【第1篇】有的時候我們需要的是理解作文500字-小學(xué)四年級作文

有句老話叫“悟性萬歲！”確實(shí)如此。有了理解，很多事情就不會困難了。就像那天發(fā)生在我身上的一樣。讓我深深感受到這句話的真諦。那么，什么時候讓wow有這么大的感觸呢？

其實(shí)幾天前就發(fā)生了。有一次，爸爸下班回家，給我?guī)砹撕孟ⅰ０职指嬖V我，他們單位要去海邊旅游。你知道，這是我一直想要的地方。聽到這個消息，我高興得跳了三尺高，激動了好久，又激動了好久。然而，過了幾天，我看到父親無事可做。這件事泡湯了嗎？我終于忍不住問爸爸：“爸爸，你還打算在你單位旅游嗎？”爸爸說：“去吧！”我說：“怎么過了好幾天了，都沒有消息了，是不是取消了？”爸爸說：“請耐心等一會兒！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

過了幾天，見了父親也沒說，就又找父親了解情況。爸爸實(shí)在對我沒耐心，說了：“這件事不是我能決定的。至于什么時候去，領(lǐng)導(dǎo)會安排的。如果我沒有這個權(quán)利，你要耐心等待！”

后來我仔細(xì)回憶了父親說過的話。確實(shí)，爸爸說的挺有道理的。畢竟爸爸沒有任何決定權(quán)。我這樣催促父親是沒有用的。我們現(xiàn)在唯一能做的就是等待。在我真正理解了父親的苦衷之后，我明白了，我再也沒有催促過父親。的確，通過這件事，也讓我明白了，有時候我們真正需要的是理解！

小學(xué)其他年級同類作文

對弱者，更多的需要是理解

對弱者來說，更多的需求是理解

我想先講個故事：一家店門口貼了一個廣告：賣小狗

這吸引了很多孩子。一個小孩過來問：“這里的小狗多少錢？”“30到50美元之間，”店主說。

小男孩在口袋里挖了很久?！拔抑挥?.37美元。請?jiān)试S我看一看它們?！?/p>

店主微笑著吹了聲口哨，一位女士跑了出來，后面跟著五只毛茸茸的小狗。其中一個遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。

小男孩立刻發(fā)現(xiàn)了走在他后面的小狗?！澳侵恍」吩趺戳耍俊?/p>

店主解釋說小狗沒有髖關(guān)節(jié)窩，所以只能軟綿綿地走路。

小男孩說他想買這只小狗。

店主說：“如果你真的想要那只小狗，就不用花錢買了。給你就是了。”

小男孩突然生氣了。他盯著店主?！拔也恍枰憬o我。那只狗和其他狗一樣有價值。我會付你全價。我現(xiàn)在有2.37美元，一個月付5毛錢，直到付清?！?/p>

店主勸小男孩說：“你真的不用買這條狗。他不可能像其他狗一樣和你一起玩?！?/p>

小男孩一聽，彎下腰卷起褲子，露出一條嚴(yán)重畸形的腿。他的腿不好，只能靠金屬框架支撐。

他看著店主小聲說：“你看，我自己跑不了。小狗需要一個能理解它的人。”

看了這個故事，我深深體會到，我們通常是出于對弱者的同情和憐憫，才想去幫助別人的。但是我們忘記了理解和尊重弱者。對于弱者的內(nèi)心，我們能了解多少？

我認(rèn)為：當(dāng)我們真正面對一個軟弱的人時，我們必須學(xué)會換位思考，設(shè)身處地為他或她著想，想想如果我們是他或她會發(fā)生什么。

當(dāng)你想幫助弱者時，你必須平等地和他交朋友，而不是居高臨下地給他或她施舍。

請記?。好鎸ι磉吶跣〉娜?，更需要理解，越理解就意味著越特別的愛。

（五年級，700字）

對弱者，更多的需要是理解

我想先講個故事：一家店門口貼了一個廣告：賣小狗

這吸引了很多孩子。一個小孩過來問：“這里的小狗多少錢？”“30到50美元之間，”店主說。

小男孩在口袋里挖了半天：“我只有2個。37美元，請?jiān)试S我看看嗎？”

