【第1篇】摘花生作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
摘花生
勞動(dòng)使社會(huì)有意義。勞動(dòng)是辛苦的，但也包含了很多快樂和幸福。
我家每年都種花生。而且每次種花生，爸爸媽媽姐姐都去。每次我問他們?yōu)槭裁床蛔屛胰?。他們回答說：“你太年輕了，去了也不會(huì)惹麻煩?！彪m然我爸我媽這么說，但我心里清楚。他們愛我是怕我暴露在烈日下。
但是那一年不一樣，因?yàn)榻憬闵狭烁咧校辉诩?。摘花生的?dān)子不得不落在爸爸媽媽身上。我想，如果只讓爸爸媽媽去，他們要到猴年才能工作。于是，我心里有了一個(gè)想法。我和爸爸媽媽去摘花生了。我趕緊跑過去說：“爸爸媽媽，今年我們一起去摘花生吧?！钡野治覌屨f：“你太小了，不能去。”我馬上回答：“我十歲了，不算年輕?！备赣H和母親不得不勉強(qiáng)同意。
那天，我起得很早。到了田里，看到玉米，看到這么多糧食，很開心。但這些都是農(nóng)民伯伯用汗水和力量換來的。我開始工作，因?yàn)槲议_始有好奇心，所以我工作的很快。但是我不想慢慢來。每當(dāng)我不想做的時(shí)候，當(dāng)我站起來看到爸爸媽媽在努力的時(shí)候，當(dāng)我看到他們額頭上汗水淋淋的時(shí)候，我就忍不住蹲下來繼續(xù)工作。
一開始我有點(diǎn)生疏。我越努力越好。不一會(huì)兒，摘了一大批花生。在家里，晚上睡覺的時(shí)候，夢(mèng)見我們?cè)诔越裉煺幕ㄉ?/p>
俗話說：“一個(gè)耕云，一個(gè)收獲?！眲趧?dòng)創(chuàng)造人本身。讓我們一起用雙手工作。創(chuàng)造美好家園！
【第2篇】摘花生作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
摘花生
勞動(dòng)使社會(huì)有意義。勞動(dòng)是辛苦的，但也包含了很多快樂和幸福。
我家每年都種花生。而且每次種花生，爸爸媽媽姐姐都去。每次我問他們?yōu)槭裁床蛔屛胰?。他們回答說：“你太年輕了，去了也不會(huì)惹麻煩?！彪m然我爸我媽這么說，但我心里清楚。他們愛我是怕我暴露在烈日下。
但是那一年不一樣，因?yàn)榻憬闵狭烁咧?，不在家。摘花生的?dān)子不得不落在爸爸媽媽身上。我想，如果只讓爸爸媽媽去，他們要到猴年才能工作。于是，我心里有了一個(gè)想法。我和爸爸媽媽去摘花生了。我趕緊跑過去說：“爸爸媽媽，今年我們一起去摘花生吧?！钡野治覌屨f：“你太小了，不能去?！蔽荫R上回答：“我十歲了，不算年輕?！备赣H和母親不得不勉強(qiáng)同意。
那天，我起得很早。到了田里，看到玉米，看到這么多糧食，很開心。但這些都是農(nóng)民伯伯用汗水和力量換來的。我開始工作，因?yàn)槲议_始有好奇心，所以我工作的很快。但是我不想慢慢來。每當(dāng)我不想做的時(shí)候，當(dāng)我站起來看到爸爸媽媽在努力的時(shí)候，當(dāng)我看到他們額頭上汗水淋淋的時(shí)候，我就忍不住蹲下來繼續(xù)工作。
一開始我有點(diǎn)生疏。我越努力越好。不一會(huì)兒，摘了一大批花生。在家里，晚上睡覺的時(shí)候，夢(mèng)見我們?cè)诔越裉煺幕ㄉ?/p>
俗話說：“一個(gè)耕云，一個(gè)收獲?！眲趧?dòng)創(chuàng)造人本身。讓我們一起用雙手工作。創(chuàng)造美好家園！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
摘花生
爺爺種了一塊花生田。暑假的時(shí)候，我去了幾天老家。爺爺對(duì)我說：“我明天挖花生。你會(huì)摘花生嗎？”嘿，如果你摘花生，你不就摘了嗎？簡(jiǎn)單，我擅長(zhǎng)。撿小花生不容易。于是，我回答：“好吧！”。
第二天早上，我一早就起床了。爺爺早起挖了芋頭回來了。早飯后，我戴上一頂草帽。爺爺帶了更多的東西，戴上草帽，披上斗篷，扛著鋤頭，拎起麻袋。爺爺不再耽擱，騎著自行車帶我離開了。
騎了不到十分鐘，爺爺把車停在路邊。我下了自行車，跟著爺爺走到一排花生前。爺爺用鋤頭在旁邊挖了幾下，然后掏出一顆花生給我看。每一朵白嫩的花都長(zhǎng)在根部，非常可愛。爺爺讓我一顆一顆摘下來，別摘花生附的梗。摘下來的花生裝進(jìn)麻袋，沒用的扔在一邊。于是我開始挑。一開始，我摘了幾顆花生。不知道是我的方法不對(duì)，還是花生長(zhǎng)得太快，總有那么幾顆花生摘不下來。費(fèi)了很大力氣才勉強(qiáng)把他們拉出來。就這樣，摘了幾株后，我精疲力盡，雙手麻木。爺爺繼續(xù)挖了一會(huì)兒花生，挖出來的花生排好隊(duì)等我去摘，我摘不到。
