【第1篇】美麗的暑假，完美的收獲作文100字-小學(xué)六年級(jí)作文
這個(gè)暑假我收獲了很多，可以說(shuō)是一筐又一筐。
暑假，我不用上學(xué)，我有更多的時(shí)間去掌握。我不像其他同學(xué)一樣玩電腦看電視……而是學(xué)習(xí)課外知識(shí)。雖然我只參加了英語(yǔ)課，但我認(rèn)為我積累了更多的英語(yǔ)單詞。我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了摘西瓜、哈密瓜等食物。這真是一個(gè)美好的暑假，我的收獲是完美的！
六年級(jí)：李世石
【第2篇】收獲的喜悅——聽(tīng)《漁州唱晚》之情景作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)毫無(wú)保留地把余暉灑在河上。一瞬間，波光粼粼的大海變得活躍起來(lái)。它滿載金光，緩緩向東流去。遠(yuǎn)處隱約出現(xiàn)一片片漁船，像是敲打的音符，漂浮的樹(shù)葉，哦！那是一艘出海的漁船。辛苦了一天的漁民們乘船歸來(lái)了！
船的樣子清晰可見(jiàn)，人的笑臉清晰可見(jiàn)，籃子里的魚(yú)清晰可見(jiàn)。滿心歡喜的漁夫搖著槳，搖著槳，向岸邊駛?cè)?。這個(gè)時(shí)候，水面就像一面鏡子，聽(tīng)起來(lái)像一種聲音，穿透天空，穿透云層，直直地進(jìn)入天空！我看到浪花飛濺，一個(gè)接一個(gè)，一波又一波。它濺了人們的衣服腳，浸透了人們幸福的心。船上的漁民唱著《收獲之歌》，岸上的女人跳著《豐收的舞》，像是在飛漁歌。你看，一筐筐金光閃閃的鱸魚(yú)，一筐筐銀輝帶魚(yú)，一籠籠青蝦.人們笑著慶祝這一豐收。
夜幕慢慢降臨，烏云密布。漁船一艘接一艘的靠泊，卸下魚(yú)，卸下所有的煩惱，卸下所有卸不下的東西。人們充滿了收獲的喜悅，逐漸消失在霧蒙蒙的夜晚。歌聲和歡笑都沒(méi)有了，一切又歸于平靜，清晨寂靜無(wú)聲。哦！多美的一幅畫(huà)?。?/p>
【第3篇】這也是一種收獲
這也是一種收獲
讀書(shū)也是一種收獲
讀書(shū)是我心中的圣地，它像一縷陽(yáng)光，溫暖著我幼小的感情；像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；像一股清泉，沖走我心中的塵埃。讀書(shū)是一種收獲。
喜歡讀李商隱的感傷柔情；我喜歡讀詩(shī)中的美景，如春天、早柳綠、新顏、雙飛；喜歡看吳柳先生《采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山》的蒼涼；我喜歡讀太白先生的《月下飛，海云閃宮》的幻想。讀書(shū)，我感受到了書(shū)的神奇，是一種收獲。
讀書(shū)時(shí)，可以坐在荷塘邊，欣賞荷花映月；可以在西湖上流連，聽(tīng)黃鸝的呢喃；可以袖手旁觀沂水，感受“壯士不歸”的悲壯感；也可以在血淋淋的夕陽(yáng)下流連，領(lǐng)略“天涯斷腸人”的蒼涼。讀書(shū)，我感受到了書(shū)的美，這是一種收獲。
我看過(guò)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，羅貫中三國(guó)之爭(zhēng)，《史記》，歷盡艱辛，《四庫(kù)全書(shū)》，千古流傳。看書(shū)，感覺(jué)書(shū)的浩瀚，也是一種收獲。
看完會(huì)覺(jué)得知識(shí)堂雄偉莊嚴(yán)，文藝樓文明現(xiàn)代；它把我們帶入了五彩繽紛的書(shū)籍世界；閱讀文學(xué)的光輝。
讓我們打開(kāi)書(shū)本，聆聽(tīng)先賢的哲理話語(yǔ)，挖掘歷史的脈搏；讓我們打開(kāi)經(jīng)典，品味詩(shī)畫(huà)，感受百味人生。在書(shū)中，我領(lǐng)略了世界的浩瀚和文學(xué)的神奇；我看到了社會(huì)的豐富多彩和自然的偉大。
哦，竹書(shū)和書(shū)信，書(shū)的世界，你總是洗去我不知疲倦的靈魂！讓我們一起讀。讀書(shū)是一種收獲。
【第4篇】釣魚(yú)作文600字 釣魚(yú)的收獲
今天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，藍(lán)天上飄著淡淡的云。我媽媽帶我和幾個(gè)朋友去郊區(qū)的農(nóng)場(chǎng)釣魚(yú)。
這是我第一次釣魚(yú)。我媽的同事沈爺爺教我：先把蚯蚓打暈，放在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)線扔進(jìn)湖里，耐心等待。看到浮標(biāo)下沉，說(shuō)明魚(yú)在咬鉤。這時(shí)，只要屏住呼吸，等到浮標(biāo)上升，再提起魚(yú)竿。
我是按照沈爺爺教的方法一步一步來(lái)的?？墒?，我靜靜地等了很久，卻什么都沒(méi)有發(fā)生。我經(jīng)常提到魚(yú)竿。魚(yú)鉤上不僅沒(méi)有魚(yú)，還有蚯蚓。這時(shí)，我握著魚(yú)竿的兩只手越來(lái)越弱，手臂不由自主地垂了下來(lái)。我環(huán)顧四周。沈奶奶和張叔叔抓了幾條魚(yú)。我累了，迷路了。我不能抓魚(yú)。太無(wú)聊了！
池塘不遠(yuǎn)處，小羊羔們正在圈里安靜地吃草。真的很可愛(ài)。母雞叫“咯咯，咯咯”。她下蛋了嗎？我多么想見(jiàn)到他們！
就在我不停地四處張望的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)：“你能給我講個(gè)故事嗎？”只說(shuō)《小貓釣魚(yú)》的故事?！拔也幌氪舸舻刈芫?。聽(tīng)到媽媽的話，我立刻打起精神，給媽媽講了一個(gè)故事。我邊說(shuō)邊發(fā)現(xiàn)自己和一只釣魚(yú)的小貓一模一樣：小貓看到一只蝴蝶，它就抓住一只蜻蜓，但它根本不注意。我看起來(lái)不像小貓嗎？這樣，就不會(huì)有收獲。小貓?jiān)趮寢尩膭裾f(shuō)下，專心釣魚(yú)，終于釣到了一條大魚(yú)。我當(dāng)然可以！
