【第1篇】一位不值得我尊重的長(zhǎng)輩_小學(xué)寫人作文700字
在我心里，有很多人值得我尊敬。在祖國(guó)最前線奮斗的戰(zhàn)士，偉大的科學(xué)家，無(wú)私的老師，底層默默無(wú)聞的工人。他們都在自己的崗位上閃閃發(fā)光。犧牲自己幫助別人的人。都值得我尊敬。但也有一些人不值得我尊敬。今天我要說(shuō)一個(gè)不值得我尊敬的長(zhǎng)輩。
我們住在同一個(gè)社區(qū)，同一個(gè)單位。他的年齡好像五六十歲。我們小區(qū)的孩子都叫他爺爺。但之后我就再也不想叫他爺爺了，因?yàn)槲矣X(jué)得他的德行根本不足以讓我叫他爺爺。
他是早年創(chuàng)業(yè)的暴發(fā)戶。所以演技和說(shuō)話都有暴發(fā)戶的味道。記得有一次，我和其他朋友剛放學(xué)下樓，看見(jiàn)一個(gè)清潔工的爺爺在撿垃圾。可能是因?yàn)槟昙o(jì)大了或者太累了。好像清潔工爺爺很累，腰站不直。一只跌跌撞撞的手搭在了車的側(cè)面。我們都很擔(dān)心爺爺。但就在這時(shí)，一個(gè)聲音在我們耳邊響起：“喂，那個(gè)老頭。別擦我的車。你丟不起一輩子垃圾。”我和朋友都皺起了眉頭。回頭一看，原來(lái)是暴發(fā)戶爺爺。他接著說(shuō)，老頭，你現(xiàn)在撿垃圾是因?yàn)槟闾沽恕Ｇ鍧嵐敔斦f(shuō)了幾次對(duì)不起就走了。我看著清潔工爺爺?shù)谋秤?，心里難受極了。一個(gè)默默無(wú)聞，在底層兢兢業(yè)業(yè)的老人，當(dāng)眾被罵被侮辱。是一種怎樣的悲傷。畢竟，我和我的朋友沒(méi)有為清潔工爺爺說(shuō)話。我們都感到羞愧。
從那天起，我心里就煩透了那個(gè)暴發(fā)戶爺爺。雖然我媽經(jīng)常跟我說(shuō)要尊重愛(ài)護(hù)長(zhǎng)輩。但是這位前輩值得我尊敬嗎？值得我愛(ài)嗎？他不尊重一個(gè)默默奉獻(xiàn)的老人，那么他值得我們尊重嗎？從那天起，我一輩子再也沒(méi)叫過(guò)他爺爺。
【第2篇】一件值得回憶的事作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
一件值得記住的事
“孩子懂嗎？看電視的時(shí)候要多看時(shí)事政治！”“這個(gè)《封神榜》是基于歷史的。多看看！”“哇！不，我要看動(dòng)畫片！”
……
聽(tīng)著，又吵架了。我的家人都把周末視為“黃金時(shí)代”。我平時(shí)學(xué)習(xí)努力。終于到周末了。不是現(xiàn)在就是永遠(yuǎn)！我們都在為電視“拼命”而戰(zhàn)，所以戰(zhàn)火硝煙彌漫。我媽實(shí)在受不了“社會(huì)”的“動(dòng)蕩”，也就是“退山”，走到一邊去上網(wǎng)?，F(xiàn)在，我代表的是“連載劇派”，而我父親是“新聞派”。至于弟弟，動(dòng)畫是他的“生命之根”不言而喻。如今，“天下”成了“三分腿”的潮流。我們迫不及待地要把電視分成三部分。這個(gè)遙控器在跑啊跑，控制它的人在瘋狂刷新，電視頻道在瘋狂調(diào)音，有畫面在閃爍。搶電視，難也！很難上天.
軍閥混戰(zhàn)，老百姓受影響最大！這里的人，當(dāng)然是指電視機(jī)。也許“天”無(wú)法承受“老百姓”的水深火熱，一生氣就“嘿！”停電了！
戰(zhàn)爭(zhēng)不再無(wú)孔不入，世界上也沒(méi)有混戰(zhàn)。我想了一會(huì)兒，給大家提了個(gè)建議：“我們不要這樣爭(zhēng)論了。這樣下去，最后的結(jié)果只會(huì)是雙方，誰(shuí)也看不到穩(wěn)定。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)約定！”“好！”“這是最好的！”他們紛紛附和。畢竟他們都吃過(guò)偷電視的虧。所以我們“簽”了一個(gè)口頭合同：爸爸先看的，因?yàn)樾侣劜シ诺脑纭？赐曛蟾绺缈戳藙?dòng)畫，動(dòng)畫廣告用了很久，我就來(lái)看《封神榜》?？赐曛?，哥哥繼續(xù)看動(dòng)畫。
協(xié)議的另一方做出了讓步，但都得到了好處。于是，我們握手言和。接下來(lái)發(fā)生的事情令人震驚。天上有靈！剛達(dá)成協(xié)議，“爸！”有電話！
不要和矛盾沖突爭(zhēng)論，最好用手段解決沖突。這件事給了我一個(gè)啟示。
【第3篇】一個(gè)值得懷念的人作文2000字-小學(xué)六年級(jí)作文
一個(gè)值得銘記的人
寧?kù)o的湖水反射著教學(xué)樓的燈光，就像星星一樣。站在旁邊的教學(xué)樓雄偉挺拔，就像一艘即將起錨揚(yáng)帆而去的船。在一樓的辦公室里，在柔和的燈光下，李老師用鋼筆輕輕敲著我的作文，耐心地給我講解如何整理、潤(rùn)色、感動(dòng)人，然后上升到如何與人打交道。而我則站在旁邊靜靜地聽(tīng)著，感覺(jué)一個(gè)勤快的園丁在小心翼翼地培育著幼苗。
這是十年前我上初三時(shí)的場(chǎng)景。十幾年來(lái)一直固定在我的腦海里，揮之不去，經(jīng)常在夢(mèng)里揮之不去。帷幕中的老師是李永利，我當(dāng)時(shí)的班主任。他教中文。他沒(méi)上過(guò)正規(guī)師范院校。因?yàn)槲墓P好，口才好，在當(dāng)?shù)睾苡忻麣?，已?jīng)進(jìn)入我們鎮(zhèn)中學(xué)教師的行列。在我的印象中，他昂首闊步，寫著令人驚嘆的文章，高談闊論，毫不留情地批評(píng)人，敢于為學(xué)生利益說(shuō)話，卻不敢為別人說(shuō)話。他是一位與眾不同、特立獨(dú)行的老師。
李小姐對(duì)生活有著深刻的理解。他出身貧寒，被迫輟學(xué)外出打工。他白天在工地干活，其他人晚上一從床上摔下來(lái)就睡著了。但是，他用微弱的手電筒藏在被子里，不停地看書寫字。他經(jīng)常說(shuō)，正是那段艱難的時(shí)光磨練了他的意志，堅(jiān)定了他的人生目標(biāo)。吃苦耐勞，欣賞現(xiàn)實(shí)生活。正因?yàn)槿绱?，他的教?dǎo)給我們揭示了他的人生經(jīng)歷，給了我們無(wú)形的力量。
