【第1篇】機會是一筆財富(轉(zhuǎn)載)作文900字-小學(xué)六年級作文
夜幕降臨，我記得有一個詞叫機遇；面對眾多大獎賽比賽，我心里還有一個詞——機會；在課堂上面對很多問題的時候，腦子里還是一個字——機會。
“機會”這個詞說起來容易，做起來不容易。機會不是人人都有的。每個人來的時候都需要爭取。每個人都不一樣，就像世界上沒有兩片完全相同的樹葉。左邊的每個人都有不同的機會。有些人把機會當(dāng)成財富，有些人則視而不見。
記得小時候聽過一個故事，說的是一家叫松下公司的外企，招聘了一個會計。因為是大型跨國公司，這是很多年輕人向往的地方。最后面試那天，公司里擠滿了人。經(jīng)過嚴(yán)格的筆試和仔細(xì)的篩選，只剩下三名優(yōu)秀的女大學(xué)生。經(jīng)理讓他們明天回來參加口試。第二天，三個女大學(xué)生都穿著漂亮的衣服進(jìn)來了，但是經(jīng)理每人遞給她們一件衣服和一個黑色的皮包，對她們說：“現(xiàn)在我給你們的每件衣服都有污漬。你必須在8: 15之前去總經(jīng)理辦公室做口試。而且我提醒你，總經(jīng)理喜歡干凈自然的人，你身上的污漬最好由總經(jīng)理來找，不然你會被淘汰?！边@時，一名女大學(xué)生迅速拿出手絹紙擦拭，結(jié)果污漬越來越臟。這時候一個女大學(xué)生很著急，求經(jīng)理再換一個。但是，經(jīng)理遺憾地說：“對不起，你被淘汰了。”一個女大學(xué)生哭著走了，b女大學(xué)生看不到情況，就跑到衛(wèi)生間想辦法。果然，污漬沒了，但是胸口濕濕的。這時，b女大學(xué)生看了看表，快8點15分了。她調(diào)整了一下，跑到總經(jīng)理室。她看了看表，才8點15分。b女大學(xué)生慢慢打開門，看見c女大學(xué)生從屋里走出來。b看到c女大學(xué)生胸前有污漬。她松了口氣，帶著答案進(jìn)去了?？偨?jīng)理看到面前的“濕地”，對她說：“現(xiàn)在我宣布獲勝者，那就是c女大學(xué)生?！眀女大學(xué)生很驚訝，也很不服氣?？偨?jīng)理看出了她的心思，笑著說：“c女大學(xué)生把黑色錢包掛在胸前，擋住了污漬。我想，如果我沒猜錯的話，她現(xiàn)在在衛(wèi)生間，大概是你的黑錢包。b女大學(xué)生口服，離開總經(jīng)理辦公室。
機會是每個人成功的金鑰匙。只有抓住現(xiàn)在的每一個機會，才能鍛煉自己，才能在競爭中立足。
【第2篇】給夢一次開花的機會作文350字-小學(xué)六年級作文
夜晚的星星是最可愛的，
把夢放在我的枕頭上，
當(dāng)，
淘氣的夢進(jìn)入了我的夢境。
風(fēng)停了，
云很安靜，
夢在不停地播放。
夜幕即將降臨，
看著天空——
風(fēng)輕云淡，
看，夢變成了碎花裙。
在云端，
旋轉(zhuǎn)跳舞。
看，夢想變成了新書包。
在學(xué)校，
向別人炫耀。
突然，夢消失了。
風(fēng)在吹，
你跑進(jìn)櫥柜了嗎？
漆黑的夜晚，
和我玩捉迷藏？
會不會被風(fēng)吹走了？
漫漫長夜，
什么時候回來？
媽媽推開門，
遞給我一個盒子。
我等不及要打開它了，
這是一個新書包！
哦，所以，
夢想得到了母親的愛。
每一個生命，
是一個美麗的夢，
各位，
所有人都像玻璃一樣為夢想奮斗。
河北省邯鄲市叢臺區(qū)中華橋小學(xué)6年級：王克文
【第3篇】有機會，我還參加遠(yuǎn)足作文700字-小學(xué)六年級作文
