【第1篇】保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文

這句話，“每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境”，我相信這個(gè)家喻戶曉的詞，我相信每個(gè)人的耳朵很快都會(huì)聽(tīng)到繭，是的，每個(gè)人都可以背下這句話！我不相信有人不知道這句話及其含義。這是不可否認(rèn)的嗎？但是，更讓我不解的是，為什么大家都聽(tīng)過(guò)這句話，理解了它的意思，甚至還背下來(lái)了，但是為什么沒(méi)有按照這句話的意思，按照它本來(lái)的意思呢？相反，與這句話的本意相反.

是的，現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越少保護(hù)環(huán)境和亂扔垃圾，這使得河流不再清澈和骯臟。魚在原本清澈的河里自由自在地游到了哪里？貪婪自私的人類肆意砍伐樹木，毫無(wú)節(jié)制，一片片森林和綠樹被砍伐，又有多少幸存下來(lái)？這是我們的嗎？這屬于偉大的地球母親。沒(méi)有棉襖，我們讓大地母親孤獨(dú)無(wú)助。這是我們想看到的結(jié)果嗎？我們的后代，我們?cè)趺茨鼙唤疱X蒙蔽？我們把它們放在哪里了？是的，我們過(guò)著幸福健康的生活，但是他們呢？他們會(huì)在貧窮貧窮、沙塵暴頻發(fā)、洪水和龍卷風(fēng)這種不為人知的災(zāi)難中度過(guò)不幸福的一生嗎？我們自私嗎？

我真誠(chéng)地希望每個(gè)人都能記住并遵循“每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境”這句話。這不是為了錢、利益、權(quán)力，而是為了我們的子孫后代，為了未來(lái)的藍(lán)天.

【第2篇】讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文

同學(xué)們，你們知道陸地“殺手”是什么意思嗎？那是一場(chǎng)威力巨大的沙塵暴。沙塵暴的形成有自然和人為的原因，如全球溫室效應(yīng)、厄爾尼諾現(xiàn)象、森林銳減、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等因素。最重要的一點(diǎn)是，我們?yōu)E砍濫伐。如果人們不亂砍樹，樹就是沙塵暴的天敵。還有水污染也是不容忽視的。水是人類、動(dòng)物和植物的生命之源。人和水密不可分。成人身體含水量占體重的65%。人體血液80%是水，每人每天用水量2——3升。如果人們向河里排放廢氣和其他物質(zhì)，這條河就會(huì)被污染。

同學(xué)們，你們知道什么是“綠色產(chǎn)品”嗎？所謂“綠色產(chǎn)品”，是一種節(jié)能、節(jié)水、無(wú)污染、無(wú)毒、可再生、可循環(huán)利用的產(chǎn)品，也是綠色技術(shù)應(yīng)用的最終體現(xiàn)。

有一次在上學(xué)的路上，有人在發(fā)傳單，有同學(xué)只是看了一眼就扔在地上。同學(xué)們，你們覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？

讓我們一起保護(hù)環(huán)境！

【第3篇】小學(xué)四年級(jí)作文：保護(hù)環(huán)境 快樂(lè)每天

在一個(gè)城市里，有一個(gè)美麗的小女孩，晶妍。她在三年級(jí)。她剛剛學(xué)習(xí)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文。她知道保護(hù)環(huán)境的重要性，并希望世界上的人們停止砍伐樹木。但是她沒(méi)辦法。她該怎么辦？

靖顏想了又想，終于想出了一個(gè)好辦法，不過(guò)等她長(zhǎng)大了再試試。

時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)11年了。靜妍長(zhǎng)大了，她的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？請(qǐng)往下看：

