【第1篇】我最喜歡朗讀這篇課文作文800字-小學(xué)六年級作文
我最喜歡大聲朗讀這篇課文
從我讀的第一篇課文開始，我已經(jīng)學(xué)了無數(shù)篇課文。在這篇課文中，我最喜歡的閱讀是《革命烈士詩二首》。
那天，我坐在書桌前完成了作業(yè)：我讀了五遍第六課。我趕緊翻到第六課，還沒看完，就被那句悲壯激昂的話吸引住了：“人進(jìn)出的門是鎖著的，狗爬出去的洞是開著的……”我看了一遍又一遍，忘記了時間，只覺得一種偉大而史詩般的精神貫穿了我的身心。我合上書，眼前出現(xiàn)了一幅催人淚下的畫面：我仿佛看到夏在寫一本病書，寫下了成名已久的《就義詩》；我好像看到李大釗同志在敵人的絞刑架前做最后一次發(fā)言。我仿佛看到江姐面對親人的頭顱，強(qiáng)壓悲痛和憤怒，化悲痛為力量；我仿佛看到劉胡蘭面對敵人的鍘草機(jī)，慷慨陳詞；我仿佛看到無數(shù)革命先烈為了明天的共產(chǎn)主義而流血；我似乎也看到了天安門廣場前升起第一面五星紅旗的喜氣洋洋的景象。這面鮮艷的五星紅旗，是無數(shù)仁人志士的鮮血染出來的……啊！太多了，我想了想，充滿激情的讀了下去。它教會我要有野心，要有目標(biāo)，它教會我要珍惜今天的美好時光，它教會我太多…
我愛看，每次看的時候心里都是跌宕起伏，熱淚盈眶。但是，我從來沒有想到，讀了這首詩，我會獲得全校閱讀比賽一等獎。
比賽當(dāng)天，我走上講臺。清了清嗓子，懷著對革命烈士的愛，大聲念道：
囚犯之歌
人們進(jìn)出的門是鎖著的，
狗爬出去的洞是開著的，
當(dāng)我讀完最后一句話：
這是我對一個員的告白，
唱歌葬江朝。
剛看完，就聽到雷鳴般的掌聲，看到了老師和同學(xué)的目光。內(nèi)心充滿喜悅，暗暗感謝這篇激昂的文字。是它讓我變得勇敢；正是它給了我信心。我深深地愛上了《革命烈士詩二首》。
當(dāng)老師宣布第一名是我的時候，我非常驚訝。雖然我已經(jīng)許下了奪冠的愿望，但這個消息太突然了。我輕輕地?fù)崦Z文書，心里很激動：我不僅喜歡這篇課文，我的同學(xué)和老師也從中學(xué)到了震撼人心的感人力量。革命志愿者的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)！
【第2篇】朗讀課文，第一名的感覺作文800字-小學(xué)六年級作文
從我讀的第一篇課文開始，我已經(jīng)學(xué)了無數(shù)篇課文。在這篇課文中，我最喜歡的閱讀是《革命烈士詩二首》。
那天，我坐在書桌前完成了作業(yè)：我讀了五遍第六課。我趕緊翻到第六課，還沒看完，就被那句悲壯激昂的話吸引住了：“人進(jìn)出的門是鎖著的，狗爬出去的洞是開著的……”我看了一遍又一遍，忘記了時間，只覺得一種偉大而史詩般的精神貫穿了我的身心。我合上書，眼前出現(xiàn)了一幅催人淚下的畫面：我仿佛看到夏在寫一本病書，寫下了成名已久的《就義詩》；我好像看到李大釗同志在敵人的絞刑架前做最后一次發(fā)言。我仿佛看到江姐面對親人的頭顱，強(qiáng)壓悲痛和憤怒，化悲痛為力量；我仿佛看到劉胡蘭面對敵人的鍘草機(jī)，慷慨陳詞；我仿佛看到無數(shù)革命先烈為了明天的共產(chǎn)主義而流血；我似乎也看到了天安門廣場前升起第一面五星紅旗的喜氣洋洋的景象。這面鮮艷的五星紅旗，是無數(shù)仁人志士的鮮血染出來的……?。√嗔?。我想了想，充滿激情的讀了下去？《革命烈士詩二首》 。它教會我要有野心，要有目標(biāo)，它教會我要珍惜今天的美好時光，它教會我太多…
我愛看，每次看的時候心里都是跌宕起伏，熱淚盈眶。但是，我從來沒有想到，讀了這首詩，我會獲得全校閱讀比賽一等獎。
比賽當(dāng)天，我走上講臺。清了清嗓子，懷著對革命烈士的愛，大聲念道：
囚犯的哀嘆
人們進(jìn)出的門是鎖著的，
狗爬出去的洞是開著的，