李小姐關(guān)心學(xué)生的生活。當(dāng)時(shí)我們班有個(gè)同學(xué)，父母又聾又啞。知道這種情況后，他經(jīng)常去同學(xué)家了解具體的困難，并積極為同學(xué)奔走，降低了每年的學(xué)費(fèi)。而且，他可以從生活中的小事幫助同學(xué)，精神上鼓勵(lì)他，樹(shù)立自信，擺脫自卑的陰影。
李老師的課很吸引人。第一節(jié)課，他就被他生動(dòng)的講解和豐富夸張的表達(dá)所吸引。我記得那天，他給我們解釋了漢字的形狀和發(fā)音之間的關(guān)系。例如，當(dāng)人們說(shuō)出“笑”和“哭”這兩個(gè)詞時(shí)，他們的面部表情給人以快樂(lè)和悲傷的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)李老師模仿各種笑和痛的表情，逗得我們開(kāi)懷大笑。同時(shí)，她在笑聲中明白了這兩個(gè)字的深刻含義，明白了漢字的奇妙配置。他的作文課是錦上添花。他能以最簡(jiǎn)單明了的臺(tái)詞解釋文章的結(jié)構(gòu)，以最簡(jiǎn)單的生活為素材攫取幾滴眼淚，以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言蘊(yùn)含深刻的思想。從一開(kāi)始，我們的學(xué)生最討厭作文課，然后最喜歡作文課。我們很喜歡他的作文課。
李老師因材施教。我們是一所鎮(zhèn)中學(xué)。每年只有3-5%的學(xué)生能進(jìn)入?yún)^(qū)重點(diǎn)高中，20%的學(xué)生進(jìn)入?yún)^(qū)非重點(diǎn)高中，其余就讀中?；蜉z學(xué)工作。針對(duì)這種情況，對(duì)于想繼續(xù)上高中的人，他對(duì)學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格；對(duì)于無(wú)意繼續(xù)學(xué)習(xí)的人，他給了他們很多其他鍛煉的機(jī)會(huì)，并沒(méi)有在學(xué)習(xí)上死死地一味的逼迫他們。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，我是很矛盾的。不知道是繼續(xù)讀高中還是考師范。這時(shí)，你拍著我的肩膀說(shuō)：“你聰明，可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，或者上高中。努力上大學(xué)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，將來(lái)為社會(huì)多做貢獻(xiàn)！”我當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)什么，但我把你的話記在心里了。
雖然我們?nèi)昙?jí)面臨升學(xué)的壓力，每天學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，精神緊張，但在李老師的正確指導(dǎo)下，我們班的學(xué)生比其他班的學(xué)生更有目的性，也更開(kāi)朗。
畢業(yè)的時(shí)候順利考過(guò)區(qū)重點(diǎn)高中。李老師在我的留言簿上寫了四個(gè)字“河上的白帆”。當(dāng)時(shí)很迷茫，沒(méi)有真正理解它的深刻含義。在接下來(lái)的十年的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了很多人和事，我時(shí)常想起這四個(gè)字：江海上的小白帆，風(fēng)平浪靜地向前航行，依然在驚濤駭浪中前行，沒(méi)有什么能阻擋它前進(jìn)。就像每個(gè)人的生活中都有困難和挫折，只有堅(jiān)定的設(shè)定目標(biāo)，永不放棄，擦干眼淚，勇往直前，才能到達(dá)勝利的彼岸，收獲鮮花和歡笑。這是李先生對(duì)我的鼓勵(lì)，也是他對(duì)我的殷切希望。每當(dāng)想到這些，我就覺(jué)得自己像是在充電，我有前進(jìn)的能量。以前的不開(kāi)心都忘記了，因?yàn)榍懊婧苊馈?/p>
現(xiàn)在我是生物專業(yè)的研究生，在專業(yè)知識(shí)方面已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他。但是他在我中學(xué)時(shí)給我的訓(xùn)練，尤其是精神上的鼓勵(lì)和人生的方向，讓我受益終生?？蒲屑瓤菰镉中量?，需要驚人的毅力和毅力?，F(xiàn)在每天早上8點(diǎn)到晚上11點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室。我沒(méi)有雙修日和休息。有些只是無(wú)休止的實(shí)驗(yàn)和未解決的問(wèn)題。有時(shí)候覺(jué)得真的很累，不想做。但是每次想到那四個(gè)字，我又會(huì)慢下來(lái)。既然是我自己選的，那就一定要堅(jiān)持！乘風(fēng)破浪，有時(shí)候，你可以和云帆特工一起堅(jiān)持到海邊！
人說(shuō)好書，好人對(duì)人的影響無(wú)窮。我從李小姐身上深深感受到了這一點(diǎn)。十六歲的男孩女孩都有夢(mèng)想，有憧憬，有迷茫，有苦惱，但我們很幸運(yùn)有你。你用你的豪情和海納百川的才華教給我們知識(shí)，解決我們的困惑，消除我們的煩惱。你幫助我們揭開(kāi)生活的奧秘，像航燈一樣照亮我們前進(jìn)的方向。謝謝我初三的班主任，感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活方向上的指導(dǎo)！我希望，我一直在努力做一個(gè)永不沉沒(méi)的白帆！不知道你是不是還在努力的播下你的心和汗水去澆灌幼苗。謝謝.
