【第1篇】考滿分的滋味
滿分的滋味
可能有人覺(jué)得拿滿分一定很好，但我不這么認(rèn)為。
那是一個(gè)多云的下午。英語(yǔ)老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室。老師站在講臺(tái)上拍了兩下桌子。全班冷靜下來(lái)后，他開(kāi)始報(bào)告結(jié)果：”.小a，120分！”什么？我.我得了滿分！去反對(duì)吧！我不敢相信我的耳朵。我趕緊跑到講臺(tái)上拿試卷?？粗嚲砩硝r紅的“120”，我高興得連嘴都合不上了，就興奮地問(wèn)同學(xué)們成績(jī)?cè)趺礃印?/p>
“小b，小b！”我跑去問(wèn)小b:“你這次英語(yǔ)考了多少分？”“你的觀點(diǎn)是什么？”小b問(wèn)。“120，滿分！你快說(shuō)，你拿了多少？”“哦，別提了！”小b說(shuō)完，然后低下頭修改卷子。我有點(diǎn)失落，趕緊走到小c桌前問(wèn)：“小c，你拿了多少？”“哦，你別打我！比你還慘！"小c不耐煩地說(shuō)。我撅著嘴，來(lái)到我平時(shí)的玩伴，——小d面前，問(wèn)他：“小d，你考了多少分？”“你拿了多少？”小d問(wèn)了和小b一樣的問(wèn)題“120！還不錯(cuò)吧？”我滿懷希望地說(shuō)我想被小d表?yè)P(yáng)，卻被潑了冷水：“哎，這次要不是不小心漏了一道題，我肯定得滿分！有什么大不了的！"小d不屑地說(shuō)道。聽(tīng)到這里，我突然像一個(gè)結(jié)霜的茄子一樣癱倒在地，走回座位坐下。
唉，這滿分的滋味真的不好受！
【第2篇】考滿分的滋味
滿分的滋味
可能有人覺(jué)得拿滿分一定很好，但我不這么認(rèn)為。
那是一個(gè)多云的下午。英語(yǔ)老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室。老師站在講臺(tái)上拍了兩下桌子。全班冷靜下來(lái)后，他開(kāi)始報(bào)告結(jié)果：”.小a，120分！”什么？我.我得了滿分！去反對(duì)吧！我不敢相信我的耳朵。我趕緊跑到講臺(tái)上拿試卷?？粗嚲砩硝r紅的“120”，我高興得連嘴都合不上了，就興奮地問(wèn)同學(xué)們成績(jī)?cè)趺礃印?/p>
“小b，小b！”我跑去問(wèn)小b:“你這次英語(yǔ)考了多少分？”“你的觀點(diǎn)是什么？”小b問(wèn)?！?20，滿分！你快說(shuō)，你拿了多少？”“哦，別提了！”小b說(shuō)完，然后低下頭修改卷子。我有點(diǎn)失落，趕緊走到小c桌前問(wèn)：“小c，你拿了多少？”“哦，你別打我！比你還慘！"小c不耐煩地說(shuō)。我撅著嘴，來(lái)到我平時(shí)的玩伴，——小d面前，問(wèn)他：“小d，你考了多少分？”“你拿了多少？”小d問(wèn)了和小b一樣的問(wèn)題“120！還不錯(cuò)吧？”我滿懷希望地說(shuō)我想被小d表?yè)P(yáng)，卻被潑了冷水：“哎，這次要不是不小心漏了一道題，我肯定得滿分！有什么大不了的！"小d不屑地說(shuō)道。聽(tīng)到這里，我突然像一個(gè)結(jié)霜的茄子一樣癱倒在地，走回座位坐下。
唉，這滿分的滋味真的不好受！
【第3篇】考滿分400字
