【第1篇】《感恩老師》讀后感作文450字-小學(xué)四年級(jí)作文
寒假期間看了一本好書—— 《感恩老師》，里面介紹了41個(gè)感恩老師的故事?？赐曛?，我深受感動(dòng)。
印象最深的是《艾拉的三位老師》。三位老師教的方法不一樣，得到的結(jié)果也很不一樣。它給我的啟示是，一個(gè)好的老師不僅教給學(xué)生知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，而且在教學(xué)過程中給予理解和熱愛。他們無聲的愛像溫水一樣流淌，溫暖著學(xué)生的心，讓他們記住自己的一生。
記得有一次我一年級(jí)的時(shí)候起晚了。當(dāng)我回到教室時(shí)，我不敢進(jìn)去。那時(shí)候的我，膽小怕事，只是抓著柜子不放。老師不但沒打我，也沒罵我，還幽默地說：“佳音，你最喜歡教室的壁櫥嗎？”回家后讓媽媽做同樣的門柜。我一聽，笑了笑，放開去上課。
在我的記憶中，老師有很多愛。漸漸長(zhǎng)大了，被老師用愛心呵護(hù)，用汗水澆灌。
老師用語言播種，用彩筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。在我內(nèi)心深處，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的老師。
深圳市補(bǔ)心小學(xué)4年級(jí)：楊繼飛
【第2篇】小學(xué)四年級(jí)：《感恩老師》讀后感
寒假期間看了一本好書—— 《感恩老師》，里面介紹了41個(gè)感恩老師的故事。看完之后，我深受感動(dòng)。
印象最深的是《艾拉的三位老師》。三位老師教的方法不一樣，得到的結(jié)果也很不一樣。它給我的啟示是，一個(gè)好的老師不僅教給學(xué)生知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，而且在教學(xué)過程中給予理解和熱愛。他們無聲的愛像溫水一樣流淌，溫暖著學(xué)生的心，讓他們記住自己的一生。
記得有一次我一年級(jí)的時(shí)候起晚了。當(dāng)我回到教室時(shí)，我不敢進(jìn)去。那時(shí)候的我，膽小怕事，只是抓著柜子不放。老師不但沒打我，也沒罵我，還幽默地說：“佳音，你最喜歡教室的壁櫥嗎？”回家后讓媽媽做同樣的門柜。我一聽，笑了笑，放開去上課。
在我的記憶中，老師有很多愛。漸漸長(zhǎng)大了，被老師用愛心呵護(hù)，用汗水澆灌。
老師用語言播種，用彩筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。在我內(nèi)心深處，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的老師。
【第3篇】感恩老師日作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文
感恩節(jié)教師節(jié)
機(jī)器人，給老師畢業(yè)做演講，古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的日歷是感恩節(jié)教師節(jié)
烈日曬得他的黑脊梁骨好像出油了。感恩節(jié)教師節(jié)
第一顆晨星，在深藍(lán)色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個(gè)空曠的天空中唯一的一個(gè)，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來了。
春雨連綿不斷，細(xì)細(xì)的雨絲織成一張巨大的網(wǎng)，從云層垂到地面。遠(yuǎn)處的黑山，近處的粉桃花，青楊，柔柳枝，都籠罩在這無邊的網(wǎng)中。這張網(wǎng)是春姑娘巧織的圍巾，覆蓋在天地與山川之間。表姐剛來的時(shí)候，穿著格子襯衫，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，一雙沾滿泥巴的白色涼鞋。她走路時(shí)不敢大聲說話。我們都說她土氣。但是現(xiàn)在，我們不敢說表哥。看她穿著一件漂亮的外套，一條緊身牛仔褲，一雙閃亮的高跟鞋，脖子上戴著一條閃亮的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)?；氐郊依镉姓f有笑，像生活在蜂蜜里。轉(zhuǎn)載)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄的故事
整個(gè)城市就像一座燒壞的磚窯，讓人喘不過氣來。狗趴在地上，吐出鮮紅的舌頭。騾子和馬的鼻孔特別大。這個(gè)三十多歲的中年人，中等身材，方臉，因?yàn)殚L(zhǎng)年在田里勞動(dòng)，皮膚看起來很粗糙。好像有好幾個(gè)晚上沒睡好，眼神深深的一沉。
