【第1篇】汶川的同學(xué)，我想說(shuō)作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
汶川同學(xué)們，你們還記得2008年5月12日發(fā)生的8級(jí)地震，當(dāng)時(shí)發(fā)生了自然災(zāi)害——。那是一個(gè)無(wú)情的魔鬼，它摧毀了你美麗的家園；那是一團(tuán)可怕的火焰，在汶川上空劇烈燃燒；這是一個(gè)可怕的消息，它感動(dòng)了世界上所有人的心！雖然有人已經(jīng)被它奪走了絢爛的生命，但也有人固執(zhí)地堅(jiān)持著！然而，他們離死亡神殿只有一步之遙.
你曾經(jīng)美麗的校園變成了廢墟。但是，你沒(méi)有選擇沮喪，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)！這種堅(jiān)強(qiáng)的意志讓你在災(zāi)難中奇跡般的站起來(lái)，迎接新生活帶來(lái)的挑戰(zhàn)。這一刻，沒(méi)有人比你更強(qiáng)大；此時(shí)此刻，每個(gè)人都為你的力量感到無(wú)比自豪和自豪！
現(xiàn)在，災(zāi)區(qū)開(kāi)始致力于重建的進(jìn)程，生活又恢復(fù)了往日的平靜。似乎一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。睡醒后，不要太在意。噩夢(mèng)過(guò)去后，再也不會(huì)有人提起他，再也不會(huì)有人回憶起他，再也不會(huì)有人感受到你要去哪里的恐怖。目睹了這一切，我沒(méi)有感到恐懼，因?yàn)樗劳鲭x他們還很遠(yuǎn)！汶川的同學(xué)們，我對(duì)你們的不幸遭遇深表同情，對(duì)你們明天所擁有的一切充滿(mǎn)美好的希望和祝福。因?yàn)?，我們知道，?zāi)難過(guò)后，你只會(huì)更強(qiáng)大；離別之后，你不會(huì)哭，但你會(huì)懂得珍惜今天的美好。
沒(méi)有人會(huì)嘲諷你，但是全世界的人都會(huì)更加尊重你！
災(zāi)難淡化了人們的記憶，生活依然沒(méi)有被打亂。但是，“汶川精神”刻在每個(gè)人的心里！災(zāi)難過(guò)去了，但是堅(jiān)強(qiáng)…還在！
【第2篇】教師節(jié)，我想說(shuō)……作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文
老師：您好！
教師節(jié)到了，親愛(ài)的老師，首先祝你節(jié)日快樂(lè)，祝你身體健康，生活愉快，萬(wàn)事如意！在這個(gè)特殊的日子里，我有很多話(huà)要對(duì)你說(shuō).
你已經(jīng)很努力了！在三尺講臺(tái)上，你無(wú)怨無(wú)悔。你用粉筆揮灑你的青春，為我們畫(huà)下壯麗的彩虹，卻把你的鬢角染成白色。你就像一支蠟燭，灑下最后一滴雨水照亮漆黑的夜空，把你所有的智慧和青春獻(xiàn)給我們。你是春蠶，至死方休！在明亮的教室里，在書(shū)本明亮的聲音里，我們學(xué)得越來(lái)越多，開(kāi)始學(xué)會(huì)思考。雖然歲月已漸漸老去你的容顏，但你依然充滿(mǎn)激情和豪情。我們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步都體現(xiàn)了你的心血和汗水。
多少次我們看到你認(rèn)真的批改作業(yè)，你在認(rèn)真的盯著我們的作業(yè)，每個(gè)孩子的字跡都應(yīng)該映入你的眼簾。不看就不走。因?yàn)槟阒滥鞘呛⒆拥某岚蚝蜆翘?，我們看到你，就想遞上一杯涼茶，說(shuō)：“老師，你辛苦了！”有人說(shuō)，老師是園丁，培養(yǎng)一代又一代的人才；我們是春天的幼苗，你的汗水灑在綠葉上，你的微笑灑在鮮花上。不管你有多忙或多累，你總是興高采烈地出現(xiàn)在我們面前。你為我們的成長(zhǎng)付出了多少努力，犧牲了多少美好的夜晚！我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記養(yǎng)育我們的父母，也不會(huì)忘記你——我們的啟蒙老師。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有花，沒(méi)有老師，就沒(méi)有詩(shī)人、作家和作家.