今天考試，老師說(shuō)，認(rèn)真做題，不要漏題，空題；不要粗心.可是我一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。說(shuō)實(shí)話，這句話我從一年級(jí)就開(kāi)始聽(tīng)了?，F(xiàn)在，我的耳朵都快聽(tīng)繭了。我心里一直在說(shuō)：一句話有必要說(shuō)那么多次嗎？我有點(diǎn)不爽。我剛剛和老師玩了一個(gè)游戲。我說(shuō)去廁所然后馬上就跑了。這是我一貫的風(fēng)格。考前同學(xué)有對(duì)講機(jī)。我有一塊手表。我同學(xué)說(shuō)一個(gè)班。我在外面玩了半節(jié)課。同學(xué)說(shuō)兩節(jié)課，我就玩一節(jié)課。反正老師不在乎。只要考試成績(jī)?cè)?0分以上，老師就沒(méi)話說(shuō)了。在外面玩了半節(jié)課，回來(lái)了。當(dāng)我看到試卷時(shí)，我很快就做好了。不到10分鐘，考卷寫完了，我又檢查了一遍。嗯，我去找老師說(shuō)：“老師已經(jīng)做完了，可以交了嗎？”？老師用奇怪的眼神看著我，像個(gè)怪物，我無(wú)言以對(duì)。老師讓我考100分，少一分，少一分。我立馬答應(yīng)了。老師批改完我的試卷后，用奇怪的眼神看著我。我問(wèn)老師我得了多少分。老師生氣的說(shuō)100分。我立刻把試卷吐了出來(lái)，大喊我不用聽(tīng)老師的試卷了，哈哈哈！
【第4篇】小學(xué)三年級(jí)作文：考滿分的滋味
滿分的滋味
可能有人覺(jué)得拿滿分一定很好，但我不這么認(rèn)為。
那是一個(gè)多云的下午。英語(yǔ)老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室。老師站在講臺(tái)上拍了兩下桌子。全班冷靜下來(lái)后，他開(kāi)始報(bào)告結(jié)果：”.小a，120分！”什么？我.我得了滿分！去反對(duì)吧！我不敢相信我的耳朵。我趕緊跑到講臺(tái)上拿試卷?？粗嚲砩硝r紅的“120”，我高興得連嘴都合不上了，就興奮地問(wèn)同學(xué)們成績(jī)?cè)趺礃印?/p>
“小b，小b！”我跑去問(wèn)小b:“你這次英語(yǔ)考了多少分？”“你的觀點(diǎn)是什么？”小b問(wèn)?！?20，滿分！你快說(shuō)，你拿了多少？”“哦，別提了！”小b說(shuō)完，然后低下頭修改卷子。我有點(diǎn)失落，趕緊走到小c桌前問(wèn)：“小c，你拿了多少？”“哦，你別打我！比你還慘！"小c不耐煩地說(shuō)。我撅著嘴，來(lái)到我平時(shí)的玩伴，——小d面前，問(wèn)他：“小d，你考了多少分？”“你拿了多少？”小d問(wèn)了和小b一樣的問(wèn)題“120！還不錯(cuò)吧？”我滿懷希望地說(shuō)我想被小d表?yè)P(yáng)，卻被潑了冷水：“哎，這次要不是不小心漏了一道題，我肯定得滿分！有什么大不了的！"小d不屑地說(shuō)道。聽(tīng)到這里，我突然像一個(gè)結(jié)霜的茄子一樣癱倒在地，走回座位坐下。
唉，這滿分的滋味真的不好受！
【第5篇】唯一的滿分作文1400字-小學(xué)三年級(jí)作文
一天，學(xué)校的鈴聲響了。丁丁丁！同學(xué)們，請(qǐng)安靜快速地回到教室，不要瘋跑，丁丁??！
鈴響時(shí)，學(xué)生們靜靜地躺在課桌上，等待老師來(lái)上課。
過(guò)了一會(huì)兒，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，拍了拍講桌上的試卷，說(shuō)：“告訴我，你這次考得怎么樣？這段時(shí)間你玩電子游戲了嗎，考試考得這么差，還有.你拿了全年最后一名？你是否.你真的不講道理嗎？把我教給你的知識(shí)都還給我。怎么才能遇到你這樣的學(xué)生？”
我緊張，煩躁，眼睛睜得大大的，心里想：老師說(shuō)我們這次考的很差，我這次不會(huì)只考58分吧？我好緊張，怎么辦？怎么辦？我該怎么辦？
哇，前90分，他驕傲的拿著試卷擺姿勢(shì)！然后說(shuō)：“是啊，我考了90分！啊！能拿90分真是一件開(kāi)心又光榮的事情！我一定要好好學(xué)習(xí)！天天向上！得到更好的結(jié)果。哎，加油！”
