【第1篇】走進(jìn)音響世界作文350字-小學(xué)六年級(jí)作文
至于對(duì)生命本質(zhì)的理解——“美”，有的人從行動(dòng)開始，有的人從閱讀開始，比如閱讀——我不，因?yàn)槲覐膬A聽開始。
每天早上醒來都伴隨著鳥兒的鳥鳴，“啾啾”“啾”就像一首美麗的歌。我每天都陪著這首鳥鳴！太愜意了！
早飯后，我?guī)е嚒⒛ν熊?、自行車的聲音去上學(xué)，就像一首復(fù)雜而美好的生命之歌！不要認(rèn)為這是一種噪音。其實(shí)這是我們?cè)诟呖萍嫉缆飞系陌l(fā)展，是生活中的必需品，不可或缺。
走進(jìn)學(xué)校，聽見學(xué)生們?cè)跇翘萆细`竊私語，學(xué)生們?cè)谡務(wù)搶W(xué)習(xí)。鈴聲響了，我聽到了學(xué)生們的讀書聲，總讓我們感受到知識(shí)的魅力。老師的講課滋潤(rùn)了我的心。這一刻，我覺得人生真的很精彩。
下午放學(xué)后，學(xué)生們像鳥兒飛出籠子一樣快樂地走出學(xué)校。那聲音，是歡快而快樂的。
啊！生活因?yàn)檫@些聲音而美麗！
【第2篇】美妙的音響世界作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
我們都生活在一個(gè)多彩的聲音世界里。聲音美妙，好聽，難聽，溫柔，暴躁…它帶給我們歡樂，但也帶給我們無盡的煩惱…
我躺在田野里，閉上眼睛，聽著窗外淅淅瀝瀝的小雨聲?！吧忱?，沙拉拉，不知道什么時(shí)候下大雨了，大顆大顆的雨珠打在窗戶上?！?，一種異常的清脆。過了一會(huì)兒，雨下得越來越大，雷電成了交響樂?！稗Z……”“擦……”雷公爺爺?shù)靡獾厍弥拇蠊?，閃電婆婆也不示弱，更用力地敲著他的鐵鑼?！班浴浴薄安痢痢?，又是一個(gè)雷電。地上的大樹哥、小花姐、小草哥明顯被雷電嚇到了。我不知道發(fā)生了什么。雷公爺爺頓時(shí)暴怒。“轟隆隆”的聲音像是停了下來；風(fēng)屏住呼吸，突然變得非常安靜。過了一會(huì)兒，烏云漸漸散去，彩虹姐姐穿著新衣服高高地掛在空中。我聽到彩虹姐姐的笑聲，又聽到了……大自然的聲音是不是很奇妙？
我愿成為風(fēng)，給人帶來清涼；我愿成為雨，滋潤(rùn)大地；我想變成滴水聲，讓沒有水的地區(qū)的人可以喝涼水；我愿化作掌聲，給有進(jìn)步的人帶去贊美，讓他們走上一段樓梯；我想成為.
