【第1篇】心靈的震撼作文1100字-小學(xué)六年級(jí)作文
靈魂的震撼
——觀看殘疾人“心靈之聲”演出的思考
殘疾人是多元社會(huì)不可分割的一部分。雖然他們有一些身體殘疾，但并不可怕。只要他們敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，有一顆美好的心，就能得到尊重，幸福地生活。學(xué)校安排的殘疾人表演讓我近距離感受到了殘疾人的力量，感受到了殘疾人心中閃耀的光芒?？傊?，這場(chǎng)演出震撼了我的心，讓我受益匪淺。
今天學(xué)校邀請(qǐng)了“心靈之聲”殘疾人表演團(tuán)來(lái)我校表演。就在今天晚上，是我們學(xué)校每月例行的生日聚會(huì)。這使得表演顯得意義重大。晚上，我們愉快地來(lái)到體育場(chǎng)觀看表演。
“人生是一首跌宕起伏的歌，是一首充滿情感的歌。既然有了，就要真情實(shí)感，真誠(chéng)真實(shí)地唱出來(lái)，讓它釋放出更燦爛的光芒……”隨著這句開場(chǎng)白，演出開始了。
主持人小玉第一個(gè)出來(lái)自我介紹。然后開始了第一個(gè)節(jié)目，——聾啞姐妹表演舞蹈。雖然他們聽不到音樂(lè)，但在導(dǎo)演的手勢(shì)指導(dǎo)下，他們跳得整齊而優(yōu)美。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年”。對(duì)于那些有身體殘疾的人來(lái)說(shuō)，他們必須支付比正常人更多的錢.
最讓我感動(dòng)的是這一幕：一個(gè)失明的姐姐在別人的帶領(lǐng)下走向舞臺(tái)，為我們演唱《老鼠愛(ài)大米》。多好聽的歌，多有愛(ài)的歌！場(chǎng)面多感人啊！看著她甜美的笑臉，聽著她動(dòng)人的聲音，那一刻我感慨萬(wàn)千：多么好的女孩，她身處黑暗的世界，卻能以這樣的樂(lè)觀面對(duì)生活，站在黑暗的世界里，帶給我們快樂(lè)和光明照亮我們的心靈。雖然她看不到我們?yōu)槟銡g呼，為她哭泣，但我相信她能感受到我們的熱情和尊重。
演出在你不知不覺(jué)中結(jié)束了。回去的路上，我陷入了沉思：臺(tái)下，我們不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，但這些殘疾人有的“充耳不聞”，有的“視而不見”。他們有的生活在一個(gè)寂靜的世界；有些人不能輕易行走，有些人生活在無(wú)邊的黑暗中，他們真的需要我們的幫助和關(guān)心。我們以為他們排練的時(shí)候，不知道摔了多少次，失敗了多少次，卻勇敢的站了起來(lái)。因?yàn)樗麄儾幌胱雒\(yùn)驅(qū)使的牛羊，而是想成為人生戰(zhàn)場(chǎng)的先鋒！
殘疾演員雖然身體殘疾，但有理想，有頑強(qiáng)的拼搏精神。面對(duì)身體殘疾，他們不自卑，不服輸，依然對(duì)生活充滿希望。他們不放棄，他們知道如何自力更生，他們更珍惜生命。面對(duì)困難，他們不屈不撓，敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己，所以他們最終成為生活中的強(qiáng)者。
如果我是歌手，我一定要用甜美的聲音唱出他們；如果我是畫家，我會(huì)畫出他們一生中最美麗的彩虹。如果我是攝影師，我一定要定格他們最美好的瞬間，讓更多的人了解他們，支持他們！讓他們覺(jué)得這個(gè)世界充滿了愛(ài)！
岑松江女士小學(xué)
周瑛琦
【第2篇】心靈的震撼作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
