【第1篇】竹子與牽牛作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文
院子里有一根竹子和一株矮牽牛。竹子又高又漂亮，牽牛又高貴又清秀。他們小時(shí)候一起長(zhǎng)大，所以是好朋友。
有一天，竹子突然對(duì)牽牛花：說(shuō)‘好姐姐，雖然你很華麗，但你總是靠那棵枯樹干什么？咱們快點(diǎn)獨(dú)立吧！''
佩妮聽了很不服氣，反駁道：‘你天天站在那里，不累才怪呢！看我，多舒服。竹韻搖搖頭，沒(méi)再說(shuō)話。
日子一天天過(guò)去，直到有一天-
全世界都下著大雨。行人四處奔跑。他們匆忙推倒了院子里的枯樹?？蓱z的牽牛花被人踩了。竹韻看著爬在腳下的牽?；ǎy過(guò)地說(shuō)。你要是聽了我的話，就不會(huì)落到這種地步了！
佩妮猶豫著，虛弱地說(shuō)，“這都是依賴造成的錯(cuò)誤……”死了。
我初三的文章寫得不好，請(qǐng)給我，我會(huì)耐心等待！
【第2篇】由廣場(chǎng)上的竹子想到……作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
想起廣場(chǎng)上的竹子.
奉節(jié)縣少年宮寫作班5 (1)陳思思
走進(jìn)人民廣場(chǎng)，迎接你的是幾株渴望綠色的竹子。他們站在人民廣場(chǎng)東北角的長(zhǎng)方形大花壇里，就像勤勞的小主人一樣，在微風(fēng)中點(diǎn)頭，熱烈歡迎求知若渴的學(xué)生和傳播信息的老師。
從遠(yuǎn)處看，竹子穿著永不褪色的綠色衣服，像綠色的小寶塔。直行，像廣場(chǎng)上的士兵。我低頭一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們腳下的土壤竟然是一些干沙，如此貧瘠，卻還能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。我一邊看，一邊忍不住讀清朝鄭板橋爺爺?shù)脑?shī)：我堅(jiān)持青山不放松，根在碎巖里。努力，努力，讓你停留在東、西、北、南的中間。
竹子有很多種。有挺拔的南竹、柔韌的朱靜、青竹和斑竹。竹子也廣泛使用，竹竿可以做成笛子和籃子；可以做成電線桿、竹竿、腳手架，也可以作為人們建房的材料；綁在掃帚上的樹枝也可以清除污垢和下沉；竹筍是餐桌上的美食，讓人越來(lái)越愛(ài)吃；甚至它的落葉擁抱著大地，腐爛成肥料。
竹子生命力很強(qiáng)。無(wú)論是山還是崖，都有它挺拔的姿態(tài)。他們不在乎土地是富是貧。每當(dāng)大雪降臨，竹筍就貪婪地吮吸地下的泥土精華，等待發(fā)芽。弟弟余純正在地下墜落，竹筍總能沖破重重障礙，破土而出。幾個(gè)月后就可以長(zhǎng)得苗條婀娜，像綠精靈一樣。
竹子沉默而心甘情愿，從根到尖，從莖到葉，把一切都給了人類。我們身邊，有很多有竹精神的人。為了建設(shè)祖國(guó)，他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏牛ぞI(yè)業(yè)，成績(jī)斐然。比如：守衛(wèi)邊疆的工人、農(nóng)民、老師、叔叔。他們把寶貴的青春貢獻(xiàn)給了社會(huì)，多么無(wú)私啊！
廣場(chǎng)上的竹子，你不屈不撓的無(wú)私奉獻(xiàn)，深深打動(dòng)了我。我想向你學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我微薄的力量貢獻(xiàn)給社會(huì)。
講師：田多全。
【第3篇】竹子作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文
我奶奶的院子里有一片“小竹林”。因?yàn)槲覡敔攼?ài)竹子，他的觀點(diǎn)是“沒(méi)有肉可以吃，但是沒(méi)有竹子就活不下去。無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗?！闭且?yàn)榇髱煹挠^點(diǎn)，他和古人同時(shí)脫俗，十幾年前種的幾株觀賞竹，才有了今天占地半院子的小竹林。