其實(shí)她的辦法就是拍個(gè)3g電影，咳咳。我說(shuō)的不是恐龍和墓地。我說(shuō)的是保護(hù)環(huán)境的電影。聽(tīng)過(guò)保護(hù)環(huán)境的電影：“切，保護(hù)環(huán)境的電影還不如我看過(guò)的?！彪m然不是很驚險(xiǎn)，但是對(duì)我們的生活有很大的幫助。我來(lái)給你解釋一下電影的內(nèi)容：過(guò)去，天空湛藍(lán)，地下長(zhǎng)滿綠草，野花叢生，鳥兒歡快地歌唱。這是一個(gè)美妙的景象。但是自從人類出現(xiàn)，這些場(chǎng)景都變了：藍(lán)天變得暗淡，特別是在發(fā)達(dá)的地方，草地失去了從前的生機(jī)。有些已經(jīng)枯萎發(fā)黃，鳥兒也已經(jīng)飛離這個(gè)地方，尋找自己的“世外桃源”。幾年過(guò)去了，風(fēng)景依舊，工廠越來(lái)越多，汽車尾氣，隨地吐痰，紙屑隨處可見(jiàn)，人類發(fā)展了，過(guò)上了幸福的生活，可是誰(shuí)曾想到，養(yǎng)育我們的地球母親，卻遭受著如此不堪的痛苦？有多少人因?yàn)檫@種分離而失去了家人？你有沒(méi)有想過(guò)自己的幸福，給別人帶來(lái)了多大的打擊？你想過(guò)沒(méi)有？

最后，我勸大家說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，保護(hù)環(huán)境，天天開心！”

【第4篇】保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)綠色500字

最近，我和楊丹去看了一部有趣的電影——-《喜羊羊與灰太狼開心過(guò)蛇年》。電影主要講的是大灰狼和小羊?yàn)榱松a(chǎn)高科技產(chǎn)品而對(duì)天氣家族的利用。它在外面引起強(qiáng)風(fēng)和洪水，使動(dòng)物無(wú)家可歸，逃到孤島上。最后大家真心保護(hù)環(huán)境，感動(dòng)天氣，整個(gè)青青草原終于恢復(fù)了生機(jī)。

看完電影，我被深深震撼了。這部電影不是呼吁人類保護(hù)環(huán)境嗎？我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，人們生活在一個(gè)美麗的星球上。他們?nèi)粘龆?，日落而息。但很快，為了滿足自己的需求，那里的人們開始瘋狂砍樹蓋房；殺可愛(ài)的動(dòng)物給自己加衣服；開車對(duì)你的生活很方便。地球終于憤怒了：火山爆發(fā)，山洪爆發(fā)，淹沒(méi)了銀行家，淹沒(méi)了房屋，使人們無(wú)家可歸。

現(xiàn)在從各種新聞媒體上，有報(bào)道說(shuō)全球變暖！我總是這么說(shuō)，但是誰(shuí)腳踏實(shí)地保護(hù)環(huán)境了呢？這樣，受害者一定是人！藏羚羊只能是神話中的動(dòng)物，鯨魚只能在博物館里看到，還有……多么可怕的事情！

親愛(ài)的人類，哦！不，不，是我們自己。注意環(huán)保。從身邊的小事說(shuō)起吧。

【第5篇】保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文900字-小學(xué)四年級(jí)作文

每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境

林，利津第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)一班

在一個(gè)秋高氣爽的早晨，崔老師領(lǐng)著我們穿過(guò)寬闊的馬路，沿街走去。我們像“星星”一樣走進(jìn)李龍農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，水果、蔬菜、熟食和海鮮看起來(lái)很新鮮！

里面那么多人，有人說(shuō)：小的在干嘛？一位阿姨說(shuō)：“他們肯定是在倡導(dǎo)環(huán)保?？矗渲幸粋€(gè)拿著一個(gè)小布袋，而不是塑料袋。這些小家伙真的很懂事。他們知道塑料袋燒不壞，埋在地下不利于環(huán)保?！?。