試卷發(fā)出去之后，我的就沒(méi)有了。鼻子酸的時(shí)候想哭。但是，我當(dāng)時(shí)忍住了，因?yàn)樵谀敲炊嗳嗣媲翱拮屛覜](méi)面子！我心想：嗯？我的論文呢？為什么沒(méi)了？我記得第一個(gè)！為什么沒(méi)了？我記得是我先交的！為什么沒(méi)有我的？真奇怪，我竟然把論文拿回來(lái)了。想著想著我舉手叫老師過(guò)來(lái)，老師好像不理我，但是好像不理我。我沒(méi)辦法。我大叫：“老師，我沒(méi)有試卷。我交了，是第一個(gè)。你肯定會(huì)改，但你為什么沒(méi)有我的？”老師轉(zhuǎn)過(guò)身笑著對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這次老師給滿分，就是全班唯一一個(gè)試卷滿分的學(xué)生，就是陳一天，大家鼓掌！”
全班同學(xué)都給我鼓掌，我心想：什么意思？我只是隨便做了這些題。怎么才能考出這么好的成績(jī)？不，老師一定弄錯(cuò)了。我不會(huì)考這么好的成績(jī)。不，不，一定是搞錯(cuò)了。想了想，我走上講臺(tái)，把試卷遞給老師，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)老師，你介意幫我檢查一下試卷嗎？因?yàn)槲移綍r(shí)只考89分，不會(huì)考那么高，所以……”我的臉一下子紅了，老師看著我焦慮的眼神，然后笑著說(shuō)：“我怎么就不能幫你這種可愛(ài)乖巧的姑娘呢？哈哈！稍等，我再幫你查一遍。”一分鐘過(guò)去了，十二分鐘過(guò)去了，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了.我腿站得酸痛，問(wèn)：“老——師——你看完了嗎？”老師說(shuō)：“我看了9981遍，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題！”
“什么.什么，九.九八十一次，沒(méi)門！”
“唉，——大人愛(ài)騙孩子，假的，假的?！?/p>
“沒(méi)有.不關(guān)我的事.英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母.我的事，你慢慢談?！?/p>
“書上說(shuō)——是真的9981次，因?yàn)槔蠋熆戳怂膫€(gè)小時(shí)?！?/p>
……
聽(tīng)完最后一個(gè)同學(xué)的話，大家都傻眼了?！笆裁?？四個(gè)小時(shí)？”
這位同學(xué)是誰(shuí)？是我們班有名的李書波。
學(xué)生們又在說(shuō)話了：
“告訴你，李書波是個(gè)書呆子！”
“告訴你，李書波是一個(gè)成績(jī)很好的同學(xué)。”
“告訴你，我有一個(gè)問(wèn)題，那就是，那就是，嗯！這是什么？哦！我記得，可是為什么他第一句話總是說(shuō)——？”
……
這時(shí)，老師碰了碰我的胳膊說(shuō)：“這卷子沒(méi)毛病。拿下來(lái)復(fù)習(xí)！”
這件事過(guò)去后，我明白了一點(diǎn)道理：只要?jiǎng)幽X子，一切都可以聰明地解決。
重慶市沙坪壩區(qū)烈士陵園小學(xué)三年級(jí)：陳益田
【第6篇】2010年中考英語(yǔ)滿分作文必背句型作文1300字-小學(xué)三年級(jí)作文
1.重點(diǎn)句型
1).對(duì)某人來(lái)說(shuō)，做這件事是容易的做…對(duì)某人來(lái)說(shuō)…
2).…所以…那…如此… 以至于…
……太……做太… 而不能…
如此…以至于…如此… 以至于…
