【第1篇】有關(guān)讀書樂(lè)的作文

一篇關(guān)于閱讀音樂(lè)的作文

凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本新書就像一艘船，把我們從一個(gè)狹窄的地方帶到了生命的無(wú)限海洋?！?/p>

我一直向往傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)生活?！扒嗵凵暇G，草色成綠蔭。談了又談儒家，沒有丁白。”坐在干凈的窗戶下，看一本干凈的書，下面是一把簡(jiǎn)單的竹椅，窗外是一根在風(fēng)中搖曳的普通樹枝。

書對(duì)我有很大的吸引力。每次走在街上，我都無(wú)法抗拒書店的誘惑。只要一踏進(jìn)書店，我就會(huì)一個(gè)人走在書屋里，指尖滿是墨香。一本好書，就像一杯花茶，需要慢慢細(xì)細(xì)品味，才能品出精致持久的韻味。一本好書，就像一朵優(yōu)雅的花，可以細(xì)細(xì)嗅出它的芬芳。讀書是快樂(lè)的，無(wú)論是經(jīng)典還是暢銷書，我都會(huì)津津有味的讀下去。讀書，如果你在那里，會(huì)被故事的情節(jié)感動(dòng)，嘆息，流淚，歡笑，陶醉。讀書的時(shí)候，我的身心是最安靜的，我會(huì)忘記身邊的一切。至于我在書里得到的快樂(lè)，我會(huì)和家人朋友分享，讓他們也能得到快樂(lè)。我從來(lái)不把閱讀當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)。我喜歡讀書。我愛看書。書的禮物來(lái)自我的眼睛和心靈。我從未厭倦閱讀。因?yàn)槲业呐d趣，讀書給我的不僅僅是五彩繽紛的色彩，更是生活中鏗鏘的快樂(lè)。

讀書的時(shí)候要選擇清純、深邃、有品味的名著，這樣才能開導(dǎo)心靈，開闊眼界。一本好書包含的真理將使我們一生受益。書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，每讀一遍都會(huì)得到不同的啟示。這本書就像海底的寶藏，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和開發(fā)。

讀書也要講究方法。我們可以先讀一讀書的開頭，然后根據(jù)自己的想法去想象情節(jié)，再看看我們的想象是否和作者寫的一樣，這樣我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀是一件很有趣的事情。還有，看完一本書，就能了解人物的性格和特點(diǎn)；情感，這將有助于我們理解這本書的中心思想。

其實(shí)我小時(shí)候不是很喜歡讀書。我一直覺得讀書很麻煩，很無(wú)聊。然而自從接觸到《兒童文學(xué)》，我就愛上了讀書，愛上了書的墨香。書，像朋友老師一樣，教會(huì)了我人生的哲理，陪我在知識(shí)的海洋中探索。我最喜歡的是詩(shī)歌，古詩(shī)詞，現(xiàn)代詩(shī)詞。我愛他們所有人。讀一首詩(shī)，不禁感慨，如“阮弦錚錚，陽(yáng)光燦爛?！?/p>

一本適合我的書，會(huì)觸動(dòng)我心中最柔軟的弦。印象中，《窗邊的小豆豆》是我最感動(dòng)的一件事。我忘不了作者筆下天真可愛調(diào)皮的小豆豆。

讀書是一件快樂(lè)的事情，我不會(huì)把它當(dāng)成一件苦差事。就是因?yàn)闀?，我的生活才豐富多彩，我覺得生活中處處都有墨香。我不知道沒有書的時(shí)候我會(huì)怎么樣

【第2篇】“讀書樂(lè)”(轉(zhuǎn)載)作文1000字-小學(xué)六年級(jí)作文

在閱讀中，我們有太多的艱辛：沒有更多的時(shí)間，沒有更多的書籍，沒有更好的氛圍，甚至閱讀很多，但收獲很少。

我一直在這樣的痛苦中徘徊，但現(xiàn)在，我找到了讀書的快樂(lè)。因?yàn)槲矣腥w心，豁達(dá)，灑脫，真誠(chéng)。今天，我把它們拿出來(lái)和你分享。

第一，虛心。不要把謙虛當(dāng)成一種膚淺的態(tài)度，而是真的掏空自己的心。因?yàn)樽x書是把書里的內(nèi)容帶到心里去的，如果心里滿是想法和各種目的，就不能把它讀進(jìn)書里。就像我們不能不打掃房間就邀請(qǐng)客人來(lái)我們家一樣。

讀書之前要拋棄以前的知識(shí)，各種想法，甚至是自己的高度。一方面，我們會(huì)在心中制造一個(gè)真空，書的內(nèi)容會(huì)從高處流到低處，像流水一樣流進(jìn)我們的心里。另一方面，讓我們像一個(gè)剛出生的孩子。每次我們有所收獲，都會(huì)很開心，受到鼓勵(lì)。為什么讀書不開心？有了謙卑，就可以一路走下去；如果你思想開放，你可以享受閱讀