六年級(jí)：18102836631
【第3篇】音響世界作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
我們都生活在一個(gè)多彩的聲音世界里。聲音美妙，好聽，難聽，溫柔，暴躁…它帶給我們歡樂，但也帶給我們無盡的煩惱…
鳥兒的歌唱帶給我們快樂。當(dāng)你聽到他們清脆悅耳的聲音時(shí)，你會(huì)覺得春天離你不遠(yuǎn)了。貓咪睡覺時(shí)，肚子里那種軟軟的“咕咕”聲也給我們帶來了歡樂。聽“咕，咕，咕?！蹦遣皇丘囸I的聲音。太可愛了！你怎么想呢？我喜歡微風(fēng)輕輕從耳邊吹來的佛音，那輕微的“呼呼聲”，感覺好涼爽！好像我所有的煩惱都被吹走了。
我討厭樓上那些孩子發(fā)出的聲音：推箱子、跺腳、跑步、用掃帚打架……我累了！促銷服裝店的服務(wù)員煩到大喇叭喊。聽“快來買！快來看！”30元起！不要錯(cuò)過路過，大甩賣！過了這個(gè)村就沒有這樣的店了！“真討厭！我根本不在乎行人的感受！我也討厭打雷，因?yàn)橥砩峡偸琼懀运恢?。我得想想為什么?huì)打雷：織女又偷土了，玉帝生氣了？還是天堂有演唱會(huì)？或者，爸爸又打娃娃了？哦，下雨了！”最討厭的是汽車?yán)?。司機(jī)總是不分青紅皂白地按喇叭。刺耳的喇叭聲對(duì)我們的耳朵傷害很大。每當(dāng)聽到喇叭聲，心里就有一種莫名的憤怒。但是，按喇叭的司機(jī)覺得很驕傲！
希望這個(gè)印象世界多一些美好的聲音，少一些不好的聲音。讓聲音世界成為真正迷人的印象世界。
【第4篇】奇妙的音響世界作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
美妙的聲音世界
聲音的世界是豐富的，迷人的，令人陶醉的。自然界的聲音是人類美的享受。
早上，我一開窗，就撞上了微風(fēng)。幾只可愛的小鳥在樹枝上高聲歌唱：“唧唧，唧唧。”這些年輕音樂家的歌聲讓人清醒。
當(dāng)我來到公園時(shí)，我看到幾個(gè)孩子快樂地玩游戲。他們聽到一陣爽朗的笑聲，其他人也想加入進(jìn)來。
其中。“嘣，嘣?！闭l吵醒了正在睡覺的雷公公，惹他大發(fā)雷霆！聲音太大了，嚇跑了在樹上唱歌的鳥兒。然后婆婆又來了，吹“呼呼”，把柳姑娘剛梳好的頭發(fā)弄亂了。過了一會(huì)兒，余姐又來湊熱鬧了。一邊聽mp3，一邊唱了一首歌：“走，走?！?/p>
我快步跑向亭子。
我聽到一只蜜蜂在對(duì)它的同伴嗡嗡叫，好像在說，別懶了，快點(diǎn)干活，動(dòng)手，動(dòng)手！“過了一會(huì)兒，許多蜜蜂跑了過來。他們傾訴著春天的美好，快樂地工作著。當(dāng)蝴蝶看到蜜蜂如此努力地工作時(shí)，它們會(huì)大喊加油，讓蜜蜂更加勤奮地工作。于姐的歌聲終于停了。我走到一棵大樹下，凝結(jié)在樹葉上的雨珠還在往下滴，落在路邊的小水坑里，發(fā)出異常清脆的聲音：丁咚丁咚。這就像春雨的余波。聲音的世界是無窮無盡的，豐富多彩的。讓我們用心聆聽聲音的奇妙！
【第5篇】音響世界作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
":丁咚，丁咚。"什么聲音這么甜？是小溪嗎？等周過去了，原來是水在滴。
在一個(gè)安靜的夜晚，當(dāng)你走到池塘?xí)r，你可以聽到音樂在演奏。低頭一看，原來是青蛙在打鼓。我陶醉其中，就像一支龐大的球隊(duì)在比賽。靜靜的，仿佛我是一只青蛙。一塊石頭打破了我的幻想，水中的質(zhì)感閃閃發(fā)光，讓人賞心悅目，愛不釋手。
一陣風(fēng)吹來，只見楓葉隨風(fēng)起舞，發(fā)出陣陣笑聲。突然，風(fēng)帶著神秘的微笑迎面撲來。樹葉被風(fēng)拂動(dòng)，響如雨，咆哮如魔。
“:知道，知道。”輕輕走到樹上，靜靜地看著擂臺(tái)上的蟬鳴，很神奇?？粗叶⒅?，它不是膽怯，而是已經(jīng)為我發(fā)揮了。我仔細(xì)聆聽，聽出了大自然獨(dú)特的聲音。