店主微笑著吹了聲口哨，一位女士跑了出來，后面跟著五只毛茸茸的小狗。其中一個遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。

小男孩立刻發(fā)現(xiàn)了走在他后面的小狗?！澳侵恍」吩趺戳?？”

店主解釋說小狗沒有髖關(guān)節(jié)窩，所以只能軟綿綿地走路。

小男孩說他想買這只小狗。

店主說：“如果你真的想要那只小狗，就不用花錢買了。給你就是了?！?/p>

小男孩突然生氣了。他盯著店主?！拔也恍枰憬o我。那只狗和其他狗一樣有價值。我會付你全價。我現(xiàn)在有兩個。37美元，然后每月支付50美分，直到付清為止。”

店主勸小男孩說：“你真的不用買這條狗。他不可能像其他狗一樣和你一起玩?！?/p>

小男孩一聽，彎下腰卷起褲子，露出一條嚴(yán)重畸形的腿。他的腿不好，只能靠金屬框架支撐。

他看著店主小聲說：“你看，我自己跑不了。小狗需要一個能理解它的人?！?/p>

看了這個故事，我深深體會到，我們通常是出于對弱者的同情和憐憫，才想去幫助別人的。但是我們忘記了理解和尊重弱者。對于弱者的內(nèi)心，我們能了解多少？

我認(rèn)為：當(dāng)我們真正面對一個軟弱的人時，我們必須學(xué)會換位思考，設(shè)身處地為他或她著想，想想如果我們是他或她會發(fā)生什么。

當(dāng)你想幫助弱者時，你必須平等地和他交朋友，而不是屈尊給他或她施舍。

請記?。好鎸ι磉吶跣〉娜?，更需要理解，越理解就意味著越特別的愛。

（六年級，700字）

對弱者，更多的需要是理解700字

我想先講個故事：一家店門口貼了一個廣告：賣小狗

這吸引了很多孩子。一個小孩過來問：“這里的小狗多少錢？”“30到50美元之間，”店主說。

小男孩在口袋里挖了很久?！拔抑挥?.37美元。請?jiān)试S我看一看它們?！?/p>

店主微笑著吹了聲口哨，一位女士跑了出來，后面跟著五只毛茸茸的小狗。其中一個遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。

小男孩立刻發(fā)現(xiàn)了走在他后面的小狗。“那只小狗怎么了？”

店主解釋說小狗沒有髖關(guān)節(jié)窩，所以只能軟綿綿地走路。

小男孩說他想買這只小狗。

店主說：“如果你真的想要那只小狗，就不用花錢買了。給你就是了?！?/p>

小男孩突然生氣了。他盯著店主。“我不需要你給我。那只狗和其他狗一樣有價值。我會付你全價。我現(xiàn)在有2.37美元，一個月付5毛錢，直到付清。”

店主勸小男孩說：“你真的不用買這條狗。他不可能像其他狗一樣和你一起玩?！?/p>

小男孩一聽，彎下腰卷起褲子，露出一條嚴(yán)重畸形的腿。他的腿不好，只能靠金屬框架支撐。

他看著店主小聲說：“你看，我自己跑不了。小狗需要一個能理解它的人。”

看了這個故事，我深深體會到，我們通常是出于對弱者的同情和憐憫，才想去幫助別人的。但是我們忘記了理解和尊重弱者。對于弱者的內(nèi)心，我們能了解多少？

我認(rèn)為：當(dāng)我們真正面對一個軟弱的人時，我們必須學(xué)會換位思考，設(shè)身處地為他或她著想，想想如果我們是他或她會發(fā)生什么。

當(dāng)你想幫助弱者時，你必須平等地和他交朋友，而不是屈尊給他或她施舍。

請記?。好鎸ι磉吶跣〉娜?，更需要理解，越理解就意味著越特別的愛。

（小學(xué)五年級，）