漸漸地，殘星閉上惺忪的眼睛，隱退，消失在清晨的天空中。
【第4篇】感謝您，上天派來的使者_(dá)感恩老師的作文550字
老師，你是一個(gè)勤奮的園丁，你是一根蠟燭，你默默無聞地奉獻(xiàn)一生，直到眼淚干了。謝謝你，來自天堂的信使。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，錯(cuò)過了幼兒園的快樂時(shí)光。我厭倦了這個(gè)學(xué)校很多次。當(dāng)然，我更討厭老師?！爸R(shí)是老師教的。沒有老師你不用學(xué)！”年少無知，曾有一廂情愿。直到那次演講比賽，我才真正理解你的良苦用心！
我上課看書很好，但是因?yàn)橛憛拰W(xué)校，所以很內(nèi)向，像機(jī)器人。課后，學(xué)生們比動(dòng)物園更活躍。他們有的像離開新疆的野馬一樣奔向操場(chǎng)，有的喋喋不休。教室里如火如荼，而我像個(gè)啞巴一樣坐在教室里，不是發(fā)呆就是看書。
你發(fā)現(xiàn)了我性格中的缺陷。為了幫我，你沒問我同意不同意就報(bào)名了演講比賽，我的性格也變了。
每天下午，你陪著我訓(xùn)練，每天上課，你的臉看起來像定影液，你的臉又干又硬，你的聲音很嚴(yán)肅。放學(xué)后，你笑著看著我。老師，你輕聲說，“玉子，加油！我相信你能做到，你一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！”你的聲音就像清晨的涼風(fēng)，讓人心曠神怡。第一次發(fā)現(xiàn)你的聲音好好聽。一瞬間薄而亮，一瞬間深沉深情。
我的心好像被烙上了一陣劇痛?！鞍。蠋熃涛也灰獋ξ?。為了讓我開心，為了讓我取得好成績(jī)，她寧愿放棄休息時(shí)間來幫我。我還是怪她。難道不是黑白顛倒，是非顛倒！”我心想。
過了這段時(shí)間，我對(duì)老師的感激之情就像源源不斷的水。善良是一座橋梁，可以拉近人與人之間的愛。然而，擁有一顆感恩的心是最大的財(cái)富。
作者：楊
講師：王美珍
【第5篇】感恩老師作文1000字-小學(xué)四年級(jí)作文
我有一個(gè)非常特別的老師。她不是我們學(xué)校的老師。她只是一個(gè)開小補(bǔ)習(xí)班的老師。她也是我們的作文導(dǎo)師，閆老師——。
嚴(yán)老師在我三年級(jí)的時(shí)候開始做我的校外導(dǎo)師。從此我每次去她那里學(xué)習(xí)寫作業(yè)都覺得很開心。我是一個(gè)內(nèi)向的男生，因?yàn)楦改敢恢痹谕饷娲蚬?，我很想念他們，所以漸漸的，我養(yǎng)成了一個(gè)安靜不開朗的性格。有一次我寫作文。顏老師看了之后，知道了我心中的一些想法。我記得那天，她看完我的作文，把我拉到她身邊，和我說話。她鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，安慰我不要太想媽媽，說她和媽媽一樣愛我們。聽完這些話，心里真的覺得暖暖的！
上嚴(yán)先生的作文課是我最開心的放松時(shí)間。不像學(xué)校老師，她上課總是一臉苦相，讓人感覺很害怕。上課前，她總是帶我們玩一些小游戲，她說這是課前的“熱身訓(xùn)練”。當(dāng)然，我們也會(huì)做一些與語文作文學(xué)習(xí)相關(guān)的游戲，比如“成語接龍”、“為文字交友”、“小情節(jié)劇表演”……每次都玩得很開心。有時(shí)候，如果我們寫一篇好作文，閆希會(huì)老師會(huì)心情很好，所以她會(huì)很高興帶我們出去玩，并與大自然密切接觸。她說我們都是“小寫手”，我們都在做“寫寫收風(fēng)”。這是我在作文課上感覺最幸福的一件事，但也有一些遺憾。她不是每次都帶我們?nèi)ネ妫强傄群芫貌湃ヒ淮巍?/p>
顏老師雖然很愛我們，平時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)給我們講一些小笑話，活躍一下學(xué)習(xí)氣氛，但是對(duì)我們要求很嚴(yán)格。比如你做語文作業(yè)的時(shí)候，如果你不認(rèn)真抄單詞，她總是悄悄撕我們的紙，然后笑著說：“親愛的寶貝，你再去寫一遍！”我們真的沒有理由拒絕，我們稱之為顏的“溫柔刀”。再比如做數(shù)學(xué)題。有時(shí)候我們不小心或者不假思索的做錯(cuò)事，她會(huì)夸張的大喊：“天啊，我嚴(yán)格的老師不可能帶這么笨的孩子來。我?guī)У暮⒆討?yīng)該都是天才吧！”當(dāng)時(shí)我們羞愧得不得不跑回座位，苦苦思索這個(gè)問題。當(dāng)然，如果我們做不到，她會(huì)對(duì)我們做鬼臉說：“拿來，我告訴你，因?yàn)槲沂抢蠋?！”哈哈，這是我緊張的心放松的時(shí)候。
總之，在我這里學(xué)習(xí)的兩年里，我的性格變得開朗了很多，學(xué)習(xí)也在慢慢進(jìn)步。我覺得很幸福！