我記得有一個(gè)暑假，我去了鄉(xiāng)下奶奶家。當(dāng)我到達(dá)奶奶家時(shí)，我看到奶奶正在整理房間里的一些樹葉。奶奶告訴我是桑葉，用來(lái)養(yǎng)蠶的。聽到這個(gè)消息我很高興，因?yàn)槲覐男【蜎](méi)見過(guò)蠶，只在書上看過(guò)。我迫不及待地想帶奶奶去看可愛(ài)的蠶。
我一進(jìn)房間，就聽到沙沙的聲音。哦，原來(lái)蠶寶寶正津津有味地吃著美味的“大餐”。
我仔細(xì)觀察了蠶寶寶的一舉一動(dòng)。我拿了一片桑葉，放在一個(gè)蠶寶寶的“臉上”。我看到蠶寶寶把兩根針的細(xì)觸角(鼻子)放在桑葉上聞了聞，然后就放心大膽的吃了。沒(méi)想到手指頭大的小東西胃口大開，很快一片桑葉“殺蠶嘴”。
這時(shí)，一只蠶寶寶顯然吃飽喝足了。當(dāng)他抬起頭時(shí)，他吐出了絲。一根又細(xì)又長(zhǎng)的“銀絲”不斷從蠶寶寶的嘴里吐出來(lái)。“銀逐漸落在蠶寶寶周圍，積累起來(lái)，最終形成一個(gè)小絲球。
此時(shí)此刻，我迫不及待地問(wèn)我的祖母，“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣他們的燈芯。這蠶是不是死了？”奶奶笑著說(shuō)：“蠶雖然吐絲結(jié)繭，但又會(huì)變成另一種生命。經(jīng)理吃了苦頭，變成了一只美麗的蝴蝶。”
我說(shuō)：“別讓它受苦。”她一說(shuō)，就要撕繭了。奶奶馬上不再說(shuō)了，“只有讓它經(jīng)歷破蛹難，才能長(zhǎng)成木材，才能活下去?！?/p>
我當(dāng)時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不禁感受到了一個(gè)弱小生命的頑強(qiáng)生命力。我的心被深深震撼了。這樣弱小的生命，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力破繭而出。
啊，人不都一樣嗎？只要你有強(qiáng)大的毅力和毅力去挑戰(zhàn)命運(yùn)，你就能成為像蠶一樣有用的人才。讓我們一起學(xué)習(xí)蠶靈吧！
【第3篇】心靈的震撼作文1100字-小學(xué)六年級(jí)作文
靈魂的震撼
——觀看殘疾人“心靈之聲”演出的思考
殘疾人是多元社會(huì)不可分割的一部分。雖然他們有一些身體殘疾，但并不可怕。只要他們敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，有一顆美好的心，就能得到尊重，幸福地生活。學(xué)校安排的殘疾人表演讓我近距離感受到了殘疾人的力量，感受到了殘疾人心中閃耀的光芒?？傊@場(chǎng)演出震撼了我的心，讓我受益匪淺。
今天學(xué)校邀請(qǐng)了“心靈之聲”殘疾人表演團(tuán)來(lái)我校表演。就在今天晚上，是我們學(xué)校每月例行的生日聚會(huì)。這使得表演顯得意義重大。晚上，我們愉快地來(lái)到體育場(chǎng)觀看表演。
“人生是一首跌宕起伏的歌，是一首充滿情感的歌。既然有了，就要真情實(shí)感，真誠(chéng)真實(shí)地唱出來(lái)，讓它釋放出更燦爛的光芒……”隨著這句開場(chǎng)白，演出開始了。
主持人小玉第一個(gè)出來(lái)自我介紹。然后開始了第一個(gè)節(jié)目，——聾啞姐妹表演舞蹈。雖然他們聽不到音樂(lè)，但在導(dǎo)演的手勢(shì)指導(dǎo)下，他們跳得整齊而優(yōu)美。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年”。對(duì)于那些有身體殘疾的人來(lái)說(shuō)，他們必須支付比正常人更多的錢.