當(dāng)我讀完最后一句話：
這是我？一個***員的自白，
唱歌葬江朝。
剛看完，就聽到雷鳴般的掌聲，看到了老師和同學(xué)的目光。內(nèi)心充滿喜悅，暗暗感謝這篇激昂的文字。是它讓我變得勇敢；正是它給了我信心。我深深地愛上了《革命烈士詩二首》。
當(dāng)老師宣布第一名是我的時候，我非常驚訝。雖然我已經(jīng)許下了奪冠的愿望，但這個消息太突然了。我輕輕地?fù)崦Z文書，心里很激動：我不僅喜歡這篇課文，我的同學(xué)和老師也從中學(xué)到了震撼人心的感人力量。革命志愿者的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)！
【第3篇】我最喜歡的一篇課文作文800字-小學(xué)六年級作文
在我學(xué)過的課文中，我最喜歡的是《在大海中永生》。本文是新華社撰寫的時事通訊。學(xué)習(xí)這篇課文后，我的心久久不能平靜下來，因為我被鄧小平爺爺?shù)膫ゴ蟾星樯钌畲騽恿恕?/p>
這篇時事通訊寫道，1997年3月2日上午，一架專機(jī)帶著鄧小平爺爺?shù)墓腔译x開首都西郊機(jī)場，然后飛往祖國的茫茫大海。飛機(jī)在高空盤旋，鮮花帶著灰燼散落到茫茫大海。大海嗚咽著，寒風(fēng)卷起波濤，哀悼著偉人的離去.
這份簡訊太感人了。作者懷著對鄧小平爺爺?shù)臒o比欽佩和深情，詳細(xì)描述了從專機(jī)起飛到最后告別大海的全過程。這是一個極其感人的歷史事件。作為一個世界級的偉人，在他的有生之年，他為中國人民，為世界人民做出了最偉大最杰出的貢獻(xiàn)，但是他死后，卻讓后人把他的骨灰全部撒向大海，這是一個偉大的胸懷！讓大家看完都感到一種心靈的震撼。
這段文字給我留下了深刻的印象，尤其是在中文里，用了鄧小平爺爺曾經(jīng)說過的一句話：我是中國人民的兒子，我深愛我的祖國和人民。讓我感受到這個世界偉人崇高的精神境界。這篇課文在寫作語言上也很有特色。文中使用了很多排比句，如與海同在，與祖國同在，與人民同在。讓讀者充分感受到鄧爺爺?shù)木裼肋h(yuǎn)伴隨著我們，永遠(yuǎn)伴隨著我們。耶！骨灰撒海，鮮花送偉人！港澳不是被鄧小平爺爺收復(fù)了嗎？也許，無盡的波濤會把他的骨灰送到澳門和香港；也許，無盡的波濤會把他的骨灰送到萬里的祖國；也許，綿綿不絕的波濤會把他的骨灰送到祖國的寶島臺灣省.這些排比句連貫，富有感情。它告訴我們，鄧爺爺?shù)挠绊懗搅藭r代，超越了祖國。他不僅屬于中國，也屬于全世界！
通過對這段文字的學(xué)習(xí)，我的靈魂得到了一次洗禮，精神境界得到了一次升華。這讓我明白，如果人們生活在世界上，他們必須為祖國和人民做出貢獻(xiàn)，使我們的國家和民族更加繁榮和強(qiáng)大。
鄧小平爺爺就像一座高聳的紀(jì)念碑，永遠(yuǎn)矗立在祖國人民的心中。
六年級：吳倩楠
【第4篇】課文《凡卡》續(xù)集作文800字-小學(xué)六年級作文
fanka剛睡了一會兒就有人揪他頭發(fā)睜開眼睛看到老板老板娘等幾個家伙回來了。老板看到凡卡睡在自己的柜子上，非常生氣，一怒之下大喊：“好吧，兔子，敢睡在這里，敢碰我的墨水和紙。今天，我不管你！”老板拿起最后一個，打了凡卡?？蓱z的凡卡，老板把他打昏后，就把他一個人丟下，自己去睡覺了。
在黎明明的第二天，老板對凡卡說：“你好！還不上班，小心我打你！”話音剛落，老板就踢了范卡一腳。凡卡拖著疲憊痛苦的身體去廚房干活。早飯后，老板讓凡卡一直搖著寶寶的搖籃說：“你今天再敢睡，我就打斷你的腿！”凡卡恐懼地看著老板，恐懼得渾身發(fā)抖。凡卡輕輕地?fù)u著她的搖籃，她的眼皮在打架。睡不著！老板會殺了我的！凡卡強(qiáng)迫自己睡覺，但他太困了！他終于閉上了眼睛。老板和老板娘見他又睡著了，就用鞭子抽他的后背。凡卡醒了，苦苦哀求：“老板，老板娘，請饒了我吧！不小心睡著了，不好意思！下次不敢了！”但是，這對核心老板有什么用？凡卡的老板又把凡卡打昏后，用水把他叫醒，讓凡卡多干活。老板告訴凡卡后，就帶著家人出去玩了。