第二，隨心所欲。當(dāng)我們看書時(shí)，我們經(jīng)常逐條進(jìn)行總結(jié)。但是讀書的興趣往往很高，但是讀完之后的總結(jié)讓人失去了很多興趣，自然也就沒有了“讀起來(lái)很開心”的感覺。人的思維總是由感性向理性轉(zhuǎn)變。為了快樂(lè)，為了真正的收獲，我們不妨把那些理性的總結(jié)放在未來(lái)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，在閱讀的時(shí)候?qū)Ｗ⒂趯懴伦约旱母行哉J(rèn)識(shí)，讓一切順其自然。有了感性認(rèn)識(shí)，就不需要理性總結(jié)升華了，就像有塊磚頭，就不需要高樓升起。陶淵明的“讀書好而不求解答”，常被誤解為讀書瞥見。其實(shí)這只是一種隨心所欲的狀態(tài)！你看他多開心，“每次知道點(diǎn)什么，他都會(huì)樂(lè)呵呵的忘記吃飯”！

第三，真誠(chéng)。有人說(shuō)我以書為伴，以書為友，但我并不快樂(lè)。為什么？曾經(jīng)看過(guò)一本被認(rèn)為很好的書，但是到了最后發(fā)現(xiàn)收獲了一些，更少可以用于生活和工作。這是事實(shí)，但我認(rèn)為：既然書是朋友，就應(yīng)該像對(duì)待朋友一樣真誠(chéng)地對(duì)待眼前的書。沒有任何效用，沒有任何目的。任何目的或效用都會(huì)傷害這種感覺?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我們對(duì)書好，書對(duì)我們好。不知不覺中，我們獲得了生命的無(wú)限滋養(yǎng)。即使我們不理解，即使我們不能完全理解，即使它不能用于任何場(chǎng)合。但是只要我們有一顆真誠(chéng)的心，我們就能有真誠(chéng)的友誼，收獲幸福！

這個(gè)講座其實(shí)就是一本書。我是抱著一顆開放的心，一顆真誠(chéng)的心去讀的。我感謝它給了我無(wú)限的教訓(xùn)。

我看著遠(yuǎn)方，仿佛看見有人虔誠(chéng)地打掃房子；我聽著，仿佛聽到了自由的對(duì)話；我張開手，無(wú)奈的翻書動(dòng)作漸漸變成了親密的握手。

豁達(dá)、豁達(dá)、真誠(chéng)，讓三顆心永遠(yuǎn)留在你我之間，讓讀書陪伴幸福！

我真的看到了。幸福就在眼前！

【第3篇】小學(xué)六年級(jí)作文：讀書樂(lè)趣多

“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句話。是的，人類離不開書；因?yàn)槿祟愋枰R(shí)，沒有知識(shí)很難生存！

什么是書？書籍是人們獲取知識(shí)、交流感情、記錄事物的工具。書是人獲取知識(shí)的工具：個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是要出人頭地，讓未來(lái)的路成為一條直線，從而一口氣沖刺！書是人們交流感情的工具：有些人不善于表達(dá)感情，就用書面語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，然后用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)修飾這些文字，讓讀者很容易感受到作者的感情！書是人們記錄事物的工具：比如歷史書，記錄了一系列從古至今的經(jīng)典故事，讓后人了解古人的生活！

什么是好書？好書是激發(fā)人的信心，激勵(lì)人取得巨大進(jìn)步，給人留下深刻印象的書。印象中，小橘燈是一本好書，書里的姑娘久久不能忘懷.她的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我很慚愧，我們現(xiàn)在的生活是那么無(wú)憂無(wú)慮，但我不珍惜.

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)九個(gè)字：“好好讀書，好好讀書，好好讀書?！边@句話包含三層意思，很簡(jiǎn)單。“讀書好”說(shuō)明讀書對(duì)人體有益，“讀書好”說(shuō)明每個(gè)人都應(yīng)該喜歡讀書，“讀書好”說(shuō)明人應(yīng)該讀有用的書！做到這三點(diǎn)的人不多。我想我可以…

別人覺得我讀書慢，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲易x書慢，品味仔細(xì)，就像喝咖啡一樣。遇到不懂的句子，我會(huì)一遍一遍的讀，直到看懂為止！我的書架上有一排課外書，我最喜歡的是《女生賈梅》，主要講述主人公杰米有趣的初中生活。我看著杰米被欺負(fù)的時(shí)候，也是為了她而戰(zhàn)；當(dāng)賈梅笑的時(shí)候，我為她感到高興……我?guī)е矏?、憤怒、悲傷和喜悅讀完了這本書！杰米的生活讓我向往！

書是我的良師益友。讀書豐富我的知識(shí)，陶冶我的情操。書中的情感讓我感到滿足，享受，向往。謝湘云說(shuō)：“與其用珠寶打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己！”

【第4篇】讀書樂(lè)作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文

有人說(shuō)，童年發(fā)生的事最有趣，最難忘。以我的經(jīng)驗(yàn)，我還記得這樣一件事。在我的記憶里，有一件事最有趣，最難忘。請(qǐng)和我一起打開記憶的門窗和我分享！

每當(dāng)我聽到“準(zhǔn)備好，走！”聲音，我想起小時(shí)候踩過(guò)的種子。

金秋時(shí)節(jié)，大院休閑林中的樟樹“棒棒糖——”種子紛紛脫落。有綠色的(不成熟的)，也有黑色的(成熟的)。樟樹種子是孩子們最喜歡玩的東西。我和我的朋友也不例外。我們?cè)凇M(jìn)行了一次墊球比賽。游戲規(guī)則：一分鐘內(nèi)用一只腳踩種子，腳不要換。