常說孩子是祖國(guó)的花朵，老師是種花的園丁。是的，沒有園丁，花怎么長(zhǎng)得鮮艷？沒有老師們的辛勤工作和汗水，我們無法茁壯成長(zhǎng)。在我心里，顏老師就是哺育我的園丁。從現(xiàn)在開始，我必須更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的愛。
湖北省荊州市石首市石首實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)胡藝：
【第6篇】感恩老師作文開頭作文1300字-小學(xué)四年級(jí)作文
前兩個(gè)：
有陽光，就沒有溫暖；沒有水，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，友情，愛情，這個(gè)世界將會(huì)孤獨(dú)，黑暗.這些都是沒人會(huì)明白的簡(jiǎn)單道理，但是在我們自然享受生活中這一切的同時(shí)，卻往往缺乏一顆感恩的心。
前三個(gè)：
人類自古就感恩。
17世紀(jì)初，到達(dá)美國(guó)的移民遇到了難以想象的困難，饑寒交迫。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收。在慶祝豐收的那一天，移民們創(chuàng)造了感恩節(jié)來感謝上帝和印第安人的真誠(chéng)幫助。
感恩節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)美德?！八荚达嬎钡墓庞?xùn)人盡皆知，“以泉還滴水之恩”的理念老少皆知。永恒的天鵝之歌《但是有多少愛有寸長(zhǎng)的草，第三個(gè)春天的榮耀》，表達(dá)了孩子們對(duì)母親的感激之情，讓感激深深扎根于每一個(gè)中國(guó)后裔的心中。
前四個(gè)，
人生的道路充滿曲折。我不知道有多少困難和障礙，甚至挫折和失敗。危機(jī)時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的手，解除生活的困苦；有人會(huì)給你指路，讓你知道前進(jìn)的方向；有的人甚至用肩膀和身體把你托起，讓你爬上人生的巔峰……你終于戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆駛向光明和幸福的彼岸。所以，你能不感恩嗎？你能想到什么回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)感。獎(jiǎng)勵(lì)就是感謝那些養(yǎng)育、訓(xùn)練、教導(dǎo)、引導(dǎo)、幫助、支持甚至拯救自己的人，通過他們十倍百倍的努力用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們。
前五個(gè)：
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心。感謝生活，感謝父母，感謝老師，感謝朋友等。人如果缺乏感恩，必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡，所以每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩。作為老師，我們應(yīng)該從小教育孩子感恩。孩子感謝別人的好行為，第一反應(yīng)是以后也要這樣做，給孩子行為上的暗示，讓孩子從小就懂得愛別人，幫助別人。同時(shí)，我們應(yīng)該把我們的愛給其他需要幫助的人。
前六個(gè)：
95歲的羅素，以一個(gè)學(xué)者和智者的姿態(tài)，甚至以一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜和無盡歡樂的形象，向后人展示了他的赤誠(chéng)之心。只要看了他的隨筆《我為什么而活著》，你仿佛看到了老人睿智的眼神，感受到了他溫暖的氣息，聽到了他的心跳。我們可能沒有他聰明博學(xué)。像他那樣獲得最高的榮譽(yù)和持久的名譽(yù)就更難了，但我們可以擁有和他一樣的赤誠(chéng)之心，用這種熾熱的心去愛他，去追求，去同情他，只要我們把這份心交給來自五湖四海的親人，同胞，同學(xué)，兄弟。
每個(gè)人都渴望愛情，但愛情只是生活的一部分，不是全部。愛情之外的世界也是廣闊的。你快樂的活著，日子往前走，你難過，你煩惱，日子往前走。想想吧。如果讓你選擇，你會(huì)選擇開心還是難過？這個(gè)道理大家都懂，但是自己的心魔很難克服，喜歡被困住。
前七個(gè)：