吳老師，我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)只想化為一句話(huà)：“謝謝你，我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)你。不管我以后有多大的成就，有多大的貢獻(xiàn)，最難忘的就是教你。
雖然教師節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但我還是想把我的肺腑之言獻(xiàn)給你和我的老師。
【第3篇】我想說(shuō)：“您辛苦了”600字
有人說(shuō)，“老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人”！
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，滋養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)”！
也有人說(shuō)：“老師是石階，承載著學(xué)生一步一步向上的穩(wěn)健攀登”！
是的，是我們的老師，帶領(lǐng)我們茁壯成長(zhǎng)！
在我心里，有一個(gè)老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
她姓魏，中等身材。她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，看起來(lái)嚴(yán)肅而可怕。
雖然魏老師看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但她實(shí)際上對(duì)我們很好。
有一次，我把輔導(dǎo)書(shū)掉了。因?yàn)榍耙惶?，我把輔導(dǎo)書(shū)給老師了！我告訴了魏老師，她立刻到處找我。最后在一堆作業(yè)本下面找到了，給了我一個(gè)虛驚。
還有一次，老師在講解語(yǔ)文試卷的時(shí)候，我看著一個(gè)小女孩在窗外哭，老師發(fā)現(xiàn)我會(huì)被批評(píng)。但是魏老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你一定要聽(tīng)上課。下次讓我看看，但是一定要批評(píng)你！”
其實(shí)魏先生的性格很好，因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生太調(diào)皮，所以整天一臉兇相。
魏先生辛苦了一天，備課，上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)差生，最后回家，做飯，哄兒子。但她還是盡力為我們工作，一整天都很忙。
魏老師對(duì)我們真好！
老師，你是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的老師，你是我一生報(bào)恩的人！
在這里，我想對(duì)魏老師和來(lái)自世界各地的老師說(shuō)一句話(huà)：“謝謝老師！你給了我很大的鼓勵(lì)和希望，讓我茁壯成長(zhǎng)！長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)！我還想說(shuō)：“老師，您辛苦了！”“老師，謝謝你！"
【第4篇】我想說(shuō)的話(huà)作文350字-小學(xué)四年級(jí)作文
我想說(shuō)
蓋陽(yáng)溪
我想對(duì)養(yǎng)育我的父母說(shuō)，對(duì)教給我知識(shí)的老師說(shuō)，但我想對(duì)破壞環(huán)境的伐木工人說(shuō)。
你知道嗎？一棵樹(shù)需要十年或二十年才能長(zhǎng)大?？硺?shù)只需要幾分鐘。人有生命，植物也有生命，何況是一棵樹(shù)！
如果砍樹(shù)，地球上沒(méi)有綠化，空氣不是無(wú)色的，而是黑色的。生活在這樣一個(gè)世界的人和坐牢有什么區(qū)別？
樹(shù)木可以減少沙子流失，釋放氧氣，綠化環(huán)境，支持工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