【第4篇】以值得為話題的作文1200字
昏暗的臺(tái)燈下，我盯著這杯茶。一次次開(kāi)水的沖擊，讓我感受到了茶的清香?？酀械囊唤z甜蜜也被我貪婪的嘴巴占據(jù)了。朦朧的眼睛勾勒出朦朧的記憶，但記憶不再朦朧。
作業(yè)太多“難”，玩的少。老師的認(rèn)真“抑制”了笑聲和沉重的壓力，在夢(mèng)中“制造”了我們成長(zhǎng)的煩惱。翻開(kāi)沉重的回憶之書，思緒一點(diǎn)點(diǎn)，可能是不知疲倦地回首的一些往事。
剛到的時(shí)候，一個(gè)脆弱的我被“敵人”瞄準(zhǔn)“弱點(diǎn)”射擊。脆弱的我在“血”場(chǎng)被犧牲了，但我在“邊睡邊讀卷，夢(mèng)回鈴”的時(shí)候又站了起來(lái)。當(dāng)年，我迷失在黑暗中。除了學(xué)習(xí)，有時(shí)候還會(huì)找一片還沒(méi)枯黃的草坪，有時(shí)候就在我的書桌前，窗臺(tái)旁，看著遠(yuǎn)處一排排的樹(shù)在掙扎，只是為了散發(fā)最后一抹艷綠。那些是什么樹(shù)？我不知道，但這有什么關(guān)系呢？只要是樹(shù)，就夠了。當(dāng)我迷迷糊糊看著他們的時(shí)候，我的心里會(huì)充滿思念。當(dāng)我的目光回到樹(shù)上時(shí)，我的心情突然變得清晰，壓力消失，我轉(zhuǎn)向忙碌的學(xué)習(xí)。
仿佛茶香彌漫了“世界”，我的心情沸騰起來(lái)。
我的努力克服了我的煩惱和一切，仿佛是最后一片燦爛的綠色，也散發(fā)出了相當(dāng)于盛夏的光輝?！吧倌瓴恢贌o(wú)聊賴是什么滋味”，但誰(shuí)要是在這“重山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上放松一下，就是在等你，“沼澤千里，荊棘千里”。相反，如果是努力和毅力，等待你的是“前程似錦，青山綠水”。你真的想把煩惱化為一縷青煙，纏繞你的靈魂，讓你百無(wú)聊賴，心煩意亂嗎？
如果成長(zhǎng)是一部作品，那么煩惱就是藏在段落深處的錯(cuò)別字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱就是貼在背后的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎彼此熟悉，似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在打擾著我們。在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去的學(xué)習(xí)就像微風(fēng)一樣，被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的打擊吹到記憶深處。
手感受不到茶的溫度，房間里的清霧悄然消失。多用心品味“苦中作樂(lè)”的水，多用心品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩與煩”、“走與走”的時(shí)光，體驗(yàn)“豐富”的人生。再品一次茶，“苦”似乎隨著靈魂衡量的溫度和時(shí)間而消失了。
有時(shí)候作業(yè)少了，會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)更有意思，因?yàn)閷W(xué)點(diǎn)東西很好玩。這個(gè)社會(huì)一直在給我釋放壓力。我不能呼吸，所以要學(xué)習(xí)，不然我們五千年的文化歷史就埋在我們手里了。然而，我們不能整天接受知識(shí)，這是一種濫用。小少年很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮.“每次聽(tīng)到初三的孩子唱這首歌，心里總是酸酸的.
真的不想長(zhǎng)大，小時(shí)候多好啊，無(wú)憂無(wú)慮！
我要回到我的童年！
總有一段記憶值得珍惜
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)爬上了十二歲的梯子。十二年來(lái)，我在人生的道路上留下了深淺不一的腳印。斑駁的腳印在這些腳印里展現(xiàn)了我多彩的人生。有一個(gè)最深最大的，出現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去.共頁(yè)，當(dāng)前頁(yè)123
【第5篇】一件值得回憶的事作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
一件值得記住的事
我的理想是成為一名記者。我覺(jué)得記者這個(gè)職業(yè)很普通，但只要能為人民服務(wù)，就值得努力和勞累。每當(dāng)想到自己的理想，我就忍不住想起今年學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)寫的新聞稿.
