【第1篇】體驗盲人作文900字-小學(xué)六年級作文
體驗盲人
盲人對這個詞并不陌生。在我們的日常生活中，我們隨處可見盲人。我們看到的盲人，都是拄著拐杖一步一步小心翼翼地走著。我們都有明亮的眼睛，能清楚地看到大自然美麗的顏色，但盲人幾乎做不到這一點。在盲人眼里，世界似乎永遠(yuǎn)是黑暗的，沒有任何光明和美好。為了生活，他們只能通過觸摸、嗅覺和聽覺來感受大自然。
為了更好的了解盲人，我曾經(jīng)體驗過盲人世界。當(dāng)我讓媽媽用干凈的手帕遮住眼睛時，突然，我的眼睛完全黑了，看不到任何光線。我試著走了幾步，但是剛往前走了兩三步，就感覺身體失去了平衡，摔倒了，摔斷了皮膚。我媽勸我不要再經(jīng)歷了。但是我覺得破一點皮沒什么大不了的。那些盲人每天都生活在這樣的世界里，更容易摔倒。想到這，我決定堅持下去。于是我從地上爬起來，繼續(xù)我的盲人之旅。走了一段時間后，我沒有再摔跤，主要是我掌握了身體平衡。走路比較好。盲人工作時是什么樣的？這時候我媽讓我送一盆滿滿的菜到廚房。因為眼睛被手帕蒙著，看不清路，也看不清方向，所以每走一步總想往前走，卻不小心撞上了大門。這次門沒毛病，只是額頭撞出一個大包，流了血。我手上的臉盆自然掉在地上，東西撒了一地，我只好讓我媽幫我收拾。
媽媽摘下手帕后，我的眼睛亮了。回到房間，我想了很久。盲人走路做事不容易。他們絆倒，撞上釘子，甚至隨時隨地冒著生命危險。他們大多很堅強，能勇敢面對生活困難，自強不息，做普通人做不好的事情。比如尼古拉，這個世界上被稱為《鋼鐵是怎樣煉成的》的俄羅斯作家，大家都很熟悉。奧斯特洛夫斯基是個盲人，這本書是他在病床上用三年心血完成的小說。還有一個叫海倫？凱勒的女孩，她也失去了光芒，但以驚人的毅力，她學(xué)會了五種語言，寫了包括《我的生活》在內(nèi)的14本書。他們能做健康人做不到的事情，并且做得很好，我從心底里佩服他們。
盲人的生活經(jīng)歷深深打動了我。作為一個四肢健全的正常人，我們應(yīng)該更加重視幫助盲人。盲人過馬路時，主動幫助；當(dāng)你在生活中遇到困難時，主動幫助盲人，做一些力所能及的事情，讓他們感受到社會主義和諧社會的溫暖，感受到我們共同擁有一個美好的世界！
【第2篇】體驗盲人的生活1200字
你知道盲人的生活是什么樣的嗎？你知道他們是怎么做事的嗎？你想知道嗎？如果你想知道，請來到我們的教室，看看我們班玩的游戲。也許你會感觸很深！
當(dāng)我們開始玩這個游戲的時候，我們的語文老師把我們分成了兩組。一組是單號組，一組是雙號組。并告訴我們相關(guān)事宜，要求我們認(rèn)真對待，這樣感受最深。學(xué)生們迫不及待地想第一個體驗盲人的生活。
事情一定要有個順序！所以第一，雙數(shù)團(tuán)先進(jìn)攻。我也是偶數(shù)組的。語文老師一本正經(jīng)地說：“請到講臺上來，摘下紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾蓋在眼睛上。”。我們被蒙住了眼睛。老師說“站在講臺上轉(zhuǎn)兩圈”！我沒有轉(zhuǎn)身，就想一路回到座位上。這時，一個同學(xué)用奇怪的聲音說：“唐冉提前走了”。
老師馬上把我拉回講臺。他還說：“走這么急，先掉頭再走?！崩蠋熣f：“讓他們找座位，看誰最有愛心。我小心翼翼地走著，生怕撞到什么東西。你知道的！我現(xiàn)在成了一個可憐的瞎子。于是校園陽光明媚，樹木花草。我什么都看不見。只是天黑了。我看不見我的手指！
