【第1篇】我是什么什么……200字

我是什么？什么.

如果我是一棵草，

我會(huì)靜靜地站在地上，

奉獻(xiàn)一生裝飾綠色北京。

如果我是一朵花，

我想離開，

對于奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員來說。

如果我是清潔工，

我將掃除每一?；覊m，

讓美麗干凈的北京向世界展示。

如果我是導(dǎo)游，

我將向游客介紹北京最美的風(fēng)景。

讓世界了解北京，了解中國。

讓世界愛北京愛中國。

如果我是運(yùn)動(dòng)員，

我將在奧運(yùn)會(huì)上取得巨大的成就，

為我們的祖國再添一枚金牌。

……

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

我是大自然中的什么什么

我是小草

我經(jīng)常在夢里夢見自己是一棵小草。醒來的時(shí)候也覺得自己真的是一棵小草。思考了又思考，我看到我其實(shí)成了一棵小草。

我很驕傲，因?yàn)槲矣蓄B強(qiáng)的生命力。暴風(fēng)雨來的時(shí)候，雖然我很無助，但我很頑強(qiáng)。我挺直腰板，向風(fēng)暴宣戰(zhàn)。風(fēng)暴先生看到我這么頑強(qiáng)一定很震驚吧！看來“先生”可能不甘心這場風(fēng)波。雨越下越大，風(fēng)越刮越大！我?guī)缀鯃?jiān)持不下去了，快要屈服了。但是，我用我不屈的信念堅(jiān)持著自己。我抬起頭，充滿自信地看著風(fēng)暴先生?！八币欢ㄊ潜晃业淖孕耪痼@了。雨突然停了，風(fēng)屏住了呼吸。我驕傲的抬起頭，因?yàn)槲亿A了！

因?yàn)槲沂切〔?，公公起床的時(shí)候，我還在睡覺！我夢見我來到了植物王國，那里有蜜蜂、蝴蝶和花仙子！他們都在跳舞。在他們眼里我只是一棵不起眼的小草。他們輕蔑地看著我說：“停！你帶著這么卑微的小草來參加這么盛大的舞會(huì)，真不要臉！”我的眼淚差點(diǎn)掉下來，我強(qiáng)忍著說：“是的，我很卑微，但我有頑強(qiáng)的生命力。你有嗎？”我還手的時(shí)候他們都無語了。這時(shí)，我醒了，我又驕傲地抬起頭來，盡管那只是一場夢！

一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我知道冬天又來了。我想永遠(yuǎn)睡下去。女士們先生們，明年春天見！

我驕傲，我驕傲，因?yàn)槲沂且豢妙B強(qiáng)的草！

廣東省廣州市河?xùn)|小學(xué)六年級(jí)春里：

（六年級(jí)，600字）

以什么什么啟示的作文600字 0.01的啟示

以什么什么啟示的作文600字 0.01的啟示

0.01，這個(gè)微不足道的數(shù)字，相信大家都沒關(guān)注過。你想過每天進(jìn)步0.01和進(jìn)步0.01的結(jié)果有什么區(qū)別嗎？

我擔(dān)心我們的數(shù)學(xué)老師在這節(jié)課上又會(huì)“遲到”?？吹秸Z文老師自己上馬，拿著粉筆，在黑板上寫了幾個(gè)很厲害的字：1 365=？

“同學(xué)們，1的365次方是多少？”老師問。

雖然我們?nèi)匀粚蠋煹摹半p數(shù)”感到驚訝，但我們可以毫不含糊地回答：“1！”

“然后，”老師笑了笑，又開始問，“什么是(1-0.01)的365次方？”

太熱鬧了，學(xué)生們吵得不可開交。

"是的，(1 0.01)的365次方是多少？"老師的問題像洪流一樣。

教室里靜悄悄的，大家都在冷靜地思考。

“我來告訴你?！崩蠋熂m正了他的臉。"前者的結(jié)果約為0，后者約為38 . "