用“準(zhǔn)備——！”激烈的聲音開始了游戲。有的在心里算著踩了多少種子，有的用嘴說(shuō)，有的用手?jǐn)?shù)，還有的請(qǐng)大人幫忙記……，我用手?jǐn)?shù)。誰(shuí)說(shuō)一顆心不能兩全？一想到加油，我就數(shù)著自己踩了多少步，一點(diǎn)也不慌張(如果當(dāng)時(shí)沒有《隱形的翅膀》這首歌，我早就哼唱了)。我也偷偷看了看其他人，他們已經(jīng)汗流浹背了，我心里竊喜。一分鐘時(shí)間到了。我們?cè)谂琶?。但是意想不到的事情發(fā)生了，我排名第一。他們想不通我為什么不流汗卻有結(jié)果。朋友來(lái)問(wèn)我，我回答：“你太緊張了?！闭f(shuō)完，我就拿了獎(jiǎng)品——，一個(gè)玩具。

你覺得我的故事最有趣最值得回憶嗎？我懷念的是下臺(tái)時(shí)清脆悅耳的聲音。我相信你會(huì)的。推開記憶之門，打開記憶之窗，讓我們一起分享！

【第5篇】讀書樂(lè)作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文

小時(shí)候看漫畫書，聽童話，經(jīng)常帶著童話睡著；現(xiàn)在，我不再幼稚，而是讀名著、作文、小說(shuō)、散文。

小時(shí)候，我不是被書迷住，我只是覺得書很無(wú)聊，但我總是被媽媽嘴里蹦出的童話故事迷住，善良的白雪公主，可愛的小矮人，可憐的灰姑娘。但是我媽太忙了，每天都給我講美麗動(dòng)人的故事。每當(dāng)我纏著她講故事，我媽就掉一大堆書，冷冷地掉一句：“慢慢來(lái)！”我匆匆離開，匆匆拿起書翻找，但過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸被書中的情節(jié)迷住了，不僅一頁(yè)一頁(yè)往下翻。通過(guò)閱讀，我知道了世間的美丑、善惡、善惡；通過(guò)閱讀，我知道了什么叫做‘蜀山有難行之路，學(xué)海無(wú)崖可造舟’；通過(guò)閱讀，我知道了朱的名言：“讀書有三種，就是說(shuō)心、口、眼。如果你的心不在這里，你的眼睛就不會(huì)仔細(xì)看，你的頭腦就不會(huì)專一，但你會(huì)一波一波地讀下去，很長(zhǎng)一段時(shí)間都記不住。三比一，心最急。心來(lái)了，眼口不來(lái)？"

書籍是穿越時(shí)間之海的船只，是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡閱讀，但它們給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。

【第6篇】讀書樂(lè)愛國(guó)情作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌如此響亮……”我拖著疲憊的身體躺在床上，想著偉大的祖國(guó)，嘴里忍不住唱著《歌唱祖國(guó)》這首歌，可剛才的倦意早已飄出了云層。

今年的國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的60歲生日。偉大祖國(guó)1949年建國(guó)以來(lái)，從落后到領(lǐng)先，從扶貧到繁榮，有哪些巨大的變化？就是智慧和團(tuán)結(jié)。

俗話說(shuō)，“書是人類進(jìn)步的階梯”，書是財(cái)富。有了書，人類才會(huì)有智慧，才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有發(fā)展。自從學(xué)校推出“讀書節(jié)”以來(lái)，我對(duì)此深信不疑。

在“學(xué)術(shù)工程”分發(fā)給我們班的大量書籍中，有一些是關(guān)于軍事的，有一些是關(guān)于歷史的，也有一些是關(guān)于我這樣的普通人的生活的。在各種書籍中，我學(xué)到了很多聞所未聞的內(nèi)容，就像低洼地區(qū)的雨游到了海里，享受著無(wú)盡的樂(lè)趣。同時(shí)也學(xué)到了很多人生哲理，體會(huì)到了書中主人公身上所體現(xiàn)的各種精神.比如在文章《“打包”不丟人》中，作者母親體現(xiàn)了“摒棄虛榮心，勤儉持家”的精神，讓我非常敬佩，值得學(xué)習(xí)。另外，看了文章《時(shí)間時(shí)間》，我對(duì)時(shí)間有了更好的理解：如果你不“消磨”時(shí)間，時(shí)間會(huì)自殺，甚至反過(guò)來(lái)殺死你。只有把握現(xiàn)在的時(shí)間，以后才不會(huì)后悔。書真的讓我受益匪淺。

書的確是無(wú)價(jià)的。徜徉書海，可以感受到無(wú)盡的喜悅。人是偉大的，善于在書中獲取價(jià)值的人更是至高無(wú)上。智者創(chuàng)造了“書”，而“書”發(fā)展了祖國(guó)人民更深更廣的智慧。所以，祖國(guó)富強(qiáng)。

然而，有了智慧，人民的團(tuán)結(jié)也是不可或缺的。

我記得主席在《為人民服務(wù)》說(shuō)過(guò)：只有黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，群眾團(tuán)結(jié)，革命才能勝利，中國(guó)才有希望。是的，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期也是如此，那么和諧的時(shí)代不也是這樣嗎！因?yàn)槿嗣竦膱F(tuán)結(jié)，被外國(guó)侵略者奪走的香港和澳門，紛紛回到祖國(guó)的懷抱，為祖國(guó)增光添彩。

