)情?！皼_破暴風(fēng)雪，我們坐在雪撬上，飛奔過田野，笑著唱著……”圣誕節(jié)雪夜，皮蓬將自己的精力投入到了那首著名的歌曲《鈴兒響叮當》上，作為送給全世界的圣誕禮物。歌里沒有上帝，沒有圣誕老人，只有一個下雪的冬夜，雪撬上清脆的鈴聲穿越寒風(fēng)，一路歡聲笑語，不畏雪的年輕朋友的美好邂逅，童話世界?！按禾斓搅?，冬天還會遠嗎？”英國浪漫主義詩人雪萊把冬天比作春天的使者，深刻而富有想象力.
握著冬天的手，你握著無數(shù)學(xué)者的靈感。牽著冬天的手，你可以是一粒種子，靜靜地孕育在芬芳的土壤里，等待生根發(fā)芽，吐葉開花，給人們來年燦爛的春天！
【第6篇】牽著手作文500字-小學(xué)六年級作文
一個人看夕陽。
內(nèi)心不禁有點失落和孤獨。
獨自坐在海邊
撿貝殼很無聊
一個人睡著了，睡了很久。
忍不住做
我的思緒回到了童年.
我喜歡牽著奶奶的手
和她一起看日落
直到日落
我喜歡牽著奶奶的手
坐在沙灘上
一起撿貝殼
直到天黑
我喜歡牽著奶奶的手
月光下沿著森林小徑行走
我喜歡牽著奶奶的手
抱著它直到你睡著
聽她給我講故事
然后甜甜的睡著.
喜歡牽著奶奶的手
抓住奶奶的手
我什么都不怕
.
多么快樂的一幕
我一輩子都不會忘記
我曾經(jīng)和祖母握過的手
我和我奶奶之間有愛
我和奶奶過得很好
此時，夕陽很美
撿貝殼太有趣了
我也睡得很香
因為，奶奶在我心里
一直在我心里。
我會繼續(xù)握著奶奶的手
帶她一起看日落
和她一起去海邊撿貝殼
和她睡覺
我想讓奶奶開心
雖然，奶奶老了
但是我想讓奶奶的心老
奶奶，我想永遠牽著你的手.
永不放手
永不改變——握住你的手
真的真的很開心！
【第7篇】牽著夢一起走作文100字-小學(xué)六年級作文
我看著天空中的月亮，
新月彎了，
帶我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
在夢里，
我看到一輪新月，
對我來說這似乎是個信號，
祖國的一朵新花，
正在逐漸開放。
?。∥铱吹搅耍?/p>
前景不錯，
前途光明！
一個夢，
我抱著你，
慢慢踏上成功之路，
抱著夢想，
一起去。
【第8篇】熊貓牽著我倆的手1200字以上
一年春天，花開的時候，班主任江老師興沖沖地走進教室，手里拿著一個大信封：“同學(xué)們，日本小朋友寫了！”然后，江老師打開了信封。哦，有池靜老師的一封信，一篇五年竹學(xué)生的作文，還有厚厚一摞彩照。
江老師遞給我一篇日本小孩上原壽香寫的作文?？茨菑堈掌且粋€精致的小女孩，但是在她構(gòu)圖的右上角，她用筆墨畫了一幅幽默的“自畫像”:一個扁鼻子，一雙小眼睛，兩條粗辮子。
上原壽香是我的日本同學(xué)。這是怎么回事？我們必須從浦東的開放開始
我們學(xué)校位于上海浦東新區(qū)最繁華的楊家渡附近。隨著浦東的開放，這個百年名校的名聲越來越響。今年春天，我還在日本長野縣與三井合作？西方小學(xué)變成了友誼學(xué)校。他們被邀請參觀我們的學(xué)校，這是我們學(xué)校的榮譽。
班主任蔣老師說：“日本老師要來我們學(xué)校了。為了表達中日兩國孩子之間的友誼，每個學(xué)生可以選擇一個小禮物，讓日本老師帶回來送給日本孩子……”