如果森林里沒(méi)有樹(shù)，小動(dòng)物就沒(méi)有家。孩子離不開(kāi)媽媽?zhuān)瑒?dòng)物也離不開(kāi)家！樵夫叔叔，如果你是森林里的小動(dòng)物，你的家被毀了，你會(huì)嗎？你肯定不想。
樵夫叔叔，放下你的電鋸，保護(hù)我們的家！
教官崔美茹
來(lái)源
【第5篇】祖國(guó)媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)……作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
祖國(guó)，我想對(duì)你說(shuō)：我今年九歲了，從記事起，我就覺(jué)得你一直在變，越來(lái)越好。小時(shí)候搭車(chē)去芷江外婆家，等了很久才有車(chē)。很破舊，很擁擠，夏天很熱?，F(xiàn)在我很好，幾分鐘就可以上了。車(chē)是新的，夏天涼爽宜人。路又寬又平，騎著比過(guò)去舒服。
祖國(guó)，我想對(duì)你說(shuō)：我們生活在你的懷抱里，安全，和平，幸福。生活水平也開(kāi)花？登高。但父親總說(shuō)買(mǎi)菜難，我半信半疑。有一天，我去菜市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有很多新鮮的蔬菜和肉。我質(zhì)問(wèn)父親，父親說(shuō)：不是菜少，是我們口味不好，生活水平越來(lái)越高。
祖國(guó)，我想對(duì)你說(shuō)：我從書(shū)上知道，我們的歷史悠久燦爛?，F(xiàn)在，我們正在創(chuàng)造新的輝煌。載人飛船發(fā)射成功，奧運(yùn)健兒成績(jī)斐然，雅典的天空中頻頻奏起國(guó)歌……祖國(guó)，我為你驕傲，我為你驕傲！在你五十五歲生日之際，祝你前程似錦，前程似錦。
【第6篇】我想說(shuō)，我們是真正的老師作文2200字-小學(xué)四年級(jí)作文
我想說(shuō)我們真的是老教師了
當(dāng)老師已經(jīng)十幾年了，前后換了五次工作和單位，學(xué)生也從原來(lái)的乖巧型逐漸變成了社會(huì)型和個(gè)性型。除了學(xué)生的變化，學(xué)生背后的家庭和家長(zhǎng)也在不斷變化，這很可能是社會(huì)變化的必然結(jié)果。但有一點(diǎn)沒(méi)有變，那就是父母對(duì)孩子的熱切期望。在這種變化和不變的共同作用下，父母對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)老師的期望是耐人尋味的。
記得剛開(kāi)始工作的時(shí)候，爸媽都不太害羞見(jiàn)老師。除了特別邀請(qǐng)，家長(zhǎng)一般不會(huì)主動(dòng)聯(lián)系我老師。有的家長(zhǎng)比較開(kāi)放一點(diǎn)，會(huì)去辦公室跟老師說(shuō)幾句客套話(huà)，然后跟老師說(shuō)：“孩子不懂事，你去打擾老師吧！”
后來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，父母可能會(huì)發(fā)現(xiàn)管理孩子越來(lái)越難。要求教師在更廣的層面上參與家庭管理，需要交流的信息越來(lái)越多。所以，溝通的方式也不像以前那么簡(jiǎn)單了。大約一頓晚餐，所有老師都坐下來(lái)分析孩子各方面的動(dòng)態(tài)，討論最有效的管理措施。
后來(lái)人們的溫情問(wèn)題已經(jīng)完全解決，或者說(shuō)中國(guó)人正在逐漸擺脫“口腔期”的心理和行為，吃飯很麻煩，很幼稚。所以很多家長(zhǎng)改變了和老師的溝通方式。在某些節(jié)日，他們會(huì)給老師送去祝福的信息和一些小禮物。雖然不貴，但是表達(dá)了對(duì)老師的關(guān)心。