我們開始買菜，看不完眼前的水果蔬菜主食海鮮！嘴里不能說(shuō)太多。真的很刺眼！突然一個(gè)同學(xué)打電話給我：“林，有新鮮的水果，葡萄，橘子……”。聽(tīng)到這里，我不禁流口水。我最喜歡水果。旁邊一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不能只吃水果。你必須吃一些綠色食品。土豆和蕓豆都是綠色食品?！薄Ｎ覔u搖頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)賣菜的大叔正在選菜，腳下有很多爛葉子！我告訴舅舅：“你不能這樣，會(huì)給行人帶來(lái)不便。時(shí)間長(zhǎng)了就臭了，沒(méi)人來(lái)買菜了，你的生意就越來(lái)越淡了?！蔽沂迨迓?tīng)了我的話后羞愧地低下了頭。他撿起蔬菜葉子，把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。他笑著說(shuō)：“你讓我明白了，環(huán)境衛(wèi)生需要我們所有人的保護(hù)，所以我們不能亂丟垃圾?！?。我走遠(yuǎn)了，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處還有一個(gè)阿姨還在賣塑料袋裝的蔬菜。我走上前對(duì)阿姨說(shuō)：“你不能用塑料袋，這樣不環(huán)保?！币虌屨f(shuō)：“沒(méi)事！我們已經(jīng)習(xí)慣了，環(huán)保局還沒(méi)來(lái)找，你家孩子也不會(huì)多管閑事！”這時(shí)，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)小朋友說(shuō)得對(duì)。如果環(huán)保局不來(lái)找，不保護(hù)環(huán)境？”我們必須有意識(shí)地呼吁相應(yīng)的國(guó)家維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生?！卑⒁棠樇t了。她不情愿地收起了塑料袋。臉上有笑容！我們走到賣魚的那一邊，拿起掃帚把水掃進(jìn)下水道。大叔們臉紅了，抓起掃把就掃。

聽(tīng)到老師叫我們回去，我看著凌亂的市場(chǎng)，馬上想告訴大家，叔叔阿姨們，小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！(777字)

教官崔美茹

【第6篇】保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家作文450字-小學(xué)四年級(jí)作文

前幾天俄羅斯發(fā)生了6.6級(jí)地震，這里的地震也很強(qiáng)烈。那天，我們正在上課，突然感覺(jué)教室在動(dòng)。老師意識(shí)到是地震，馬上帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。很多同學(xué)哭了。

我不禁想到，人們的生活條件越來(lái)越好，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。但是，災(zāi)難越來(lái)越多。這是為什么？

隨著人類的發(fā)展，人類的需求也在不斷增加。人類為了自身利益不斷破壞地球，大量開采地球的礦產(chǎn)資源。地球就像一個(gè)細(xì)胞核被挖出的細(xì)胞；大量工業(yè)污染物排放，大氣中二氧化碳含量不斷增加；大量樹木被砍伐，荒地被開墾，光合作用減少，生物圈中碳——氧平衡被破壞，水土流失加劇。環(huán)境質(zhì)量惡化，生態(tài)平衡失調(diào)。

地球在懲罰人類。土壤侵蝕，冰川融化，溫室效應(yīng)，海平面上升；地震、干旱、風(fēng)暴、海嘯頻發(fā)，整個(gè)地球都在顫抖，人類隨時(shí)都處于滅絕的邊緣。

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家。

“千里之行始于足下”，請(qǐng)大家動(dòng)起手來(lái)！從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不踐踏草坪，不種樹，低碳生活，用我們的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美好家園。

黑龍江省大興安嶺塔河縣第二小學(xué)四年級(jí)孫：

【第7篇】我們要保護(hù)環(huán)境作文200字-小學(xué)四年級(jí)作文

我們想保護(hù)環(huán)境。

2008-8-28

開陽(yáng)縣第六小學(xué)三年(四)班村吳

環(huán)境是人類生存的必要條件，我們必須在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作才能取得良好的效果。因此，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

如果我們有一個(gè)好的環(huán)境，人們可以每天早上起床，聞到新鮮的空氣，這樣他們就不會(huì)頭暈?zāi)垦?。除此之外，人們可以早上起床，從不打瞌睡，所以他們可以整天感到精神煥發(fā)。我們有遠(yuǎn)離疾病的好環(huán)境，有讓人快樂(lè)的健康身體……

如果我們的環(huán)境惡化，一切都會(huì)從好的環(huán)境變成“壞的”環(huán)境，世界就會(huì)毀滅。

因此，我們應(yīng)該盡最大努力保護(hù)環(huán)境，不要讓良好的環(huán)境受到污染。

【第8篇】保護(hù)環(huán)境從不亂扔廢舊電池做起作文700字-小學(xué)四年級(jí)作文

為了保護(hù)環(huán)境，永遠(yuǎn)不要扔掉用過(guò)的電池

上周五，陶先生要求大家做一些關(guān)于“電池的使用”的研究。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，隨著科技的進(jìn)步，電池的使用量在不斷增加，平均每人每年消耗5-6節(jié)電池，那么你是如何處理用過(guò)的電池的呢？很多人把廢電池扔進(jìn)垃圾桶，然后等環(huán)衛(wèi)工人送到垃圾場(chǎng)，最后送到垃圾填埋場(chǎng)。有些人甚至把它扔到水里，扔在田野里.