讓我們?cè)凇爸腔蹐F(tuán)結(jié)”的光輝中，唱響偉大的祖國(guó)——，這位歷經(jīng)滄桑的母親。

“東方的太陽(yáng)在升起，在成長(zhǎng)……”歌聲在繼續(xù)，深情在繼續(xù)，祖國(guó)在發(fā)展……讓我們?yōu)樽鎳?guó)創(chuàng)造更美好的明天，讓祖國(guó)的“未來(lái)之花”更加燦爛！

【第7篇】讀書樂(lè)趣多800字

“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句話。是的，人類離不開書；因?yàn)槿祟愋枰R(shí)，沒有知識(shí)很難生存！

什么是書？書籍是人們獲取知識(shí)、交流感情、記錄事物的工具。書是人獲取知識(shí)的工具：個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是要出人頭地，讓未來(lái)的路成為一條直線，從而一口氣沖刺！書是人們交流感情的工具：有些人不善于表達(dá)感情，就用書面語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，然后用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)修飾這些文字，讓讀者很容易感受到作者的感情！書是人們記錄事物的工具：比如歷史書，記錄了一系列從古至今的經(jīng)典故事，讓后人了解古人的生活！

什么是好書？好書是激發(fā)人的信心，激勵(lì)人取得巨大進(jìn)步，給人留下深刻印象的書。印象中，小橘燈是一本好書，書里的姑娘久久不能忘懷.她的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我很慚愧，我們現(xiàn)在的生活是那么無(wú)憂無(wú)慮，但我不珍惜.

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)九個(gè)字：“好好讀書，好好讀書，好好讀書?！边@句話包含三層意思，很簡(jiǎn)單?！白x書好”說(shuō)明讀書對(duì)人體有益，“讀書好”說(shuō)明每個(gè)人都應(yīng)該喜歡讀書，“讀書好”說(shuō)明人應(yīng)該讀有用的書！做到這三點(diǎn)的人不多。我想我可以…

別人覺得我讀書慢，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲易x書慢，品味仔細(xì)，就像喝咖啡一樣。遇到不懂的句子，我會(huì)一遍一遍的讀，直到看懂為止！我的書架上有一排課外書，我最喜歡的是《女生賈梅》，主要講述主人公杰米有趣的初中生活。我看著杰米被欺負(fù)的時(shí)候，也是為了她而戰(zhàn)；當(dāng)賈梅笑的時(shí)候，我為她感到高興……我?guī)е矏?、憤怒、悲傷和喜悅讀完了這本書！杰米的生活讓我向往！

書是我的良師益友。讀書豐富我的知識(shí)，陶冶我的情操。書中的情感讓我感到滿足，享受，向往。謝湘云說(shuō)：“與其用珠寶打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己！”

【第8篇】小學(xué)六年級(jí)作文：讀書樂(lè)

我愛閱讀，因?yàn)殚喿x是如此有趣！

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。只要投入書本，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有喜怒哀樂(lè)，可以豐富自己的語(yǔ)言，增長(zhǎng)知識(shí)。這就是讀書的樂(lè)趣。

小時(shí)候讀書是為了好玩。我在書上學(xué)到的知識(shí)和故事都分享給了朋友。合作伙伴給大家出了問(wèn)題，講了故事。每次我講完一個(gè)故事，伙伴們都會(huì)向我致敬，投來(lái)羨慕的目光。那種幸福的成就感真的難以忘懷?，F(xiàn)在回想起來(lái)，不過(guò)是一些亂七八糟的故事，但是，如果沒辦法，朋友們喜歡，我當(dāng)然很開心！

明白了，閱讀有困難。我看了一些無(wú)聊的窮書，遠(yuǎn)不如一些同學(xué)從外地買來(lái)的好書精彩。他們的書內(nèi)容豐富，情節(jié)精煉；但是我的書內(nèi)容貧乏，情節(jié)乏味。同學(xué)們的譏諷讓我很自卑很難過(guò).但是沒有辦法，沒有悲傷和痛苦，我怎么能快樂(lè)呢？

當(dāng)你長(zhǎng)大后，你從閱讀中獲益。因?yàn)殚喿x，我的語(yǔ)言豐富了。在豐富的語(yǔ)言中，與人的對(duì)話更加生動(dòng)。在孩子面前，我們當(dāng)然成了“有見識(shí)”的長(zhǎng)輩！

有喜有悲有所得，這就是讀書的樂(lè)趣！

【第9篇】讀書自有讀書樂(lè)作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文

誰(shuí)和誰(shuí)好？

太陽(yáng)和向日葵都不錯(cuò)，

太陽(yáng)去哪里，

向日葵的臉朝向哪里。

誰(shuí)和誰(shuí)好？

草和水是好的，

哪里有水，

草在那里安家。

誰(shuí)和誰(shuí)好？

蚯蚓和土壤都不錯(cuò)，

土壤變硬了，

蚯蚓忙著放松筋骨。

誰(shuí)和誰(shuí)好？

我和同學(xué)都不錯(cuò)，

大家都在唱歌。

一起上學(xué)。

【第10篇】讀書樂(lè)無(wú)窮作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文

當(dāng)這個(gè)繁華的大都市安靜下來(lái)的時(shí)候，疲憊的人往往會(huì)被疲勞淹沒。這時(shí)，人們會(huì)選擇合適的方式放松。也許，有的人會(huì)選擇去k歌舞池，有的人會(huì)只是坐在家里的電視機(jī)旁。但是我覺得滿屋子的書是最好的選擇。