現(xiàn)在更不一樣了。孩子考不上一分，可能給家長(zhǎng)帶來(lái)幾萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，可能決定孩子考什么樣的大學(xué)，什么專(zhuān)業(yè)。這必然會(huì)促使父母增加對(duì)孩子的前期投入，所以父母對(duì)老師表示尊重的方式也就加重了。昂貴的禮物和各種貴重的卡片經(jīng)常出入教師辦公室，從高中到小學(xué)甚至幼兒園，幾乎無(wú)處不在。尤其是對(duì)于分不清感情和利益的孩子，甚至有攀比的趨勢(shì)。
說(shuō)了這些，我無(wú)意指責(zé)教師，因?yàn)殡m然社會(huì)驚呼“教育腐敗”，但據(jù)我所知，與社會(huì)上其他行業(yè)相比，教育界還是可以理直氣壯地說(shuō)：這還是一片凈土！我無(wú)意批評(píng)家長(zhǎng)，甚至不否認(rèn)很多家長(zhǎng)真的很感謝老師。有一次親戚打電話(huà)問(wèn)我的意見(jiàn)，說(shuō)孩子快畢業(yè)了。我該怎么幫他？我?guī)缀醪患偎妓鞯卣f(shuō)：我可以和老師交流，吃飯，送點(diǎn)小禮物。之后臉就開(kāi)始發(fā)燒，感覺(jué)是在向自己的職業(yè)扔污水，但是還能教他什么呢？
有一年，我上高三的時(shí)候，對(duì)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是殘酷的一年。父母特別緊張。他們總覺(jué)得自己想幫助孩子，但又別無(wú)選擇，只能通過(guò)老師給孩子創(chuàng)造一個(gè)小小的“小環(huán)境”。所以很多家長(zhǎng)時(shí)不時(shí)來(lái)辦公室，要求老師多關(guān)心孩子。有的父母在交談交流后，自然會(huì)表現(xiàn)出自己的“一些東西”。沒(méi)落是不可避免的，但當(dāng)我看到父母被拒絕后的尷尬和不安，我又涌起一股心痛，覺(jué)得自己傷害了父母的痛苦。雖然我盡力把話(huà)說(shuō)得委婉一點(diǎn)，堅(jiān)定地表示決心，但還是打消不了父母的疑慮。我甚至說(shuō)我的孩子和你的年齡差不多。我會(huì)以一個(gè)學(xué)生父親的心態(tài)去理解你的心情，依然能在父母的臉上看到深深的焦慮和不安。這時(shí)，我有一種抑制不住的沖動(dòng)。我想馬上給學(xué)生打電話(huà)，讓他看到父母熱切的期待。我想告訴他，從現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)像父母一樣一直盯著他看！然而，我不能，我不能傷害我的父母，然后傷害他們的孩子。我也想大聲對(duì)父母說(shuō)：請(qǐng)相信我們是真正的老師！但是，我不能，因?yàn)槲矣凶约旱穆殬I(yè)道德，但是我不能讓所有的老師都像我一樣過(guò)著悲慘的生活。我沒(méi)有理由讓別人像我一樣處理這種事情！
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇小文章，說(shuō)一個(gè)人的母親病得很重，需要住院做手術(shù)。手術(shù)前一天晚上，他和父親商量了一下，現(xiàn)在社會(huì)上很樂(lè)意給醫(yī)生發(fā)紅包，這樣才能保證醫(yī)生對(duì)病人的治療有所照顧，否則后果不堪設(shè)想。于是父子倆連夜出門(mén)，東西方借了五千塊錢(qián)，送到主治醫(yī)師那里，才動(dòng)手術(shù)。醫(yī)生沒(méi)看就把紅包放抽屜里了。醫(yī)生真的很認(rèn)真很負(fù)責(zé)，想盡辦法治好他媽媽。然而，這種行為并沒(méi)有給他帶來(lái)感激和尊重。他總覺(jué)得：幸好行動(dòng)及時(shí)，不然怎么會(huì)有這么好的醫(yī)療效果。雖然那個(gè)紅包對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但對(duì)他媽媽來(lái)說(shuō)是值得的！媽媽馬上就要出院了，主治醫(yī)生讓他去辦公室。他想：還有別的事嗎？也許是為了讓他不再到處說(shuō)話(huà)。他忐忑不安地走進(jìn)辦公室。主治醫(yī)生把紅包遞給他說(shuō)，我沒(méi)開(kāi)。請(qǐng)稍后再數(shù)。如果那天我不接受，你會(huì)對(duì)我的待遇感到不安。現(xiàn)在病人已經(jīng)康復(fù)了。