他們回來后，老板讓凡卡做晚飯。飯做好了，老板和老板娘還有幾個家里的哥們一起吃飯，而凡卡只能袖手旁觀看著。這時，他多么想嘗嘗這食物！還有香噴噴的雞腿。
許多天后，寒冷的莫斯科下起了大雪，一切都是白色的。凡卡看著窗外，深深嘆了口氣。他希望爺爺救他，但他不知道這個夢想永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)。這時，老板讓他去郵局寄信。因為雪太大了，我不得不走路。老板不讓他穿破皮襖，唉！fanka只能穿兩件破襯衫。出去后，凡卡吸了一口冷氣?！昂美洌 痹谒托诺穆飞?，他從富人的窗戶看到他們正在吃大餐。所以他覺得更餓了。
凡卡無法抵御寒冷和饑餓。在回來的路上，他終于帶著自己美好的夢想在饑寒交迫中死去。
【第5篇】我最喜歡朗讀這篇課文作文800字-小學(xué)六年級作文
我最喜歡大聲朗讀這篇課文
從我讀的第一篇課文開始，我已經(jīng)學(xué)了無數(shù)篇課文。在這篇課文中，我最喜歡的閱讀是《革命烈士詩二首》。
那天，我坐在書桌前完成了作業(yè)：我讀了五遍第六課。我趕緊翻到第六課，還沒看完，就被那句悲壯激昂的話吸引住了：“人進(jìn)出的門是鎖著的，狗爬出去的洞是開著的……”我看了一遍又一遍，忘記了時間，只覺得一種偉大而史詩般的精神貫穿了我的身心。我合上書，眼前出現(xiàn)了一幅催人淚下的畫面：我仿佛看到夏在寫一本病書，寫下了成名已久的《就義詩》；我好像看到李大釗同志在敵人的絞刑架前做最后一次發(fā)言。我仿佛看到江姐面對親人的頭顱，強(qiáng)壓悲痛和憤怒，化悲痛為力量；我仿佛看到劉胡蘭面對敵人的鍘草機(jī)，慷慨陳詞；我仿佛看到無數(shù)革命先烈為了明天的共產(chǎn)主義而流血；我似乎也看到了天安門廣場前升起第一面五星紅旗的喜氣洋洋的景象。這面鮮艷的五星紅旗，是無數(shù)仁人志士的鮮血染出來的……啊！太多了，我想了想，充滿激情的讀了下去。它教會我要有野心，要有目標(biāo)，它教會我要珍惜今天的美好時光，它教會我太多…
我愛看，每次看的時候心里都是跌宕起伏，熱淚盈眶。但是，我從來沒有想到，讀了這首詩，我會獲得全校閱讀比賽一等獎。
比賽當(dāng)天，我走上講臺。清了清嗓子，懷著對革命烈士的愛，大聲念道：
囚犯之歌
人們進(jìn)出的門是鎖著的，
狗爬出去的洞是開著的，
當(dāng)我讀完最后一句話：
這是我對一個***員的告白，
唱歌葬江朝。
剛看完，就聽到雷鳴般的掌聲，看到了老師和同學(xué)的目光。內(nèi)心充滿喜悅，暗暗感謝這篇激昂的文字。是它讓我變得勇敢；正是它給了我信心。我深深地愛上了《革命烈士詩二首》。
當(dāng)老師宣布第一名是我的時候，我非常驚訝。雖然我已經(jīng)許下了奪冠的愿望，但這個消息太突然了。我輕輕地?fù)崦Z文書，心里很激動：我不僅喜歡這篇課文，我的同學(xué)和老師也從中學(xué)到了震撼人心的感人力量。革命志愿者的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)！
【第6篇】女兒作文集小學(xué)課文《炮手》續(xù)寫(轉(zhuǎn)載)作文800字-小學(xué)六年級作文
炮手下了車，向他家走去。當(dāng)他到達(dá)門口時，他大吃一驚：他認(rèn)為是自己炸毀的瓦礫房子變成了一棟高層建筑?！疤炷?，這是我的家鄉(xiāng)嗎？”炮手想。
這時，槍手發(fā)現(xiàn)一封信掛在房子的門上。他遲疑地走上前去，用顫抖的手撕開信封。信上說：“你好，親愛的兒子。那一年，紅瓦白墻的房子里全是德國兵。在那里，每個人都擔(dān)心你不忍心炸掉你僅有的一點財產(chǎn)。但是當(dāng)我們聽到槍聲時，我們意識到我們的擔(dān)心是不必要的，因為你已經(jīng)開槍了。這座房子是村民們對你感激的象征。請接受。"
