【第1篇】讀書的收獲作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
閱讀《紅巖》使我向革命烈士致敬；閱讀《水滸傳》，讓我心中充滿正義；閱讀《鋼鐵是怎樣練成的》讓我明白了成功的關(guān)鍵……書籍讓我進(jìn)步，讓我快樂。
小時(shí)候有一天和朋友玩“成語接龍”游戲。小明說：“海闊天空”，小剛說：“我撐不住了”，然后.小明忙不迭地說：“從后面來”“跳上跳下”，我說：“跳，跳?！?”“我說我會(huì)，跳藥丸和日月?！毙偱d奮地說，我急得像熱鍋上的螞蟻。我沮喪地問他們：“你們?cè)趺从心敲炊喑烧Z？”他們異口同聲地說：“看書！“回到家，我迫不及待地拿出一本書。
在我三四年的閱讀過程中，我的文學(xué)水平一直在不斷提高。在一所學(xué)校舉辦的“春蕾杯”閱讀比賽中，我以班級(jí)第一的成績(jī)獲得了老師和校長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。同學(xué)們都極其羨慕我，我自豪地告訴大家：“這是書的功勞”。
“問渠知這么多，因?yàn)橛谢钏础?，“書猶藥，好讀書能治愚”。我是受益者之一。閱讀豐富了我的知識(shí)；讓我覺得無比的詹妮弗；我讓自己解開心中的謎團(tuán).
明天和小明小剛有約。我相信這次我一定不會(huì)輸。
六年級(jí)：秦
【第2篇】讀書的收獲作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文
閱讀的收獲
我喜歡看課外書。童話、寓言、兒童文學(xué)都是我的最愛。讀書帶給我很多意想不到的收獲。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我在一次考試中要求寫“陰”的反義詞，我們?cè)谡n文中沒有學(xué)過。我很快就想起了課外閱讀中的一句詩，“月陰圓缺”，所以這個(gè)話題并沒有困擾我。
初三考試，要求我們寫兩句歇后語。大多數(shù)學(xué)生對(duì)張耳的《三三三五四》感到困惑，但對(duì)我這樣熱愛閱讀的人來說，這很容易。我一口氣寫了三句歇后語。
我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，這和我平時(shí)愛看書是分不開的。多讀課外書籍，會(huì)給你帶來意想不到的收獲！
北湖小學(xué)三(3)班
無錫市綠田
講師：蔡老師
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
讀書的收獲
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間寒假也快結(jié)束了。在這個(gè)快樂而美好的寒假里，我在這個(gè)寒假里有很多豐富多彩的收獲?，F(xiàn)在來說說我的收獲吧！
因?yàn)闀粌H是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的導(dǎo)師和朋友，所以這個(gè)寒假我讀了很多書。對(duì)我來說，最引人注目的事情之一是一個(gè)童話的組成部分，聰明的公雞。上面寫著
在一個(gè)陽光明媚的日子里，一只公雞正在草地上悠閑地捕捉昆蟲。一只饑餓的狐貍出來覓食，發(fā)現(xiàn)了一只公雞，開始想辦法毫不費(fèi)力地抓住它。狐貍環(huán)顧四周，碰巧看到草地上有一根又短又硬的棍子。他想到了一個(gè)好辦法：用棍子打暈公雞。于是他拿起棍子，躡手躡腳地走向公雞。突然，狐貍不小心踢到了一塊石頭，石頭落在了公雞附近。直到這時(shí)，公雞才找到狐貍，他害怕得發(fā)抖。過了一會(huì)兒，他試圖讓自己冷靜下來，知道自己跑不過狐貍，于是他苦苦思索。突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。他假裝很痛苦的樣子對(duì)狐貍說：“狐貍哥哥，你要吃我嗎？但是我得了一種很嚴(yán)重的傳染病，很快就會(huì)死去。如果你吃了我，你很快就會(huì)死?！焙傁耄吼I是小事，但生命更重要。它立刻扔下棍子跑掉了。這時(shí)，公雞得意地笑了，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐貍。
這個(gè)故事說明，在遇到困難的時(shí)候，我們不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該絞盡腦汁想出一切可行的辦法來克服困難，贏得最后的勝利。
（小學(xué)三年級(jí)，）
讀書的收獲300字
班上的書角打開了。我借的第一本書叫《巫貓之國(guó)》，很有意思。
有一個(gè)古老的傳說，在一個(gè)古老的森林里，有一個(gè)神秘的部落住在一只蝸牛的背上。有一天，這個(gè)部落突然消失了。長(zhǎng)腳青蛙、老鼠尤里、鸚鵡小黑和探險(xiǎn)家老k一起出發(fā)尋找失落的部落。一路上，他們遇到了食人蝙蝠、飛行水母、巨型植物等。他們也通過了漩渦，克服了各種困難，最終進(jìn)入了女巫和貓的王國(guó)。已經(jīng)消失的傳奇國(guó)家依然存在。
看完這本書，我得到的是：不管別人怎么說，不要盲目相信，而是自己去觀察，去尋找，用手去做。只有這樣你才能知道是不是真的像別人說的那樣。
（小學(xué)一年級(jí)，）
讀書的收獲
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間寒假也快結(jié)束了。在這開心嗎？美麗的寒假我在這個(gè)寒假里有很多豐富多彩的收獲。現(xiàn)在來說說我的收獲吧！
因?yàn)闀粌H是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的導(dǎo)師和朋友，所以這個(gè)寒假我讀了很多書。對(duì)我來說，最引人注目的事情之一是一個(gè)童話的組成部分，聰明的公雞。上面寫著：
在一個(gè)陽光明媚的日子里，一只公雞正在草地上悠閑地捕捉昆蟲。一只饑餓的狐貍出來覓食，發(fā)現(xiàn)了一只公雞，開始想辦法毫不費(fèi)力地抓住它。狐貍環(huán)顧四周，碰巧看到草地上有一根又短又硬的棍子。他想到了一個(gè)好辦法：用棍子打暈公雞。于是他拿起棍子，躡手躡腳地走向公雞。突然，狐貍不小心踢到了一塊石頭，石頭落在了公雞附近。直到這時(shí)，公雞才找到狐貍，他害怕得發(fā)抖。過了一會(huì)兒，他試圖讓自己冷靜下來，知道自己跑不過狐貍，于是他苦苦思索。突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。他假裝很痛苦的樣子對(duì)狐貍說：“狐貍哥哥，你要吃我嗎？但是我得了一種很嚴(yán)重的傳染病，很快就會(huì)死去。如果你吃了我，你很快就會(huì)死?！焙傁耄吼I是小事，但生命更重要。它立刻扔下棍子跑掉了。這時(shí)，公雞得意地笑了，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐貍。
這個(gè)故事說明，在遇到困難的時(shí)候，我們不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該絞盡腦汁想出一切可行的辦法來克服困難，贏得最后的勝利。
三年級(jí)：梅雨婷
（三年級(jí)，500字）