竹子直立生長(zhǎng)，但奶奶家的竹子形狀非常特殊。每當(dāng)春天來(lái)臨，雨水滋潤(rùn)，新出的竹筍每天長(zhǎng)幾十厘米，一棵比一棵高。過(guò)幾天就長(zhǎng)得比屋檐還高了。但是，被封在我奶奶院子上空用來(lái)阻擋蚊子和昆蟲的天網(wǎng)，就像重圍一樣，擋住了它們的生長(zhǎng)路徑，改變了它們直立的姿勢(shì)，被迫彎腰改變生長(zhǎng)路線，和天網(wǎng)一起長(zhǎng)大。隨著春雨和春雨的一天天，它們展開枝葉，生機(jī)勃勃，自由自在。每棵樹都像松鼠的尾巴一樣長(zhǎng)成一個(gè)“大竹穗”。微風(fēng)中搖曳，綠葉婆娑，幽雅靜謐。
我們家經(jīng)常有客人。他們一進(jìn)門，兩眼放光，緊接著一聲贊嘆，“好綠的竹子，好漂亮的造型?！甭牭絼e人的贊美，我的家人很高興。更神奇的是，在寒冷的冬天，白雪皚皚，大地鋪滿，映襯出更加蔥郁翠綠的竹子。正如鄭板橋所說(shuō)，“霜和雪從法院，新的綠色發(fā)光?！?/p>
竹子不僅給我們帶來(lái)美麗的享受，也給我們帶來(lái)許多好處。
竹子吸收大量二氧化碳，釋放出新鮮空氣。坐在竹子的樹蔭下，就像進(jìn)入了一個(gè)天然的氧吧。夏天，爺爺奶奶經(jīng)常坐在竹簾下喝茶聊天，享受這種樂(lè)趣！帶著清涼的竹香味，清爽！
中國(guó)的竹文化，上下五千年，衣食住行，處處竹相連。唐宋以來(lái)，竹、梅、松被稱為“老寒三友”，而在明代，“梅、蘭、松、竹”被比作“四君子”。人們喜愛(ài)它的“伊一紳士的美德，這是適合任何地方。”山上有竹子，山就綠，水邊有竹子，水就美。竹子很美，它生長(zhǎng)的地方，賦予它非凡的魅力；在你出生的地方，你會(huì)得到被提煉的滋味。當(dāng)你在陰影里的時(shí)候，會(huì)讓你賞心悅目。
爺爺愛(ài)竹子，甚至教育我是學(xué)竹子，而不是學(xué)“嘴尖皮子厚肚子空”。
我愛(ài)爺爺?shù)男≈窳郑?/p>
六年級(jí)：鄒可馨
【第4篇】竹子頌作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文
“等你長(zhǎng)大了，你就可以吃飯做飯了?！辈虏逻@是什么植物？是的，是——竹。
竹子看起來(lái)很綠，長(zhǎng)得很高。竹子永遠(yuǎn)默默奉獻(xiàn)給人們。長(zhǎng)出來(lái)之后可以挖出來(lái)吃，又嫩又好吃。竹筍不挖出來(lái)，竹子長(zhǎng)大了，可以用竹葉包粽子，竹子可以砍下來(lái)做竹飯。長(zhǎng)大后，竹子有許多用途，如筷子和劃船的槳。
竹子為人類做出了無(wú)私的貢獻(xiàn)，但它沒(méi)有抱怨，而是盡力做出最大的貢獻(xiàn)。這讓我想起了清潔工。當(dāng)我們睡覺(jué)的時(shí)候，清潔工已經(jīng)早起“美化”我們的城市了。中午，清潔工不得不穿厚衣服。多熱??！中午清潔工打掃的時(shí)候，我們還在家里吹空調(diào)看電視，他們卻要在烈日下打掃馬路。他們沒(méi)有抱怨。
我贊美竹子，我贊美像竹子一樣無(wú)私的人。
【第5篇】竹子里的秘密作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文
一天，老師問(wèn)我們：“你們誰(shuí)知道竹子里有什么？”這個(gè)問(wèn)題讓我們啞口無(wú)言，連班里的小醫(yī)生都答不上來(lái)。這個(gè)問(wèn)題在我腦海里形成了一個(gè)很大的問(wèn)號(hào)，我決心要解開這個(gè)秘密。
放學(xué)后，在父親的指導(dǎo)下，我研究了竹子里的秘密。
我先找了一個(gè)裝滿水的臉盆，然后把一塊新鮮的竹子浸在水里，用鋸子鋸了一段，看到一串氣泡冒出來(lái)。這說(shuō)明竹中有氣。
為了弄清這種氣體的成分，我從幾瓶竹子中收集了氣體。然后我把燃著的火柴放進(jìn)瓶子里，火柴燒了一會(huì)兒才熄滅。這說(shuō)明竹子含有氧氣。它包含多少？爸爸從醫(yī)院給我找了白磷和紅磷，我又做了實(shí)驗(yàn)。在父親的指導(dǎo)下，我第一次把白磷從水里拿出來(lái)，放在瓶子里，用瓶塞塞住，用夾子夾住，使之密閉。這時(shí)候白磷很難燃燒，我就拿了個(gè)凸透鏡讓陽(yáng)光匯聚在上面，白磷就燃燒了。不一會(huì)兒就熄滅了，說(shuō)明氧氣已經(jīng)耗盡。這時(shí)，瓶子里有白煙。我把噴嘴浸在水里，松開夾子，水從管子里流進(jìn)瓶子里，沒(méi)有晃動(dòng)瓶子。當(dāng)水停止流動(dòng)時(shí)，水只占瓶子體積的十分之一。
