【第1篇】老師說(shuō)我真聰明作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
老師說(shuō)我真的很聰明。河南省濟(jì)源市鴨橋鎮(zhèn)東郭路學(xué)校四(甲)班王利民
本來(lái)不太喜歡語(yǔ)文，現(xiàn)在不一樣了。我們必須從語(yǔ)文課開(kāi)始。
記得那是周三上午，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我看到老師笑著走上講臺(tái)說(shuō)：“今天我們繼續(xù)學(xué)第二十三課?！敝笪覀儊?lái)看寓言《畫(huà)蛇添足》。大約十分鐘后，老師攔住了我們。問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我你對(duì)文中人物的看法？”教室里很安靜，我害怕老師會(huì)阻止我。這時(shí)候，祝新舉手了，他說(shuō)了自己的觀點(diǎn)，其他同學(xué)也說(shuō)他們和祝新差不多。我想：為什么別人做不到自己能做到的？于是我勇敢地舉起手，老師讓我起來(lái)說(shuō)，我吞吞吐吐，表達(dá)了和其他同學(xué)不一樣的觀點(diǎn)，老師馬上表?yè)P(yáng)了我。我說(shuō)：成真聰明，敢于大膽說(shuō)出自己的觀點(diǎn)當(dāng)我聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了喜悅，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來(lái)第一次受到老師的表?yè)P(yáng)。
下課后，我敢在課堂上回答問(wèn)題。因?yàn)槲抑溃盒谋刃袆?dòng)好，只有行動(dòng)才能成功。
講師：王效芝
老師的言行可能會(huì)直接影響學(xué)生的生活。作為人類(lèi)靈魂的塑造者，——老師應(yīng)該給學(xué)生盡可能多的關(guān)愛(ài)。
【第2篇】海豚真聰明？！400字
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是激動(dòng)人心的一天！媽媽帶我們?nèi)チ酥猩搅辍Ｏ铝藥滋齑笥?，空氣中的灰塵少了，變得很清新。樹(shù)更“靈性”。我們來(lái)到水下世界，看到了各種顏色的魚(yú)，其中海豚表演讓我流連忘返。海豚的智商極高，據(jù)說(shuō)成年海豚的智商相當(dāng)于一個(gè)六歲的孩子。我滿(mǎn)懷期待地來(lái)到海豚館，心中充滿(mǎn)了疑惑。海豚真的這么聰明嗎？看海豚表演的時(shí)候，我得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案。有一套數(shù)學(xué)題：1 1=？我開(kāi)始懷疑海豚的能力，海豚毫不猶豫的用下頜按下“2”。嘿！沒(méi)錯(cuò)。下面的題目越來(lái)越難，海豚還是可以一個(gè)一個(gè)克服的。最后一個(gè)問(wèn)題是“23乘以32”。我打算和它“競(jìng)爭(zhēng)”一次，但在我完成計(jì)算之前，海豚“按下”了正確的按鈕。唉！我被打敗了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)證明了海豚真的很聰明！鼓樓區(qū)龍江小學(xué)34班唐
【第3篇】小瓢蟲(chóng)，你真聰明作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