":刮，刮。"聲音多清脆。向左看，原來清潔工阿姨正在修剪一排小樹?？粗桥艠?，我不覺得疼，但我精神很好。這是因?yàn)樗麄冎?，如果他們脫下舊的黃色衣服，他們就可以得到令人眼花繚亂的新衣服?？粗麄冃腋５募绮⒓纾l(fā)出摩擦的聲音。
整個(gè)下午我都在聽大自然的聲音，直到紅色的光芒擁抱著天空，夕陽(yáng)沒有把我?guī)Щ貋怼?/p>
這首歌應(yīng)該只有天上人間才能聽到！
【第6篇】走進(jìn)音響世界作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
走進(jìn)大自然，我們可以聽到許多美妙的聲音。比如樹枝上唱歌的小鳥和周圍的樂隊(duì)——就知道了。他們一起演奏了一首非常感人的歌曲。小鳥在樹枝上吱吱呀呀，知道了就知道了?！敝私械?。這是一首多么美妙的歌曲，而且它有一首奇怪的歌！~ ~我把自己當(dāng)成他們中的一員。就在我陶醉其中的時(shí)候，突然，我被——河的笑聲驚醒了。
河水“嘩啦啦，嘩啦啦”地流向遠(yuǎn)方，就像在路上一樣。河里石頭多，河水和石頭撞擊在一起的聲音比較好。~華，沙湖。".他們好像也在放這些清脆美妙的歌，太美妙了！讓我不得不鼓掌。
"?~啦啦”，突然開始下雨，突然。洗去所有的熱量很舒服。過了一會(huì)兒，雨終于停了?！斑耍?，”我聽到滴水的聲音。我不停地尋找聲音的來源，轉(zhuǎn)身去看。原來剛下完雨，草和花上的露水就掉了下來。這時(shí)，我聽到了音樂的美。
大自然似乎想讓我當(dāng)裁判，所以讓我從這么多歌里選一首最美的。多尷尬??！因?yàn)槊恳皇赘瓒甲屛颐詰?，著迷。我已?jīng)和大自然融為一體，這讓我離開了很久。
肇慶市七年級(jí)六班：梁敏婷
【第7篇】人教版六年級(jí)上冊(cè)一單元作文：拜訪音響世界作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
訪問音頻世界
聲音是人類美的享受，大自然的聲音是陶醉的。我用心傾聽大自然的聲音，欣賞這美好的一天？聲音。
“轟隆隆，”哪個(gè)淘氣的孩子吵醒了岳父雷？雷爸爸打呵欠的聲音太大，把樹上唱歌的鳥兒都嚇飛了，飛到另一棵樹上陪蟬。春天真的很美。小溪像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂在嗡嗡叫，仿佛在說：“我們開始吧。趕緊干活?！痹S多蜜蜂開始工作，傾吐春天的美麗。蝴蝶看到蜜蜂如此努力地工作，曾經(jīng)為蜜蜂歡呼，為它們翩翩起舞。
春天，森林里的一切都在移動(dòng)。它不再是以前森林里凍結(jié)的物體。他們活靈活現(xiàn)，心思縝密。你看，鳥兒和樹木津津有味地談?wù)撝爬系倪^去；小西在給石頭彈搖籃曲；蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞…
又是一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)。綠色的米飯又黑又嫩，微風(fēng)吹過。一個(gè)綠色的波浪上下起伏，發(fā)出像雨一樣的“沙沙”聲。
轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，蜜蜂在努力為冬天做準(zhǔn)備；果園里，成熟的果實(shí)掉了下來，發(fā)出“嘭嘭”的響聲，農(nóng)夫的叔叔開心地笑了起來，天上的大雁“呱呱”地叫著，排成整齊的一行飛到了遙遠(yuǎn)的南方。
秋姑娘來了，走得快，冬婆婆接下來。風(fēng)在吹，雪花在慢慢飄落，“哈哈哈哈”，誰在笑？原來是個(gè)小孩在后院打雪球。一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球。雪球飛出去了，打在另一個(gè)孩子的臉上。笑聲隨風(fēng)飄得越來越遠(yuǎn).