第二次，我把紅磷放在金屬勺里，點(diǎn)燃后迅速放進(jìn)瓶子里?；鹧嫦绾?，我松開了噴嘴處的夾子。這次從噴嘴流出的水占了瓶子體積的九分之一。
因?yàn)檠鯕饧s占空氣的五分之一，而且兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都表明，竹子中的氧氣含量比空氣中的少。
那么，除了氧氣，里面還有什么氣體呢？
在父親的指導(dǎo)下，我把一些石灰放進(jìn)一個(gè)裝滿清水的瓶子里。攪拌后，上層的水被澄清。
我把同樣量的石灰水放在裝竹氣的瓶子和空瓶里，塞住瓶塞，搖晃后發(fā)現(xiàn)裝竹氣的瓶子里的石灰沒(méi)有變化，但是裝竹氣的瓶子里的石灰是渾濁的，說(shuō)明竹子比空氣含有更多的二氧化碳。
為了進(jìn)一步證明竹子中的二氧化碳含量，我又收集了一瓶人體呼出的廢氣。然后倒入石灰水。搖晃后石灰水渾濁，渾濁程度與裝竹氣的瓶子相似，說(shuō)明竹中的二氧化碳與人體呼出的廢氣中的二氧化碳相似。
除了氧氣和二氧化碳，剩下的氣體既不能幫助燃燒，也不能改變石灰水。氣體是氮?dú)狻?/p>
通過(guò)這次研究活動(dòng)，揭開了我心中的謎團(tuán)。我必須努力學(xué)習(xí)，不斷探索。
【第6篇】竹子_狀物作文500字竹
我們教室里有一盆竹子，給我們班帶來(lái)了生機(jī)和活力。
總共有三棵竹子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們就像一家三口，依偎在一起。細(xì)看，它們的根雖然纏繞在一起，卻是獨(dú)立生長(zhǎng)的。除了棕色的根，它們的葉子是綠色的，莖是綠色的，散發(fā)出活力。
這根竹子的根很亂，像一個(gè)散落的毛球，一個(gè)鳥巢，還有很多玉米須。它們的莖粗如拇指，直如魚竿。竹子下面的葉子是深綠色的。越高越輕。當(dāng)它們到達(dá)頂端時(shí)，它們變成黃綠色。一片片小葉子就像一個(gè)綠色的小足球。再近一點(diǎn)，聞起來(lái)有淡淡的竹香味，讓人心曠神怡。如果你用手去摸它的莖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的葉子正沿著莖生長(zhǎng)，一片一片的纏繞，使莖越來(lái)越細(xì)，直到到達(dá)頂端。
竹子種類繁多，有些可以種植在室內(nèi)供人觀賞，有些用途越來(lái)越多。細(xì)竹竿可以當(dāng)毛筆竿和魚竿，粗竹竿可以當(dāng)扁擔(dān)，富有韌性，可以承重重物。在一些地方，竹子也被用來(lái)建造房屋。新鮮竹筍可食用，營(yíng)養(yǎng)豐富，是一種美味的食物。也可以切一塊竹子，開一個(gè)口，里面放米飯、蔬菜和各種肉類。蒸的時(shí)候是竹筒飯，讓人流口水！
竹子被古人稱為“四君子”之一，寓意高尚的品德，象征堅(jiān)韌、正直、堅(jiān)韌的精神。難怪就連著名作家蘇軾也曾說(shuō)過(guò)：“寧吃不吃肉，不吃竹子！”
【第7篇】竹子的啟示作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
三個(gè)朋友，“宋”“朱”“梅”。生活中經(jīng)?？梢钥吹?。但是在又老又冷的三個(gè)朋友中，我最喜歡的是竹子。我們學(xué)校的東邊有無(wú)數(shù)棵竹子。從遠(yuǎn)處看，他們像高大挺拔的士兵。
無(wú)論春夏秋冬，它們都不會(huì)像其他植物一樣在冬天枯萎，而是像以前一樣茁壯。寧愿屈服。竹子全身都是寶。生命力頑強(qiáng)，外形美觀，生長(zhǎng)快。
“竹花——結(jié)高”雖然只有一根竹子，但一根竹子里有很多竹葉，可以用來(lái)泡茶喝。竹葉水可以治療感冒，口渴，發(fā)燒，扁桃體炎，清熱解毒…李時(shí)珍不是也說(shuō)過(guò)：“地上到處都是竹葉。它們?cè)谌潞退脑鲁霈F(xiàn)，嫩的時(shí)候可以吃。”
竹子是一種普通的木本植物，但它們相互依賴，團(tuán)結(jié)一致，自力更生。