炮手看完信，發(fā)現(xiàn)村長和村民都在背后默默看著他。然后村長說開始，然后村民們異口同聲地對炮手說：“好炮手！”炮手在臉頰上笑了笑，然后對村長和村民說：“謝謝。”
從那以后，槍手在這個充滿愛的村莊里過著無憂無慮的生活。
附小學(xué)三年級課文《炮手》:
100多年前的一個冬日，法軍襲擊了入侵巴黎的德軍。
用軍用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察河對岸的村莊。
“嘿，炮手！”將軍沒有回頭，大聲喊道。
“是，將軍！”一名臉色蒼白的士兵應(yīng)道。
“你看到那座橋了嗎？”
“很清楚，將軍。”
“看到左邊的農(nóng)舍了嗎？就在叢林后面，紅瓦白墻的房子。”
士兵臉色煞白：“我看到了，將軍?！?/p>
“這是德國站，老兄，試試看！”
槍手的臉色變得更加蒼白。這時，裹著大衣的副官在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但炮手的額頭卻滾下了大顆大顆的汗珠。他服從命令，小心地瞄準(zhǔn)目標(biāo)，開了一槍。
煙霧過后，軍官們一個接一個地拿起雙筒望遠(yuǎn)鏡。
“干得好，伙計！這農(nóng)舍看起來不怎么結(jié)實，都塌了！”將軍連聲歡呼，隨口回頭看了炮手一眼。
然而，他吃了一驚：兩行淚水落在槍手的臉頰上。
“你怎么了，炮手？”將軍懷疑地問道。
“請原諒，將軍。”炮手低聲說，“那是我的房子。在這個世界上，它是我家唯一的財產(chǎn)?！?/p>
【第7篇】抽背課文作文600字-小學(xué)六年級作文
“丁”上課鈴響了。周老師拿著課本走了進(jìn)來，笑著對大家說：“同學(xué)們，今天我們背課文?！痹捯魟偮?，同學(xué)們就紛紛發(fā)言，要趕緊復(fù)習(xí)。有些人高興地舉起雙手，充滿自信地喊道：“是的！”有的皺起眉頭，低頭，不敢看老師。他們想擁有“隱形”就跑了。有的翻開語文書，趁著這個時間悄悄記起來。
老師是第一個給胡英拓做手術(shù)的。我看到他慢慢站起來，一臉愁容，耷拉著腦袋，撓著頭，臉紅得像個熟透的大番茄，站在那里像個木樁，不知道該怎么辦。真的是徐庶進(jìn)了曹操。一聲不吭。在同學(xué)們的提醒下，胡英托剛說了一個話題，舌頭就像打結(jié)一樣，一個字也吐不出來?！拔襾?！”王奧奇自告奮勇。起初，他說得很流利，但后來不知何故，他結(jié)結(jié)巴巴地說，結(jié)結(jié)巴巴地重復(fù)著，支支吾吾，要么缺胳膊少腿，要么畫蛇添足，簡而言之，他的背就像在吃蝸牛。但最后他們終于過關(guān)了，大家都在為他流汗。第三個是胡魯英，背熟了，感情豐富。最好的是石安妮，他站得筆直，說話像在聽故事。她不僅有表情，而且每一個字都背，幾乎是倒著背。所有人都忍不住爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，老師贊許的看了她一眼。她真不愧是我們班的火車頭。
隨著“丁”的鈴聲響起，背課文結(jié)束了。我松了一口氣，心里的一塊大石頭終于落地了。我想：這次考試后，我一定要把課文背下來。
【第8篇】我最喜歡的一篇課文作文400字-小學(xué)六年級作文
我喜歡各種各樣的文本，比如優(yōu)美的語言，嫻熟而自由的精神，或者慷慨而真實的。然而最喜歡的是《做一個最好的你》。
這個張文主要描述了自信的重要性。它通過比爾博士的結(jié)論產(chǎn)生了一個又一個故事。心理學(xué)家隨便挑了幾個學(xué)生，但都因為他的話變得聰明機(jī)智。這是張文的中心。不管你是什么樣子，只是你的人生觀不正確，不要把自己看得比別人差，就像跑步一樣。我們從同一個起跑線出發(fā)，取決于你的努力和后天的努力。
