【第1篇】祝福（隨筆）作文200字-小學(xué)六年級作文
今年3月4日，胡錦濤在視察cppcc十屆四中全會時提出了樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀的問題，在全國教育界引起了巨大反響。假期里，我對中學(xué)生的榮辱觀進(jìn)行了深入的調(diào)查。通過調(diào)查，我們對中學(xué)生的社會主義榮辱觀有了一定的了解。在我看來，絕大多數(shù)中學(xué)生知榮知恥，明辨是非，積極向上，思想道德狀況良好。但也有一些不容忽視的問題，應(yīng)該引起大家的重視和思考。
一，中學(xué)生社會主義榮辱觀的現(xiàn)狀
1.“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”的觀念已經(jīng)在大多數(shù)學(xué)生心中扎根。
在調(diào)查中，學(xué)生們表示，當(dāng)看到有損國家榮譽和恥辱的行為時，他們會站出來制止和反對。在我們的日常生活中，我們可以看到大多數(shù)中學(xué)生都充滿了愛國熱情。他們關(guān)心國家大事，愿意為國家和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，對自己的未來充滿信心。而少數(shù)學(xué)生受社會環(huán)境、家庭環(huán)境、自身能力、性格等因素影響，對祖國、對未來感到悲觀失望。在我們的日常生活中，我們還可以發(fā)現(xiàn)，在每周的升旗儀式上，一些學(xué)生經(jīng)常漫不經(jīng)心地說話，不唱國歌。
校園形成了“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、重科學(xué)”的良好氛圍。
調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生對神舟六號的成功感到非常自豪，許多老師也抓住這個機(jī)會，利用班會對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育。令人欣慰的是，在調(diào)查期間，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生參加邪教和其他組織活動。許多學(xué)生可以積極參加豐富多彩的科技興趣小組活動，校園里強調(diào)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛科學(xué)、尊重科學(xué)的風(fēng)尚已經(jīng)初步形成。但是我也發(fā)現(xiàn)校園里有很多不崇尚科學(xué)的行為。比如有的同學(xué)迷信，熱衷于星座和算命，喜歡轉(zhuǎn)發(fā)各種迷信短信。這些都是無知的行為。
“以服務(wù)人民為榮”和“以團(tuán)結(jié)互助為榮”的觀念已經(jīng)初步在中學(xué)生中確立，但多元化的價值觀和強烈的“功利”思想值得關(guān)注。
“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥”是社會主義道德核心——為人民服務(wù)思想的精辟概括；“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損害他人利益為恥”是集體主義的啟示。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)生的人生價值觀明顯多元化，并出現(xiàn)了務(wù)實和功利的傾向?！肮健钡母拍钤诂F(xiàn)在的中學(xué)生中幾乎看不到。我覺得和社會環(huán)境和學(xué)校教育的影響有關(guān)。當(dāng)代中學(xué)生在價值選擇上具有強烈的敢于提出和維護(hù)自身利益的意識。大部分學(xué)生講究“利己”，也講究國家利益。
中學(xué)生對“艱苦奮斗”和“艱苦奮斗”的理解和實踐是脫節(jié)的。
學(xué)生理解“光榮勞動”、“勞動創(chuàng)造人”、“努力致富”等概念，但脫離了知行。學(xué)生勞動意識不強，缺乏勞動鍛煉是不爭的事實。有些學(xué)生不愿意做家務(wù)，有些學(xué)生不主動參與公益工作。有些同學(xué)對“努力”的提法有模糊的想法。他們認(rèn)為隨著社會的發(fā)展和物質(zhì)生活水平的不斷提高，許多學(xué)生認(rèn)為生活是美好的。這個提法已經(jīng)過時了。在一些中學(xué)生中，鋪張浪費現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。如果一些學(xué)生扔掉他們不喜歡的食物。在調(diào)查中，聽說某學(xué)校的一個同學(xué)把湯倒在地上，管理員讓他清理。他去買了兩個饅頭清洗。其他學(xué)生經(jīng)常改變他們的想法
誠實守信的性格是人生的基礎(chǔ)，也是做人的途徑。良好的社會公德形成，全民族文明素質(zhì)的提高需要誠信。根據(jù)學(xué)生的調(diào)查，他們很擔(dān)心。有的學(xué)生老師面前一套，同學(xué)面前一套，家里一套。“誠實守信，賠錢”的思想在社會、家庭乃至學(xué)校都不同程度的存在。因此，誠實守信教育需要全社會的共同關(guān)注。
6.中學(xué)生遵紀(jì)守法的現(xiàn)狀不容樂觀。