那天放學(xué)后，我一邊走一邊想：該選什么樣的禮物？恭喜卡，好普通。攝影書太普通了，但是稍微貴一點。游戲機——哎，爸爸給我的掌上游戲機還是日本產(chǎn)的，別讓日本小孩笑！還不如回家讓爸爸的工作人員買點東西。
但我爸說：“不行，你買的禮物再漂亮，價格再高，也不貴。”
“你是說，你想讓我自己做——”
“可以！”爸爸鼓勵我說：“中國人不比日本人笨。你不僅要自己做，還要做到最好！”
做什么呢？這真的很傷腦子。那天晚飯后，我失望地坐在書桌前，突然我的目光落在我的筆盒上。盒子的蓋子上有一只黑白相間的熊貓。藍寶石眼睛閃爍著光芒。我看著它，它好像看著我說：“就做我吧?！?/p>
明白了。我激動的大叫：“爸爸，我可以當熊貓當禮物嗎？”“那太好了?！?/p>
動手吧。我搬出了爸爸的工具箱和媽媽的針線包，用軟塑泡沫把它剪成熊貓的身體，用白色絨布做好，用綠紙包了一片亮晶晶的銅絲，粘了幾片綠葉當竹子，然后用兩個黑色小紐扣做了熊貓的眼睛……過了整整一夜，終于有一只熊貓做好了。我撫摸著，左右兩端都是吉祥的：“咦，這個能送人嗎？”
爸爸說：“雖然沒有買的那么漂亮，但是它體現(xiàn)了中國孩子的心，熊貓也是中國友誼的使者！”
第二天早上，我一進教室，講臺上就已經(jīng)擺滿了各種各樣的小禮物，是每個同學(xué)送的。刺繡、羊毛掛毯、飛機模型.蔣老師高興地說：“愿這些小制作帶給日本小朋友你們的友誼?！?/p>
最后，期待有一天日本老師和小朋友來我們學(xué)校參觀。他們來到我們教室。這時，江老師走過來輕聲說：“何心彤，你代表我們班給池靜老師送禮了。”我站起來，走向安川總統(tǒng)和池靜先生，并給了一個團隊儀式。然后我雙手捧著“熊貓”和“飛機模型”.我用剛學(xué)的日語說：“第一次見面請多多關(guān)照。”池靜老師彎下腰，雙手接過我們的小制作，贊了笑，用生硬的中文說：“謝謝，謝謝，好美！”她興奮地說：“我一定會把這些珍貴的禮物帶給我們學(xué)校的學(xué)生，讓他們成為友誼的象征?！?/p>
一只“熊貓”帶來了一個可愛的日本同學(xué)，我好開心。我要寫一篇作文寄給她。題目是《熊貓牽著我倆的手》。
【第9篇】長大的路上，她牽著我的手800字
“來吧，孩子.放慢.小心滑動.注意前面.慢慢走，別擔(dān)心……”
每當我夢到這個地方，總有一張善良善良的臉在我面前，用她纖細的手牽著一只小手。充滿愛的眼神。
每當想到這，眼淚就濕了眼眶，忍不住喊了一句“媽媽”。的確，夢里善良的臉是我的母親，那個讓我充滿愛的母親。而那個孩子，就是我的童年，傻傻的牽著我媽的手，一路走到現(xiàn)在。我從一個小女孩長大，從2歲到12歲，從不知道的事情，成長到初三。這么長時間，我一直牽著媽媽的手。不，這么多年，媽媽一直牽著我的手，走在成長的路上，一直陪伴著我。我媽用她纖細的手抱著我，直到長大。而她，走在前面，指引著我的方向，用她纖細的手消除我的恐慌；用她不高的身體擋住不斷向我襲來的寒冷；她用她那少而溫柔的話語，不斷地鼓勵我，溫暖我幼小的心靈。
那是她，我的媽媽，我親愛的媽媽。當我因為沮喪而摔倒時，她輕輕拉著我的手，鼓勵我重新站起來。這時，她告訴我：“孩子，不要害怕，站起來，你不能輕易放棄?！比缓螅还膳髁鞅槿?，點燃了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。于是，她帶著我繼續(xù)向前走.