本來(lái)四月的春天色彩繽紛，卻是寒風(fēng)小雨！但是這樣糟糕的天氣并沒(méi)有壓倒我們舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的強(qiáng)烈愿望！會(huì)上，主持人告訴我們，誰(shuí)都不能寫稿子。如果這個(gè)新聞做了，你可以寫任何關(guān)于這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的東西。寫的好的話，主持人會(huì)念給全校聽(tīng)！因?yàn)樯洗芜\(yùn)動(dòng)會(huì)寫了稿子，有經(jīng)驗(yàn)。就在我們努力的時(shí)候，五年級(jí)的一個(gè)同學(xué)寫了一首詩(shī)！我們馬上跟進(jìn)！這時(shí)，班里所有的好學(xué)生都聚在一起，討論如何寫作。后來(lái)我們還用《青平樂(lè)》、《卜算子》等警句編詩(shī)。和幾個(gè)同學(xué)寫了幾首詩(shī)之后，自己寫了幾首！我們寫的詩(shī)是輔導(dǎo)員老師自己讀的。我們六年級(jí)和五年級(jí)成了勢(shì)均力敵的一對(duì)！輔導(dǎo)員老師看到我們寫的詩(shī)都豎起大拇指夸我們！我太激動(dòng)了！最后在喜氣洋洋的時(shí)候越來(lái)越有趣，越來(lái)越有活力。別看只是幾首詩(shī)，卻花了我不少心思。我用了平時(shí)學(xué)的所有修飾手法和形容詞！那時(shí)候我才是真正的小記者！
每當(dāng)想起這件事，我就不禁想到小。但我認(rèn)為：這可能是我記者生涯的第一步。
【第6篇】一件值得回味的事作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文
往事很多，可細(xì)細(xì)品味的卻很少。但我似乎還是錯(cuò)過(guò)了那段時(shí)間，也許
是難忘的。
那是一個(gè)夏天的周末。我和父親開(kāi)車去石根爬山。炎炎夏日的太陽(yáng)無(wú)情地烤焦了大地，卻絲毫沒(méi)有打擾我的興致。一路上山，有說(shuō)有笑，有時(shí)用樹(shù)枝去驚動(dòng)地上的落葉；有時(shí)候拿出相機(jī)“咔嚓”一聲，留住那一刻的美景；累了就停下來(lái)擦汗。
很快我就到了半山棧道。我向外望去，看到群山周圍有云和煙。地下的東西就像仙境，風(fēng)景如畫。我忍不住停了一會(huì)兒！“哇！”我似乎喝醉了，不想離開(kāi)?！鞍Γe開(kāi)槍，走?！卑职忠痪湓捳娴陌炎鰤?mèng)的人吵醒了?！芭?。”我有些舍不得，但也沒(méi)辦法?！耙灰哌@條路！”爸爸指著崎嶇的山路?！澳銥槭裁床浑x開(kāi)平坦的棧道，去陡峭彎曲的棧道？”我揉揉酸痛的腿，莫名其妙地問(wèn)：“棧道好走多了！”“走小路！如果有遮擋陽(yáng)光的地方，也可以親近自然?！闭媸切悴庞霰?。很難說(shuō)。我打不過(guò)。我必須回答它。
走山路真的是體力勞動(dòng)，尤其是這種石頭路。累了，休息一下，擦擦汗，喝點(diǎn)水，繼續(xù)前進(jìn)。幾個(gè)回合下來(lái)，我已經(jīng)輸了。“我還要走多遠(yuǎn)？”“加油，加油！”
那是另一條山路。中午太陽(yáng)最強(qiáng)的時(shí)候，我又累又餓，身邊沒(méi)有水。我看著那遙不可及的山峰，因?yàn)橹盎诵锥贿^(guò)氣來(lái)?！坝卸噙h(yuǎn)？”“快了！”“這話你說(shuō)了不下十遍，但每次都是那么遙遠(yuǎn)。”“你看，你能看到山頂，用不了多久?！卑职止膭?lì)說(shuō)。我有點(diǎn)想半途而廢?！拔也蝗?，又沒(méi)水，只好渴死?！?你這么容易就屈服了嗎？"我什么也沒(méi)說(shuō)?！耙话俨街?，我們都快步走了90步，成功近在咫尺！”“可是我真的好累好累！”“堅(jiān)持不懈！你看過(guò)了前角就像解數(shù)學(xué)題一樣。更像是跨過(guò)人生的一道坎。不要向它屈服，你應(yīng)該征服它。”我好像懂了?！白甙桑瑑鹤?。雨后不經(jīng)歷風(fēng)霜是得不到彩虹的。山頂上有更多美麗的風(fēng)景等著我們?！?/p>
我很幸運(yùn)聽(tīng)了父親的話。爬到山頂，環(huán)顧四周，下面的一切都是那么的渺小，就像那次挫折。站在頂端不是一種統(tǒng)治世界的方式嗎？
當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有真正理解父親的話在哪里?，F(xiàn)在想起來(lái)了，真的很難忘！
六年級(jí)： can先生_
【第7篇】小學(xué)六年級(jí)作文：他值得我學(xué)習(xí)
選擇好的，跟著做，改變不好的。取長(zhǎng)補(bǔ)短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改善自己的弱點(diǎn)。在我的記憶中，有一個(gè)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。他值得我們學(xué)習(xí)。