上次讀書節(jié)排練劇本的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了好幾次，不管是演哪個(gè)還是演哪個(gè)小，每一個(gè)都是那么挺拔。我心里想：這竹子經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，卻依然沒(méi)有折斷，沒(méi)有腐爛，甚至沒(méi)有枯萎……他們是多么頑強(qiáng)啊。我忍不住伸出手去摸了摸。哇！好難。幾乎和石頭一樣硬。
竹子總是有一種無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)自強(qiáng)的精神，可是我們連竹子都不如？這竹氣，就是“堅(jiān)持青山不放松，根在碎巖。千打猶強(qiáng)，任其南北?！本?。這是我們肯定需要的，但是這種簡(jiǎn)單的事情又有幾個(gè)人能做到呢？哪怕只是一片，也體現(xiàn)了竹子的精神，希望大家能像竹子一樣大聲。
我喜歡竹子美麗的外表，欽佩它頑強(qiáng)的生命力和生長(zhǎng)速度。
河南省南陽(yáng)市桐柏縣河南油田第五小學(xué)六年級(jí)：黃孝義
【第8篇】關(guān)于植物自述的作文600字 竹子的自述
我是多年生植物，還是常綠植物！
春天，當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)群山，春雨打濕大地，我將長(zhǎng)出新的嫩芽，它們是綠色的。有些藏在深綠色的葉子里，竹媽媽不顧叫聲不肯出來(lái)。有些人在竹葉中露出小腦袋，像害羞的小女孩，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。春天也是我新生活的開始。寶寶——竹筍是冬天用竹鞭培育出來(lái)的。雨后的早晨，我迫不及待地偷偷打開泥土，露出銳利的頭，看著新世界。他們長(zhǎng)得太快了，三兩天沒(méi)見(jiàn)面就漲了很多。
夏天，我的葉子長(zhǎng)得茂盛，像濃密的頭發(fā)一樣叢生。仔細(xì)看，葉子尖尖的，像針一樣，三塊粘在一起，像母雞張開的爪子。竹林里好像有很多青翠的身影。這是今年新長(zhǎng)出的竹子。它已經(jīng)脫下了黑色的外衣，幼小的枝條在風(fēng)中擺動(dòng)，像是在告訴母親，長(zhǎng)大的喜悅，與在森林里玩耍的小鳥們互動(dòng)。
秋天，微風(fēng)吹來(lái)，我搖擺，竹葉發(fā)出“沙，沙”的聲音，仿佛在呢喃；秋風(fēng)驟起，我的身體在風(fēng)中狂蕩，竹葉“哇，哇”，像是在賭氣吶喊。如果下雨，小水滴會(huì)落在竹葉上，時(shí)時(shí)刻刻都可以聽到“唰，唰”的聲音，好像在演奏一首好聽的曲子。雨后的竹葉散發(fā)出一種清新的味道，讓人陶醉，久久不愿離去。
冬天，冷風(fēng)一吹，一些竹葉逐漸失去水分，在風(fēng)中顫抖，脫離母體，飄落下來(lái)。天空中似乎有一群死去的蝴蝶在跳舞。但他們久久不愿離去，穿梭在竹林之間，仿佛在說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”竹葉一片接一片的掉在地上，緊緊的覆蓋著竹根，生怕冷風(fēng)把媽媽凍僵。很快，就開始下雪了，白色的雪花落在竹葉上，一層一層堆積起來(lái)，好像給我蓋了一床小被子。
“堅(jiān)持青山不放松，根在破巖。千打猶強(qiáng)，任其南北?！边@是詩(shī)人對(duì)我的贊美。
【第9篇】小學(xué)六年級(jí)作文：倔強(qiáng)的竹子
沐浴在春天，郁郁蔥蔥的竹子破土而出。我以前從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)竹子，因?yàn)槲以谡n本上看到了詩(shī)人鄭燮的《竹石》之春》。雨后的竹筍破土而出，沐浴在陽(yáng)光雨露中，不斷努力，不斷成長(zhǎng)。無(wú)論是散落在巖石間，還是依偎在老竹旁，都茁壯成長(zhǎng)，用綠色的身軀點(diǎn)綴大地，讓山村更加可愛(ài)清秀?？吹竭@生機(jī)勃勃的一幕，一股上進(jìn)的力量從心里油然而生.
夏天，烈日炎炎，大地就像一個(gè)巨大的蒸籠，讓豆子的汗水不斷滴落。幼苗燒了一半，但只有竹枝長(zhǎng)得繁茂青翠，他們?cè)讵z中掙扎掙扎，不肯低下倔強(qiáng)的頭.