于是，我繼續(xù)坐在湖邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著湖面。過(guò)了一會(huì)兒，我注意到浮標(biāo)微微動(dòng)了一下，沉了一會(huì)兒，又浮了上來(lái)。魚(yú)上鉤了！我迅速舉起魚(yú)竿，一條大魚(yú)出現(xiàn)在我眼前。我抓到一條魚(yú)！
這次釣魚(yú)讓我明白了兩個(gè)原因：第一，我要關(guān)注一切，第二，我永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐粫r(shí)一事無(wú)成而輕易放棄。
【第5篇】一分耕耘一分收獲作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
你能相信嗎？就連我這樣一個(gè)有成就的“小博士”也考不上，在班里拿了第一。一年級(jí)的時(shí)候，我很調(diào)皮。上課不到十分鐘我就開(kāi)始東張西望了。我甚至趴在桌子底下不肯出來(lái)。老師看到的時(shí)候我很頭疼。
因?yàn)闆](méi)仔細(xì)聽(tīng)，“報(bào)應(yīng)”接下來(lái)就來(lái)了。高一第一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試我考了全班最后一名，很慘的失敗了。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，一想到媽媽會(huì)生氣我就害怕。偏偏數(shù)學(xué)老師“不厚道”，對(duì)我大吼大叫，讓我下午給父母打電話去學(xué)校。在回家的路上，我在心里暗暗抱怨：考完這個(gè)要不要吃“筍燜肉”？我真的哭不出來(lái)。真后悔沒(méi)有好好學(xué)習(xí)?；丶液?，我把這件事告訴了媽媽。我媽顯然吃了一驚。她看了看試卷，又看了看我，好像不相信似的。
那天下午，我媽?xiě)?yīng)老師的“邀請(qǐng)”來(lái)到學(xué)校，我不知道她跟她溝通過(guò)什么。放學(xué)后，我忐忑不安地和媽媽一起回家，想著這件事的結(jié)局，心里像掛了十五個(gè)水桶?；氐郊?，我想象中的“風(fēng)暴”沒(méi)有來(lái)。媽媽把我叫到桌前，和我一起分析試卷，糾正錯(cuò)題。做完這一切，我媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著我的眼睛，認(rèn)真地說(shuō)：“一場(chǎng)考試不能說(shuō)明你的能力。但是記住，不勞無(wú)獲。兒子加油，媽媽知道你有多好！”
我的心怦怦直跳。從此，我開(kāi)始努力。誰(shuí)也不能失去自己的努力?？荚业哪且荒?，期中期末考雙百第一。而且從那以后每年我都是班里的三好學(xué)生，一等獎(jiǎng)好像都是我“買來(lái)”的。我知道是媽媽的掌聲激發(fā)了我的潛能，激勵(lì)我成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子。五年前的掌聲，成了我巨大的精神財(cái)富?！皨寢屩滥阌卸嗪谩?，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
【第6篇】付出的越多，收獲的越多作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
我的生活就像一個(gè)裝滿音樂(lè)的音樂(lè)盒。每一個(gè)音符都記錄著我的喜怒哀樂(lè)。每一個(gè)音符都不可或缺。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的幫助下，我們需要付出更多。現(xiàn)在讓我為你演奏我的人生樂(lè)章！
趁著這個(gè)國(guó)慶假期，我爸專門(mén)給我買了一本奧數(shù)書(shū)突破，我一直舍不得。每次看到孩子們?cè)诖巴馔嫠?，我真的很想丟掉作業(yè)，匆匆忙忙地跑，去爭(zhēng)取自由，和他們一起玩。
但是每個(gè)人都有一本難讀的書(shū)，更何況我是一個(gè)弱女子。我不禁感嘆：“春風(fēng)是綠色的，江南岸是綠色的?！杂伞裁磿r(shí)候還給我？”只好硬著頭皮，突圍，真是苦泡黃蓮三三三五四苦。但是，這個(gè)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)好像是故意刁難的，總是錯(cuò)的。我只好把木匠的線——掛起來(lái)，睜一只眼閉一只眼地蒙混過(guò)關(guān)。然而猴子正忙著釣月亮——，被我爸逮個(gè)正著。我爸簡(jiǎn)直就是廁所里的石頭——，又臭又硬。不管我多軟，他總是堅(jiān)持一個(gè)道理：“不行”讓我學(xué)奧數(shù)，這不是把鴨子上架嗎？
終于，經(jīng)過(guò)一下午的努力，我解決了。沒(méi)想到，幫了我一個(gè)大忙。有一次數(shù)學(xué)考試，幾乎所有的題在我眼里都很容易。當(dāng)我的眼睛掃視最后一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影，就像在茫茫人海中。我突然意識(shí)到，這不是我那天破的題。我不禁感到高興。我三兩遍就把“刷”完了。我環(huán)顧四周，同學(xué)都呆在那里，有的皺著眉頭，有的在想什么，我很開(kāi)心。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們陸續(xù)交了卷子，最后一道題大部分都是空白。也有少數(shù)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，只零碎的寫(xiě)幾個(gè)字。試卷發(fā)的很快，我意外得了一百分。我知道，這百分之百，爸爸是最大的功勞。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：付出越多，得到越多。只要你懂得給予，上帝就會(huì)給你一份“驚喜”的禮物。想要不勞而獲，那是絕對(duì)不可能的，只能異想天開(kāi)
