【第1篇】《舉起手來(lái)》觀后感作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
今天下午，袁老師讓我們排隊(duì)去體育館看電影。電影名字是《舉起手來(lái)》。影片講述：日本士兵從我們的祖國(guó)偷走了許多珍貴的文物，美國(guó)軍隊(duì)幫助我們炮轟日軍。當(dāng)時(shí)殺了幾萬(wàn)中國(guó)人，日軍用軍力欺負(fù)我們，但我們中國(guó)人也很團(tuán)結(jié)，最終在美國(guó)和我們的共同努力下打敗了日本。
在這部電影中，我印象最深的是三支八路軍在火車(chē)上用微薄的力量打了幾十個(gè)日本鬼子和一架日本戰(zhàn)斗機(jī)。他們用幾把槍?zhuān)盟麄兊臋C(jī)智和勇氣，擊退了一個(gè)個(gè)阻攔他們的日本鬼子。當(dāng)那架戰(zhàn)斗機(jī)向天空中的火車(chē)頭掃射時(shí)，我的心有點(diǎn)緊張。會(huì)不會(huì)撞到機(jī)車(chē)？會(huì)不會(huì)引起爆炸？八路軍會(huì)這樣死嗎？日本鬼子會(huì)不會(huì)偷國(guó)寶？每一個(gè)問(wèn)題都那么刺激。但當(dāng)戰(zhàn)斗機(jī)只被八挺軍用機(jī)槍擊落時(shí)，我松了一口氣，暗暗叫好：“中國(guó)人好！”當(dāng)進(jìn)村的日本鬼子隊(duì)長(zhǎng)被炸得體無(wú)完膚，日本鬼子軍隊(duì)被打得體無(wú)完膚的時(shí)候，我激動(dòng)得笑了。中國(guó)人無(wú)法受到威脅，我們會(huì)奮起反抗，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心里都有一個(gè)信念，那就是日本鬼子會(huì)在我們的土地上舉手投降，然后像老鼠一樣逃離我們神圣的領(lǐng)土?！拔覀?cè)谶@里長(zhǎng)大，每一寸土地都是我們自己的。誰(shuí)要拿，我們就跟他拼到底。”這時(shí)《舉起手來(lái)》就要結(jié)束了，但我還沉浸在其中。這部以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為主題的電影不僅充滿(mǎn)喜劇氣息，更重要的是，它反映了抗日戰(zhàn)士和成千上萬(wàn)的普通人以智慧和團(tuán)結(jié)抗擊日寇。每一個(gè)精彩的場(chǎng)景都深深的扎根在我的心里，難以平靜下來(lái)。通過(guò)這部電影，我刺激了學(xué)習(xí)的細(xì)胞。希望長(zhǎng)大后能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓日本人再也不敢侵略我們的國(guó)家！
不要起訴六年級(jí)：* *
【第2篇】復(fù)興之路觀后感5篇600字
關(guān)于復(fù)興之路的思考(1)；
《復(fù)興之路》給人的第一感覺(jué)就是細(xì)致、深沉、渾厚、大氣。
首先《復(fù)興之路》以簡(jiǎn)潔、直白、概括、富有詩(shī)意的敘事進(jìn)行敘事，然后中外學(xué)者觀點(diǎn)明確的評(píng)論，讓觀眾容易理解和產(chǎn)生共鳴。
同時(shí)，《復(fù)興之路》充滿(mǎn)了沖擊性的畫(huà)面，現(xiàn)場(chǎng)拍攝電腦特效影視劇的節(jié)選，不僅真實(shí)還原了一個(gè)多世紀(jì)前的世界面貌，還很好的利用了視聽(tīng)效果來(lái)理解文字，也開(kāi)闊了觀眾的眼界，增長(zhǎng)了他們的知識(shí)面。
另外，《復(fù)興之路》與以往政論片的不同之處在于，論據(jù)多，論據(jù)不足。反而積累了大量令人信服的例子，非常注重突出細(xì)節(jié)。比如第一集《千年局變》，從福建馬尾造船廠建廠140年開(kāi)始，自然就揭示了第一次、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和甲午甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是“海上來(lái)的危機(jī)”。
《復(fù)興之路》不僅關(guān)注歷史事件的背景、發(fā)展軌跡和最終影響，還對(duì)歷史人物的命運(yùn)傾注了大量筆墨。林則徐、魏源、康有為、孫中山.中國(guó)歷史上著名的名字與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密交織在一起，構(gòu)成了中華民族的整個(gè)歷史。
《復(fù)興之路》提出一個(gè)主題，就是“復(fù)興”。圍繞著中華民族偉大復(fù)興的艱難之路，電影一直在追問(wèn)、求證、討論，直到最后的定論，從中可以看出電影制作人的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和真誠(chéng)責(zé)任，這是電視精品誕生的根源。
【第3篇】名人傳讀后感1000字
名人傳讀后感1000字
轉(zhuǎn)到《名人傳》，第一篇的引言里有這樣一段話(huà)：“我們周?chē)目諝舛嗝闯林亍＠洗髿W羅巴在重濁腐敗的氛圍中無(wú)意識(shí)，庸俗唯物主義壓制思想，阻撓f和個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)死于聰明卑微的自私，人類(lèi)無(wú)法呼吸。打開(kāi)窗戶(hù)！讓自由的空氣再次進(jìn)來(lái)！呼吸英雄的氣息?！?/p>
顯然，羅曼羅蘭應(yīng)該用英雄主義精神來(lái)糾正時(shí)代的偏見(jiàn)。在羅曼羅蘭看來(lái)，真正的英雄和偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我和無(wú)形事物之間的斗爭(zhēng)。在同一篇介紹中，他還說(shuō)：“我被稱(chēng)為英雄，不是靠思想或力量取勝的人；但只能由有偉大心靈的人?！彼皇亲プ×擞⑿蹅ト送纯嗟男?，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的光輝標(biāo)尺。他的《名人傳》是一本揭示人類(lèi)歷史上三位苦難英雄的精神傳記，他們是9世紀(jì)偉大的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名雕塑家米開(kāi)朗基羅和俄羅斯文學(xué)巨匠托爾斯泰。
《貝多芬傳》年末，他寫(xiě)道：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)，由痛苦引起，世界沒(méi)有給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造歡樂(lè)給世界；他用苦難鑄就歡樂(lè)，仿佛用了那種高貴的語(yǔ)言，——，可以概括他的一生，成為所有英雄心中的座右銘：以痛苦換歡迎?！钡拇_，“以歡樂(lè)換痛苦”是羅曼羅蘭追尋貝多芬一生命運(yùn)的愿景，構(gòu)成了《貝多芬傳》的內(nèi)在張力和扣人心弦的思想魅力。