今天路過(guò)新圓弧街公園，發(fā)現(xiàn)路邊綠柏樹(shù)上有很多小紅點(diǎn)。我好奇地停下來(lái)，仔細(xì)一看：?。≡瓉?lái)很多瓢蟲(chóng)都在爬來(lái)爬去。
這些小瓢蟲(chóng)真的很有意思，有的呈半圓形亂竄，就像一輛貨車(chē)在街上行駛；有的擠在一起，好像比別人多黑點(diǎn)；其他人可能累了，靜靜地躺在樹(shù)葉上，一動(dòng)不動(dòng)。突然看到一只瓢蟲(chóng)，顏色很紅，背上密密麻麻的星星，我就想：“這只瓢蟲(chóng)有幾顆星星？”我得好好數(shù)一數(shù)?！靶∑跋x(chóng)好像發(fā)現(xiàn)我在看它，趕緊爬到樹(shù)枝頂端，然后飛到另一根樹(shù)枝上?！编?，你的星星我還沒(méi)數(shù)呢，我就想跑，沒(méi)門(mén)！“我一伸手就抓住了它的手掌，可是它一到手，六只腳都縮了回去，一動(dòng)也不動(dòng)?！卑?，我接住的時(shí)候還不算太難。我捏死的?！蔽铱粗跋x(chóng)狼狽不堪，不知如何是好。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)手里有一點(diǎn)黃色的水，我想可能是瓢蟲(chóng)的毒液。我害怕把瓢蟲(chóng)扔到草叢里。哦，沒(méi)想到瓢蟲(chóng)展開(kāi)翅膀飛走了。哦，我突然明白了瓢蟲(chóng)裝死是為了保護(hù)自己。
“小瓢蟲(chóng)，你真聰明！”我高興地對(duì)著飛走的瓢蟲(chóng)大喊。
【第4篇】我真聰明700字
俗話(huà)說(shuō)：“聰明就知道自己無(wú)知；如果你不知道這一點(diǎn)，那就是無(wú)知。”陸冷說(shuō)過(guò)這句話(huà)。每當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)，我就立刻想起發(fā)生了什么。
我記得三年級(jí)的時(shí)候有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試。老師發(fā)完卷子，我趕緊看了一眼。心想：??！太簡(jiǎn)單了！是針對(duì)幼兒園小朋友的問(wèn)題嗎？于是我拿起筆，開(kāi)始努力。教室里，我靜得只能聽(tīng)到筆尖的沙沙聲。不一會(huì)兒，我就做完了大部分題，只用了半個(gè)小時(shí)左右，但是最后一個(gè)思想題沒(méi)有做完。我想了想，還是解不開(kāi)這張巨卡，我也生氣了，但是這么做也沒(méi)用。我遲早做不到！我緊張得像熱鍋上的螞蟻，出了一身冷汗。我想：我還不如不做了！不，不，我不能把問(wèn)題留空。這時(shí)，我想起媽媽的教導(dǎo)：方法總是比困難多。只有努力思考才能成功！想到這里，我又來(lái)了精神，迅速平復(fù)了心慌的心，沉思片刻，終于從題目中找到了未知數(shù)和已知數(shù)的關(guān)系。我在草稿紙上畫(huà)了一會(huì)，根據(jù)未知數(shù)和已知數(shù)的關(guān)系設(shè)置公式。啊！終于想通了。我把它們一個(gè)接一個(gè)地排列好，寫(xiě)在紙上。為了保證回答正確，我又在草稿紙上做了逆運(yùn)算，用剛得到的數(shù)字設(shè)置逆運(yùn)算公式，看看是不是原來(lái)已知的數(shù)字。如果是的話(huà)，那你做的是對(duì)的。如果不是，那么你的計(jì)算一定有問(wèn)題。當(dāng)我寫(xiě)完所有的題后，發(fā)現(xiàn)還有一點(diǎn)時(shí)間，于是我用逆運(yùn)算法認(rèn)真的檢查了整張?jiān)嚲?。剛查完《叮鈴鈴，叮鈴鈴》，下課了，我就懷著激動(dòng)的心把試卷交給了老師.