【第7篇】付出和收獲作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
我看著電視上的名廚們做著好吃的，忍不住去嘗試。
先做個(gè)簡(jiǎn)單的！——核桃加牛奶。我拿了一袋核桃，用夾子打開(kāi)。四塊核桃肉出現(xiàn)在我面前。核桃仁像四個(gè)孩子一樣異口同聲地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我要離開(kāi)殼去旅行?！蔽衣?tīng)著，拿起半個(gè)核桃，使勁剝。一開(kāi)始，我覺(jué)得很放松。不一會(huì)兒，四個(gè)完整的核桃仁離開(kāi)了硬殼。10分鐘后，我只剝了幾個(gè)核桃，感覺(jué)手麻疼的，指甲也有點(diǎn)往外翻。剛想放棄，腦子里出現(xiàn)了一句中國(guó)話：世上無(wú)難事，只怕有心人。耶！只要我下定決心去做，世上沒(méi)有做不好的事，困難總是可以克服的。于是，我洗了手，把核桃仁重新去皮。轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了十分鐘，我的手都紅了，但我在心里不停地告訴自己：堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)成功！
后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力，終于做出了核桃摻牛奶。我嘗到了自己的成就，心里有種說(shuō)不出的滋味！
浙江杭州富陽(yáng)第三小學(xué)六年級(jí)：唐振航
【第8篇】秋天的收獲作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
你一進(jìn)入人民公園，就能聞到香味，看到高大的樹(shù)木、美麗的花朵和鍛煉身體的人。我和我的團(tuán)隊(duì)決定先去人民公園蕩秋千。我們走過(guò)茂密的“樹(shù)林”，終于找到了渴望已久的秋千。我們坐在秋千上，空氣中蕩漾著，感覺(jué)真的很酷！在秋千上，我看到了公園周圍宏偉的城市規(guī)劃大廳，高大的富士廣場(chǎng)和擁擠的新世界商場(chǎng)，感受到了上海的新面貌。在人民公園的英語(yǔ)角，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和外國(guó)人交談讓我更有勇氣和“外國(guó)人”交談。
時(shí)間很合拍，轉(zhuǎn)眼間到了吃午飯的時(shí)間。這次我們是來(lái)富士廣場(chǎng)六樓大食代吃飯的。到了門(mén)口，老師下達(dá)了一個(gè)奇怪的“命令”:“今天吃飯的時(shí)候，自己買卡，選餐，看誰(shuí)最合理?！蔽蚁耄何页鋈z查，老師都幫我們訂飯。今天，讓我們自己選擇。我不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。我和周雨萱先花了100塊錢(qián)買的卡，營(yíng)業(yè)員告訴我們100塊錢(qián)的卡只能用90塊錢(qián)，另外10塊錢(qián)的卡是手續(xù)費(fèi)，余額可以退。當(dāng)我們想明白時(shí)，許多學(xué)生已經(jīng)采取了行動(dòng)。當(dāng)我們看起來(lái)不耐煩的時(shí)候，我們害怕食物被別人搶走，所以我們立刻采取行動(dòng)，每個(gè)人都開(kāi)始沖向自己喜歡的食物。我們買了：烤肉串，魚(yú)香肉絲，可樂(lè)，雞翅，奶昔……美美地吃了一頓。
然后，我們?nèi)チ顺鞘幸?guī)劃博物館。借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)展館的經(jīng)驗(yàn)，在展覽內(nèi)容上以“城市、人、環(huán)境、發(fā)展”為主題，濃縮上海城市規(guī)劃建設(shè)的昨天、今天、明天，突出未來(lái)20年的發(fā)展規(guī)劃。在展示手段上，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，突出高科技的運(yùn)用，體現(xiàn)綜合性、開(kāi)放性和公眾參與性的特點(diǎn)。
我覺(jué)得我從這次調(diào)查中收獲了很多！學(xué)會(huì)了自己買飯，理性用錢(qián)，和同學(xué)交流，和老外交流。今年秋天，我收獲了很多！
【第9篇】收獲作文2100字-小學(xué)六年級(jí)作文
人們常說(shuō)：“不勞無(wú)獲?！毕胍斋@，就要付出。
我記得有個(gè)老師對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)椴欢酶冻?，所以得不到多少?！甭?tīng)了這句話，真的覺(jué)得很慚愧。從我出生那天起，我付出的很少，而別人給我的太多。比如父母為了養(yǎng)我付出，老師為了教育我付出，不急于回報(bào)。我們呢？與其付出，不如希望收獲。當(dāng)我們看到別人被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我們也希望得到別人的表?yè)P(yáng)，但是我們所做的根本不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們也希望取得優(yōu)異的成績(jī)，但我們不努力學(xué)習(xí)。