是什么支撐了貝多芬？是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢(qián)收買(mǎi)的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣！正是依靠這些非凡的精神力量，貝多芬跨越了人生無(wú)數(shù)痛苦的巔峰，達(dá)到了對(duì)人生最清晰的認(rèn)識(shí)。
如果說(shuō)《貝多芬傳》是英雄主義的呼喚，力量的頌歌，那么《托爾斯泰傳》就是安魂曲，是哀歌，是喪歌。貝多芬的巨大痛苦是由于盛年時(shí)運(yùn)不濟(jì)，托爾斯泰的巨大痛苦在于自己的主觀意志。
《復(fù)活》是托爾斯泰晚年的又一杰作。羅曼羅蘭說(shuō)：“他的妻子、孩子、朋友和敵人都不理解他。他們都認(rèn)為他是堂吉訶德，因?yàn)樗麄兛床坏剿麑?duì)抗的敵人。其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己?！?/p>
“托爾斯泰，你是按照你宣揚(yáng)的教義生活的嗎！”他痛苦地回答：“我羞于死亡，我是罪人，我應(yīng)該被鄙視?！弊詈?，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜獨(dú)自逃離了家，在一個(gè)無(wú)名的小鎮(zhèn)上無(wú)法得病。臨終前，他哭著對(duì)身邊的人說(shuō)；
“地球上數(shù)百萬(wàn)生物正在受苦；為什么每個(gè)人在這里只照顧一個(gè)列夫托爾斯泰？”
其實(shí)托爾斯泰對(duì)全民的提問(wèn)也是對(duì)痛苦靈魂的回應(yīng)。在這里，我們清晰地聽(tīng)到貝多芬快樂(lè)的生命之歌。
這是羅曼羅蘭在《名人傳》年留給我們的永恒的精神之光。名人傳讀后感1000字
名人傳讀后感1000字
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭創(chuàng)作的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》組成，均創(chuàng)作于20世紀(jì)初，無(wú)論在當(dāng)時(shí)還是后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼.羅蘭沒(méi)有嚴(yán)格審查大師的傳記，也沒(méi)有從總體上追溯他們的創(chuàng)作過(guò)程。而是牢牢抓住這三位藝術(shù)家與各自領(lǐng)域的共性，專(zhuān)注于描繪他們?cè)谧非笳嫔泼乐虚L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸?，他用感人的文字?xiě)出了他們反抗命運(yùn)的崇高勇氣和承受全人類(lèi)苦難的偉大感情?？梢哉f(shuō)，他又為我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。
早在20世紀(jì)三四十年代，《名人傳》就被中國(guó)著名翻譯家傅雷翻譯成中文。一流的大師、一流的作者、一流的譯者使這部作品很快成為著名的經(jīng)典，至今仍為讀者所喜愛(ài)。20世紀(jì)上半葉是人類(lèi)歷史上動(dòng)蕩而痛苦的時(shí)期。羅曼羅蘭創(chuàng)作了《名人傳》，傅雷先生翻譯了《名人傳》，都是受到感情的啟發(fā)，為了從這些偉人的事業(yè)中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說(shuō)“當(dāng)陰霾籠罩整個(gè)天空時(shí)”，他從《名人傳》得到的啟示是：“只有真正的苦難才能驅(qū)除浪漫迪克幻想的苦難；只有克服苦難的英雄悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運(yùn)；只有抱著‘我不下地獄，誰(shuí)下地獄’的精神，才能拯救一個(gè)抑郁自私的民族……”
那么，對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō)，《名人傳》能給我們什么呢？在一個(gè)物質(zhì)生活極其豐富，精神生活相對(duì)貧乏的時(shí)代，在一個(gè)人們避崇高，告別崇高，甘愿平庸的社會(huì)，《名人傳》可能會(huì)給我們更多的尷尬，因?yàn)檫@些巨人的職業(yè)生涯就像一面鏡子，讓我們的卑鄙和渺小得到了充分的展現(xiàn)。我們寧愿贊美他們的作品，也不愿感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆！睹组_(kāi)朗琪羅傳》年底，羅曼羅蘭說(shuō)，偉大的靈魂就像一座山?！拔也皇钦f(shuō)普通人類(lèi)可以在巔峰生存。但是每年一次他們應(yīng)該上去敬禮。在那里，它們可以改變肺部的呼吸和血管中的血液流動(dòng)。在那里，他們會(huì)感覺(jué)更接近永恒。后來(lái)他們又回到了生活的廣闊領(lǐng)域，心中充滿(mǎn)了每天戰(zhàn)斗的勇氣。”。對(duì)我們這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，這真的是一塊黃金寶石。
《名人傳》很好地見(jiàn)證了中國(guó)古代的一句話(huà)：古今取得巨大成功的人，不僅要有過(guò)人的才能，還要有恒心和毅力。貝多芬的《在悲傷和隱忍中尋找避難所》，米開(kāi)朗基羅的《我越痛苦越喜歡》，托爾斯泰的《我哭泣，我痛苦，我只想真相》，這些都說(shuō)明，偉大的人生是一場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代瞬息萬(wàn)變，充滿(mǎn)機(jī)遇。我們渴望成功，但不想奮斗。我們想要的是一夜成名。浮躁和急功近利可能會(huì)讓我們?nèi)〉枚虝旱某删停覀兘^不能躋身于人類(lèi)的不朽之列。所以讀《名人傳》可能會(huì)讓我們清醒。名人傳讀后感1000字
名人傳讀后感1000字
轉(zhuǎn)到《名人傳》，第一篇的引言里有這樣一段話(huà)：“我們周?chē)目諝舛嗝闯林?。老大歐羅巴在重濁腐敗的氛圍中無(wú)意識(shí)，庸俗唯物主義壓制思想，阻撓f和個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)死于聰明卑微的自私，人類(lèi)無(wú)法呼吸。打開(kāi)窗戶(hù)！讓自由的空氣再次進(jìn)來(lái)！呼吸英雄的氣息?！?？顯然，羅曼羅蘭應(yīng)該用英雄主義精神來(lái)糾正時(shí)代的偏見(jiàn)。在羅曼羅蘭看來(lái)，真正的英雄和偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我和無(wú)形事物之間的斗爭(zhēng)。在同一篇介紹中，他還說(shuō)：“我被稱(chēng)為英雄，不是靠思想或力量取勝的人；但只能由有偉大心靈的人?！彼皇亲プ×擞⑿蹅ト送纯嗟男模褢?zhàn)勝苦難作為衡量英雄的光輝標(biāo)尺。