“我終于回來了！”“可愛的學(xué)校好想你！”“校園，我們又見面了！”.在同學(xué)們的歡呼聲中，我笑著拖著沉重的雙腿走進(jìn)校園。
這時候我已經(jīng)筋疲力盡了，但我終于走了回來?；叵肫鹜讲降倪^程，我很激動。
我體質(zhì)不是很好。走了80英里，腳開始疼，腿開始軟。但是看著其他同學(xué)邁著輕快的步伐向前走，我告訴自己：我不比別人差，別人能做到，我也能做到，于是我忽略了腳的疼痛和腿的無力，加快了腳步。雖然我努力阻止自己去想自己的腳和腿，但疼痛逐漸加重，我忍不住去照顧它。我開始希望：“馬上暈倒！讓我上車！”這是弱我的吶喊，但是我的另一面，——強我，立刻打敗了弱我，打消了這個念頭。強者告訴弱者：這次遠(yuǎn)足的目的是磨練你的意志，就像你剛才想的那樣，這就是懦夫所做的.“我不想做懦夫！”心里吶喊著，我信心十足的繼續(xù)前行。
突然，有同學(xué)唱了一首歌：“這風(fēng)雨中的痛苦是什么意思？”擦干眼淚，不要問為什么.“聽完這首歌，我似乎又充滿了力量，腳步不再沉重，而是輕盈。這讓我意識到“態(tài)度決定一切”。只要我的態(tài)度正確，我就不再害怕困難，或者沒有困難。
“同學(xué)們注意了，過一會去休息的地方?！甭牭竭@句話，我又充滿了力量，感覺勝利就在眼前。我想我的同學(xué)和我的感覺一樣，因為他們加快了腳步。由此，我意識到設(shè)定目標(biāo)的重要性。但是，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們必須設(shè)定一些小目標(biāo)，這樣我們就不會覺得勝利遙遙無期，我們會一直覺得勝利就在前方，永不放棄，永遠(yuǎn)向前。
雖然徒步很累，但是受益匪淺，最重要的是磨煉意志。我想說：“如果有機會，我會參加徒步旅行?！?/p>
【第4篇】關(guān)于機會的議論文1000字
人們常說：“機會均等。”看似不錯，但機會往往青睞少數(shù)幸運兒。
那么，這樣幸運的人，誰能成功呢？
對于不珍惜機會的人來說，機會只能給他帶來人生的遺憾。因為有些機會一旦錯過，就無法挽回。經(jīng)常聽到一些高三學(xué)生抱怨：“如果我一、二年級就打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在復(fù)習(xí)就更好了?！薄斑@是為什么？因為沒有抓住機會，高一高二基礎(chǔ)扎實，高二會輕松很多。抱怨有什么用？除了增加新的遺憾，讓新的機會溜走，對他們沒有任何好處。自然不可能是那幾個幸運兒。
對于有遠(yuǎn)見的人來說，機會總是地平線上的彩虹和沙漠中的海市蜃樓，它們清晰可見，但卻很遙遠(yuǎn)。因為拒絕努力學(xué)習(xí)，高等院校的大門永遠(yuǎn)緊閉；因為你不肯努力，升職升職總是在可預(yù)見的未來；因為你不肯真心付出，你永遠(yuǎn)摸不到知己的弦……因為機會的大門永遠(yuǎn)不會向夢想者敞開。這樣的人永遠(yuǎn)不可能是少數(shù)幸運兒。
對于那些不善于發(fā)現(xiàn)和思考的人，即使機會就在眼前，他也無法抓住。一壺開水掀開鍋蓋，一個蘋果掉在頭上，食物就變味發(fā)霉了.這些常見的生命現(xiàn)象蘊含著無數(shù)的發(fā)現(xiàn)機會。但是，只有瓦特看到了蒸汽的力量，只有牛頓想到了力量的來源，只有弗萊明想到了霉菌的產(chǎn)生。于是，他們一個發(fā)明了蒸汽機，一個發(fā)現(xiàn)了萬有引力，一個發(fā)現(xiàn)了青霉素。正因為如此，他們?yōu)槿祟惖目茖W(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，歷史也記住了他們的名字。他們自然受到機會之神的青睞。