讀書對(duì)我有兩種感覺。

記得小時(shí)候根本不知道怎么學(xué)習(xí)，以為學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試和作業(yè)。有時(shí)候，我甚至能記住書中又長(zhǎng)又美的句子。但是一旦考試通過(guò)，那些漂亮的單詞和短語(yǔ)早就消失了。

我覺得讀書最大的樂(lè)趣就是被媽媽夸獎(jiǎng)后的喜悅。是考完試的那一次讓我徹底改變了這個(gè)想法。

在一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。媽媽和爸爸說(shuō)他們會(huì)給我一個(gè)愿望。其實(shí)這根本不是“滿足”，更不是“愿望”，因?yàn)槊看沃挥幸粋€(gè)愿望？就是書！

在書店，爸爸媽媽親自給我挑了一本《愛的教育》。我一點(diǎn)都不在乎，因?yàn)槲铱偸恰白x”任何一本書。

因?yàn)槌煽?jī)突出，連老師都“慈悲為懷”，減少了作業(yè)。這一刻，我像一個(gè)剛出獄的犯人，在做著平時(shí)做不到的事情：玩耍、看電視、吃零食……不知道為什么，今天的時(shí)間似乎過(guò)得很慢，不管玩多久，時(shí)針依然“卡”著。我別無(wú)選擇，只能想辦法消磨時(shí)間。

不經(jīng)意間，我摸到了我扔到一邊的《愛的教育》。好吧，反正時(shí)間充裕，看看也無(wú)妨！

就這樣，我毫無(wú)節(jié)制地讀完了這本書。這是一本好書。看著看著，感覺自己被這個(gè)故事吸引住了。有時(shí)候會(huì)被劇情感動(dòng)到流淚；有時(shí)候我為一個(gè)動(dòng)作或表情感到可笑；有時(shí)候我覺得可憐這個(gè)人.總之我能感受到人物的喜、怒、悲、喜。時(shí)間悄悄從我身邊溜走，我卻不知道，我還沉浸在這個(gè)故事里。?。∥覐膩?lái)沒有這么開心過(guò)。這就是讀書的真正樂(lè)趣嗎？

從此，我愛上了讀書。

也許，很多人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷；也許，許多人開始為了某種目的而學(xué)習(xí)。但是當(dāng)你放下這個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，以輕松的心態(tài)去閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀也是一種樂(lè)趣。

當(dāng)這個(gè)喧囂的城市漸漸靜了下來(lái)，睿智的人們，你們是如何選擇自己的放松方式的？

【第11篇】讀書樂(lè)事作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文

興化小學(xué)6 (2)班劉子玉

我是一個(gè)書呆子。我從小就愛吃書，喜歡吃書。

我家以前住在書店附近，為了滿足我的求知欲，我去吃霸王餐。

“媽媽！——我去看書了！”我頂著烈日嚎叫著跑進(jìn)了書店。一進(jìn)書店，一股書香撲面而來(lái)。每次都開心地喝了一大口書香，一頭扎進(jìn)童書里。

“嘖嘖嘖！這個(gè)《安徒生童話》好吃！我忍不住自言自語(yǔ)。一個(gè)書店管理員抬頭用奇怪的眼神看著我。我反而抱著書對(duì)她說(shuō)：“阿姨！阿姨！我是.我沒有.我不是吃書的小怪物！不信你看看！這本書真好吃！說(shuō)完，扔下書跑回家。反而阿姨跟著我，我什么都不管。我以光速往回跑。

回到家，我媽一把抓住我說(shuō)：“你去哪兒了？怎么從凌晨10:00消失了？我中午才回來(lái)，你怎么了！”

我沒有回答，只是撲到媽媽懷里大哭起來(lái)。我媽嚇了一跳，問(wèn)我怎么了。

我抽泣著把整個(gè)故事講了一遍，母親臉上的焦慮立刻變成了苦笑。她說(shuō)：“傻姑娘，你在書店看書看了那么久，連午飯都沒吃，卻突然接了一句好吃的。人能不吃驚嗎？”

我恍然大悟，害羞地笑了。

【第12篇】讀書樂(lè),樂(lè)讀書作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文

享受閱讀，享受閱讀

岑松江女士小學(xué)

偶數(shù)個(gè)月(六年級(jí))

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是精神上不可缺少的食糧。閱讀世界上所有有才華的人的書是人生最大的樂(lè)趣。我敬佩那些博覽群書，博覽群書的人，感受到他們對(duì)一切的蔑視，感受到他們深邃的思想境界。因此，閱讀已經(jīng)成為我接近他們的一種重要方式。

俗話說(shuō)“書有其金屋”。自然不需要仔細(xì)研究書的種類。《三國(guó)》和《水滸》當(dāng)然讓人津津樂(lè)道，但為什么不沉迷于散文隨筆呢？《封神演義》堪稱中國(guó)的“神曲”；唐詩(shī)宋詞博大精深；《紅樓夢(mèng)》背景多，情節(jié)感人，內(nèi)涵深遠(yuǎn)；《巴黎圣母院》充滿美丑哲學(xué)；《雙城記》故事曲折精彩…

在書中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，領(lǐng)略了人生的酸甜苦辣；書中，我參與了重大決策的策劃，見證了重大歷史事件的發(fā)生；在書中，我了解了佛教的禪機(jī)，感受了人生的哲理；在書中，我激動(dòng)過(guò)，流過(guò)淚，怨恨過(guò)，想象過(guò).多么神奇的一本書，幾十頁(yè)或幾百頁(yè)不同厚度的書，為我們插上了想象的翅膀，讓人思考.