他的《名人傳》是一本揭示人類(lèi)歷史上三位苦難英雄的精神傳記，他們是9世紀(jì)偉大的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名雕塑家米開(kāi)朗基羅和偉大的俄羅斯文學(xué)巨匠托爾斯泰。他在《貝多芬傳》年底寫(xiě)道：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)，造成痛苦，世界沒(méi)有給他歡樂(lè)，但他創(chuàng)造了歡樂(lè)給世界；他用苦難鑄就歡樂(lè)，仿佛用了那種高貴的語(yǔ)言，——，可以概括他的一生，成為所有英雄心中的座右銘：以痛苦換歡迎?！钡拇_，“以歡樂(lè)換痛苦”是羅曼羅蘭追尋貝多芬一生命運(yùn)的愿景，構(gòu)成了《貝多芬傳》的內(nèi)在張力和扣人心弦的思想魅力。是什么支撐了貝多芬？是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢(qián)收買(mǎi)的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣！正是依靠這些非凡的精神力量，貝多芬跨越了人生無(wú)數(shù)痛苦的巔峰，達(dá)到了對(duì)人生最清晰的認(rèn)識(shí)。如果說(shuō)《貝多芬傳》是英雄主義的呼喚，力量的頌歌，那么《托爾斯泰傳》就是安魂曲，是哀歌，是喪歌。貝多芬的巨大痛苦是由于盛年時(shí)運(yùn)不濟(jì)，托爾斯泰的巨大痛苦在于自己的主觀意志?！稄?fù)活》是托爾斯泰晚年的又一杰作。羅曼羅蘭說(shuō)：“他的妻子、孩子、朋友和敵人都不理解他。他們都認(rèn)為他是堂吉訶德，因?yàn)樗麄兛床坏剿麑?duì)抗的敵人。其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己?！保俊巴袪査固?，你是按照你宣揚(yáng)的教義生活的嗎！”他痛苦地回答：“我羞于死亡，我是罪人，我應(yīng)該被鄙視?！弊詈螅?2歲的暮年，托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜獨(dú)自逃離了家，在一個(gè)無(wú)名的小鎮(zhèn)上無(wú)法得病。臨終前，他哭著對(duì)身邊的人說(shuō)；“地球上數(shù)百萬(wàn)生物正在受苦；為什么每個(gè)人在這里只照顧一個(gè)列夫托爾斯泰？”？其實(shí)托爾斯泰對(duì)全民的提問(wèn)也是對(duì)痛苦靈魂的回應(yīng)。在這里，我們清晰地聽(tīng)到貝多芬快樂(lè)的生命之歌。這是羅曼羅蘭在《名人傳》年留給我們的永恒的精神之光。
【第4篇】最后的紅冰山作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
人都走了，留下了千瘡百孔的地球，太小了，亂得沒(méi)法收拾。每個(gè)人都要搬到另一個(gè)星球去。人們看著大地，紅色的山，紅色的水，紅色的世界，“再見(jiàn)，大地?！蔽倚÷曊f(shuō)。下雨了——。大地在哭泣，人們?cè)谀且豢绦褋?lái)。地球，我們不會(huì)忘記你的，大家都說(shuō)。我看到很多人把自己的小衛(wèi)星放在地球上，我也看到了。
人們登上飛船，搬走了很多東西，比如大熊貓和樹(shù)葉，留下了這個(gè)紅色的世界。雨還在下，我在回憶，在思念。討厭連綿不斷的秋雨，喜歡雷雨，以前下雨的時(shí)候有五顏六色的雨傘，像大河一樣的馬路，像灑水車(chē)一樣的路燈.我知道別人也一定想念，想念雨，想念大地，想念.“你在想什么？”有人問(wèn)我，我一看，是可可，我的好朋友?！拔以谙搿北涞臏I水無(wú)聲地滑落。我哭了，可可哭了。
衛(wèi)星發(fā)來(lái)圖像，我們看到一個(gè)小女孩和一只長(zhǎng)毛狗。他們沒(méi)有離開(kāi)！我們很驚訝。小女孩正在和狗說(shuō)話(huà)，狗悲傷地看著她。她抱著狗，一起看著紅色的世界。“你怎么不去？”狗問(wèn)。“我不想去，我父母都死在地球上了，我要陪著他們?！薄拔?guī)闳ダ霞遥 惫氛f(shuō)他們開(kāi)始走了。女孩和狗來(lái)到了一座紅色的冰山，這是最后一座冰山。狗死了，因?yàn)楹人?，地球的水有毒，女孩死了。他們死在最后一座紅色冰山上。
地球，我會(huì)想你，女孩和狗，我也會(huì)想你。想念紅色冰山，想念紅色冰山上的你。
【第5篇】《一千零一夜》讀后感作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
相信很多同學(xué)都喜歡看《一千零一夜》，我也不例外。我喜歡這本書(shū)的原因絕對(duì)是為了故事中人物的機(jī)智善良吧？
《一千零一夜》講述的是一個(gè)國(guó)王每天要求他的首相給他找一個(gè)美女結(jié)婚，然后第二天就把她殺了的故事。所以當(dāng)?shù)赜信畠旱募彝ザ紘樀眉娂姲嶙?。首相?dān)心他找不到女孩。他的大女兒說(shuō)：“爸爸，讓我走吧?！必┫嚯m不同意，長(zhǎng)女卻說(shuō)：“父皇放心，我自有辦法自救?！备赣H打不過(guò)女兒，就答應(yīng)了。大女兒嫁給國(guó)王后，每天給國(guó)王講一個(gè)小故事，然后說(shuō)：“我要休息了。明天再說(shuō)吧！”為了聽(tīng)故事，國(guó)王不得不一次又一次地放她走。后來(lái)，國(guó)王發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤并改正了，和王后幸福地生活在一起。
這本書(shū)如此迷人，讓我明白了知識(shí)和智慧可以戰(zhàn)勝一切可怕的事情。我們必須學(xué)好知識(shí)，不能懶惰。用知識(shí)武裝自己的頭腦，不僅是為了保護(hù)自己，也是為了有朝一日為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。明智的生活是幸福的生活，不是嗎？
在我們的歷史上有許多聰明人，比如紀(jì)曉嵐。小沈陽(yáng)，一個(gè)和他同流合污的大貪官，在遇到聰明的紀(jì)曉嵐時(shí)總是很矮，經(jīng)常被紀(jì)曉嵐取笑。有一次，小沈陽(yáng)在首相辦公室建了一個(gè)亭子，需要一個(gè)亭子，所以他請(qǐng)紀(jì)曉嵐為他題詞。紀(jì)曉嵐欣然同意后，寫(xiě)了兩個(gè)字，“竹芽”。人們經(jīng)常用“竹枝松茂”來(lái)慶?；ㄎ莸慕ǔ珊图彝サ姆睒s?！毙∩蜿?yáng)在得到這樣的銘文后，非常高興。甘龍去小沈陽(yáng)時(shí)，一看到紀(jì)曉嵐的題詞就笑著對(duì)小沈陽(yáng)說(shuō)：“紀(jì)曉嵐在罵你家的草包。"
智慧的魅力不小。好好學(xué)習(xí)，總有一天你會(huì)成為一個(gè)聰明人。
【第6篇】孤獨(dú)的小狼讀后感1000字
福狼是一種孤獨(dú)的小狼，因?yàn)樗那白τ悬c(diǎn)向外。它出生后幾個(gè)小時(shí)，就被可惡的歐貝從媽媽身邊帶走，扔進(jìn)了冰凍的河里。