那是她，我的媽媽，我親愛的媽媽。當我因為自滿而停滯不前的時候，她輕輕拉著我的手，用一種強烈的內(nèi)心說：“孩子，你不能這樣。不能因為一時的驕傲而忘記方向。暫時的成功并不意味著永遠。只有為自己的目標不懈前進，才能找到自己最大的成功?！边@就是，我會意地點點頭，羞慚地牽起母親的手，開始了為理想不懈奮斗的征途……
在成長的路上，大腳印，小腳印，一只大手牽著一只小手，這是我和媽媽。一步一步，自信勇敢地走下去。
在成長的路上，她牽著我的手，為我指明了方向，驅(qū)散了我的恐慌。她用幾句話鼓勵我繼續(xù)前進。她，牽著我的手，正在長大！
【第10篇】感謝您牽著我的手
謝謝你握著我的手
謝謝你牽著我的手保護動物。這是每個人的責(zé)任。
是學(xué)校組織的春游，地點是一個叫青龍湖的公園。我們?nèi)サ臅r候，正值春夏交接之際，草地上散落著二月蘭，上面鋪著綠草。
我很榮幸能和你在一起。我是方圓的一個有才華的人。你腦子里的知識就像百科全書一樣豐富有趣。
下車后，活動開始了。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈诓莸厣希嬗螒蚝痛蚺?。我只是想請你過來坐坐。大部分都一樣。當你揮舞著游戲和撲克牌的時候，你的意思是不讓我走，因為你是我的學(xué)長，比我更有經(jīng)驗。我不得不滿懷疑慮地站起來。我以為我不知道他要帶我去哪里，但轉(zhuǎn)念一想。帶著青草的味道，我們來到湖邊，環(huán)顧四周，那是一片寶地。然后湖就是一片草甸，種著多種花，小樹林連成一片。另外，天熱的時候也不涼。他小心翼翼地把我?guī)У讲萜荷?，指著地上不知名的草?
這時，一只小貓出現(xiàn)在我們面前，它的后腿好像有點疼。我不想管它，也不想惹麻煩。他走開了，好像沒想到一樣，抱起了小貓。我不得不收回我的話。他對我說，靠近點。這時，我看到他想幫助貓。我對他說：“他說小心點，別讓他咬了，放下，少管閑事?！彼钢∝埵軅耐日f：“你看，再這樣下去他會死的。人要有仁義，人人都要有。你不能眼睜睜看著他死！”這句話有道理，我不得不認同他的游戲。他又對我說：“你看，他只是被一個輪子壓著，一點繃帶就能救一條命?！边@時，看著小貓似乎有特異功能。當你覺得沒時間看他的時候，就從書包里找了個小繃帶，敷了藥，認真的把繃帶綁在小貓受傷的部位。這時，小貓感激地看著我們，把他放進書包，回家了。在你的照顧下，小貓很健康，成了你的寵物。
謝謝你牽著我的手，教我給受傷的動物穿衣服，牽著我的手，告訴我保護動物的重要性，謝謝你牽著我的手。告訴我保護動物和拯救生命是每個人的責(zé)任。
【第11篇】熊貓牽著我倆的手作文1300字-小學(xué)六年級作文
一年春天，花開的時候，班主任江老師興沖沖地走進教室，手里拿著一個大信封：“同學(xué)們，日本小朋友寫了！”然后，江老師打開了信封。哦，有池靜老師的一封信，一篇五年竹學(xué)生的作文，還有厚厚一摞彩照。
江老師遞給我一篇日本小孩上原壽香寫的作文?？茨菑堈掌且粋€精致的小女孩，但是在她構(gòu)圖的右上角，她用筆墨畫了一幅幽默的“自畫像”:一個扁鼻子，一雙小眼睛，兩條粗辮子。
上原壽香是我的日本同學(xué)。這是怎么回事？我不得不從浦東的開放說起——
我們學(xué)校位于上海浦東新區(qū)最繁華的楊家渡附近。隨著浦東的開放，這個百年名校的名聲越來越響。今年春天，我還在日本長野縣與三井合作？g西部小學(xué)變成了友誼學(xué)校。他們被邀請參觀我們的學(xué)校，這是我們學(xué)校的榮譽。
班主任蔣老師說：“日本老師要來我們學(xué)校了。為了表達中日兩國孩子之間的友誼，每個學(xué)生可以選擇一個小禮物，讓日本老師帶回來送給日本孩子……”