最讓我感動(dòng)的是這一幕：一個(gè)失明的姐姐在別人的帶領(lǐng)下走向舞臺(tái)，為我們演唱《老鼠愛(ài)大米》。多好聽的歌，多有愛(ài)的歌！場(chǎng)面多感人?。】粗鹈赖男δ?，聽著她動(dòng)人的聲音，那一刻我感慨萬(wàn)千：多么好的女孩，她身處黑暗的世界，卻能以這樣的樂(lè)觀面對(duì)生活，站在黑暗的世界里，帶給我們快樂(lè)和光明照亮我們的心靈。雖然她看不到我們?yōu)槟銡g呼，為她哭泣，但我相信她能感受到我們的熱情和尊重。
演出在你不知不覺(jué)中結(jié)束了。回去的路上，我陷入了沉思：臺(tái)下，我們不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，但這些殘疾人有的“充耳不聞”，有的“視而不見”。他們有的生活在一個(gè)寂靜的世界；有些人不能輕易行走，有些人生活在無(wú)邊的黑暗中，他們真的需要我們的幫助和關(guān)心。我們以為他們排練的時(shí)候，不知道摔了多少次，失敗了多少次，卻勇敢的站了起來(lái)。因?yàn)樗麄儾幌胱雒\(yùn)驅(qū)使的牛羊，而是想成為人生戰(zhàn)場(chǎng)的先鋒！
殘疾演員雖然身體殘疾，但有理想，有頑強(qiáng)的拼搏精神。面對(duì)身體殘疾，他們不自卑，不服輸，依然對(duì)生活充滿希望。他們不放棄，他們知道如何自力更生，他們更珍惜生命。面對(duì)困難，他們不屈不撓，敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己，所以他們最終成為生活中的強(qiáng)者。
如果我是歌手，我一定要用甜美的聲音唱出他們；如果我是畫家，我會(huì)畫出他們一生中最美麗的彩虹。如果我是攝影師，我一定要定格他們最美好的瞬間，讓更多的人了解他們，支持他們！讓他們覺(jué)得這個(gè)世界充滿了愛(ài)！
岑松江女士小學(xué)
周瑛琦
【第4篇】心靈的震撼作文450字-小學(xué)六年級(jí)作文
溫暖的夏風(fēng)輕輕帶著梔子花的芬芳，我的思緒像露水一樣滴入我靈魂的湖中，蕩漾開來(lái)。在一個(gè)清爽的早晨，我背著書包，靜靜地走在上學(xué)的必經(jīng)之路上。
還是老樣子。一切都很平淡，但我發(fā)現(xiàn)那棵樹不一樣。它是一朵花。我悄悄地走進(jìn)去，悄悄地蹲下來(lái)，不是因?yàn)闉槭裁?，而是因?yàn)樗袷ゲ豢汕址浮；ê苄?，很精致，很可?ài)。它們是白色的，白色的，閃著一點(diǎn)乳白色。她們像淑女一樣古典。沒(méi)有肥沃的土壤，沒(méi)有濕漉漉的雨露，也沒(méi)有讓它發(fā)光的東西。它只是安靜而頑強(qiáng)地開著車。
我從未見過(guò)如此頑強(qiáng)的梔子花。它不像其他梔子花那樣精致、人工，卻有著剛毅的美。它在夏風(fēng)的吹拂下輕輕地?fù)u擺著，它的葉子滴著綠色，在沁人心脾的奇特香味中顯示出無(wú)限的生命力。
我震驚了，深深的震驚了，不僅僅是因?yàn)闂d子花的美。我慢慢站起來(lái)，要不是學(xué)校叫我，我絕對(duì)不會(huì)這樣離開。梔子花給人一種“松樹林里月光，小溪里水晶石”的感覺(jué)，安靜，沒(méi)有欲望，現(xiàn)在又增添了一種堅(jiān)毅。
我慢慢向前走，梔子花的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)不斷涌上心頭。它給我?guī)?lái)了很多很多。在這個(gè)學(xué)校的早晨，在溫暖的夏風(fēng)的陪伴下，梔子花將永遠(yuǎn)芬芳…
六年級(jí)：鄧一丹
【第5篇】心靈的震撼作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