如果這種“不勞而獲”的想法成為一種習(xí)慣，那么我們就會(huì)很自私，社會(huì)上的人際關(guān)系也會(huì)變得很糟糕。自私的學(xué)生在我們班并不少見(jiàn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)腳下有一團(tuán)廢紙，沒(méi)有人愿意撿起來(lái)，只是把廢紙?zhí)叩搅硪粋€(gè)同學(xué)的腳下。而且這位同學(xué)不會(huì)撿起來(lái)把紙團(tuán)傳來(lái)傳去。這種場(chǎng)景就像在球場(chǎng)上傳球。不像運(yùn)動(dòng)員，我們每個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到一個(gè)熱心同學(xué)的腳邊，紙團(tuán)才能順利的去垃圾桶。有時(shí)候紙團(tuán)只是停留在過(guò)道中間，學(xué)生視而不見(jiàn)。問(wèn)：彎腰撿廢紙球能消耗多少能量？為什么我們要說(shuō)這么少的愛(ài)？
當(dāng)我們做一件事的時(shí)候，第一次想到的是什么？就是想著這樣做了以后會(huì)吃虧。如果大家都覺(jué)得這樣做之后會(huì)吃虧，那還有誰(shuí)會(huì)去做呢？
想收獲就要付出，付出就不要在意收獲。
有時(shí)，我們可以靜靜地坐著，面對(duì)著月亮，欣賞著優(yōu)雅的嫦娥。有時(shí)，我們慢慢地走著，漫步在深深的樹(shù)林里，呼吸著大自然的氣息。但是，當(dāng)太陽(yáng)跳出地平線的時(shí)候，我們要奔跑，要追逐人生的理想，要體驗(yàn)人生的滋味。
為了生活而奔跑，我們經(jīng)歷了一種艱難。真正的長(zhǎng)跑需要好的體質(zhì)，而人生的長(zhǎng)跑需要一顆不服輸?shù)男摹Ｈ松皇且粭l鋪滿玫瑰的花道，而是一條布滿艱辛的沙道。在整個(gè)道路上，我們要承受沙堆的掩埋，道路的坎坷，還有很多意想不到的阻礙。你應(yīng)該一直經(jīng)營(yíng)你的生活來(lái)訓(xùn)練你的思維。在這條漫長(zhǎng)的道路上，你獲得了面對(duì)困難的勇氣，克服困難的信心和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
跑步生活，我們體會(huì)到一種無(wú)憂無(wú)慮。盤(pán)古創(chuàng)造世界的時(shí)候，女?huà)z補(bǔ)天的時(shí)候，古夸父追太陽(yáng)的時(shí)候，他們既經(jīng)歷了磨難，也為自己的努力感到高興。付出努力后，當(dāng)你踏上勝利的航船，帶著凱旋之歌回國(guó)時(shí)，你心里會(huì)不會(huì)感到無(wú)比幸福？連夸父最后也渴死了？d很古老，但他的身體變成了一條大河和群山。這也是成功的。即使你還沒(méi)有到達(dá)勝利的彼岸，你還在奔跑，勝利的曙光就在前方不遠(yuǎn)。你在這里得到的是幸福和滿足。
我們經(jīng)歷過(guò)這種奔跑的生活之后，再怎么努力，再怎么無(wú)憂無(wú)慮，再怎么滿足，都變成了美好的夢(mèng)。跑步一直是人生的最高理想。
讓我們系好鞋帶，不要猶豫，向人生理想沖刺！
在最初看似無(wú)盡的艱辛之后，我們活了下來(lái)，我們的身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感覺(jué)，我們的內(nèi)心也不再有強(qiáng)烈的迷茫。遙遠(yuǎn)的目的地一點(diǎn)一點(diǎn)逼近，人也有一種奔跑的快感，那是體驗(yàn)人生過(guò)程的快感。不再關(guān)注外界的干擾，我們只專注于自己的進(jìn)步，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，輕風(fēng)成為我們最好的伴侶。想想從古至今偉大的跑步者：司馬遷、李白、梵高、哈維、哥白尼……外界的一切都再也抑制不住他們的腳步。他們沉浸在心中的美好經(jīng)歷中，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
為了生活而奔跑，我們經(jīng)歷了收獲。收獲的不僅僅是果實(shí)，更是奮進(jìn)的動(dòng)力；收獲不僅僅是一種恭維，更是旅途的路標(biāo)；收獲不僅僅是一種快樂(lè)，更是一種充實(shí)的思考。
在人生的道路上，眼淚在左邊，歡笑在右邊，生命的花朵在兩邊。走過(guò)人生的四季，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的瞬間，看著初升的太陽(yáng)，凝視著花開(kāi)的花朵。在人生的道路上，我們從生命之神那里得到無(wú)盡的禮物，帶著她的禮物和祝福出發(fā)。一路走來(lái)，因?yàn)槭斋@，我們從來(lái)不冷，也從來(lái)不孤獨(dú)。
在人生的旅途上，我們采摘成功的花朵，品嘗勝利的美酒，在挫折中找到寶貴的財(cái)富。天真活潑的孩子，在無(wú)數(shù)次摔倒后，終于可以靈活自如地騎著小自行車，滿懷環(huán)游世界的夢(mèng)想；晚自習(xí)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)努力，付出了全部的力量，終于朝著心中的大學(xué)邁進(jìn)；經(jīng)過(guò)多年艱苦的研究和努力，征服關(guān)的技術(shù)人員終于攀登上了科學(xué)的又一高峰.在人生的道路上，因?yàn)樗麄兊恼嬲\(chéng)努力，體會(huì)到了收獲的喜悅，見(jiàn)證了天使的美麗。同樣，失敗的痛苦也是命運(yùn)之神給你的珍貴禮物。身體殘疾讓我們更加意識(shí)到健康的重要性；家庭的不幸讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和自立。事業(yè)的挫折教會(huì)我們跌倒后如何重新站起來(lái)……這不是一瓶苦酒，而是一杯淡淡的香茶。喝了之后，我們變得成熟而冷靜，體味著生命的這些插曲，由衷地體味著命運(yùn)之神的特殊恩賜。
一路上，我們收獲了成功、失敗、巨大的智慧和生命中無(wú)限的快樂(lè)。