感恩不一定是對(duì)大慈大悲的感恩。感恩可以是一種生活態(tài)度，也可以是一種善于發(fā)現(xiàn)和欣賞美的道德情操。我們要感謝親人，朋友，對(duì)手，陌生人，集體，國(guó)家，人類，自然。對(duì)于很多我們認(rèn)為理所當(dāng)然的事情，我們要有一顆“感恩的心”。人生十有八九不如意。如果我們整天局限在這種“失望”和煩惱中，那么生活就會(huì)很無聊。遺忘是自然，它就像到處生長(zhǎng)的雜草；感恩就像一朵玫瑰，需要精心培育和愛護(hù)，把感恩付諸行動(dòng)。感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，把感恩付諸行動(dòng)?！?】 【2】
【第7篇】感恩老師作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
感恩節(jié)老師
親愛的老師：
你已經(jīng)很努力了！
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟獠赣怂某砷L(zhǎng)；鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾《?；我感激我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_了我智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。在我成長(zhǎng)的過程中，你深深的愛讓我刻骨銘心。
是的，教書是一個(gè)神圣的職業(yè)。教師是祖國(guó)棟梁之才的啟蒙者。創(chuàng)作者沒有老師怎么會(huì)有祖國(guó)今天的繁榮昌盛？老師就像丁原，勤奮地培育著祖國(guó)的花朵。老師雖然不是我們的親人，但卻是我們的親人！毫無疑問，老師真的很好！
無論我發(fā)生什么，你都會(huì)和我一起面對(duì)。老師，在我眼里，你很神奇。我真誠(chéng)地感謝你，我的老師，以及你為我所做的一切。
你每天都在勤奮備課。完成正常課時(shí)后，你可以在額外課時(shí)后為我們補(bǔ)課，我們的成績(jī)有所提高。這些都是你為我們努力的成果。最讓我難忘的是，我記得有一次你生病了，堅(jiān)持要給我們教書。你的聲音嘶啞，甚至不能說話。終于，你下課了。老師，您對(duì)我們非常負(fù)責(zé)。你努力了。
君子之交，三代同堂。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的好。有人說老師像山一樣善良，因?yàn)樯绞浅绺叩?，是崇敬的。我還想說，老師像大海一樣善良，因?yàn)榇蠛Ｊ沁|闊的，我真誠(chéng)地感謝你！
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【第8篇】我最敬佩的一個(gè)人_感恩老師作文500字
在這茫茫人海中，有人仰慕平凡樸實(shí)的人；有些人崇拜有錢有勢(shì)的人，有些人喜歡漂亮有才華的人。但是，我很佩服一個(gè)無私的老師，魯老師——。
陸先生是我們班的數(shù)學(xué)老師。在學(xué)生的心中，他是一個(gè)善良幽默的老師。在魯先生的課堂上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)詞在課堂氣氛中浮動(dòng)。真有意思。在老師有趣的課堂上，每個(gè)人都可以輕松輕松地回答問題。陸老師也是五班的班主任。一定要在自己的位置上努力，上課老師迷人善良的笑容，辦公室有多忙多辛苦。不管刮風(fēng)下雨，班主任一定要找到。
有一件事讓我很佩服魯先生。這是一個(gè)美麗的早晨，陽光燦爛。突然，一陣狂風(fēng)掀起了一場(chǎng)大雨。這時(shí)，我跑到學(xué)校門口。我看見魯老師了。這時(shí)，他的臉上充滿了焦慮，他的腳步在水中奔跑。因?yàn)槲抑览蠋熯t到了。當(dāng)我們到達(dá)教室時(shí)，老師絕望地沖向教室。老師坐下來，松了一口氣。我跑去看老師，老師汗流浹背，渾身濕透了。我趕緊遞過一張紙巾，老師沖我笑笑。老師衣服濕透了，讓老師去辦公室吹暖風(fēng)?？炜矗±蠋煗皲蹁醯哪樕蠞M是無私的微笑。
老師多偉大??！每個(gè)老師都是這樣的。我很想對(duì)他們說：“老師，你們辛苦了！”魯先生把工作放在第一位。多么令人欽佩！只是有很多笑容讓我無法忘記…蕩漾在心里…
【第9篇】感恩老師作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文
