【第1篇】圖書交易會(huì)作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文

今天下午，學(xué)校舉辦了我們最喜歡的活動(dòng)之一——書展。這是一個(gè)變廢為寶的好機(jī)會(huì)，讓大家興奮不已。

早上剛到學(xué)校的時(shí)候剛好八點(diǎn)多，距離書展還有六個(gè)多小時(shí)。然而，學(xué)生們抑制不住自己的興奮，開始思考炫耀自己的書對(duì)別人有多好。“我這本漫畫書，看起來很棒。買三份，拿一份。要不要訂三本？”“不要預(yù)定他。他的書又貴又舊，不值得買。我一美元的書預(yù)定送糖果?！?整個(gè)四班，五年級(jí)，都被書展獨(dú)特的氛圍感染了，一起期待下午。

下午終于到了！第一節(jié)課前，學(xué)生們就像一群準(zhǔn)備出發(fā)的士兵，等著上課鈴響。叮、叮，鈴響了。學(xué)生們沖出教室，山洪從樓梯上傾瀉而下，沖到操場上占好位置。我也不例外。隨著周老師的宣布，書展開始了！賣完書我要掃一堆書。懷里抱著幾本書，走到人群里喊：“賣書！買書！兩件《兒童文學(xué)》，一件《快樂作文與閱讀》和《快樂童話》。賣書的時(shí)候發(fā)貼！”看到?jīng)]人來買，我就開始賣“妹子，買這個(gè)《兒童文學(xué)》！只有兩塊，還要送貼紙！”我來找一個(gè)六年級(jí)的大姐說。大姐看了我一眼，拿出四本書，說：“我這里也有《兒童文學(xué)》。一本書一個(gè)半，多買可以打折?！蹦切乙槐径紱]看，就猶豫了。大姐見我猶豫不決，說：“你要四本都要，我給你4.5塊！”一看到打折，馬上拿出4.50元買了下來。賣書給別人被告知買四本，真的很尷尬。

后來我通過學(xué)習(xí)別人的方法把書賣了，賣了40多塊錢。重要的是要知道漫畫是博覽會(huì)上最受歡迎的，而不是作文。一本作文書真的很難賣！通過這次書展，我體會(huì)到了賺錢的辛苦，把舊書變成了新書。真是一舉兩得！

六年級(jí)：顏?zhàn)訐P(yáng)

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

圖書交易會(huì)1000字

巨人學(xué)?？偛恐v師劉彥君

今天的作文課很熱鬧。學(xué)生們把桌子擺成攤位，不停地喊叫和討價(jià)還價(jià)。別好奇，這是我們書展的場景再現(xiàn)。

(文章開頭，集市的熱鬧場面用簡潔的語言寫成，氣氛熱烈。)

看：同學(xué)們都準(zhǔn)備好了自己的書，興奮異常。但是我忘記帶書了，我自己也忍不住擔(dān)心。我正要開始上課。我能怎么做呢？我急中生智，突然想出了一個(gè)聰明的辦法：要不我找我爸要些零錢買幾本書，然后拿去換？我趕緊向父親要了10塊錢，這讓我更有安全感。

(針對(duì)遇到的問題想出巧妙的解決方案，把心理活動(dòng)刻畫的活靈活現(xiàn)。)

“貝爾——”開始上課，我收錢坐在座位上。交易會(huì)就要開始了。很想趕緊買幾本書當(dāng)資本。劉老師宣布：“現(xiàn)在，女生是顧客，男生是小販。講究文明經(jīng)商，公平交易?！?/p>

突然大喊一聲，還沒等老師話音落下，教室馬上就熱鍋了。我也迅速掃視了每一個(gè)書攤，立刻盯著楊的《淘氣包馬小跳》。這本書很有趣，我特別想買。

“這本書多少錢？”雖然很想做個(gè)交易，但還是裝作很淡定的樣子，小聲的問。

“5元錢！”楊對(duì)的態(tài)度很堅(jiān)定。

我驚呆了：這么貴！我著急地問：“賣兩元錢嗎？”

“不賣，最低三塊五?！?/p>

“拜托，就三塊，好嗎？”