我國有句古話：“沒有規(guī)則能造就方圓”。對國家和社會來說，這個規(guī)則就是法律法規(guī)；對集體和個人來說，這條規(guī)則就是紀(jì)律。作為國家公民和社會成員，每個人都必須遵守法律和紀(jì)律。中學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，也要懂得、理解、遵守法律，保護(hù)自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有長大了，才能成為有用的守法公民。然而，中學(xué)生的守法情況并不樂觀。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生中存在打架斗毆、不遵守課堂紀(jì)律、逃學(xué)、敲詐勒索、以大欺小、不文明等現(xiàn)象。
二、中學(xué)生榮辱觀教育
開展社會主義榮辱觀教育是全社會的共同責(zé)任。對中學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育是學(xué)校德育的核心內(nèi)容。要創(chuàng)新教育方法，引導(dǎo)學(xué)生知行合一，理解榮辱觀，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。
1.必須堅持社會主義榮辱觀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。開展社會主義榮辱觀教育，要充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用，利用校園文化建設(shè)營造的良好氛圍，影響和帶動學(xué)生的個體變化和發(fā)展。同時要充分發(fā)揮學(xué)校社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從所有細(xì)節(jié)做起。
2.堅持社會主義榮辱觀教育與師德建設(shè)的有機(jī)結(jié)合。教師的言行，以及他們的道德和時尚，必然會影響榮辱觀教育的有效性。我們都希望在心中遇到一個好老師。無論學(xué)哪門課，都希望有一個好老師，有說服力，不知疲倦；不管在哪個班學(xué)習(xí)，都希望有一個溫柔但不勤快嚴(yán)格的好班主任。學(xué)生需要老師的理解、尊重、關(guān)心和示范。
3.要堅持社會主義榮辱觀教育與家庭教育相結(jié)合。目前家庭教育有三種不正之風(fēng)，一是縱容，二是高壓，三是放任。此外，一些學(xué)生由于家庭困難、父母離異、父母外出經(jīng)商等因素，缺乏關(guān)愛和良好的家庭紀(jì)律。這些都不利于兒童的健康成長和學(xué)生樹立正確的社會主義榮辱觀。希望父母能多學(xué)習(xí)一些科學(xué)的育兒方法，避免溺愛、粗暴、放任。讓他們感受到家庭的溫暖。
同學(xué)們，我們是祖國的未來，是時代的精英，是祖國的希望。讓我們從小樹立愛國主義、集體主義、誠實守信、明辨是非、知榮知恥的思想，自覺實現(xiàn)“光榮而行，恥辱而止”。“不要善良渺小，也不要邪惡渺小”。從身邊的點點滴滴做起，做一個健康快樂陽光的少年！
【第2篇】新年隨筆作文1200字-小學(xué)六年級作文
新年如此美麗，你不僅可以吃到美味的食物，還可以看到天空中的煙花和鮮花。在我2014年的元旦，我有很多語言要寫在自己的作文里。和家人一起過年，綻放無限激情！
新年第一煙花。
在我們期待的春節(jié)，有很多習(xí)俗，其中煙花是最重要的一個。每當(dāng)慶祝中國新年時，人們都會放一些色彩鮮艷、美麗的煙花來慶祝新年。煙火是必須的。
無論是過年的禮炮，慶祝的鞭炮聲，還是我們天真無邪的孩子喜愛的小煙花，都是可以綻放成美麗的鮮花來慶祝的東西。
煙花在天空中綻放，釋放人們一年的壓力，釋放人們這一刻的輕松和喜悅，和家人在溫暖的家中歡度新年。
煙花不僅能讓我們賞心悅目，還能把廣闊的天空裝點成美麗的天空！
新年習(xí)俗太有趣了！
第二，新年的美味。
俗話說，民以食為天，在我們傳統(tǒng)的中國春節(jié)，食物一定要隆重，好吃，好吃！作為中國人的后代，我也對中國菜情有獨鐘！春節(jié)我的嘴和胃真的很幸福！
春節(jié)的這一天，我吃到了最美味的食物！有紅燒雞，清惠雞，肉丸，蛋卷…好吃的食物，在我看來簡直就是天上掉餡餅！
烤雞內(nèi)嫩外香，脆滑，味道棒極了！而且清輝雞又軟又軟，味道好極了！那個小肉丸跟打豌豆一樣好玩，但是味道也很好吃！蛋卷，不用說，一圈又一圈，像小迷宮。咬它們，你的嘴就有福了！
3號我們的紅包。
春節(jié)期間我最最愛的習(xí)俗就是給新年發(fā)紅包！只要“恭喜發(fā)財，帶紅包?！苯o長輩磕頭就能領(lǐng)紅包！
這個習(xí)俗對我們這些小錢愛好者來說簡直就是一大“福利”！大包小包的壓歲錢來了！
突然之間，我們擁有了所有的快樂，我們會思考我們要用這些錢做什么。不會有我媽的限制。我想買什么就買什么。突然之間，我有了自己的小世界，小宇宙。
第四屆春晚。
每年春節(jié)期間都會有春節(jié)聯(lián)歡晚會，這個節(jié)目也是我最喜歡的，因為不僅會有神奇的魔術(shù)和驚險的雜技，還會有動人的歌曲、優(yōu)美的舞蹈、滑稽的小品……一些歡樂的娛樂節(jié)目。
睡在自己的床上，和家人一起享受這幸福的時刻，拋開煩惱和壓力，釋放前所未有的喜悅和快樂。
看著好看的節(jié)目，欣賞著明星和大咖啡的表演。魔法讓我們感到神秘和刺激；雜技讓我們?yōu)楝F(xiàn)場的演員拉一把冷汗；唱歌帶給我們的是夢幻世界，唱歌的喜悅，過年的無比興奮；舞蹈讓我看到了藝術(shù)的真諦；小品讓我們感到恐懼和歡笑……精彩的表演數(shù)不勝數(shù)，眼花繚亂，讓屏幕前的觀眾在新的一年里有了新的目標(biāo)。