事實(shí)上，這樣做的危害是巨大的。數(shù)據(jù)顯示，人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫碾姵匾揽炕瘜W(xué)作用，一般來(lái)說(shuō)是通過(guò)腐蝕產(chǎn)生電能，腐蝕物質(zhì)中含有大量重金屬污染物。當(dāng)它們被隨意丟棄，混入一般生活垃圾中，堆放在大自然中，這些有毒物質(zhì)會(huì)從電池中慢慢溢出，經(jīng)雨水沖刷后滲入土壤或地下水源，再通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人類食物鏈。這些有毒物質(zhì)會(huì)在人體內(nèi)長(zhǎng)期積累，難以消除，損害人體，甚至致癌。有這么一組數(shù)據(jù)：一粒紐扣電池可以污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲用水！一個(gè)1號(hào)電池可以讓1平方米土的莊稼豐收！如果將廢電池混入生活垃圾中一起掩埋，滲出的重金屬久而久之可能會(huì)污染地下水和土壤。

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)生產(chǎn)干電池時(shí)，都要加入一種有毒物質(zhì)——汞或汞化合物。汞和汞化學(xué)物質(zhì)有毒?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)汞有明顯的神經(jīng)毒性。此外，對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)也有不良影響。20世紀(jì)50年代在日本震驚世界的水俁病——，就是由汞污染引起的。

但是在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)扔廢電池的危害一無(wú)所知，那么我們應(yīng)該如何正確處理這些廢電池呢？據(jù)環(huán)保專家介紹，95%的廢舊電池可以回收利用，尤其是重金屬具有很高的回收價(jià)值。從廢電池中回收的每1000克金屬中，就有82克汞和88克鎘。可以說(shuō)，回收廢舊電池不僅解決了環(huán)境污染問(wèn)題，而且實(shí)現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。

所以，要有好的生活環(huán)境，千萬(wàn)不要扔廢電池。

【第9篇】保護(hù)環(huán)境，美化地球——讀《只有一個(gè)地球》有感300字

“我們只有一個(gè)地球。我們必須保護(hù)地球，而不是毀滅它！”這句話是我看完《只有一個(gè)地球》后的感嘆。

地球，人類的母親，生命的搖籃！多么美好，多么壯觀，多么可親！《只有一個(gè)地球》這段文字主要基于一句話：我們的地球好可愛(ài)！同時(shí)也太脆弱了。

地球多美??！但與浩瀚的宇宙相比，地球是渺小的。但是，一個(gè)殘酷的事實(shí)出現(xiàn)了。 33333333446

我們?nèi)祟惪撤淠?，污染資源，肆無(wú)忌憚地濫用化學(xué)物質(zhì)，導(dǎo)致對(duì)地球大氣層的破壞。大地震，泥石流，洪水，火災(zāi)，海嘯，龍卷風(fēng)，各種災(zāi)害都會(huì)隨之而來(lái)。人們的哭聲無(wú)處不在，但災(zāi)難無(wú)情地?fù)錅缌丝蘼暋?

這些災(zāi)難是對(duì)我們?nèi)祟惖淖匀粦土P！100年前我們滅絕了4年前的一種動(dòng)物，10年前滅絕了1年前的一種動(dòng)物，現(xiàn)在每13分鐘就有一種動(dòng)物滅絕！地球，美麗的地球！我們?nèi)祟愐呀?jīng)把它毀得面目全非了。

人們生活所需的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源可以不斷再生，為人類做出貢獻(xiàn)。但是人們破壞環(huán)境，隨意濫用化學(xué)品。它使自然資源無(wú)法再生，也造成了一系列的生態(tài)問(wèn)題。

“美麗的地球需要保護(hù)，否則只能從美到丑滅絕?！蔽覀冎車娜苏?qǐng)和我們的同胞一起呼吁：“拯救地球！”保護(hù)環(huán)境！美化地球！讓地球的明天更加美好！"

