【第1篇】觀察日記一則作文300字-小學三年級作文

今天觀察了冷水和熱水，是這樣的：

我先倒了一壺熱水(不燙)、冷水和溫水。我想：知識是什么？哦，我明白了：右手放在熱水里，左手放在冷水里，然后同時放在溫水里！對，就這么做！

我一開始是放在冷熱水里的。大概過了三四分鐘，我拿起手，甩了甩，放進溫水里。但是，一點感覺都沒有！我想：為什么這里沒有學習？但是正文說哪里都有學問！

我苦苦思索，最后腦子里閃過一個問題。我恍然大悟——是不是不能甩了。

于是三四分鐘后我就起床了。這次吸取了上次的教訓，沒扔就放進去了。奇跡出現(xiàn)了——。手里的感覺很奇怪。我的手又冷又熱。我答不上來！

我在想：會不會是大腦在發(fā)送不正確的信息？原來大腦有點“不知所措”，所以我們就是這種感覺。

【第2篇】觀察蠶寶寶作文100字-小學三年級作文

你養(yǎng)過蠶寶寶嗎？你觀察過小蠶嗎？朋友們，交流一下經(jīng)驗吧。

今天嫂子給了我一些蠶寶寶和蠶卵?；丶业臅r候，別提有多開心了。我馬上幫他們用——搭建了一個漂亮的月餅盒子。有的剛從蠶卵里出來。它們看起來像黑色的細線，有些只有1毫米長。我分不清頭在哪里，尾在哪里。如果有一兩只稍微大一點，我就能看出它的頭是白的，身體是白的。還有一些用紙包著的蠶卵，有白卵、淡黃色卵、褐色卵。它們非常小，比芝麻還小。我迫不及待地拿著放大鏡看著他們：“我發(fā)現(xiàn)這些雞蛋是平的，有點橢圓形，有點像小米。我聽說它們在室溫下會逐漸變成紫黑色，這表明新生命的誕生。我期待說實話！

我真的很渴望看到一只剛孵出的小蠶從它濃密的蛋殼里爬出來是什么感覺。

真的讓我看到了剛出殼的樣子。它先在殼里爬，然后爬出一個從里面延伸收縮的洞。如果有更多的人一起出來，那就太壯觀了！

【第3篇】觀察螞蟻搬東西作文400字-小學三年級作文

今天老師在課上講了螞蟻的團結(jié)精神。雖然螞蟻很小，但它們能攜帶比自己重幾倍的食物。莫名其妙的感覺螞蟻是個吃貨，比自己身體重幾倍的食物都能扛起來。看到我這種好吃的，就算累的沒力氣也要趕回家吃飯嗎？回家后，我想在天黑前去附近的螞蟻之家看看。

我在一個隱蔽的角落里看到了一個小土堆。不知道會不會是螞蟻的家。我靜靜的等著螞蟻出來，很久沒出來，就從家里拿了些米粒放在它們家旁邊引誘它們。又繼續(xù)等著小螞蟻，不久之后，開始有幾只小螞蟻在土堆旁邊盤旋，碰到了大米，跑回了房間。我以為我被發(fā)現(xiàn)了，所以不敢吃這些米粒。

過了一會兒，小螞蟻開始有序地爬出房間。都在米粒周圍，真的很神奇。看螞蟻，真的很小。米粒比它們大很多。我以為拖米粒要很久，但當我懷疑的時候，米粒就要被拖進它們的窩里了。真的，就像老師說的，螞蟻既團結(jié)又強大，能搬動比自己重幾倍的東西。當你找到食物時，你會找到其他朋友分享。是一群聯(lián)合的昆蟲。

【第4篇】觀察日記三則作文600字-小學三年級作文

12月6日

星期六

天氣晴朗(1)

今天早上，我來到爺爺家，看到他小心而熟練地為蜜蜂“收拾房間”。我好奇地走了過去。哇，蜜蜂都在蜂箱里，嗡嗡叫，互相擁抱，好像在互相取暖。密密麻麻，數(shù)不勝數(shù)。爺爺說：“蜜蜂最怕冷，冬天一般不工作。”一些調(diào)皮的蜜蜂在爺爺頭上飛來飛去，好像在說“謝謝師父，謝謝師父”。

哦，我還以為蜜蜂懶呢。多么可愛的一群“小精靈”。

12月7日

在星期日

天氣很好(2)

今天中午，太陽出來了，有點暖和，我又來到爺爺家。

哇，我看見穿黃黑衣服的蜜蜂在花園里飛來飛去，嗡嗡地停了下來。原來蜜蜂也是出來曬太陽的。我發(fā)現(xiàn)地上有很多凍僵的蜜蜂，我趕緊撿了起來。胸口下面的六只手和腳一動不動，蜜蜂的頭和身體上都是毛。有一張尖嘴，胸前有一對透明的翅膀，腹部背面有一根尖刺，是抵御敵人的武器。如果你被吻了，你將很榮幸成為一個“大胖子”。哈哈哈.