3).不…直到…直到…才…
例直到我媽媽回來(lái)，我才睡覺(jué)。
4).緣由句子那是句子… 的原因是…
他生氣的原因是她對(duì)他撒了謊。(他生氣的原因是她對(duì)他說(shuō)了謊。)
5).這就是原因句子那是…的原因
6).那是因?yàn)榫渥幽鞘且驗(yàn)椤?/p>
7).據(jù)說(shuō)句子據(jù)說(shuō)…
據(jù)報(bào)道句子據(jù)報(bào)道…
8).毫無(wú)疑問(wèn)的是句子毫無(wú)疑問(wèn)…
9).不用說(shuō)句子不言而喻，毫無(wú)疑問(wèn)
10).沒(méi)有必要做沒(méi)必要做…
11).做沒(méi)有意義做某事毫無(wú)意義
2.提建議
最好（不)做最好（不)做
做…怎么樣怎么樣？
我認(rèn)為你應(yīng)該這樣做我認(rèn)為你應(yīng)該…
我建議你應(yīng)該這樣做我建議你做…
如果我是你，我會(huì)做…我要是你的話，我會(huì)做…
最好這樣做最好做…
你為什么不做…?為什么不…
3.表示喜歡和感興趣
喜歡/喜歡做
喜歡做
喜歡做喜歡做…
熱衷于做某事喜歡做…
寧愿做a而不做b寧愿做a也不愿做b
對(duì)做某事感興趣感興趣
4.努力做…
嘗試做努力做…
努力去做努力做…
盡力去做竭盡全力做…
盡力去做盡力做…
做某人能做的事盡力做…
不遺余力地做不遺余力的做…
做某事/做某事。能做什么盡某人全力做…
5.打算做…/計(jì)劃做…
打算/計(jì)劃做打算做…
將要做什么打算/計(jì)劃做…
決定執(zhí)行決定做…
決心做決定做…
決心做決定做…
下定決心去做下定決心做…
6.表示想/希望
想做想做…
希望做希望做…
有望.期待著做…
想要做某事希望做…
(某事物。)考慮做什么考慮做…
7.只加活動(dòng)作賓語(yǔ)的動(dòng)詞
完成完成/練習(xí)練習(xí)/建議建議/考慮考慮/介意介意/享受喜歡活動(dòng)
固定搭配
期待做某事盼望做…
繼續(xù)做堅(jiān)持做…
夢(mèng)想做夢(mèng)想做…
情不自禁做某事情不自禁地做…
留住/阻止/阻止某人。從做阻止某人做…
忙于做某事名詞忙于做…
在…上花費(fèi)時(shí)間/金錢名詞花費(fèi)時(shí)間做…
玩得開(kāi)心/玩得開(kāi)心/樂(lè)在其中玩得開(kāi)心
有困難/有問(wèn)題/做起來(lái)有困難或和名詞做…有困難
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【第7篇】滿分作文感動(dòng)瞬間作文1300字-小學(xué)三年級(jí)作文
廣州亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，留給我們無(wú)數(shù)的感觸和驚喜，但印象最深的還是劉翔。
眾所周知，劉翔兩年前因傷退出北京奧運(yùn)會(huì)，留給我們的是他痛苦的表情和孤獨(dú)的背影.
沒(méi)有人知道他承受著多大的輿論壓力。其實(shí)他為什么不想在自己的國(guó)家拿金牌？
因此，他積極參與康復(fù)治療?？祻?fù)，練習(xí)，沒(méi)錯(cuò)，他很努力，亞運(yùn)會(huì)金牌就是最好的證明！
王者歸來(lái)的背后是什么？就是自強(qiáng)不息！
古人云：“天降，君子自強(qiáng)不息?！泵總€(gè)偉人的成功都不是偶然的。他們?yōu)橹^斗。這是一個(gè)自我完善的想法，支持他們對(duì)抗挫折
三軍可得帥，匹夫不可得志。如果一個(gè)人的野心被拿走了，他剩下的。沒(méi)有自強(qiáng)不息的想法，沒(méi)有努力的方向，人就像在沒(méi)有光的深海里掙扎；另一個(gè)例子是船迷失在黑暗中，沒(méi)有燈塔的指引，隨波逐流.