我往前摸索的時候，不出我所料，撞到了一張桌子。我真的很想像火一樣把紅領(lǐng)巾打開看看，但是當(dāng)我想，不，體驗一定是真的，于是我就收了那只即將舉起紅領(lǐng)巾的手。每次走路都覺得時間久了終于找到座位了。我剛要坐下，黃宏華又說；“這不是你的座位，你不能坐?！蔽矣置嗣笞?。就在我要摸的時候，譚雅麗說，這也不是你的桌子。說完之后也笑了。我知道他們的計劃，我馬上就回去。我覺得這些人真的不夠關(guān)心別人。我坐回辦公桌后，掀起紅領(lǐng)巾。果然，我坐回了自己的位置。
時間到了，一個盲人還站在講臺前摸索著。老師笑著說：“誰來幫助那個迷路的盲人？”兩個學(xué)生立即離開了他們的位置。一個人握著迷路盲人的左手，一個人握著右手，一步一步的幫他回到自己的位置。
到了單組，他們也學(xué)我們的樣子，用紅領(lǐng)巾蓋住講臺。老師說先把他們轉(zhuǎn)過來。轉(zhuǎn)了兩圈，都找到了自己的位置。
同樣，單組也有一個盲人在幾個同學(xué)的幫助下迷了路，回到了自己的位置。那些同學(xué)把他送回原處時，不肯坐視不管。后來他同桌扶他坐下。
打完這個游戲，老師還讓我們蒙著眼睛寫字。我們慢慢摸索，終于找到了聽寫本和筆。我的一個同學(xué)焦急地說：“我找不到我的鋼筆了。”他的同學(xué)幫他找到的。老師聽寫了幾句，說：“你可以把紅領(lǐng)巾松開了?！蔽覀兛戳丝醋约簩懙淖帧６及l(fā)出了驚喜。我覺得我的字寫的不錯，但是不在格子上。
現(xiàn)在終于感覺到了。盲人心里有一個“燦爛的太陽”，其中盲人從外表看是很難過的，但其實有點難過。因為他們可以用心感受。
讓我們一起幫助他們！我希望我們珍惜今天的幸福生活，保護(hù)我們明亮的眼睛。
【第3篇】我體驗盲人1200字以上
是時候來一場愉快的比賽了。老師今天會和我們玩什么游戲？學(xué)生們好奇地竊竊私語。
第二節(jié)一上課，老師就讓我們把桌子移到教室的右邊?！澳阆胪嬗螒騿幔俊薄跋胂?！”學(xué)生們異口同聲地回答。然后老師轉(zhuǎn)身慢慢走到窗前。窗臺前是一個帶鐵架的磁性白板。
老師拿出藍(lán)色的水彩筆，迅速在白板兩邊畫了兩棵高高的蘋果樹，樹上長滿了紅蘋果。兩棵樹的中下部有三棵郁郁蔥蔥的衫樹。然后，在白板上面，他寫下了四個醒目的大字：“盲人貼水果”。
我想：“這個游戲怎么玩？蘋果怎么糊？ "這一連串的問題一直在我腦子里打轉(zhuǎn)。
很快，老師給我們講了游戲規(guī)則：我們分成兩隊，選隊長，每輪派一個人出去，拿著自己的“蘋果”，用布遮住眼睛，轉(zhuǎn)三圈，然后向前走，把手中的蘋果貼在白板上的蘋果樹上。誰先贏，誰就一定贏。
老師一邊說，一邊從講臺上拿出兩塊紅色的布，然后慢慢打開一個藍(lán)色的文件夾，拿出兩個鮮紅的蘋果。
我被我們組選為隊長，經(jīng)過一番討論，終于得到了“蘋果隊”這個名字。另一隊叫西瓜隊。
我們兩個隊站成兩排，我們把前兩個學(xué)生蒙住眼睛。然后，轉(zhuǎn)了三圈，他拿著“蘋果”往前走。
不好！我們的團(tuán)隊成員走錯了方向。而且西瓜隊的同學(xué)又誤導(dǎo)他，讓他貼反了方向。我和我的幾個隊員急忙跑過來喊道：“錯了！往右！不對！往右！”雖然我們大聲喊叫，但沒有幫助。
那個被蒙住眼睛的同學(xué)，像一個迷了路的瞎子，雙手伸得很長，卻不敢往前走，只是在原地徘徊，害怕自己掉進(jìn)深淵。
“哈哈哈哈！”老師突然笑了起來，露出了兩排整齊的白牙，同學(xué)聽到笑聲趕緊撕下紅布。一看，原來是他把“蘋果”放在教室的墻上，扯下紅領(lǐng)巾的時候忍不住笑了。
接下來，錯的同學(xué)，錯的更有趣。一些附在白板樹上，一些附在窗戶上，一些附在其他人身上.