那天放學(xué)后，我一邊走一邊想：該選什么樣的禮物？恭喜卡，好普通。照相本，太普通了，貴一點。游戲機——。哎，爸爸給我的掌上游戲機還是日本產(chǎn)的，別讓日本小孩笑！還不如回家讓爸爸的工作人員買點東西。
但我爸說：“不行，你買的禮物再漂亮，價格再高，也不貴?！?/p>
“你是說，你要我自己做——。”
“可以！”爸爸鼓勵我說：“中國人不比日本人笨。你不僅要自己做，還要做到最好！”
做什么呢？這真的很傷腦子。那天晚飯后，我失望地坐在書桌前，突然我的目光落在我的筆盒上。盒子的蓋子上有一只黑白相間的熊貓。藍寶石眼睛閃爍著光芒。我看著它，它好像看著我說：“就做我吧?！?/p>
明白了。我激動的大叫：“爸爸，我可以當熊貓當禮物嗎？”“那太好了?！?/p>
動手吧。我搬出了爸爸的工具箱和媽媽的針線包，用軟塑泡沫把它剪成熊貓的身體，用白色絨布做好，用綠紙包了一片亮晶晶的銅絲，粘了幾片綠葉當竹子，然后用兩個黑色小紐扣做了熊貓的眼睛……過了整整一夜，終于有一只熊貓做好了。我撫摸著，左右兩端都是吉祥的：“咦，這個能送人嗎？”
爸爸說：“雖然沒有買的那么漂亮，但是它體現(xiàn)了中國孩子的心，熊貓也是中國友誼的使者！”
第二天早上，我一進教室，講臺上就已經(jīng)擺滿了各種各樣的小禮物，是每個同學(xué)送的。刺繡、羊毛掛毯、飛機模型.蔣老師高興地說：“愿這些小制作帶給日本小朋友你們的友誼?！?/p>
最后，期待有一天日本老師和小朋友來我們學(xué)校參觀。他們來到我們教室。這時，江老師走過來輕聲說：“何心彤，你代表我們班給池靜老師送禮了?！蔽艺酒饋?，走向安川總統(tǒng)和池靜先生，并給了一個團隊儀式。然后我雙手捧著“熊貓”和“飛機模型”.我用剛學(xué)的日語說：“第一次見面請多多關(guān)照?！背仂o老師彎下腰，雙手接過我們的小制作，贊了笑，用生硬的中文說：“謝謝，謝謝，好美！”她興奮地說：“我一定會把這些珍貴的禮物帶給我們學(xué)校的學(xué)生，讓他們成為友誼的象征?！?/p>
一只“熊貓”帶來了一個可愛的日本同學(xué)，我好開心。我要寫一篇作文寄給她。題目是《熊貓牽著我倆的手》。
【第12篇】煙花牽著的另一邊作文400字-小學(xué)六年級作文
寧靜的夜空中，陣陣涼風(fēng)。乍一看，很遠的地方都有煙火。
眨眨眼，看向黑暗中的亮點。煙花在寧靜的夜空中綻放，把它美麗而短暫的瞬間展現(xiàn)得淋漓盡致。也許它知道，在它釋放力量之前，它沖進天空，然后砰的一聲爆炸成一朵美麗的花，然后消失在長長的夜空中，消失，消失得那么徹底，沒有留下1.1滴；也許它并不害怕，它知道它最終會消失在黑暗的天空中，但它仍然期待著它。真的很矛盾.
有人曾說，她喜歡煙火，喜歡她的簡潔，喜歡它那一瞬間的美麗奇觀；但我喜歡夜空中煙花留下的味道，淡淡的，像玻璃一樣透明，容易被忽略，卻留下一系列的回憶。我覺得人生就像煙花，人的一生中會有一件難忘的事，就像煙花，不管是喜是悲，是喜是悲，人總有那么一次。之后，煙花的味道就像普通的瑣事一樣，很容易被忽略。
煙花給了我很多，也許我懂，也許我不懂；可能錯過了，可能開始了，從那一刻開始.
(指導(dǎo)：于老師)
【第13篇】關(guān)于秋天的作文：牽著秋天，心不再流浪700字
我聽到一千個聲音從天而降，我感到一個奇妙的世界在我腳下流動。
躺在樹林里，讓樹葉的陽光溫暖地撫摸我慵懶的身體。
一種難得的久違的愜意，把幸福的潮水帶到我的心里，沖去洗刷旅行憂愁的思緒。
孤獨和痛苦的痛苦在陽光的愛撫下飛走了。
通過我的感受，大自然，在蟬翅膀的扇動下，把人類的靈魂和她的杰作聯(lián)系在一起。
心情十分平靜，隨著蜻蜓起舞，在空曠的田野里歡呼。
銀鐮似乎懂綠蟬和蜻蜓的肢體語言。
彎腰，彎腰，揮手，收腹，飛.