在人生的旅途上，我們聆聽(tīng)愛(ài)的協(xié)奏曲，嗅到真情的芬芳，被他人關(guān)懷和祝福的真誠(chéng)所感動(dòng)，收獲無(wú)盡的祈禱和希望。在家人的支持下，勇敢而堅(jiān)決地學(xué)習(xí)語(yǔ)言的孩子邁出了人生的第一步；成長(zhǎng)中的青少年在父母的關(guān)愛(ài)下沐浴
【第10篇】這個(gè)集體里，我收獲了愛(ài)作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
在我漫長(zhǎng)的記憶中，有一顆記錄愛(ài)情和情感的寶石，閃閃發(fā)光。它就像明亮的月亮，把柔和的月光投射在我的世界上…
我記得剛進(jìn)四年級(jí)的時(shí)候，很期待，也很興奮，夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)緊張，但是我自己也說(shuō)不清為什么會(huì)緊張。剛進(jìn)這個(gè)群的時(shí)候，沒(méi)有朋友。每當(dāng)看到其他人一起進(jìn)進(jìn)出出，心里都是說(shuō)不出的空虛。直到有一天，當(dāng)她走進(jìn)我的生活，世界不再黑暗。
我們的相識(shí)純屬偶然。要不是我考砸了，我恐怕也不會(huì)知道那段時(shí)間班里有這么一個(gè)天使般的女生。這是一次數(shù)學(xué)考試。題目不難，但是我做不好。我靜靜地坐在湖邊。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，我散落的黑發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。我以為當(dāng)時(shí)只有我一個(gè)人知道現(xiàn)場(chǎng)。沒(méi)想到，她走過(guò)來(lái)坐在我旁邊。我突然覺(jué)得我不再孤單了，但是上帝對(duì)這種感覺(jué)很吝嗇，只給了我一瞬間。但是，她說(shuō)：“沒(méi)有什么難過(guò)的，不要把成績(jī)看得太重……”一個(gè)銀鈴般的聲音在我耳邊響起，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)感謝她的時(shí)候，她已經(jīng)悄悄離開(kāi)了。
就這樣，我們成了好朋友，彼此無(wú)話不談。每當(dāng)我委屈的時(shí)候，總會(huì)撲到她懷里，好溫暖好柔軟。她是我小世界里的陽(yáng)光，用她溫暖的光照耀著我，鼓勵(lì)著我。她讓我明白，友情不像親情那么無(wú)條件，也不像愛(ài)情那么神秘。它只是一種深度、廣度和純度。
友誼是世界上至高無(wú)上的寶藏，友誼的不可傳遞性注定了它是一本孤兒書(shū)。刻骨銘心的友誼和仇恨一樣刻骨銘心。
愛(ài)在左邊，同情在右邊，走在生命的兩邊，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，讓這一段路漫漫，點(diǎn)綴著芬芳的花朵，讓行人披著枝葉，踏著荊棘，沒(méi)有痛苦的感覺(jué)；眼淚可以掉，但不難過(guò)。
六年級(jí)：青春de純
【第11篇】海邊的收獲作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
寒假的一天，我和媽媽來(lái)到文昌馮佳村親戚家。我的親戚在海邊有一個(gè)蝸牛農(nóng)場(chǎng)。所以我建議去海邊挖蝸牛。
我們興高采烈地提著桶出去了。當(dāng)我來(lái)到海邊，看到一望無(wú)際的海水，我的心變得像海水一樣清澈。突然，媽媽用手指指著遠(yuǎn)處挖洞的螃蟹。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)螃蟹挖的洞并不深，好像在做標(biāo)記。螃蟹走開(kāi)后，她媽媽立刻把它剛挖的地方挖了出來(lái)，甚至挖出了拇指大小的南蝸牛。
我大吃一驚，問(wèn)媽媽這是怎么回事。媽媽笑著說(shuō)：“螃蟹和南豐蝸牛是死對(duì)頭。每當(dāng)南豐蝸牛被海浪打到沙灘上，螃蟹總能找到它們的藏身之處，并標(biāo)記出來(lái)。漁民可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)挖南豐螺?！痹瓉?lái)這一切都是螃蟹造成的。
知道這種挖螺技巧，挖螺就方便多了?？吹揭粋€(gè)不深的小洞，我用鏟子挖了下來(lái)。果然，我收獲了一只一美元硬幣大小的南方蝸牛。我饒有興趣地下來(lái)，開(kāi)始挖掘“眼睛的負(fù)荷”。每次挖一個(gè)我都忍不住開(kāi)心的跳起舞來(lái)。
不一會(huì)兒，我的桶里裝了一大半，看著身后的沙灘，“千瘡百孔”，“面目全非”。就在這時(shí)候，一個(gè)大浪襲來(lái)，把沙灘弄平了，海邊恢復(fù)了原狀。這就是大自然的神奇！
回到家，我媽炒海螺，嚼著軟軟的香噴噴的螺螄肉。心里充滿了成就感。我多么自豪能享受我努力的成果！
?？谑协h(huán)島實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：陳艷珠
【第12篇】未曾想到的收獲1200字以上
不知道是老師的訓(xùn)斥還是學(xué)生的心聲。當(dāng)老師說(shuō)“誰(shuí)想找凳子？”。所有人都舉起了手。
最后選了三個(gè)人。讓我們快速分配計(jì)劃，以便更容易找到凳子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的分配。我、土豆和朱曉向教學(xué)樓跑去。雖然朱曉剛剛跑完全程，但他是最快的。似乎是生死攸關(guān)的事情。