12月8日

星期一

天氣很好

今天放學，我來到爺爺家的時候，蜜蜂都早早的躲在了自己的“家”里。

過了一會兒，我跟著爺爺喂蜜蜂，打開盒蓋，蜜蜂嗡嗡叫，好像認識他們的主人，作為一群有禮貌的孩子，他們不想被搶。他們有的給爺爺“讓路”，有的探出頭來“點頭微笑”，有的飛到爺爺?shù)氖直成稀拔帐帧保械挠H昵地說“晚安”“謝謝”。而爺爺似乎也明白了這句話，臉上洋溢著慈祥的笑容。

嗨，可愛的蜜蜂們，祝你們今晚都有一個金色油菜花的夢！

【第5篇】觀察日記三則作文700字-小學三年級作文

蚯蚓系列：

三個觀察日記

10月3日

星期六

很好

今天下午，我吵著要去釣魚，最后把爺爺拉了出來。他說：“沒有魚餌怎么去釣魚？”在路上，爺爺去買了一袋蚯蚓?！笆裁?？蚯蚓還能當誘餌嗎？”我很困惑。爺爺只是笑笑。到了釣魚的地方，爺爺熟練的從包里掏出一條蚯蚓。我仔細觀察了一下。蚯蚓都是暗紅色的，頭部附近有一條不顯眼的深色條帶。它通過身體的收縮向前移動：它的頭首先向一個方向延伸，它的背部拱起。

跟上我。這類似于蝸牛爬行。

在這次釣魚中，我遇到了蚯蚓，并對它們產(chǎn)生了興趣。

10月4日

在星期日

很好

我一把蚯蚓帶回家，就迫不及待地想看到它們。蚯蚓為什么不見了？只剩下一堆土了。我用小棍子翻土。嘿，他們都在地下工作。

蚯蚓那么多，大的有一厘米長，小的只有4.5厘米長，只比毛略粗。

我在盤子里挑了一條蚯蚓。聽說蚯蚓分成兩段是死不了的。我讓我父親試試。他一手拿著小棍子，一手按住蚯蚓的頭和尾巴，向兩個方向拉。過了一會兒，爸爸把棍子拿走，蚯蚓就要變成兩段了，痛苦地扭動著身體。爸爸很殘忍，把蚯蚓完全分成了兩段。第一個靜靜地躺在盤子里，第二個不停地扭動。爸爸說玩蚯蚓之后就不能吃晚飯了。

好奇怪！蚯蚓被撕碎了，為什么不流血？

10月5日

星期六

很好

我去查查電腦！蚯蚓的血是暗紅色的？昨天沒看到暗紅色的液體！真的不懂！

家里養(yǎng)了一盆蘆薈，媽媽說：“蚯蚓可以讓土壤更有營養(yǎng)，放在蘆薈里吧！”“不可能！蚯蚓可以給田地施肥，

放在花盆里就行了，因為土太少，會咬植物的莖！”“哦！“媽媽聽了，夸我能干！

【第6篇】觀察日記作文500字-小學三年級作文

今天我們學校一學期集體秋游一次。

我們的位置是黃賓虹公園，所以我們必須穿過同濟橋，走一小段路。我們終于過了同濟橋。

現(xiàn)在太陽高照，火辣辣的太陽照在水面上，照在升起的水泡上，照在烏江深綠色的石頭上。金銀斑點交錯，水泡閃閃發(fā)光，像一串七色珍珠！在其他地方，當陽光照射時，水面波光粼粼，形成清晰的藍色波浪。水面像金子一樣閃閃發(fā)光，我好像看到了很多金子。

