【第1篇】綠手指續(xù)寫作文450字-小學(xué)四年級作文
園藝總監(jiān)聽了，感激地說：“非常感謝。如果可以，可以試試！”
于是，她播下萬壽菊種子，小心翼翼地照料它們。一年過去了，金盞花開了，都是棕色的。老奶奶選了一個(gè)比較厚的，讓它自然枯萎，小心翼翼的收了種子，第二年種下。然后，選擇顏色強(qiáng)烈的花的種子并種植它們.就這樣，年復(fù)一年，她滿懷信心地種下金盞花，從不懷疑。
然而，上帝不再給她時(shí)間，把她從萬壽菊種植中“趕走”——她出生了。她死前唯一放不下的是即將盛開的金盞花。她對她的孩子們說：“你們，你們，幫我照顧好金盞花。”說完，她就死了。
孩子們來到花園。在選花的時(shí)候，他們看到了一株金盞花，不是近乎黑色，而是黑得像黑墨水一樣。孩子們在奶奶的墳前種了一些種子，告訴她是我們做的！另一部分被送到了園藝房。
一年后，園藝總監(jiān)打電話說：“謝謝，我會給你錢的?！迸畠赫f：“不，她已經(jīng)去世了?！薄澳悄憧梢詠砗臀乙黄鸸ぷ?，”主任如釋重負(fù)地說。
四年級是33，360菲律賓月
【第2篇】綠手指續(xù)寫作文450字-小學(xué)四年級作文
園藝總監(jiān)聽了，感激地說：“非常感謝。如果可以，可以試試！”
于是，她播下萬壽菊種子，小心翼翼地照料它們。一年過去了，金盞花開了，都是棕色的。老奶奶選了一個(gè)比較厚的，讓它自然枯萎，小心翼翼的收了種子，第二年種下。然后，選擇顏色強(qiáng)烈的花的種子并種植它們.就這樣，年復(fù)一年，她滿懷信心地種下金盞花，從不懷疑。
然而，上帝不再給她時(shí)間，把她從萬壽菊種植中“趕走”——她出生了。她死前唯一放不下的是即將盛開的金盞花。她對她的孩子們說：“你們，你們，幫我照顧好金盞花?！闭f完，她就死了。
孩子們來到花園。在選花的時(shí)候，他們看到了一株金盞花，不是近乎黑色，而是黑得像黑墨水一樣。孩子們在奶奶的墳前種了一些種子，告訴她是我們做的！另一部分被送到了園藝房。
一年后，園藝總監(jiān)打電話說：“謝謝，我會給你錢的?！迸畠赫f：“不，她已經(jīng)去世了。”“那你可以來和我一起工作，”主任如釋重負(fù)地說。
四年級是33，360菲律賓月
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最后園藝師打電話給奶奶，告訴她他們看到了她種的花，是白色的，但是因?yàn)槟挲g原因，獎金不能兌現(xiàn)，問她有沒有其他要求。外婆對電話說：“我就想問問你要不要黑金盞花，我可以種。”園藝師說：“好的，我們很高興你能種植它。還需要20年？”奶奶說：“要20年?！眻@藝學(xué)主任說：“那就20年吧，但如果你死了，你該怎么辦？”奶奶說：“有我的孩子。”
十二年過去了，老太太的身體一天比一天差，但她堅(jiān)持下來了。年復(fù)一年，她播種萬壽菊種子，小心翼翼地照顧它們。金盞花盛開，都是深褐色的。祖母選擇較暗的，收集種子，然后種植它們。然后，選顏色深的花籽種下，但是奶奶知道自己越來越差了。
一天早上，奶奶把孩子叫到身邊說：“我老了，你必須種黑色的金盞花。記住，不要浪費(fèi)我的痛苦?！痹捯徽f完，奶奶就死在床上了，孩子們都很傷心。
祖母去世后，她的孩子們像祖母一樣，扎了很多盆，種了黑金盞花.就這樣，年復(fù)一年都是春收，他們從不消沉，從不懷疑，信心滿滿地種下了金盞花。
時(shí)光飛逝，又是八個(gè)春秋。一天早上，我女兒來到花園，在第一個(gè)院子里看到了一朵金盞花。其中一棵金盞花開得很燦爛。它不是近乎黑色，而是像墨水一樣黑。女兒看著黑，激動得淚流滿面。