我們沖進(jìn)六班，“對(duì)不起。你們班還有凳子嗎？”“不……”我們沖到下一節(jié)課。"你在班上撿過(guò)凳子嗎？"“對(duì)，就是這兩個(gè)?！钡屑?xì)檢查，不是我班的凳子。我們又跑到隔壁班，一張凳子出現(xiàn)在我們面前。“是這個(gè)嗎？”“看著說(shuō)，不，不，我們走?！苯?jīng)過(guò)一些檢查，仍然沒(méi)有結(jié)果。每個(gè)人臉上都有焦慮的表情，雙手插在腰上，氣喘吁吁?！拔椰F(xiàn)在該怎么辦？”我問(wèn)。“我真不敢相信。整個(gè)教學(xué)樓都找不到。我們每節(jié)課都去看看?！蓖炼挂蟮??！昂茫覀冏??！薄暗鹊??！卑埧拗苓^(guò)來(lái)?！拔乙踩フ艺摇！薄白甙??！本瓦@樣，我們從四樓跑到了一樓。從六年級(jí)到一年級(jí)，每節(jié)課都要問(wèn)過(guò)去。但是最后的結(jié)果很煩?！拔覀儼嗟首硬欢唷薄八懔?，算了。搬個(gè)凳子就行了。”不知道是誰(shuí)放棄了。我和土豆立刻抗議道：“不，那凳子是其他班的，其他班的肯定同樣著急。我們只需要自己拿。”朱曉也附和道：“是的，去看看六年級(jí)。也許我找到了，走吧?！蔽覀兙驮诤竺?。六年級(jí)三個(gè)班又找了一遍，還是找不到椅子?？催@時(shí)學(xué)生的臉，兩頰通紅，大汗淋漓，扶不住墻，但還是勉強(qiáng)站直。突然，我發(fā)現(xiàn)他們那么高，干渴的眼睛突然濕潤(rùn)了。我趕緊打破沉默：“我能怎么辦？”“嘿，這個(gè).你為什么不先回去呢？”“好吧?！被氐桨嗬?，看著空蕩蕩的座位，又有些憤憤不平。我盯著自己的座位：“”你就這么放棄了嗎？”“還能怎么辦？“土豆說(shuō)?！辈豢赡??！蔽艺玖似饋?lái)，“一定要找凳子，還是虞卿？我真的不相信，也找不到。世上無(wú)難事，只怕有心人會(huì)去繼續(xù)?！熬瓦@樣，我們沖刺到了頂樓，疲勞并沒(méi)有打敗我們。我們正在大力搜索。終于，一個(gè)令人欣慰又激動(dòng)的場(chǎng)景發(fā)生了。第三次來(lái)6 (3)班的時(shí)候。講臺(tái)上終于出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，但此時(shí)的學(xué)生并不相信。畢竟看了那么多凳子，奇跡真的會(huì)發(fā)生嗎？我鼓起勇氣，走上前去，把椅子翻了個(gè)底朝天。最后最后。幾句話終于出現(xiàn)在我眼前。我激動(dòng)地大聲念著那句話：“23班xxx，1號(hào)，3號(hào)(4)?！爱?dāng)時(shí)我高興得眼淚都要流出來(lái)了。突然，時(shí)間仿佛凝固了，每個(gè)人的臉上都露出了半信半疑的微笑。激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
是的，我們跑了多少個(gè)班才找到這個(gè)凳子！我們?cè)谧呃戎g跑了多少圈！我們多么努力?。?/p>
我們四個(gè)人每人拿了一部分椅子，像轎子一樣抬回教室。
我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)。為了一個(gè)凳子，班里的同學(xué)都會(huì)為了這樣的凳子持之以恒。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，平時(shí)看似“可惡”的同學(xué)，在關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)該互相幫助。我真的是發(fā)自內(nèi)心的佩服他們。沒(méi)想到，我獲得了一份敬佩。沒(méi)想到，我收獲了一份喜悅。沒(méi)想過(guò).
【第13篇】課堂外的收獲600字
“朋友一輩子走在一起，當(dāng)年沒(méi)有了……”三年匆匆過(guò)去了，每次聽(tīng)到這個(gè)周華健《朋友》，都會(huì)不自覺(jué)的想起一些朋友。
如果說(shuō)這三年，我課外最大的收獲就是這些朋友。我們來(lái)自不同的地方，沒(méi)有同時(shí)進(jìn)入學(xué)校。但是我們走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí)，又成了朋友，這是一種緣分。
我們四個(gè)不是兄弟，但他們比兄弟更好。不管哪一個(gè)需要幫助，其他三個(gè)都會(huì)毫不猶豫的幫助他，哪怕是遇到麻煩。就像有一次，我和中國(guó)發(fā)生沖突的時(shí)候。
我和某某打了一架。可是華聽(tīng)說(shuō)我被打了，二話不說(shuō)就跑去叫龍和云，去找xxx幫我理論。
當(dāng)然這件事最后還是被老師解決了，但是我們四個(gè)人的關(guān)系變得更親密了。
回頭看原來(lái)的四個(gè)朋友，很快又要分道揚(yáng)鑣了。也許以后我們會(huì)分道揚(yáng)鑣，但我們之間的友誼會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
現(xiàn)在，中考快到了，華已經(jīng)不看了?，F(xiàn)在，只有我和龍了。
在未來(lái)的日子里，也許，我們都要自己生活。在這個(gè)喧鬧的城市里，少數(shù)人仍然記得他們?cè)诮淌彝獾哪欠菔斋@。
中考考場(chǎng)外，相信花和云會(huì)為我和龍加油。因?yàn)槲覀兊挠颜x是不可磨滅的！也許我們會(huì)在茫茫人海中重逢，但我相信我們的關(guān)系還是會(huì)那么親密。
人生一次，有多少知己，昨天的友誼在哪里？見(jiàn)人空，回憶猶存。到目前為止，我很后悔。龍華云巖峰哥，分回憶；聚在一起成為回憶！
【第14篇】接近畢業(yè)的收獲和感悟
我們?cè)谟洃浀拈L(zhǎng)河中奔跑，那里的實(shí)現(xiàn)總是那么狹窄，我們永遠(yuǎn)看不到記憶的邊界。我們慢慢長(zhǎng)大，享受了快樂(lè)的時(shí)光，經(jīng)歷了很多辛苦的事情。時(shí)至今日，我們像新生的嬰兒一樣，依然依戀著母親溫暖的懷抱。
自從踏入“知識(shí)殿堂”，我明白了“長(zhǎng)心”的道理：父母不可能報(bào)答我們對(duì)他們的愛(ài)和養(yǎng)育，做孩子只能讓父母享受余生的快樂(lè)和幸福，所以我希望身邊的每個(gè)人都能健康、快樂(lè)、幸福.