秋風(fēng)只吹了幾下，其他樹都落葉了，但竹子還年輕。冬天下了幾場(chǎng)大雪，許多植物失去了精神。只有竹子還挺拔結(jié)實(shí)。古人說(shuō)松竹梅老寒。老一輩革命家陳毅爺爺寫道：‘雪壓松樹，松樹直而直。要知道“高松節(jié)，下雪時(shí)”這首詩(shī)是用來(lái)贊美竹子的。不正好嗎？
竹子是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈，只要下定決心，就會(huì)為自己的目標(biāo)而努力奮斗…
【第10篇】我的“竹子老師”作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
“各位觀眾朋友，我就是你們一直渴望的竹老師?！边@個(gè)經(jīng)典臺(tái)詞，看過(guò)他視頻的人都不陌生。他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們非常想念的竹老師。
朱先生不高不低，不胖不瘦，2056歲左右，戴著一副眼鏡，看起來(lái)消息很靈通。朱老師上課活潑，說(shuō)話機(jī)智，語(yǔ)言幽默，經(jīng)常逗我們笑。記得有一次，有個(gè)問(wèn)題是這樣的：一大張紙，卷起來(lái)后知道體積，展開后找到面積？朱老師把它和一卷衛(wèi)生紙聯(lián)想在一起，說(shuō)“拉”出來(lái)，讓同學(xué)們想到了“拉”的另一個(gè)意思，教室里哄堂大笑。朱老師還是個(gè)自戀者。上次講到“數(shù)”的時(shí)候，他問(wèn)了這么一個(gè)數(shù)字的問(wèn)題：“我”“愛(ài)”“竹”“子”。有多少種發(fā)音？最后他自豪地說(shuō)：“這句話一定深深地存在于你的心里?！?/p>
朱老師也有個(gè)——的稱號(hào)，“土堂之王”。朱老師總是至少耽誤120分鐘的課，但上次他竟然耽誤了37分鐘。更“可恨”的是，每次下課，都有同學(xué)問(wèn)老師現(xiàn)在幾點(diǎn)了，老師給出的答案總是和實(shí)際時(shí)間偏差很大(所以不明顯是自己拖拖拉拉)。下課后，朱老師也會(huì)幽默地說(shuō)：“今天拖到這里，下次再拖。”(其實(shí)我們都知道老師是在拖著課讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。)
快看！這是我獨(dú)一無(wú)二的“土堂之王”——竹老師。哦，我愛(ài)竹子！
六年級(jí)：struggle
【第11篇】竹子的自述500字
大家好！我是竹子，別以為我只能被人欣賞，告訴你我能大有用處！
我第一次對(duì)漢字產(chǎn)生了依戀。可以追溯到6000年前的新石器時(shí)代。1954年，在xi西安半坡村仰韶文化遺址出土的陶器上有一個(gè)象征我的符號(hào)。甲骨文和銘文中也有象征我的符號(hào)和與我有關(guān)的文字。大家一定知道！古人用我做的竹片作為文字的載體，用牛皮繩綁在一起做成一本書，叫做《邊巍》。偉大的教育家孔子爺爺讀書勤快，多次折斷用來(lái)串我的牛皮繩，被人們譽(yù)為“邊巍三絕”的著名故事。
本人土生土長(zhǎng)，類型多，適應(yīng)性強(qiáng)，分布廣。在中國(guó)，主要分布在南方，比如四川，湖南，那里有我的大家族——竹林，那里有可愛(ài)的大熊貓！所以有熊貓館和深竹林的典故。你愿意來(lái)看我嗎？世界上有70屬1200種，分布在熱帶、亞熱帶和溫帶地區(qū)。
我也可以用來(lái)蓋房子，做家具，做樂(lè)器。我開花后，也能在我的花里找到“竹筒飯”，炒過(guò)之后，又好吃又好吃。我的角色很棒嗎？
嘻嘻，看了我的自我介紹你更了解我嗎？
【第12篇】堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹子800字
家鄉(xiāng)的河堤上種滿了小竹子。每天上學(xué)放學(xué)都能看到他們站在河堤上迎接我。
他們?nèi)宄扇涸谝黄鹫勑︼L(fēng)生。它的身體是綠色的，一節(jié)一節(jié)的。別看外面固體，里面卻是空的。葉子又細(xì)又長(zhǎng)。雖然它們沒(méi)有柳樹那么纖細(xì)，但卻顯示出它的美麗、高貴和慷慨。另外，這是
孩子——-竹筍可食用。我總是把它們煎酸。你想嘗嘗嗎？我也愛(ài)吃。我看著我的貓，口水就出來(lái)了。
最重要的是它有一種我非常敬佩的精神，那就是————一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，讓我終生難忘。
這件事發(fā)生在一個(gè)烏云密布的夏夜。雷電交加，臺(tái)風(fēng)刮得飛快。那就是悄然入侵廣東省珠江三角洲地區(qū)的臺(tái)風(fēng)黑格比的到來(lái)。臺(tái)風(fēng)太猛烈了，我的窗戶都要碎了。清朝的早上，我起床去上學(xué)，走著走著發(fā)現(xiàn)自己很慘。脆弱的樹一棵接一棵的挨在路中間，花壇里的花都不見(jiàn)了。我心痛地繼續(xù)走，只有竹子沒(méi)有讓我失望。他們依舊守護(hù)著河堤，站在我面前和我打招呼，從來(lái)不在風(fēng)雨中低頭，或者總是讓我贊嘆竹子。