最后，最后隊長和隊長打了起來。我鼓起了100%的勇氣，充滿了100%的信心。老師用一塊紅布遮住了我的眼睛。這時，天已經(jīng)黑了，不透明了。我的信心和勇氣也隨著突如其來的黑暗下降了49.9%。然后，被同學(xué)抱了三次之后，就出發(fā)了。不知道前方是什么。心里有點害怕。起初，教室里一片寂靜。當(dāng)我克制住恐懼，大膽向前走了兩三步，教室突然變得熱鬧起來。
“左，右，貼！貼吧……”學(xué)生們急忙喊道。與此同時，我覺得不對勁。我感覺到了前方。沒有，我一伸手就摸到了衣服，于是閃到了右邊。
正在這時，我摸到了白板的邊緣?！昂呛?，蘋果樹應(yīng)該就在附近。真是物超所值啊！“但是蘋果樹在哪里呢？我在白板上小心地摸索著。
就在這個時候，我聽到同學(xué)們在喊“糊——糊——！”我想大概就是這個地方。然后，我把“蘋果”放在手中。我立刻脫下紅布看了看?！笆前?！我打中了?！蔽腋吲d地跳了起來。教室里響起了熱烈的掌聲。
今天，我走進(jìn)了盲人的世界，體驗了盲人的生活。同時我也明白，人生的道路是非常漫長而曲折的。如果我們想要一個光明的未來，我們必須從小就努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，保護(hù)我們明亮的眼睛。
【第4篇】體驗盲人作文900字-小學(xué)六年級作文
體驗盲人
盲人對這個詞并不陌生。在我們的日常生活中，我們隨處可見盲人。我們看到的盲人，都是拄著拐杖一步一步小心翼翼地走著。我們都有明亮的眼睛，能清楚地看到大自然美麗的顏色，但盲人幾乎做不到這一點。在盲人眼里，世界似乎永遠(yuǎn)是黑暗的，沒有任何光明和美好。為了生活，他們只能通過觸摸、嗅覺和聽覺來感受大自然。
為了更好的了解盲人，我曾經(jīng)體驗過盲人世界。當(dāng)我讓媽媽用干凈的手帕遮住眼睛時，突然，我的眼睛完全黑了，看不到任何光線。我試著走了幾步，但是剛往前走了兩三步，就感覺身體失去了平衡，摔倒了，摔斷了皮膚。我媽勸我不要再經(jīng)歷了。但是我覺得破一點皮沒什么大不了的。那些盲人每天都生活在這樣的世界里，更容易摔倒。想到這，我決定堅持下去。于是我從地上爬起來，繼續(xù)我的盲人之旅。走了一段時間后，我沒有再摔跤，主要是我掌握了身體平衡。走路比較好。盲人工作時是什么樣的？這時候我媽讓我送一盆滿滿的菜到廚房。因為眼睛被手帕蒙著，看不清路，也看不清方向，所以每走一步總想往前走，卻不小心撞上了大門。這次門沒毛病，只是額頭撞出一個大包，流了血。我手上的臉盆自然掉在地上，東西撒了一地，我只好讓我媽幫我收拾。
媽媽摘下手帕后，我的眼睛亮了?；氐椒块g，我想了很久。盲人走路做事不容易。他們絆倒，撞上釘子，甚至隨時隨地冒著生命危險。他們大多很堅強，能勇敢面對生活困難，自強不息，做普通人做不好的事情。比如尼古拉，這個世界上被稱為《鋼鐵是怎樣煉成的》的俄羅斯作家，大家都很熟悉。奧斯特洛夫斯基是個盲人，這本書是他在病床上用三年心血完成的小說。還有一個叫海倫？凱勒的女孩，她也失去了光芒，但以驚人的毅力，她學(xué)會了五種語言，寫了包括《我的生活》在內(nèi)的14本書。他們能做健康人做不到的事情，并且做得很好，我從心底里佩服他們。