歐貝是母狼的名字，負(fù)責(zé)尋找出生缺陷的小狼并遺棄它。只有不孕的母狼才能占據(jù)這個(gè)位置。因?yàn)樯怀龊⒆?，歐貝失去了母性，對(duì)畸形或患病的狼從不手下留情。沒(méi)有公狼的愛(ài)，oby會(huì)為部落的安全奉獻(xiàn)自己。狼部落的法律非常嚴(yán)格，他們天生就是有缺陷的狼。他們認(rèn)為這樣不利于部落的健康和力量，所以這些可憐的小狼一出生就會(huì)被歐貝送到很遠(yuǎn)的地方，餓死或者被其他動(dòng)物吃掉。
伏狼就是這樣一只小狼，但幸運(yùn)的是，它得到了上天的眷顧，被一只在生死關(guān)頭失去了的母熊救了出來(lái)。熊媽媽作為世界上一個(gè)可憐的人，把對(duì)兒子的思念寄托在福狼身上，照顧好福狼，讓福狼享受母愛(ài)，教福狼漁獵和一些生活常識(shí)知識(shí)。上帝為你關(guān)上一扇窗，總是為你打開(kāi)一扇門(mén)。伏狼聰明伶俐，好學(xué)肯干。他學(xué)會(huì)了熊的一些習(xí)性，也從未忘記狼的本性。伏狼和熊媽媽在春夏秋快樂(lè)地生活著。冬天是熊冬眠的冬天。熊媽媽可以像往常一樣安全地生活在一個(gè)堅(jiān)固的山洞里。但是，因?yàn)樗睦锵肫鹆朔?，冬眠一段時(shí)間后迷迷糊糊醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)身邊的伏狼不見(jiàn)了，于是不顧自身安危沖進(jìn)暴風(fēng)雪中。不可避免的悲劇發(fā)生了，熊媽媽被暴風(fēng)雪引發(fā)的地震擊中，失去了生命。
可憐的大灰狼不知道，這個(gè)世界上最?lèi)?ài)他的媽媽?zhuān)呀?jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他。為了找到他的母親，他在極地四處游蕩。終于有一天，熊媽媽的雷霆之心的骨頭找到了，極度悲傷的福狼跪在地上對(duì)著天空嚎叫，一遍又一遍的唱著悲傷的歌。獨(dú)特的歌聲吸引了鐵匠貓頭鷹格溫妮絲，她與伏狼有著同樣的經(jīng)歷。溫柔的格溫妮絲為伏狼解開(kāi)了身份之謎，動(dòng)員伏狼回歸狼族，過(guò)上正常的群體生活。
這是一部充滿(mǎn)誘惑的動(dòng)物小說(shuō)，我們被熊媽媽對(duì)狼無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)所感動(dòng)。我們對(duì)缺陷狼的樂(lè)觀態(tài)度和勇氣感到驚訝；動(dòng)物為了生存，互相殘殺，弱肉強(qiáng)食讓我們憐憫；福狼終于屬于狼族了，讓我們知道自然規(guī)律是不可改變的事實(shí)！
【第7篇】被詛咒的放學(xué)后（中篇）作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文
“因?yàn)?碰巧每個(gè)人都有事可做.但是因?yàn)閾?jù)說(shuō)這種事情.所以……”
這個(gè)女孩的名字叫椎名岳梅，我終于發(fā)現(xiàn)我告訴了她一切。
“沒(méi)必要難過(guò)。那些說(shuō)根本不是朋友的人……”
石喻伸了個(gè)懶腰，說(shuō)：“哈……和別人說(shuō)話(huà)真容易……謝謝你美麗的月亮！啊，是的！你能告訴我你的手機(jī)號(hào)碼和伊妹兒號(hào)碼嗎？我想晚點(diǎn)見(jiàn)你?！?/p>
“沒(méi)有，我沒(méi)有手機(jī)?！?/p>
“什么——！不會(huì)不方便嗎？”
“不會(huì)，就算用手機(jī)，不是朋友的人也不會(huì)成為朋友。”
“啊.說(shuō)的是……”
岳梅不同于其他朋友。如果你有什么煩惱，就跟她說(shuō)，馬上就好辦了。
“怎么分辨真假朋友？”
“可以，比如發(fā)一條短信說(shuō)‘我現(xiàn)在有危險(xiǎn)，請(qǐng)幫幫我’，擔(dān)心你，會(huì)馬上給你發(fā)短信的才是真朋友。剩下的你們，保存在手機(jī)的內(nèi)存里。一點(diǎn)用都沒(méi)有嗎？”
“我要試試?！?/p>
但是只有兩個(gè)人回答。
“回復(fù)是真由和美奈子，剩下的是……”
雖然大部分記憶都消失了，但我很滿(mǎn)足，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)真正的朋友叫岳梅…
-第二天-
“石喻最近有點(diǎn)沫沫……”
“嗯？”
"!"
“意外？”
“嗯，昨天李佳被車(chē)撞了……”
.算了，都是在背后說(shuō)別人壞話(huà).
“翔宇和陸曼玉也發(fā)高燒了.紀(jì)的身體不太好……”
李佳…優(yōu)香…陸曼玉…棗姬？這是個(gè)意外.
-在家-
“(電視)被seta的和sasaki的夏小姐用刀刺傷……”
“時(shí)宇！這不是你的學(xué)?！?/p>
不可能.沒(méi)門(mén)！
石喻像往常一樣來(lái)到屋頂平臺(tái)，但岳梅不在那里。
是.我不知道岳梅是哪一年哪一班.只是岳梅一到樓頂平臺(tái)就在那里了.
以后再問(wèn).
“這是一個(gè)糟糕的事件……”
“我們學(xué)校沒(méi)有這種事……”
“沒(méi)有.比如五年前！跳樓自殺的女生叫什么？好像是.椎名岳梅……”
跳樓自殺？五年前的相冊(cè)應(yīng)該是這個(gè)…
椎名悠理岳梅…椎名…
相冊(cè)里貼的椎名岳梅的照片，就像天天在樓頂平臺(tái)上的椎名岳梅一樣，長(zhǎng)著棕色的長(zhǎng)發(fā)和銳利的眼睛，幾乎一模一樣…
所以.美麗的.美麗的月亮是.
(待續(xù))
【第8篇】《笑貓日記》讀后感作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
這兩周看了一套書(shū)，叫《笑貓日記》。我看的書(shū)是關(guān)于一只小貓的：笑貓，找？心愛(ài)的貓：一只虎貓的故事。
這一系列的書(shū)都圍繞著笑貓這個(gè)形象展開(kāi)。笑貓是馬小跳的表弟杜真子的寵物，一只公貓。但這是一只善于用笑聲表達(dá)心情的貓，一只有思想的貓，一只喜歡觀察人，能聽(tīng)懂人話(huà)的不平凡的貓。這本書(shū)通過(guò)笑貓和其他貓、狗和小動(dòng)物的所見(jiàn)、所聞和所作，反映了我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。比如《塔頂上的貓》，嫉妒塔頂虎貓的成功，所有的貓都做了一個(gè)壞把戲：“我們起不來(lái)了，別的貓也起不來(lái)！就算有人上去，我們也要滅了他！”嫉妒引起的摩擦甚至仇恨真的很恐怖。而塔頂高貴優(yōu)雅的虎貓，在治愈了它的痛苦后，悄然離開(kāi)了塔頂，表現(xiàn)出極大的忍耐力。再看《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū)，我會(huì)隨著故事笑哭，我會(huì)擔(dān)心笑貓的命運(yùn)。太感人了。我一口氣讀完了這本書(shū)。它告訴我們，每個(gè)人都會(huì)付出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成更美好的明天。它還牢牢地記得笑貓常說(shuō)的一句話(huà)：無(wú)論你在哪里，我都會(huì)找到你，牽著手，生死與共.