這次考試讓我深深感受到了“聰明”，但這種聰明不僅把試卷上的“路障”變成了“紙老虎”，更主要的原因是我覺(jué)得最大的聰明在于遇到困難不退縮不放棄的勇氣！
【第5篇】老師說(shuō)我真聰明作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
本來(lái)不太喜歡語(yǔ)文，現(xiàn)在不一樣了。我們必須從語(yǔ)文課開(kāi)始。
記得那是周三上午，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我看到老師笑著走上講臺(tái)說(shuō)：“今天我們繼續(xù)學(xué)第二十三課。”之后我們來(lái)看寓言《畫(huà)蛇添足》。大約十分鐘后，老師攔住了我們。問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我你對(duì)文中人物的看法？”教室里很安靜，我害怕老師會(huì)阻止我。這時(shí)候，祝新舉手了，他說(shuō)了自己的觀點(diǎn)，其他同學(xué)也說(shuō)他們和祝新差不多。我想：為什么別人做不到自己能做到的？于是我勇敢地舉起手，老師讓我起來(lái)說(shuō)，我吞吞吐吐，表達(dá)了和其他同學(xué)不一樣的觀點(diǎn)，老師馬上表?yè)P(yáng)了我。我說(shuō)：成真聰明，敢于大膽說(shuō)出自己的觀點(diǎn)當(dāng)我聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了喜悅，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來(lái)第一次受到老師的表?yè)P(yáng)。
下課后，我敢在課堂上回答問(wèn)題。因?yàn)槲抑溃盒谋刃袆?dòng)好，只有行動(dòng)才能成功。
【第6篇】小學(xué)四年級(jí)作文：小明真聰明
就在我拿著垃圾袋出門(mén)扔垃圾的時(shí)候，風(fēng)砰的一聲把門(mén)關(guān)上了。我摸了摸口袋，找遍了全身?？上疑砩蠜](méi)帶鑰匙，一下子傻了眼?！?/p>
今天，爸爸媽媽出差了，所以他們要到明天才回來(lái)。沒(méi)有鑰匙我進(jìn)不了家，生活不方便！于是我來(lái)到窗前，看見(jiàn)一把鑰匙孤零零地躺在桌子上，離窗戶(hù)有兩三米遠(yuǎn)。
于是，我找到一根竹竿，小心翼翼地?cái)[弄著。雖然我花了很大的力氣，但還是沒(méi)有任何關(guān)系.
這時(shí)小明看到我，問(wèn)：“你在干什么？”我說(shuō)：“我把鑰匙忘在家里了。我去撿！”小明翻了個(gè)白眼，做了個(gè)聰明絕頂?shù)氖謩?shì)，說(shuō)：“我來(lái)幫你。我請(qǐng)客。小菜一碟！”
說(shuō)完，他拿出一些口香糖，放進(jìn)嘴里嚼了嚼。過(guò)了一會(huì)兒，他把口香糖粘在竹竿的一端，把鑰匙插進(jìn)窗戶(hù)，鑰匙卡住了。小明移動(dòng)竹竿，卡住的鑰匙掉了。原來(lái)口香糖的附著力不夠。
小明翻了個(gè)白眼，對(duì)我說(shuō)：“等等，我回家拿點(diǎn)東西。”說(shuō)完，跑了.
過(guò)了一會(huì)兒，他拿著雙面膠回來(lái)了，把雙面膠包在口香糖上。然后，他把竹竿放進(jìn)窗戶(hù)，插上鑰匙，慢慢地拿回竹竿。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在跳舞得意忘形，不小心碰到了竹竿，竹竿一動(dòng)，鑰匙就掉了，不見(jiàn)了。
我就像一個(gè)泄氣的球，拉長(zhǎng)著臉，一言不發(fā).小明安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，總會(huì)有辦法的?！毙∶髅嗣竽X勺眨了眨眼睛：“我們找?guī)酌骁R子，用鏡子的反光看看鑰匙在哪里？”