盲人的生活經(jīng)歷深深打動了我。作為一個四肢健全的正常人，我們應(yīng)該更加重視幫助盲人。盲人過馬路時，主動幫助；當(dāng)你在生活中遇到困難時，主動幫助盲人，做一些力所能及的事情，讓他們感受到社會主義和諧社會的溫暖，感受到我們共同擁有一個美好的世界！
小學(xué)其他年級同類作文
寫體驗盲人生活的作文800字 假如給我一天黑暗
寫體驗盲人生活的作文800字 假如給我一天黑暗
如果你給我一天的黑暗，靈魂的窗戶就會關(guān)閉，我面前除了黑暗什么都沒有。然而，海倫凱勒卻在黑暗中度過了877個平淡無聲的春秋。那有一天看不到怎么辦？沒事，海倫凱勒是我的榜樣，我一定會過得很精彩。
如果你給我一個黑暗的日子，我想體驗一下失明是什么感覺。體驗“一半”海倫凱勒的感覺。于是我讓媽媽用布條遮住我的眼睛，黑暗的一天開始了。首先，我找到了自己的衣服和褲子，通過記憶和觸摸一件一件地穿上。這不是一件簡單的事情。例如，當(dāng)我穿褲子時，我要么把它們翻過來，要么把腳放在褲腿里。我花了很大力氣才穿上它們。但是我站起來之后，就走了幾步，然后就撞到衣柜，摔了一地。后來我吸取教訓(xùn)，一路摸索到桌子上吃早飯。我正要拿包子，把手伸進(jìn)媽媽的粥里，嚇得我尖叫起來。終于吃到了這頓輕松的早餐，但是因為害怕一些危險，不敢下樓去玩。我別無選擇，只能跌跌撞撞地走到陽臺上。我試圖通過傾聽來感受這個世界，但即使樓下有很多人、笑聲、嬉戲和聲音傳入我的耳朵，我也不知道他們在笑什么或在玩什么。我只知道這些聲音越來越小，越來越遠(yuǎn)，直到消失。好像每個人都在和我作對，但都那么無聊。在這個無色的世界生活學(xué)習(xí)有什么樂趣？眼前的黑暗就像一把沉重的大鎖，緊緊鎖住我，讓我無法動彈。最后，下午我要對這個黑暗的世界說“再見”。沒有機會了，無聊的日子也就到頭了。我的心弦繃得緊緊的，似乎能聽到自己急促的呼吸和心跳。布慢慢解開，一縷陽光進(jìn)來了，那是一道美麗的霞光，我又能看到眼前是什么了！目前我熟悉的這些東西似乎都變了，變得比以前更新，甚至整個世界都變了。我很慶幸自己不是真的瞎了。看到光明的時光真好！
珍惜現(xiàn)在，珍惜有光有聲的時光，因為給我一個黑暗的日子真的很難受?！昂悇P勒永遠(yuǎn)是我們的榜樣”并不是一句口號，因為有了這一天的經(jīng)歷，我深深感受到海倫凱勒取得了多么艱辛的成就，她的堅韌不拔的毅力永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
（五年級作文，）
體驗盲人生活500字
你感受過盲人走路的樣子嗎？你感受過盲人的生活嗎？周五老師留了作業(yè)：感受盲人的生活。所以我在家里通過實際行動體驗盲人真的很不吉利！
今天我媽幫我找了根棍子，我拿著。我媽幫我用毛巾蒙住眼睛綁起來。我的眼睛是黑色的，我不禁感到害怕。摔倒了怎么辦？碰到什么東西受傷了怎么辦？我一邊膽怯地走在地上，一邊用木棍掃地，擺動著它堅硬的身體。當(dāng)我遇到障礙物時，棍子會掃描并發(fā)出“砰”的一聲，于是我用毛巾蒙住眼睛，避開了第一個障礙物。
我一點一點向前走，繼續(xù)感受著盲人的艱辛.