竹子，一種堅(jiān)強(qiáng)、不屈、團(tuán)結(jié)的精神，再次在我的腦海里火花四射。今天參觀植物園，發(fā)現(xiàn)很多竹子在風(fēng)雨中不低頭，包括泰國(guó)的竹子。還有云南的竹子。一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹子，我心里說(shuō)不出來(lái)
開心，看著各種各樣的竹子，腦海里出現(xiàn)了一首詩(shī)—— 《竹石》:
堅(jiān)持青山不放松，
在碎石中扎根。
努力工作努力工作，
雷尼爾從東到西，從北到南。
這首詩(shī)是我心中最重要的一首詩(shī)，當(dāng)然也是我心中印象最深刻的一首詩(shī)。
我敬佩竹子風(fēng)雨不低頭的精神，它不屈的精神給我留下了深刻的印象。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的精神，不要在命運(yùn)中放棄。我欽佩它，因?yàn)槲冶凰械木袼袆?dòng)。我想從中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的人。
【第13篇】我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
我喜歡家鄉(xiāng)的竹子
宜興素有“陶都、茶綠洲、竹海洋、洞世界”之稱。其中，我最愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子。
竹子是一種多年生木本植物，枝條美麗，造型優(yōu)美，四季翠綠。被譽(yù)為“美蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”三友之一。
當(dāng)春風(fēng)的冬天還沒(méi)有融化的時(shí)候，新的竹筍悄悄地在地里發(fā)芽了。下雨時(shí)，它們破土而出，尖尖的腦袋像綠色的小塔。他們好奇地看著這個(gè)新奇的世界。當(dāng)竹子長(zhǎng)到三米多高時(shí)，春風(fēng)吹走一層層的竹筍，逐漸穿上一套淡綠色的新衣服，就像一個(gè)天真活潑的小女孩，站在春天里。竹子長(zhǎng)到十多英尺的高度，就開始長(zhǎng)葉子了。新長(zhǎng)出的葉子又綠又嫩。
盛夏，當(dāng)竹子在森林里時(shí)，它張開長(zhǎng)臂，抖落一片厚厚的清紗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，站在那里像個(gè)成熟的女孩。風(fēng)一吹，竹子就跳舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在演奏美妙的音樂(lè)。
秋冬時(shí)節(jié)，許多樹的葉子都在飄落，竹子依然翠綠，在寒風(fēng)中傲然挺立。
竹子可以有多種用途。堅(jiān)韌的樹枝可以用來(lái)做家具，比如床、背葦、椅子、竹席；可用作建筑材料，如建造房屋；可用于制作樂(lè)器，如竹笛、笙、葫蘆絲……可用于造紙；竹皮可以織成竹器；竹汁、竹茹可藥用；竹葉可以治??；竹筍味道鮮美，有助于消化，防止便秘；連燒過(guò)的竹炭都可以當(dāng)肥料！竹子真的是渾身是寶啊！
竹子不僅外形美觀，而且用途廣泛，生命力強(qiáng)。清代詩(shī)人鄭燮贊道：“堅(jiān)持青山不放松，根在碎巖。歷經(jīng)千百年的折磨和打擊，它依然堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論是東南風(fēng)，還是西北風(fēng)的冬天，它都能夠承受，依然會(huì)堅(jiān)韌而筆直?！?/p>
我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子，它的剛健挺拔，它的生命力，它的頑強(qiáng)生命力，它的無(wú)私奉獻(xiàn)。
【第14篇】倔強(qiáng)的竹子作文450字-小學(xué)六年級(jí)作文
沐浴在春天，郁郁蔥蔥的竹子破土而出。我以前從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)竹子，因?yàn)槲以谡n本上看到了詩(shī)人鄭燮的《竹石》之春》。雨后的竹筍破土而出，沐浴在陽(yáng)光雨露中，不斷努力，不斷成長(zhǎng)。無(wú)論是散落在巖石間，還是依偎在老竹旁，都茁壯成長(zhǎng)，用綠色的身軀點(diǎn)綴大地，讓山村更加可愛(ài)清秀?？吹竭@生機(jī)勃勃的一幕，一股上進(jìn)的力量從心里油然而生.
夏天，烈日炎炎，大地就像一個(gè)巨大的蒸籠，讓豆子的汗水不斷滴落。幼苗燒了一半，但只有竹枝長(zhǎng)得繁茂青翠，他們?cè)讵z中掙扎掙扎，不肯低下倔強(qiáng)的頭.