聲音世界真的是五顏六色，變幻莫測(cè)。
【第8篇】豐富的音響世界作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
聲音的世界可以豐富?？?，有雷、風(fēng)、動(dòng)物的聲音、人的聲音、笑聲、腳步聲、物體的碰撞和摩擦.然后，這次一邊寫，一邊給大家講講我這輩子聽過的聲音。
“丁丁丁丁丁丁丁丁”！清清楚楚，一聲洪亮的鈴聲在教室里回蕩，這是每個(gè)人最想要和接受的。但是，在我看來，這不是一個(gè)普通的鈴鐺。但是誰在說話！不信你聽著：“丁丁，同學(xué)們，下課了，下課了，不要在教室里，到外面來放松一下！”聽完鈴聲，所有的學(xué)生都走出教室去外面玩。你說，打鈴很有用嗎？除了鈴聲，連汽車的喇叭都忍不住說話?？矗谥鞲傻郎?，一輛車在拐角處差點(diǎn)撞到行人。這時(shí)，它后面的一輛車響起了喇叭：“滴滴，開慢點(diǎn)，小心拐角處的行人！”聽了車的話，前面的車在拐角處慢了下來，沒有錯(cuò)。嗯，這方面的小喇叭不是也很厲害嗎？當(dāng)然，最厲害的還是吹口哨。每當(dāng)有體育課的時(shí)候，總是發(fā)出響亮而充滿活力的聲音。不，又是說話：“同學(xué)們，排好隊(duì)，不要亂說話，跟著我的節(jié)奏，121 121！”看，哨聲一響，所有的學(xué)生都變得聽話，邁著有力的步伐向前走。沒人敢出聲！
哈哈，聽了他們的聲音，你覺得有意思嗎，想象一下，寫寫看！
鶴琴小學(xué)六年級(jí)：阮
審核人：紀(jì)
【第9篇】動(dòng)人的音響世界作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
每天我們耳朵里都會(huì)聽到很多不同的聲音，一定很美好，很難忘。今天，我蒙住自己的眼睛，靜下心來仔細(xì)聆聽美妙的聲音，靜下心來看另一個(gè)精彩多彩的世界。
蒙住眼睛的時(shí)候，我聽到遠(yuǎn)處有幾只鳥在大聲唱歌。動(dòng)人的旋律如此優(yōu)美，如此獨(dú)特，人們都聽了。整個(gè)人處于一種非常放松的狀態(tài)，不需要思考，不需要做任何事情。我想這些鳥一定是整齊的站在一棵大樹上，肩并肩，唱著自己喜歡的歌，就像一個(gè)知名的樂隊(duì)。他們把自己的歌獻(xiàn)給這棵大樹，獻(xiàn)給人類，獻(xiàn)給自己。鳥兒不停地歌唱，甚至陶醉在這首美麗的歌曲中。啊，真是美妙的聲音！
“董！哎！”這聲音是舞獅時(shí)發(fā)出的歡快的聲音。再過幾天，中秋就要到了，人在不停地往前走，鑼在響；舞獅的人在搖獅子的頭和尾巴。如果我站在高處往下看，會(huì)覺得下面有一只可愛的獅子在給人過中秋；鼓手拿著兩個(gè)又粗又大的鼓，有節(jié)奏地敲出一個(gè)圓桌那么大的鼓。這個(gè)聲音給人帶來了快樂的心情和燦爛的笑容。這是歡樂的聲音！
“數(shù)到三，我就舉起來。一二三！”感覺這是一個(gè)很強(qiáng)勢(shì)很厲害的男人在說話。我覺得應(yīng)該是一些壯漢背著一些很重的東西。他們都在那雙有力的手里使出渾身的力氣，傳遞全身的力量。經(jīng)過努力，他們終于把貨物運(yùn)到了目的地。這時(shí)候，他們一定汗流浹背。這是一個(gè)強(qiáng)有力的聲音。