小時(shí)候，爺爺教我寫(xiě)字，騎自行車，爬樹(shù)。爸爸教我不要馬虎，要豁達(dá)；做人不能懶惰，要勤奮；做事不要太隨便，認(rèn)真學(xué)道理。我媽媽和奶奶總是在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)我……我覺(jué)得我的童年充滿了樂(lè)趣。
然而時(shí)間過(guò)得太快，轉(zhuǎn)眼間十二年過(guò)去了。我們很快就要面臨和同學(xué)分開(kāi)的那一天，也就是小學(xué)畢業(yè)的那一天。我認(rèn)為那一天將是我們生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這可能會(huì)讓我們對(duì)人類有更多的了解和了解。漸漸明白了友情比山高比海深，現(xiàn)在真的很想珍惜每一天。但是面對(duì)入學(xué)考試，我們對(duì)自己的成績(jī)極度緊張，作業(yè)當(dāng)然會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而增加。
每當(dāng)聽(tīng)到《不想長(zhǎng)大》這首歌，我就想逃離時(shí)間。我不想讓時(shí)間就這樣度過(guò)我們的童年。我不想面對(duì)那么多不可避免的痛苦。我不想和和我在一起六年的同學(xué)老師分開(kāi)，也不想和母校分開(kāi)。
如果時(shí)間可以倒流或者停止，我們同學(xué)之間就不會(huì)有任何不愉快的事情，我們會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。但是，時(shí)間過(guò)去了，沒(méi)有挽回的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在后悔了。如果我們能珍惜現(xiàn)在，我們就不會(huì)害怕沒(méi)有足夠的時(shí)間了。同學(xué)們，我知道我們的心情是一樣的，但是我們要面對(duì)這一切。我們不能責(zé)怪任何人，但我們可以責(zé)怪自己的無(wú)知和互不信任。希望在剩下的時(shí)間里，能彌補(bǔ)自己覺(jué)得不足的地方，不要讓自己就這樣浪費(fèi)了六年。
同學(xué)們，我想送你們一首歌。這首歌的名字是《北京東路的日子》。這首歌的歌詞真的很像我們的。一年級(jí)的時(shí)候，我們是那么的無(wú)知?；叵胛覀兏咭蛔龅氖虑?，我覺(jué)得真的是錯(cuò)的！
我們打算分開(kāi)到不同的中學(xué)。我很難過(guò)，很難過(guò)，但這是每個(gè)人注定要經(jīng)歷的。希望大家都能珍惜同學(xué)之間的那些快樂(lè)時(shí)光。最后給六年級(jí)學(xué)生一句話：珍惜，會(huì)讓一切美好！
我愛(ài)我們的六年級(jí)學(xué)生！你讓我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)勇敢，讓我學(xué)會(huì)做事自信。現(xiàn)在，我將成為一個(gè)堅(jiān)不可摧的人！謝謝你陪了我六年！
【第15篇】收獲作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
收獲，一個(gè)閃亮的字。它總是讓人想起碩果累累的秋天，滿是金黃色或火紅色，處處透露著豐收的喜悅。但是收獲總會(huì)困擾我們。
我們常常抱怨得到的太少，但一想起來(lái)，自己的期望太高了。就像那個(gè)采蘑菇的孩子一樣，他一直想要最大的那個(gè)，但最終他一無(wú)所獲。我覺(jué)得豐厚的收獲都是一點(diǎn)一點(diǎn)小細(xì)節(jié)積累起來(lái)的。沒(méi)有對(duì)小事的關(guān)心，就沒(méi)有辦法談大收獲。記得一個(gè)故事。一個(gè)農(nóng)民擁有一塊肥沃的土地。他告訴人們，從農(nóng)場(chǎng)的某個(gè)點(diǎn)開(kāi)始，只要有人能在天黑前回來(lái)，那個(gè)人走過(guò)的土地就屬于他。多么誘人，看似不費(fèi)吹灰之力的要求，后來(lái)卻沒(méi)人拿到地。因?yàn)樘澬模恢毕攵嘧咭稽c(diǎn)，最后都沒(méi)能走回來(lái)。也許看起來(lái)那么容易的問(wèn)題，真正出現(xiàn)在我們身邊的時(shí)候，也會(huì)困擾我們。人不能太不滿足。貪婪的人往往一無(wú)所獲。靜下心來(lái)，仔細(xì)想想，收獲是用心體會(huì)的。我以前很喜歡詩(shī)歌。我一直想把那些優(yōu)美的詩(shī)句一下子全部記在腦子里，但是沒(méi)有一句能完整的背誦出來(lái)。朋友告訴我，與其每天匆匆翻幾頁(yè)，不如過(guò)幾天再去品味，試著琢磨出一首歌。只有用心去感受，才能領(lǐng)悟到更多更深的東西。是的，不要低估一個(gè)微小的積累，它縮小了所有的本質(zhì)。我們的生活每天都有很多收獲，只要用心去感受，一定會(huì)看到。清晨，溫暖的問(wèn)候，收獲的是對(duì)方美麗的微笑；一段時(shí)間的熱心幫助，收獲的是別人真誠(chéng)的感謝。即使是一朵流動(dòng)而輕盈的云，一只停下來(lái)唱歌的鳥(niǎo)，湖面上的漣漪，也會(huì)讓我們收獲美麗，滿足我們的心。
"生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛."同樣，生活中也不缺少收獲，只是一個(gè)艱難經(jīng)歷的問(wèn)題。讓我們的內(nèi)心變得更加敏感，讓收獲填滿它，讓我們真正感受到生活的美好。所以，安靜的坐下來(lái)，讓自己的心平靜下來(lái)，細(xì)細(xì)的體會(huì)我們的收獲，會(huì)讓我們愛(ài)這個(gè)世界，欣賞這個(gè)世界，讓我們的內(nèi)心感受到更多的快樂(lè)。
