【第1篇】小豬學(xué)本領(lǐng)作文1100字-小學(xué)六年級作文

王曄

小豬整天偷懶，無所事事。有一天，他突發(fā)奇想：兔子會彈鋼琴，松鼠會跳舞，牛哥會蓋房子。不然我就學(xué)個技能。

拉季芹

小豬走到小兔子面前，漫不經(jīng)心地說：“小兔子，做我的老師，我想學(xué)彈鋼琴?！蓖米勇犃?，嘴巴驚訝的變成了“o”形。也許今天太陽從西邊出來了？但驚訝歸驚訝，小兔子同意了。

小提琴一放在肩膀上，豬就大叫：“太重了，太重了，要被壓扁了！”小兔子想：我對一個女生來說不算太累，但是他喊了一聲，真的！小豬要么喝水，要么休息，讓兔子吃不了兜著走。又練了一遍，小豬支支吾吾的說：“彈鋼琴是一門藝術(shù)，我.我是個粗暴的人，我最好不要……”

舞蹈記錄

小豬告別兔子，去松鼠家學(xué)跳舞。跳舞要練基本功。壓腿，后腰，劈腿，讓豬心里打鼓。疼到我受不了這種老骨頭。越想越害怕。一顆顆豆子冒出的汗水開始下起雨來，把松鼠的地板打濕了。

再說說舞衣，那些華麗的舞衣，豬們眼花繚亂。但是衣服太多了，沒有一件是小豬能穿的?！柏i，你為什么不減肥。如果你堅持每天早起做運(yùn)動，你就能減肥，穿上這些舞衣?！薄笆裁?？早起？運(yùn)動？開什么玩笑？算了，我不是這個料?！?/p>

房屋建筑傳

小豬跟著牛哥喊：“老牛，不，牛哥，教我蓋房子就行了！”“你還是回家吧，你不能堅持彈鋼琴和跳舞。這樓是體力勞動，你堅持不住，還是早點(diǎn)回去睡覺吧！”小豬面紅耳赤，卻無言以對。

那天晚上，小豬在床上翻來覆去，睡不著。他起身走到窗前，問月亮：“月亮姐姐，為什么你覺得我學(xué)不會技能？”月姐笑著對他說：“其實你已經(jīng)知道了，為什么還要問我？去找牛大哥，腳踏實地的學(xué)習(xí)技能，記??！”

第二天，小豬早早起床，來到牛師傅工作的地方，找到牛師傅，誠懇地說：“牛師傅，這次我真的是來學(xué)技術(shù)的。請接受我。”說完豬拿出一把尺子，“如果我再懶，你可以用這個打我！我沒有怨言！”牛師傅接過尺子，笑著說：“看來你真的悔悟了，那它有什么用？我收你徒弟！”

從此，工地上經(jīng)常出現(xiàn)小豬的身影，成了小豬的專有名詞。我背著一大堆磚頭的時候連哼都沒哼。受傷后，我簡單包扎了一下，繼續(xù)努力。遇到不懂的知識，就小心翼翼的求教。我的筆記本上全是各方面的知識。每個人都很驚訝，給了豬一個大拇指。

三年過去了，小豬成了著名的建筑師。小猴子采訪他：“你成功的秘訣是什么？”小豬笑著說：“只有兩個字‘堅持’?！?/p>

浙江省麗水市蓮都區(qū)大洋路小學(xué)6年級：王曄1

【第2篇】小貓咪學(xué)本領(lǐng)作文200字-小學(xué)六年級作文

貓媽媽生了一只小貓。小貓一出生，爸爸就離家出走了。貓媽媽太愛她的孩子了，她害怕她會累一整天。別讓它學(xué)會技能。小貓長大了，連老鼠都抓不住。有一天，貓的媽媽生病了，抓不到老鼠。小貓一次又一次餓哭了。貓媽媽不得不抓生病的老鼠。貓媽媽很難抓住一只大老鼠。小貓吃了一大半后，母貓只吃了一點(diǎn)點(diǎn)。因為母貓吃的東西不多，病情加重。母貓再也抓不到老鼠了。再餓哭也沒用。看到小貓快要餓死了。