對于那些把機會誤解為只是一種機會的人來說，機會是寓言中死在樹樁上的兔子，他是寓言中的農(nóng)夫。把希望寄托在這樣一個偶然的機會上，除了餓死在樹樁旁，別無選擇。生活中，那些急于一夜暴富成名，不肯努力踏實的人也差不多。需要注意的是，機會是需要自己創(chuàng)造的。不好好學(xué)習(xí)，蘇秦是沒有機會穿越世界掛六國的。沒有“淡泊智明，清靜深遠(yuǎn)”的苦心研究，沒有“傳播古今知識，上知天文，下知地理”的學(xué)問，諸葛亮是沒有機會打理山寨的。沒有童年時期的努力和拼搏，沒有執(zhí)著理想的不斷創(chuàng)造，周杰倫在華語樂壇就沒有走紅的機會。所以，機會只能青睞有準(zhǔn)備的人。
當(dāng)今社會為我們提供了無數(shù)成功的機會。只有珍惜機會、善于發(fā)現(xiàn)和思考、真誠、腳踏實地、勇于創(chuàng)造、堅持理想的人，才能抓住機遇，成為幸運兒，成就自己的事業(yè)。
【第5篇】機會不等人作文600字-小學(xué)六年級作文
有這樣一句諺語：“機不可失，時不再來?！笔堑模C會來了又去，無影無蹤，可能會在不經(jīng)意間從手中溜走。機會就像一只飛翔的鳥。從來不會因為你的猶豫而停止。機會就像一顆高速飛行的彗星。它從來不會因為你的無奈而改變方向。機會就像子彈從槍膛里射出。從來不會因為你不穿防彈衣就停下來。所以，同胞們，珍惜機會吧！
最近看了漫畫《機會》，有感觸。
有一天，一對獵人兄弟出來打獵，走了一大圈也沒看到一只動物，空手而歸。在路上，他們看到了一只天鵝，對他們來說比看到dia還珍貴。我哥立馬接過活兒拉了箭，準(zhǔn)備把天鵝射下來，嘴里嘀咕著：“你要是遇到我，你就死，我燉你，哈哈！”弟弟聽到弟弟說的話，馬上忍住了：“不是，我想烤，但是不好吃，就是容易發(fā)胖，有血腥味?！钡艿苈犃耍悬c心不在焉：“不行，我得燉著吃，考試也考不好，就是不衛(wèi)生，容易生氣?！薄安?，”“不，”兄弟倆爭論著，他們還沒來得及等待如何處置這只天鵝，他們的機會已經(jīng)飛到了地球的盡頭！兩兄弟后悔了?！盀槭裁?！”“為什么！”“我們要吵架嗎？否則我會填飽肚子，嗚嗚嗚.
看完這部漫畫，我知道機會不等人。面對手中的機遇，我們要去爭取，去珍惜。如果你抓住機會，你可能還有時間成功。然而，如果你不能把握住機會，你就已經(jīng)是一個失敗者了！我也知道世界上沒有后悔藥，過去的日子一去不復(fù)返，要好好珍惜。記住，記住.
廣東省潮州市古巷蓋爾小學(xué)六年級，陳悅：
【第6篇】機會作文400字-小學(xué)六年級作文
孤獨。
我真的很努力。多少機會毀在我手里，而這個機會卻溜走了。
以前是因為自己的原因，這次真的拼的很辛苦。我不明白為什么會有這樣的結(jié)果。也許，天意不可違，我注定得不到中國人的愛。之前的機會飛走了，被投在了陰影里，但是現(xiàn)在，我結(jié)合了之前所有的經(jīng)歷，靠自己努力，最后卻被一個不相干的人毀掉了。我想我會恨他的。
機會，失去了還能再來。哈哈。極大的嘲諷。你明白一年一次的機會，最后卻被同桌的一個小謊言毀了嗎？也許我真的不應(yīng)該被老師喜歡，我注定是老師的寵兒。我注定要靠自己努力.