【第10篇】保護(hù)環(huán)境建議書400字

親愛(ài)的同學(xué)們：生活中，很多同學(xué)浪費(fèi)資源：水龍頭不停地流著清澈的自來(lái)水，用水的人不知何去何從；開燈開電視的房間空了很久；筆記本扔垃圾桶，只寫了幾個(gè)字.這些都是生活中的問(wèn)題。所以我特意提出以下建議：用水時(shí)，注意以下幾點(diǎn)：洗手后立即關(guān)掉水龍頭；拖地的時(shí)候不要用太多的水，拖完地的水可以用來(lái)沖馬桶；1.節(jié)約用水用水時(shí)，注意以下幾點(diǎn)：洗手后立即關(guān)掉水龍頭；拖地的時(shí)候不要用水太多。拖地后的水可以用來(lái)沖馬桶。2.愛(ài)護(hù)公物。用紙不能浪費(fèi)。不用的紙可以撕掉，裝訂成草稿。環(huán)保無(wú)浪費(fèi)。節(jié)約紙張地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！不能浪費(fèi)紙張，不用的紙張可以撕掉裝訂成草稿本。環(huán)保無(wú)浪費(fèi)。地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！

【第11篇】節(jié)約點(diǎn)滴，保護(hù)環(huán)境作文1000字-小學(xué)四年級(jí)作文

現(xiàn)在很多人都在濫用各種資源，沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。不僅資源短缺，環(huán)境也受到污染，許多資源無(wú)法再生。所以要從小做起，學(xué)會(huì)節(jié)約和保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)合格的小公民?？纯次壹?，一天省多少錢，既節(jié)約資源，又保護(hù)環(huán)境。

周六，我起得很早。我做的第一件事就是洗臉漱口。我用臉盆洗了一盆水，然后開始洗臉。很多同學(xué)可能想都沒(méi)想就把水倒掉了。我們家洗完臉倒水真可惜。于是，我把水倒進(jìn)馬桶里的大桶里，這樣沖馬桶的時(shí)候就省水了。該吃早飯了。我媽媽每次都很少做飯。我怕完成不了就浪費(fèi)了。我非常同意你的看法。想想農(nóng)民伯伯種菜多累。我在做作業(yè)的時(shí)候，嘴巴有點(diǎn)渴，就從小碗里倒了一碗水喝?？隙〞?huì)有同學(xué)覺(jué)得：用一次性杯子真好。用的時(shí)候扔了方便實(shí)惠。一杯可能不值一毛錢，但是你可以每天用一杯，一年365杯?？偣?0多元。不劃算嗎？雖然杯子本身是無(wú)毒的，但是如果廢棄的塑料杯處理不當(dāng)，產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，危害會(huì)很大，至少一小塊土地幾年內(nèi)不能種植農(nóng)作物；如果使用紙杯會(huì)浪費(fèi)多少森林資源？能省就省吧！中午，媽媽開始洗衣服。洗衣服的時(shí)候，她不得不收拾房子。我也是來(lái)幫忙的。大家都以為：這個(gè)救不了。但是，如果你真的想救，肯定有辦法的。我媽洗衣服的第一個(gè)廢水是用來(lái)洗拖把的，因?yàn)槔锩嬗幸欢康呐菽?，洗拖把比較好；第二次用水擦拭玻璃，內(nèi)部有少量洗滌液，可以將玻璃擦拭的光潔；最后的水是最清澈的，可以用來(lái)清潔桌子或櫥柜。沒(méi)錯(cuò)，要想挽回，還是有很多辦法的。僅在這一天，我們家就節(jié)約了將近一噸水。真是驚喜！下午，我開始把煤表面混合均勻成煤球?，F(xiàn)在煤炭?jī)?chǔ)量還沒(méi)有到非常緊張的階段，但是煤炭資源總是越來(lái)越少，還是要節(jié)約。使用大煤球后，剩余的煤面和煤與黃泥和水?dāng)嚢韬罂芍瞥擅呵?。而且煤球也很耐燒。攪拌時(shí)用的水可以在我洗臉的時(shí)候用。

就今天來(lái)說(shuō)，我家攢了多少。其實(shí)只要我們?cè)谏钪须S時(shí)關(guān)注生活細(xì)節(jié)，就怕節(jié)約不了資源嗎？不用的時(shí)候關(guān)燈，水管漏水的時(shí)候用小盆接住，洗菜的時(shí)候保持水流.雖然這些被認(rèn)為是微不足道的，但隨著時(shí)間的推移，節(jié)省下來(lái)的數(shù)字是驚人的。在節(jié)約的同時(shí)，也保護(hù)了環(huán)境，維持了資源的平衡。如果每個(gè)家庭都像我的家庭一樣，或者做得更好，那么我們國(guó)家每年都會(huì)節(jié)省很多材料。生態(tài)平衡，人人環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)。會(huì)有多精彩！