怎么會(huì)！只是之前的公式多多少少有點(diǎn)小0.01。為什么會(huì)有這樣的區(qū)別？

老師諄諄教導(dǎo)我們：“每個(gè)人都要仔細(xì)思考這三個(gè)公式的含義?！?/p>

我猶豫了一下，突然意識(shí)到365代表一年中的365天，而0.01則是明天的微小進(jìn)步或退步。它們雖然微不足道，但可以日積月累，成為一股不容忽視的力量，足以讓你變成一張白紙或者一本精致的書。而從不改變1就意味著原地踏步。但是學(xué)習(xí)就像逆水行舟。不進(jìn)則退。這樣，1也是無形的倒退！

這讓我感嘆：“繩子鋸木頭，水滴石穿?！蔽业淖魑膶懙煤芎?，那是因?yàn)槲蚁矚g閱讀。名篇引起我對人生的思考；詩歌讓我放松，然后激勵(lì)我；跌宕起伏的故事讓我打開了想象王國的大門……我渴望積累，在優(yōu)雅的文字影響下，我一定能做出美麗的花朵。

這樣，這三個(gè)公式表達(dá)了三種不同的人生態(tài)度，甚至決定了三個(gè)未來?，F(xiàn)在每天都要問自己一次：你今天進(jìn)步了0.01嗎？

（六年級(jí)作文，）

以什么什么啟示的作文700字 “0.01”的啟示

以什么什么啟示的作文700字 “0.01”的啟示

“1”是一個(gè)不足為奇的數(shù)字，一個(gè)微不足道的數(shù)字，一個(gè)容易被忽略的數(shù)字。但就是這樣一個(gè)數(shù)字，卻給了我生活中的靈感，讓我陷入沉思。

1x365是什么？答案還是“1”，就像一個(gè)人，每天站著不動(dòng)，過了一年，還在原地，沒有進(jìn)步。1 0.01365會(huì)是多少？答案是38左右！就像那個(gè)人每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年后就會(huì)完全轉(zhuǎn)變成一個(gè)全新的自己。如果你像“1-0.01365=0.002”一樣每天都退步一點(diǎn)，雖然是一點(diǎn)點(diǎn)，但是一年之后會(huì)退步很多！38加0。002可以相差2萬倍！俗話說，“千里走丟”是真理。

其實(shí)我們身邊的一切都是這樣的。每一次突破，每一次成功，都包含著難以想象的努力和心血。比如竹子，我親眼目睹過它的成長經(jīng)歷。春天，突然出現(xiàn)了一片竹筍，看著我身邊婀娜多姿的竹子，他們都在心里暗暗發(fā)誓：我一定要茁壯成長，成為這樣一棵竹子。眾所周知，這些竹子經(jīng)歷了多少磨難和考驗(yàn)？隨著時(shí)間的推移，一些竹筍被多變的天氣和不斷增長的壓力淹沒了，于是他們相繼放棄了自己最初的理想。但是其他的竹筍，忍受著一切困難，堅(jiān)持每天高長一厘米。三個(gè)月后，他們成功了，他們是那么的婀娜多姿，在風(fēng)中搖曳。哦，這就是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的成功。但那些半途而廢的竹筍，不得不默默反思。突然，我好像明白了什么：“不積硅走不了千里，不積小溪成不了河。”

再看看自己。三年級(jí)的時(shí)候，大家同時(shí)開始學(xué)英語。一開始，我害怕學(xué)習(xí)英語，所以每當(dāng)我滿足了老師的要求，我就滿足了。我媽發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，就教我：“十步不能跳；十匹馬在趕，工作不放棄?！辈⑶彝馕颐刻毂葎e人多學(xué)3個(gè)字。起初，我不愿意認(rèn)為這對我沒有任何好處。直到進(jìn)入高三，才明顯覺得自己詞匯量比別人大，閱讀理解很容易，背單詞背課文比別人快。這個(gè)典型的例子讓我受益匪淺，讓我在作文和書法上取得了顯著的進(jìn)步。

同學(xué)們，快點(diǎn)行動(dòng)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。幾年后，你會(huì)變成一個(gè)新的自己。到那個(gè)時(shí)候，你喜歡的領(lǐng)域就是你的了，你會(huì)成為真正的贏家。

（六年級(jí)作文，）