晚風(fēng)呼嘯，漸漸進(jìn)入冬季，天空早早出現(xiàn)一抹緋紅的晚霞。隨著一陣學(xué)校鈴聲，學(xué)生們藏在棉襖里，匆匆回家。在學(xué)校大門的一個(gè)角落里，他默默地站在寒風(fēng)中。我不相信地走到我面前，問(wèn)：“你怎么在這里，還不回家？”他只是笑著說(shuō)：“我在等郭峰?！痹瓉?lái)郭峰還在值班，我問(wèn)：“你為什么不先回家？”他堅(jiān)定地告訴我：“我答應(yīng)過(guò)郭峰，我會(huì)等他，我會(huì)遵守諾言?！苯稚希挥袔讉€(gè)人，風(fēng)很冷。他仍然堅(jiān)持在風(fēng)中等待。最后，在看到郭峰離開(kāi)學(xué)校大門后，他看到了葉林，難以置信地說(shuō)：“你——，你怎么來(lái)了？”沉默片刻后，他們幸福地并肩走在回家的路上。看到這一幕，我不禁被感動(dòng)，被他們深厚的友誼所感動(dòng)，被他堅(jiān)定執(zhí)著的信念和良好的聲譽(yù)所感動(dòng)。在社會(huì)生活中，如果每個(gè)人都這樣信守承諾，就不會(huì)有欺騙。
記得前幾天，我邀請(qǐng)他去白鷺洲玩，他答應(yīng)了。那天，我聯(lián)系不上他。我以為他不會(huì)來(lái)了。我有些失望地獨(dú)自走在路上。片刻后，我聽(tīng)到一個(gè)聲音在呼喚我的名字。我回頭一看，原來(lái)他來(lái)了。我以為他會(huì)忘記這件事，但他說(shuō)：“你答應(yīng)了什么，就要付出代價(jià)”；約會(huì)不容易啊！哈哈！"
艾琳凱瑟說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是力量的象征，它顯示了一個(gè)人高度的自尊和內(nèi)心的安全感和尊嚴(yán)?！彼运恼\(chéng)實(shí)值得我和大家學(xué)習(xí)。
【第8篇】他值得我感激作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
踏入小學(xué)，他的身影一直陪伴著我。
我愛(ài)偷懶的時(shí)候，他的嚴(yán)厲總是要求我。
當(dāng)我失敗時(shí)，他的鼓勵(lì)總是幫助我。
他一直陪在我身邊，照顧我，關(guān)心我。但是我好像完全不明白他的意圖。
還記得我第一次踏進(jìn)小學(xué)的那一天嗎？我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是在聊天，而我一個(gè)人坐在角落里。心里想著他，想到的地方就在他身邊。我很難去上學(xué)。看到他在學(xué)校門口等著，我就迫不及待的跑過(guò)去，哭的像受了委屈一樣。他安慰我，給我講他小學(xué)的趣事。漸漸地，在他的安慰下，我鼓起了上學(xué)的信心。是他給我指明了通往知識(shí)寶庫(kù)的道路。
還記得那次嗎？我的成績(jī)下降得太厲害了，試卷上都是大大的紅色十字。他看到后，仔細(xì)看了錯(cuò)題。看完之后，他詳細(xì)的跟我說(shuō)了原因。讓我對(duì)癥下藥，下次考試真的進(jìn)步了。他看到我滿心歡喜，對(duì)我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！笔撬虝?huì)我尋找失敗的原因，他教會(huì)我謙虛。
還記得那次嗎？因?yàn)槭罴偬焯焖X(jué)，上學(xué)的時(shí)候想呆在床上。當(dāng)他看到它時(shí)，他想出了一個(gè)主意。第二天早上，他把鬧鐘調(diào)到很晚才給我看。我看到后，立刻跳起來(lái)穿上校服，向?qū)W校跑去。一路在學(xué)校看到好多同學(xué)，心想：還這么慢，不趕緊上學(xué)就來(lái)不及了。跑到教室后，我看到只有老師一個(gè)人。老師看到我，就問(wèn)我怎么這么早。然后才知道自己被騙了。從那以后，我再也沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)。
他是我的父親。
因?yàn)樗?，我不再感到孤?dú)。
因?yàn)樗?，我總能改掉壞?xí)慣。
因?yàn)樗?，我總能鼓起勇氣，重新站起?lái)。
所以他值得我感謝。
【第9篇】一個(gè)值得我敬佩的人作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
今年5月20日，以汶川為中心發(fā)生里氏8.0級(jí)地震。它無(wú)情地奪走了7萬(wàn)條生命，多少孩子失去了父母，多少家庭破碎，多少人心碎.在這樣危急的情況下，生命的動(dòng)人之花再次綻放，讓我們意識(shí)到一個(gè)普通中學(xué)的物理老師是——蒲斌。
在學(xué)生眼中，蒲老師是一位幽默風(fēng)趣的老師，喜歡在課堂上教授課外知識(shí)。他課后和同學(xué)像朋友一樣，同學(xué)們都很尊重他。他就是這樣一個(gè)做出來(lái)的東西讓世界感動(dòng)的普通老師…
像往常一樣，在一個(gè)星期一，在一個(gè)教室里，普先生正在教他的學(xué)生新知識(shí)。突然傳來(lái)一聲巨大的震動(dòng)和地面的晃動(dòng)。蒲老師立即站在講臺(tái)上，大聲對(duì)他的學(xué)生喊：“地震，快跑，快跑！”學(xué)生們突然沖到門口。這時(shí)，一個(gè)預(yù)制板從天花板上掉了下來(lái)，差點(diǎn)砸到一個(gè)學(xué)生的頭。是溥的手掌把他從死亡的魔掌中推了出來(lái).當(dāng)救援人員看到他時(shí)，他的雙臂保護(hù)著兩個(gè)孩子，他們都停止了呼吸。溥保護(hù)著孩子們的胳膊，但他們不能分開(kāi).