世界上有一個(gè)很普通的職業(yè)，就是教師。提起這兩個(gè)字，所有人都覺得不陌生，包括我。但也許，有人會(huì)認(rèn)為，老師只是老師，是孩子的王，一點(diǎn)也不比那些科學(xué)家、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、明星優(yōu)越，甚至認(rèn)為不值一提。那你錯(cuò)了，完全錯(cuò)了！你說的很對(duì)。老師沒有那些專業(yè)，但是你想過嗎？科學(xué)家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都是有見識(shí)的人，他們的知識(shí)從何而來？不就是因?yàn)樾r(shí)候老師的辛苦嗎？我們走進(jìn)校園，他們用辛勤的汗水把知識(shí)傳授給我們，他們還在孜孜不倦的為我們工作，讓我們沒有感動(dòng)。從簡(jiǎn)單的漢語拼音，加減乘除，還有英文字母，學(xué)習(xí)更難的內(nèi)容。同學(xué)，老師就像樓梯。讓我們踩著他們慢慢向高處走，但他們還是不惜任何代價(jià)為我們努力。同學(xué)們，當(dāng)你遇到難題，想不出來的時(shí)候，誰來解開你心中的謎團(tuán)？是老師！你在學(xué)校犯錯(cuò)的時(shí)候，誰嚴(yán)厲批評(píng)過你，讓你不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤？還是老師！當(dāng)你在人生的道路上迷失了，誰帶領(lǐng)你走向成功？還是老師！是他們用智慧的鑰匙打開了學(xué)習(xí)的大門，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。同學(xué)們，什么是老師？是默默燃燒的蠟燭，還是孜孜不倦的園丁？其實(shí)這些都是用來形容老師的偉大精神的。不管老師對(duì)我們要求嚴(yán)格還是愛我們，都是為了我們，希望我們將來成為對(duì)社會(huì)有用的人，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。非常感謝老師們！
老師，小樹應(yīng)該感謝雨，花應(yīng)該感謝土，草應(yīng)該感謝陽光，但我應(yīng)該感謝你的教導(dǎo)，因?yàn)槲覑勰悖?/p>
【第10篇】《感恩老師》讀后感作文450字-小學(xué)四年級(jí)作文
寒假期間看了一本好書—— 《感恩老師》，里面介紹了41個(gè)感恩老師的故事。看完之后，我深受感動(dòng)。
印象最深的是《艾拉的三位老師》。三位老師教的方法不一樣，得到的結(jié)果也很不一樣。它給我的啟示是，一個(gè)好的老師不僅教給學(xué)生知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，而且在教學(xué)過程中給予理解和熱愛。他們無聲的愛像溫水一樣流淌，溫暖著學(xué)生的心，讓他們記住自己的一生。
記得有一次我一年級(jí)的時(shí)候起晚了。當(dāng)我回到教室時(shí)，我不敢進(jìn)去。那時(shí)候的我，膽小怕事，只是抓著柜子不放。老師不但沒打我，也沒罵我，還幽默地說：“佳音，你最喜歡教室的壁櫥嗎？”回家后讓媽媽做同樣的門柜。我一聽，笑了笑，放開去上課。
在我的記憶中，老師有很多愛。漸漸長(zhǎng)大了，被老師用愛心呵護(hù)，用汗水澆灌。
老師用語言播種，用彩筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。在我內(nèi)心深處，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的老師。
深圳市補(bǔ)心小學(xué)4年級(jí)：楊繼飛
【第11篇】感恩老師(轉(zhuǎn)載)作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
“老師”——是人類靈魂的工程師。他培育了一株又一株的幼苗，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才。在他們的精心呵護(hù)下，我們健康活潑地成長(zhǎng)。在這些老師中，——徐老師給我印象最深！
徐老師：中等身材，留著黑色長(zhǎng)發(fā)。雖然他臉上戴著一副眼鏡，但他更漂亮。白潔的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，仿佛能看到我們同學(xué)的內(nèi)心世界。
我做錯(cuò)事的時(shí)候，你雖然大聲罵我，但我知道老師一定對(duì)我好。真的很感謝你！你明辨是非，從不無故批評(píng)人。
四年了，在這四年里，無論我遇到什么，你都會(huì)和我一起面對(duì)。你為我付出了太多，深如大海，高如藍(lán)天。老師，在我眼里，你很神奇。我終于明白了“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干”的道理。因?yàn)槟銖氖碌氖悄瞰I(xiàn)，無私奉獻(xiàn)。我從心底感謝你，我的老師！謝謝你為我做的一切！以后無論我變成參天大樹還是低矮灌木，我都會(huì)用綠色的生命祝福你，——我的老師！我的老師！
【第12篇】感恩老師作文700字-小學(xué)四年級(jí)作文
親愛的老師：
我想知道你是否還記得那件事.
