【第1篇】我當(dāng)數(shù)學(xué)小老師作文450字-小學(xué)三年級作文
周五早上，學(xué)生們陸續(xù)來到教室，布置好課本和文具，早上開始認(rèn)真閱讀。8點，數(shù)學(xué)老師走進教室，把一摞試卷放在講臺上，說：“同學(xué)們，請安靜，我要看數(shù)學(xué)考試成績，請好好聽講！”全班頓時靜了下來，看著數(shù)學(xué)老師，急切的想知道他們的考試成績。數(shù)學(xué)老師開始念：“程：100分，陸：100分，99分，田同雙：98分，蒲壽生：98分……”數(shù)學(xué)老師說：“請恭喜滿分的同學(xué)?！蔽因湴恋刈谧簧?，心里很高興！
數(shù)學(xué)老師推了推眼睛說：“程子云，到講臺上來當(dāng)個小老師，告訴大家這些題怎么做?！蔽夷闷鹪嚲恚呦蛑v臺，開始當(dāng)小老師。我先給同學(xué)分析一下問題的意思，然后一步一步列出公式，每個公式都要講清楚是什么意思。最后，我下次再講這個問題怎么做。每道題我都講得很清楚，同學(xué)們也明白每道題怎么做。數(shù)學(xué)老師表揚了我。她說：“程子云，你很棒，你是班干部，你要爭取更好，給大家做個榜樣！”同學(xué)們對我投來羨慕的目光，我很開心！
這次做小老師真有意思！
龍泉驛實驗小學(xué)三年級：程子云
【第2篇】小學(xué)三年級作文：數(shù)學(xué)周記——訂正考試卷
數(shù)學(xué)周報——修訂試卷
星期五，第三單元的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了。我在申請中犯了一個錯誤。這是我自己提的一道數(shù)學(xué)題：一頭藍鯨30t，一頭大象3t，一頭藍鯨比兩頭大象多多少倍？應(yīng)該寫成30 [32]。先計算兩頭大象的重量，再用兩頭大象的重量除以藍鯨的重量。結(jié)果我寫了3032。忘記帶括號了，意思完全變了。從這個問題我明白了。如果是乘除的時間，數(shù)一下后面的時間，別忘了帶括號！
【第3篇】數(shù)學(xué)考試作文250字-小學(xué)三年級作文
今天早上有一節(jié)數(shù)學(xué)課。就在我們靜靜的等著數(shù)學(xué)老師來上課的時候。我們突然發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)老師拿著一疊數(shù)學(xué)試卷走進了我們的教室。
當(dāng)我們看到這一幕時，我們都嚇了一跳。因為數(shù)學(xué)老師沒有提前通知我們！為什么突然要考？真是意想不到的“驚喜”！會不會是我們老師都喜歡突然發(fā)作，你不看的時候他們也喜歡發(fā)作？你看，我們的英語老師不時地進行聽寫攻擊。只有我們語文老師是最好的，總是提前通知。
嘿！因為所有的數(shù)學(xué)老師都帶著數(shù)學(xué)試卷進來了。我們只能抓架子上的鴨子，然后考試！大家埋頭苦讀這篇數(shù)學(xué)論文。
【第4篇】數(shù)學(xué)迷爸爸作文600字-小學(xué)三年級作文
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康夢麟，三班四班，爸爸比較瘦，皮膚白，眼睛小。然而，在他的小眼睛里有成千上萬道千千的數(shù)學(xué)題，所以我和媽媽稱他為“數(shù)學(xué)迷”。他不會數(shù)學(xué)“，-，*，/”，他媽經(jīng)常說他爸和“，-，*，/”是兄弟。
有一次，父親故意拿出一本《口算、心算、速算》來考我。我心想：爸爸故意刁難我！我猶豫了一會兒，心想：我不怕，我不相信有什么問題能難倒我。當(dāng)我拿起筆準(zhǔn)備寫的時候，耶！其中一個題太難了，我努力想了想終于算出來了，心里充滿了喜悅。爸爸見我沒查，拍了拍桌子提醒我，我卻小聲說：去吧，我想了這么久，一定是做對了，還需要查嗎？我剛給了爸爸。爸爸問我檢查的時候有沒有仔細(xì)檢查過。很快，父親發(fā)現(xiàn)了一個問題不對，說：“我真的對你很失望。這么簡單的問題都是錯的。讓你再做一頁。不信治不了你的粗心?！蔽矣中÷曊f：哼！從你這個“數(shù)學(xué)迷”的角度來說，這個問題當(dāng)然簡單，但是從我們孩子的角度來說，這個問題難度極大。爸爸說：“你在嘀咕什么？先別做！”哦，沒辦法，又要埋頭苦干了。誰叫我是“數(shù)學(xué)迷”爸爸呢？