看到這里，我眼眶濕潤(rùn)，內(nèi)心震驚。因?yàn)樗悄敲锤呱袩o(wú)私。他犧牲年輕的生命，保護(hù)了40多個(gè)與他沒(méi)有血緣關(guān)系的“孩子”的生命。他多偉大啊！他是一個(gè)普通人的老師，也是一個(gè)偉大的父親！
讓我們?yōu)檫@次地震遇難的7萬(wàn)人哀悼，讓我們記住神圣的老師——樸斌！高尚的心，高尚的靈魂，永遠(yuǎn)！
【第10篇】《值得堅(jiān)守一生的承諾》讀后感800字
誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人的基本素質(zhì)。這本書《值得堅(jiān)守一生的承諾》講了誠(chéng)信的重要性，我最喜歡的一篇文章叫《面試》。
如《面試》所述，——年夏天，一個(gè)還沒(méi)有涉足世界的大學(xué)生，去了一個(gè)喜歡的公司面試。復(fù)試的時(shí)候，一個(gè)人讓她給公司買驗(yàn)鈔機(jī)，給了她2000塊錢。夏買了驗(yàn)鈔機(jī)開(kāi)發(fā)票，老板問(wèn)夏開(kāi)多少錢，夏很驚訝，讓她按實(shí)際價(jià)格開(kāi)發(fā)票。結(jié)果公司錄取了這個(gè)大學(xué)生，因?yàn)樗\(chéng)實(shí)守信。
在普通人眼里，開(kāi)一點(diǎn)假發(fā)票，從而獲得一點(diǎn)小利潤(rùn)并不奇怪，但在夏眼里，這似乎有點(diǎn)不可思議，讓她感到錯(cuò)愕。她堅(jiān)持自己的人生格言，——誠(chéng)實(shí)。她不想陷入失態(tài)的領(lǐng)域，但她向我們展示了她高貴的人格。是不是應(yīng)該像夏一樣，以誠(chéng)征服天下，安撫良心？
有一次，我考試得了滿分，這是一個(gè)讓人驚喜的消息，所以我很開(kāi)心。當(dāng)我看著我的滿分卷，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)題，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。緊挨著這個(gè)問(wèn)題的是一只紅色美麗的扁虱。我突然覺(jué)得很驚訝。為什么老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，讓我又開(kāi)心又難過(guò)？“100”在試卷上那么顯眼，怎么可能是假的？我不想告訴老師，只是在老師同學(xué)不注意的時(shí)候稍微改一下，沒(méi)問(wèn)題。于是我舉起顫抖的右手，把紙塞進(jìn)抽屜。然而，當(dāng)筆尖碰到試卷時(shí)，我突然收回了手。畢竟是錯(cuò)的。所以，在良心的譴責(zé)下，我終于鼓足勇氣站起來(lái)，走到書桌前：“老師，我這個(gè)問(wèn)題犯了錯(cuò)，但是你沒(méi)有意識(shí)到，我并沒(méi)有真正得到百分之百?！睕](méi)想到，老師慈祥地看著我，對(duì)我說(shuō)：“這就對(duì)了。雖然成績(jī)沒(méi)得滿分，但是性格有滿分！”我開(kāi)心地笑了。如果剛才筆尖掉在試卷上，我不僅會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，還會(huì)受到良心的譴責(zé)。
我們是不是也應(yīng)該向夏學(xué)習(xí)，有“誠(chéng)”之寶，成為“人品”世界里的“富”人，獲得別人的信任。
【第11篇】他值得我愛(ài)作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
這是真實(shí)的事情，事件的經(jīng)過(guò)既沒(méi)有太觸動(dòng)人心，也沒(méi)有構(gòu)成戲劇性的沖突。但是，你可能會(huì)深深地感受到這位老人是多么可敬可愛(ài)……
老人60歲左右，頭發(fā)花白，胡須斑白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋，刀刻一般，背微微駝著……總之，他太普通了。他沒(méi)有什么值得注意的，甚至沒(méi)有什么可以用語(yǔ)言表達(dá)的。因?yàn)樗?jīng)常在那里賣蛋糕，我們都親切地稱他為“賣蛋糕的老人”。
那天北風(fēng)刮得很大。不知道為什么，賣蛋糕的人那么多，賣蛋糕的老人很忙。我也在焦急地排隊(duì)。
“爺爺，我買蛋糕。”終于輪到我了。
“多少？”老人笑了笑，瞇起眼睛問(wèn)道。
“兩元?！蔽覜](méi)回答問(wèn)題。
一，二.老人數(shù)了六個(gè)，遞給我?！拔梗瑺敔?，你又給了我兩個(gè)！”
我正要說(shuō)，又咽了下去。經(jīng)過(guò)又一次擠壓，我終于笨拙地離開(kāi)了人群.
好冷！我把衣服裹緊，把手伸進(jìn)口袋，突然心里一沉。沒(méi)有！錢包沒(méi)了！有200元學(xué)費(fèi)！我熱淚盈眶，想起收到蛋糕的那一瞬間和錢包里的學(xué)費(fèi)。這筆錢凝聚了父母的汗水和汗水，而我.
“小同學(xué)！小同學(xué)！”是老人！他在這里做什么？不僅僅是現(xiàn)在.我不敢再往下想了。
唉，禍不單行！我低下頭，把玩著自己的衣服，想著怎么處理這尷尬的一幕。
“小同學(xué)，你丟東西了嗎？”老人放下?lián)?，氣喘吁吁地?wèn)道?！拔业腻X包……”我囁嚅著。
“是這個(gè)嗎？”我抬起頭，看到我的錢包在老人油膩的手里。
“以后小心！”老人笑了笑，把錢包放在我手里，開(kāi)始背擔(dān)子。
看著老人漸漸遠(yuǎn)去的背影，我突然從幽幽的夢(mèng)中驚醒，淚水滴落在錢包上。老頭，現(xiàn)在我知道你平凡的偉大，我知道你是我愛(ài)的真正的人！我不應(yīng)該對(duì)你撒謊！
我放聲大哭，沖向老人離開(kāi)的方向.
【第12篇】這個(gè)地方值得去作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
去年勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽去了紅原大草原，一個(gè)美麗的地方玩。
在我心目中，草原應(yīng)該是一望無(wú)際，綠草如茵的地方。到處都是可愛(ài)的小綿羊。但是到了那里，我看到，哎！只見(jiàn)一片光禿禿的草原，光禿禿的地上只有幾只牦牛在啃草堆。后來(lái)才知道，草原上的草，二三月份長(zhǎng)得特別茂盛。然而，當(dāng)?shù)厍逍碌目諝夂托强找步o我留下了無(wú)盡的回味。
到了那里，讓我印象深刻的是騎馬。我和我媽先選了一匹高大的馬騎，然后當(dāng)?shù)匾恍├咸珷恐R帶我們?nèi)ド⒉?。草地上坑坑洼洼的，馬的腿一腳高一腳低都很難踩，一腳踩下去土都濺出來(lái)了。坐在馬背上，真的很害怕，怕從馬背上摔下來(lái)。在牽馬老婆婆的鼓勵(lì)下，我雙手緊握韁繩，用腿輕輕夾住馬的肚子。過(guò)了一段時(shí)間，慢慢習(xí)慣了。我要求領(lǐng)隊(duì)放開(kāi)繩子，讓我自己騎。我慢慢學(xué)，在草地上跑。后來(lái)在我媽給我的照片里，我看到了我騎馬的樣子。太壯觀了！
三天后，我們回到龍泉。很快，——汶川大地震就發(fā)生在離草原不遠(yuǎn)的地方。不知道那里有沒(méi)有受到影響，那里的人過(guò)得怎么樣？5.12快到了，衷心祝愿那里的人民幸福吉祥！
【第13篇】值得我尊敬的人作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
在我的生命中，有一個(gè)善良淳樸的老人陪伴著我一步步成長(zhǎng)。這位老人是我奶奶——。
在我印象中，奶奶是一個(gè)很小氣的老人。奶奶去菜市場(chǎng)買菜，有時(shí)候還差點(diǎn)和幾毛錢買菜的人吵架；奶奶幾年來(lái)一直舍不得買新衣服；當(dāng)她看到路邊的罐子或塑料瓶時(shí)，她不顧別人輕蔑的目光彎下腰去撿.