春天的三月，是一個(gè)充滿生機(jī)的月，是一個(gè)繁花似錦的月，是一個(gè)充滿書聲的月，是一個(gè)品味書香的月，是一個(gè)暢游書海的月。書籍是人類的朋友，是人類文明的“永恒果實(shí)”，是我們心靈的樂(lè)園。讀書百遍，其義不言而喻。讓我們和書交朋友吧。只要每天多擠出一點(diǎn)時(shí)間看書，用心品味書的內(nèi)涵，就能在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)享受讀書的樂(lè)趣，與書結(jié)下不解之緣。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓書陪伴我們走過(guò)難忘的小學(xué)生涯，讓校園沉浸在一股芬芳的墨香中…

講師：石

【第13篇】讀書樂(lè)趣多作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文

“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句話。是的，人類離不開書；因?yàn)槿祟愋枰R(shí)，沒有知識(shí)很難生存！

什么是書？書籍是人們獲取知識(shí)、交流感情、記錄事物的工具。書是人獲取知識(shí)的工具：個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是要出人頭地，讓未來(lái)的路成為一條直線，從而一口氣沖刺！書是人們交流感情的工具：有些人不善于表達(dá)感情，就用書面語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，然后用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)修飾這些文字，讓讀者很容易感受到作者的感情！書是人們記錄事物的工具：比如歷史書，記錄了一系列從古至今的經(jīng)典故事，讓后人了解古人的生活！

什么是好書？好書是激發(fā)人的信心，激勵(lì)人取得巨大進(jìn)步，給人留下深刻印象的書。印象中，小橘燈是一本好書，書里的姑娘久久不能忘懷.她的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我很慚愧，我們現(xiàn)在的生活是那么無(wú)憂無(wú)慮，但我不珍惜.

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)九個(gè)字：“好好讀書，好好讀書，好好讀書?！边@句話包含三層意思，很簡(jiǎn)單?！白x書好”說(shuō)明讀書對(duì)人體有益，“讀書好”說(shuō)明每個(gè)人都應(yīng)該喜歡讀書，“讀書好”說(shuō)明人應(yīng)該讀有用的書！做到這三點(diǎn)的人不多。我想我可以…

別人覺得我讀書慢，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲易x書慢，品味仔細(xì)，就像喝咖啡一樣。遇到不懂的句子，我會(huì)一遍一遍的讀，直到看懂為止！我的書架上有一排課外書，我最喜歡的是《女生賈梅》，主要講述主人公杰米有趣的初中生活。我看著杰米被欺負(fù)的時(shí)候，也是為了她而戰(zhàn)；當(dāng)賈梅笑的時(shí)候，我為她感到高興……我?guī)е矏?、憤怒、悲傷和喜悅讀完了這本書！杰米的生活讓我向往！

書是我的良師益友。讀書豐富我的知識(shí)，陶冶我的情操。書中的情感讓我感到滿足，享受，向往。謝湘云說(shuō)：“與其用珠寶打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己！”

六年級(jí)：王？?jī)?yōu)雅的

【第14篇】讀書樂(lè)600字

我愛看書。

自從接觸到書，我就對(duì)書產(chǎn)生了興趣。一開始我媽給我學(xué)習(xí)，我只是默默聽著。隨著文化水平的提高，我不滿足于聽書，開始自己看書。

慢慢的，我變成了一個(gè)徹底的書蟲。每天早上我背完英語(yǔ)單詞后，我就開始閱讀。放學(xué)回家寫完作業(yè)，一頭扎進(jìn)那堆書里，久久不肯出來(lái)。有時(shí)候甚至忘了吃飯，要等媽媽一遍又一遍的叫我，才依依不舍的離開書店；有時(shí)候我會(huì)把喜歡的書捧到深夜，直到媽媽催我睡覺我才會(huì)關(guān)燈。

從閱讀中，我也收獲了很多知識(shí)：《中華上下五千年》告訴了我祖國(guó)五千年的光輝歷史；《世界名人傳記》不僅讓我知道了世界名人是如何成功的，也讓我學(xué)到了名人的毅力和毅力。

多讀書會(huì)豐富你的知識(shí)。有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《鯨》的時(shí)候，老師問(wèn)鯨魚的情況。我站起來(lái)，一口氣講了所有關(guān)于鯨魚的故事。我精彩的演講贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。老師表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)場(chǎng)給我蓋了兩個(gè)小紅花！這可以歸功于讀書！