這個張文讓我充分體會到了自信的意義。它就像一盞路燈，照亮我們前進(jìn)。它就像一座橋，把我們帶到成功的另一邊。就說比爾。蓋茨，如果你沒有足夠的信心，你能成功創(chuàng)造出電腦微軟，成為美國首富嗎？劉亦婷，因為她的自信，成為了哈佛最著名的女生之一，而菲爾普斯，因為它，取得了連續(xù)八枚金牌的好成績……這些都和她的自信有很大的聯(lián)系。所以，不要在意自己的大小和身材，只看自己的內(nèi)在價值。
自信是成功的基本要素。成分越多，建筑就會越大，越高，越穩(wěn)定。如果你想出類拔萃，成為生活中的佼佼者，趕緊試試這個神奇的“藥方”！
【第9篇】我最喜愛的課文作文500字-小學(xué)六年級作文
我最喜歡的文字是《尊敬普通人》。普通人是社會的一部分。你我之間有很多普通人。普通人就像金字塔的塔和塔。
我只把身邊的人作為研究對象，因為我是一個單純的普通人，所以比不上名人？一次只能前進(jìn)一步。
他們相貌平平或者丑陋，但是他們自信，不會因為失敗而嘆息。他們有自尊，快樂的生活方式是他們追求的。
穿著華麗衣服的人在我們周圍隨處可見，但令我們經(jīng)常反感的是他們的行為。相反，大部分普通人都很美，現(xiàn)在的身體有細(xì)微的動作和眼神。
在生活中，要學(xué)會高尚的心靈和行為，要尊重和感謝身邊默默無聞的勞動者和誠實的普通人！只有社會上這樣的人多了，我們的生活才會充滿希望，才會變得更好。
人們用心靈去追求一切美好、幸福、光明的事物……因為人必須有夢想，有追求，才能成功。
只有追求陽光才能放棄黑暗，追求快樂才能遠(yuǎn)離悲傷，只有學(xué)會追求才能改掉過去的壞習(xí)慣，成為我們期待的那種人。
生活就像一面鏡子。如果你對它微笑，他也會對你微笑。如果你為此哭泣，他也會為你哭泣。所以，一定要不斷追求更好，讓你慢慢提升自己。如果你比自己更放松，自然會滑下來。
當(dāng)然，光追求是不夠的，還要自己行動。不然怎么實現(xiàn)？
追求是一切幸福的源泉，你也可以給別人幸福。成功的人永遠(yuǎn)站在希望和追求的背后，用自己的努力！
【第10篇】我最喜歡的一篇課文作文450字-小學(xué)六年級作文
我最喜歡的課程之一
我是一名四年級的學(xué)生。第一學(xué)期開始，老師發(fā)了一本新書。我迫不及待地打開它，一頁一頁地讀。當(dāng)我翻到第十三課“紀(jì)念碑”時，我立刻被軍需主任的精神所感動。
這是一支裝備很差的隊伍，而且雪下得很大。將軍和隊伍一起走，他的馬給了傷員。這時，隊伍停了下來。原來他面前有一個凍僵的老兵。老兵滿臉困惑。他穿著薄薄的一層衣服，靠在一棵大樹上。他看上去平靜安詳。將軍問軍需官在哪里，但是沒有人回答。一個人低聲說：“這是軍需官。他把棉大衣給了傷員，但他穿了一件薄大衣。”
他為了別人不顧自己，我很感動。而且他的神態(tài)也很平靜安詳。
看了這篇文字，覺得如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰？
這篇課文我已經(jīng)看了十幾遍了，但我仍然非常喜歡它。
我等不及老師講這一課了，才學(xué)會的。很難等到這一天。當(dāng)我開始上課時，我坐得很直。問問題的時候，我高高舉起我的手，不停的叫我。我滿意地回答了問題。
老師上完這一課，我還是每天看。
我最喜歡《紀(jì)念碑》這篇課文。
【第11篇】課文《愛之鏈》讀后感作文700字-小學(xué)六年級作文
這學(xué)期第八篇課文是《愛之鏈》。之前學(xué)的時候覺得很有意思。小福子幫了老太太，老太太恰好幫了小福子的老婆。學(xué)了之后覺得“善有善報，惡有惡報”這句話確實沒錯。