今年是我命名的馬年。2014年，我今年很開心，因為我已經(jīng)12歲了，新的一年我一定會有新的目標(biāo)，新的起點！
附言：期待明年的猴年！
六年級：平方紫銥
【第3篇】隨筆作文200字-小學(xué)六年級作文
今天，我得到了一部新手機(jī)。如果要問為什么，可能是因為我考的不好。嗯，嗯，不知道入學(xué)考試怎么樣。反正我就是出軌了。
然后我試著把手機(jī)的電話卡拆下來裝在新手機(jī)上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)太大了裝不下。于是，我?guī)е鴥鹤雍退麪敔?，找了個賣卡的地方剪。
到了那里，發(fā)現(xiàn)不僅賣卡，還買手機(jī)。好吧，也許這是胡說八道。但我還是說了。我聽說剪它要五美元。我很害怕。好像很貴，但我還是剪了。畢竟，你不能白來。燃料費已經(jīng)花完了，所以就算要那么多錢，還是要削減。這是十包辣條的錢，讓我心疼。我表達(dá)了幾秒鐘的悲傷。
【第4篇】孤獨隨筆（一）作文300字-小學(xué)六年級作文
我以前覺得自己很活潑，
但是我有一顆孤獨的心；
曾經(jīng)以為自己很幸福，
但我知道這是虛偽的；
曾經(jīng)以為我有友誼，
但是我知道我沒有真心的朋友。
過去的永遠(yuǎn)不會再來，
以后很孤獨。
星空是我最終的家，
誰會明白，
在明亮美麗的星空下
是無限的孤獨和寂寞。
星空，
你是孤獨的代表，
我也很孤獨，
你能在你的舞臺上嗎
跳舞？
星空，
讓我在你的光中
有孤獨的背影！
星空，
讓我拋棄所謂的友誼，
讓我凍結(jié)我脆弱的心靈，
讓我守護(hù)你的幻想！
星空！
讓我和你一樣孤獨吧！
……………………………………………………………~
小星只能說，別打我！
【第5篇】讀《培根隨筆集》有感作文400字-小學(xué)六年級作文
前幾天打開培根的隨筆，好久沒看了。記得我曾經(jīng)寫過一篇培根寫的口語作文，| 《論讀書》，那場比賽給我?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)。記得老師給我講題目后，我第一個想到的就是培根的文章。
關(guān)于讀書，讀書有三個用處：一是提神；第二，有趣而優(yōu)雅；第三，它是智能的。這三點我深有體會，但我覺得不是。我深深感受到的是，我從來沒有這樣想過，但這真的是原則。如果你愛學(xué)習(xí)，想學(xué)習(xí)，你一定會覺得你說的是對的。
這次我看到的是大家都有的——憤怒。培根的作者翻譯的很好。人之所以生氣，是因為人很脆弱，經(jīng)不起波折。但是，容易生氣的人脾氣會很暴躁，但大多數(shù)人都無法克制自己生氣的傾向，所以培根說：“生氣是人之常情，但不能因為生氣而犯罪。”其實作者認(rèn)為，要想克制自己不再生氣，就要反思每一次生氣的原因，改變它。不是每個人都能做到的，只是需要時間去改變。不要著急。
看完這篇文章，我發(fā)現(xiàn)我好生氣，但我從來沒有反思過。要知道這是人。
而《圣經(jīng)》說人要有耐心。我給你一個小建議，“保持冷靜，耐心等待”，這樣你一定能打敗憤怒的人。
襄陽六年級：吳
【第6篇】隨想隨筆作文600字-小學(xué)六年級作文
另一本書被我翻了?？吹阶詈蟮慕Y(jié)局，書中還有很多未被作者解釋清楚的謎團(tuán)。男主角有沒有聯(lián)合其他人做陷害？晚上熱烈的交談是真的，還是帶著一些誠意？那個誰真的討厭那個誰嗎？還是沒見過這樣的？……
問題那么多，作者沒有解釋。我心里深吸一口氣，憤怒地合上書，關(guān)了燈，閉上眼睛側(cè)身睡去。
半夜睡得迷迷糊糊，被上一本書的玄機(jī)攪得心煩意亂，只好又爬起來，從床上翻出另一本嶄新的書，借著燈光看。
又是一本充滿疑惑的書，沒有陳述。女主角知道男主角在想什么嗎？男主角知道女主角的想法嗎？
熬夜之后的書我都看了，本來以為可以緩解一下憤怒，沒想到會更無聊。感覺累了，我關(guān)了燈，又想睡覺。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，再次失眠。我又開始數(shù)星星了。數(shù)完星系里所有的星星，我開始在草原上找羊；就在我準(zhǔn)備吃餃子的時候，我恍然大悟。
為什么一定要執(zhí)著地追尋每一個謎題的答案？女主角一定知道男主角的整個心理活動？男主角一定要揭開女主角心里的迷霧？
在現(xiàn)實生活中，我們不能完全了解別人的想法，但我們?nèi)匀焕^續(xù)過著自己的生活。在快樂或悲傷的面具下，什么時候我們會因為無法知道對方的真實想法而憂心忡忡，無法生活？
本來，生活因為距離而美好。如果一切都暴露在陽光下，一直往前走，會不會有一種朦朧的美？
不如隔著霧看花，隔著漣漪看月亮。隔著一層紗布，雖然我看不見，難道我不知道那是一株花嗎？
【第7篇】隨筆3作文300字-小學(xué)六年級作文
時間總是像一年一樣流動，悄悄地過去了。春夏秋冬互變，每個新生都失去了時間。
歲月靜靜，時間匆匆。兩者相輔相成，就這樣陪著我們一起成長，開始了解這個世界，最后結(jié)婚，享受孩子的膝蓋，慢慢等待老去，等待最后的歲月。
有時候我害怕時間匆匆的腳步，總覺得自己浪費了時間，讓自己的生活看起來黯淡無趣。有時候覺得活著有多幸福，也是時間給的禮物。我們要珍惜。與一些短暫的生命相比，我們的生活是如此美好，我們應(yīng)該珍惜它。
時間不等人，夢想要快去追求。我一直想努力奮斗，希望能以堅定的心去完成，但有時候三分鐘的熱度讓我浪費時間。站在海邊，看著海浪，看著潮起潮落，就像是人生的起伏。我覺得要抓緊時間，走好每一步?，F(xiàn)在想努力，這也正是我想堅持的。來吧。