每個(gè)人的人生總會(huì)遇到挫折，是迎接還是退縮？成功靠自己。“就是因?yàn)檫@樣，人才會(huì)為此負(fù)責(zé)，所以必須先勞其筋骨，餓死其皮……”孟子的話一針見(jiàn)血，劉翔卻不是這樣。在痛苦的康復(fù)中，他有一顆必勝的心，不屈服于痛苦，所以他成功了。
當(dāng)然，劉翔的成功不僅有頑強(qiáng)的意志，更有日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)持。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，成功是99%的汗水加上1%的天才。蘇軾在文章中也提到，成功的人不僅有與生俱來(lái)的天賦，還需要不懈的努力。兩個(gè)偉人，穿越時(shí)空，說(shuō)出這樣類似的話，告訴我們，成功的第一要素是堅(jiān)持，無(wú)論何時(shí)何地。
已故國(guó)學(xué)大師季羨林用自己的經(jīng)歷告訴我們，堅(jiān)持是成功的唯一法則。
文革期間，季羨林作為反動(dòng)分子被關(guān)在牛棚里，飽受酷暑和嚴(yán)冬之苦。他曾經(jīng)想過(guò)結(jié)束自己，但在床邊瞥見(jiàn)一部梵文經(jīng)典，放棄了這個(gè)想法。從此，不管刮風(fēng)下雨，即使雨水打濕了他的書，寒風(fēng)讓他瑟瑟發(fā)抖，他也一直堅(jiān)持完成日常的翻譯工作。
就這樣，日子從筆尖流過(guò)，最后他從腦海里走了出來(lái)。文革結(jié)束，他還能繼續(xù)研究。必須說(shuō)，他的毅力幫助他度過(guò)了難關(guān)。
當(dāng)然，成功的關(guān)鍵不僅僅是野心和堅(jiān)持，但我認(rèn)為這兩點(diǎn)起著至關(guān)重要的作用。
自然，人生的價(jià)值在于自身，對(duì)于整個(gè)人生來(lái)說(shuō)都是平庸的；或者抓住機(jī)會(huì)成功。奮進(jìn)還是止步？放棄還是堅(jiān)持？生活在信念改變的時(shí)刻.
感動(dòng)我的奧運(yùn)時(shí)刻
百年奧運(yùn)，跌宕起伏。不斷努力的精神激勵(lì)了一代又一代的運(yùn)動(dòng)員向新的高度沖刺；不斷擴(kuò)大的奧林匹克共識(shí)要求越來(lái)越多的人積極參與。
和平是奧林匹克運(yùn)動(dòng)永恒的追求；友誼是奧林匹克運(yùn)動(dòng)中快樂(lè)的源泉；進(jìn)步是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的生命力。奧林匹克運(yùn)動(dòng)的理想，穿越時(shí)空，跨越國(guó)界，不斷向運(yùn)動(dòng)員、關(guān)心體育的人和地球上所有的公民發(fā)出熱烈的精神呼喚和強(qiáng)烈的精神呼吁。
百年之后，奧林匹克運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)從未改變；歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，奧林匹克運(yùn)動(dòng)的理想已經(jīng)深入人心。
四年一度的奧運(yùn)會(huì)就像一艘巨大的船，載著人類完成一次崇高的尋夢(mèng)之旅；代代相傳的奧林匹克精神就像燃燒的火焰，將“和平、友誼和進(jìn)步”的火種傳播到全世界。
在13億中國(guó)人民的莊嚴(yán)承諾下，北京接過(guò)五環(huán)旗，把她送到了一個(gè)更加輝煌的新里程碑。北京奧運(yùn)會(huì)將向世界展示一幅“和平、友誼、進(jìn)步”的壯麗畫卷，將為全人類上演一場(chǎng)“更快、更高、更強(qiáng)”的激情樂(lè)章。
【第8篇】唯一的滿分作文1300字-小學(xué)三年級(jí)作文
唯一的滿分
一天，學(xué)校的鈴聲響了。丁丁??！同學(xué)們，請(qǐng)安靜快速地回到教室，不要瘋跑，丁丁丁！
鈴響時(shí)，學(xué)生們靜靜地躺在課桌上，等待老師來(lái)上課。
過(guò)了一會(huì)兒，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，拍了拍講桌上的試卷，說(shuō)：“告訴我，你這次考得怎么樣？這段時(shí)間你玩電子游戲了嗎，考試考得這么差，還有.你拿了全年最后一名？你是否.你真的不講道理嗎？把我教給你的知識(shí)都還給我。怎么才能遇到你這樣的學(xué)生？”