秋風(fēng)只吹了幾下，其他樹都落葉了，但竹子還年輕。冬天下了幾場(chǎng)大雪，許多植物失去了精神。只有竹子還挺拔結(jié)實(shí)。古人說(shuō)松竹梅老寒。老一輩革命家陳毅爺爺寫道：‘雪壓松樹，松樹直而直。要知道“高松節(jié)，下雪時(shí)”這首詩(shī)是用來(lái)贊美竹子的。不正好嗎？
竹子是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈，只要下定決心，就會(huì)為自己的目標(biāo)而努力奮斗…
六年級(jí)：杜曉杜
【第15篇】竹子賦1000字
它堅(jiān)韌而筆直；是胸懷高遠(yuǎn)，心胸開闊；它優(yōu)雅別致；它堅(jiān)定而純潔！是一首無(wú)字的詩(shī)，一首美妙的歌；它的精神在中國(guó)文明史上寫下了光輝的一頁(yè)！是竹子！
每當(dāng)累的時(shí)候，最理想的就是在竹林里漫步！竹林中天堂的清新空氣、生機(jī)勃勃、綠得耀眼，再加上森林中的幾間小屋，簡(jiǎn)直可以與人間天堂相媲美，可以立刻清除你的疲勞和煩惱！如果你能仔細(xì)看看就更好了！輕輕撫摸光滑涼爽的竹竿，然后調(diào)皮地彈尖嫩的竹葉，或者干脆把葉子放在嘴唇上吹，就能發(fā)出清脆悅耳的聲音，很有意思！對(duì)了，如果你恰好遇到盛開的竹花，不要忘了輕吻，因?yàn)橹窕ㄇ逑愕?，小巧玲瓏，又因?yàn)橹窕ㄒ簧婚_一次，錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)可惜！
竹子如此樸實(shí)無(wú)華，你無(wú)法想象竹子對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境沒(méi)有多少奢求。在亞熱帶地區(qū)，只要有足夠的陽(yáng)光和水分，竹子就可以生長(zhǎng)。竹子從來(lái)都不是單獨(dú)存在的，而是一直叢生。哪里有竹子，哪里就有叢叢、片片、郁郁蔥蔥、郁郁蔥蔥、似林、風(fēng)吹浪打，總會(huì)給人留下目的統(tǒng)一、壯闊壯觀、氣魄昂揚(yáng)的印象！
有人說(shuō)竹子的一生是奉獻(xiàn)的一生。我認(rèn)為這樣說(shuō)并不夸張。竹筍可以做成山珍海味供人食用，竹衣可以縫成布鞋供人穿著，竹子可以做成竹涼席、竹家具、竹膠合板、竹筷子，什么都可以！而且竹汁不僅僅是用來(lái)炫耀的，還可以做成中藥.竹子的各個(gè)部分都能為人類做出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能說(shuō)它的一生不是奉獻(xiàn)的一生呢？
竹子不僅功能廣泛，而且已經(jīng)成為中國(guó)人的“吉祥物”。竹子代表吉祥、財(cái)富和和平！古代有一句話叫“花開富貴，竹報(bào)平安”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們已經(jīng)完全把竹子當(dāng)成了平安家庭的代名詞。不僅如此，古人還把竹子的四季作為老人長(zhǎng)壽的象征，把竹子的茂盛作為家庭生活富足的象征。是神圣的愛(ài)情，也把最純粹的感情形容為“青梅竹馬”。
竹子經(jīng)常讓我深思?！褡硬⒉贿d色于同行，但它從不與同行相提并論，總是默默奉獻(xiàn)一切給人類.以后我會(huì)以竹為榜樣，努力做“竹”的少先隊(duì)員！也希望大家多了解竹子，學(xué)習(xí)它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。每個(gè)人都將是廣闊竹林中的一根小竹子.
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
我愛(ài)竹子
我喜歡竹子
竹子，一種普通的植物，既沒(méi)有玫瑰的嬌艷花朵，也沒(méi)有茉莉的迷人芳香，只有綠色的外衣和挺拔的身軀。有人說(shuō)玫瑰最美，有人說(shuō)蘭花最美，但我覺(jué)得竹子最美。雖然不算豐富多彩，但是很簡(jiǎn)單。只會(huì)給默默無(wú)聞的人做貢獻(xiàn)：給我們自己的“孩子”當(dāng)食物，給我們自己的“身體”當(dāng)材料，給我們自己的“頭發(fā)”當(dāng)編結(jié)的東西。它也為我們吸入二氧化碳，吐出新鮮氧氣。你的根可以雕刻成各種工藝品，你的葉子可以用來(lái)包裹美味的粽子，甚至你的落葉等可以變成肥料為莊稼提供營(yíng)養(yǎng).