看完這套書(shū)，我明白了：當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí)，你應(yīng)該像一只微笑的貓，毫不退縮地前進(jìn)。只有努力克服困難，你才能成功！讓我知道，人與人之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，改變心意。
六年級(jí)：徐成陽(yáng)
【第9篇】《根鳥(niǎo)》讀后感——一切有夢(mèng)800字
《根鳥(niǎo)》是一部奇幻小說(shuō)，它把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界，讓我和根鳥(niǎo)一起品味人生的悲歡離合，體驗(yàn)真實(shí)而豐富的人生。
根鳥(niǎo)是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子。在夢(mèng)里，他看到了他的目的地——，一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)百合的大峽谷。從此，他開(kāi)始了他的人生。根鳥(niǎo)是幸運(yùn)的，因?yàn)樗业搅藟?mèng)想，天堂大峽谷，那里百合花靜靜地盛開(kāi)，幾只白鷹在峽谷里盤(pán)旋，一個(gè)叫紫煙的女孩在銀杏樹(shù)下。班金也是一個(gè)追夢(mèng)人。在他18歲的前一天晚上，他夢(mèng)見(jiàn)他的夢(mèng)離開(kāi)了他。從此夢(mèng)想不再屬于他。他只能睜大眼睛凝視著無(wú)邊的黑暗，覺(jué)得自己只能面對(duì)孤獨(dú)。班金燦再也不能忍受沒(méi)有夢(mèng)想了，所以他決心找到自己的夢(mèng)想，開(kāi)始真正的生活。但是，班金沒(méi)有到達(dá)目的地，沒(méi)有找到夢(mèng)想，沒(méi)有完成夢(mèng)想。
什么引導(dǎo)根鳥(niǎo)？是什么支撐著根鳥(niǎo)？什么在召喚根鳥(niǎo)？是夢(mèng)！當(dāng)根鳥(niǎo)按照自己的直覺(jué)做夢(mèng)時(shí)，他毫不懷疑，因?yàn)樗J(rèn)為找到大峽谷是他一生中最神圣的事業(yè)。班金和根鳥(niǎo)有共同之處。他們都在為自己的夢(mèng)想奮斗。他們的夢(mèng)想似乎很遙遠(yuǎn)，不可能實(shí)現(xiàn)，但他們堅(jiān)定地走下去。實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想是他們的全部。他們沒(méi)有理由不勇敢前進(jìn)。
因?yàn)閴?mèng)想，他們的血液沸騰，因?yàn)閴?mèng)想，他們的生活不再空虛。即使這個(gè)夢(mèng)想如此遙遠(yuǎn)，也值得付出一切代價(jià)去尋找這個(gè)夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)它。很多人放棄夢(mèng)想只是因?yàn)閴?mèng)想太遙遠(yuǎn)。其實(shí)能不能到達(dá)目的地并不是很重要。重要的是你有沒(méi)有追求過(guò)。只要你努力過(guò)，追求過(guò)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使沒(méi)有到達(dá)目的地，努力的過(guò)程也是值得珍惜的，因?yàn)槟阋欢ㄔ谂Φ倪^(guò)程中收獲了很多，讓你的生活豐富多彩。這時(shí)，結(jié)果就變得不重要了。
朋友，你的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想成為百萬(wàn)富翁，科學(xué)家，明星？還是想明天成績(jī)好，過(guò)得開(kāi)心？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或遠(yuǎn)或近，但只要心中有目標(biāo)和理想，無(wú)論是根鳥(niǎo)還是我們，都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。不是嗎？
【第10篇】20年以后的男警察作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文
看，那是誰(shuí)，穿著綠色軍裝，戴著貝雷帽。你不知道，是嗎？是我們的警官王。雖然他不好，但她要對(duì)我們的安全負(fù)責(zé)。他逮捕了許多罪犯，是個(gè)偉人。聽(tīng)著，那是我，一個(gè)受人愛(ài)戴的警察。
聽(tīng)說(shuō)這個(gè)女特警抓到了一個(gè)重要的兇手。這個(gè)殺人犯殺了多少無(wú)辜的人?，F(xiàn)在，多虧了王警官，罪犯被抓獲了。為了保證人質(zhì)的安全，警官賈照顧自己的生命以保護(hù)他人。這真的很難得。我覺(jué)得沒(méi)什么。照顧好每一個(gè)人，放棄一個(gè)小家庭，是我們警察的職責(zé)。
快看！這就是20年后的我，沒(méi)想到！但是，老師說(shuō)：“要想成為一名真正的警察，就必須學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)不了就做不了。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，我會(huì)為人民消除罪惡，讓他們過(guò)上舒適的生活。
【第11篇】最后作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文
腐敗
希望幸福
沒(méi)有任何憂(yōu)慮和憂(yōu)慮
那該有多幸福。
希望可以省心
生活中有這么多味道
那就是33，354。不值得
本獨(dú)自徘徊
一切似乎都很遙遠(yuǎn)
你怎么預(yù)料到的
自那以后，情況發(fā)生了很大變化
我一直跑得很快
找到出路
那，那是一個(gè)無(wú)底洞
我哭著笑著才意識(shí)到原來(lái)
我自己也只是個(gè)孩子
太貪心了。跑步太多。沿途風(fēng)景蒼茫灰暗，但在盡頭嘆息卻像一個(gè)墮落的富翁
六年級(jí)：徐歡
【第12篇】“巴學(xué)園”不需要戰(zhàn)爭(zhēng)——《窗邊的小豆豆》讀后感800字
她是日本著名的電視節(jié)目主持人，也是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的親善大使。她有一本流行的兒童小說(shuō)，在世界各地廣為流傳。沒(méi)錯(cuò)，她就是黑柳徹子——人所說(shuō)的“小豆豆”，這本小說(shuō)就是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》之所以受到全世界人民的喜愛(ài)，是因?yàn)樗浅Ｕ鎸?shí)，書(shū)中所描述的一切都是人們完全經(jīng)歷過(guò)的。講述了小豆豆從一年級(jí)退學(xué)后在巴學(xué)園上學(xué)的故事，比如海的味道，山的味道，電車(chē)教室，一生的心愿……通過(guò)這些事情，講述了小豆豆是如何從一個(gè)陌生的女孩成長(zhǎng)為一個(gè)大家都能接受的女孩。在小學(xué)，一切都和其他學(xué)校完全不同：教室是電車(chē)教室，電車(chē)教室里沒(méi)有固定的座位，也沒(méi)有固定的科目。你可以上任何你想上的課，完成任務(wù)就行，早上任務(wù)完成后下午散步。小學(xué)里，男生和女生和身體殘疾的學(xué)生一樣，沒(méi)有任何區(qū)別，沒(méi)有任何歧視，沒(méi)有任何嘲笑。在小學(xué)，每個(gè)人都像朋友，無(wú)論是老師還是同學(xué)，每個(gè)人都像朋友，沒(méi)有人特別害怕老師。這一切都要?dú)w功于一位令人欽佩的偉大校長(zhǎng)——小林宗作，一位能聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)的小林校長(zhǎng)。