更糟糕的還在后面！比如罰我攜帶退位100位數(shù)……哎，你以為我爸是“數(shù)學(xué)迷”嗎？它把我?guī)Я诉M來，我要成為一個“數(shù)學(xué)迷”。但是，我還是喜歡這個“數(shù)學(xué)迷”爸爸。因為他也給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ汉臀乙黄鹜妗洞髣e子》《小抓舉》《鎖喉》…
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【第5篇】有趣的數(shù)學(xué)題作文300字-小學(xué)三年級作文
問題如下：一家商場剛開業(yè)，一頂帽子七塊錢。一個人用十塊錢買了一個，售貨員向他要了三塊錢。因為沒有零錢，售貨員拿了十塊錢給門口的小販換了，給了買帽子的三塊錢。買了一頂帽子后，小販來到售貨員面前說：“這十塊錢是假的。”售貨員見是真的，只好又給了小販?zhǔn)畨K錢。問：業(yè)務(wù)員損失了多少？
我說十三塊，我媽說十塊，我爸說二十塊。我們都給出了自己的理由，堅持自己是對的，大吵了一架。我有個主意。我們再思考一下，給出答案。過了一會，爸爸說是十三塊錢。我覺得我看了這個問題，改了十塊錢。我媽堅持她的回答。答案還是不一樣。最后還要看答案。答案是：我丟了一頂帽子和三塊錢。
“耶！”我和媽媽都很開心，爸爸卻讓步了。
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【第6篇】一次數(shù)學(xué)考試作文300字-小學(xué)三年級作文
今天上午兩節(jié)課，我們進行了單元考試。當(dāng)我們開始考試時，我們有點緊張。我看到考試的題目都很簡單，只有最后一道很難。我松了口氣，因為之前的問題我都復(fù)習(xí)過了，所以很簡單。
咚…，鈴聲響了，之前的題我都寫了，只有三個沒寫。我很快寫完了前兩個問題，只留下最后一個。很久很久就想放下了，沒想到。突然看到同桌說完那一句。不然你看看旁邊同學(xué)的回答！我這樣想著，眼睛忍不住瞟了一眼同桌的試卷。不，不要讀。就是抄襲別人的答案，作弊。我立刻把頭轉(zhuǎn)向試卷。我嚇出一身冷汗。我差點作弊。
第二節(jié)課后，鈴響了，但我還是沒有做完我的題。別人的答案我抄不了，我也做不了。我能怎么做呢？組長已經(jīng)到我這邊了，我只好無奈的交試卷。
走出教室，突然覺得很輕松，覺得自己得了滿分，哈哈！
湖南省常德市武陵區(qū)科教三年級：吳軍城
【第7篇】謙讓的“加”和“減”----數(shù)學(xué)王國故事之一作文400字-小學(xué)三年級作文
“加”和“減”聽到“乘”和“除”來了都很高興。他們又有新朋友了。但是，“乘”和“除”并不講究“加”和“減”。他們認(rèn)為自己的能力比“加”和“減”大，在計算上比他們快。于是他們來到自己的房間，連招呼都沒打就上床睡覺了?！百Z”和“劍”都不生氣。相反，他們很樂意睡在自己的床上，因為“賈”和“簡”認(rèn)為他們在旅途中非常累，應(yīng)該好好休息。
誰知道，“乘”和“除”并不欣賞“加”和“減”的友誼，總是互相忽略?！凹印焙汀皽p”都莫名其妙，不知道發(fā)生了什么。
一天，一個孩子在做“6 5-2*4=？”這個公式莫名其妙。不知道先做“加”、“減”還是先做“乘”。“加”和“減”對孩子們說：他是新朋友，你們先數(shù)他?！奥犃恕印汀疁p’這兩個字，孩子馬上就想通了這個問題?！薄俺恕焙汀坝行┎缓靡馑?，他們說：要“加”和“減”?！拔覜]打招呼就去你床上睡覺了?，F(xiàn)在你還讓我，我真的很抱歉。”“別不好意思，我們是朋友！”“加”和“減”笑著說。