請(qǐng)把它拿回來(lái)，給病人一些營(yíng)養(yǎng)。別說(shuō)我兒子當(dāng)時(shí)在什么。讀到這里我?guī)缀鯗I流滿(mǎn)面：我佩服醫(yī)生在圈外的處事方式，我被醫(yī)生的善良之心所感動(dòng)，醫(yī)生處理問(wèn)題的方式所反映的社會(huì)心理讓我感到徹底的悲哀……我經(jīng)常給學(xué)生講這個(gè)故事，希望他們能從中體會(huì)到一些東西。孟子幾千年前倡導(dǎo)的人生哲學(xué)，即“富則利國(guó)，貧則利民”，在當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越不可持續(xù)。
在我自己的短文中，我曾經(jīng)嘲諷過(guò)這個(gè)非常物質(zhì)的社會(huì)：社會(huì)的發(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的物質(zhì)財(cái)富，形成了今天深刻的物質(zhì)文明。與此同時(shí)，當(dāng)物質(zhì)充斥人類(lèi)生活的每一個(gè)角落時(shí)，精神世界的空間變得越來(lái)越狹小，很多人的精神在很多時(shí)候、很多場(chǎng)合都在被“物化”:學(xué)習(xí)成績(jī)好，無(wú)聊的口頭表?yè)P(yáng)，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；節(jié)假日，父母往那里寄幾千塊錢(qián)。參觀與否似乎并不那么重要。表達(dá)愛(ài)意的是男人和女人。好像只有一句“iloveyou”就夠冷了。如果附帶一束花，會(huì)更“優(yōu)雅”。最好拿出一個(gè)像魔術(shù)一樣的鉆戒，足夠浪漫.
我不知道當(dāng)我有一天真的對(duì)父母說(shuō)“請(qǐng)相信我們是真正的老師”的時(shí)候，父母會(huì)有什么樣的心態(tài)。我真的不知道！
【第7篇】我想說(shuō)作文250字-小學(xué)四年級(jí)作文
今天真的起床了，幫了大忙！怎么了？我來(lái)仔細(xì)解釋一下！
那是因?yàn)榻裉煳艺也坏轿仪锛韭眯械氖論?jù)。我翻遍了整個(gè)書(shū)包，所有的書(shū)，所有的作業(yè)，還是找不到。最后，我在椅子下面找到了我的收據(jù)。雖然我不知道具體在哪里。然而，我想對(duì)我的秋游收據(jù)說(shuō)，你知道你的失蹤給我?guī)?lái)了多大的麻煩嗎？我一直在世界各地尋找你，但我找不到你。我真的很擔(dān)心！你感受過(guò)主人的召喚嗎？我想說(shuō)，你知道你對(duì)我有多重要嗎？因?yàn)槟愕南?，我?huì)被扣分。
但是我終于找到了。我想說(shuō)你終于出現(xiàn)了，我還是要謝謝你。
【第8篇】亞運(yùn)年，我想說(shuō)作文800字-小學(xué)四年級(jí)作文
親愛(ài)的爺爺：
您好！
2010年亞運(yùn)會(huì)對(duì)廣州人來(lái)說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)想的時(shí)代。這一天即將到來(lái)，我們滿(mǎn)懷期待地迎接亞運(yùn)會(huì)。2010年亞運(yùn)會(huì)將為廣州這座花城增添許多光彩。為國(guó)家增添了不少榮譽(yù)。2010年亞運(yùn)會(huì)將是廣州一個(gè)耀眼的時(shí)刻。
亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕前，我們廣州人付出了很大的努力?，F(xiàn)在，我們正在廣州從事創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)。通過(guò)做這個(gè)活動(dòng)，廣州地面垃圾減少了，空氣變得清新，不像以前那么渾濁。為了改善環(huán)境，我們需要在廣州多植樹(shù)，以保持空氣新鮮?，F(xiàn)在的廣州，已經(jīng)成了樹(shù)木掩映，讓你不勝枚舉。我們廣州人很樂(lè)于助人。如果一個(gè)外國(guó)朋友想去某個(gè)地方，但不知道如何去那里，那么我們會(huì)伸出援手，用流利的英語(yǔ)指導(dǎo)外國(guó)朋友。外國(guó)朋友一定會(huì)說(shuō)我們很有幫助。