我也知道什么是對什么是錯，大多數(shù)事情我都能輕松處理。但是這一次，就因為他撒謊，他努力了很多年。為什么這次沒處理好？我問自己。最后只能怪自己，因為我對他太友好，太信任他，太自私，導(dǎo)致了老師的錯誤和誤會。
我不善于抓住機會，也不善于爭取機會。我會失去下一次機會嗎？
【第7篇】給北京一個機會，還世界一個驚喜作文800字-小學(xué)六年級作文
2008年鐘聲敲響后，北京奧運會的步伐越來越大?？粗Ｍ弈樕辖】店柟獾男θ?，誰能不被感染？我不禁在想：我能為奧運會做些什么？
對了，可以保護(hù)環(huán)境！讓外賓一來中國就覺得臟不好。所以要用最優(yōu)美的環(huán)境，最燦爛的笑容，最標(biāo)準(zhǔn)的語言迎接外賓！
那么，如何才能讓我們的家干凈漂亮呢？要看我們自己，只從身邊的每一張廢紙開始剝；只有不扔一張紙不剝，我們的家才會變得更美好！飯盒，一次性筷子。我媽媽曾經(jīng)帶我去參觀一個環(huán)保展覽。我看到一個森林生產(chǎn)的一次性筷子一天只能供十家中小餐館使用，而北京有一萬多家餐館。那么我們來計算一下北京一天有多少森林會被破壞。而北京有多少森林能承受我們這樣的砍伐？我想利用我作為志愿者宣傳者的知識，在校園里的同學(xué)中宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。但是如果只有一個人這樣做，而其他人仍然不保護(hù)環(huán)境，那是沒有用的。所以，只有大家都保護(hù)環(huán)境，熱愛我們的家園，我們的地球母親才會笑得更燦爛，生活得更幸福！
我覺得這樣做還不夠?！拔⑿θΑ庇蓨W林匹克五環(huán)的顏色組成。紅、黑、綠、黃、藍(lán)“微笑圈”分別代表樂于助人、誠實守信、保護(hù)環(huán)境、文明禮貌、學(xué)習(xí)進(jìn)步五種微笑承諾。中國人更喜歡紅色，所以國旗是紅色的，國徽是紅色的。紅色是熱情的顏色，它承諾熱情。樂于助人意味著在別人有困難的時候幫助他們。我上學(xué)的時候，很多同學(xué)忘了帶書，我就伸出溫暖的小手，讓他們和我一起看。有一次，一個孩子在外面摔倒了，我主動扶他起來。結(jié)果他媽媽以為我把他推倒了，但我并沒有因為我?guī)土怂X得委屈。一個文明就像一滴水，而很多文明都是一片海。一個文明就像星星之火，但是很多文明可以燎原。
作為一名小學(xué)生，我不能成為奧運火炬手，但我能傳遞更高、更快、更強的奧運精神。我不能親自接待運動員和客人，但我可以給周圍的人一個微笑。我自己不會打掃奧運會，但我可以用自己的雙手把我們的校園打扮得干凈漂亮。不能親自為運動員加油，但可以幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助老師管理；我不能在賽場上為國爭光，但我可以在學(xué)業(yè)上力爭上游，用自己的努力報效祖國！
【第8篇】一次鍛煉我的機會500字
在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，最讓我緊張心跳的是上學(xué)期六年級的升旗儀式。
當(dāng)時宋先生給了我和張育朝一張旗手表，讓我們填好交給她。當(dāng)我填的時候，我的心里充滿了喜悅：當(dāng)升旗手是多么光榮的一件事??！
星期一清晨，我和張育朝去升旗臺練習(xí)升國旗和降國旗。張老師讓我們先把繩子解開。我看著麻繩，愣住了。我該怎么解決？張育朝和我面面相覷。最后只好讓張老師一步步教。
最后，是做早操的時候了。游行開始了，每個班都陸續(xù)來到操場。我站在升旗臺上，心怦怦直跳?？焖倩貞浫绾谓饫K子，如何搖旗，如何在國歌提醒時搖旗.