【第8篇】隨筆.作文100字-小學(xué)六年級作文
主角像神話一樣生活在這個世界上，
讓我們微笑著感受生活。
當(dāng)你難過的時候，
請對著鏡子微笑。
這時，
你會發(fā)現(xiàn)一切都只在一瞬間改變，
歲月會沖淡一切，
時間會告訴你，
這一切都會過去的。
生活是美好的，
最重要的是你用什么態(tài)度去面對。
如果你微笑著感受生活，
擔(dān)憂將會煙消云散。
聰明的你，試試！
【第9篇】陵墓『隨筆』作文100字-小學(xué)六年級作文
下午，我像個孩子一樣貪婪地吸著陽光，陪著爺爺奶奶去看他們定制的墓地。
五年前，爺爺聽爺爺?shù)呐笥颜f：“現(xiàn)在墓地便宜，以后還會漲價?，F(xiàn)在就買，以后可以省去孩子的后顧之憂，讓我們在地下安心?！睜敔斢X得朋友說的沒錯，就和父母商量了一下，父母不同意。他們覺得有點早，不吉利。但是爺爺沒有放棄。那天下午爺爺帶我去了墓地。當(dāng)時我很納悶，土地為什么要養(yǎng)。有些上面有小旗。那些小旗引起了我的注意，我趁爺爺不注意，把它們拉了出來玩。走的時候順手插了一下。
五年后的今天，我懷著沉重的心情陪著爺爺奶奶去看墓地。這個時候的我已經(jīng)長大了，不會再像以前那樣天真的去想事情了。我偷偷看了看五年前的小旗。它還在上面，我對它的主人深感惋惜。當(dāng)我祖父母不注意的時候，我向小旗的主人鞠躬。然后我去找我爺爺奶奶，他們看著他們做的墓。爺爺笑著對我說：“以后你爺爺奶奶住的時候，不要給爺爺奶奶燒點紙錢！ "我打斷了爺爺?shù)脑挘盃敔斈棠桃畹?50歲了！”爺爺奶奶笑了?！昂脦啄隂]見了，邊上有草，”奶奶說。我仔細(xì)研究了這座由大理石制成的墳?zāi)埂Ａ昴骨坝袃芍恍—{子，守護(hù)著墓地。
臨走前，我看著陵墓，眼神突然模糊了，眼淚從眼眶里流了出來…
【第10篇】課堂隨筆作文1600字-小學(xué)六年級作文
看了正文《自然之道》，深有體會。導(dǎo)游救了一只小烏龜，卻讓幾十只小烏龜成為食肉鳥的食物，告訴我們不要自作聰明，否則會適得其反。
——王
《自然之道》這段文字給了我很大的啟發(fā)。作者當(dāng)時是想救烏龜?shù)?，但是烏龜收到了錯誤的信息，都出來了，讓幾十只食肉鳥吃了烏龜。這讓我明白，如果我不按照自然規(guī)律行事，往往會產(chǎn)生適得其反的結(jié)果。
——寧志友
《表里的生物》這段文字很有意思。小時候，作者對父親的手表很好奇。一天，我父親給他看了他的手表。我父親說這里有一只小蝎子。作者信以為真，生動地描述了外面的生物。
——寧志友
《最佳路徑》這段文字給了我很深的啟發(fā)。沒想到gropes會以老奶奶賣葡萄的方式設(shè)計路徑，做出最好的設(shè)計。告訴我要以人為本，給人自由和選擇的權(quán)利。
——王雅婷
《最佳路徑》這段文字很有意思。沒想到gropes會受到葡萄園主的啟發(fā)。同時也讓我明白了一個道理。我要學(xué)會尊重別人，信任別人，給人自由和選擇。
——王朝民
《最佳路徑》這段文字給了我很多啟發(fā)。沒想到建筑師是從賣葡萄的那里得到靈感的。這篇課文教會我尊重他人，信任他人，給人自由和選擇，以人為本。
——董文軍
《最佳路徑》這段文字留下了最深的印象。世界聞名的建筑靈感來自一位賣葡萄的老太太的指導(dǎo)，最終被評為最佳設(shè)計故事。告訴人們要學(xué)會尊重他人，信任他人，給人自由和選擇。
——范
《自然之道》這段文字給我留下了深刻的印象。當(dāng)作者帶著七個同伴和一個向?qū)獯跤醯貋砘乇寂軙r，讓我看到，任何一個不能聰明的人都應(yīng)該遵循自然規(guī)律，否則他會像作者一樣后悔。
——徐怡寧
《自然之道》這個文字很好，但是我從來沒有想過當(dāng)導(dǎo)游和七個同伴會出于好心幫助那些綠海龜，反而會讓幾十只綠海龜飽餐那些食肉鳥。通過這個故事，我們不能違背自然。
—— ban寧浩
《一個這樣的老師》這段文字給了我很深的感觸。懷特森老師編了一個我們都以為是真的動物。后來老師拿了一卷紙，大家都不合格，大部分都生氣了，老師解釋。表示需要學(xué)習(xí)“新懷疑論”。學(xué)習(xí)方法要融入社會。
——天碩
《表里的生物》這段文字可以形象的描述出外面和里面的生物。作者想看手表，但他父親拒絕看。這說明作者小時候是個天真可愛的孩子。然后父親給作者看了一塊手表，作者知道里面有一只小蝎子。
——朱子君
看了課文《自然之道》，學(xué)到了很多日常生活中不知道的知識。作者用自己的親身經(jīng)歷告訴讀者不要違背自然的方式。生命屬于自然，沒有任何東西屬于任何人。從這篇文章中，我學(xué)會了不違背自然的方式，也不聰明，而是尊重身邊的所有生物和動物。
——茍愛英
看了正文《自然之道》，不僅學(xué)會了烏龜?shù)奶匦?，也學(xué)會了不能違背自然規(guī)律，不能自作聰明。聰明只能導(dǎo)致適得其反的結(jié)果。
——杜啟榮
《最佳路徑》這段文字給我留下了很深的印象，因為我從來沒有想過尊重別人，信任別人，給人自由選擇的機(jī)會這么重要。我必須學(xué)會以人為本。
——高慧彤
看了課文《自然之道》，印象很深。因為“我們”的善良變成了烏龜?shù)臑?zāi)難，我們知道如果不按照自然的方式行事，就會適得其反。
——馬晨陽
《最佳路徑》這段文字生動。世界著名建筑師gropes是迪士尼樂園設(shè)計的大頭痛。作者每次都看到一個老太太先賣完。我學(xué)會了尊重別人，信任別人，給人自由和選擇。
——鄭一恒
《自然之道》這段文字讓我印象深刻。文中的導(dǎo)游和其他同伴都認(rèn)為把海龜引向大海是好事，但卻讓幾十只小海龜變成了食肉鳥類的食物。學(xué)完這篇課文，我學(xué)會了不要自負(fù)，要按照自然規(guī)律辦事。