通過(guò)我們的共同努力，我們最終將羊城裝扮成一座綠色城市，迎來(lái)了亞運(yùn)會(huì)的到來(lái)，成功舉辦了亞運(yùn)會(huì)，使2010年在廣州舉辦的亞運(yùn)會(huì)成為關(guān)注的焦點(diǎn)。我相信我們會(huì)做到的。
愿望：爺爺
狀況良好
小學(xué)生：陳樂(lè)軒
2010年6月14日
【第9篇】汶川的同學(xué)，我想說(shuō)作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
汶川同學(xué)們，你們還記得2008年5月12日發(fā)生的8級(jí)地震，當(dāng)時(shí)發(fā)生了自然災(zāi)害——。那是一個(gè)無(wú)情的魔鬼，它摧毀了你美麗的家園；那是一團(tuán)可怕的火焰，在汶川上空劇烈燃燒；這是一個(gè)可怕的消息，它感動(dòng)了世界上所有人的心！雖然有人已經(jīng)被它奪走了絢爛的生命，但也有人固執(zhí)地堅(jiān)持著！然而，他們離死亡神殿只有一步之遙.
你曾經(jīng)美麗的校園變成了廢墟。但是，你沒(méi)有選擇沮喪，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)！這種堅(jiān)強(qiáng)的意志讓你在災(zāi)難中奇跡般的站起來(lái)，迎接新生活帶來(lái)的挑戰(zhàn)。這一刻，沒(méi)有人比你更強(qiáng)大；此時(shí)此刻，每個(gè)人都為你的力量感到無(wú)比自豪和自豪！
現(xiàn)在，災(zāi)區(qū)開(kāi)始致力于重建的進(jìn)程，生活又恢復(fù)了往日的平靜。似乎一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。睡醒后，不要太在意。噩夢(mèng)過(guò)去后，再也不會(huì)有人提起他，再也不會(huì)有人回憶起他，再也不會(huì)有人感受到你要去哪里的恐怖。目睹了這一切，我沒(méi)有感到恐懼，因?yàn)樗劳鲭x他們還很遠(yuǎn)！汶川的同學(xué)們，我對(duì)你們的不幸遭遇深表同情，對(duì)你們明天所擁有的一切充滿(mǎn)美好的希望和祝福。因?yàn)?，我們知道，?zāi)難過(guò)后，你只會(huì)更強(qiáng)大；離別之后，你不會(huì)哭，但你會(huì)懂得珍惜今天的美好。
沒(méi)有人會(huì)嘲諷你，但是全世界的人都會(huì)更加尊重你！
災(zāi)難淡化了人們的記憶，生活依然沒(méi)有被打亂。但是，“汶川精神”刻在每個(gè)人的心里！災(zāi)難過(guò)去了，但是堅(jiān)強(qiáng)…還在！
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
平安夜，我想說(shuō)的
關(guān)于平安夜，我想對(duì)我媽媽說(shuō)，不要太擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，注意休息，多鍛煉，這樣才會(huì)健康。我也想告訴全世界的人注意安全，不要闖紅燈，過(guò)馬路要看清楚，不要摔跤。我想對(duì)健康的人說(shuō)，好好照顧自己的身體，不要生病。我想對(duì)生病的人說(shuō)，祝你早日康復(fù)。我也想對(duì)爸爸說(shuō)，不要太累，按時(shí)吃飯，中午記得午睡。我想對(duì)圣誕老人說(shuō)，給全世界的人送禮物，送上祝福，讓全世界的人每天都開(kāi)心、健康、平安、快樂(lè)。
呂曉東長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)大同二小學(xué)二班二年級(jí)：
（二年級(jí)，200字）
老師，我想說(shuō)的是……
老師，你給了我們多少錢(qián)？你為我們工作了多久？你為我們努力了多久？你.但是先生。我想說(shuō)的是.