然后是時候看升旗手的表格了。我看著臺下幾百雙眼睛，心跳加速。這么多人看著我，出了事多丟人！
升國旗的時候，我的手心在微微出汗。我緊緊抓住繩子，同時想起了心中升旗時的動作。
我想起了國歌，默默念著心里的節(jié)拍。這時我額頭冒汗，不敢呼吸。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅旗：一秒，兩秒，三秒.“終于紅旗升到頂了，我趕緊又把麻繩綁好。
我走下來的時候腳都快軟了，但心里還是很開心。畢竟，這是一個訓(xùn)練我的機會。
【第9篇】把握機會600字
從小學(xué)一年級開始，我看了很多課外書和優(yōu)秀作品，但印象最深的還是《機會的底線》那篇文章。
《機會的底線》是個記敘文，介紹我是怎么和朋友去買錢包的。當(dāng)我買錢包時，我發(fā)現(xiàn)了一個漂亮的錢包。店員說：“500元一個。”朋友搖搖頭，帶我離開。后來，‘我’和‘我’。我們又來了，還沒來得及說話，她就主動把價格降到了250元。我以為差不多的時候，就掏出了錢包。朋友搶了錢包，我不得不放棄。后來得知錢包的價格是350元，我立馬就一個人沖過去買了。
記得有一次，我去表哥家借書，一手拿了兩本書。我正要拿第三本書的時候，表哥說，‘我同學(xué)最多來找我借兩本書?！安蝗?，我明天就回來跟你借。”我高興地向表哥揮手，回家了。
第二天，我去表哥家拿書。沒想到，書都被表哥的同學(xué)借走了。唉，我真的是。我希望我昨天就把它們撿起來了。不抓住機會就兩手空空，我也是？
社會上有很多這樣的例子，比如投資和交易股票。如果人們錯過了這個機會，它可能是.反正會很不好。如果你沒有把握住這個千載難逢的機會，你要知道，等你是不可能的。
看了這篇文章，百感交集。如果我們不抓住機會，我們將兩手空空。
【第10篇】小學(xué)英語作文：失去的機會 the missing chance
失去的機會失去的機會
小學(xué)英語作文：失去的機會 the missing chance
我很害羞，當(dāng)老師讓我回答他的問題時，我會很緊張，不知道該說什么。有一天，老師問我要不要參加圣誕表演，我猶豫了，因為我很怕丟臉。我的老師告訴我要勇敢，否則我會錯過機會。我不想錯過它，最后我加入，我為自己感到高興。
我很害羞。當(dāng)老師讓我回答他的問題時，我很緊張，不知道該說什么。有一天，我的教室問我是否想?yún)⒓邮フQ表演。我猶豫是因為怕丟臉。我的老師告訴我要勇敢，否則我會失去機會。我不想錯過。最后我也加入了。我為自己感到高興
【第11篇】難得的機會作文500字-小學(xué)六年級作文
“馬、徐俊輝，你們兩個到我辦公室來。我有話要對你說?！睌?shù)學(xué)老師在我們耳邊低語。在去辦公室的路上，我緊張地想：哎呀！我是不是又錯了？老師為什么叫我去她的辦公室？我們快步走到老師辦公室，老師和藹地對我們說：“你們兩個去過培優(yōu)班以外的其他補習(xí)班嗎？”“是的?！蔽易院赖卣f。徐俊暉搖搖頭?！班?，我們學(xué)校派了八個人參加‘秧杯’。你196分，197分是全級第八第九。不知道送誰，你們兩個pk！”聽到這里，我心想：哈哈，上帝保佑我！這是千載難逢的機會。我一定要贏！想著，我跑回教室拿筆記本。
比賽開始，老師發(fā)試卷，“啊！為什么這些話題這么簡單？我已經(jīng)在奧數(shù)班學(xué)習(xí)過了?！蔽覍ψ约赫f。做了很多，但是看到許俊輝滿頭大汗。我仔細(xì)檢查了一下，好像銀行工作人員在專心檢查鈔票，一遍又一遍地檢查。徐俊輝越來越心灰意冷，我也越來越自信。我心想：哈哈！勝利，你屬于我！徐俊暉無奈的看著我，似乎在說：“哦，我不能一直打你?！弊罱K我拿到了98分的高分，但是徐俊輝卻以21分的低分被我打敗了。終于得到了這個難得的同臺對質(zhì)邱澤森的機會。
但是，我一定不能驕傲，因為“秧杯”邀請賽一等獎還在等著我呢！