終于有一天，我改變了以前認(rèn)為奶奶“小氣”的看法。
那一次，居委會(huì)組織了募捐活動(dòng)。我覺(jué)得：奶奶平時(shí)這么小氣，這次肯定不會(huì)去居委會(huì)參加募捐了。
讓我驚訝的是，第二天出去玩的時(shí)候路過(guò)居委會(huì)，看到居委會(huì)公告欄上的募捐者名單，發(fā)現(xiàn)了奶奶的名字。
我走近布告欄，仔細(xì)一看，我奶奶居然捐了200塊。我心想：這還是我那個(gè)舍不得給別人幾毛錢的“小氣”奶奶嗎？我讀錯(cuò)名字了！我盯著看了一遍。那是我奶奶的名字！
回到家，我做的第一件事就是問(wèn)奶奶：“奶奶，你這次是怎么捐錢的？”
奶奶笑著跟我說(shuō)：“這個(gè)你不懂。如果別人有困難，我們應(yīng)該盡可能地幫助別人。如果有一天我們遇到了麻煩，別人會(huì)像這樣幫助我們。人們應(yīng)該互相幫助?！?/p>
快看！這是我奶奶，一個(gè)善良淳樸的老人，最值得我尊敬
六年級(jí)：h_sy
【第14篇】一起值得深思的交通事故600字
這是我在巴厘島的第一天。飛機(jī)凌晨三點(diǎn)半到達(dá)巴厘島。在這個(gè)小島上，摩托車占了交通的一半以上。他們開(kāi)得很快，但車主不讓行人或汽車先行。所以在巴厘島，每天都有很多交通事故！
我們親眼目睹了一起交通事故。它在我們乘公共汽車去懸崖的路上。在一個(gè)繁忙的市區(qū)，我們的公共汽車突然被堵塞，我們不得不慢慢移動(dòng)。這時(shí)，我和姐姐看到一輛吉普車前有一大群人。當(dāng)我們的車接近人群時(shí)，我們看到一輛紅色摩托車歪歪斜斜地躺在吉普車前，一名中年男子躺在地上。導(dǎo)游說(shuō)他是巴厘島人。他穿著短袖、短褲和拖鞋。黑頭發(fā)全是鮮紅的血！我看了整個(gè)場(chǎng)景，卻找不到那個(gè)中年人的頭盔。很快，當(dāng)?shù)鼐靵?lái)了，人群被疏散，那人身上蓋著白布。警察用白色粉筆畫出了一個(gè)死人的輪廓。我們的車也繞道而行，開(kāi)始了我們的旅程。
車廂里很安靜，大家都在思考著什么。我也在想，其實(shí)這種交通事故很好控制。舉個(gè)例子，如果這個(gè)人頭上戴著一頂安全帽，我相信他不會(huì)讓這個(gè)致命的打擊陷入這種境地。而且，如果大家都互相謙讓一點(diǎn)，就不會(huì)有你碰我我撞你這樣的交通事故，造成人員傷亡
所以，請(qǐng)記住，一個(gè)小小的錯(cuò)誤，可能會(huì)對(duì)你的人生造成致命的打擊！
【第15篇】她真值得我學(xué)習(xí)600字
矮個(gè)男人，鵝蛋臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，圓圓的大眼睛流露出明亮的眼睛。她是我們班的同學(xué)張翠娟——，一個(gè)樂(lè)于助人的小家伙。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，在去塘廈公園的路上，在一輛坐滿了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的游覽車上，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲：同學(xué)們欣賞風(fēng)景，吃零食，講笑話，大家都很開(kāi)心！
突然，一只小手緩緩舉起：“老師，葉文峰把口香糖扔出窗外了！”突然，笑聲停了，同學(xué)們把注意力轉(zhuǎn)向葉文峰，竊竊私語(yǔ)，責(zé)怪她不扔口香糖，臉紅了。這時(shí)，坐在葉文峰旁邊的張翠娟從旅行包里拿出一個(gè)嶄新干凈的背心袋，然后踮起腳尖，將背心袋的一端系在行李架的欄桿上，另一端懸空。她指著背心袋笑著對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們要把剩下的果皮送人，說(shuō)梅子核，把包裝紙扔進(jìn)去！”學(xué)生們見(jiàn)面時(shí)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師也贊許地說(shuō)：“你想得真周到！”看到這里，我羞愧地低下了頭。
是的，為什么我想不出這么簡(jiǎn)單的事情？車子繼續(xù)往前開(kāi)，同學(xué)們還在笑啊笑，不同的是，他們沒(méi)有看到車內(nèi)有任何垃圾！目的地到了，馬甲袋鼓鼓的。大家都知道這是張翠娟愛(ài)干凈的好行為感染了大家！
車停在學(xué)校門口，同學(xué)們都急著下車回家。只有張翠娟踮起腳尖，煞費(fèi)苦心地卸下書包，小心翼翼地下了車，把滿滿的垃圾放進(jìn)了學(xué)校的垃圾桶。
回家的路上，我默默的想，她愛(ài)干凈的衛(wèi)生習(xí)慣，處處體貼的好品質(zhì)，真的值得學(xué)習(xí)！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
一個(gè)值得我們記憶的故事——看小兵張嘎觀后感
還記得深處嗎
關(guān)于閱讀——中《城南舊事》的思考