我看著烏江的水，和隊伍慢慢地走著，不知不覺就來到了“黃”公園。

在黃賓虹公園，有許多奇形怪狀的石頭，石頭之間有幾個小洞，看起來好像是人為制造的，可能是為了美觀！我仔細觀察了這些石頭，發(fā)現(xiàn)有的像鳥，有的像猴子，有的像小豬，有的像烏龜。

我們又來到了小池塘。哇，荷葉真多。我忍不住哭了。這里荷葉很多，池水很清，很多小魚小蝦在玩耍，讓我想起一首詩；“小寶貝抱船，偷回白蓮”。好美！

這次秋游真的很有意義！

48班的周

指導員童靜宜

【第7篇】螞蟻觀察記 徐蔚琪作文450字-小學三年級作文

螞蟻的觀察

新概念教育學校賽馬場校區(qū)

徐偉琪

剛下課，老師笑著說：“今天先去樓下抓幾只螞蟻吧?！眲⒁话l(fā)出一聲喜悅的尖叫，然后擺出一個勝利的手勢。老師話音剛落，學生們?nèi)缑突阆聵恰?/p>

我們抓螞蟻的時候，螞蟻太小，爬得太快，我們抓不到。過了很久，螞蟻終于被抓住了。學生們像快樂的小鳥一樣跑上樓。

小螞蟻真調(diào)皮。我把它放在桌子上了。它東奔西跑了一段時間，讓我眼睛酸酸的。小螞蟻看起來很奇怪。它的顏色是棕褐色，身體分為頭、腹、胸三段。螞蟻的頭有一粒米那么大，觸角很長。他的嘴很尖，像一把鉗子。三雙腳又細又長，比身體還長。你覺得這只螞蟻奇怪嗎？

一只螞蟻被我捏死了。螞蟻的小朋友看到后，想把死螞蟻拖回家，另一只螞蟻用嘴使勁拉。一些螞蟻焦急地跑來跑去，好像要回家一樣。下課后，我把小螞蟻送到草地上。它們移動著觸角，好像在對我說：“謝謝?！?/p>

這只小螞蟻真的很奇怪。

【第8篇】觀察日記-小螞蟻作文700字-小學三年級作文

小螞蟻

2007年12月10日，天氣多云

南昌市白樹小學三年級吳少文

下午，我和朋友去菜地觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它鎖在玻璃瓶里，然后一邊觀察一邊養(yǎng)著。因為它那么大，所以也叫“巨無霸”。

我發(fā)現(xiàn)小螞蟻的嘴和我們的不一樣，牙齒像鋒利的砍刀。也許就是這把砍刀能更好的把食物切開吃掉。螞蟻的身體分為三段，第一段是頭，第二段是腹，第三段是尾。它有八條腿。有趣的是，它頭上有兩根觸角。我想知道為什么它有兩根觸角。于是我跑回菜地去了解。這時，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在田野里發(fā)現(xiàn)了一只死綠蟲。它試圖移動，但它太大了，無法移動。這時，它迅速轉(zhuǎn)過頭去尋找它的伙伴。它用觸角和同伴交談。過了一會兒，我看到小螞蟻像一條長長的黑龍一樣排隊涌向綠色的蟲子。然后，大家一起把它拖進山洞。我興奮地對媽媽喊道：“我明白螞蟻的觸角是用來叫同伴的，但它們是用來交流的。"

通過觀察小螞蟻，我也知道了一個道理。螞蟻雖然小，但團結(jié)性很大。無論你做什么，只要你一起努力，你就能成功。

【第9篇】蝸牛觀察日記作文500字-小學三年級作文

蝸牛觀察日記

宜昌康肖指導員劉沖

日期：2007年11月1日

天氣：晴朗

蝸牛是一種柔軟的小甲殼動物。它爬得很慢，背著一個很大的“房子”，而且是螺旋形的，有左手和右手。左撇子很少見。

我把十幾只蝸牛放在一個塑料碗里，把最大的一只拿出來放在另一只碗里，找了個放大鏡，開始觀察。

我聽說把蝸牛放在水里可以讓它們伸出頭來。碰巧，蝸牛嚇得縮回了頭。我拿了些水倒進去。過了一會兒，蝸牛順從地探出頭來，伸出兩條長長的觸角。我用放大鏡仔細觀察了一下。發(fā)現(xiàn)蝸牛下腹有很多點。這是什么？效果如何？我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛殼上還有一個小洞。這個起到了什么作用？于是，帶著這兩個問題，我來問我媽。媽媽回答說：“蝸牛腹部下面的小點是它的胃足，蝸牛在這些胃足上爬行。殼上的洞就是蝸牛的毛孔！”“哦！”我恍然大悟。