我摘下眼罩，告別了這個(gè)非常有趣的旅程，給了我一種特別的聽覺，給了我一種特別的體驗(yàn)。如果你仔細(xì)聽這些聲音，你會(huì)收獲很多。
【第10篇】走進(jìn)音響世界作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
滴答，滴答?！昂?，我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又在數(shù)字盤之間走動(dòng)了?！倍?、丁“天啊，這么晚了，電話又開始鬧大了。終于搞定了調(diào)皮的鬧鐘，討厭的敲門聲悄悄想起…
聽著，這個(gè)聲音是我最喜歡的歌。它來來去去有規(guī)律，清脆溫柔。聽著這首歌，我仿佛進(jìn)入了大自然：雷、風(fēng)、雨混合在一起，成為一首交響樂；聽“汪汪，嘰嘰，克里斯提尼，古阿古阿……”動(dòng)物們要來聽音樂會(huì)了！突然，地震了，地震的聲音就像上帝的吼聲，把動(dòng)物嚇得一塌糊涂。過了很久，地震平息了，露珠寶寶在玩綠葉滑梯?！岸∵恕∵恕彼麄兌嘈腋０?！過了一會(huì)兒，聲音沒了，我從大自然中回來了。粉絲大喊：歡迎大師回家；電飯煲催我趕緊吃。
第二天，在上學(xué)的路上，我聽到汽車?yán)仍诤啊翱熳岄_，快讓開”。一路上人們竊竊私語，有說有笑。當(dāng)他們到達(dá)學(xué)校時(shí)，教室里的笑聲和尖叫聲像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了中間。
我愿成為風(fēng)，給人帶來清涼；我愿成為雨，滋潤(rùn)大地；我想變成滴水聲，讓沒有水的地區(qū)的人可以喝涼水；我愿化作掌聲，給有進(jìn)步的人帶去贊美，讓他們走上一段樓梯；我想成為.
六年級(jí)：包凱文
【第11篇】人教版六年級(jí)上冊(cè)一單元作文：走進(jìn)奇妙的音響世界作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
大自然中的聲音世界是如此豐富和迷人！讓我們靜下心來，聽聽美妙的聲音，看看另一個(gè)精彩多彩的世界。
一大早，鳥兒在枝頭歡快地叫著，動(dòng)人的旋律如此美妙而獨(dú)特，讓人聽了整個(gè)人都處于一種非常放松的狀態(tài)，什么都不想，什么都不做。我想這些鳥一定整齊地站在一棵大樹上，肩并肩，唱著它們最喜歡的歌。他們把自己的歌獻(xiàn)給這棵大樹，獻(xiàn)給人類，獻(xiàn)給自己。靜靜的，我自己好像一只小鳥，和朋友一起唱著動(dòng)聽的歌。直到聽到砰的一聲，我才從鳥的幻覺中走出來。
我下樓買了點(diǎn)早餐，然后慢慢走回家。我踩在腳下的落葉像風(fēng)鈴一樣清脆，它們哭著好像在和我打招呼。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我也依依不舍地告別了這段有趣的音頻之旅。
朋友們，如果你想感受這聲音帶來的美好，那就用心去聽吧！
【第12篇】神奇的音響世界作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
聲音是人類美的享受，大自然的聲音是陶醉的。我用心傾聽大自然的聲音，欣賞這美好的一天？聲音。