然而這一切都發(fā)生在戰(zhàn)前。日本侵略者，它侵略了我們的國(guó)家。1941年底，日本人攻打美國(guó)珍珠港，發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，給亞洲各國(guó)人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，日本人民也遭受了無(wú)盡的苦難。最后，日本投降了。
小豆豆去過(guò)一次醫(yī)院，安慰過(guò)受傷的士兵，用他的天真、善良、樂(lè)觀感動(dòng)了士兵們的心：孩子多可憐，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)傷了多少孩子？你的孩子在你的家鄉(xiāng)安全快樂(lè)嗎？每個(gè)士兵都預(yù)見(jiàn)到孩子們將面臨多么可怕的命運(yùn)。
小豆豆的父親是著名的小提琴家。很多人去參軍了，再也沒(méi)有回來(lái)。小豆豆家快沒(méi)飯吃了。問(wèn)山的滋味，問(wèn)海的滋味，比登天還難。爸爸聽(tīng)說(shuō)在軍需廠彈軍歌可以帶回來(lái)糧食，可是爸爸怎么能用自己喜歡的小提琴?gòu)椳姼枘兀?/p>
更可怕的事情發(fā)生在不久的將來(lái)。小學(xué)起火，被美軍b-29飛機(jī)燃燒彈擊中。整個(gè)學(xué)校都?xì)Я?。小林總統(tǒng)的人生夢(mèng)想破滅了，孩子們的笑聲被恐怖的轟炸聲所取代。
即使小林先生熱愛(ài)教育，永不放棄，巴學(xué)園也有可能在不久的將來(lái)恢復(fù)到從前的樣子，但這一切都只是在我們的想象中。巴學(xué)園什么都沒(méi)有了，被戰(zhàn)爭(zhēng)毀掉了。
戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了一切，讓人痛哭流涕，讓孩子遇到了可怕的命運(yùn)。戰(zhàn)爭(zhēng)能給我們帶來(lái)什么好處？
南京大屠殺和太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)使許多人喪生，用鮮血贖取了人類(lèi)的殘暴?，F(xiàn)在世界上有國(guó)家在打仗，住手！看有多少人在受苦。想想孩子期待的眼神！
“巴書(shū)院”不需要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離世界，我們渴望和平！
六年級(jí)：羽毛
【第13篇】改寫(xiě)《最后一課》1200字以上
我是哈默爾，一個(gè)普通的法語(yǔ)老師。但我的人生注定是平凡的，至少在那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì)里。
在那一夜之前，我從未感到如此悲傷，痛苦遠(yuǎn)比失去親人更深。
那天晚上，我洗漱完畢，正坐在書(shū)桌前備課，這時(shí)一陣敲門(mén)聲打破了沉默。我懶洋洋地站起來(lái)，從窗口望出去，隱約出現(xiàn)幾個(gè)人影，好像是軍隊(duì)的官兵。我的心“咯噔”一下，開(kāi)始緊張起來(lái)。我猶豫著打開(kāi)門(mén)，卻看到momo的眼睛在外面看著我。
一個(gè)德國(guó)軍官看著我，從口袋里掏出一張寫(xiě)滿(mǎn)德語(yǔ)的紙遞給我?！斑@是你的停職令！新老師后天到，請(qǐng)明天日落前離開(kāi)這里！”他好像是這里的主人，把我當(dāng)奴隸。我氣得發(fā)抖。我迫不及待地抱著他，大聲告訴他：“這是法國(guó)的土地，法國(guó)人民永遠(yuǎn)是這片土地的主人！”
他們走后，我坐下來(lái)想，明天就是我最后一次教那些可愛(ài)的孩子了。我心如刀割，向窗外望去。天空如此暗淡，星星如此黑暗?！八伞边@是我今天對(duì)自己說(shuō)的最后一句話(huà)。
當(dāng)火焰熊熊燃燒時(shí)，入侵者抓住我，鞭打我，用棍子打我。我不屈不撓地反抗，鮮血和傷疤覆蓋了我的全身.一只公雞叫了起來(lái)，我從夢(mèng)中醒來(lái)。我回憶起夢(mèng)里的場(chǎng)景，無(wú)奈的笑了笑。我只是個(gè)老師。除了教書(shū)我還能干什么？我簡(jiǎn)單地吃了早餐，穿上了我最漂亮的衣服。出門(mén)前回望這簡(jiǎn)陋的小屋，這一刻，心里是那么溫暖，給了我面對(duì)命運(yùn)的勇氣。
我下了樓，站在教室門(mén)口，深深地吸了一口氣，安慰自己：該來(lái)的總會(huì)來(lái)……我踏進(jìn)教室的那一刻，空氣仿佛凝固了，教室里所有的學(xué)生都驚訝地張大了嘴巴，然后低聲說(shuō)：他們臉上的表情讓我很難過(guò)，于是我轉(zhuǎn)過(guò)身，盯著空蕩蕩的黑板。
隨著時(shí)間的推移，我估計(jì)學(xué)生應(yīng)該到了，于是我轉(zhuǎn)過(guò)身，卻驚訝地張了張嘴。一些老人，如前市長(zhǎng)和郵遞員，坐在——教室的后面。我感到有些不安，但很快就平靜下來(lái)了。他們向我微微點(diǎn)頭。
我環(huán)視教室，目光停在一個(gè)空座位上?！》ㄕZ(yǔ)還沒(méi)來(lái)！我知道現(xiàn)在時(shí)間很寶貴，但我不想為這最后一課留下任何遺憾！我只好靜觀其變，一直等著，不停地踱步。
手表上的秒針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我開(kāi)始從不耐煩變成失望。突然，“砰”！門(mén)被輕輕地推開(kāi)了。是小弗朗西斯！
我的心放松下來(lái)，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“快坐下，小弗朗西斯。我們要開(kāi)始上課了，不是等你！”他坐好后，我坐在椅子上，嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，柏林已經(jīng)下了命令。阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只允許教德語(yǔ)。新老師明天會(huì)到。今天是你最后一節(jié)法語(yǔ)課，希望你好好學(xué)習(xí)?！闭f(shuō)完，我開(kāi)始上課。
首先，我總結(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)的弊端，然后，從一件事到另一件事，我談到了法語(yǔ)。我告訴他們法語(yǔ)是世界上最美麗的語(yǔ)言。——是最清晰最準(zhǔn)確的。并告訴他們，我們必須記住這一點(diǎn)，這樣我們就可以拿著鑰匙打開(kāi)監(jiān)獄的大門(mén)。說(shuō)了這么多，我就翻開(kāi)書(shū)講講語(yǔ)法。我總是有一種奇怪的沖動(dòng)，想把我所有的知識(shí)都灌輸給他們。
法語(yǔ)課結(jié)束后，我們又上了漢字課。我給他們寄了幾本新字帖，是我特別挑選的。它們都用漂亮的圓形字體寫(xiě)著：“法國(guó)”和“阿爾薩斯”。這些貼紙掛在課桌的鐵條上，仿佛教室里飄揚(yáng)著許多小國(guó)旗。我驚呆了，忍不住在桌子上“升起”了一面“小旗”。
認(rèn)真地看著孩子們，我從心底里感到一絲滿(mǎn)足。看著窗外，花兒依舊那么鮮艷，草依舊那么綠。成為被征服的人的命運(yùn)并不妨礙他們。“我的花，”我想，“你就要被敵人踐踏了。希望你來(lái)世還是國(guó)花！”微風(fēng)吹來(lái)，紫藤靜靜地躺在窗上，往里看。我看著它，不禁回憶起四十年前的那一天，那還是一粒靜靜躺在我手中的小種子。我輕輕地種下它，希望有一天它會(huì)開(kāi)花。四十年，四十年！四十年過(guò)去了！我的教學(xué)生涯是不是就這樣屈辱地結(jié)束了？
但是，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)。這些即將長(zhǎng)大的學(xué)生，將為祖國(guó)發(fā)芽開(kāi)花！
突然，教堂的鐘聲敲了十二下，祈禱的鐘聲響起。我站了起來(lái)，臉色蒼白。“朋友們，”我哽咽了，說(shuō)不下去了。
我轉(zhuǎn)向黑板，用盡全力寫(xiě)了兩個(gè)字：
法國(guó)萬(wàn)歲！
然后我愣住了，只對(duì)學(xué)生做了個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了——，回家吧！”該走了.