從此，“加”“減”“乘”“除”都是好朋友。
【第8篇】愛搶課的數(shù)學(xué)老師作文500字-小學(xué)三年級作文
我們班的數(shù)學(xué)老師鐘老師有一個特別的“愛好”，就是愛“偷”別的老師的課。
有一次，自然老師興致勃勃地講空氣的知識，學(xué)生們聚精會神地聽，一點聲音也聽不見，半路上突然傳來一聲“程”。鐘老師手里拿著課本走進來，笑啊笑。十個學(xué)生中有九個猜到了鐘老師的目的?？吹界娎蠋熀妥匀焕蠋熣f了幾句話，自然老師拿著教具走出教室。鐘老師翻開書笑著說：“我這里有些問題，對你很有好處。再說這個班?！苯淌依锿蝗圾f雀無聲。學(xué)生們還沒來得及反應(yīng)，鐘老師就開始津津有味地講話了。大家都不可能有心情，一句話都不會聽。
還有一次，學(xué)生們正焦急地等著音樂老師來上課，一個熟悉的身影走了進來。?。＄娦〗?。鐘老師笑著說：“這個班是數(shù)學(xué)。”他開始談?wù)摪嗉?。這時音樂老師剛進來，看到有人就害羞的回去了。我一看就不耐煩了，心想：“我已經(jīng)好幾個星期沒上音樂課了。如果我再不去上音樂課，恐怕……”老師看到學(xué)生情緒低落，就鼓勵他說：“堅持就是勝利。”之后我就開始形象的講課了。所有人都皺起了眉頭，但很難發(fā)泄，只好“承受屈辱的負(fù)擔(dān)”。
你以為我們是愛“搶”課的數(shù)學(xué)老師？
胡敏，何復(fù)小學(xué)三年級
【第9篇】數(shù)學(xué)王國之“約等于”被告記作文500字-小學(xué)三年級作文
數(shù)學(xué)界對“約等于”的指責(zé)
作者：柳承志，江西省贛州市張公渠公路2、3級
講師：劉聯(lián)系電話：13970121073郵編：341000
有一天，數(shù)學(xué)王國的數(shù)學(xué)法庭里傳來一陣喧嘩。怎么回事？去看看！
我在法院的椅子上看到了作者的八個符號：“”、“-”、“”、“”、“？”、"?"、"="、""。法官說：“請為最近出現(xiàn)錯誤的數(shù)學(xué)符號挺身而出。”短暫的沉默之后，沒有人站起來。法官說：“關(guān)于平等，你的責(zé)任是什么？”我的職責(zé)是表達大概的數(shù)字。當(dāng)十進制數(shù)字難以表達時，我站起來。然后告訴我你做錯了什么！“我不能告訴自己，我會幫它說一點?！闭f話等于，“3724100=37.2437，就算數(shù)！上次國王命令你運輸3724公斤白糖。每個麻袋能裝100kg，你卻堅持要38個麻袋。為什么？”“難道你連38都不知道大于37.24？”大于符號。“還有，你上次拿100cm圓鋼，每6cm可以做一個，明明1006=16.6617，為什么只出16？”相當(dāng)于說“如果你只給我37袋，剩下的24公斤呢？扔掉？”停了一會兒，它說：“如果做17塊100cm的圓鋼，最后一塊還能用嗎？”大約等于一連串的反問，大家都無話可說。相當(dāng)于說“有人做1=1.0，1？0.9、0.9?1我還是覺得自己是對的，應(yīng)該反思一下?！狈ü僬f：“相當(dāng)于做好了。至于說什么，1=1.0，1？0.9、0.9?1我們以后再討論這個問題?！?/p>
在被告事件后，它成為了一個人人都愛的象征。
【第10篇】小學(xué)三年級作文：我的一次數(shù)學(xué)作業(yè)
走捷徑可能會讓你暫時感到快樂，但比這更重要的是要腳踏實地，心胸開闊！
四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元是大數(shù)的理解，介紹了計算器的使用，所以我的書桌上也有一個計算器。今天下午，數(shù)學(xué)老師布置了很多作業(yè)。放學(xué)回家后，我痛苦地看著作業(yè)。這么多的計算問題讓我覺得心力交瘁?？吹綃寢尩淖鳂I(yè)時間快到了，我做了幾道題。另外，我已經(jīng)請周燕一起玩了。我該怎么辦？于是，我急中生智，迅速掏出書桌洞里的計算器，開始用它來計算。過了一會兒，數(shù)學(xué)作業(yè)很快就做完了，我跑出去找朋友玩。