——周新興
看了文章《表里的生物》，才知道這是作者小時候的故事，寫的很有趣，很自然。作者想看他的手表，但他父親不讓他看。他很痛苦。有好東西，不能碰。但過了幾天，父親主動給他看，相信父親的外表有一點蝎子，說明作者小時候求知欲很強，是個天真無邪的孩子。
《最佳路徑》，世界建筑師格羅佩斯被一條小路難住了，讓我納悶。后來，格羅佩斯從一個葡萄園主那里學(xué)到了一種給人們自由的方法。這篇課文告訴我，我們必須以人為本，也告訴我，每個人都可以成為自己的老師。
——劉
《自然之道》這篇文章給我留下了深刻的印象。一開始不知道為什么大家都要求導(dǎo)游救小烏龜?shù)臅r候，導(dǎo)游那么不情愿。后來第一只烏龜從它們身上放了出來，但是后來幾十只小烏龜死了。我明白了做人不能自作聰明。
——蘇宏宇
《最佳路徑》這段文字讓我印象深刻。世界著名的建筑師格羅佩斯，受賣葡萄的老太太的啟發(fā)，設(shè)計了世界上最好的設(shè)計的故事。它讓我明白，我們應(yīng)該學(xué)會尊重他人，信任他人，給人自由和選擇的機(jī)會。
——畢千妹
學(xué)習(xí)了《自然之道》之后，我明白了生命是屬于自然的，我們不能刻意去阻止或扼殺它，那樣會讓自然失去平衡。從現(xiàn)在開始，我知道我不可能聰明，因為我只會聰明，只會被人誤會。
——趙
《最佳路徑》這篇課文給了我最深的感受，它讓我明白了我們應(yīng)該學(xué)會尊重他人，信任他人，給人自由和選擇的機(jī)會。
——丁卓航
《奇異的琥珀》這段文字非常生動，形象，具體。用擬人化的修辭，把松脂比作眼淚。從這篇文字中，我知道了琥珀的形成時間，知道蒼蠅和蜘蛛自古就有。
——庶人
看了正文《自然之道》，深受啟發(fā)。當(dāng)初我也和作者一樣焦慮，真的很想自己把學(xué)舌鷹趕走。但是看完之后才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯的。我才明白這個道理：自然之道不可違。
——高浩振
《最佳路徑》這段文字給我留下了深刻的印象。文本中的主角格羅佩斯是迪士尼路徑設(shè)計的一大頭痛。最后，他受到一個老太太葡萄園的啟發(fā)，完成了路徑設(shè)計。它讓我明白，只有以人為本，才能取得成功。
——曲思寧
《自然之道》這段文字啟發(fā)了我。本文作者、七位同伴和一位生物學(xué)家向?qū)⒁恢缓｝斠氪蠛＃瑢?dǎo)致數(shù)十只幼龜遭到食肉鳥類的攻擊，為此他們感到后悔。我明白了，無論你做什么，都應(yīng)該順其自然。如果不按照自然規(guī)律行事，往往會產(chǎn)生適得其反的結(jié)果。
——王子君
在這個單元，讓我印象深刻的文字是《自然之道》。一開始導(dǎo)游對第一只小烏龜?shù)氖軅暥灰姡液推渌艘粯討嵟５詈缶攘艘恢恍觚敚瑓s給整個小烏龜群體帶來了災(zāi)難。我能理解大家想救烏龜后來后悔的心情。這篇課文告訴我們：我們應(yīng)該遵循自然的方式，不要違反自然規(guī)律，聰明只會適得其反。
——王一鳴
《最佳路徑》這節(jié)課給我留下了深刻的印象。格羅佩斯的靈感來自一位葡萄園老太太出售葡萄的方式，設(shè)計了迪斯尼樂園的道路。所以我學(xué)會了尊重別人，信任別人，給人自由和選擇。
——陳思言
《最佳路徑》給我印象最深。世界著名建筑師格羅佩斯深受一位老太太葡萄園的啟發(fā)，要求工作人員播草種，提前開放。然后按照游客走出來的路鋪地磚，告訴人們要學(xué)會尊重他人，給人自由選擇的權(quán)利。
——吳若翰
《自然之道》這段文字給我留下了深刻的印象。人們出于好心救了一只小烏龜，卻讓幾十只小烏龜成為食肉鳥類口中的食物，犯了不可挽回的錯誤。學(xué)完這篇課文，我明白了做事不能違背自然規(guī)律，否則會產(chǎn)生適得其反的結(jié)果。
——于江源
《自然之道》這段文字給我留下了深刻的印象。作者讓導(dǎo)游去救一只小海龜，但這只小海龜是海龜小組的“偵察兵”。許多小海龜?shù)玫搅隋e誤的信息，數(shù)百只小海龜在沒有庇護(hù)所的情況下魚貫而出。我明白了，人聰明了，什么都可以走。自然之道不可違。聰明只會適得其反?！罴鸦?/p>
《一個這樣的老師》給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，懷特森先生用自己的動物教我們探索，學(xué)會懷疑。
《最佳路徑》給我留下了深刻的印象。從文本的老太太，我學(xué)會了從別人的角度去理解問題，去尊重別人，去信任別人，去給人自由選擇的機(jī)會。
——崔
學(xué)完本單元的課文，我最喜歡的課文是《自然之道》。作者通過描述自己之前的經(jīng)歷告訴人們什么是“自然之道”。我學(xué)完這篇課文后，明白了，不要自作聰明，按自然規(guī)律辦事。
——范德健
《最佳路徑》這段文字給我留下了深刻的印象。雖然本文的總建筑師格羅佩斯一開始很煩，但他是受一位葡萄園主的啟發(fā)，想出了“播草籽，提前開放”的主意。從這個設(shè)計方法中，我得到了啟發(fā)：給人自由和選擇。
【第11篇】隨筆作文600字-小學(xué)六年級作文
拿起筆開始寫好久沒碰過的字。為什么不可以？我只想寫，僅此而已。
當(dāng)我回頭看時，我意識到時間很匆忙。轉(zhuǎn)眼間，我浪費了這么多年?；剡^頭來，那些美好的時光，嘆口氣，已經(jīng)不存在了。
是的，在那個時候，我們可以幸福地生活在幸福的微笑中。不用擔(dān)心，不用擔(dān)心。
就像，那時候我們可以做自己喜歡的事，不需要偽裝，就簡單的認(rèn)為這就是一輩子。
是的，我們那時是.