“轟隆隆，”哪個(gè)淘氣的孩子吵醒了岳父雷？雷爸爸打呵欠的聲音太大，把樹上唱歌的鳥兒都嚇飛了，飛到另一棵樹上陪蟬。春天真的很美。小溪在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂在嗡嗡叫，仿佛在說：“我們開始吧。趕緊干活?！痹S多蜜蜂開始工作，傾吐春天的美麗。蝴蝶看到蜜蜂如此努力地工作，曾經(jīng)為蜜蜂歡呼，為它們翩翩起舞。
春天，森林里的一切都在移動(dòng)。它不再是以前森林里凍結(jié)的物體。他們活靈活現(xiàn)，心思縝密。你看，鳥兒和樹木津津有味地談?wù)撝爬系倪^去；小西在給石頭彈搖籃曲；蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞…
又是一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)。綠色的米飯又黑又嫩，微風(fēng)吹過。一個(gè)綠色的波浪上下起伏，發(fā)出像雨一樣的“沙沙”聲。
轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，蜜蜂在努力為冬天做準(zhǔn)備；果園里，成熟的果實(shí)掉了下來，發(fā)出“嘭嘭”的響聲，農(nóng)夫的叔叔開心地笑了起來，天上的大雁“呱呱”地叫著，排成整齊的一行飛到了遙遠(yuǎn)的南方。
秋姑娘來了，走得快，冬婆婆接下來。風(fēng)在吹，雪在慢慢落下，“哈哈哈哈”，誰在笑？原來是個(gè)小孩在后院打雪球。一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球。雪球飛出去了，打在另一個(gè)孩子的臉上。笑聲隨風(fēng)飄得越來越遠(yuǎn).
聲音世界真的是五顏六色，變幻莫測(cè)。我喜歡立體聲！
【第13篇】人教版六年級(jí)上冊(cè)一單元作文：走進(jìn)音響世界（3）作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
啊，來吧，來聽聽！大自然的聲音真的太美妙了！你可以和我一起探索！
清晨，不坐公交車，不請(qǐng)任何旅伴，不帶任何禮物，我們會(huì)帶著好心情走一條幽深的小路，獨(dú)自尋找大自然美妙的“聲音”。走進(jìn)山里，啊，連風(fēng)都屏住了呼吸。就這樣，我成了發(fā)聲者。仔細(xì)聽“咚，咚！”在山里，我的腳步似乎極不協(xié)調(diào)。
過了一會(huì)兒，孫爸爸帶著墨鏡來上班了！因?yàn)樗奶?，山里的一切都醒了。這時(shí)，遠(yuǎn)處飄來一陣音樂：“?！！?，這優(yōu)美的音樂是誰演奏的？哦，是小茜姐姐！她扭動(dòng)著柔軟的身體，像銀龍一樣翻滾跳躍?！巴铺赝铺赝铺亍边@是誰？原來是幾只調(diào)皮的小鳥迫不及待的想和小溪一爭(zhēng)高下！看著，聽著，摸著這些，我的心像河流一樣蕩漾。
突然，我聽到的只有“轟隆隆，轟隆隆?！崩字皇怯盟菑奈措x開過自己身體的大鼓擊打，婆婆吳云用她巨大的身軀擋住了孫公公英俊的臉龐。過了一會(huì)兒，“滴答；打勾；滴答……"調(diào)皮的雨滴等不及了，一個(gè)個(gè)跳下來，好好的給山林洗個(gè)澡，很滋潤(rùn)！
“打——，打——?！瘪T姐來給大家解氣。她讓婆婆離開。哇！暴風(fēng)雨過后是平靜！然而落在樹上的雨滴還在滴落，滴落到路邊的小水坑里，發(fā)出清脆的——聲
丁——冬——丁——冬.
