【第1篇】語文課本作文450字-小學(xué)四年級作文
開學(xué)的那天早上，王先生正在分發(fā)一本新書。小剛發(fā)現(xiàn)他語文課本封面皺了，就趁同桌李陽不注意改了。當(dāng)李陽看到他的書破了，他向老師建議。當(dāng)時書都發(fā)了，老師和李陽交換課本。
李陽看這本書的時候很珍惜，一學(xué)期下來還是那么新。李陽的同桌小剛后悔了。他想：不就是一本書嗎？沒什么大不了的，但我和李陽的友誼是無價的！
很快，他們也長大了，但是小剛沒有找到好工作，而李陽卻很開心。沒多久，李陽就打聽到了小剛的下落。
李陽覺得小剛很窮，就給他找了一份固定的工作，給他租了一套房子。小剛看到李陽的舉動，很感動，覺得自己后悔換書這件蠢事。他告訴他那些日子發(fā)生了什么。李陽沒有生氣，笑著說：我們當(dāng)年真的很調(diào)皮。小剛也笑了，他們一起去拜訪了王小姐。
他們的友誼加深了。
新疆阿克蘇地區(qū)阿克蘇市第七小學(xué)六年級33601650657734。
【第2篇】語文課本
我愛語文課本，它像一把金鑰匙，打開了我知識的大門。
是這個好老師把我?guī)нM了各個領(lǐng)域。它把我?guī)У搅恕段业摹伴L生果”》，讓我明白了兩個道理。一個是：寫作，首先要構(gòu)思巧妙，文筆不同。還有一個原因是：作文，要寫真情實感；寫作實踐離不開入門時的借鑒和模仿，但真正觸動人心的應(yīng)該是自己的苦心創(chuàng)作。也花了我去了解《鯨》和《松鼠》的生活習(xí)慣，了解《新型玻璃》的各種表現(xiàn)，讓我知道人類科技在飛速發(fā)展。來到《梅花魂》，知道了梅花的本質(zhì)，讓我在業(yè)余時間思考，《假如沒有灰塵》，這個世界會怎么樣，從《通往廣場的路不止一條》學(xué)到了一個道理：人生的路不止一條，一條走不了，就要走另一條。親眼目睹了《圓明園的毀滅》的過程，看到了八國聯(lián)盟掠奪圓明園的丑惡行徑，激起了我對八國聯(lián)盟的仇恨，堅定了我對祖國的熱愛。
語文課本不僅是好老師，也是好朋友。在我膽小的時候，它磨練了我的意志，給了我勇氣。有一天，我還沒寫作文，媽媽就說：“我回去不接你了。自己回家吧。”我要跑上樓去補作文。我一次又一次的答應(yīng)，可到了可以走的時候，我后悔了，覺得自己不敢一個人回家。在我遇險的時候，我的好朋友——語文課本指導(dǎo)我。我想到了正文《學(xué)會看病》中的一句話：“我知道我要不斷的磨練他，在這個過程中，我也要磨練自己。”我知道媽媽在訓(xùn)我，就自己走回去了。
我愛你，語文課本，你是我的導(dǎo)師。你教會了我知識，教會了我理性，引導(dǎo)我在生活中不斷前進。
【第3篇】一本語文課本的旅行日記700字
2008年1月5日星期六
今天在印刷廠被舅舅舅媽打印出來，有一股淡淡的墨香。當(dāng)我看到“中國人”這個詞印在我身上的時候，我就知道我要被送去學(xué)校了。
2008年2月22日星期五
今天是開學(xué)日，老師把我送到孩子們那里。我被一雙火辣的小手帶走了。小主人在我身上寫了“張澤良”幾個字。這時，我想對世界說：“我有一個主人。”
2008年5月23日星期五
今天從小人口中知道，四川汶川發(fā)生大地震，很多人被埋在廢墟下，很多孩子失去親人，沒有書看。再過幾天就是兒童節(jié)了。小師傅希望他們節(jié)日快樂，就把我從書包里拿出來，在我身上寫道：四川青川兒童節(jié)快樂！他飛快地跑出教室，把我交給了一位老師。同時看到很多人捐款捐物。我知道我有一個神圣的使命，讓晴川的孩子們有一個快樂的假期！在捐贈的地方，我看到了很多朋友，包括鋼筆、鉛筆盒、轉(zhuǎn)筆刀和橡皮。老師——把我們擠在一起，放在車?yán)铩?/p>