利用鏡子的反射，我們終于知道鑰匙在哪里了。這真是“山中有水，山中有水，山中有村?！蔽覀冇秒p面膠帶和口香糖在竹竿的一端牢牢的把鑰匙粘住，在我家門(mén)口成功的掏出了鑰匙。
我贊嘆道：“小明，你真聰明！你是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
【第7篇】我爸爸真聰明作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文
小時(shí)候總聽(tīng)大人說(shuō)別人聰明，卻不知道什么叫聰明。直到長(zhǎng)大后，我才真正意識(shí)到“聰明”是形容父親最恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
父親的聰明隨處可見(jiàn)。比如有一次，父親送我一個(gè)畫(huà)架，很重但是很實(shí)用，大家都很羨慕。還有一次，我的空竹棍上的繩子扎不上，我爸用紅領(lǐng)巾固定.我最佩服的是那段時(shí)間：
有一天，馮波拿了一個(gè)非常漂亮的毽子給同學(xué)們看。我很喜歡，就回家告訴了我爸。爸爸輕松地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你喜歡我就給你做?！弊匀?，我很高興，因?yàn)槲腋赣H信守諾言。
果然，周五晚上，爸爸準(zhǔn)備好了所有的材料，包括幾塊鐵皮、一些鵝毛、一根鵝毛管和一塊布。我看到爸爸先用布把鐵皮包起來(lái)，然后用線(xiàn)把兩塊布的邊緣縫起來(lái)。我心想：這個(gè)挺簡(jiǎn)單的。然后，父親把鵝毛管拿來(lái)，切了一段，把管的一端分成四份，縫在剛做好的底座上。很難見(jiàn)到我父親。我覺(jué)得有點(diǎn)難。
現(xiàn)在就差一步了：鵝毛。我覺(jué)得不容易。很快就要完成了！爸爸先把鵝毛捆起來(lái)，插在管子里，然后調(diào)整鵝毛的位置，但是鵝毛好像粘在一起，無(wú)法成型。我想了一下，對(duì)父親說(shuō)：“你一個(gè)個(gè)對(duì)稱(chēng)插入。”但還是不行。當(dāng)大家都束手無(wú)策的時(shí)候，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，把磁帶帶來(lái)了。毽子是紅色和粉紅色的，像一朵盛開(kāi)的花，非常漂亮。
我迫不及待地?fù)炱饋?lái)踢它。過(guò)了一會(huì)兒，我看了一眼。我沒(méi)用的基地不是很強(qiáng)。打開(kāi)了怎么辦？爸爸皺了皺眉頭，很快想出了一個(gè)辦法。他從母親斷了的皮帶上剪下一個(gè)圈，縫在底座上。很強(qiáng)，不踢。我心里很佩服父親。他真聰明！
我想學(xué)學(xué)父親愛(ài)心的精神，以后會(huì)用一些方法解決問(wèn)題。
【第8篇】老師說(shuō)我真聰明作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
老師說(shuō)我真的很聰明。河南省濟(jì)源市鴨橋鎮(zhèn)東郭路學(xué)校四(甲)班王利民
本來(lái)不太喜歡語(yǔ)文，現(xiàn)在不一樣了。我們必須從語(yǔ)文課開(kāi)始。
記得那是周三上午，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我看到老師笑著走上講臺(tái)說(shuō)：“今天我們繼續(xù)學(xué)第二十三課?！敝笪覀儊?lái)看寓言《畫(huà)蛇添足》。大約十分鐘后，老師攔住了我們。問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我你對(duì)文中人物的看法？”教室里很安靜，我害怕老師會(huì)阻止我。這時(shí)候，祝新舉手了，他說(shuō)了自己的觀點(diǎn)，其他同學(xué)也說(shuō)他們和祝新差不多。