這就像山雨的余味。
【第14篇】音響世界作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
聲音是人類美的享受，大自然的聲音是陶醉的。我用心傾聽大自然的聲音，欣賞這美好的一天？聲音。
“轟隆隆，”哪個(gè)淘氣的孩子吵醒了岳父雷？雷爸爸打呵欠的聲音太大，把樹上唱歌的鳥兒都嚇飛了，飛到另一棵樹上陪蟬。春天真的很美。小溪在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂在嗡嗡叫，仿佛在說：“我們開始吧。趕緊干活?！痹S多蜜蜂開始工作，傾吐春天的美麗。蝴蝶看到蜜蜂如此努力地工作，曾經(jīng)為蜜蜂歡呼，為它們翩翩起舞。
春天，森林里的一切都在移動(dòng)。它不再是以前森林里凍結(jié)的物體。他們活靈活現(xiàn)，心思縝密。你看，鳥兒和樹木津津有味地談?wù)撝爬系倪^去；小西在給石頭彈搖籃曲；蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞…
又是一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)。綠色的米飯又黑又嫩，微風(fēng)吹過。一個(gè)綠色的波浪上下起伏，發(fā)出像雨一樣的“沙沙”聲。
轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，蜜蜂在努力為冬天做準(zhǔn)備；果園里，成熟的果實(shí)掉了下來，發(fā)出“嘭嘭”的響聲，農(nóng)夫的叔叔開心地笑了起來，天上的大雁“呱呱”地叫著，排成整齊的一行飛到了遙遠(yuǎn)的南方。
秋姑娘來了，走得快，冬婆婆接下來。風(fēng)在吹，雪在慢慢落下，“哈哈哈哈”，誰在笑？原來是個(gè)小孩在后院打雪球。一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球。雪球飛出去了，打在另一個(gè)孩子的臉上。笑聲隨風(fēng)飄得越來越遠(yuǎn).
聲音世界真的是五顏六色，變幻莫測(cè)。我喜歡立體聲！
【第15篇】人教版六年級(jí)上冊(cè)一單元作文：音響世界聲音的美作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
聲音最美。
轟隆隆，轟隆隆，這種氣勢(shì)累的是雷聲，仿佛天上有樂隊(duì)在打鼓，下雨了，“滴答。滴答“這奇妙的雨總是喚起人們美好的回憶。就像在一個(gè)安靜的，自己的空間里，靜下心來聽雨聲，多么溫柔！在這個(gè)充滿所有完美音韻的世界里，我聽到了。
坐在一棵大樹下，一陣清新的風(fēng)吹過，樹總能唱出“沙沙”的聲音，每一片樹葉都發(fā)出自己獨(dú)特的聲音，仿佛一個(gè)大樂團(tuán)在為你獨(dú)自歌唱。那聲音會(huì)游入你的腦海。你所要做的就是閉上眼睛，仔細(xì)聆聽，你就能不自覺地趕走煩惱，不再覺得自己渺小。
廚師做飯時(shí)的聲音就更奇特了。“敲，敲……”這是廚師開始玩的時(shí)候。鍋鏟之間最好的配合也不過分。這些聲音聽起來像是清脆的鈴聲。菜炒好了，音樂就結(jié)束了。
bugs ——中的音樂人了解到他們的演奏肯定是毋庸置疑的，聲音可以稱之為新的。烈日下，音樂家們?cè)跇涫a下“撓癢癢”。“吱吱”，不知道有多歡快，讓人心里癢癢。我也想玩一個(gè)帶蟲門的樂器。
掌聲是每個(gè)城市都需要的尊重。理解和鼓勵(lì)，掌聲，是一種讓人感到平衡的聲音，它總是那么深入人心。當(dāng)有人被曲解時(shí)，給他你發(fā)自內(nèi)心的掌聲，這是理解的掌聲；別人諷刺侮辱的時(shí)候，給他文明的掌聲，這是恭敬的掌聲；當(dāng)別人遭受挫折時(shí)，給他最熱烈的掌聲，給他最大的鼓勵(lì)。
聲音可以凈化人的心靈，更美的音樂可以讓人想起美好的回憶。如果世界失去了聲音，人們的心就無法得到充實(shí)。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
走進(jìn)奇妙的音響世界.