2008年6月2日，星期一
跑了幾天，終于到了青川。我看到了一個從未見過的場景。到處都是廢墟。我聽到很多人在哭，看到志愿者緊張地工作。老師把我們送到一個臨時教室。那里的孩子眼睛睜得很大，滿身灰塵，但從睜得很大的眼睛里出來的是渴望閱讀的眼睛。另一雙火熱的小手把我接過來，我有了新的小主人。新來的小師傅讀第一篇課文《青川，堅持住!》，當(dāng)時我看到他眼睛濕了！
2009年3月2日，星期一
這一天，新主人在我身上寫下了大字“讓世界充滿愛！”
“讓世界充滿愛，讓——”我的耳朵已經(jīng)圍繞這首歌很久了。
【第4篇】我的語文課本作文400字-小學(xué)四年級作文
我有一本語文書，不是一般的語文書。是我2月27號返校時班主任發(fā)的。為什么不是一本普通的書？因為它教會了我很多有用的知識。
語文書是知識的寶庫，知識的海洋。我的語文書長21厘米，厚1厘米。它有194頁，35節(jié)課，8個練習(xí)和210個新單詞。另外，我的語文書還有一個“朋友”，就是和它分不開的數(shù)學(xué)教材。
中文書剛出版的時候，有一個很漂亮的封面，上面有一只燕子的圖片?？偟膩碚f，這是一幅春天的畫面。
我的語文書就像一個大口袋，里面裝著無盡的知識寶藏。它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的語文書被廣泛使用。它用的是漢字。雖然有一些外文文本，但翻譯后也用中文。
中文書中有很多感人的故事，比如《豐碑》，《金色的魚鉤》。因為這兩個文本中主人公的故事感染了我們，所以我們要以他們?yōu)榘駱?，做好人?/p>
語文書是我的好朋友，因為它們教會我如何做人。
我喜歡我的語文書，因為它包含了無限的知識力量。每當(dāng)想起語文書，我就會振作起來，把一切都做好。
【第5篇】語文課本400字
開學(xué)的那天早上，王先生正在分發(fā)一本新書。小剛發(fā)現(xiàn)他語文課本封面皺了，就趁同桌李陽不注意改了。當(dāng)李陽看到他的書破了，他向老師建議。當(dāng)時書都發(fā)了，老師和李陽交換課本。
李陽看這本書的時候很珍惜，一學(xué)期下來還是那么新。李陽的同桌小剛后悔了。他想：不就是一本書嗎？沒什么大不了的，但我和李陽的友誼是無價的！
很快，他們也長大了，但是小剛沒有找到好工作，而李陽卻很開心。沒多久，李陽就打聽到了小剛的下落。
李陽覺得小剛很窮，就給他找了一份固定的工作，給他租了一套房子。小剛看到李陽的舉動，很感動，覺得自己后悔換書這件蠢事。他告訴他那些日子發(fā)生了什么。李陽沒有生氣，笑著說：我們當(dāng)年真的很調(diào)皮。小剛也笑了，他們一起去拜訪了王小姐。
他們的友誼加深了。
【第6篇】我的語文課本作文500字-小學(xué)四年級作文
我的語文課本張正揚，黑龍江省哈爾濱市哈爾濱青濱小學(xué)四年級五班，我有一本語文書。他不是一本普通的中國書。是班主任2月27日返校時發(fā)的。為什么不是一本普通的書？因為它教會了我很多有用的知識。
語文書是知識的寶庫，知識的海洋。我的語文書長21厘米，厚1厘米。它有194頁，35節(jié)課，8個練習(xí)和210個新單詞。另外，我的語文書還有一個“朋友”，就是和它分不開的數(shù)學(xué)教材。
中文書剛出版的時候，有一個很漂亮的封面，上面有一只燕子的圖片?？偟膩碚f，這是一幅春天的畫面。
我的語文書就像一個大口袋，里面裝著無盡的知識寶藏。它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的語文書被廣泛使用。它用的是漢字。雖然有一些外文文本，但翻譯后也用中文。