回到家，看到媽媽在批改作業(yè)，臉上掛著久違的笑容。這種微笑只有在我作業(yè)做的恰到好處的時候才會出現(xiàn)。突然，我心里愧疚。接下來的幾天，我再也不敢直視媽媽的眼睛。這一天上課，語文老師讓我們給媽媽寫一封信。在信中，我告訴了她我那天的數(shù)學(xué)作業(yè)。沒想到她看到了信，也沒有批評我。她反而輕輕撫摸我的頭說：“如果你意識到自己的錯誤，只要你能改正，你就是個好孩子。下次注意就好。”這時，我心中的一塊大石頭終于落地了。
這次數(shù)學(xué)作業(yè)的經(jīng)歷，不僅讓我明白了學(xué)習(xí)是自己的事，也讓我明白了做一個誠實光明磊落的人有多重要！
【第11篇】動物王國（數(shù)學(xué)日記）作文600字-小學(xué)三年級作文
這一周我們數(shù)學(xué)課教的是周長的計算，也就是一周的長度。
那天晚上，我做了一個夢，夢見我來到了一個陌生的地方，那里有一扇大門，門上寫著“動物王國”四個字。我好奇地走進去，哇！到處都是動物，熊貓，兔子，斑馬……我看得入迷的時候，一只老虎向我走來，我嚇得跑不動了。它沖到我面前，生氣地說：“怎么了？你不想逃避。我是這里的國王。我不會讓你走的。我只想建造一座新的城堡。我遇到了一個問題。聽說你們?nèi)祟惡苈斆?。如果你能幫我解決問題，我就放你走。你要是不幫我，我就吃了你！”我一聽，趕緊答應(yīng)了。
過了一會兒，國王把我?guī)У揭粔K空地上，對我說：“你可以測量一下這塊菜地需要多少柵欄。”我一聽，??！幸運的是，這不是數(shù)學(xué)課的范圍。我趕緊看了看，原來是一方土地，然后測量了一下邊長，是14米。數(shù)學(xué)課，老師說正方形四邊相等，我就在心里算了一下：14*4=56，毫不猶豫地對動物王說：“需要56米的圍欄?！薄游飮醴浅８吲d，他又帶我去了一個田野。他指著它，我明白了它的意思。然后我又看了一遍。原來是個長方形。測了一下，寬6米，長14米，然后按照老師的教學(xué)方法仔細(xì)算了一下：6 ^ 14=20，20*2=40。然后我對國王說：“一共40米。”國王一聽，哈哈大笑，說：“是啊，是啊，你真聰明！其實這兩個問題我們已經(jīng)算過了，但是兩個月后你只用了一分鐘。好吧，我就放你走?！本驮谶@時候，耳邊響起了鈴聲，我睜開眼睛，意識到剛才的一切都是夢。鈴聲是一個鬧鐘，提醒我應(yīng)該起床去上學(xué)。當(dāng)我穿著衣服的時候，我想知道我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識如何在我的夢里使用。真的很有意思！希望下次去“動物王國”。
貴陽南明小學(xué)三年級：李好好
【第12篇】小學(xué)三年級作文：特別的數(shù)學(xué)課
11月18日星期三，發(fā)生了一件讓我感到非常自豪的事情。
快看！那天早上數(shù)學(xué)課，王老師讓我們用量角器和三角尺豎著畫。講三角尺的時候，王先生讓曹上去講。曹說：“我們先畫一條直線，在直線上點一個點，然后和三角尺的90度角對齊。側(cè)邊與下側(cè)對齊，畫另一側(cè)，但因為下角是彎曲的，所以向下畫一半?！币虼?，垂直線是傾斜的。曹還沒畫完又改了一遍。
這時候我不滿意，就舉手了。王老師問：“怎么了？”我有別的辦法！王老師讓我上去講。我拿著工具，驕傲地走了過來。我一字不差地說：“先畫一條直線，在直線上點一個點，用三角尺90度直角邊上的任意一條刻度線與一條直線對齊，然后用那條刻度線與該點對齊。就畫吧?！?/p>
當(dāng)王先生給我講我的方法時，曹奕譞不服氣地看著我，撅起了嘴。
你看，這難道不是讓我驕傲的事情嗎？
【第13篇】感謝數(shù)學(xué)老師作文600字-小學(xué)三年級作文
在我們的生活中，我們會遇到各種各樣的人。有時我們需要感謝那些在我們成長過程中給予我們很多幫助的人。在這里我要感謝我的數(shù)學(xué)老師。
記得我一年級的時候，數(shù)學(xué)成績差到對數(shù)學(xué)沒有信心，每次上課都不認(rèn)真聽講，最后成績越來越差。