“不行，三塊五分不能再降了！”楊對(duì)的語氣沒有商量的余地。

誰讓我這么喜歡這本書？我別無選擇，只能付3.5元。抱著書回到我的“攤位”，心里嘀咕著：這么便宜這么貴。

現(xiàn)在是男生買女生書的時(shí)候了。我心里想，我必須把這本書的價(jià)格提高，這樣我才能賺到一些錢。

看，生意來了！李直撲過來，一把抓住《淘氣包馬小跳》，又放不下。

“這本書多少錢？”他大聲問道。

“四塊！”我很快回答。

他喊著：“求求你，就說三塊錢吧。我只有三塊錢?！?/p>

我看到她可憐的樣子，只好答應(yīng)他。誰讓我這么善良！

售后我才意識(shí)到：耶！真是個(gè)傻瓜！3.50買的，只賣了3塊！這不虧嗎？但轉(zhuǎn)念一想，我不會(huì)后悔。都是為了學(xué)會(huì)交交易的學(xué)費(fèi)。

(選取了兩個(gè)典型的買賣交易案例，通過人物的表情、對(duì)話、心理描寫來表現(xiàn)討價(jià)還價(jià)的過程，生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的畫面。)

最初看似簡單的圖書交易并不容易做到。難怪老師經(jīng)常告訴我們：從生活中學(xué)習(xí)，它充滿了學(xué)習(xí)！今天，我似乎明白了這句話的意思。

(從賠錢的實(shí)踐中得到啟發(fā)，引起思考，這才是真正的收獲。作者的感受來源于親身經(jīng)歷，真實(shí)可信自然，非常好。)

（小學(xué)四年級(jí)，）

有趣的圖書交易會(huì)

有趣的書展

10月27日至12月1日，是我校的“與經(jīng)典同行”書展。學(xué)校開展了“陽光晨讀”、“書展”、“作家進(jìn)校園”、“書香門第鑒定”等一系列讀書活動(dòng)，讓我對(duì)“書展”最感興趣。

書展那天，老師早早給我們發(fā)了“買書幣”，大家都在30塊錢。我拿著這種特殊的貨幣去找我喜歡的書。哈，在層層的書下面，我發(fā)現(xiàn)露出來的一角就是我喜歡的那種書的封面。我趕緊跑過去，怕有人搶我。我撿起來一看，是我要的書，趕緊付了錢，抱在懷里。之后就迫不及待的找地方打開看了起來。哦，甚至還有禮物。是個(gè)小漫畫，打開后折疊成小卷軸。這時(shí)，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)急匆匆地跑過來對(duì)我說：“同學(xué)，你能把這個(gè)小漫畫賣給我嗎？”我給你二十元?！蔽乙粫r(shí)沒吭聲，他著急地說：“二十塊！”我心想，這本書才20塊錢買的，更別說是禮物了，于是我小聲說：“對(duì)，對(duì)?！熬瓦@樣，我們完成了交易。我用20塊錢買了我喜歡的書，那個(gè)同學(xué)得到了他想要的書。這是一個(gè)完美的交易！

圖書交易這么有意思，真希望下一屆書展快點(diǎn)來！

（小學(xué)二年級(jí)，）

有趣的圖書交易會(huì)

有趣的書展

10月27日至12月1日，是我校的“與經(jīng)典同行”書展。學(xué)校開展了“陽光晨讀”、“書展”、“作家進(jìn)校園”、“書香門第鑒定”等一系列讀書活動(dòng)，讓我對(duì)“書展”最感興趣。

書展那天，老師早早給我們發(fā)了“買書幣”，大家都在30塊錢。我拿著這種特殊的貨幣去找我喜歡的書。哈，在層層的書下面，我發(fā)現(xiàn)露出來的一角就是我喜歡的那種書的封面。我趕緊跑過去，怕有人搶我。我撿起來一看，是我要的書，趕緊付了錢，抱在懷里。之后就迫不及待的找地方打開看了起來。哦，甚至還有禮物。是個(gè)小漫畫，打開后折疊成小卷軸。這時(shí)，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)急匆匆地跑過來對(duì)我說：“同學(xué)，你能把這個(gè)小漫畫賣給我嗎？”我給你二十元?！蔽乙粫r(shí)沒吭聲，他著急地說：“二十塊！”我心想，這本書才20塊錢買的，更別說是禮物了，于是我小聲說：“對(duì)，對(duì)?！熬瓦@樣，我們完成了交易。我用20塊錢買了我喜歡的書，那個(gè)同學(xué)得到了他想要的書。這是一個(gè)完美的交易！

圖書交易這么有意思，真希望下一屆書展快點(diǎn)來！

（四年級(jí)作文，）