爺爺告訴我蝸牛一般晚上出來。因為它白天害怕陽光直射，喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，所以一般在日落之后才出來。它慢慢爬到青菜的葉子上，伸出觸須，輕輕品嘗，然后慢慢開始享受美味的一餐。

通過觀察，我對蝸牛有了很多了解。

【第10篇】觀察日記--蝙蝠作文300字-小學三年級作文

今天下午，我終于在圖書館看到了蝙蝠標本。蝙蝠有一對黑色的翅膀，毛茸茸的身體，像老鼠一樣，身體和爪子之間有一層薄膜，可以幫助蝙蝠像翅膀一樣飛翔。

事實上，蝙蝠的眼睛是看不見的。它在夜間外出，在空中盤旋上下，可以突然改變飛行方向避開障礙物，捕食飛行中的昆蟲。科學家發(fā)現(xiàn)，蝙蝠不是靠眼睛飛，而是靠嘴、喉嚨和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)飛。由于蝙蝠在飛行中會發(fā)射超聲波，所以可以檢測障礙物反射的超聲波，根據(jù)從發(fā)出超聲波到恢復超聲波的時間來判斷自身與障礙物的距離，依靠耳朵的定位功能來準確確定障礙物的方向和位置。蝙蝠的回聲定位系統(tǒng)是雷達的原型。據(jù)此，科學家設計了現(xiàn)代雷達，一種無線電定位和測距裝置。

別看小蝙蝠，它們那么卑微，卻為人類做出了那么大的貢獻。

【第11篇】觀察日記三則作文400字-小學三年級作文

8月6日星期四天氣：晴朗

今天想出了一個讓爸爸省下買菜錢的辦法：我自己做綠豆芽，便宜又不含農(nóng)藥。

于是我對媽媽說：“媽媽。我想送綠豆芽。能不能從買買給我一些綠豆？”媽媽答應了。

我買綠豆的時候，我媽給了我一碗用。我抓了一把綠豆放進碗里，然后放了些水進去。然后我媽給了我一塊小布蓋著。

三個小時后，我去看綠豆，每一顆都像是我游完泳后的小手，皮都皺了。五個小時我又把小沙布打開了，哇！我大叫：“媽媽，我的小綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，多可愛的綠豆寶寶??！”

8月7日星期五天氣：多云

今天一大早就醒了，跑到大廳。因為想看看寶寶綠豆芽怎么樣了。我跑到桌邊打開紗布，哈哈！我的綠豆都發(fā)芽了，就像每個小bb都長出一根頭發(fā)?？雌饋砗每蓯?。我高興得跳了起來！

8月10日星期一天氣：有陣雨

今天逛街回來，回家做的第一件事就是看綠豆寶寶。哇！都長到十幾厘米了！我太開心了。因為都長成漂亮的綠豆芽了。嘻嘻，我成功了，耶！

晚上吃著好吃的牛肉炒豆芽，心里很開心。

廣州市荔灣區(qū)西華路小學三年級王：

【第12篇】觀察棉花作文150字-小學三年級作文

觀察花棉

有一天，我?guī)Я艘慌杷畞碜鰧嶒?。我把棉花花放下，放手，?。√衿媪?，花棉變小了。我又把棉花花拿起來，好軟，覺得好玩，就一直摸。過了一會兒，水很多了。我用手把棉花花擠干，用來擦鞋。太干凈了！我高興地叫道：“我就是我發(fā)明的鞋刷”，很好用。

這是我的實驗，我得到一個經(jīng)驗：如果你用心，你可以看到好的發(fā)現(xiàn)。

【第13篇】風信子觀察日記作文900字-小學三年級作文

1月28日，星期一，陰天

今天媽媽給我買了一盆花，長得像洋蔥，頭上有幾個小綠芽，身體圓圓的，穿著紫色的衣服。我媽告訴我它穿什么顏色的衣服，以后開什么顏色的花。你和我一樣期待嗎，想知道是什么花？

2月4日，星期一，陰天

今天給洋蔥澆水，發(fā)現(xiàn)它長高了一點，上面的綠芽也開了，一朵花和一根骨頭從里面鉆了出來，看起來像一顆綠色的麥穗。幾天后，麥穗逐漸變成粉紅色。

2月6日星期三多云

我家狗花花也很好奇這盆花。有一天，我看到它在花盆周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，然后伸出舌頭去舔花的球莖。我媽趕緊把它拿走，告訴我這花的球莖有毒，讓我更加好奇！于是我去查資料，原來這盆花有個很美的名字“風信子”。2月12日星期二多云

