【第1篇】在和諧社會中快樂的成長作文1100字-小學六年級作文
我們生活在一個和諧的社會里，和諧就像一股風，吹進社區(qū)，吹進校園，吹進千家萬戶，吹進每個人的心里，吹暖人心。
我們經(jīng)常能聽到“和諧”這個詞，但什么是和諧呢？老子說：“和諧的人，是清靜寡民的小國。鄰國相向，雞犬之聲不絕于耳。人們直到老死不相往來。這也是一個和諧的人?！泵献釉唬骸拔崂希死?；年輕人，年輕人。這就是和諧?！敝T葛亮曾說：“修身，修身，不可淡泊，不可清明，不可靜而深遠?！蹦忝靼讍?？寬和闊，既是一種人生態(tài)度，也是一種和諧。而屈原掉進汨羅江，他用自己的死向世人昭示：永無止境的探索也是一種和諧。陶淵明也說：“車水馬龍，雞犬相聞，黃毛飄零，自得其樂，仍是和諧?！敝v文明，樹立新作風，對人有禮貌，努力學習也是和諧。
說到和諧，我很開心，因為我們出生在一個和諧的社會，我們的生活充滿了和諧?？?，藍天上翱翔著幾只和平鴿；看，長長的白云悠悠地飄在天空。這不是和平世界的象征嗎？
我們生活在和諧的社會里，學習在和諧的校園里。人和動物之間是和諧的。曾經(jīng)看過一部電影《導盲犬小q》?！秾と》是一個很感人的故事，發(fā)給了訓練中心的小q，是一只出生時有胎記的拉布拉多犬，這是它和其他兄弟姐妹唯一的區(qū)別。一歲時被送到導盲犬訓練中心接受嚴格訓練。小q展示了自己的才華，表現(xiàn)非常出色。后來他成了真正的導盲犬，和盲人渡邊先生成了伙伴。雖然渡邊先生是個固執(zhí)的人，拒絕了導盲犬的幫助，但是他還是受到了小q的影響，成為了一個很好的朋友！從此每天小q都會陪著渡邊先生，提供服務(wù)。這期間小q的教練會一直跟著觀察。但是因為渡邊先生年輕的時候工作很辛苦，生病了，所以小q被送回培訓中心，等著渡邊先生再帶他回家。但是當他們到達第30米時，他們再也走不動了，渡邊先生去世了。最后小q回到訓練場，直到12歲的第25天摔倒。
看似輕松的情節(jié)，卻流露出柔情。這個故事不正是體現(xiàn)了人與動物之間和諧的感情嗎？如果我們都能做到這一點，人與動物，人與人，人與自然就能保持良好的關(guān)系，感恩與愛，在同一片天空下過著簡單、平凡、幸福的生活。
我們在和諧中快樂地成長，就像一個溫暖的春風吹進我們的心里，我就像一棵沐浴在溫暖的春風中的幼苗，經(jīng)受著溫暖和寒冷的鍛煉。同學們，讓我們多一點愛，少一點爭執(zhí)，多一點真情，少一點矛盾，讓我們生活中所有不和諧的音符都消失，讓我們一起演奏一曲團結(jié)互助的美妙交響曲！讓我們的社會和校園充滿和諧，讓我們每個人都在和諧的環(huán)境中茁壯成長！
【第2篇】孝心使我快樂的成長作文250字-小學六年級作文
孝順讓我快樂成長
春節(jié)快到了，為了表達我的孝心，在除夕夜的夜宵上，我?guī)е鵂敔斈棠倘ド弦瓜?，給他們一個吻。要把我慈愛的爸爸媽媽帶大，吃個飯，親親。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽為我的行為感到高興。他們夸我長大了，懂事了，感恩了。聽到他們的贊美我很開心，甚至晚上做夢都開心的笑。
元旦第二天，我給爺爺奶奶磕頭拜年，祝他們身體健康，萬事如意！他們給了我壓歲錢，我高興的跳上跳下，全家人都很開心。我爸我媽說我表現(xiàn)的很好，這是對家人最大的孝心，也是后輩的孝心。
我會永遠記得什么是孝順。
王雨露，一班
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【第3篇】在和諧社會中快樂的成長作文1100字-小學六年級作文
我們生活在一個和諧的社會里，和諧就像一股風，吹進社區(qū)，吹進校園，吹進千家萬戶，吹進每個人的心里，吹暖人心。
我們經(jīng)常能聽到“和諧”這個詞，但什么是和諧呢？老子說：“和諧的人，是清靜寡民的小國。鄰國相向，雞犬之聲不絕于耳。人們直到老死不相往來。這也是一個和諧的人?！泵献釉唬骸拔崂希死?；年輕人，年輕人。這就是和諧?！敝T葛亮曾說：“修身，修身，不可淡泊，不可清明，不可靜而深遠?！蹦忝靼讍?？寬和闊，既是一種人生態(tài)度，也是一種和諧。而屈原掉進汨羅江，他用自己的死向世人昭示：永無止境的探索也是一種和諧。陶淵明也說：“車水馬龍，雞犬相聞，黃毛飄零，自得其樂，仍是和諧?！敝v文明，樹立新作風，對人有禮貌，努力學習也是和諧。
說到和諧，我很開心，因為我們出生在一個和諧的社會，我們的生活充滿了和諧。看，藍天上翱翔著幾只和平鴿；看，長長的白云悠悠地飄在天空。這不是和平世界的象征嗎？