我記得有一個(gè)暑假，我去了鄉(xiāng)下奶奶家。當(dāng)我到達(dá)奶奶家時(shí)，我看到奶奶正在整理房間里的一些樹葉。奶奶告訴我是桑葉，用來(lái)養(yǎng)蠶的。聽到這個(gè)消息我很高興，因?yàn)槲覐男【蜎](méi)見過(guò)蠶，只在書上看過(guò)。我迫不及待地想帶奶奶去看可愛(ài)的蠶。
我一進(jìn)房間，就聽到沙沙的聲音。哦，原來(lái)蠶寶寶正津津有味地吃著美味的“大餐”。
我仔細(xì)觀察了蠶寶寶的一舉一動(dòng)。我拿了一片桑葉，放在一個(gè)蠶寶寶的“臉上”。我看到蠶寶寶把兩根針的細(xì)觸角(鼻子)放在桑葉上聞了聞，然后就放心大膽的吃了。沒(méi)想到手指頭大的小東西胃口大開，很快一片桑葉“殺蠶嘴”。
這時(shí)，一只蠶寶寶顯然吃飽喝足了。當(dāng)他抬起頭時(shí)，他吐出了絲。一根又細(xì)又長(zhǎng)的“銀絲”不斷從蠶寶寶的嘴里吐出來(lái)。“銀逐漸落在蠶寶寶周圍，積累起來(lái)，最終形成一個(gè)小絲球。
此時(shí)此刻，我迫不及待地問(wèn)我的祖母，“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣他們的燈芯。這蠶是不是死了？”奶奶笑著說(shuō)：“蠶雖然吐絲結(jié)繭，但又會(huì)變成另一種生命。經(jīng)理吃了苦頭，變成了一只美麗的蝴蝶?！?/p>
我說(shuō)：“別讓它受苦。”她一說(shuō)，就要撕繭了。奶奶馬上不再說(shuō)了，“只有讓它經(jīng)歷破蛹難，才能長(zhǎng)成木材，才能活下去。”
我當(dāng)時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不禁感受到了一個(gè)弱小生命的頑強(qiáng)生命力。我的心被深深震撼了。這樣弱小的生命，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力破繭而出。
啊，人不都一樣嗎？只要你有強(qiáng)大的毅力和毅力去挑戰(zhàn)命運(yùn)，你就能成為像蠶一樣有用的人才。讓我們一起學(xué)習(xí)蠶靈吧！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
心靈的震撼
靈魂的震撼
今年寒假，我和媽媽奶奶去了昆明、大理、麗江、香格里拉，其中香格里拉給我的印象最深。
在去香格里拉的路上，我們的導(dǎo)游卓瑪姐姐是一個(gè)藏族女孩。一路上，她告訴我們她的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣，說(shuō)她的家鄉(xiāng)很窮，到目前為止，沒(méi)有電話和電視，她只能在聯(lián)系的時(shí)候?qū)懶?。雖然有貧窮，但他們不想要奢侈，只想幫助那些需要幫助的人。他們吃巴贊、青稞和土豆。日復(fù)一日，年復(fù)一年都是這樣。那里的孩子上學(xué)很困難。他們上學(xué)要去幾百里外的縣城。七八歲的孩子必須留在學(xué)校。大部分孩子只讀了五六年級(jí)就輟學(xué)了，最多只讀初中。我們的導(dǎo)游卓瑪是村里唯一的高中生。她是從山里飛出來(lái)的金鳳凰。他們?cè)谀抢锖芨F，家里一年的收入只有800到1000元。你只能用馬把一些必需品，比如鹽、布之類的帶回山下很遠(yuǎn)的一個(gè)小鎮(zhèn)。他們的鞋子和衣服都是自己做的。那里的大多數(shù)孩子甚至沒(méi)有吃過(guò)糖。我給了妹妹一塊糖，她很開心。他們最大的愿望是去北京天安門拍照。