“因?yàn)槿颂啵覀兊?，呃，——得去掉幾個(gè)學(xué)生，請(qǐng)諒解。”你皺著眉頭，悶悶不樂地說，“根據(jù)剛試讀的同學(xué)的表現(xiàn)，讀了下面的同學(xué)，上臺(tái)背誦都沒用?！?/p>
雖然老師一遍又一遍地琢磨單詞，但我一聽到聲音就爬到了桌子上。坐在教室里，你的聲音仍然縈繞在我的耳邊，但我的心情像九月的天空一樣陰郁壓抑。外面雷聲大作，隨后的閃電劃破了黑暗的天空。雨淅淅瀝瀝地下著，翅膀濕漉漉的燕子獨(dú)自站在電線上。吳彤的落葉隨著小雨飄下來，讓已經(jīng)寂寞的吳彤更加荒涼。這個(gè)夜晚，交織著悲傷和失望，圍繞著這個(gè)世界和小小的我.
這時(shí)，你走進(jìn)教室，像往常一樣沒有一絲一毫的腳步聲，所有的學(xué)生都在默默地做作業(yè)。只有我的心驚天動(dòng)地。我想知道你現(xiàn)在會(huì)怎么看我。是懦弱，無能，還是…
你在教室里走來走去，盯著每個(gè)學(xué)生。最后你停在了我面前。我的心突然跳了起來。良久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎了上去。你靜靜地看著我，你的眉毛很平，你的睫毛時(shí)不時(shí)地眨一下，但你的太陽不動(dòng)。過去嚴(yán)肅的臉上帶著溫和的微笑。是這樣一種眼神，關(guān)于愛情，它溫暖，充滿希望，鼓舞人心，那么明亮，那么閃爍，給人溫暖和勇氣！
此刻，那種發(fā)自內(nèi)心的感覺傳遍全身，震撼而又感激。悲傷不再是必須的，它只是一個(gè)新的起點(diǎn)，一旦跌倒就要重新爬起來，一旦跌倒就要遇到失敗的感覺才能成功。
謝謝老師，在我要站起來的時(shí)候給了我這樣的眼神。我記得，我生病的時(shí)候，你跟我打招呼。當(dāng)我悲傷的時(shí)候，你點(diǎn)燃了我希望的火焰。當(dāng)我迷茫的時(shí)候，你為我照亮了前進(jìn)的道路。
老師，讓我懷著感激之情，向您、向老師、向全世界的老師們，獻(xiàn)上深深的祝福：愿您身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
你的一個(gè)學(xué)生
【第13篇】感恩老師作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……”每當(dāng)聽到這首歌，我就感慨萬千。一路上要感謝的人太多了：感謝父母對(duì)我的好，感謝爺爺奶奶對(duì)我的無微不至的照顧，但最感謝的是老師們的辛苦培養(yǎng)。
謝謝你，江小姐。你讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我的榮譽(yù)證書都浸透了你的心血。是你用你的休息時(shí)間一次又一次地給我們補(bǔ)課和批改作業(yè)。記得二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樘湴亮?，考試成?jī)不好。你及時(shí)提醒我在學(xué)習(xí)上要謙虛不要驕傲，這讓我改正了錯(cuò)誤。謝謝！姜先生。你把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，體會(huì)到了讀書的樂趣。你精彩的講座令人著迷，它把我們帶進(jìn)了一個(gè)多彩的新世界，教會(huì)了我們做人的道理。
江老師，你給我的愛我無法回報(bào)你，但我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你！
【第14篇】感恩老師作文350字-小學(xué)四年級(jí)作文
在這次以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的報(bào)告活動(dòng)中，我的主題是對(duì)老師的感謝。
我是一個(gè)剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，來晚了，膽子小，胃不好，老是餓肚子，對(duì)校園環(huán)境不熟悉。開學(xué)第一天，老師笑著走到我面前，用柔和的聲音關(guān)切地問：“你餓了嗎？”你想吃點(diǎn)什么嗎？“我小聲說我不餓。老師的笑容是那么燦爛，老師的聲音是那么柔和，老師的話語是那么親切，像媽媽的關(guān)心一樣親切.這簡(jiǎn)短的問候像一股暖流流進(jìn)我的心里，溫暖著我緊張而孤獨(dú)的心，激發(fā)著我熟悉新環(huán)境的信心和勇氣.