六年級(jí)：張
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
收獲
收獲在一個(gè)人的一生中，會(huì)收獲很多東西，有的人收獲幸福，有的人收獲愛(ài)情，有的人收獲親情。比如我在這節(jié)課上學(xué)到了一個(gè)道理。上課時(shí)，我們?cè)谧雷由习l(fā)現(xiàn)了一張紙。我們都很好奇。為什么桌子上有這樣一張紙？鄭老師似乎看穿了我們的想法，說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)體驗(yàn)，但請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待?！蔽液荛_(kāi)心，因?yàn)槲矣挚梢酝嬗螒蛄恕；顒?dòng)開(kāi)始的時(shí)候，鄭老師給同學(xué)們下了第一個(gè)命令，讓我們把自己最喜歡的三個(gè)寫(xiě)在紙上，我想都沒(méi)想就寫(xiě)了下來(lái)。但是后排同學(xué)想了又想，改了又改，一直沒(méi)寫(xiě)。他一寫(xiě)完，鄭先生就下了第二個(gè)命令，要我們把紙上的東西擦掉。我把游戲擦了，但過(guò)了一段時(shí)間就后悔了，因?yàn)榘阉鼜募埳喜恋?，就意味著永遠(yuǎn)把它從生活中清除。剛剛從后悔中恢復(fù)過(guò)來(lái)，又聽(tīng)到了鄭老師另一個(gè)“無(wú)情”的命令。我們?cè)俨烈粋€(gè)。聽(tīng)到這句話，我呆在那里，過(guò)了很久才回過(guò)神來(lái)。每一次選擇之后，我都不情愿的去了電競(jìng)。我做了這個(gè)決定，祈禱鄭先生不要讓我們擺脫最后一個(gè)，因?yàn)榘职謰寢屖俏疑凶钪匾臇|西。沒(méi)有爸爸媽媽，我的人生還有什么意義？鄭老師仿佛聽(tīng)到了我的心聲，對(duì)我們說(shuō)：“我們不用上最后一個(gè)?！甭?tīng)到這句話，我才長(zhǎng)舒了一口氣?；顒?dòng)結(jié)束后，每個(gè)人都收獲了這樣一個(gè)道理：在生活中，我們會(huì)面臨各種各樣的選擇，我們必須學(xué)會(huì)在它們之間做出選擇。
（四年級(jí)，800字）
玉米收獲真不易
夏天，爺爺去田野。我和你一起去的。我?guī)椭鸂敔攷ьI(lǐng)動(dòng)物。不然它會(huì)不聽(tīng)話的到處走。當(dāng)時(shí)天氣很熱。爺爺?shù)囊路裢噶?，?dòng)物的皮毛也濕了。人們說(shuō)這就像被淹死在雨里。但是我看到爺爺渾身是汗，變成了落湯雞。
過(guò)了幾天，我和爺爺奶奶媽媽來(lái)到這片地里除草。我也試過(guò)，唯一的感覺(jué)就是鋤頭太重。我媽跟我換了一雙，鋤了一會(huì)兒。我覺(jué)得很有趣。突然，我鋤掉了一棵玉米苗，嚇了我一跳。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，會(huì)出事的。再說(shuō)，孩子工作?！蔽倚α?。
這里是秋天。我和爸爸媽媽又一次來(lái)到這里。我們來(lái)到了地球的邊緣。一進(jìn)去就老是被樹(shù)葉叮臉，氣得坐在地上不打算起來(lái)。終于打開(kāi)了，很開(kāi)心。雖然我得了鞋泥，但我的衣服都臟了。我們把車廂里所有的玉米都撿起來(lái)，拉回家。我們坐在車?yán)?，愉快地唱歌?/p>
回到家，發(fā)現(xiàn)父親的手被玉米葉刺傷了。那是因?yàn)槿绻缟嫌新端?，玉米葉子就不會(huì)蜇人了。像蚱蜢一樣，它們不能在早上翅膀上有水的情況下飛行。中午葉子上的水沒(méi)了，爸爸的手就會(huì)被它們刺破。像蚱蜢，中午翅膀干了就飛。
我們花了幾天時(shí)間才完成。種植和收獲玉米并不容易。
（五年級(jí)，400字）
有播種就有收獲700字
去年種了一些黃瓜，今年收獲了很多黃瓜。
記得剛種的時(shí)候，鋤頭都抬不起來(lái)了。當(dāng)我想到今年種植一些黃瓜時(shí)，我明年可以收獲很多黃瓜。我立刻興奮起來(lái)。我舉起鋤頭，一次又一次地敲打著土地。過(guò)了一會(huì)兒，出現(xiàn)了一個(gè)坑。雖然不是很大，但是還有很多地方可以種植黃瓜。我聽(tīng)我媽說(shuō)，挖好坑需要松土，松土了，苗就長(zhǎng)了，我就松土。松土后，我開(kāi)始播種。我這里丟了兩顆種子，那里丟了三顆種子。過(guò)了一會(huì)兒，播種就結(jié)束了。播種后要澆水。我去了水龍頭，拿了兩桶水，搬了半天才搬到種黃瓜的地方。我拿起瓢，分兩三次澆。接下來(lái)，我只好等黃瓜發(fā)芽了。第二天天一亮，我立刻起床去看黃瓜，拿了兩個(gè)裝滿自來(lái)水的礦泉水瓶，跑到種黃瓜的地方。我打開(kāi)瓶蓋，倒了四根黃瓜。我打開(kāi)第二個(gè)礦泉水瓶的瓶蓋，又倒了四個(gè)。我蹲下來(lái)看黃瓜是否發(fā)芽了。仔細(xì)觀察，終于看到了綠色的東西，很像一個(gè)花蕾。看看其他地方，也有綠色的東西.
時(shí)光飛逝，我不再是初三的學(xué)生，而是四年級(jí)的學(xué)生。想起去年種的黃瓜今年就要結(jié)果了，趕緊跑到種黃瓜的地方?？纯窗?。哇，真的成功了。我一根接一根的摘黃瓜，打算讓我媽炒。我趕緊跑到廚房。媽媽，媽媽，黃瓜結(jié)果了。我很高興地說(shuō)，水果很多。今天中午炒吧。媽媽說(shuō)：黃瓜結(jié)果了嗎？太好了，嗯，今天中午炒。過(guò)了一會(huì)兒，該吃飯了，我媽趕緊把炒黃瓜提了上來(lái)。我一吃，啊，好喝。不知道為什么長(zhǎng)什么吃什么，心里甜。
（小學(xué)四年級(jí)，）