當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融化冬天殘留的寒冷時(shí)，新的竹筍悄悄地在地上發(fā)芽了。當(dāng)春天回到大地，第一聲春雷響起時(shí)，竹筍迫不及待地鉆出土地，吸收甘露，直接指向天空。當(dāng)春風(fēng)吹走層層竹筍時(shí)，她看起來(lái)像一個(gè)活潑的小女孩。婷婷在明媚的春天里一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了直竹。盛夏，她伸出長(zhǎng)臂，搖起一根粗大的青紗，在微風(fēng)中翩翩起舞。秋天，即使是冬天，竹林還是那么綠，那么美！夏熱冬冷的時(shí)候，她依然綠意盎然，在風(fēng)里，霜里，雪里微笑。微風(fēng)拂過(guò)竹葉，給這座城市增添了一道美麗的風(fēng)景。
抬頭一看，只見(jiàn)竹子直插云霄，根本沒(méi)有拐彎。我不禁想起了千古名言：“如果你堅(jiān)持青山不放松，根就在碎巖里。千磨萬(wàn)擊依舊強(qiáng)勁，風(fēng)永遠(yuǎn)是東、西、北、南?！边@句傳世的妙語(yǔ)，可以說(shuō)把竹子的頂天立地寫得淋漓盡致。竹子這種不屈不撓的精神，不正是中國(guó)人所具備的優(yōu)秀品格嗎？
竹子不會(huì)在生命中綻放，但在生命的盡頭，一朵白色的花會(huì)在頂端綻放，花會(huì)慢慢變黃。它死了，花瓣會(huì)隨風(fēng)飛舞，從而淘汰舊竹，給新竹更大的生存空間。他一生默默無(wú)聞，節(jié)操極高，在生命的最后一刻放出了一絲光輝，然后悄然離去。我不禁覺(jué)得竹子那么偉大卻又那么平凡。
竹，你無(wú)私的把一切都給了人，卻對(duì)人要求那么少。一場(chǎng)雨露，一縷陽(yáng)光，你就可以發(fā)芽成長(zhǎng)。我愛(ài)竹子，欣賞竹子，崇拜竹子，贊美竹子，不僅僅是因?yàn)橹褡拥母鞣N習(xí)俗給人以藝術(shù)美，更因?yàn)橹褡拥淖匀槐拘院酮?dú)特性格給我以哲學(xué)的啟迪和人格的力量！
（四年級(jí)，800字）
竹子
竹子在我們的日常生活中很常見(jiàn)。我的家鄉(xiāng)前面有一大片竹林。
竹子是一種常綠植物。它的桿是一節(jié)一節(jié)的，皮膚綠油油的，摸起來(lái)很爽很舒服。
春雨剛過(guò)，竹筍就爆發(fā)了。竹子在生活中非常強(qiáng)壯，它可以在任何情況下生長(zhǎng)，甚至在石頭的壓力下也可以被鉆出來(lái)。竹筍貪婪地吮吸著春天的甘露，不斷生長(zhǎng)。
夏天，竹子長(zhǎng)得又高又厚。綠色的竹葉即將滴落，從遠(yuǎn)處看就像一片綠色的海洋，讓人感覺(jué)很舒服。仔細(xì)看，可以看到竹結(jié)上有很多樹枝。打破它打人是很痛苦的。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像是輕輕彈鋼琴的聲音。
秋天，一些竹葉變黃，但大多數(shù)仍然是綠色的。這時(shí)，秋風(fēng)是一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家，不斷地演奏著一首首美妙的音樂(lè)。
冬天，雖然天氣很冷，但他們?nèi)匀缓芨?，很綠。與普通樹木不同，它們已經(jīng)光禿禿的了。
竹子起著重要的作用，可以制成竹籃、涼席、竹椅等。這些可以買很多錢，改善生活。
我喜歡家鄉(xiāng)的竹子。
（四年級(jí)，400字）
砍竹子
削竹(5 (2)浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)種植小學(xué)湯潮今天早上，我和媽媽來(lái)到竹林里削竹。
當(dāng)我們來(lái)到竹林時(shí)，我們開始采摘要砍伐的竹子。我摘了很多竹子，但是我媽看到后說(shuō)不好，不算太大，也就是說(shuō)長(zhǎng)得不好，太嫩。我火了，不知道為什么我的花式竹子都不好?？赡芪覌尣蛔屛壹糁褡?，我得剪幾根竹子給我媽看。我拿起一把刀，砍斷了一根已經(jīng)折斷的小竹。我媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：兒子，你怎么能這樣剪呢？應(yīng)該砍低一點(diǎn)，不然浪費(fèi)資源?！蔽艺f(shuō)，“我明白了，我會(huì)把它砍掉一點(diǎn)?！八裕胰タ沉藥卓眯≈褡?。因?yàn)樘α?，很快就覺(jué)得累了。于是，我坐下來(lái)休息了一下。
當(dāng)我休息的時(shí)候，我不想好好休息。我還是東張西望，東張西望，就是想找點(diǎn)好玩的玩玩。但是，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么有趣的，就拿起刀砍了地。沒(méi)想到，自從我一刀砍倒，就挖出了一個(gè)蟻巢。一些螞蟻立刻沖了出來(lái)。我用刀在地上螞蟻出沒(méi)的地方砍了幾刀。螞蟻跑得更快了。不一會(huì)兒，地上連一只螞蟻的影子都消失了。我會(huì)四處尋找螞蟻。突然，我看見(jiàn)一些螞蟻在一截竹子上。我立刻告訴了媽媽。媽媽叫我趕緊把這竹子砍了，還叫我把根挖出來(lái)。
后來(lái)我媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在選這些竹子，把它們砍了。你切這兩個(gè)，我就切那兩個(gè)?！薄昂昧?，比賽開始吧，哪個(gè)比那個(gè)好？”“好吧，注意安全就好。”“好！”我割竹子很快。我看我媽比我快，就和我媽聊了幾句，抓緊時(shí)間去砍竹子。媽媽上當(dāng)了。她停下來(lái)和我說(shuō)話。這時(shí)候我趕緊把竹子砍了。我媽見(jiàn)我出軌，馬上不跟我說(shuō)話，趕緊把竹子砍了。只是，我比我媽先把竹子砍了。我開心地笑了.
講師：馮永康
（五年級(jí)，700字）