這種情況一直持續(xù)到三年級。新學(xué)期我們有了新的數(shù)學(xué)老師。這位數(shù)學(xué)老師和前一位很不一樣。他總能耐心地教我們一些知識。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我對數(shù)學(xué)失去信心的時候，他特意把我叫到辦公室仔細(xì)開導(dǎo)我，讓我重拾對數(shù)學(xué)的愛好和希望。
特別是有一次家長會后，數(shù)學(xué)老師把媽媽一個人丟下，然后在辦公室和他聊了很久。我媽從辦公室出來，我以為她臉會陰下來，跟以前一樣批評我。但我沒想到的是，這次我媽臉上喜氣洋洋。她說我數(shù)學(xué)老師夸我是個聰明的孩子，但是我的學(xué)習(xí)方法不對。只要糾正我以前錯誤的學(xué)習(xí)方法，我的數(shù)學(xué)成績很快就會達到一個新的水平。
聽了媽媽的話，心里燃起了熊熊烈火。從此，無論在家還是在學(xué)校，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和信心都達到了一個新的高度。在后來的考試中，我的成績一次比一次好，進步明顯。
我特別要感謝我的數(shù)學(xué)老師，他把我從一個不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的孩子變成了一個熱愛數(shù)學(xué)，癡迷數(shù)學(xué)的人。
我的話再多，也不能完全表達我的心聲。我只想在這里鄭重的對你說，謝謝你，親愛的老師！
【第14篇】我的數(shù)學(xué)組長作文200字-小學(xué)三年級作文
我的數(shù)學(xué)組長長頭發(fā)，大眼睛，小鼻子，大嘴巴。她一點都不負(fù)責(zé)。如果我們不交作業(yè)，他不會在意。不像其他數(shù)學(xué)組長，他向老師匯報；如果我們交作業(yè)，要么不改，要么瞎改。有一次，我的沒問題，但她只是到處畫錯了號碼。于是，我們都抗議她這么做，下課都去找她算賬。下課后，猜她說了什么。她說：“我是你的數(shù)學(xué)帶頭人！你無權(quán)控制我！”有一次，我去法院(老師辦公室)，老師還說上課要教訓(xùn)她，但是老師沒有那么做。這次嘿嘿，他這次沒考三好，所以我們組在等好戲！
初三：彩虹挑逗
【第15篇】數(shù)學(xué)節(jié)500字
前天早上，我們學(xué)到了一件開心的事。這是我夢想中的一個有趣的數(shù)學(xué)節(jié)。這只是一場預(yù)賽。我想，為了給班里爭光，為了讓我更聰明，為了讓我成為班里數(shù)學(xué)最好的人，我一定要順利通過初賽！成為班上的偶像之一。
那天，我拿到論文，說：“什么，這么簡單的問題。”我一定會進入決賽。我刷完字，一分鐘就寫完了。我又檢查了一遍：“哎，我一定會達到目的的?！本砥饋淼臅r候很自豪。
昨天唐老師讓我們班十二個人中午去五班說一件事。我們不知道那是什么。只有張舒馨喊了一聲“是！可以去比賽。”只有那時我們才知道為什么我們被叫到五班。中午，我飛快地跑向五班。原來唐老師給我們打電話了。首先，我談了話題。第二，我說一件事：“24個到了。我先說個好消息，就是周末不用寫作業(yè)?！苯淌依锍聊藘擅腌姾?，所有人都異口同聲地尖叫起來，像是炸了又沸騰。老師說：“還有個壞消息，寫日記吧?！蔽覀兟犞?，好像我們站著不動?！皩α?，今天下午的決賽。”
下午我們走進一五班，來了一個很酷的老師。我深吸一口氣，開始做。我把我做不到的問題留到了以后。只剩下一個問題，是我經(jīng)過深思熟慮完成的。試卷收齊了，我緊張的心也到此為止了。
我一定要考好，祝福你！
小學(xué)其他年級同類作文
我最敬佩數(shù)學(xué)家
我很佩服山東兗州實驗小學(xué)四(1)班的數(shù)學(xué)家王進義。我最喜歡的數(shù)學(xué)家是華。他聰明好學(xué)，勤奮愛國，是中國杰出的數(shù)學(xué)家。