另外，我在找東西上也做了這樣的“鏈接”。
媽媽把一些東西放在桌子上，我到處摸的時候發(fā)現(xiàn)了一把剪刀。真的摸不到。我拿起毛巾，明媚的陽光仿佛在向我問好！我看了看表。有尺子、筆記本、瓶子.都在桌子上，但我只找到一把剪刀。
盲人，你真不幸，你的生活如此艱難！我看不到明亮的陽光！我看不到我最喜歡的親戚的臉！我看不到世界的美麗.親愛的同學(xué)們，讓我們幫助盲人，讓他們感受到看不見世界的溫暖，讓我們愛那雙明亮的眼睛！我們多幸福?。?/p>
（小學(xué)五年級，）
體驗盲人作文400字
體驗盲人作文400字
秦老師給我們布置了一個專題——，體驗盲人周末的生活。媽媽說：“你可以體驗20分鐘！”20分鐘，沒什么，一部動漫的時間會過得很快。
我用手機訂了20分鐘，然后讓爸爸用毛巾蓋著。哇，怎么變成晚上了？我該怎么辦？對了，玩我最喜歡的運動——踢毽子。首先，我把身體靠在墻上，摸索著尋找運動用品包。走路一般要走十步，今天走到柜子前面要兩三分鐘。我蹲下身子，在柜子上仔細(xì)摸了摸，好不容易才找到。但是包里的東西太多了，我找了很久才轉(zhuǎn)向羽毛毽子。但是每次踢都只能踢一腳然后落地。我發(fā)現(xiàn)了落地的聲音，慢慢往前走。我的腳在地上不停地來來往往，花了很長時間才找到毽子。
“盲人”踢毽子好像太難了。為什么不把沙發(fā)上我心愛的娃娃收拾一下，和他們合影留念，我心想。來到沙發(fā)前，我把三個枕頭收好，然后找出三個大娃娃，安頓好，在中間塞了幾個小娃娃。好不容易整理完，剛想坐下休息一下，手機鬧鐘響了。終于解放了，心里叫好，恨不得把毛巾解開。我一看，哇，簡直是“天下奇觀”。熊娃娃居然被猴娃娃蓋著，居然有兩個給我摔到地上，真是委屈他們了。
盲人的生活真的很辛苦，每一步都要非常小心；一切都很艱難。我們生活在一個五彩繽紛的世界里，這真的很幸福！從現(xiàn)在開始，我必須保護(hù)我的眼睛！
體驗盲人作文400字
記得四年級的一個下午，——的第二節(jié)課快要結(jié)束的時候，老師說了一句話。老師說，第三節(jié)課，我們應(yīng)該玩一個游戲，體驗盲人的生活。我和同學(xué)喊了一聲“好！”。
第三節(jié)課，我們早早下去改革。老師來了，老師說有幾個要求。老師完成要求后，我被蒙住眼睛，什么也看不見。憑記憶只能走兩步。然而我很快就迷了路，只好小心翼翼的向前走了幾步。我心想：我好像被什么東西絆倒了。我又小心翼翼的向前走了一步，哈哈，真的是一步！我覺得。感覺在沙漠里找到了水！
我上臺階后，向左碰，向右撞，想撞上墻之類的東西。我很幸運。我撞了一面墻，從旁邊走過，走了一會兒就碰不到了。我想我一定到了小門口，憑記憶又走了一遍。突然，不知道撞到了什么，驚呼了一聲。“東西”回答，我不知道。我摸著墻走進(jìn)教室，尋找臺階。我想我一定是第一個去教室的。然而我看到的時候，座位上有幾個同學(xué)在說笑！
那個下午真的是一個有意義的下午！讓我體會一下盲人的艱辛。
體驗盲人作文400字
周五老師布置了一篇作文：體驗盲人。
我心想：盲人要經(jīng)歷什么？當(dāng)我在街上看到每個盲人的時候，他們的手上就多了一根棍子！沒想到他們的生活會這么不方便。通過這次盲人的經(jīng)歷，我給盲人做了360度的大改變！