今年讓爸爸給我買了一本《城南舊事》，因?yàn)槲覍W(xué)了語(yǔ)文課本上《城南舊事》的序言—— 《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》。我覺(jué)得《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》是一篇充滿兒童色彩的文章。我很喜歡這篇文章，就讓爸爸給我買了一份《城南舊事》。
《城南舊事》是一部自傳體小說(shuō)，以簡(jiǎn)單純粹的風(fēng)格描繪了主人公小英子20世紀(jì)20年代在北京南部的童年經(jīng)歷，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一個(gè)上世紀(jì)初北京人的生活。小說(shuō)的作者林，是臺(tái)灣著名的女作家。原名林，小名英子。她在北京南部度過(guò)了難忘的童年。80年代，《城南舊事》被拍成電影，深受觀眾喜愛(ài)。
翻了一篇《城南舊事》的文章，立刻被濃濃的童心所吸引，字里行間透露出的是幼稚，可愛(ài)，奔放，無(wú)憂無(wú)慮的天真讓所有人都向往。
天真無(wú)邪的小英子遇到了被大人稱為“瘋子”的秀珍，我對(duì)她那種自由而又富有同情心的神態(tài)肅然起敬。小英子，為朋友做了一切，幫好朋友找媽媽展示自己的童貞，卻筋疲力盡。為她的朋友著想的精神感動(dòng)了我.年輕的小英子在分不清好人和壞人的時(shí)候遇到了小偷。她的聰明、聰明、誠(chéng)實(shí)的語(yǔ)言讓我佩服。
這本書不僅讓我讀了著名的文學(xué)作品《城南舊事》，也讓我迷上了關(guān)于作者林的豐富多彩的資料。
讓我們看看大海！
讓我們看看大海！
在藍(lán)色的大海上，
帶著白帆。
金色的太陽(yáng)，
從海上升起，
按海，按弓。
讓我們看看大海！
我看大海！
《城南舊事》在暴行、罪惡和污穢占據(jù)文學(xué)空間之前，我們保存了很多我們不得不保存的東西…
（五年級(jí)，700字）
值得敬佩的人
我欣賞的是一個(gè)普通人，中等身材，瓜子臉，濃眉。他大約三十歲，那是我的父親。
我記得那是一個(gè)暑假。我和爸爸一起去了商場(chǎng)。在路上，我突然被什么東西絆倒了。我回頭一看，是一個(gè)黃色的手提包。我輕輕打開(kāi)。??！里面有一些錢，一部手機(jī)和一些貴重物品。我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們把這些東西帶回家，看看有多少錢！”爸爸聽(tīng)著聽(tīng)著突然嚴(yán)肅起來(lái)。他很嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你還是少先隊(duì)員嗎？別人的東西再好也不能要！”“但這不是我們偷的，也不是我們搶的。誰(shuí)讓那個(gè)人不小心丟了包！”我知道區(qū)別。爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“不，吳姐，我在這里等主人。主人一定很著急?！碑?dāng)我看到父親不同意我的時(shí)候，我真的很惱火。只見(jiàn)父親眉頭緊鎖，直盯著前方，仿佛在找人，又仿佛在等人?？吹礁赣H這個(gè)樣子，我心想：前不久，家里因?yàn)橐淮问鹿时涣P了幾萬(wàn)塊錢。為了錢，父母整天傷心嘆氣，最后交了罰款。今天，我們不小心撿到了錢。難道他不知道如何用這筆錢來(lái)償還別人的債務(wù)嗎？爸爸！爸爸！你真笨。我們一直等到下午人都沒(méi)來(lái)，然后我不耐煩的對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，人都不會(huì)來(lái)了?？磥?lái)這東西應(yīng)該是我們的了?！卑职忠蛔忠痪涞卣f(shuō)：“我們把包交給了派出所?！蔽覄e無(wú)選擇，只能服從他。從派出所出來(lái)，父親很開(kāi)心，耳邊不斷響起舅舅對(duì)父親的贊美。??！突然，一種敬佩之情油然而生，父親寧養(yǎng)貧不占人家便宜。
平日里，在我眼里，我爸多普通啊！然而今天，父親在我眼里是那么偉大！我的身體不正是需要父親的素質(zhì)嗎？
（四年級(jí)，600字）
值得我們敬佩的人
今天早上，我一個(gè)人走在去上課的路上。霧彌漫，風(fēng)在吹，我趕緊跑到學(xué)校。
就在我走路的時(shí)候。突然，我看到一個(gè)穿著黃色外套拿著掃帚的老人，原來(lái)是個(gè)清潔工?？粗”〉耐馓祝L(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，他偶爾停下來(lái)用手呼吸取暖。這時(shí)候我心里很不爽?？粗@個(gè)老人，我想起了其他像他一樣的清潔工。他們一大早起床打掃我們的城市。我們可以在晴天或雨天看到他們的身影。他們不怕寒風(fēng)和太陽(yáng)，仍然堅(jiān)持清潔我們的城市來(lái)美化它。這樣的人值得我們敬佩。
沒(méi)有他們的努力，就不會(huì)有像我們這樣美麗的城市。他們可以說(shuō)是這個(gè)城市的創(chuàng)造，給我們帶來(lái)了一個(gè)美麗干凈的城市。所以，他們值得我們敬佩。沒(méi)有他們，現(xiàn)在就沒(méi)有美麗的城市。
（三年級(jí)，300字）