從我做起，從身邊做起，然后帶動(dòng)大家，拯救每一點(diǎn)生命，保護(hù)它，共同做一個(gè)合格的小公民！

【第12篇】保護(hù)環(huán)境迫在眉捷作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文

前天下午，天很高，秋風(fēng)很涼。放學(xué)后，我迅速下車，直接回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在頭宗樓的拐角處，有一堆小黑生物在緩緩飛舞。好奇的走近一看，砰的一聲，一群大金蠅一哄而散，惡臭撲鼻而來(lái)。我趕緊用手捂住鼻子，停下腳步逃跑。突然，“吱，吱，吱”的叫聲充斥了我的耳朵，我看到三只大胖老鼠沖向臭氣熏天的垃圾場(chǎng)，也許是想把那些剩菜好好吃一頓。突然，隨著“喵”的一聲，兩只大黑貓?zhí)鰜?lái)，撲向老鼠，嚇得我臉色蒼白，急忙后退，渾身起雞皮疙瘩。當(dāng)我清醒的時(shí)候，“貓捉老鼠”的游戲結(jié)束了，我的快樂(lè)心情被拋到了九霄云外。我討厭那些亂丟垃圾的人，他們把好社區(qū)搞得一團(tuán)糟。

我無(wú)力地爬上樓梯，心想：如果人們一直這樣亂丟垃圾，蒼蠅蚊子就會(huì)滿天飛，老鼠貓就會(huì)像失控的汽車一樣在街上亂竄，肯定會(huì)威脅到我們的生存環(huán)境，危及人們的健康。

人們，我們應(yīng)該同心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，美化家園。

【第13篇】關(guān)于保護(hù)環(huán)境的建議書作文200字-小學(xué)四年級(jí)作文

同學(xué)：

你見(jiàn)過(guò)一團(tuán)白紙?jiān)诟蓛舻慕值琅运鴨?？你?jiàn)過(guò)垃圾桶在旁邊的時(shí)候這里有一堆垃圾嗎？既然我們的城市如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境？在此，我想給同學(xué)們提以下建議：

1不亂扔垃圾，隨地吐痰。

看到垃圾就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。

向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。

如果發(fā)現(xiàn)有人破壞了環(huán)境，應(yīng)該及時(shí)勸阻。

同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，一片藍(lán)天，一個(gè)屬于自己的家。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己和身邊的小事做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境和我們的自然。

四年級(jí)一班

【第14篇】保護(hù)環(huán)境你我他作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文

窗外正下著小雨。但是我們班的同學(xué)心里熱血沸騰。因?yàn)槲覀兪切@的一員，是城市社會(huì)的一員！會(huì)為學(xué)校和社會(huì)做貢獻(xiàn)！

天氣很冷，但是當(dāng)我們驕傲地拿著塑料袋走出學(xué)校的時(shí)候。冷根本不存在。我只是想撿更多的垃圾，保護(hù)環(huán)境。在細(xì)雨中，我們分開出發(fā)了。

在通常有一群以上人的小路上，垃圾數(shù)最多。一路下來(lái)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)包里的字全是吃了肉串豆腐串蛋糕串剩下的竹簽。想起以前吃了這些東西就扔掉簽名，真的不應(yīng)該。這不就是很多同學(xué)多年積累的“果實(shí)”嗎？在這里提醒很多同學(xué)，亂扔垃圾不僅污染環(huán)境，還會(huì)危及你的生命！難道你不珍惜自己和自己的生命嗎？