在一個下雪的晚上，喬伊帶著悲傷的心情在鄉(xiāng)間路上幫助一位老婦人。老婦人非常感激他，當(dāng)她想付錢給喬伊?xí)r，被拒絕了。喬伊說，如果你想報答我，就幫助那些需要幫助的人！老婦人沿著山路開了幾公里，下了車，走進(jìn)一家破舊的小餐館。一位懷了劉佳的女店主接待了她。她掙扎著，忙著幫老太太端茶送飯。吃完飯，她看著店主那么可憐，想起了小福子的話，就在桌子上留了一些錢和一張紙條，上面寫著：“有人在我困難的時候幫助了我?，F(xiàn)在我也想幫你?！钡曛靼l(fā)現(xiàn)后，她大哭起來。這個店主是喬伊的妻子。
我們身邊也有很多樂于助人的英雄。其中，雷鋒是最熟悉的一個，他那種不留名做好事的精神，在海外已經(jīng)很出名了。一次，在一個寒冷的冬天晚上，一個小男孩找不到他的媽媽。雷鋒二話沒說，問了地址，把小男孩背在背上送回了家。給了小男孩的媽媽后，男孩的媽媽想以請雷鋒進(jìn)來喝茶來報答他。雷鋒說：“幫助別人是幸福的基礎(chǔ)，這就對了，你不用謝我！”說完，他就走了。
正如雷鋒所說，幫助別人是幸福的基礎(chǔ)，不是為了得到回報，而是在別人需要的時候伸出援手，用自己最強(qiáng)大的真愛照亮前進(jìn)的道路。幫助別人就是幫助自己。這就像《愛的奉獻(xiàn)》里的那首歌：只要有愛，幸福之花就會遍地開花，只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美麗的地方！
江蘇省昆山市郎鵬小學(xué)：級窗外的一棵柳樹
【第12篇】《最后一頭戰(zhàn)象》課文續(xù)寫作文400字-小學(xué)六年級作文
我戴上大象的馬鞍，依著天空中紅色的太陽，慢慢地向羅達(dá)河走去。
我站在河灘上美麗的卵石上，久久凝視著潺潺的河水，心中不禁波動起來：這……這是戰(zhàn)友們浴血奮戰(zhàn)，奮勇殺敵的戰(zhàn)場！這條飽經(jīng)風(fēng)霜的河流還流淌著我和我的同志們的鮮血！
踏上流淌的河水，我不禁想起了二十多年前的一件事：我受傷了，被寨子里淳樸善良的村民照顧著。這份恩情至今難忘，謝謝！
我去了一個龜形的暗礁，一次又一次的親吻它。似乎還有我們英勇殺敵時揮霍的鮮血。這口氣，同志們！你為什么這么快就離開我？
我昂著頭，對著天空中火紅的太陽震耳欲聾地咆哮：“歐洲——歐洲”為什么？為什么？天堂！為什么這么早就把和我一起上戰(zhàn)場的戰(zhàn)友帶走了？我已經(jīng)看透了生死，可你為什么只留下我一個人活著？
20年來，每天都過得很好，沒有生命危險。但是以過去的熱血、思想和勇氣，又有什么意義呢！
上帝，你回答我，你回答我！為什么？
戰(zhàn)友，我是來陪你的。
六年級：垃圾箱
【第13篇】課文《窮人》續(xù)寫作文900字-小學(xué)六年級作文
漁夫看著桑娜說：“桑娜，你做得對。雖然我們會比平時更努力，但一定會為了我們的七個孩子去經(jīng)歷！”桑娜點了點頭。漁夫又看了看他的七個孩子，非常高興。
這是新的一天.漁民早早去釣魚，桑娜剛起床就在縫衣服。這時，窗外的天空是魚肚白，漁夫和桑娜的七個孩子還在海風(fēng)的轟鳴聲中熟睡著。桑娜有時在縫完衣服后看一看孩子們?？粗邆€那樣可愛的孩子，桑娜笑了。過了好一會兒，桑娜擦了擦臉上的汗，說：“嗯，先休息一下。是時候給孩子們做早餐了?！鄙Ｄ热チ藦N房，挑了七條小魚，又出去了，帶回了很多干草和木頭。她用一根小棍子刺穿魚，用火柴點燃干草為孩子們烤魚。細(xì)心的桑娜還把每條魚的刺都剪掉，免得孩子被刺卡住?！白套獭鄙Ｄ瓤爵~，準(zhǔn)備等孩子醒了再給他們吃。
不知不覺，孩子們醒了。他們齊聲喊道：“媽媽?！鄙Ｄ嚷牭竭@里，非常高興。孩子們從床上爬下來，慢慢地走著。桑娜把魚分別給了每個孩子：“吃吧。”桑娜撫摸著孩子們的頭，看著他們狼吞虎咽。桑娜也很高興。孩子們吃完早飯后，桑娜又開始縫衣服了。但是有一些淘氣的孩子在搗亂。他們把要縫的衣服像玩具一樣扔出去。不過桑娜并沒有責(zé)怪他們，而是用溫柔的語氣說：“哦，玩得開心。”