老師，我們也有自尊。當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，有的同學(xué)上課小動(dòng)作的時(shí)候，我已經(jīng)對(duì)你罵的“畜生”“豬狗不如”麻木了。老師，你總是說(shuō)因?yàn)槲覀儾蛔鹬啬?，你就不用尊重我們。老師，你?tīng)我說(shuō)好嗎？我們從來(lái)沒(méi)有不尊重你的意思。是的，你的語(yǔ)言真的讓我們害怕！布置作業(yè)的時(shí)候，你讓我們背課文，說(shuō)“不如有豬有狗無(wú)背?！崩蠋煟皇巧鷼?，是生氣！你怎么能這樣做？老師，就是教學(xué)生文明，你怎么能.
老師，我真正想說(shuō)的是，你不能食言！你來(lái)的時(shí)候說(shuō)我們可以和你談，但是我發(fā)現(xiàn)我們真正想和你談的時(shí)候，你總是罵我們挑你的毛??？我們學(xué)生，對(duì)我們老師，可能真的會(huì)挑石頭的毛病。但是！我們真的不總是挑你的毛病！你，為什么這么說(shuō)？你忘了你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)什么嗎？
老師，為什么總覺(jué)得我們不如別人？是嗎？實(shí)際上我不信！你來(lái)的時(shí)候，笑了一天。為什么過(guò)了一年多就變了？一次又一次的考試，一次又一次的考試都不好，你漸漸對(duì)我們不好了…但是你說(shuō)我們已經(jīng)讓你氣餒了…老師，我們能說(shuō)什么呢？你會(huì)聽(tīng)嗎？我們的信心正在消退。是我們的錯(cuò)嗎？老師，你鼓勵(lì)過(guò)我們嗎？你就一直說(shuō)“你真蠢?！薄澳銈兪巧底訂?？”“傻逼！”“笨豬！”.我們也有自尊。既然老師說(shuō)我們一定不如別人，為什么要超越他們？你不相信.
老師，能不能不要太偏？自從我們開(kāi)始寫(xiě)日記，四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的陳總是偷看。每當(dāng)我們告訴你，你就說(shuō)一句淡淡的話(huà)：“誰(shuí)再偷看狗！”你明明知道陳不怕！只是他阿姨是這個(gè)學(xué)校的老師吧？我記得有一次，他甚至把我們的日記拿回來(lái)，在學(xué)?？础谴?，我哭了，你卻不在乎！我們恨你！你不再是以前的老師了！你真煩人！我們也需要隱私！日記，我們只是想給你看，你不值得我們信任！當(dāng)你讀到這里，你會(huì)后悔嗎？
老師，你為什么教我們誠(chéng)實(shí)守信，卻教我們?nèi)鲋e？每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)，你總是讓我們說(shuō)：“我們只教了8塊錢(qián)的學(xué)費(fèi)?！焙撸嗌賹W(xué)生心里會(huì)鄙視？我們麻木了，知道怎么辦。你在撒謊。你在為我們說(shuō)什么？你明明讓我們買(mǎi)那些課外作業(yè)本，還非要說(shuō)“買(mǎi)不買(mǎi)！”誰(shuí)會(huì)不買(mǎi)呢？大家只知道你只是客氣的問(wèn)，誰(shuí)不買(mǎi)肯定會(huì)被你罵。其實(shí)一年買(mǎi)這些花了多少錢(qián)？
數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)人50左右，全班2500。