【第14篇】讀《兩小兒辯日》有感_六年級(jí)讀后感600字
今天是開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)然是新氣象。語(yǔ)文書(shū)也給我們第一節(jié)語(yǔ)文課安排了《文言文兩則》。學(xué)生很少接觸文言文。這次學(xué)的兩個(gè)文言文，不僅給我們講了兩個(gè)生動(dòng)有趣的故事，也讓我們懂得了做人。
我被第二部文言文《兩小兒辯日》深深打動(dòng)了。仔細(xì)看完，我也發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)很多人從來(lái)沒(méi)有的優(yōu)秀品質(zhì)。以下是《兩小兒辯日》的原文：“孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩個(gè)孩子爭(zhēng)吵，問(wèn)為什么。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：‘我初走近人，天還遠(yuǎn)?！硪粋€(gè)孩子認(rèn)為太陽(yáng)升起時(shí)離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，中午離人更近。兒子說(shuō)：‘一天剛開(kāi)始，大如車(chē)罩，到了中午，就像個(gè)菜。這對(duì)于遠(yuǎn)的人來(lái)說(shuō)不是那么小，對(duì)于近的人來(lái)說(shuō)是那么大嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)，“剛開(kāi)始的時(shí)候很涼，就像是大半夜在探湯。近的不熱，遠(yuǎn)的不冷嗎？“孔子聽(tīng)后，分不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。兩個(gè)孩子笑著對(duì)孔子說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你聰明？" ? "
在這篇文言文里，我可以從“孔子不能決定”看出兩個(gè)孩子的聰明和口才。但是這兩個(gè)孩子為什么這么能言善辯呢？這是由于兩個(gè)孩子在生活中的細(xì)心觀察。他們找到問(wèn)題后能及時(shí)提問(wèn)，這是現(xiàn)代社會(huì)的孩子所缺乏的。但是這篇文章里的兩個(gè)孩子不一樣。他們自信，有理有據(jù)，敢于說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。這種信心值得稱(chēng)道。面對(duì)他們，我羞愧地低下了頭。在學(xué)校，我不敢舉手發(fā)言，只敢在心里默默說(shuō)出答案。正是因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)才無(wú)法提高。剎那間，我恍然大悟。
這篇文章中的孔子也令人欽佩。和所有人一樣，他一般看不到這兩個(gè)孩子，但他現(xiàn)實(shí)地說(shuō)，他無(wú)法判斷。他本來(lái)可以隨便贊同其中一個(gè)孩子的話(huà)，但他沒(méi)有這樣做，而是謙恭而誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)了，沒(méi)有被凡人的奉承沖昏頭腦。值得學(xué)習(xí)！
【第15篇】閱兵式觀后感(轉(zhuǎn)載)作文2500字-小學(xué)六年級(jí)作文
游行后的感覺(jué)
“起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們團(tuán)結(jié)一致，冒著敵人的炮火前進(jìn)！冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)入！”響亮的國(guó)歌響徹云霄，沸騰了全中國(guó)，沸騰了全世界。我們不再是以前被別人欺負(fù)的懦弱的中國(guó)。革命前輩們用自己的鮮血，不屈不撓的意志，真誠(chéng)不可動(dòng)搖的愛(ài)國(guó)主義，創(chuàng)造了一個(gè)自強(qiáng)不息，百折不撓，繁榮富強(qiáng)的中國(guó)。日月飛逝，光陰似箭。輕輕一指，半個(gè)世紀(jì)就過(guò)去了。我們偉大的慶祝了它的60歲生日。通過(guò)閱兵，我們可以看到中國(guó)的強(qiáng)大。慶典開(kāi)始時(shí)，明亮的《義勇軍進(jìn)行曲》響徹天安門(mén)廣場(chǎng)，鮮艷的五星紅旗像火焰一樣在天幕上燃燒?？偨y(tǒng)站在敞篷車(chē)的中央，走過(guò)金水橋，向陸?？杖娭乱狻！昂猛緜?！同志們辛苦了！”胡主席的問(wèn)候就像一個(gè)溫暖的春風(fēng)，溫暖著軍心?！昂檬组L(zhǎng)！為人民服務(wù)！”官兵的回答如雷回響。56個(gè)廣場(chǎng)團(tuán)隊(duì)象征著56個(gè)民族的團(tuán)結(jié)和諧，每個(gè)廣場(chǎng)氣勢(shì)恢宏，裝備精良，士氣高昂。參訓(xùn)部隊(duì)均來(lái)自在抗震救災(zāi)、反恐維穩(wěn)、國(guó)際維和等各項(xiàng)軍事任務(wù)中表現(xiàn)突出的英雄單位和英國(guó)模范集體；設(shè)備100%國(guó)產(chǎn)，信息化程度高。陸軍、海軍、空軍、二炮、武警部隊(duì)出現(xiàn)了許多新的武器裝備，充分體現(xiàn)了國(guó)防部隊(duì)信息化建設(shè)的顯著成就；正在讀的部隊(duì)主體是80年代、90年代后的新一代官兵，說(shuō)明國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)事業(yè)是人民跟隨的，充滿(mǎn)活力；形式既保持了傳統(tǒng)特色，又有許多創(chuàng)新亮點(diǎn)，如廣場(chǎng)的隊(duì)形設(shè)計(jì)、官兵的服裝和配飾、武器裝備的顏色。
國(guó)慶閱兵60周年喚起了我們的心！我不禁感嘆：在取得今天的偉大成就之前，經(jīng)歷了許多艱難困苦。隨著共和國(guó)的逐步發(fā)展壯大，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，在以、鄧小平、***、為核心的黨的四代領(lǐng)導(dǎo)下，人民解放軍發(fā)揚(yáng)了我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。他們的四位領(lǐng)導(dǎo)人為中國(guó)的更好發(fā)展付出了一生的辛勤勞動(dòng)。他們是多么無(wú)私，多么偉大！沒(méi)有他們，中國(guó)就不會(huì)有今天.這次國(guó)慶閱兵，向全中國(guó)展示了、鄧小平、***、艱苦奮斗的結(jié)晶，向世界展示了我軍新時(shí)期革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)的偉大成就。我以身為“黃帝后裔”為榮；我為自己是中華民族的兒女而自豪.
通過(guò)閱兵儀式，我們將向全國(guó)和全世界展示新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)防和軍事現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就。我們將展示人民軍隊(duì)聽(tīng)從黨的指揮、為人民服務(wù)、勇敢善戰(zhàn)的精神，展示人民軍隊(duì)作為強(qiáng)大、文明、勝利的教師的良好形象。我們也將展示我軍捍衛(wèi)國(guó)家安全和發(fā)展利益、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定決心。這對(duì)提升我國(guó)軍事實(shí)力，激發(fā)民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，進(jìn)一步激發(fā)和激勵(lì)全國(guó)各族人民高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，共同奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利具有重要意義。
今年閱兵看什么？你怎么想呢？國(guó)防大學(xué)軍事后勤與裝備研究所副所長(zhǎng)崔向華說(shuō)，閱兵可以展示一個(gè)軍隊(duì)的軍事力量，一個(gè)國(guó)家的國(guó)力，一個(gè)民族的氣節(jié)。今年國(guó)慶閱兵至少有十大亮點(diǎn)。
看開(kāi)發(fā)過(guò)程：質(zhì)量大幅度提升
新中國(guó)成立以來(lái)，13次國(guó)慶閱兵標(biāo)志著解放軍發(fā)展壯大和共和國(guó)成長(zhǎng)的每一步。在1999年國(guó)慶50周年閱兵中，高科技服務(wù)和武器成為主要作戰(zhàn)力量。經(jīng)過(guò)10年的快速建設(shè)和發(fā)展，預(yù)計(jì)今年國(guó)慶閱兵期間，解放軍的武器裝備水平、整體作戰(zhàn)能力和官兵素質(zhì)將有很大提高。