20年前的秋天，他們送了100顆黑金盞花種子到園藝研究所，得到了獎金，被稱為科學(xué)家，然后賣了一些種子。
春天，他們在老婦人的墓碑前撒上黑白兩色的萬壽菊種子，對她說：“媽媽，我們實(shí)現(xiàn)了你的愿望。可以安息了?！爆F(xiàn)在奶奶每年都能看到燦爛的金盞花。每年，她的孩子們都來為金盞花殺蟲、除草、澆水和施肥。一年又一年，金盞花開花了，地上長滿了金盞花。
也許，奶奶在永恒的國度，看著燦爛的金盞花，微笑著。
導(dǎo)師陳君麗
（五年級，800字）
堅(jiān)持，就有奇跡——讀《“綠手指”》有感
看過《綠手指》嗎？今天看了一篇文章，題目是《“綠手指”》，懷著好奇看完了。主要內(nèi)容是：在法國的一個(gè)小鎮(zhèn)上，一位老婦人花了20年的時(shí)間，用橙色的金盞花培育出潔白如雪的金盞花，她還能培育出黑色的金盞花。這篇文章深深打動了我。
文章中有一句話給我留下了很深的印象?！熬瓦@樣，年復(fù)一年，春種秋收，奶奶從不消沉，從不懷疑，信心滿滿地種金盞花。”這個(gè)老女人太神奇了。人的一生只有幾個(gè)二十年。再說了，世界上沒有人能做什么，但是老太太用二十年的堅(jiān)持創(chuàng)造了奇跡。
說到堅(jiān)持，我想到了自己。記得有一個(gè)周末，我媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班。畫畫的時(shí)候，看似簡單，實(shí)則難畫。畫畫的時(shí)候，我不想畫畫。結(jié)果畫得一塌糊涂。后來第二個(gè)周末，我也沒去說什么。我只是沒有堅(jiān)持。我看到以前別人畫的比我差，現(xiàn)在進(jìn)不了很多。我看著。和老奶奶比起來，真的是天上地下?，F(xiàn)在，再多的遺憾也無濟(jì)于事。
《“綠手指”》這篇短文讓我明白了一個(gè)道理：成功的秘訣只有一個(gè)，那就是堅(jiān)持。只有持之以恒的人才能取得最終的成功。希望這個(gè)世界能有這樣愚蠢的堅(jiān)持，希望你我都能長出新的“綠手指”。
（五年級，500字）
綠手指
綠手指第一段一般用來形容愛種花的人。他們滿腦子想的都是花草，心里全是花草。他們愿意每天照顧花草，希望收獲芬芳的花朵。今天，綠手指是森林里的一只小松鼠。
在第二段中，松鼠是一種美麗的動物，非常有吸引力。它四肢靈活，動作敏捷，小巧玲瓏的臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛，灰棕色的頭發(fā)光滑得像上了油，毛茸茸的大尾巴像寒冬夜晚的被子，遮住了它小小的身體。
第三段，松鼠喜歡在樹枝上跳，很聰明。只要人輕輕碰一下樹干，就會躲到樹枝下，或者跳到別的樹上。在一個(gè)陽光明媚的夏夜，松鼠在樹上歡快地跳躍著，互相追逐著，像螢火蟲一樣玩弄著眼睛，無憂無慮地飛翔著。
第四段：為什么淘氣的松鼠喜歡玩一整天我卻叫它們綠手指？因?yàn)樵谇锾欤磺卸紝I(xiàn)給起伏的果實(shí)，紅蘋果，黃柿子，金麥子.
小松鼠就要變了，不會沉迷于玩耍。利用這個(gè)收獲季節(jié)為冬天收集食物。松鼠最喜歡的食物是松子和松果。他們把食物藏在土壤里，以免被其他伙伴帶走。因?yàn)樗墒蠛ε聸]有足夠的食物，所以埋了很多地方，但是松鼠記性不好，只記得最多的地方，這樣就可以不用再照顧足夠的冬天了。春天來了，松果發(fā)芽長成挺拔的松樹，用自己的果實(shí)感謝松鼠的生命。松鼠真的是“綠手指”，不是空洞的名字。
第五段，一起感謝松鼠吧！感謝它每年秋天都為森林植樹，春天更有活力，夏天更有樹蔭，秋天更有果實(shí)，冬天更有參天大樹抗風(fēng)、霜、雪、雨……這些不都是因?yàn)樗墒髥幔?/p>
（六年級作文，）