今天一起床就被一股清亮的香味吸引住了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，風信子的莖上從下往上開了幾朵淡粉色的小花，香味彌漫了整個房間。據(jù)說風信子有七種顏色：藍色、粉色、白色、紫色、黃色、紅色和深紅色。每種顏色代表不同的含義。紫色的風信子代表：悲傷，嫉妒，憂郁的愛，道歉，后悔。

2月14日星期四多云

最近天氣好冷。昨晚，我忘記關(guān)窗戶了。陽臺上的幾盆花被凍了一夜，都耷拉著腦袋。我趕緊去看風信子。只是她還在直接開車去那里?；▋焊計善G。真的很佩服！書上說：風信子喜歡潮濕陽光充足的環(huán)境，能忍受低寒，但怕熱，所以冬天開，夏天睡。

2月18日星期一，風信子越長越高。整個莖被飽滿的花朵包圍，花瓣由粉紅色變成紫色?？矗@些花像張開爪子的章魚嗎？我好喜歡她！

2月24日星期天是晴天

還有一個關(guān)于風信子的美麗傳說：太陽神阿波羅和美國少年雅辛托斯是好朋友，而西風之神杰弗里斯非常喜歡雅辛托斯。當他看到阿波羅經(jīng)常和美國青少年一起玩時，他非常嫉妒。一天，當我看到他們在草地上玩擲鐵餅時，嫉妒的西風之神把鐵餅吹到了雅辛托斯的頭上。當時那個漂亮的男孩就這樣死了。不久之后，在他倒下的草地上，有一簇簇紫色的花。阿波羅將這種花命名為“風信子”，以紀念他的好朋友，意為“永遠的懷念”。

初三：快樂同輩

【第14篇】國慶觀察日記——蔥苗的生長作文600字-小學三年級作文

洋蔥幼苗的生長

國慶節(jié)到了，我和媽媽來到菜市場，準備買點吃的，做一頓豐盛的國慶大餐。突然，一簇簇蔥一樣，火一樣的東西吸引了我的注意力。我?guī)覌屓タ矗覌尭艺f：“這是小蔥的根，因為紅得像火焰，人家管它叫火蔥。”我覺得很可愛，就讓媽媽給自己買了一些。

回家后，我小心翼翼地把洋蔥根分開，給媽媽挑了一些大一點的。媽媽找了一個空盆，用半盆沙子和半碗水灑在腳上，然后把選好的洋蔥插在沙子里，但我真的很擔心，洋蔥根在沙子里長苗只能用水灑嗎？

洋蔥幼苗的第二次生長

今天來到陽臺，看到前兩天剛長出的洋蔥根頂端裂開了，露出一點黃色的餓芽，像一只從蛋殼里飄出來的尖嘴雞，用手一摸有點硬。我用手輕輕一碰，大蔥苗就偏向一邊了，工作也就不遠了。我擔心大蔥苗長不深，打算送去查里斯。我媽看見了，就說：“別插，小傻瓜！如果你這么做，你會殺了他們的?！蔽液懿唤猓瑔枺骸霸趺崔k？”媽媽說：“再等幾天，根長大了就不來了?！边@時候我安定下來了，小蔥苗不會死。前天腦子里突然閃過一個問題，于是問媽媽：“媽媽，為什么要用沙子而不是土來種大蔥苗？”母親和藹地說：“沙子雖然營養(yǎng)不多，但可以過濾水分，很容易移植。而且，洋蔥體內(nèi)有營養(yǎng)。只要有合適的溫度，適量的水，充足的陽光和空氣，即使沒有土壤，它依然可以生長！”??！就是這樣！我終于解開了我的謎團。我看著鍋里的蔥苗笑了！我心想：大蔥苗，你要好好長大?。?/p>

講師：楊平

【第15篇】觀察浮萍作文300字-小學三年級作文

觀察浮萍

——許昌實驗小學三年級(7)班

記者李欣桐

吃完飯，看到哥哥七年級的植物課本，突然想觀察植物的葉片結(jié)構(gòu)，就在陽臺上摘了兩片浮萍葉。

我先用刀把浮萍葉子切好，然后分成五絲。最后，我用小鑷子把它們放在一個小容器里煮了。調(diào)試好顯微鏡后，小心取出最小的一個放在載玻片上，用蓋玻片按壓，可以仔細觀察。