另一件讓我難忘的事是，有一天，我和媽媽奶奶去了一個(gè)有姐姐的寺廟。她說(shuō)她在這里學(xué)習(xí)制作唐卡已經(jīng)12年了，除了一日三餐沒(méi)有得到任何獎(jiǎng)勵(lì)。她只是想學(xué)習(xí)唐卡文化，傳承這門古老的藝術(shù)，有一點(diǎn)空閑的時(shí)候，就去幫助村里貧窮孤獨(dú)的老人打工，幫助有需要的人?，F(xiàn)在唐卡已經(jīng)成為中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，正在申請(qǐng)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
這個(gè)妹子除了幫助別人什么都不求的精神讓我深感震驚。他們物質(zhì)如此貧乏，精神卻如此豐富高尚。我想向她學(xué)習(xí)這種精神。我決心努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。我會(huì)用我所學(xué)來(lái)回報(bào)社會(huì)，幫助那些需要幫助的人，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
北苑小學(xué)三年級(jí)七班張倬聞
講師：袁乙心
（三年級(jí)，700字）
心靈的震撼
最近在網(wǎng)上新聞看到一篇這樣的文章：《百天小女孩恬恬成為全國(guó)年齡最小的眼角膜捐獻(xiàn)者》?？赐陜?nèi)容，我的內(nèi)心被深深震撼了。
原來(lái)，蕭有先天性巨腸結(jié)，由于目前醫(yī)療水平有限，使得蕭無(wú)法接受治療。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我的父母非常難過(guò)，因?yàn)樘锾甬吘故撬挠H骨肉。父母怎么能眼睜睜看著孩子死去？
當(dāng)父母報(bào)告他們治愈孩子的最后希望時(shí)，醫(yī)生明確告訴他們，田甜的病很虛弱。當(dāng)這個(gè)無(wú)情的事實(shí)再次粉碎父母的希望時(shí)，他的父親，一個(gè)普通的工人，煞費(fèi)苦心地簽下了“放棄治療”的字樣。然而，他做出了一個(gè)驚人的決定：捐獻(xiàn)小天的角膜.
看到這里，我為小田甜和她單純善良的父母熱淚盈眶。在這個(gè)充滿愛(ài)和需要愛(ài)的世界里，他們給了我一堂精彩而生動(dòng)的德育課。
我想對(duì)小田甜說(shuō)：小姐姐，雖然你離開了我們，但你依然活在我們的記憶里，因?yàn)槟憔拖褚槐K燈，照亮了別人和自己，你永遠(yuǎn)地離開了世界的光明。我相信你在天堂不會(huì)孤獨(dú)，你也會(huì)看到地球上的紅花綠草，你會(huì)聽到小鴿子的歌唱！
作者：朱，河南省信陽(yáng)市第十小學(xué)42班
（一年級(jí)，600字）
心靈的震撼
盼星星盼月亮，終于盼到了孫云老師帶來(lái)的《感恩》主題演講。陽(yáng)光明媚，空氣清新。我們?cè)谟悬c(diǎn)混亂的隊(duì)列中高昂著頭。我們?cè)诿總€(gè)人驚訝的目光下驕傲地走過(guò)。所有人都想：你在看什么？就要開始了！不要坐下！
我“往外看”，發(fā)現(xiàn)從初三到六年級(jí)的學(xué)生都搬走了。二中廣闊的操場(chǎng)上擠滿了人，最重要的是，所有的家長(zhǎng)都搬到了這里。竊竊私語(yǔ)，到處亂七八糟是必然的。這時(shí)老師安排好了我們的位置，我焦急的等著媽媽扔給我一個(gè)墊子。我左顧右盼，終于發(fā)現(xiàn)媽媽笑著輕輕把墊子扔給我，在我耳邊說(shuō)：“好好聽著！”