我緊張，煩躁，眼睛睜得大大的，心里想：老師說(shuō)我們這次考的很差，我這次不會(huì)只考58分吧？我好緊張，怎么辦？怎么辦？我該怎么辦？
哇，前90分，他驕傲的拿著試卷擺姿勢(shì)！然后說(shuō)：“是啊，我考了90分！啊！能拿90分真是一件開(kāi)心又光榮的事情！我一定要好好學(xué)習(xí)！天天向上！得到更好的結(jié)果。哎，加油！”
試卷發(fā)出去之后，我的就沒(méi)有了。鼻子酸的時(shí)候想哭。但是，我當(dāng)時(shí)忍住了，因?yàn)樵谀敲炊嗳嗣媲翱拮屛覜](méi)面子！我心想：嗯？我的論文呢？為什么沒(méi)了？我記得第一個(gè)！為什么沒(méi)了？我記得是我先交的！為什么沒(méi)有我的？真奇怪，我竟然把論文拿回來(lái)了。想著想著我舉手叫老師過(guò)來(lái)，老師好像不理我，但是好像不理我。我沒(méi)辦法。我大叫：“老師，我沒(méi)有試卷。我交了，是第一份。你肯定會(huì)改，可是怎么沒(méi)有我的？”老師轉(zhuǎn)過(guò)身笑著對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這次老師給滿分，就是全班唯一一個(gè)試卷滿分的學(xué)生，就是陳一天，大家鼓掌！”
全班同學(xué)都給我鼓掌，我心想：什么意思？我只是隨便做了這些題。怎么才能考出這么好的成績(jī)？不，老師一定弄錯(cuò)了。我不會(huì)考這么好的成績(jī)。不，不，一定是搞錯(cuò)了。想了想，我走上講臺(tái)，把試卷遞給老師，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)老師，你介意幫我檢查一下試卷嗎？因?yàn)槲移綍r(shí)只考89分，不會(huì)考那么高，所以……”我的臉一下子紅了，老師看著我焦慮的眼神，然后笑著說(shuō)：“我怎么就不能幫你這種可愛(ài)乖巧的姑娘呢？哈哈！稍等，我再幫你查一遍。”一分鐘過(guò)去了，十二分鐘過(guò)去了，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了.我腿站得酸痛，問(wèn)：“老——師——你看完了嗎？”老師說(shuō)：“我看了9981遍，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題！”
“什么.什么，九.九八十一次，沒(méi)門！”
“唉，——大人愛(ài)騙孩子，假的，假的?！?/p>
“沒(méi)有.不關(guān)我的事.英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母.我的事，你慢慢談?！?/p>
“書上說(shuō)——是真的9981次，因?yàn)槔蠋熆戳怂膫€(gè)小時(shí)。”
……
聽(tīng)完最后一個(gè)同學(xué)的話，大家都傻眼了?！笆裁?？四個(gè)小時(shí)？”
這位同學(xué)是誰(shuí)？是我們班有名的李書波。
學(xué)生們又在說(shuō)話了：
“告訴你，李書波是個(gè)書呆子！”
“告訴你，李書波是一個(gè)成績(jī)很好的同學(xué)。”
“告訴你，我有一個(gè)問(wèn)題，那就是，那就是，嗯！這是什么？哦！我記得，可是為什么他第一句話總是說(shuō)——？”
……
這時(shí)，老師碰了碰我的胳膊說(shuō)：“這卷子沒(méi)毛病。拿下來(lái)復(fù)習(xí)！”
這件事過(guò)去后，我明白了一點(diǎn)道理：只要?jiǎng)幽X子，一切都可以聰明地解決。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
滿分
六個(gè)饅頭？
今天下午，學(xué)生們正在為明天的旅行做準(zhǔn)備。雪兒看到學(xué)生們從家里帶了很多好吃的東西，比如餅干、蘋果、香蕉……每個(gè)人都塞滿了書包。下課后，雪兒也悄悄跑到食堂買了六個(gè)饅頭放在書包里。她放最后一個(gè)的時(shí)候，臥室門開(kāi)了，臥室里的其他姐妹回來(lái)了。他們看到雪兒的小籠包，也沒(méi)說(shuō)什么，走出了臥室。但是雪兒哭了。
饅頭沒(méi)了
在公交車上，同學(xué)們談笑風(fēng)生，每個(gè)人的心情都像六月的烈日。公交車到了目的地，雨下得很大，很多同學(xué)沒(méi)帶傘。雪兒正在和幾個(gè)女同學(xué)擠傘。到了酒店，雪兒的書包濕了，里面的六個(gè)饅頭都因?yàn)橄掠隄裢噶?。其他同學(xué)去吃飯的時(shí)候，雪兒一個(gè)人在房間里吃饅頭。她沒(méi)有錢買食物。這一次，她終于從父親那里贏得了旅行的機(jī)會(huì)。她不敢向家里要錢。看到學(xué)生們幸福的面孔，雪兒心里酸酸的，一絲無(wú)邊的孤獨(dú)突然涌上心頭。