透過300倍的目鏡，我可以看到那一小片浮萍葉像森林中的一棵大樹一樣聳立著，周圍是許多密密麻麻、細細的暗褐色樹枝，樹枝上交織著飛蟲。其實是葉片的葉脈、葉肉和上下表皮，由無數(shù)保衛(wèi)細胞組成。正是通過這些細胞，植物運輸水和無機鹽。然后，我觀察了另一片完整的浮萍葉。在100倍的目鏡下看，她就像一顆在茫茫夜色中閃爍的小星星，縱橫的脈絡像“人”字一樣從中間穿過。

顯微鏡下的世界真奇妙！

小學其他年級同類作文

觀察螞蟻搬食物

今天帶了一碗飯去樓下吃。吃飯時，我把骨頭和不能吃的食物吐在地上。吃完飯剛走，我停下來觀察地上的螞蟻。

首先，一只小螞蟻看到了食物，用盡全力去移動它，但是食物沒有動。

我輕輕地為小螞蟻嘆息。然后它回到窩里，聚集了很多小螞蟻。他們聚在一起，一起為他們搬運這種非常重的食物?！白鰫郏鰫?。”哦！他們終于舉起了食物。然而，我就是不知道他們是怎么做到的。

正當我滿腹疑問的時候，父親走過來問：“怎么了？你在想什么？抱緊一個大頭。”

“什么！我的頭不大……”然后，我把剛才發(fā)生的事情說了一下。

“哦，就是這樣。你難道不知道一根筷子斷了，一根筷子不斷斷，和這個道理一樣！”

小螞蟻懂得團結(jié)，我們不能輸給螞蟻！

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（四年級，300字）

觀察豇豆

我爺爺?shù)牟说乩镉泻芏圄?，我身邊別人的菜地里也有很多豇豆。每次路過菜地，都看到它的藤蔓順著插在地里的棍子往上爬，越爬越高，卻不知道它是怎么爬上去的。它有腳嗎？為什么不滑下去？

暑假的一個早上，我和好朋友來到菜地觀察。這里有這么多豇豆！有的剛出土，露出兩片淡綠色的葉子，像我頭上的角；有的長出約20厘米的直立莖；有些人爬上了插在菜地里的竹竿。我們在莖頂端的竹竿上畫一條線。三十分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)莖變成了卷發(fā)，然后順時針轉(zhuǎn)動。它太慢了，看不見它轉(zhuǎn)動，過了很久，它長了兩厘米。

我們還發(fā)現(xiàn)，藤條表面薄薄的毛發(fā)狀的東西緊緊抓住竹竿，使它的藤條不會從竹竿上滑落。原來它有爬山虎一樣的“腳”！

回到家，我把觀察到的情況告訴了父親。父親說豇豆的莖是纏繞莖，總是順時針方向旋轉(zhuǎn)一個方向，而其他植物的纏繞莖總是逆時針方向旋轉(zhuǎn)，植物的纏繞莖是無方向性的隨機旋轉(zhuǎn)。

有這么多關(guān)于植物的知識！

（四年級，400字）

觀察胖大海

今天上語文課的時候，去電教室和同學、402班的同學、老師做實驗。我真的很興奮。

我發(fā)現(xiàn)這種水果很小，和核桃差不多大。它的表面是橢圓形的，像雞蛋的形狀，肚子又圓又鼓，穿著棕色的衣服。放在鼻子旁邊聞聞。感覺像梅花。我們把它放在水里，他在水里靜靜地漂浮，就像一個美麗的女孩在水里游泳。不一會兒，他的皮膚被微風慢慢吹掉，體積越來越大。小尾巴消失了，周圍的水慢慢地變了顏色，變成了褐色，前后好像披了一件白紗衣。過了一會兒，胖大海的身體完全看不見了，皮膚已經(jīng)完全脫落，就像一個赤裸的小女孩。最后胖大海的皮都不見了，看起來像大花，棉花云，小金魚在水里自由游動。還聽說胖大海有清熱潤肺等功效。

做完這個實驗后，我感到非常興奮。我終于知道胖大海有什么作用了。

四年級：桂一娜

（四年級，300字）