今天，通過這次活動(dòng)，我要感謝我的老師們對(duì)我無微不至的關(guān)心和無私的大愛！
石家莊市新華區(qū)昭爾街小學(xué)四年級(jí)孫海林滿：
【第15篇】感恩老師作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
感恩節(jié)老師
崔新
草感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾L(zhǎng)；花感激雨露，因?yàn)橛曷顿x予它生命；學(xué)生們感謝他們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)。
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人在茫茫大山中迷了路。就在他絕望的時(shí)候，天空突然傳來一個(gè)聲音：“小伙子，地上有石頭。趕緊挑一些！天亮了就有用了?！钡悄莻€(gè)年輕人一直沒有撿起來。
最后，那個(gè)聲音幾乎是在喊：“年輕人，地上有石頭。趕緊挑一些！天亮了就有用了。”于是，小伙子撿了兩塊石頭。天亮?xí)r，他走出了山。他張開手，發(fā)現(xiàn)里面有兩枚金幣。年輕人想：“當(dāng)時(shí)要是多拿幾個(gè)就好了！”！然而，他已經(jīng)迷失了上山的方向。
我們現(xiàn)在不就像那個(gè)年輕人嗎？我們也聽到了類似的聲音。是老師對(duì)我們說：“孩子，餓著肚子學(xué)知識(shí)！以后有用。”但是有時(shí)候我們誤解了老師的良苦用心，老師卻從來不罵我們。教師是我們走向成功的階梯。
老師就像紅色的蠟燭，照亮我們，燃燒我們自己。老師就像春蠶，為我們努力，無怨無悔！
我想對(duì)所有人說：讓我們用一顆虔誠(chéng)的心感謝我們的老師！
教官崔美茹
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
感恩老師
感恩節(jié)老師
老師寫一封信，心中美麗的家，感恩的父母，感恩的老師，感恩的小老師
春風(fēng)吹散了烏云，太陽快樂地微笑著，在湖面上散發(fā)著溫暖和光輝。感恩節(jié)老師
第一顆晨星，在深藍(lán)色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個(gè)空曠的天空中唯一的一個(gè)，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來了。法輪功的時(shí)代
雨滴像破碎的珠子，一滴一滴落在雨水形成的水坑上。春雨染綠了群山；碧水綠石徑。星期天，我去排隊(duì)買大米。在我面前的是一個(gè)年輕人。他不胖，但他足夠強(qiáng)壯。圓臉，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上一點(diǎn)點(diǎn)小鼻子，也算勻稱。只是嘴唇有點(diǎn)厚，像非洲人。什么是信，我的理想和幸福
整個(gè)城市就像一座燒壞的磚窯，讓人喘不過氣來。狗趴在地上，吐出鮮紅的舌頭。騾子和馬的鼻孔特別大。只有打開日光燈，我才看到舅舅完全變了樣：工作服上滿是灰塵，右袖子剩了一半，胳膊上纏著紗布，左膝蓋燒傷，燒焦的褲子露在外面。他頭發(fā)蓬亂，一把被燒焦，臉上有幾處沾著煙灰。他平時(shí)的“帥勁”全沒了。問的時(shí)候才知道舅舅的車間丟火了。我叔叔滅火時(shí)燒傷了左臂。
第一顆晨星，在深藍(lán)色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個(gè)空曠的天空中唯一的一個(gè)，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。
（五年級(jí)，600字）
感恩老師
“老師是人類思維的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起我的老師，心里那種暖暖的感覺！
每次上課，你總是用眼睛看著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)后你總是最后一個(gè)離開教室。不管刮風(fēng)下雨，你總是比我們來得早。我們已經(jīng)睡著了，你還在批改我們的作業(yè)！你的聲音沙啞的讓我們聽好課，你不知道你為我們付出了多少努力！我們都記得，我的好老師！
你用火一樣的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨你走過每一個(gè)春夏秋冬。你不是演員，但讓我們追隨你的喜怒哀樂；你不是歌手，但你能讓知識(shí)叮當(dāng)作響；你不是雕塑家，但你塑造了我們的靈魂！謝謝，我的好老師！
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，你總是耐心地教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正，并不斷督促我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作中取得進(jìn)步！老師，當(dāng)我們生病時(shí)，你會(huì)對(duì)我們關(guān)懷備至，但當(dāng)你生病時(shí)，你會(huì)用疾病給我們上課。老師，我們的心都震驚了。我們?yōu)橛心氵@樣的好老師而驕傲！
老師，您把一切都獻(xiàn)給了教育，您給了我們最深的愛，而您卻留給了自己干澀的雙手，嘶啞的喉嚨，頸椎腰椎的問題。現(xiàn)在我們明白了老師的辛苦，我們也就長(zhǎng)大了。對(duì)不起，我的好老師！
感謝老師關(guān)心我們，帶領(lǐng)我們前進(jìn)，教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理.老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)你的感謝。我會(huì)記住你對(duì)我的教誨，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師的期望！
六年級(jí)：陳文選
（六年級(jí)，600字）
感恩老師1200字
九月，黃金季節(jié)；九月，一個(gè)溫暖的季節(jié)；九月，花開的季節(jié)；九月，天真的季節(jié)；九月是感恩的季節(jié)！為老師摘一束花，為老師摘一縷笑.