正在這時，貓爸爸回來了。知道了這些，他抓了幾只老鼠，教小貓抓老鼠的本領(lǐng)。貓整天練習(xí)技巧。

現(xiàn)在小貓已經(jīng)把技術(shù)練的很好了。

【第3篇】小猴學(xué)本領(lǐng)作文500字-小學(xué)六年級作文

森林王國最近很忙。為什么這么忙？原來人才競賽和運(yùn)動會馬上就要在這里舉行了。大家都在準(zhǔn)備，只有小猴子還在那里玩。小兔子問小猴子：“小猴子，你準(zhǔn)備好了嗎？”小猴子不小心掉到了天上，說：“到時候準(zhǔn)備，多大！”“喂！”兔子搖搖頭，走開了。

離比賽還有三天。小猴子想：“沒關(guān)系。還有兩天準(zhǔn)備。我們先去小兔子姐姐家玩吧?！碑?dāng)我來到兔子家時，猴子問：“兔子姐姐，你能和我一起玩嗎？”兔子回答說：“不行，小猴哥，我得寫作文。對不起，我不能陪你玩?！蔽以撛趺崔k？小猴子想：寫作文應(yīng)該更好玩。于是小猴子回家寫作文。

回到家，小猴子拿出紙筆開始寫，可是寫什么呢？小猴子盡力了，不知道寫什么。突然，窗外傳來一聲優(yōu)美的軍號聲。我抬頭一看，原來是熊在吹軍號。這可能比寫作文更有趣。小猴子向小熊借了一個小號在森林深處吹，但是吹不好，吹起來像放屁。正在這時，小猴子看到鹿在跑，他想，跑一定比吹小號有趣。他跟著小鹿跑啊跑啊跑。小鹿跑得太快，追不上小鹿，弄得他大汗淋漓。小猴子覺得還是回家睡覺比較好。三天后，他什么都學(xué)會了。

在才藝比賽中，兔子的構(gòu)圖和熊演奏的小號獲得了金牌，鹿在運(yùn)動會上獲得了跑步冠軍。小猴子羞愧地低下頭說：“你不能半途而廢，只有堅持才能成功。

六年級五月：天

【第4篇】自己動手學(xué)本領(lǐng)——紀(jì)景顥作文300字-小學(xué)六年級作文

自學(xué)技能

紀(jì)

今天對我來說是非常開心的一天，因為我學(xué)會了一項新技能，——餃子。

開始打包之前，我們得準(zhǔn)備好紅米和其他材料。第一步，用勺子舀一勺糖，放在小碗里。然后我們找了兩片粽子葉包起來，只露出一個小洞。我們把甜的、蓮子、紅棗等物品放在小孔里，把小孔完全包裹起來。最后一步是把它們煮熟。在鍋里煮半個小時，就可以吃到美味的一餐了。孩子們，你們會做粽子嗎？我再教一個，用豆沙，糖，粽子之類的。先把葉子壓平，然后放糖和豆沙在上面，把葉子卷成一團(tuán)，然后綁起來。

孩子們，你們知道怎么做這些粽子嗎？

教官崔美茹

小學(xué)其他年級同類作文

小猴學(xué)本領(lǐng)

小猴子很懶，不能堅持做事。小猴子決定學(xué)習(xí)一些技能，不再懶惰。

小猴子去小兔子那里學(xué)寫作文。開始吧。小猴子不會在中間寫字。小猴子想：寫作文好難啊！兔子說：“寫字沒那么容易?！毙『镒诱f：“我還是學(xué)點(diǎn)別的吧！”

小猴子學(xué)用公雞唱歌。公雞唱歌好聽，猴子唱歌難聽。小猴子想：唱歌太難了。公雞說：“唱歌要有耐心?！毙『镒诱f：“學(xué)點(diǎn)別的?！?/p>

小猴子從小鹿那里學(xué)會了奔跑。鹿跑得很快，而猴子跑得很慢，累得他氣喘吁吁。小猴子想：雪泡不太累。鹿說：“跑步要專一，不能三心二意。”小猴子不想學(xué)。

游戲到了，別人中獎了，猴子沒有。小猴子想：我太懶了。以后我會努力的。"

快樂八尺，四年級，

（四年級，300字）

小貓學(xué)本領(lǐng)