【第12篇】最后的機會_感悟生命作文700字
在奶奶家，有一只可愛的狗。他的名字叫黃嘯。他6歲。他有明亮的眼睛，亮黃色的頭發(fā)和美麗的身體。
最近，他成了自己的“狗”，第一次生了媽媽。他生了五只小狗，有黑色的，有白色的，有彩色的，顏色和他媽媽一樣。然而奶奶說養(yǎng)這么多狗沒用，就扔了吧。我很生氣。當(dāng)媽媽很難。你怎么能這樣對它？唉，可惜沒人敢這么對她說。奶奶把五只活潑的小狗扔在別人家門口的臺階上，若無其事地回家了。當(dāng)奶奶回家時，黃嘯焦急地看著她，希望她的小狗能再次回來。然而，像奶奶這樣的人絕不會答應(yīng)黃嘯。我看見黃嘯跑出來，在村子里跑來跑去，只為了找到她的孩子。一個小時過去了，黃嘯回來了。五只小狗中只有四只。我強忍淚水，沒有讓自己哭出來。當(dāng)奶奶看到小狗回來時，她非常生氣。她把小黃連打了幾下，然后準(zhǔn)備把小狗扔的更遠(yuǎn)。這是黃嘯帶著兩行淚水跑去保護(hù)最后四只小狗的時候。奶奶抱著黃嘯的脖子把它們?nèi)恿顺鋈?，然后找了一個包，把它們都帶走了，去了縣城，找了個地方扔了，就隨便回家了。真是的，怎么會有這樣的人！
為了讓自己快點忘記這件事，我每天都在想：就那么幾條狗，扔了就好了……但無論如何還是忘不了這件事。結(jié)果過了幾天，我完全知道奶奶錯了！不對！不對！
一周后，我奶奶忘記給黃嘯喂食了。結(jié)果，黃嘯自己出去找吃的，不小心吃了帶老鼠藥的食物，回到家，吐了一口唾沫就離開了我們。
也許動物死前有預(yù)感。黃嘯絕望地要求奶奶留下小狗，也許是為了讓奶奶在小狗死后留下幾只小狗看著門，但是奶奶怎么會明白呢？
記?。河肋h(yuǎn)敬畏生命會讓你的生命受到尊重！
【第13篇】給自己創(chuàng)造機會作文600字-小學(xué)六年級作文
大姐25歲。她一直想學(xué)拉丁舞，但由于種種原因，她不能一直學(xué)下去。小時候姨媽家的條件不允許；上中學(xué)的時候，學(xué)業(yè)繁重，時間都花在文化課上；大學(xué)的時候考各種證書，讀研很忙；畢業(yè)后，我急著找工作.總之，我沒機會學(xué)。聽起來是這樣，但不是真的。機會是人創(chuàng)造的。
我給妹妹講了齊白石的故事。
眾所周知，齊白石是一位著名的畫家，他的蝦聞名于世。但他是上帝眷顧的幸運兒嗎？不，不是。他出生在一個貧窮的農(nóng)場，從小就從事繁重的放牛和砍柴工作，與繪畫無關(guān)。然而，在業(yè)余時間，他非常喜歡畫畫。雖然沒人教他，但他還是喜歡畫畫，只要沒事干就行。11歲時，他跟隨他的叔公學(xué)習(xí)木工。他學(xué)習(xí)非常努力。他遇到了雕刻木工大師。他喜歡漂亮的圖案，把所有的時間都用來學(xué)習(xí)木工；16歲時，因為技藝精湛，他重寫了雕刻木工。三年后，他開始當(dāng)老師，他刻的花開始在農(nóng)村流行，尤其是《芥子園畫傳》。上帝沒有給他成為畫家的機會，但他利用自己學(xué)木工的時間為自己創(chuàng)造機會。這個世界上想做木工或雕花的人有幾千萬，但只有齊白石一個人害怕成為名畫家。原因是他努力為自己創(chuàng)造機會。后來，他刻苦鉆研詩詞書法，走遍祖國的山川水水，終于成為詩、書、印、畫千古偉人。
不要說你缺少的是機會，即使機會來了，也是留給有準(zhǔn)備的人的。當(dāng)你沒有機會的時候，不要沮喪，好好探索。也許機會就藏在某個角落，等著你去發(fā)現(xiàn)。
【第14篇】給我一次機會，我能贏作文500字-小學(xué)六年級作文
在一次體育課上，我在跑步比賽中獲得了第一名，我期待著體育課的下一次期末考試。
希望與希望，我終于希望來上體育課了，但是我要參加朗誦比賽。當(dāng)我讀完的時候，賽跑結(jié)束了！唉，我承認(rèn)我運氣不好。聽到同學(xué)說第一名是女同性戀，我氣得想：女同學(xué)怎么能跑第一？如果我參加了，我會跑得比她快！突然腦子里冒出一個想法：我一定要和那個女同學(xué)比，贏！