當(dāng)班長(zhǎng)和其他女同學(xué)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，雪兒正一個(gè)人吃饅頭。班長(zhǎng)英子說(shuō)，‘雪兒，你帶饅頭來(lái)了。我們剛才沒(méi)有足夠的食物?！澳隳芙o我們一些食物嗎，”。雪兒沉默了。因?yàn)檫@次旅行，她就靠這六個(gè)饅頭填飽肚子！看著學(xué)生們期待的眼神，她什么也沒(méi)說(shuō)，慢慢地把饅頭分發(fā)給姐妹倆。
同學(xué)請(qǐng)客
晚飯時(shí)，雪兒獨(dú)自一人靜靜地呆在房間里。這時(shí)，門外傳來(lái)英子的叫聲：“雪兒，去吃吧，我們吃了你的饅頭，我請(qǐng)客！”就這樣，每次吃飯，學(xué)生都會(huì)打電話給雪兒，請(qǐng)她吃飯，都是以吃她的饅頭為借口，直到巡演結(jié)束。從巡演回來(lái)后，雪兒變得很開(kāi)心，很愛(ài)笑，不再只是坐在座位上，成績(jī)也提高了。
最后雪兒考上了一所重點(diǎn)中學(xué)。在畢業(yè)留言上，雪兒給學(xué)生們留下了這樣的話：‘在這里，我學(xué)到了人生中最有益的一件事，那就是尊重他人！’
（六年級(jí)，700字）
滿分(轉(zhuǎn)載)
這一天，老趙對(duì)工友們說(shuō)了：“昨天毛毛剛考過(guò)，百分百！滿分！這是試卷。”
工友們拿著試卷，卻發(fā)現(xiàn)毛毛在這張數(shù)學(xué)試卷上出了錯(cuò)，老師在旁邊扣了一分。這是一個(gè)需要用量詞連接事物的問(wèn)題，毛毛在“一塊磚”和“3克”之間畫了一條線。
為了培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，試卷還要求學(xué)生寫一篇80字左右的短文。這段話不算，但給老師留下了深刻印象。毛毛的文章是：我父親是個(gè)撿磚的。希望所有的磚都不要太重，3克就可以了。我父親太累了，也太辛苦了。我愛(ài)他！
老師用紅筆在這段旁邊加了一分，寫了一段話：愛(ài)情加一分，你得滿分。恭喜，愛(ài)情滿分！
（五年級(jí)，200字）
滿分不是終點(diǎn)
哈，期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)公布了！“哇！100分！滿分！”我高興得跳了起來(lái)！
我快步趕回家?！拔倚嘉业昧?00分！”爸爸笑了。
我讓爸爸讓我玩游戲，爸爸同意了。然后，我讓爸爸給我一些時(shí)間玩玩具。父親點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，去玩一會(huì)兒吧！”
最后我讓爸爸讓我玩一會(huì)兒玩具：“爸爸，我還要玩一會(huì)兒呢！”“不行，倒著玩一會(huì)兒，可不能得寸進(jìn)尺！”“我得了100分！”我爭(zhēng)辯道。
爸爸坐下說(shuō)：“我告訴你一件事！”正是這些事情讓我心動(dòng)。
“你了解運(yùn)動(dòng)員嗎？”我想：爸爸葫蘆里賣什么藥？我的兩件事有關(guān)系嗎？
我疑惑地說(shuō)：“我知道，我長(zhǎng)這么大了，怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)員呢？”
".運(yùn)動(dòng)員練習(xí)的時(shí)候，比如跳高運(yùn)動(dòng)員，跳到一定高度就不跳了；比如跑到一定速度的跑步者就不會(huì)跑；比如……”
".我！”我羞愧地對(duì)父親說(shuō)了這句話。
“是的，比如你，得滿分不是終點(diǎn)。人這輩子死之前沒(méi)有盡頭：運(yùn)動(dòng)員需要更快，更高，更強(qiáng)，你們小學(xué)生卻需要一次又一次100滿分。這不是結(jié)束！終點(diǎn)是什么？沒(méi)有盡頭！雖然沒(méi)有盡頭，但是要爭(zhēng)取更大的榮耀。爸爸這么大了，還得讀書。如果你還是個(gè)孩子，就要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有道德的人，一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人?！?/p>
聽(tīng)了這些話，我知道人的一生是沒(méi)有盡頭的！我放下玩具，走進(jìn)書房.
（四年級(jí)，500字）