我們生活在和諧的社會里，學習在和諧的校園里。人和動物之間是和諧的。曾經(jīng)看過一部電影《導盲犬小q》。《導盲犬小q》是一個很感人的故事，發(fā)給了訓練中心的小q，是一只出生時有胎記的拉布拉多犬，這是它和其他兄弟姐妹唯一的區(qū)別。一歲時被送到導盲犬訓練中心接受嚴格訓練。小q展示了自己的才華，表現(xiàn)非常出色。后來他成了真正的導盲犬，和盲人渡邊先生成了伙伴。雖然渡邊先生是個固執(zhí)的人，拒絕了導盲犬的幫助，但是他還是受到了小q的影響，成為了一個很好的朋友！從此每天小q都會陪著渡邊先生，提供服務(wù)。這期間小q的教練會一直跟著觀察。但是因為渡邊先生年輕的時候工作很辛苦，生病了，所以小q被送回培訓中心，等著渡邊先生再帶他回家。但是當他們到達第30米時，他們再也走不動了，渡邊先生去世了。最后小q回到訓練場，直到12歲的第25天摔倒。
看似輕松的情節(jié)，卻流露出柔情。這個故事不正是體現(xiàn)了人與動物之間和諧的感情嗎？如果我們都能做到這一點，人與動物，人與人，人與自然就能保持良好的關(guān)系，感恩與愛，在同一片天空下過著簡單、平凡、幸福的生活。
我們在和諧中快樂地成長，就像一個溫暖的春風吹進我們的心里，我就像一棵沐浴在溫暖的春風中的幼苗，經(jīng)受著溫暖和寒冷的鍛煉。同學們，讓我們多一點愛，少一點爭執(zhí)，多一點真情，少一點矛盾，讓我們生活中所有不和諧的音符都消失，讓我們一起演奏一曲團結(jié)互助的美妙交響曲！讓我們的社會和校園充滿和諧，讓我們每個人都在和諧的環(huán)境中茁壯成長！
小學其他年級同類作文
我在垂楊柳中心小學快樂的成長
我在垂楊柳中心小學快樂的長大
轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在是四年級少先隊員了。這四年，我在垂楊柳中心小學過得很開心，和同學相處的也很愉快，也拿過一些獎。
當我還是一年級的孩子時，我不知道很多事情。我記得第一次英語考試，我不知道什么是聽力，但我不知道如何使用我清楚知道的英語單詞。結(jié)果聽力部分亂七八糟，但書面部分還好。當時我很失落。我爺爺給我講了一個讓我很自信的故事：一個孩子摔倒了，但是他覺得摔得太痛了，不想站起來。爺爺問我：“如果這個孩子是你，你會永遠站不起來嗎？”我明白了，我必須站起來。雖然第一次考試沒考好，但是我相信下次一定會考好的。第二次考試吸取了教訓，學會了寫聽力，得了滿分。我非常高興，這一切都應(yīng)該歸功于我的祖父，他給了我信心，讓我能在考試中取得好成績。就這樣，一次次的摔倒，一次次的爬起來，讓我明白了很多，錯誤也少了。
我在高二和高一之間變化很大。一年級的時候，我嘗試做一些事情。第一年的嘗試讓我知道了怎么做，怎么做好。慢慢長大，慢慢學會做事。同學們雖然才同居一年多，但是感情很深。有一次，我的鼻子在流血。同學們都從紙巾包里拿出紙，另一個同學幫我擦鼻子。課間，有的同學在操場上打沙袋、踢羽毛球、跳繩，但鈴聲一響，他們就會立刻進入教室，投入緊張的學習。一些學生在教室里看書時有時會笑，有時會被書的內(nèi)容所感動。有的同學和別人聊天，對話充滿了歡笑和歡笑。我覺得這也是童年的樂趣。
我三年級的時候是個大男孩。前半學期報名參加聲樂比賽，獲得朝陽區(qū)第十四屆學生個人藝術(shù)節(jié)二等獎。我參加了舞蹈俱樂部，參加了團體比賽，還獲得了二等獎。下半學期，我們面臨著北京的隨機測試。語文、數(shù)學、英語的老師比較緊張，空余時間也比較少，但是我們知道這個考試很重要。上課時，學生們一起談?wù)摽荚噯栴}。雖然沒有以前那么悠閑，但是大家一起交流學習經(jīng)驗也是一種樂趣。以前大家都喜歡自動鉛筆，上課的時候總會問什么筆好用?，F(xiàn)在大家都在問什么練習冊好，就是平時不愛學習的同學也在和其他同學配題找好的練習冊。我們?nèi)滩蛔∫I練習冊。一般三四個同學約好放學后去一個地方買練習冊。大家都在積極學習。
四年級來到高中。當我們進門時，我們首先看到了一個屏幕，它向我們介紹了我們學校最近發(fā)生的事情。當我們走進去的時候，我們會看到一個沙坑和健身設(shè)備。操場周圍有一圈柳樹和楊樹，教學樓在操場中間。我們的高中多美啊。
這四年里，我在垂楊柳中心小學快樂的成長。也學到了很多，認識了很多朋友。我不會忘記垂楊柳中心小學前四年的美好時光。
（四年級，1100字）