來(lái)到人民路，看到兩個(gè)“大坑”，其實(shí)是下水管道的開口，因?yàn)殍F蓋被撬開了，因?yàn)槔锩媸歉傻?。所以很多人把它?dāng)成垃圾桶，垃圾隨手扔在里面。有人往里面吐口水。真是讓人不忍下手！還好同學(xué)帶了一把撲克，坑得救了。做完所有的工作，胡老師帶領(lǐng)我們幾個(gè)同學(xué)開始全力以赴地挖掘。我們拿著那個(gè)大袋子，胡老師用鉗子把垃圾放進(jìn)去。不久，npc的包就滿了。我們先到了一些。時(shí)間久了，坑還沒(méi)有見(jiàn)底。有幾個(gè)同學(xué)看不下去了。就穿上書包和老師一起挖。表層垃圾清理干凈后，下面的垃圾就粘在土里了。西瓜蟲和蚯蚓很多，兩個(gè)字：惡心！但是大家都已經(jīng)無(wú)法考慮這些了，一只手抓緊，干得不錯(cuò)。

最后坑底翻了個(gè)底朝天，外地的同學(xué)陸續(xù)回來(lái)，各種垃圾堆成了小山。大家都變成了大臉，同學(xué)們，看看我，我看看你們，都笑了。

【第15篇】保護(hù)環(huán)境，凈化校園

中午，一輪烈日射進(jìn)窗戶，整個(gè)房間的空氣都沸騰了。悶熱的空氣直接把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。讓我不安的汗水，流過(guò)我的臉，流過(guò)我的背。于是，我走到窗前，試圖從中得到一些安慰，但這里沒(méi)有風(fēng)。望著窗外高大的新教學(xué)樓和寬闊平坦的操場(chǎng)。讓我想起了以前的校園，以前的環(huán)境。

在以前的環(huán)境里，雖然沒(méi)有平坦的操場(chǎng)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的跑道，入口處也沒(méi)有嶄新的校園，但是有了大火燒，有了樹蔭，有了新鮮的空氣，有了我們舒適的世界。夏天一到，我和朋友就在樹下玩耍；大人在樹下聊著我們聽(tīng)不懂的話題，講著我們愛(ài)聽(tīng)的故事。每個(gè)人都貪婪地呼吸著這里的空氣，貪婪地享受著這里的樹蔭。

現(xiàn)在校園變得漂亮了，教室變得明亮了，道路變得寬敞了，但環(huán)境卻變得更差了：校園周圍建的工廠都變成了灰色，被污染了，仿佛蒙上了一層薄霧；凳子上積滿了灰塵和塵土，整天塵土飛揚(yáng)；走過(guò)垃圾池，到處都是燃燒的污濁空氣，空氣不再清新，大家都捏著鼻子瞇著眼；我們家門前沒(méi)有遮蔭樹，這里的人也不說(shuō)話了。為什么？只要你注意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有樹蔭和綠意；水泥路上到處都是飲料瓶和垃圾；還有校園周圍的流水，現(xiàn)在已經(jīng)成了臭水溝；人們不關(guān)心環(huán)境，砍伐周圍的樹林，山上的黃泥遍布操場(chǎng).

環(huán)境是健康的保障，學(xué)校是凈化的圣地。我認(rèn)為保護(hù)校園環(huán)境，凈化校園空氣是我們?nèi)w師生和全社會(huì)的共同責(zé)任。我想從我和大家開始。大家從現(xiàn)在開始，從身邊開始，扮演主人的角色，一起行動(dòng)。相信校園會(huì)更美好！

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保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

以前我住的小區(qū)附近有一個(gè)很漂亮的小花園，那里的水清澈見(jiàn)底，有很多小魚小蝦在水里游來(lái)游去。一排垂柳在池邊隨風(fēng)搖擺，草綠得繁花似錦……但是有一天，花園完全不一樣了。

池水里漂浮著白色的塑料袋。小魚小蝦翻著肚子奄奄一息。樹上滿是丟棄的東西。草漸漸變黃，花也枯萎了。路過(guò)這里的人總是捂著鼻子，丟出下面的話：“嗯，陰溝里臟?！?。

這是怎么回事？本來(lái)人們?yōu)榱朔奖?，把洗衣服洗碗的廢水全部排入池塘，殺死小魚小蝦，然后污染土壤，導(dǎo)致草變黃。此外，人們隨意亂扔垃圾，花園很快變成了垃圾場(chǎng)。她已經(jīng)失去了昔日的美貌。