于是，我把這個想法告訴了沈老師。沈老師說：“可惜你上次沒參加。那就給你個機會！”“耶！”我高興地跑出了運動辦公室。
另一節(jié)體育課，沈老師向全班宣布，我們有一場跑步比賽。只聽沈老師喊：“快跑！”我和她像箭一樣向前跑。一開始，她跑得很快，但我也很強壯。我們并排跑了一會兒，快要沖刺的時候，一股想要拿一等獎的強烈欲望變成了一股強大的力量，促使我“向前飛”了幾步，搶先沖過了終點線。??！我贏了！我才是真正的班級第一！
勝利的喜悅過后，我想到了韓信和最后一站，獲得了決定性的勝利；徐悲鴻更加努力，被激怒后成為著名畫家.是的，在這種時候，我們往往發(fā)揮出巨大的潛力！
感謝老師給我機會！
【第15篇】把握機會800字
抓住機會，走自己的路
在人生的道路上，我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇。但是，每次選擇，我們只有一次機會。除了放棄，我們還會面臨無數(shù)新的選擇。
我們在選擇中成長，在選擇中走向未來。每一次選擇，我們都是幸運的，成功的，或者痛苦的，遺憾的，有人說：“人只有一次機會，犯了錯就回不去了?！泵鎸@句話，人們往往會有很多看法擺在面前。人真的只有一次機會。雖然還有很多其他的方法，但是他們應(yīng)該放棄，因為人生苦短。面對這一點，我們在選擇的時候要更加慎重。我們不應(yīng)該隨波逐流——走別人走過的坦途，而應(yīng)該選擇充滿艱辛的路，是“更有魅力，更美好”的充滿人生價值的路。
其實人生就是一部選擇的歷史，有選擇就有人生，就有未來。
選擇
當(dāng)我們面臨選擇時，我們可以仔細(xì)選擇我們認(rèn)為可行的。雖然自己的旅途中有荊棘和沼澤，看不到未來，但只要勇敢，就可以堅定自信地對自己說：“再試一次！”再試一次，只要你以樂觀和毅力去對待，相信你下次一定會到達(dá)成功的彼岸，讓你的艱辛不至于白費。
放棄
“與其堅持下去，不如選擇果斷放棄?！庇袝r候，我們真的應(yīng)該選擇放棄，因為放棄是一種美。是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是書生臉上淺淺的酒窩。臉上有了甜甜的酒窩，就要學(xué)會放棄。就像山因為選擇放棄平坦而變成山，水因為他選擇放棄停止而變成水。這樣，山立為一種尊嚴(yán)，水淌為一種智慧。
什么樣的選擇，什么樣的未來；用什么樣的心去對待，就會有什么樣的未來！雖然，我們前進(jìn)的腳步沉重而蹣跚；雖然，我們需要在黑暗中摸索時間；雖然，我們虔誠的信仰會被世俗的晨霧所纏繞，我們無法選擇；雖然，我們高貴的靈魂暫時找不到現(xiàn)實中的土壤……所以一定要抓住機會，綻放生命的光彩！
小學(xué)其他年級同類作文
偶遇“機會”作文300字
今天下午，因為無事可做，我在房子里閑逛。我編了自己的童話，把自己的腦子搞亂了。反正閑著沒事干。不如四處看看，看看有什么好玩的。
我來到客廳的時候，奶奶正在摘一盆槐花。我向前跑著，嗅著，摸著。哇，我真香。是一種淡淡的香味，濃濃而優(yōu)雅。左右看都抵擋不住槐花的誘惑。
我看著奶奶怎么摘的，就跟著去了，然后不管發(fā)生了什么，我抓起一個就開始摘。哇，很多摘下來的槐花還沒有完全摘下來。哈哈，這里有個打發(fā)時間的機會！嗯，就這么多，看來我要忙一陣子了，于是就走上了“審稿人”的崗位。我看見一朵盛開的花。它盛開了。太美了?；ㄐ氖前咨模饷娴幕ò晔前咨?。越往里走，越綠。我忍不住偷偷收藏了這朵花。
（四年級作文，）
機會留給有準(zhǔn)備的人
機會只留給有準(zhǔn)備的人
孫晨曦(六年級)
機會不會停留，但總會留給有準(zhǔn)備的人。
——銘文