當(dāng)然也有難過(guò)的時(shí)候。今年春天發(fā)生過(guò)一次。那天，我去書店買了兩本書，一本是《哈利波特》，一本是《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文選》。我很高興回家，我迫不及待地想踏進(jìn)家門。這時(shí)，突然下起了大雨，淋到了我和我的書。看著兩本濕漉漉的新書，別提有多難受了！

有喜怒哀樂(lè)，有笑有淚；甜與苦，始與終；是讀書的樂(lè)趣，既需要?jiǎng)趧?dòng)，又需要知識(shí)。

【第15篇】有關(guān)讀書樂(lè)的作文1000字

凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本新書就像一艘船，把我們從一個(gè)狹窄的地方帶到了生命的無(wú)限海洋?！?/p>

我一直向往傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)生活?！扒嗵凵暇G，草色成綠蔭。談了又談儒家，沒有丁白?！弊诟蓛舻拇皯粝?，看一本干凈的書，下面是一把簡(jiǎn)單的竹椅，窗外是一根在風(fēng)中搖曳的普通樹枝。

書對(duì)我有很大的吸引力。每次走在街上，我都無(wú)法抗拒書店的誘惑。只要一踏進(jìn)書店，我就會(huì)一個(gè)人走在書屋里，指尖滿是墨香。一本好書，就像一杯花茶，需要慢慢細(xì)細(xì)品味，才能品出精致持久的韻味。一本好書，就像一朵優(yōu)雅的花，可以細(xì)細(xì)嗅出它的芬芳。讀書是快樂(lè)的，無(wú)論是經(jīng)典還是暢銷書，我都會(huì)津津有味的讀下去。讀書，如果你在那里，會(huì)被故事的情節(jié)感動(dòng)，嘆息，流淚，歡笑，陶醉。讀書的時(shí)候，我的身心是最安靜的，我會(huì)忘記身邊的一切。至于我在書里得到的快樂(lè)，我會(huì)和家人朋友分享，讓他們也能得到快樂(lè)。我從來(lái)不把閱讀當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)。我喜歡讀書。我愛看書。書的禮物來(lái)自我的眼睛和心靈。我從未厭倦閱讀。因?yàn)槲业呐d趣，讀書給我的不僅僅是五彩繽紛的色彩，更是生活中鏗鏘的快樂(lè)。

讀書的時(shí)候要選擇清純、深邃、有品味的名著，這樣才能開導(dǎo)心靈，開闊眼界。一本好書包含的真理將使我們一生受益。書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，每讀一遍都會(huì)得到不同的啟示。這本書就像海底的寶藏，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和開發(fā)。

讀書也要講究方法。我們可以先讀一讀書的開頭，然后根據(jù)自己的想法去想象情節(jié)，再看看我們的想象是否和作者寫的一樣，這樣我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀是一件很有趣的事情。還有，看完一本書，就能了解人物的性格和特點(diǎn)；情感，這將有助于我們理解這本書的中心思想。

其實(shí)我小時(shí)候不是很喜歡讀書。我一直覺得讀書很麻煩，很無(wú)聊。然而自從接觸到《兒童文學(xué)》，我就愛上了讀書，愛上了書的墨香。書，像朋友老師一樣，教會(huì)了我人生的哲理，陪我在知識(shí)的海洋中探索。我最喜歡的是詩(shī)歌，古詩(shī)詞，現(xiàn)代詩(shī)詞。我愛他們所有人。讀一首詩(shī)，不禁感慨，如“阮弦錚錚，陽(yáng)光燦爛?！?/p>

一本適合我的書，會(huì)觸動(dòng)我心中最柔軟的弦。印象中，《窗邊的小豆豆》是我最感動(dòng)的一件事。我忘不了作者筆下天真可愛調(diào)皮的小豆豆。

讀書是一件快樂(lè)的事情，我不會(huì)把它當(dāng)成一件苦差事。就是因?yàn)闀?，我的生活才豐富多彩，我覺得生活中處處都有墨香。我不知道沒有書的時(shí)候我會(huì)怎么樣

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

讀書樂(lè)700字

我住在一個(gè)小鎮(zhèn)上。相比大城市，我們就像井底之蛙，因?yàn)檫@里的信息終究是封閉的。外面的世界很精彩，要了解外面的精彩世界，你得周游世界，但對(duì)于我這樣的窮小子來(lái)說(shuō)，這是不可能的，我相信大多數(shù)人也是不可能的。一個(gè)是財(cái)力有限，一個(gè)是麻煩。嗯，我還是想知道外面是怎么回事。我該怎么辦？我當(dāng)然不介意。我可以在家看書、看報(bào)、上網(wǎng)。這是事半功倍的事情。

因此，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。勞累了一天，吃完飯，洗完澡，我躺在沙發(fā)上，讓臺(tái)燈的橙光泄盡房間的溫暖，拿著書靜靜地看書，長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒伴隨著一股淡淡的清香。于是，喧囂的世界沒有了，躁動(dòng)的心靈得到了安息。自由地，你沉浸在一種超然的陶醉和喜悅中。

這是愛讀書的人能感受到的樂(lè)趣。因?yàn)閻圩x書，這兩年看了很多名著，看了很多雜志，參加了縣文聯(lián)小作家班。我的生活變得豐富而美好。在書中，我與雨果、泰戈?duì)?、李白、杜甫、蘇軾、魯迅、巴金等文學(xué)大師進(jìn)行了交流。我也從書帖森林中看到了“五洲四?！钡纳衿骥攘?，聽了長(zhǎng)江黃河的無(wú)盡波濤，甚至被邀請(qǐng)去太空游泳，在書帖森林中探索“海洋”的科學(xué)奇觀.