小貓學(xué)習(xí)技巧廣東南海松崗聯(lián)表小學(xué)302班鐘飛祥，一只小貓每天就是嗚嗚嗚。它聽到一只小鳥在叫，小貓想和小鳥一起學(xué)唱歌，就問：“小鳥哥哥，你能教我唱歌嗎？”小鳥說：“當(dāng)然?！毙∝埡荛_心，所以她學(xué)會了和小鳥一起唱歌。小鳥“嘰嘰喳喳”的時候，小貓跟著唱，但是它唱啊唱，學(xué)不到小鳥的聲音。它說：“鳥哥，謝謝你今天教我。現(xiàn)在回家會慢慢練。明天見！”

小鳥飛走了，小貓回到家，在自己的房間里學(xué)會了唱小鳥教的歌。最后，它會唱鳥會唱鳥的歌，但它再也不會喵喵了。有一天，他在房間里看見一只老鼠，就嘰嘰喳喳地叫，但是小老鼠不怕小貓，小貓覺得很慚愧。第二天，小貓去找另一只貓學(xué)習(xí)原貓的技能。它說：“貓哥，你能教我那樣叫喵嗎？”貓笑著說：“你是我們的同伴，為什么不喵呢？”小貓說：“我從鳥那里知道它們叫‘唧唧’，然后它們就不叫‘喵’了?！庇谑切∝堄謱W(xué)會了喵喵叫。它不再害怕老鼠了。

小貓又過上了幸福的生活。

指導(dǎo)老師：朱

這個練習(xí)反映了這個同學(xué)的真實感受。他編的故事很有趣：小貓學(xué)了別人的歌，卻忘了自己的歌，被同伴取笑，只好重新學(xué)。這只小貓多像我們的小朋友啊！他們要學(xué)的東西太多，想學(xué)的東西太多，所以學(xué)了這個就沒了，連“抓老鼠”的原始能力都學(xué)不會……你從這個故事里得到了一些啟發(fā)嗎？

（三年級，600字）

小猴學(xué)本領(lǐng)

在廣闊的森林里住著一只淘氣的猴子。

一天，他在森林里走來走去。他走過兔子的房子。小猴子看見兔子正在寫作文，一頁一頁地寫完。小猴子羨慕兔子，想拜兔子為師。于是他走進(jìn)兔子的房子，對兔子說；“小兔子，我想學(xué)作文。你能教我嗎？”兔子回答說：“是的！但是寫作文的時候，要注意合理的想象，細(xì)致的描寫，突出中心……”兔子開始教猴子，但是猴子不耐煩了。小兔子叫他寫作文，他一個字也沒寫，也沒動腦。小猴子想：“無聊！真討厭！看來我得找個借口躲開兔子了！當(dāng)他的眼睛轉(zhuǎn)向時，他對兔子說：“哦，親愛的！我的胃，不行，我要回家。兔子說：“去吧！”猴子走出兔子的房子，聽到了美妙的歌聲。他隨著歌聲慢慢地走著。他看見云雀在唱歌。小猴子心想，如果我像百靈鳥一樣學(xué)會唱歌，大家不都很佩服我嗎？小猴子想向云雀學(xué)習(xí)。云雀同意了。當(dāng)他們學(xué)會唱歌的時候，百靈鳥唱了一首很好聽的歌，而小猴子只是毫無用心的喊著唱著，怎么唱都沒有那種韻味。他覺得很無聊。于是他想出了一個餿主意。他故意哭喪著臉對百靈鳥說：“百靈鳥小姐，媽媽叫我按時回家。所以我得先回家。”猴子說完，就往回跑。百靈鳥嘆了口氣。

小猴子看見鹿又跑了，跑得和飛一樣快。猴子心想，我要是跑這么快，豈不是比森林里的記錄還多？他立志拜鹿為師，他立志：我一定要好好修行！小鹿對小猴子說：“跑步的動作是擺動雙手，雙腳有力量。你一看到我怎么跑就能跑?！毙÷古芡炅?。猴子跑的時候，猴子跑的太慢，不符合小鹿的要求。中途，他累死了。他停下來說：“我累壞了。不，我要死了。”他坐在地上哭。鹿見了，說：“你沒有耐心，我也不教。我自己練！”小猴子無奈。

第二天，兔子、百靈鳥和小鹿去參加比賽，他們都獲得了各種金牌。而小猴子就在他身邊，黯然神傷。所以，半心半意學(xué)不到東西，只有一心一意才能學(xué)到真正的知識！

廣西壯族自治區(qū)百色市西林縣八大鎮(zhèn)二、三級覃麗一

（三年級，800字）