那些快樂似乎永遠(yuǎn)消失了。現(xiàn)在我們學(xué)會了偽裝自己，戴上面具，假惺惺地笑，學(xué)會了.似乎有那么一瞬間，那些驕傲的棱角變得虛偽圓滑，那些說永遠(yuǎn)好的變成了曾經(jīng)，一切都在隨著時間而改變。當(dāng)我們想要改變某個事實的時候，只能發(fā)現(xiàn)自己也是。
當(dāng)我們告訴別人要學(xué)會堅強勇敢的時候，其實最害怕的是我們自己，害怕傷害，害怕…
那年夏天見面，我們開始陌生，也開始在最親密的朋友面前帶上無情的面具。也許，從那一刻起，我們真的什么都沒有了。對我們成長是好是壞？……
午后的陽光掠過桌子
你手中的咖啡已經(jīng)涼了
朋友的腦袋閃著明亮的光
窗外的路邊已經(jīng)是寒冬了
雪花飄落，我不知道如何孤獨
如果一切重新開始，
我們還會這樣笑嗎
我們還會這樣哭嗎
你還會記得那些說永遠(yuǎn)好的人嗎
堅持不該堅持的，后悔不該堅持的。那些年輕的日子，當(dāng)他們走了，再也回不來了
有時候，你應(yīng)該告訴自己。丟了，真的回不來了。
【第12篇】qq真的很難懂（心情隨筆）作文500字-小學(xué)六年級作文
終于有一天，我和別人來了一個qq號，加了我丟的號，才發(fā)現(xiàn)，嗯，肯定是有人用了，頭像換了，我在同學(xué)里留言了。太放肆了.
然后有一天，我登錄新的qq號，發(fā)現(xiàn)這個厚顏無恥的家伙居然在線。哦，天哪！老婆，老婆，太放肆了。今天這個女生要和你打！哎呀！沒想到這個厚顏無恥的家伙真的傷了我的臉?？蓯?，他找我要100qb！我徹底崩潰了，無奈的問，你是誰？我受不了下面這句話：是你叔叔！我靠，我的上帝，這是什么世界，簡單，簡單.我不說了，真的說不下去了。100qb？？！即使我死了，我也不會同意這個要求。如果我去買，我可以買一個洗衣單，而不是那個破號。但是，我還是有點懷念。畢竟是我辛辛苦苦打造的一片天地，我舍不得。
有時候我會想，qq是什么意思？吊起來有那么無聊嗎？還是加一些能偷你號的人？
qq真的很難懂！誰能幫我理解一下，有獎勵！還有一句話我想對“老2”(偷我號的那個人，把他變成了一個人卻用了我的號):活下去，讓你的生命隨著時間流逝，它不值得活下去，讀朱自清的《匆匆》，千萬不要把黑客稱為一種美，如果你看到了，把密碼改回來還給我，我要它有用，很重要。
【第13篇】心情隨筆作文600字-小學(xué)六年級作文
是的，我不喜歡假期。
最近心里總是空蕩蕩的。我靜靜的坐在電腦前，耳邊全是好聽的歌。我一聽就忍不住哭了。
在學(xué)校里，老師和同學(xué)都說我是一個極其開朗的人，因為我很愛笑，笑起來很美。
在學(xué)校，我是一個只會笑，不會哭的人。無論遇到多么困難的事情，我都很坦然，很坦然。當(dāng)我遇到讓人害怕的事情時，我還是和我想的一樣，不會有任何害怕的想法。所以，在普通人眼里，我是很堅強的。
我經(jīng)常幫助我的老師。不管誰讓我做什么，我都能讓他(她)無話可說，夸我能力強。
但他們不知道，其實我是一個很脆弱的女孩。心里總有一些無法觸及的傷口，一想起就會流淚。
一個人呆在家里很無聊。我多么想去上學(xué)。在學(xué)校里，我可以盡情地歡笑和玩耍。我可以跑上樓和校長一起玩。我可以躺在欄桿上等她來。我可以拋開煩惱，幫她做事。我可以在上學(xué)的路上和她談笑風(fēng)生。
上學(xué)滿了，待在家里空空如也。我想笑，但是笑不出來。雖然我是個好學(xué)生，但我還是笑不出來。我想去上學(xué)。我想告訴她，她幫了我很多，我想真心感謝她。
天地間，無論是憂愁、煩惱、快樂還是閑暇，都是生活中的常識，時間過得飛快。如果你在苦惱中一天一天的完成五月天，還不如快樂的完成。
五一節(jié)，你讓多少人開心，又讓多少人煩惱，五一節(jié)，讓你快樂的從我腳下滑過，等你過了，人又可以正常的生活了。如果可以穿越時間，我寧愿不放假也不天天去上學(xué)。
心里多少有些惆悵。我不知道她在做什么，也不知道她在哪里。愿我們在學(xué)校門口相遇，緣分天長地久。
【第14篇】祝福（隨筆）作文200字-小學(xué)六年級作文
今年3月4日，***在視察cppcc十屆四中全會時提出了樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀的問題，在全國教育界引起了巨大反響。假期里，我對中學(xué)生的榮辱觀進(jìn)行了深入的調(diào)查。通過調(diào)查，我們對中學(xué)生的社會主義榮辱觀有了一定的了解。在我看來，絕大多數(shù)中學(xué)生知榮知恥，明辨是非，積極向上，思想道德狀況良好。但也有一些不容忽視的問題，應(yīng)該引起大家的重視和思考。
一，中學(xué)生社會主義榮辱觀的現(xiàn)狀
1.“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”的觀念已經(jīng)在大多數(shù)學(xué)生心中扎根。
在調(diào)查中，學(xué)生們表示，當(dāng)看到有損國家榮譽和恥辱的行為時，他們會站出來制止和反對。在我們的日常生活中，我們可以看到大多數(shù)中學(xué)生都充滿了愛國熱情。他們關(guān)心國家大事，愿意為國家和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，對自己的未來充滿信心。而少數(shù)學(xué)生受社會環(huán)境、家庭環(huán)境、自身能力、性格等因素影響，對祖國、對未來感到悲觀失望。在我們的日常生活中，我們還可以發(fā)現(xiàn)，在每周的升旗儀式上，一些學(xué)生經(jīng)常漫不經(jīng)心地說話，不唱國歌。
校園形成了“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、重科學(xué)”的良好氛圍。
調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生對神舟六號的成功感到非常自豪，許多老師也抓住這個機(jī)會，利用班會對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育。令人欣慰的是，在調(diào)查期間，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生參加邪教和其他組織活動。許多學(xué)生可以積極參加豐富多彩的科技興趣小組活動，校園里強調(diào)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛科學(xué)、尊重科學(xué)的風(fēng)尚已經(jīng)初步形成。但是我也發(fā)現(xiàn)校園里有很多不崇尚科學(xué)的行為。比如有的同學(xué)迷信，熱衷于星座和算命，喜歡轉(zhuǎn)發(fā)各種迷信短信。這些都是無知的行為。