今天早上我到學(xué)校的時候，語文老師朱老師給了我們一個——，讓我們默寫新單詞。聽完之后我心想：這有什么難的？小菜一碟！于是，我漫不經(jīng)心的把生詞看了好幾遍，然后就去做別的事情了。
“好了，請合上書，開始用心寫吧。第一個詞是‘堅毅’，”朱先生說。“刷”了幾筆，就順利完成了，“飛奔”，朱老師報了第二筆。“更好”怎么寫？好像是這樣寫的，又好像是那樣寫的。我在筆記本上寫了一份草稿?！跋乱粋€……”我還沒來得及想，朱老師已經(jīng)報名參加下一屆了。我急得咬著筆撓頭，像熱鍋上的螞蟻——。算了，就寫一個吧。我隨便寫下來了。接下來的話很順利。過了很久，他們終于結(jié)束了。我把本子交上來后，打開語文書檢查是對是錯。當(dāng)我看到“飛奔”時，我暗暗高興。我寫對了！
當(dāng)我確定自己是對的時候，我仿佛看到100%的人在向我招手，我聽到老師讓我在前面的“聽寫欄”加分。我也仿佛看到了同學(xué)羨慕的目光，因為我百分百的開心，笑出聲來。
過了一會兒，書就發(fā)出來了。打開一看，心情一下子跌入谷底。我把“堅決”和“易”寫錯了。我很難過，仿佛看到百分之百在向我招手。我不得不看著別人加分。
這個時候我有很多想法，我覺得上一節(jié)數(shù)學(xué)課老師讓我們回家預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的新內(nèi)容。晚上回家后，我按照老師的安排認(rèn)真看書，開心的時候就興致勃勃的去做。第二天數(shù)學(xué)老師上課的時候，就講了一個思想問題。許多學(xué)生做不到。老師叫我的時候，我很快就做到了。老師嚴(yán)厲的表揚了我，督促大家多動腦筋，向我學(xué)習(xí)。我聽了，沒有一點甜味。
想到這里，我真的很后悔，我應(yīng)該好好復(fù)習(xí)。
嗯，機會往往是留給有準(zhǔn)備的人的。
（三年級，700字）
有機會，我還參加遠(yuǎn)足700字
“我終于回來了！”“可愛的學(xué)校好想你！”“校園，我們又見面了！”.在同學(xué)們的歡呼聲中，我笑著拖著沉重的雙腿走進(jìn)校園。
這時候我已經(jīng)筋疲力盡了，但我終于走了回來。回想起徒步的過程，我很激動。
我體質(zhì)不是很好。走了80英里，腳開始疼，腿開始軟。但是看著其他同學(xué)邁著輕快的步伐向前走，我告訴自己：我不比別人差，別人能做到，我也能做到，于是我忽略了腳的疼痛和腿的無力，加快了腳步。雖然我努力阻止自己去想自己的腳和腿，但疼痛逐漸加重，我忍不住去照顧它。我開始希望：“馬上暈倒！讓我上車！”這是弱我的吶喊，但是我的另一面，——強我，立刻打敗了弱我，打消了這個念頭。強者告訴弱者：這次遠(yuǎn)足的目的是磨練你的意志，就像你剛才想的那樣，這就是懦夫所做的.“我不想做懦夫！”心里吶喊著，我信心十足的繼續(xù)前行。
突然，有同學(xué)唱了一首歌：“這風(fēng)雨中的痛苦是什么意思？”擦干眼淚，不要問為什么.“聽完這首歌，我似乎又充滿了力量，腳步不再沉重，而是輕盈。這讓我意識到“態(tài)度決定一切”。只要我的態(tài)度正確，我就不再害怕困難，或者沒有困難。
“同學(xué)們注意了，過一會去休息的地方?！甭牭竭@句話，我又充滿了力量，感覺勝利就在眼前。我想我的同學(xué)和我的感覺一樣，因為他們加快了腳步。由此，我意識到設(shè)定目標(biāo)的重要性。但是，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們必須設(shè)定一些小目標(biāo)，這樣我們就不會覺得勝利遙遙無期，我們會一直覺得勝利就在前方，永不放棄，永遠(yuǎn)向前。
雖然徒步很累，但是受益匪淺，最重要的是磨煉意志。我想說：“如果有機會，我會參加徒步旅行?！?/p>
（小學(xué)五年級，）