我無法忘記你善良的微笑.
對(duì)你印象最深的是那張布滿皺紋和笑容的臉。賴?yán)蠋?，你還記得嗎？一年級(jí)的時(shí)候，有一天語文課，你問了一個(gè)問題。班上沒有人舉手。你笑著鼓勵(lì)我們：“沒事，說錯(cuò)了也沒關(guān)系。我不批評(píng)你。”聽了這個(gè)春風(fēng)，我有點(diǎn)躍躍欲試，但又怕自己會(huì)犯錯(cuò)誤。老師真的不會(huì)批評(píng)我嗎？當(dāng)我抬起頭，仍然看到你的笑臉時(shí)，我堅(jiān)定地舉起了手。你讓我開心的回答。緊張的時(shí)候，我支支吾吾，說不出話來。你對(duì)我微笑點(diǎn)頭。我深吸了一口氣，說得很流利。你快樂地養(yǎng)育了我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那親切的微笑.
我忘不了你嚴(yán)厲的眼神.
對(duì)你印象最深的是嚴(yán)厲的眼神。林老師，你還記得嗎？二年級(jí)的時(shí)候，有一天上數(shù)學(xué)課，我沒法專心聽課。我左顧右盼，心很快飛出了云層。我抬頭的時(shí)候，只是和你的眼睛做了個(gè)眼神的接觸，你嚴(yán)厲的看著我，眼神里帶著一絲責(zé)備。雖然你繼續(xù)講課，一直不看我，但那嚴(yán)厲的眼神讓我臉紅的像秋天成熟的蘋果，恨不得找個(gè)地方縫。我趕緊坐下，專心聽講。那嚴(yán)厲的眼神，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記…
我忘不了你沙啞的聲音.
對(duì)你印象最深的是那沙啞的聲音，柯小姐，你還記得嗎？四年級(jí)的時(shí)候，有一天，你的聲音啞得說不出話來。賴?yán)蠋焺衲慊丶倚菹ⅲ銋s說：“不行，快考試了，課還沒上完。堅(jiān)持住，沒事的！”聽了這些話，我被你那種不顧疾病堅(jiān)持上課的堅(jiān)強(qiáng)精神所感動(dòng)。上課的時(shí)候，你用濃茶泡了一大杯水，皺著眉頭喝了半杯才勉強(qiáng)能說幾句話。過了一會(huì)兒，你又劇烈地咳嗽起來，同學(xué)們關(guān)切地看著你，你一直一言不發(fā)。這時(shí)教室里非常安靜，紀(jì)律比以往任何時(shí)候都好。你繼續(xù)說話，不時(shí)停下來喝幾口水，潤(rùn)潤(rùn)嗓子。我們都認(rèn)真聽。聽著你沙啞的聲音透露出的力量，我的眼眶濕潤(rùn)了，我被這種無私的奉獻(xiàn)感動(dòng)了。那嘶啞的聲音，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記.
我忘不了，賴先生，剛毅而受歡迎；忘不了，幽默風(fēng)趣的李老師；我忘不了兢兢業(yè)業(yè)負(fù)責(zé)任的柯老師。我忘不了每一個(gè)關(guān)心幫助我的老師。你像春蠶，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默把青春獻(xiàn)給我們。我能感謝你什么？我想考慮一下。我只要上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，一切按照老師的要求去做，不要惹老師生氣，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)這些辛勤的園丁們！
九月，在這個(gè)感恩的季節(jié)，感謝老師在我遇到困難的時(shí)候給了我信心和勇氣。感謝老師在我抑郁的時(shí)候給我的關(guān)心和溫暖；在我彷徨迷茫的時(shí)候給我指明前進(jìn)的方向！
教書如春風(fēng)，老師的恩情如深海；你的諄諄教誨，是一股清泉般的愛，永遠(yuǎn)流淌在我的心田河床上……你的聲音，你的微笑，不時(shí)在我的眼中閃現(xiàn)；你的性格和個(gè)性將永遠(yuǎn)珍藏在我最深的記憶里。
（小學(xué)六年級(jí)，）