“以服務(wù)人民為榮”和“以團(tuán)結(jié)互助為榮”的觀念已經(jīng)初步在中學(xué)生中確立，但多元化的價值觀和強烈的“功利”思想值得關(guān)注。
“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥”是社會主義道德核心——為人民服務(wù)思想的精辟概括；“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損害他人利益為恥”是集體主義的啟示。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)生的人生價值觀明顯多元化，并出現(xiàn)了務(wù)實和功利的傾向?！肮健钡母拍钤诂F(xiàn)在的中學(xué)生中幾乎看不到。我覺得和社會環(huán)境和學(xué)校教育的影響有關(guān)。當(dāng)代中學(xué)生在價值選擇上具有強烈的敢于提出和維護(hù)自身利益的意識。大部分學(xué)生講究“利己”，也講究國家利益。
中學(xué)生對“艱苦奮斗”和“艱苦奮斗”的理解和實踐是脫節(jié)的。
學(xué)生理解“光榮勞動”、“勞動創(chuàng)造人”、“努力致富”等概念，但脫離了知行。學(xué)生勞動意識不強，缺乏勞動鍛煉是不爭的事實。有些學(xué)生不愿意做家務(wù)，有些學(xué)生不主動參與公益工作。有些同學(xué)對“努力”的提法有模糊的想法。他們認(rèn)為隨著社會的發(fā)展和物質(zhì)生活水平的不斷提高，許多學(xué)生認(rèn)為生活是美好的。這個提法已經(jīng)過時了。在一些中學(xué)生中，鋪張浪費現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。如果一些學(xué)生扔掉他們不喜歡的食物。在調(diào)查中，聽說某學(xué)校的一個同學(xué)把湯倒在地上，管理員讓他清理。他去買了兩個饅頭清洗。其他學(xué)生經(jīng)常改變他們的想法
誠實守信的性格是人生的基礎(chǔ)，也是做人的途徑。良好的社會公德形成，全民族文明素質(zhì)的提高需要誠信。根據(jù)學(xué)生的調(diào)查，他們很擔(dān)心。有的學(xué)生老師面前一套，同學(xué)面前一套，家里一套?！罢\實守信，賠錢”的思想在社會、家庭乃至學(xué)校都不同程度的存在。因此，誠實守信教育需要全社會的共同關(guān)注。
6.中學(xué)生遵紀(jì)守法的現(xiàn)狀不容樂觀。
我國有句古話：“沒有規(guī)則能造就方圓”。對國家和社會來說，這個規(guī)則就是法律法規(guī)；對集體和個人來說，這條規(guī)則就是紀(jì)律。作為國家公民和社會成員，每個人都必須遵守法律和紀(jì)律。中學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，也要懂得、理解、遵守法律，保護(hù)自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有長大了，才能成為有用的守法公民。然而，中學(xué)生的守法情況并不樂觀。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生中存在打架斗毆、不遵守課堂紀(jì)律、逃學(xué)、敲詐勒索、以大欺小、不文明等現(xiàn)象。
二、中學(xué)生榮辱觀教育
開展社會主義榮辱觀教育是全社會的共同責(zé)任。對中學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育是學(xué)校德育的核心內(nèi)容。要創(chuàng)新教育方法，引導(dǎo)學(xué)生知行合一，理解榮辱觀，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。
1.必須堅持社會主義榮辱觀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。開展社會主義榮辱觀教育，要充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用，利用校園文化建設(shè)營造的良好氛圍，影響和帶動學(xué)生的個體變化和發(fā)展。同時要充分發(fā)揮學(xué)校社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從所有細(xì)節(jié)做起。
2.堅持社會主義榮辱觀教育與師德建設(shè)的有機(jī)結(jié)合。教師的言行，以及他們的道德和時尚，必然會影響榮辱觀教育的有效性。我們都希望在心中遇到一個好老師。無論學(xué)哪門課，都希望有一個好老師，有說服力，不知疲倦；不管在哪個班學(xué)習(xí)，都希望有一個溫柔但不勤快嚴(yán)格的好班主任。學(xué)生需要老師的理解、尊重、關(guān)心和示范。
3.要堅持社會主義榮辱觀教育與家庭教育相結(jié)合。目前家庭教育有三種不正之風(fēng)，一是縱容，二是高壓，三是放任。此外，一些學(xué)生由于家庭困難、父母離異、父母外出經(jīng)商等因素，缺乏關(guān)愛和良好的家庭紀(jì)律。這些都不利于兒童的健康成長和學(xué)生樹立正確的社會主義榮辱觀。希望父母能多學(xué)習(xí)一些科學(xué)的育兒方法，避免溺愛、粗暴、放任。讓他們感受到家庭的溫暖。
同學(xué)們，我們是祖國的未來，是時代的精英，是祖國的希望。讓我們從小樹立愛國主義、集體主義、誠實守信、明辨是非、知榮知恥的思想，自覺實現(xiàn)“光榮而行，恥辱而止”?！安灰屏济煨?，也不要邪惡渺小”。從身邊的點點滴滴做起，做一個健康快樂陽光的少年！
【第15篇】畢業(yè)隨筆作文400字-小學(xué)六年級作文
到了六年級，壓力總是很大；六年級，感情豐富。
我舍不得離開那些可愛的女孩和男孩，曾經(jīng)指導(dǎo)過我們的老師，還有這個溫暖的母校.雖然心里有太多的失望，但我們還是要面對我認(rèn)為的殘酷現(xiàn)實。也許這就是生活，有分有合，有哭有笑.如果這種分離是不能容忍的，那我們怎么禁止生活中的結(jié)合和分離呢？這是事實。我們要分頭行動。
如果上天眷顧我，把我和好朋友分開，我會很感激。我多么希望我們能在同一個班。但我知道，如果我有這個能力，去做，那就是自私。雖然大家又可以幸福的在一起了，但是同學(xué)們都有自己的人生道路，要一步一步走。如果我毀了同學(xué)對自己和大家再在一起的選擇，我覺得我有能力，不會那么做。
讓我們面對現(xiàn)實吧，這是我們做不到的，也是我們改變不了的。珍惜現(xiàn)在和同學(xué)在一起的快樂時光。畢竟快樂第一！
好了，寫到這里，停！回去睡覺.