我想：為什么別人做不到自己能做到的？于是我勇敢地舉起手，老師讓我起來(lái)說(shuō)，我吞吞吐吐，表達(dá)了和其他同學(xué)不一樣的觀點(diǎn)，老師馬上表?yè)P(yáng)了我。我說(shuō)：成真聰明，敢于大膽說(shuō)出自己的觀點(diǎn)當(dāng)我聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了喜悅，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來(lái)第一次受到老師的表?yè)P(yáng)。
下課后，我敢在課堂上回答問(wèn)題。因?yàn)槲抑溃盒谋刃袆?dòng)好，只有行動(dòng)才能成功。
講師：王效芝
老師的言行可能會(huì)直接影響學(xué)生的生活。作為人類(lèi)靈魂的塑造者，——老師應(yīng)該給學(xué)生盡可能多的關(guān)愛(ài)。
【第9篇】我真聰明
我小時(shí)候很愛(ài)看電視，所以認(rèn)識(shí)很多字。只能認(rèn)，不會(huì)寫(xiě)。
一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了很多新單詞，但是總有一些單詞，總是寫(xiě)錯(cuò)。要么偏旁的位置不對(duì)，要么一筆多多少少。
有一次考試，有一個(gè)問(wèn)題難倒了我。——“笑的反義詞是什么？”我知道它在哭，但是我不記得怎么寫(xiě)了！急得想熱鍋上的螞蟻，老師卻說(shuō)：試卷上的題開(kāi)天窗(空著不做的話(huà))扣20分！突然靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我們的祖先根據(jù)物體的形狀發(fā)明了象形文字。我會(huì)畫(huà)哭臉！你為什么不畫(huà)一個(gè)試試呢？
先是畫(huà)了個(gè)圈，然后畫(huà)了兩個(gè)小眼睛，兩滴眼淚。我心想：哎，眼淚怎么這么少？于是，我又加了幾滴眼淚。哈哈，如果我用這種原始的方法按照祖先時(shí)代的物體形狀來(lái)造字，他們肯定會(huì)夸我畫(huà)的好。誰(shuí)告訴我我是藝術(shù)天才？我就是這樣跟老師說(shuō)我知道答案，就是不會(huì)寫(xiě)。然后，考試結(jié)束了，我交了試卷。
第二天，試卷發(fā)了出來(lái)，我立刻轉(zhuǎn)向有“哭臉”的地方。老師直接在試卷上打了個(gè)問(wèn)號(hào)，扣了兩分。俗話(huà)說(shuō)“狗急跳墻”。只有我！不過(guò)，二分換二十分值，太多了。哈哈，這說(shuō)明我做的是對(duì)的。我真的很聰明。
【第10篇】妹妹真聰明400字
我家有個(gè)“不怕天不怕地不怕，只怕別人不喜歡”的小姐姐。她不是我親妹妹。呵呵，她是我姑姑生的。如果我不愛(ài)他，她會(huì)哭得像狼一樣，讓我徹夜難眠。
我妹妹也很聰明，多么聰明，聽(tīng)我說(shuō)：
我們?cè)诳ɡ璷k酒吧看了演出。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：“這孩子真漂亮。上去表演一個(gè)?！蔽也粫?huì)跳舞，但能再次上電視真好！“姐姐不跳，我要跳?！泵妹迷俳械臅r(shí)候，舅舅看不起她，叫她跳舞，“我不跳舞?！贝笫搴芷婀?，她不跳舞怎么表演？“在花園的籬笆下，我種了一朵小紅花……”她的歌聲阻止了表演者的舞蹈，使觀眾呆住了?！靶」媚铮煤贸?，再唱一首?！薄岸嗫蓯?ài)的女孩啊！唱歌好。”觀眾一直在夸我姐，我也在夸她！
其實(shí)姐姐還是有缺點(diǎn)的。我就不一一告訴你了。我很喜歡我妹妹。
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
他真聰明400字
我弟弟叫郝浩，比我小一歲。他圓圓的大眼睛充滿(mǎn)了聰明。
小弟善下棋，棋風(fēng)和大人一樣狡猾。每次都打不過(guò)他。