一開始，一個(gè)老師一個(gè)接一個(gè)的鞠躬。讓我印象深刻的是這半句話：“我們歡迎xx隊(duì)！”大家紛紛鼓掌，孫云先生走到他的“粉絲”中間，激動(dòng)地說(shuō)：“掌聲熱烈！為什么一點(diǎn)尖叫都沒(méi)有？”我當(dāng)時(shí)感到“凄涼”，和孫云先生談了這些事？但是，作為孫云老師的“追星族”，我還是把自己的聲音拉出來(lái)，表現(xiàn)出自己最好的男高音，夾雜著別人的女高音、女低音、男低音、男高音等等。
然后，孫云老師帶來(lái)了精神禮物和感人的故事；有動(dòng)人的演講；有精彩的“比賽”……其中，我最熟悉孫云老師的情感表述：“在四川大地震中，一位偉大的母親在危機(jī)時(shí)刻毅然用身體做擋箭牌，擋住了她不到七個(gè)月大的小女孩……”說(shuō)到這里，我哭了。多么偉大的母愛(ài)，多么寶貴的精神！我靜靜的看著身邊的同學(xué)，他們已經(jīng)在哭了。
后來(lái)，孫云先生也談到了教師精神。俗話說(shuō)“一日為師，一生為父”，教師的事業(yè)是崇高而美好的。老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是大樹，遮風(fēng)擋雨，為他人著想；老師是路標(biāo)，指引方向，不知疲倦……老師是人類心靈的工程師，值得信賴的人。
是的，母愛(ài)是永恒的，老師的好是刻骨銘心的。我們?cè)趺茨芡浰麄優(yōu)槲覀冏隽耸裁?？怎樣才能不以?yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們？我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的老師和父母。感謝父母，那是必須的。父母一直照顧我，關(guān)心我……好像去年一直在請(qǐng)一個(gè)說(shuō)話的人說(shuō)話。父母愛(ài)他們的孩子。他們認(rèn)為：我們的孩子畢竟是最聰明的！所以，不要怪媽媽嘮叨，不要怪爸爸認(rèn)真，至少，他們有責(zé)任。你想想，如果他們不愛(ài)你，怎么能批評(píng)你呢？他們?yōu)槭裁床怀孕┑案夂屯嬗螒?？為什么他們休息日不顧疲勞帶你滿城跑買你說(shuō)的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》？他們?yōu)槭裁慈コ匈I西瓜給你曬太陽(yáng)涼快？為什么他們每次吃飯總會(huì)把好肉好菜都給你撿回來(lái)？不抱怨，不反感，珍惜今天的幸福生活！
感謝老師，沒(méi)錯(cuò)。老師認(rèn)真地教我們，愛(ài)我們，喜歡我們……沒(méi)有人能講完課，但是老師會(huì)愛(ài)他們的學(xué)生。他們覺(jué)得：我的學(xué)生最好！所以，不要怪老師認(rèn)真，“可惡”。至少，他們沒(méi)有拋棄你。你想想，如果他們不愛(ài)你，怎么會(huì)對(duì)你嚴(yán)格呢？他們?yōu)槭裁床缓葞卓谒谛菹⒌臅r(shí)候聊聊天？為什么他們半夜打夜燈，一遍遍預(yù)熱明天的教材？為什么他們穿著好幾件衣服，在冰雪中用顫抖的手繼續(xù)在黑板上寫字？為什么他們失聲的時(shí)候不喝水，卻繼續(xù)批改講臺(tái)上看不見的作業(yè)？不要害怕，不要抱怨，珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
孫教授精彩的演講得到了一次又一次的掌聲，一次又一次的尖叫。說(shuō)到感情的情況，老師感動(dòng)的哭，父母感動(dòng)的哭，我們也感動(dòng)的哭。我知道這是心靈的震撼！
由此，我們懂得了一個(gè)人必須懂得感恩和孝順才能成功！
作文庫(kù)(作為文本網(wǎng)的作文庫(kù))
（四年級(jí)，1400字）