大自然中的聲音世界是如此豐富和迷人！讓我們靜下心來，聽聽美妙的聲音，看看另一個(gè)精彩多彩的世界。
一大早，鳥兒在枝頭歡快地叫著，動(dòng)人的旋律如此美妙而獨(dú)特，讓人聽了整個(gè)人都處于一種非常放松的狀態(tài)，什么都不想，什么都不做。我想這些鳥一定整齊地站在一棵大樹上，肩并肩，唱著它們最喜歡的歌。他們把自己的歌獻(xiàn)給這棵大樹，獻(xiàn)給人類，獻(xiàn)給自己。靜靜的，我自己好像一只小鳥，和朋友一起唱著動(dòng)聽的歌。直到聽到砰的一聲，我才從鳥的幻覺中走出來。
我下樓買了點(diǎn)早餐，然后慢慢走回家。我踩在腳下的落葉像風(fēng)鈴一樣清脆，它們哭著好像在和我打招呼。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我也依依不舍地告別了這段有趣的音頻之旅。
朋友們，如果你想感受這聲音帶來的美好，那就用心去聽吧！
（五年級(jí)，400字）
神奇的音響世界
大自然是一個(gè)神奇的聲音世界，有各種各樣奇怪的歌手。每當(dāng)這些歌手唱歌，你猜會(huì)發(fā)生什么？說實(shí)話，這一刻，大自然的歌聲會(huì)進(jìn)入你的耳朵，流入你的內(nèi)心，讓你感受到大自然的神奇與美好。接下來，讓我們走進(jìn)這個(gè)神奇的聲音世界！夏至，被風(fēng)卷起的落葉浩浩蕩蕩地跑來，風(fēng)是這個(gè)音響世界的第一個(gè)歌手。它的歌聲特別清脆。當(dāng)你聽“呼，呼，呼”，它讓這首歌開唱，讓人感覺很爽。風(fēng)帶走了人們沉悶的呼吸?！昂簦簟笔艿饺藗兊臒崃覛g迎。接下來，我們來看看下一個(gè)歌手。
看，它來了。打雷了。黑袍云女隨風(fēng)湊時(shí)，歌聲激昂洪亮。聽著！“轟隆隆，轟隆隆”我好像聽到了荒野中用木槌敲打巨鼓的聲音，不過有點(diǎn)不一樣。雷的唱功自然隨意，你永遠(yuǎn)不知道接下來會(huì)打到哪個(gè)音符?？此坪茈s亂無章，但如果用心聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏！
雨，雖然她？它姍姍來遲，但它用一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌謠彌補(bǔ)了自己的錯(cuò)誤。“李、李”，像一縷絲，落在地上?？棾梢粭l無盡的綠色天鵝絨毯子。雨異常的清脆，打在窗戶上，敲得“噠噠噠”。“沙，沙，沙，沙”是雨和樹的二重奏。真的是一首無字的歌，好聽又好聽。
“呼，呼……”
“轟隆隆，轟隆隆……”
“啪，啪……”
“沙子，沙子，沙子……”
自然界有很多音響系統(tǒng)，需要我們仔細(xì)聆聽。這美妙的旋律只有在神奇的聲音世界里才能享受到！
（五年級(jí)，600字）
大自然的音響世界
聲音是人類美的享受，大自然的聲音讓人陶醉。
早上出門的時(shí)候，涼風(fēng)撫摸著我的臉，“呼呼”的聲音響起，仿佛在說：“我來了，我?guī)Я它c(diǎn)心。微風(fēng)吹在樹上，樹聽起來會(huì)像在說：’‘我能唱好嗎？''
中午，烏云密布，沒有一絲陽(yáng)光?！稗Z隆隆”的雷聲聽起來像浩瀚的大海，雷聲一個(gè)接一個(gè)地響起。隨著“嘩啦啦”的雨聲，仿佛一排短線條的珠子落下來，仿佛一首優(yōu)美的交響曲。
晚上，空氣極其清新。田野里不時(shí)傳來“呱呱呱”的聲音，夾雜著許多昆蟲的聲音，似乎是昆蟲的音樂會(huì)。
聲音的世界真的很豐富多彩！
（四年級(jí)，200字）