中文書中有很多感人的故事，比如《豐碑》，《金色的魚鉤》。因為這兩個文本中主人公的故事感染了我們，所以我們要以他們?yōu)榘駱?，做好人?/p>
語文書是我的好朋友，因為它們教會我如何做人。
我喜歡我的語文書，因為它包含了無限的知識力量。每當(dāng)想起語文書，我就會振作起來，把一切都做好。
【第7篇】小學(xué)四年級作文：語文課本
開學(xué)的那天早上，王先生正在分發(fā)一本新書。小剛發(fā)現(xiàn)他語文課本封面皺了，就趁同桌李陽不注意改了。當(dāng)李陽看到他的書破了，他向老師建議。當(dāng)時書都發(fā)了，老師和李陽交換課本。
李陽看這本書的時候很珍惜，一學(xué)期下來還是那么新。李陽的同桌小剛后悔了。他想：不就是一本書嗎？沒什么大不了的，但我和李陽的友誼是無價的！
很快，他們也長大了，但是小剛沒有找到好工作，而李陽卻很開心。沒多久，李陽就打聽到了小剛的下落。
李陽覺得小剛很窮，就給他找了一份固定的工作，給他租了一套房子。小剛看到李陽的舉動，很感動，覺得自己后悔換書這件蠢事。他告訴他那些日子發(fā)生了什么。李陽沒有生氣，笑著說：我們當(dāng)年真的很調(diào)皮。小剛也笑了，他們一起去拜訪了王小姐。
他們的友誼加深了。
小學(xué)其他年級同類作文
我喜愛語文課本
從開學(xué)第一天起，我就深深地愛著語文課本。這本語文課本長18厘米，寬13厘米，厚約1厘米。封面上的圖片是一個小男孩和一個小女孩坐在一起，聚精會神地看書。
不要小看這本語文教材很薄，知識很深刻，就像我們知識的海洋。中國人帶我去了一個偏僻的山村。我只看到幾個認(rèn)真看英文卡片的孩子。我覺得我們應(yīng)該在這個寬敞明亮的教室里努力學(xué)習(xí)。
語文課本帶我去了濟南趵突泉。我看到很多小氣泡，日夜冒泡。他們總是那么清澈活潑，仿佛從不不知疲倦。我才知道濟南有多美！
語文課本帶我去了美麗富饒的北京頤和園。來到這里，我看到窗臺上的每一幅畫都不一樣?？吹降臅r候覺得祖國真美！偉大的祖國！
這本語文課本帶給我無盡的快樂。我愛語文課本。
（二年級，300字）
深情（看圖作文人教版小學(xué)語文課本第十一冊第一單元作文）700字
秋天的一個早晨，陽光透過散落的樹枝照射在校園里。一個老師辦公室的窗戶開著，淡紫色的窗簾扎得整整齊齊。書桌上有一副棕色鏡框的眼鏡，眼鏡下面壓著一本厚厚的翻開的課本。桌子的右上角有一個地球儀。地球儀旁邊是一個筆筒，下面有一盒墨水。筆筒里有兩支鋼筆、四支圓珠筆、一支鉛筆和一把尺子。筆桿對面有一個日歷。日歷已經(jīng)翻到9月10日了?？赡苁抢蠋煖?zhǔn)備了晚自習(xí)，改了晚自習(xí)。他累了，去休息了。
"在寧靜的夜晚，星星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……"嗯？《每當(dāng)我走過老師窗前》的優(yōu)美旋律從何而來？哦！最初是一個小女孩唱的。我看到一個小女孩穿著粉色的外套，棕色的書包，頭上戴著粉色的發(fā)夾，胸前圍著紅色的圍巾，左手拿著一束藍黃色的野菊花，右手拿著一束黃色的野菊花，邊唱邊蹦蹦跳跳的走向老師辦公室。當(dāng)她走到老師辦公室的窗戶前時，小女孩停下了。老師不在的時候，她悄悄把右手里的黃色野菊花插進老師。
她為什么悄悄給老師送花？也許她是個可憐的孩子。當(dāng)她遇到困難時，是老師幫她解決。可能她之前的學(xué)習(xí)成績并不理想。經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)，她的表現(xiàn)比以前好多了?？赡芩前嚅L吧，代表全班送花感謝老師們的辛苦栽培。也許.