一片片金色的稻穗，在耀眼的光芒下，變成了金色的世界。
穿過郁金香長廊，盛開的野菊花裝點著花朵的腐朽領(lǐng)地。
我深深感受到野菊花的文字，更有鮮明的個性和色彩。
我深深地感覺到每一朵花都喜歡它所呼吸的空氣。
享受大自然的恩賜。
享受一首唐詩的意境。
獨自享受凌寒綻放的滋味。
就連小鳥也忍不住在我身邊跳來跳去，它們的想法和我一樣。
上上下下。
細微的動作，激動的喜悅，貼在藍色的天花板上。
這一刻，澎湃的思緒在拉動我的光標，在無聲的鍵盤上敲出精致的文字。
《秋聲賦》的悲憫在光標釋放的菊香中羞愧而去，打谷機的轟鳴把田野的歌聲帶到了極致。
如果說從山谷吹來的風(fēng)可能有些涼意，那也是歲月的一個缺憾，不值一提。
滾滾秋潮已經(jīng)把夏天傳遞來的熱情傳播到每一片沸騰的土地。
如果季節(jié)的循環(huán)會影響旅行者的心情，請相信你的眼睛和耳朵，因為你所看到和聽到的
很神奇，你無法預(yù)測。
此時此刻，不需要詩歌中的許多快樂元素，也不需要畫板上的新鮮顏料。
阿丘禪，一只蜻蜓，一把鐮刀，一縷菊香和一片楓葉。
告訴你，絕對是另一種興奮的味道。
【第14篇】我牽著回憶站在對街作文100字-小學(xué)六年級作文
我?guī)е貞浾驹诮謱γ妗?/p>
看過去雪下了一半
煙雨纏綿.
泛起漣漪
凝結(jié)著雨和霧的甜蜜
風(fēng)誕生的那一天
雨被梔子花的香味打破了
分成點
像絮狀物一樣飄走
我?guī)е貞浾驹诮謱γ妗?/p>
看著風(fēng)吹過的那一邊
卷起煙
吹花蜜
融化成永遠不會聚集和散開的第一場雪
下雨的那天晚上
抹茶的香味擾亂了云層
分散成碎片
像泥土一樣下沉.
【第15篇】成長的路上，父親牽著我的手作文800字-小學(xué)六年級作文
很長一段時間，父親是我最重要的人。他不僅是我的家人，也是我的朋友、老師和陌生人。他成了我人生中最優(yōu)秀的配角。直到現(xiàn)在，也許甚至在未來，比永遠更久。
我媽總跟我說，小時候被我爸穿著軍靴踢到地上。我一直對這段記憶存疑，因為我童年的一些記憶是空白的。
我記得，我爸下崗后，從他們工廠的實驗室拿了一堆奇奇怪怪的東西，幾乎每周都做實驗，當然是為了我。白紙上寫的那些復(fù)雜的公式，原理，圖表，現(xiàn)在都是復(fù)雜的化學(xué)，物理，我也有一點點知識，但是爸爸總是像一個不知疲倦的老師一樣耐心的教我。
父親的字很美，圓圓胖胖的。我很愛他的文字，但是我媽總說他的文字和形象不搭，看著不耐看。
在我家，我更喜歡父親。我甚至覺得我媽的性格應(yīng)該和我爸的性格反過來。在我的印象中，我父親很善良。冬天的晚上，他總是給我暖床，然后跟我說悄悄話，哄我睡覺，給我掖被子。大約1歲的時候，我和爸爸睡了一整天，直到媽媽下班。我媽看到了這個父女睡著的場景。平日里不配合她，我覺得不可思議。我為什么這么配合父親？
我一年級的時候，爸爸去安徽工作。在他長期在外工作期間，我好想他！當他回來的時候，我撲到他懷里，哭著笑著，久別重逢的溫暖讓我終生難忘。
有一次夏天的早上醒來，突然看到爸爸在我面前。那一刻是多么幸福啊！我輕輕叫了聲“爸爸——”，然后俯下身，卻“撲通”一聲摔倒在冰冷的地上。那一刻，我的眼淚就像打開閘門的洪水，再也抑制不住了。父親，你知道思想對孩子有多殘忍嗎？