俗話(huà)說(shuō)，你是第一槍?zhuān)R就跳。我先去了部隊(duì)，我哥去了部隊(duì)。然后我用我的馬吃了他的兵。當(dāng)我為我的首場(chǎng)勝利感到驕傲?xí)r，他的馬跳出來(lái)迎接他。他躍馬后，立即派出一支“先遣部隊(duì)”、一輛“汽車(chē)”和兩支槍進(jìn)行攻擊。過(guò)了一會(huì)兒，他的“車(chē)”“馬”“槍”一起動(dòng)了起來(lái)，然后前射后打，從左往右沖，在一個(gè)三十厘米見(jiàn)方的棋盤(pán)上飛奔，痛不欲生地退了一步。他的大腦就像一臺(tái)電腦，棋路清晰，沒(méi)有混亂。我的兩匹“老馬”應(yīng)付不了，他就吃了一匹，一匹“秀才”。我心慌，迷茫，一次又一次的失去兒子，很快就“將要”死去。
嗯，我不得不放棄。弟弟狡黠地笑著，大眼睛像瑪瑙。
（小學(xué)三年級(jí)，）
我真聰明
每個(gè)人都有聰明的地方，我也不例外。我也有過(guò)一個(gè)聰明的事情，至今記憶猶新。
我記得有一個(gè)星期天，當(dāng)我和弟弟完成作業(yè)時(shí)，我們感到很無(wú)聊。當(dāng)我看到地板下有一片沙灘時(shí)，我對(duì)弟弟說(shuō)：“我們?nèi)ネ嫔匙影??！钡艿芨吲d地說(shuō)：“好，好?！蔽液偷艿軄?lái)到沙堆。我說(shuō)：“我弟弟來(lái)給我找點(diǎn)濕土，我給你做個(gè)蛋糕。”弟弟慢慢走了過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“挖，你還在那里看什么？”我和弟弟挖了，但不知怎么的沒(méi)有挖到什么濕土。這一刻，我真的像熱鍋上的螞蟻。我一屁股坐在地上。??！火燒死了，汗都掉了，土都濕了。我想到了一個(gè)辦法。我對(duì)弟弟說(shuō)：“拿一盆涼水來(lái)?！钡艿軉?wèn)：“什么？”我說(shuō)：“你拿下來(lái)就知道了?！钡艿馨涯樑枘孟聛?lái)，我灑在上面。剛才還很熱的干土變濕了。弟弟一下子就明白了。弟弟說(shuō)：“哥哥，你真聰明?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么，要不是那里的汗，我想不出來(lái)。
通過(guò)這個(gè)，我明白了，世界上有很多難題，只要你用頭腦去思考，答案就會(huì)出現(xiàn)。
（一年級(jí)，300字）
嘿，我真聰明
從小到大，我媽一直很忙，都是為了讓我腦子轉(zhuǎn)快點(diǎn)。
有一次，我真的演完了。那天，我的眼睛總是跳，我知道會(huì)發(fā)生什么事情。不出我所料，晚上終于出事了。剛睡著就被一聲巨響驚醒了。我先打開(kāi)門(mén)，把頭伸出來(lái)，然后開(kāi)燈。一只老鼠急匆匆地跑開(kāi)了。我再次關(guān)燈，正式開(kāi)始抓鼠標(biāo)活動(dòng)。我打開(kāi)小燈，把鼠籠拿來(lái)，然后走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，從里面拿來(lái)一根香腸，放進(jìn)鼠籠里，立刻跑到一邊看著。一只老鼠出來(lái)了，不知怎么跑了。我以為可能不行。我走進(jìn)雜物室，找到明天要扔掉的廢塑料蓋，然后用同樣的繩子連上一根棍子，用棍子撐著，把香腸放進(jìn)去。這是抓老鼠的原始方法。我跑到剛才那個(gè)地方，等了很久。終于來(lái)了一只老鼠，它出來(lái)了。第一次聞到香腸的味道，就拉了拉，蓋上。因?yàn)榕吕鲜蟪鰜?lái)，塑料蓋太輕，我立馬跑過(guò)去。我用旁邊的小椅子按了一下，然后給我媽打電話(huà)。我媽聽(tīng)說(shuō)抓到老鼠了，就對(duì)我說(shuō)：“真的很醒目，那只老鼠好容易?！?/p>
那一次，我真的很神奇。平時(shí)我媽抓老鼠抓的特別狠，我就用原來(lái)的方式抓。這次我太聰明了，竟然能抓到一只壞老鼠。
（五年級(jí)，400字）