晚上，漁夫現(xiàn)在應(yīng)該回來了，桑娜有點擔(dān)心。在等待中，桑娜一邊在胸前畫個十字，一邊繼續(xù)往家里走。突然，門被打開了。一陣涼爽的海風(fēng)沖進(jìn)房子，大黑漁夫回來了。他說：“嘿，桑娜，我回來了！”桑娜很激動，說：“哦！上帝保佑！你終于回來了。”這時，桑娜沒有注意到天空中傳來了一聲巨大的驚喜。漁夫拖著濕漉漉的漁網(wǎng)在身后?！耙粡埓缶W(wǎng)的魚！”桑娜非常驚訝。漁夫驕傲地笑了。漁夫說：“沒錯，桑娜。今天釣魚的時候衣服有點爛。以后請你幫我縫?！薄昂玫??！睗O夫走到孩子們面前說：“孩子們，我回來了！”孩子們笑著擁抱了漁夫?！芭?！我容不下這么多孩子。”“呵呵?！贝蠹叶夹α?，多幸福的一家人啊。
六年級：黃
【第14篇】課文《窮人》續(xù)寫作文800字-小學(xué)六年級作文
。桑娜和漁夫收養(yǎng)了女鄰居西蒙的兩個孩子后，生活變得更加艱難。每天，漁民出去抓足夠的魚回來；桑娜每天要照顧七個孩子的衣食住行。雖然孩子很懂事，很努力，很聽話，但桑娜還是要努力，每天都很累，很疲憊。
就這樣，日子一天天過去，桑娜和漁民一天天窮困潦倒。最后，在一個寒冷的早晨，他們被迫賣掉房子，帶著七個孩子四處游蕩。
一天，他們來到一個大城市。一路上陰云密布，沒有人幫助他們一家人。他們筋疲力盡，瘦弱不堪。于是，他們挨家挨戶地乞討，但上帝的旨意卻讓人把他們趕出去，或者用水潑他們，這真的很可怕。這時，一個斷手?jǐn)嗤鹊陌装l(fā)老人一瘸一拐地慢慢走過來：“好心人，施舍吧，救救我這個可憐的老人！”桑娜淚流滿面，對漁夫說：“老公，你看看老人的饑餓。把我們僅剩的東西給他！”“這個.這怎么行？我們沒東西吃，怎么給他？我們的七個孩子呢？”老公慢慢說，好像還不能決定。“我們的孩子.忘記它.順其自然吧.別擔(dān)心，這位老人太窮了。畢竟他是個老人。他活了大半輩子，飽受饑寒交迫之苦。他怎么能這樣？”桑娜轉(zhuǎn)過頭，對老人說：“來，我們只有這個糯米糕。拿去！”老人連忙點頭，連連道謝，匆匆離去。
在接下來的幾天里，他們沒有衣服穿，也沒有食物。他們認(rèn)為只要有食物，不管是豬食還是狗食，只要能吃就已經(jīng)滿足了.就這樣，他們一家人餓了，凍了三天三夜，終于在一個下雪的早晨暈倒在地.
".哦……”桑娜和漁夫醒來，迎接他們的是老人和一個當(dāng)日苦苦哀求的壯漢。原來老人是個有錢人，想找個心地善良的管家，就偽裝成窮人去乞討，最后遇到了他們…
六年級：259582965
【第15篇】我最喜歡的一篇課文作文500字-小學(xué)六年級作文
我最喜歡的文字是《滴水穿石的啟示》。
水為什么能從巖石中滴落？通過這篇文字，我深刻地認(rèn)識到，這是因為水滴的目標(biāo)轉(zhuǎn)移，水滴不斷地滴著石頭。也許一滴、兩滴、三滴穿不了石頭，但當(dāng)幾億滴、幾十億滴、幾萬億滴落入石頭幾千年、幾萬年、幾十萬年后，石頭最終還是會被磨損。為了說明目標(biāo)是專一的而不是三心二意的，并且堅持不半途而廢，一定會實現(xiàn)美好的理想。文中介紹了醫(yī)術(shù)高超、制藥巨著《本草綱目》的李時珍、擁有1000多項發(fā)明專利的愛迪生、繪畫藝術(shù)達(dá)到最高水平的齊白石勤奮、成功的故事。這篇文章用通俗易懂的語言描述了三個名人是如何一步步成功的，我深感震驚。
不禁想起了忍痛寫下一部完整可信的明朝歷史的譚潛，為了寫《史記》忍辱負(fù)重19年的司馬遷，為了推出《徐霞客游記》在寒暑中出走34年的徐霞客.我不禁問自己：古今中外，成就事業(yè)的偉人，不是靠著滴水穿石的精神，克服障礙，攀登成功的巔峰。成功的巔峰，不能半途而廢；不能三心二意的搭上；但那些不怕信仰，經(jīng)歷過挫折的人，卻以汗水為渠道，以力量為拐杖，以毅力為涼鞋，一步步爬上成功的巔峰。如果每個人都那么容易做到，那么成功就沒有意義。