深夜，我在想父親是安詳?shù)厮?，還是還在實驗室里徘徊，在車間里忙碌，利用業(yè)余時間思念妻子和女兒。我清楚地聽到一列火車在我父親的工廠前呼嘯而過。夜晚的藍色籠罩著群山，你獨自踱步。
時間的齒輪慢慢地碾過，我不再向往現(xiàn)實的喧囂。如果我能握住伴隨我成長的粗糙而有力的手.我愿意從此沉浸在回憶里。
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成長的路上，他牽著我的手
成長總是很艱難，很坎坷，但一只手總是緊緊握住我的手，讓我不再孤獨，讓我不再害怕，讓我鼓起勇氣面對困難。
這一天學(xué)校的期末試卷發(fā)了出來，我語文只考了93分，數(shù)學(xué)93分。心里很不爽?；丶业穆飞?，天不再藍，云不再白。街上的人好像都在笑我，連小鳥都在笑我嘰嘰喳喳。媽媽看到我的心，問：“怎么了？”測試結(jié)果不理想嗎？”“是的，我語文和數(shù)學(xué)只考了93分?！蔽揖従徴f道。我以為我要被罵了。沒想到我媽很溫柔的對我說：“沒事，以后只要你認真理解每一道題，考試的時候認真審題，下次成績就好了。我媽相信，只要你努力，就是最好的！“媽媽的話像燈塔一樣照亮了我的心。于是我開始嚴格學(xué)習(xí)，我媽會認真講解我不懂的問題，她總是百般呵護我。在媽媽的鼓勵下，又一個學(xué)期過去了。
五年級第二卷期末考試開始了，我的心久久不能平靜。這時，我媽說的話在我耳邊回憶：“你信是最好的！”是對我最好的！我不想害怕，最后我的心情平靜多了。寫試卷的時候，媽媽的話又在我耳邊回響：“你是最棒的！”是對我最好的！達不到媽媽的期望，拿起試卷仔細檢查。
好事多磨。我考了100分，96分，心里很高興。
書要一頁一頁看，成長之路要一步一步走。媽媽牽著我的手給我?guī)砹藴嘏托腋！?/p>
5級：普小a
（五年級，600字）
我想一直牽著你的手
我想一直牽著你的手，一起感受春天的美景，夏天的柔暖風(fēng)，冬天雪的白凈美。
我媽媽和普通媽媽一樣，只是不一樣。因為她是我獨一無二的母親。
媽媽很溫柔，是典型的慈母。她和所有的母親一樣愛她的孩子，而我是叛逆的，所以我不傷她的心。不管說了什么，做了什么，就像木板上的釘子一樣，可以拔出來，但洞不會消失。但是，我會努力彌補之前的叛逆給媽媽造成的傷害。
我在學(xué)校感冒了。我媽聽到老師的抱怨后，就趕到學(xué)校，把我送到了醫(yī)院。我最怕打針。我縮在媽媽的懷里，第一次感覺媽媽的懷抱真的很溫暖。我不知道輸液管里的液體是什么，但是很冷。媽媽用手拿著輸液管，手拿過來的時候，上面有很多小水珠。母愛就像那一滴水，在我身邊，我卻沒有發(fā)現(xiàn)。
我是媽媽的驕傲，我想這一直是她的驕傲，但是她會變老，她頭上若隱若現(xiàn)的銀線對我來說特別刺眼。
我想一直牽著媽媽的手，陪她走過春夏秋冬。
（二年級，450字）
牽著夢一起走
帶著夢想行走。
帶著夢想行走，
讓我們漫游在夢想的世界。
在茫茫宇宙中，
我們正在盡情玩耍。
帶著夢想行走，
讓我們在夢想的舞臺上跳舞。
在廣闊的舞臺上，
我們在大聲唱歌。
夢是我們童年永恒的幻想。
這是一首永不消逝的歌。
它夢想著我們的未來，
夢想一個美麗的世界。
夢想引領(lǐng)我們進入一個屬于自己的世界。
在那里，我們可以自由思考。
夢給我們帶來巨大的快樂，
留下一串美好的回憶。
夢想有多大，
世界很大。
（三年級，400字）