老師，如果你讀了這篇文章，你能稍微反思一下自己?jiǎn)?？只要你別老罵我們不如豬狗禽獸！我們真的麻木了！
這種學(xué)習(xí)真的很累！
不想，你不是總說(shuō)我們比不上別人嗎！誰(shuí)說(shuō)的？現(xiàn)在大家都說(shuō)學(xué)生在學(xué)校被老師罵也是一種課程…哦老師，也是一種諷刺。我真的不喜歡他們對(duì)你的評(píng)價(jià)。怎么，又一針見(jiàn)血了！沒(méi)錯(cuò)！
教師.我想說(shuō)的是，再過(guò)幾個(gè)月我們就要分開(kāi)了，請(qǐng)留下一些美好的回憶。六年級(jí)的壓力真的很大！我想說(shuō)的是.不要把我們的成績(jī)當(dāng)成最重要的，好嗎？上課看我們的笑臉。
我討厭上課的鈴聲，因?yàn)樗偸翘嵝盐遥涸撋险n了，安靜！你不能說(shuō)話(huà)！笑不出來(lái)！
沒(méi)錯(cuò)就是這樣。每當(dāng)鈴聲響起，我們不安靜，你就會(huì)生氣地罵我們.我想哭.請(qǐng)不要罵人！
我喜歡上課鈴，因?yàn)樗偸翘嵝盐遥合抡n了，開(kāi)始！我們自由了！大家一起笑吧！
沒(méi)錯(cuò)就是這樣。每當(dāng)鈴聲響起，我們開(kāi)始發(fā)瘋，你就會(huì)生氣地說(shuō)我們吵。我無(wú)語(yǔ)了.老師，這是我們的自由時(shí)間！多么寶貴的十分鐘啊。對(duì)不起老師，但是我們真的很想有一個(gè)開(kāi)心的笑容！
老師，我想說(shuō)的是.你也是個(gè)好老師！你會(huì)為我們?cè)u(píng)價(jià)作文，認(rèn)真關(guān)注你。我最喜歡你！
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)！如果你改變了這些缺點(diǎn)，你一定是我們最好的老師！我也有缺點(diǎn)，也很愛(ài)上課說(shuō)話(huà)~既然我們都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，那就一起改正缺點(diǎn)，提高優(yōu)點(diǎn)吧！
加油！
（六年級(jí)，1600字）
關(guān)于
關(guān)于作文，我想說(shuō)…
現(xiàn)在寫(xiě)了很多作文。例如，我們每天都寫(xiě)日記。這不也是作文嗎？但是說(shuō)到考試作文或者老師寫(xiě)的，我就不知道怎么寫(xiě)了。至于作文，我只想說(shuō)：這么難寫(xiě)！
是的，發(fā)自?xún)?nèi)心的真情永遠(yuǎn)是好的張文，因?yàn)橛辛苏媲楹蜎_勁，寫(xiě)作才能水到渠成。但是我有真情實(shí)感，卻不知道怎么寫(xiě)！記得二三年級(jí)的時(shí)候?qū)戇^(guò)幾篇日記。上課的時(shí)候，老師看了我的日記，表?yè)P(yáng)了我。我很開(kāi)心，但還是逃不出作文的陷阱。作文是寫(xiě)自己的心；寫(xiě)下自己的經(jīng)歷.寫(xiě)作就像做人一樣。一個(gè)人做得好，作文就寫(xiě)得好。所以，只要作文開(kāi)始，后面的內(nèi)容就不能說(shuō)的那么快。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。
今天知道作文不難。如果你拼出來(lái)，我相信你能拼出來(lái)。來(lái)拼一下吧！
（五年級(jí)，300字）