一放學(xué)回家，我就讓媽媽帶一雙鞋和一條紅領(lǐng)巾。我媽先是用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛。突然眼睛一黑，前面一片迷茫。我媽把鞋子放在床邊，讓我自己找鞋穿。我漸漸摸索著往前走“碰！”我不小心撞到墻了！我心想：“哎，我在自己家總是碰壁。我也看不起街上的盲人。他們雖然殘疾，但從不放棄，而是勇往直前。我們呢？”我們可以看到美麗的街景，美麗的電視和明媚的陽光。我們都很健康，但不努力學(xué)習(xí)。我覺得丟人！
后來我戴上紅領(lǐng)巾，在一張紙上寫了兩個字：你好，一睜眼這個字就歪了，寫的一點都不好，更別說考試了，連普通的作業(yè)都過不了！
這時候我心里很不好受：盲人是殘疾人，但能頑強的活下去。我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是我們學(xué)習(xí)不努力，不知道什么時候開心！
以后，我一定要好好學(xué)習(xí)！
體驗盲人作文400字
應(yīng)該輪到我?guī)奶幑涔淞恕Ｎ疫€用布子蒙住了眼睛。哦，瞎了真的不好。為什么睜開眼就這么黑？比我想象的要黑很多！真的為那些盲人暗暗叫苦?！坝肄D(zhuǎn)”，王旭則下了命令，我突然想起來我是在體驗盲人。跟著她上樓下樓散步，卻傷到了我。我什么都看不見。我覺得我可能每走一步都是空的，尤其是上下樓的時候，我可能會摔倒?？煞?，我趕緊甩開布子。我再也不會經(jīng)歷盲人了！
這次經(jīng)歷讓我懂得了保護(hù)眼睛，珍惜生命。
體驗盲人作文400字
今天我們學(xué)習(xí)了課文《觸摸春天》，讓我很感動。它講述了一個小女孩安靜地?zé)釔酆驼湎墓适隆４禾靵砹?，雖然她不能靜靜地看到春天的美景，但她可以觸摸到最美的春天?？吹竭@個故事，一定想知道盲人的世界是怎樣的，盲人是怎樣生活的。老師還讓我們體驗盲人。
放學(xué)后，我和王旭澤等不及了。我們都想在學(xué)校體驗盲人。她的第一次經(jīng)歷，我的第二次經(jīng)歷。當(dāng)對方經(jīng)歷時，他們告訴對方行走的方向，他們的眼睛被布子遮住了。
規(guī)則商定后，我們就開始。先是王旭澤被蒙住眼睛。哦，這次我真的瞎了。我說走的方向，看著她往前摸索，真的很想笑，可是想起來就那樣閉上了嘴。
體驗盲人作文400字
今天作文課，我們玩盲人?；顒右?guī)則是蒙住眼睛，從位置開始，走到前面的桌子，倒一杯水，然后回到自己的位置，即使任務(wù)完成。
第一次經(jīng)歷是在朱星宇。當(dāng)他被蒙住眼睛時，我真的很擔(dān)心他。我看見他拿著杯子，小心翼翼地摸著面前的桌子和水壺，但他不敢倒水。水壺和杯子歪斜了，但是一滴水沒有倒出來。學(xué)生們被逗樂了，哄堂大笑。最后，他下定決心要倒水，但水突然就滿了。水流到他的手上，然后流到地上，引起學(xué)生們一陣大笑。
終于輪到我了。蒙住眼睛的時候眼睛黑黑的，真的很緊張。我端起杯子，小心翼翼地摸了摸面前的水壺。我先把手指伸進(jìn)半個杯子里，才開始倒水。但是，因為我太努力了，水還是出來了。我?guī)е刈叩臅r候，左邊的桌子撞了一下，右邊的桌子撞了一下，最后差點撞到墻上。同學(xué)們又哄堂大笑，然后我就覺得不對勁了。我憑感覺摸到了一張桌子。我把手伸進(jìn)桌子洞里，摸了摸我的眼鏡盒，才知道我找到了自己的位置。
在這次經(jīng)歷中，我了解到盲人過得很辛苦，以后我會盡力幫助他們。
（四年級作文，）