這時(shí)爺爺放下鋤頭過來看我摘花生。他拿起一顆花生，笑著對(duì)我說：“你不能摘！注意摘花生的方法，你看。”于是爺爺熟練的摘花生?！盎ㄉ星o相連。摘花生的時(shí)候，不要順著梗拉，要倒著撕。而且抓花生的時(shí)候還得抓在花生頭上，這樣就容易多了！”我看到爺爺?shù)氖朱`活地移動(dòng)，一顆花生立刻被撿起來。
我像爺爺一樣摘花生，輕輕一劃，就摘下來了。哈哈，真的很管用。過了一會(huì)兒，麻袋立刻裝滿了。這個(gè)時(shí)候太陽越來越猛，把脖子都疼了。腿酸痛，很想坐下來休息一下。我的手腳沾滿了污垢，蚊子和昆蟲來回攻擊我，讓我越來越癢。但看到爺爺?shù)绒r(nóng)民在烈日下辛勤勞作，心想：再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就完了。于是我加快了速度，熟能生巧，終于摘完了這一排花生。
這次摘了花生，知道農(nóng)民沒那么好做。爺爺說，農(nóng)民一天工作八小時(shí)，我受不了，要珍惜現(xiàn)在的生活。
五年級(jí)：過思奇
（五年級(jí)，800字）
摘花生
放假后，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：摘花生。
今天早上醒來，發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶已經(jīng)下地了。想到老師布置的作業(yè)，我趕緊來到了現(xiàn)場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花生田像一片綠色的海洋，一排排花生藤像大海中的波浪。奶奶看到我很驚訝，問：“你怎么來了？”“我來幫你摘花生吧！”“真的？”奶奶驚喜地說。
看到爺爺奶奶很努力，我趕緊把手放上去。我彎下腰，雙手抓了一把花生苗，使勁往上拉。我以為很容易，可是費(fèi)了好大的勁，花生也拔不出來，我卻自己摔了一跤。爺爺奶奶笑得很開心。我真的不明白：奶奶拔出來很容易，但是她自己來為什么就不行呢？我轉(zhuǎn)過頭去看奶奶是怎么拉的。哦，原來是有拉花生的訣竅。
我和奶奶一樣，抓起花生藤的根，來回?fù)u晃，把土松開，然后使勁拉，花生還是一動(dòng)不動(dòng)。我急得外婆笑著說：“好幾天沒下雨了。田地太干了。你力氣小。讓鐵鍬幫你！”在鐵鍬的幫助下，我終于拔出了一顆花生。藤上有十幾顆花生，有的大，有的小，有的像葫蘆，有的像8號(hào)，都有麻臉。
我用同樣的方法拔了十幾顆花生，然后搖了搖根部的圖片，然后把花生一顆一顆摘下來，放進(jìn)桶里.太陽升得越來越高，我累得大汗淋漓。我的祖父母要求我回家休息，但我拒絕了，因?yàn)槲冶仨殠椭麄?
今天雖然很累，但是心里很開心。這種快樂不是吃大餐的快樂，不是過年的快樂，也不是生日的快樂，而是工作的快樂，因?yàn)槲艺娴拿靼琢恕耙恢嘁伙垇碇灰住钡囊馑肌?/p>
關(guān)，江蘇省南通市通州實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)
（四年級(jí)，600字）
《小松鼠摘花生》續(xù)寫
當(dāng)鼴鼠看到松鼠在自言自語時(shí)，他問松鼠。“小松鼠，怎么了？”小松鼠哭著說：“我的花生被偷了！”鼴鼠問：“你怎么知道你的花生沒看就被偷了？”小松鼠說：“你不信，我的花生呢？”不是被別人搶走了嗎？鼴鼠說：“小松鼠，花生在土里！小松鼠說：“你摘了花生，是嗎？然后埋在土里對(duì)嗎？鼴鼠聽到這話，又哭又笑，“花生在土里！不信就拉上來看看。”小松鼠拉過花生，發(fā)現(xiàn)根部有很多花生。他叫道：“怎么回事！怎么會(huì)在土里？鼴鼠回答說：“花生長(zhǎng)在土壤里?！毙∷墒笳f，“怪不得找不到！原來他在土里！”鼴鼠說，“我們把它帶回家吧！”小松鼠說，“好吧，我們回家過冬吧！"
這個(gè)冬天，因?yàn)橛辛诉@些花生寶寶，小松鼠和鼴鼠就不會(huì)餓了！
福建省南平市浦城縣浦城和平小學(xué)四年級(jí)王子君：
（四年級(jí)，350字）