這段文字讓我明白了滴水穿石的道理，所以喜歡。
小學(xué)其他年級同類作文
背課文
小朋友，不知道你喜歡背課文嗎？反正我不喜歡。每當(dāng)老師讓我們背課文時，我的頭就變大了。我總是記不住這個可怕的詞。
沒有，今天老師讓我們再背一遍課文。這是一件超級困難的事情。我背不好。時間過去了，我卻只能記住兩三句話，經(jīng)常是記前面忘后面，或者是記后面忘前面。我能怎么做呢？我媽對我說：“別這么著急。心越著急，柴越濕。先把課文讀幾遍，理解課文內(nèi)容，然后一句一句記住。句子短的話，兩三句就能記住。最后，跳起來再記一遍。遇到忘記的事，一定會記得?！蔽以囍凑諎寢尩姆椒ㄈビ?。但是，結(jié)果還是不太好。然后，我媽說：“記憶就是方法，死記硬背不可行。就算能背，也快忘了。其實記憶可以有一個聯(lián)想方法。你自己嘗試用什么聯(lián)想印象比較深刻，所以速度快，不容易忘記。再試一次?！蔽野凑諎寢尩姆椒ㄓ衷嚵艘槐?，發(fā)現(xiàn)比以前更好記，更容易記。然后，我就這樣背課文。謝天謝地，我勉強(qiáng)學(xué)會了這篇課文。我媽又對我說：“多讀幾遍，有助于記憶，不然很快就忘了?！蔽艺諎寢屨f的把課文讀了好幾遍。
哦！耶穌基督！這種要命的文字真的是絕招！
（三年級，500字）
課文劇
下午最后一節(jié)課，老師在黑板上寫了三個字——《文字游戲》，大家歡呼雀躍。原來老師前幾天安排我們回去準(zhǔn)備。現(xiàn)在大家都可以展示自己的演技了。
老師先安排各組領(lǐng)導(dǎo)抽簽。我們是第二組玩的。
肖丹的團(tuán)隊首先上臺，他們以冷靜的態(tài)度走上舞臺，有序地表演。高超的演技引起了觀眾雷鳴般的掌聲?？粗麄冇崎e的樣子，我心里有些疑惑：“演戲真的有那么容易嗎？”輪到我們上臺表演的時候，會像他們一樣輕松嗎？"
“第二組準(zhǔn)備好了！”姜的宣布頓時讓我心跳加速，手心不停的冒汗。我們匆匆布置好道具，穿好衣服，演出正式開始。我是全劇——的核心人物，“齊國大臣晏子”，小子是“楚王”。
“楚王”在宮中宴請我，參觀“楚國”?！巴醭焙臀以诤取熬啤保浴拔绮汀?，聊天。突然，“武士”帶著“賊”走過，“楚王”大叫：“他犯了什么罪？你是哪里人？”“武士”回答：“我犯了盜竊罪，我是齊。”“楚王”一邊走一邊站起來咧嘴“哈哈哈”的笑著說：“齊人真是沒出息！”我把葡萄放在嘴唇上，準(zhǔn)備舔它們。聽到這句話，我停了下來，瀟灑地把它們?nèi)拥簦瓜码p手，對楚王說：“大王怎么不知道？淮南柑橘又大又甜……”我表情豐富，筆畫夸張的說。看著我滑稽的動作，觀眾都忍不住笑了。我們精彩的表演贏得了很多掌聲。
一組接一組，掌聲和笑聲也一波接一波，到處洋溢著歡樂的氣氛。
——頒獎的時刻到了！老師宣布：“這個表演得了金牌……”可惜我們組沒有獲獎，我卻獲得了“最佳男演員獎”，這是組里的一份功勞。
“演戲”真的很開心。這樣的表現(xiàn)不僅讓我們對文本有了更深的理解，也讓我們成為了“演員”。對我們來說，這樣的文劇表演真的是“韓信兵——越多越好”！
五年級：xxx
（五年級，800字）
續(xù)寫二年級課文《假如》
繼續(xù)寫二年級課文《假如》
如果我有一個
馬良的魔筆，
我想畫一所漂亮的學(xué)校
給災(zāi)區(qū)的孩子們，
讓他們快樂的學(xué)習(xí)。
如果我有一個
馬良的魔筆，
我想畫一雙明亮的眼睛
給盲人的
讓他們看到多彩的世界。
如果我有一個
馬良的魔筆，
我想畫一些漂亮的衣服
美食，
給非洲的孤兒，
讓他們快樂的成長。
如果我有一個
馬良的魔筆，
我想畫許多花、草、樹和木頭
裝扮世界的每個角落，
讓世界更美好。
如果我有一個
馬良的魔筆.
（二年級，200字）