看國(guó)力和軍力：展示中國(guó)實(shí)力
閱兵式一直被認(rèn)為是展示國(guó)力和軍事實(shí)力的最好方式。第60屆國(guó)慶閱兵不僅可以展示中國(guó)人民解放軍現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)的巨大成就和全新特征，也可以展示中國(guó)軍隊(duì)維護(hù)國(guó)家安全與統(tǒng)一、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的強(qiáng)大信心，向全世界展示“中國(guó)的力量”。
看動(dòng)力系統(tǒng)：參考元素更全面
第60屆國(guó)慶閱兵將是中國(guó)武裝力量體系的完整體現(xiàn)，不僅涉及陸軍、海軍、空軍和第二炮兵，還涉及武警部隊(duì)、民兵和預(yù)備役部隊(duì)，還將展示一些新的武器裝備。
看武器裝備：“高精度”出道
20世紀(jì)90年代以來(lái)，中國(guó)人民解放軍發(fā)展了大量具有國(guó)際先進(jìn)水平的信息武器裝備。按照慣例，所有兵種和軍種的先進(jìn)武器裝備都會(huì)展示出來(lái)。當(dāng)時(shí)，除了坦克、戰(zhàn)車(chē)、火炮、各種導(dǎo)彈、戰(zhàn)斗機(jī)、攻擊機(jī)、轟炸機(jī)、直升機(jī)等空軍的武器裝備外，一批尖端常規(guī)武器和小型化非常規(guī)武器有望大放異彩。
看軍容：體現(xiàn)陽(yáng)剛之氣和美感
解放軍的新軍裝于2007年被替換。這套制服是中國(guó)人民解放軍軍服史上一次全面系統(tǒng)的改革，適應(yīng)了軍服向綜合化、多功能化、系列化方向發(fā)展的趨勢(shì)，如識(shí)別化、符號(hào)化、調(diào)整化、防護(hù)化等。今年的國(guó)慶閱兵將是解放軍最新軍裝的全景展示。
看看這個(gè)特殊的方陣：宇航員被檢閱了
成立后，有13次閱兵，每次都有一些新的或特別的閱兵廣場(chǎng)。今年，對(duì)航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的宇航員可能會(huì)有特別的回顧；特種部隊(duì)會(huì)以什么樣的方式出現(xiàn)，值得關(guān)注；“80后”甚至“90后”領(lǐng)導(dǎo)的女民兵方陣可能是一個(gè)特殊的場(chǎng)景。
改革與創(chuàng)新：內(nèi)容和形式的創(chuàng)新
今年國(guó)慶閱兵的一個(gè)突出特點(diǎn)就是非常注重創(chuàng)新。與以往的國(guó)慶閱兵相比，它將在內(nèi)容、形式、安排和組織上注重創(chuàng)新。
看制造流程：紅旗車(chē)游行
隨著我國(guó)制造技術(shù)的逐年提高，武器裝備不僅具有優(yōu)越的防護(hù)性能，而且在隱身、抗毀、外觀上也有了很大的提高。中國(guó)自主研發(fā)的紅旗轎車(chē)將一如既往地作為閱兵車(chē)輛使用。據(jù)悉，紅旗的hqe車(chē)型已被定位為“元首級(jí)”車(chē)型。
看看協(xié)同作用：協(xié)調(diào)各種服務(wù)和武器
閱兵隊(duì)伍陣容龐大，涉及領(lǐng)域廣，難以組織協(xié)調(diào)?？锤鬈姺N、兵種的協(xié)同作戰(zhàn)能力很重要。
看經(jīng)濟(jì)效益：少花錢(qián)多辦事
今年恰逢金融危機(jī)。國(guó)慶閱兵的一個(gè)重要原則就是勤儉節(jié)約，少花錢(qián)多辦事。
近年來(lái)，中國(guó)軍隊(duì)走上了“節(jié)約”的道路，無(wú)論是在閱兵的整體組織還是相關(guān)建設(shè)方面，都有一系列行之有效的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)節(jié)約。
我記得60年前的今天，站在天安門(mén)大門(mén)口宣布：“解放全中國(guó)”！如今，中國(guó)繁榮昌盛。作為中華民族的兒女，難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大嗎？難道不應(yīng)該盡我們所能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)嗎？是的，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展取決于我們的努力。李清照的《夏日絕句》曾寫(xiě)道：“生是英雄，死也是鬼男”。讓我們56的兄弟姐妹出名
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
讀后感300字
看完《和時(shí)間賽跑》有一些想法，這是林憲寫(xiě)的一篇文章。主要說(shuō)：他四年級(jí)的時(shí)候，奶奶去世了，父親的話(huà)讓他知道了時(shí)間的珍貴。
從那以后，他每天都要“與時(shí)間賽跑”，必須在太陽(yáng)下山前回家。因此，他知道“時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，他再也不會(huì)回來(lái)了”。所以他每天努力學(xué)習(xí)，在寒冷的夏天準(zhǔn)備下學(xué)期的課程。幾年下來(lái)，他受益匪淺。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是想玩，不預(yù)習(xí)，不復(fù)習(xí)，先玩再寫(xiě)作業(yè)。我知道：與時(shí)間賽跑，不是每個(gè)人都能跑過(guò)去。最后一句他寫(xiě)得很好：“人永遠(yuǎn)跑不完時(shí)間，但是人可以在自己有的時(shí)間里跑幾步，雖然步子很小，但是很有效?！?/p>
通過(guò)閱讀這篇文章，我學(xué)到了：我們必須珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。
（小學(xué)五年級(jí)，）
《愛(ài)的教育》讀后感
《開(kāi)除弗蘭諦》這篇文章主要講：弗蘭迪愛(ài)幸災(zāi)樂(lè)禍，欺負(fù)小同學(xué)。弗蘭迪對(duì)誰(shuí)都肆無(wú)忌憚，敢沖老師，偷東西，不認(rèn)。
我的感受：我覺(jué)得弗蘭迪很討厭?？吹絼e人的父親批評(píng)他的兒子，他幸災(zāi)樂(lè)禍。在卡隆面前像老鼠一樣嚇人，但在比他弱的同學(xué)面前卻像牛一樣憤怒。還經(jīng)常打架，一定要讓別人受傷才放棄。而且經(jīng)常無(wú)故罵人，從家里到學(xué)校拿awls去捅人。當(dāng)老師對(duì)他好的時(shí)候，他嘲笑他。
我們都討厭這樣的學(xué)生，不能向他們學(xué)習(xí)。要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，不要隨便罵人，要有同情心，不要隨便打架。尊重老師，對(duì)別人有禮貌，做個(gè)好學(xué)生，不要讓父母擔(dān)心。
四年級(jí)：王鎮(zhèn)
（四年級(jí)，250字）
失明后的幸福生活
我是瞎子，這可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一件痛苦的事情，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我很幸福。我從來(lái)不需要去上學(xué)，從來(lái)不需要做作業(yè)，從來(lái)不需要.
早上醒來(lái)突然想起來(lái)今天早上有作文課。我砰的一聲爬了起來(lái)，眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。我媽說(shuō)：“飯還沒(méi)做好，請(qǐng)睡一會(huì)兒?！蔽彝蝗幌氲轿蚁沽?。我下了床，小心翼翼的來(lái)到媽媽身邊，和她玩了一個(gè)猜謎游戲。我媽總是說(shuō)：“快讀英語(yǔ)。不去，不許吃?！钡F(xiàn)在.啊！我太開(kāi)心了。我躺在沙發(fā)上，媽媽坐在我旁邊，一口一口喂我。早上，我通常吃得很簡(jiǎn)單。但是，沒(méi)想到今天早上吃到了我最?lèi)?ài)吃的宮保雞丁，而且都是雞肉，沒(méi)有我不喜歡的生菜。中午，在我的要求下，我在外面吃了牛排。我媽媽把骨頭剃了，把肉都給了我。第一次享受這樣的待遇。我們乘公共汽車(chē)回家。以前沒(méi)人給我讓座，但是今天一個(gè)老人對(duì)我說(shuō)：“嘿，孩子，坐這里。好孩子會(huì)失去眼睛，唉……”這次我真的感受到了幸福。原來(lái)是幸福。
第二天，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我又能看見(jiàn)了。哦！我的天，我的快樂(lè)沒(méi)有那么短暫吧？
（二年級(jí)，400字）