漸漸地，人們意識(shí)到環(huán)境的變化。他們?cè)诨▓@里撿垃圾，清除污水，重新種植花草。很快，花園又恢復(fù)了美麗。

看著美麗可愛(ài)的花朵，小魚小蝦。我想告訴大家，——是每個(gè)人保護(hù)環(huán)境的責(zé)任！

（三年級(jí)，300字）

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然

今天腦子里突然閃過(guò)一個(gè)想法：保護(hù)環(huán)境和自然。

看，那邊的草在哭。聽(tīng)，這里的花在哭?？?，那邊的大樹不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)空樹樁。這一切都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愒跒E砍濫伐，動(dòng)植物在恐懼中生存。我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)平衡，植樹造林。綠色行動(dòng)就在我們身邊！

今天，我在我們社區(qū)的小樹上澆了一些水。小樹在喝水，甜甜地笑著。聽(tīng)，小樹在歌唱，謝謝我們！

然后我和沙俊寧做了幾個(gè)牌子，上面寫著：“紙屑，瓜皮，不要亂扔。垃圾桶；笑你，讓他趕緊吃?！辈菀残枰摺４驍_草地不好。"

我們正要完成它，這時(shí)一位老婦人看到了它。在那里，老婦人仔細(xì)地看著它。

我會(huì)教你一首環(huán)保的小兒歌

拍手保護(hù)環(huán)境

你拿一個(gè)，我拿一個(gè)，

記得保護(hù)環(huán)境。

你拿兩個(gè)，我拿兩個(gè)，

大家上山種樹；

你拍三張，我拍三張，

綠水繞青山轉(zhuǎn)；

你射四個(gè)，我射四個(gè)，

鳥兒生活在樹林里；

你拿五個(gè)，我拿五個(gè)，

白色污染要根除；

你射六個(gè)，我射六個(gè)，

頭腦中的垃圾分類；

你拿七個(gè)，我拿七個(gè)，

退耕還林能見(jiàn)效益；

你射八個(gè)，我射八個(gè)，

回收一次性產(chǎn)品；

你拿九個(gè)，我拿九個(gè)，

大家都夸節(jié)約用水；

你拿十個(gè)，我拿十個(gè)，

我們是環(huán)保的小衛(wèi)士！

南澗縣示范小學(xué)五年級(jí)：張洋

（五年級(jí)，500字）

環(huán)保建議書500字 關(guān)于保護(hù)環(huán)境的建議書

老師和學(xué)生：

記得我們剛剛學(xué)了語(yǔ)文《這片土地是神圣的》課，它告訴我們，我們是地球的一部分，地球也是我們的一部分。我們和地球上的山、河、動(dòng)物、植物屬于同一個(gè)家園。

是的，我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話，“珍惜自然資源，共同綠色生活?！钡乾F(xiàn)實(shí)呢？有多少人關(guān)注？有多少人能自覺(jué)做到？水龍頭沒(méi)關(guān)，清澈的自來(lái)水一直流；白天燈亮著，空調(diào)和電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間空著；筆記本和學(xué)校用具沒(méi)用完就扔進(jìn)垃圾桶，剩飯剩菜無(wú)人問(wèn)津……地球——，人類的母親，生命的搖籃，已經(jīng)被人類破壞了。

你看，為了滿足自己的欲望，人類肆無(wú)忌憚地開采石油、黃金、煤炭和礦石.增加更多的自然災(zāi)害；違規(guī)采伐使原始森林喪失，造成大量泥漿流失；一大批污染企業(yè)誕生了，亂糟糟地散了。過(guò)去沒(méi)有綠水青山，霧霾遍地，空氣質(zhì)量每況愈下；黑色的煙囪，白色的污染，各種垃圾隨處可見(jiàn).地球慷慨地提供了人類所有的需求，從不要求任何回報(bào)，而人類卻無(wú)休止地索取，想盡一切辦法傷害“母親”。

事實(shí)上，“珍惜自然資源，共同為綠色生活而努力?！边@句話不僅要時(shí)刻牢記在心，還要付諸實(shí)踐。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生，這也是我們的責(zé)任。我們應(yīng)該義不容辭地從自己做起，從身邊做起，從小事做起，從小事做起，節(jié)約用電，節(jié)約一滴水，一粒糧食，一張紙.

老師們，同學(xué)們，地球是我們唯一的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)！一起參與，大家都應(yīng)該是保護(hù)環(huán)境的主人，讓我們的家越來(lái)越美好！

（六年級(jí)作文，）