書籍是知識(shí)的源泉，智慧的基礎(chǔ)。通過(guò)閱讀駛向知識(shí)海洋的船是成長(zhǎng)為智慧大樹的養(yǎng)料。當(dāng)你讀一本好書時(shí)，你是在和一個(gè)智者交談。你可以從書中吸取知識(shí)，品味生活，讓你的生活更加完美和豐富。

書是優(yōu)雅的，每讀一本好書就像在花園里散步，洗一次花澡，這是人類精神最神圣的洗禮。選一本自己愛讀的書，陶醉在它的芬芳中，你會(huì)覺得生活或者說(shuō)人生多了一點(diǎn)美好。

古人云：“書自有顏如玉，書自有金屋?！笔堑模瑫旧系闹R(shí)是取之不盡的。讓我們享受仔細(xì)閱讀和品嘗書籍的樂(lè)趣。

（小學(xué)五年級(jí)，）

讀書樂(lè)

讀書教會(huì)了我很多知識(shí)，我做夢(mèng)也沒想過(guò)會(huì)有夢(mèng)。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名教育家，教孩子尊老愛幼。

去年學(xué)校在買一本名著，我剛買了一本，叫《愛唱歌的大嘴?！贰Ｎ耶?dāng)時(shí)才二年級(jí)，看了整整一個(gè)月才看完。說(shuō)一頭牛想當(dāng)歌手，去唱遍天下，卻引來(lái)很多笑料。有一天，當(dāng)奶牛想回家的時(shí)候，它停止了對(duì)自己的夢(mèng)想，但是奶牛仍然沒有放棄它的夢(mèng)想，只是停止了。一只鳥在牛的耳朵里筑巢，但是牛什么也聽不見。在他耳朵上筑巢的鳥試圖修理牛的耳朵。最后牛耳朵真的很好。看完這本書，我覺得一個(gè)人如果決定實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一定要全力以赴，不要半途而廢。

還有一次，我讓我媽買了一本書【寶葫蘆的秘密】，我看了整整一周。據(jù)說(shuō)有個(gè)小男孩從小聽奶奶說(shuō)有個(gè)神奇的葫蘆叫寶葫蘆，就和寶葫蘆訂了協(xié)議。小男孩一次又一次地讓寶葫蘆幫自己，但它一次又一次地沒有幫到他。終于有一天，小男孩把寶葫蘆扔到了河里。當(dāng)時(shí)寶葫蘆以為自己可能做錯(cuò)了什么，小男孩真的忘了寶葫蘆。在一次游泳比賽中，這個(gè)小男孩憑借自己的力量贏得了比賽?？赐赀@本書，我知道我要靠自己，不要靠別人。

讀書帶給我知識(shí)和樂(lè)趣。我感謝閱讀。

（小學(xué)三年級(jí)，）

共享讀書樂(lè)

書籍是知識(shí)的海洋，它能給我們帶來(lái)很多樂(lè)趣。書籍是向?qū)?，指引我們走向成功之路。書籍是人類進(jìn)步的階梯，它讓我們每天都在進(jìn)步。好書是你的導(dǎo)師，好書是你溫暖的家……同學(xué)們，讓我們一起享受讀書吧！

小時(shí)候每次拿起一本書，看著毫無(wú)生氣的方字，總會(huì)說(shuō)讀書沒意思，讀書是我最頭疼的事情。隨著我的成長(zhǎng)，我感受到了知識(shí)的匱乏?！白x書可以治愚，可以治窮，可以治病，可以磨礪志氣，可以達(dá)成長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，可以世故，可以聰明，可以懂得交友，可以認(rèn)識(shí)人，可以說(shuō)話，可以做事，可以身心健康，可以懂得什么樣的人生可以稱之為完美而不后悔?！庇浀糜幸淮?，家里舉辦成語(yǔ)大賽，大家說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。我媽說(shuō)：“我有個(gè)計(jì)劃?！卑职终f(shuō)：“精衛(wèi)填海?！蔽揖o張地說(shuō)：“金子.蟬.起飛.殼，爸爸媽媽笑了，我說(shuō)：“怎么了？”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“是金蟬，你看，這是你不讀書的結(jié)果?！八詮哪且院螅蚁露Q心要讀好書。從那以后，我愛上了閱讀，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。當(dāng)我讀安徒生童話集—— 《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為賣火柴的小女孩的命運(yùn)祈禱。看到《狼牙山五壯士》，為瑯琊山五壯士的悲壯落淚。看《三國(guó)演義》的時(shí)候，很佩服諸葛亮的大才。在讀書的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人，做祖國(guó)的棟梁，默默為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。當(dāng)我融入書中，似乎嘗到了抗日的艱辛.

書是清澈的源頭，涌入我們的內(nèi)心；書是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵。書是“治病的良藥”。讓我們?cè)跁耐鯂?guó)里健康成長(zhǎng)，共創(chuàng)美好未來(lái)。

同學(xué)們，讓我們一起享受閱讀吧！相信你會(huì)有所收獲！

（小學(xué)五年級(jí)，）