拜拜~ ~ ~ ~
小學(xué)其他年級同類作文
成功的背后(隨筆)
——銘文
每個人都渴望成功，卻不知道成功背后隱藏著多少苦難和辛酸。
愛迪生說過：“天才是99%的汗水和1%的靈感。”我覺得成功背后一定有汗水，是付出。
成功說起來容易做起來難。不僅需要努力，還需要用腦子。成功的關(guān)鍵是勤奮。努力和信念會讓你更接近成功。成功的人不會抱怨生活的殘酷，更不會悲觀。他們總是嘲笑生活，把失敗當(dāng)成一種收獲，盡力讓我們更接近成功。
俗話說，人無完人。但只要你努力挖掘自己的潛力，你就會勤奮彌補自己的不足。千萬不要做“不戰(zhàn)而敗的士兵”。也許你覺得自己的命運是暗淡的，但逆境是成長的必然過程。許多偉人在逆境中獲得成功。就像偉大的音樂人聶耳一樣，他有一扇明亮的心靈之窗，從不因為眼睛的缺陷而沮喪，從不放棄。他把生活中的這種不幸當(dāng)作自己進(jìn)步的動力，加強自己的堅韌，不斷努力提升自己。經(jīng)過無數(shù)年的艱辛，他終于成為了一名世界聞名的音樂家。聶耳的成功來自于他的堅韌。他敢于挑戰(zhàn)自己和困難，在逆境中不向困難低頭，命運牢牢掌握在自己手中。他最終克服了困難，成就了自己。
成功的背后總有無限的痛苦和辛酸。在丑小鴨變成白天鵝的那一刻，它做夢也沒想到會有幸福。也許苦難的背后有一個意想不到的結(jié)局，這個結(jié)局的好壞在于自己的想法。俗話說：“向前一步是天堂，向后一步是地獄?！敝灰具^眼前的挫折，總有一天會熬過所有的磨難。
巨石下的種子不朽，風(fēng)雨中的松柏常青，黑暗背后必有光明。歷經(jīng)磨難，才是耀眼的成功！
我的q區(qū)，聽我說~ ~
（五年級，700字）
隨筆
嗯，我很累。今天突然想通了一件事，突然明白了。之前沒看懂也沒看透。以前總覺得心里有些難過的云，因為不明白為什么會這樣。為什么會這樣？
但是今天的自己突然看透了，反而更加累了。有時候，我真的寧愿不去理解一些事情，因為我理解了這些事情，卻讓心里的負(fù)擔(dān)更重。有時候，我仔細(xì)想想為什么，總是讓自己活得那么累。弄清楚就更累了。就好像，嗯，我好像和大家關(guān)系都很好，甚至在班里，也許在很多人眼里。我可以和任何人談笑風(fēng)生，一起玩一起開心，一起笑的很開心。下課后，我會打打鬧鬧，聊一些共同感興趣的話題。但這真的是好朋友好女朋友嗎？這就是所謂的知己嗎？其實我覺得不是。因為現(xiàn)在很多人都是靠對方來維系關(guān)系的，有時候太累了，根本不是一段好的關(guān)系。如果兩個人在一起，你還需要小心翼翼的抱著，那還有什么存在的必要？又累又累，就像我上課一樣，好像有幾個女生玩的很好，可以互相幫助，可以互相說笑話。但這真的是所謂的關(guān)系鐵嗎？實際上.這不是真的，我不想承認(rèn)，但似乎是這樣的。我和每個人的關(guān)系都很好。其實只是泛泛之交，看起來很不錯。其實都很普通，不可能給對方一顆完整的心。真正有樂趣的人，可以互相傾訴心事，可以互相傾訴一切。但是，我現(xiàn)在的很多關(guān)系都不是這樣。他們只是泛泛之交，很快就會。
看透后發(fā)現(xiàn)他們只是泛泛之交，心里負(fù)擔(dān)更重，也更累。嗯，我真的需要好好調(diào)整一下。太多泛泛之交讓我心里很壓抑，只想有一段真摯的友情。
（五年級，700字）
隨筆
我們班的班主任王老師很高。鼻梁上架著一副眼鏡。水汪汪的眼睛里滿是神，開心的時候兩眼和諧。她心里有對我們的愛。
有一次，我和一個同學(xué)打架了。她知道后，把我和那個同學(xué)叫到辦公室，我們把事情的經(jīng)過告訴了她。王老師語重心長地說：‘學(xué)生之間要互相關(guān)心，互相幫助?！矣X得老師的愛在于嚴(yán)厲的批評。
有一次，我考了97.5分。王老師和藹地說，我要再接再厲，不要太驕傲。——我感覺老師的愛是鼓勵的。
有一次，在體育課上，學(xué)生們在操場上玩游戲。王先生也來到操場和大家一起玩抓雞的游戲。作為一個雞媽媽，王老師非常有責(zé)任保護(hù)我們的‘雞寶寶’—
師愛無處不在！
（一年級，300字）