她為這位老師種花后，又蹦蹦跳跳地走了。我想她一定有很多老師要感謝，不然為什么要帶這么多花？
那天是教師節(jié)。
（小學(xué)五年級，）
朋友燈塔（人教版小學(xué)語文課本第十一冊第二單元作
在我的記憶中，陳驍是一個認(rèn)真負責(zé)的人。記得，去年暑假，我們?nèi)チ塑娪?xùn)夏令營。在一個黑暗多風(fēng)的夜晚，輪到我們站崗了。當(dāng)時是凌晨一兩點。經(jīng)過一天的訓(xùn)練，我拖著疲憊的身體，迷迷糊糊地從床上爬起來，和陳來一起走到門口站崗。我問教官：“我們要站多久？”“站到五點半，”教官板著臉回答。我一聽到這句話，立刻驚呆了，像個泄氣的皮球。我虛弱地問陳驍：“我們?yōu)槭裁床换厝ィ俊薄安恍?，既然答?yīng)站崗，就要站到最后，答應(yīng)別人的事，一定要做到！”陳淡淡地說道。所以，我只好站崗。站了一會兒，我開始數(shù)天上的星星。然后，我看著陳驍，看到他警惕地站著，不時地環(huán)顧四周。看到他，我笑著說：“你不用這么認(rèn)真吧？整天東張西望，小心被抓成來探路的賊！”出乎意料的是，他一臉嚴(yán)肅地說：“你工作這么粗心，遲早會出事的。”我笑了笑，沒有回答他?？粗敲凑J(rèn)真的坐著，我想：他堅守崗位，就沒事了。讓我先休息一下。于是，我坐了下來，卻一直想睡覺。我一開始反抗，最后還是抵擋不住昏昏欲睡的頭的呼喚，靠著墻睡著了。
過了很久，我醒了，看了看手表。已經(jīng)3點了。陳驍在哪里？我看著順眼，見他還警惕地站在門口，卻連連打呵欠?？赡芩鞘芰祟x的折磨，一躺下就能馬上睡著，但是他忍著不睡著，頂多靠在墻上一會兒。于是，我走過去對他說：“你先睡吧，這里我負責(zé)?！彼犞?，沉默了一會兒。也許他現(xiàn)在在糾結(jié)自己的想法。最后他咬著牙臉紅了，說：“不行，站崗是我的任務(wù)。我必須完成它并對它負責(zé)。不能要求任何人更換！如果我去睡覺，你去休息，萬一有事呢？”我無言以對，不知道該怎么回答。我默默回到自己的崗位上，思考著陳剛才所說的話。看著滿天的星星，我不禁為剛才的所作所為感到羞愧。是的，如果我們都不負責(zé)任，世界還能和平嗎？
陳驍認(rèn)真對待自己工作的精神值得學(xué)習(xí)。陳驍，你不止一次幫助過我，幫助我在黑暗中航行時找到光明的碼頭。啊，我的朋友，你是我人生導(dǎo)航的燈塔。
（六年級，800字）