華很聰明好學(xué)。華于1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣。他家里很窮，他決心努力學(xué)習(xí)。我上中學(xué)的時候，一次數(shù)學(xué)課，老師給學(xué)生出了一道名堂題：“今天，有我不知道的事情，三三之后兩個，五五之后三個，七七之后兩個。請教一下事物的幾何？”當(dāng)大家都在思考的時候，華站起來說：“23他的回答讓老師很吃驚，受到了老師的表揚。從那以后，他迷上了數(shù)學(xué)。
華很勤奮。他讀完初中一年級后，因為家境不好而輟學(xué)，不得不為父母站在柜臺上，但他仍然堅持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過他的不懈努力，他的《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》論文被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn)，并邀請他來清華大學(xué)；華受聘為大學(xué)教師，這在清華大學(xué)歷史上是前所未有的。
華很愛國。1936年夏，杰出的數(shù)學(xué)家華，在英國劍橋大學(xué)做了兩年的訪問學(xué)者。這時，抗日戰(zhàn)爭的消息傳遍了全英國，他懷著強烈的愛國熱情回到祖國，在西南聯(lián)大講學(xué)。
我必須努力學(xué)習(xí)。成為華那樣的大數(shù)學(xué)家；像華一樣為國爭光。
（四年級，500字）
一次數(shù)學(xué)考試
今天數(shù)學(xué)老師拿著我們昨天拿的數(shù)學(xué)卷子來到教室。我們的心怦怦直跳。
老師說：“這個考試不理想，只有七個學(xué)生考了100分?！蔽蚁耄何沂沁@個班的尖子生，我百分之百的成績不是別人，正是我。
“張旭，任嘉偉……”我的心提到了嗓子眼，”.張碩，王晨露。嗯，這些學(xué)生表現(xiàn)不錯。”我就像一個泄氣的球，坐在椅子上。
".得了92分，劉得了93分，得了86分……”學(xué)生們立即感到驚訝。我想：“平日里和我學(xué)習(xí)成績差不多的王梓旭，今天考得那么差，而學(xué)習(xí)的人一般都是滿分……”
試卷發(fā)出來的時候，發(fā)現(xiàn)這些題應(yīng)該都沒有錯，而且每一道都因為粗心丟分，真的不應(yīng)該。
放學(xué)后，一些成績不好的同學(xué)在談?wù)摚骸斑@些題太難了！”“老師評分太高了！”我覺得不是，因為這些題不難，只是沒有認(rèn)真聽。減分減肥是老師的事。照顧好自己就好。
回到家，我想：“這次考試粗心錯了，一切都是粗心。以后我會認(rèn)真做事的。”
（四年級，400字）
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感_小學(xué)讀后感400字
最近看了一個幽默的數(shù)學(xué)課外讀物，馬小跳玩數(shù)學(xué)。
這本書是由著名作家楊寫的。主要由80個數(shù)學(xué)小故事組成，帶我們讀故事，玩游戲，數(shù)學(xué)成績好。比如這本書里有一個小故事，問買幾頭牛。第一個牧場，三又三分之一英畝，12頭牛，四周吃牧場的草，第二個牧場，十英畝，21頭牛，九周吃牧場的草。畢竟我的能力有限。沒看下面的解題密碼的時候連問題的意思都沒看懂，但是看了下面的解題密碼，我得到了一些小線索。
這本書引導(dǎo)我們從玩中學(xué)習(xí)，學(xué)會玩，從這本書里，我真正體會到了什么是數(shù)學(xué)在生活中無處不在。在這本書里，我也發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的美和樂趣，也能理解這本書里我們不能和不太熟練的問題的大致思路。
感覺看完這本書，數(shù)學(xué)成績會逐漸提高，以后還會看這樣的課外數(shù)學(xué)讀物。
（五年級作文，）
