【第1篇】我愛英語作文300字-小學(xué)四年級作文
嗨,我的納姆楊穎,我十歲了。
(我叫楊穎,今年10歲)
哈哈,我英語說的好!我有一個英語故事!想知道?繼續(xù)往下看!
初三的時候,我們剛學(xué)英語。那時,我對英語一無所知。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時,我們就像鸚鵡一樣。老師說什么,我們也說什么。
因為我記性不好,學(xué)什么都很難。起初,我想放棄,但我媽媽認(rèn)真地對我說:“孩子們,學(xué)習(xí)所有的技能比學(xué)習(xí)英語更容易。學(xué)好它不容易!”我聽著媽媽的話,就像吃了定心丸,下定決心好好學(xué)習(xí)。雖然腦子笨,但手不懶。每當(dāng)我有時間,我就拿起錄音機(jī),聽磁帶,讀英語作文,問別人。最后,黃天還清了。四年級上學(xué)期,我的英語很努力。五年級的時候,我的英語作文在英語作文比賽中獲得了一等獎。我父母為我高興。我永遠(yuǎn)忘不了媽媽對我說的話:孩子,學(xué)所有的技能都比學(xué)英語容易。學(xué)好它不容易!
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我愛英語
在閱讀的聲音中,學(xué)生們沉浸在這種美麗而快樂的氣氛中。這是假期的第五節(jié)英語課。我非常非常喜歡英語課,不僅因為它可以減輕我的負(fù)擔(dān)和壓力,讓我感到輕松愉快,還因為它受到了老師和學(xué)生的稱贊,學(xué)到了更多的知識。
如果有人問我:“假期過得怎么樣?”我會不假思索地告訴你:“是的,我很開心!”是的,我玩得很開心!這到底是為什么?因為主要來自英語補(bǔ)習(xí)班。通常在家,我閑暇時做作業(yè)。另外,從11: 30到12: 00,是我學(xué)習(xí)乒乓球的時間,但是我最不喜歡體育鍛煉,但是我媽媽讓我學(xué),我整天都很沮喪,因為我不喜歡!我討厭它,它太可怕了!
還有英語,我的大部分快樂都在這里!不僅可以在課堂上認(rèn)識同學(xué),玩游戲,學(xué)習(xí)知識,而且同學(xué)們在課堂上也很活躍,尤其是老嚴(yán)。他上課老說些沒用又搞笑的話,我們卻要笑。然而今天的英語課和以前大不一樣,很特別。
笑聲(1)惡作劇
那天中午,我吃完饅頭,沖進(jìn)徐老師的外語文化學(xué)校(因為我沒有背單詞)。上樓后,我走進(jìn)了第七教室。
“嗨!老師?!薄班?!”微風(fēng)吹來,我坐在座位上,翻開書,飛快地背單詞,這樣考試就對了。過了一會兒,老師下樓吃飯?!疤詺夤怼崩祥惔髶u大擺地走了進(jìn)來,把桌上的“大骰子”拿了下來,放在教室門頂上,不偏不倚地靠在墻上,站在上面,中間留了一個大缺口。只要門動了,門上的骰子就掉了。“快看!等下一個人來了,咱們……”老嚴(yán)不安地說。
“樂天派”老劉燦迫不及待地看著門口,希望那里會有“獵物”上鉤。劉一邊思考一邊忍不住笑了起來。想到這,我有點(diǎn)緊張,在想:下一個人會是老師嗎?到底是誰?會不會被徐老師發(fā)現(xiàn)?這個陷阱會被發(fā)現(xiàn)嗎.一大堆問號促使我合上書,轉(zhuǎn)過頭,饒有興趣地從門里往外看。只聽“啪”,?。∨恫晃也率恰?!是英語老師!一陣笑聲把老師從驚訝變成了尷尬。我們都好開心!
笑聲(2)遺棄
下課后,鈴響了。多動癥的老閻又開始干擾我,對我嘟囔著“黃祖霖”“潤哥”等等。讓我不安。哼!你這個老閻,你要是沒有力氣長大,我也不會在這里生你的氣!老師好像看出了我的道理,就讓他別說了,不然會被扣分。老嚴(yán)沒說話。但過了一會兒,他又開始胡說:“唐老鴨,比比,sod蜜!”“哈哈——”太可笑了!學(xué)生們也不由自主地笑了起來。
笑(3)玩游戲
我們玩了游戲《老?;蒯u油》,我自告奮勇做老牛。我站在門邊,回頭給了他們一個喇叭。“哈哈哈——”游戲開始了!我大聲說:“老牛回——打醬油!”只見老劉動了,對她說:“你動了!傳球!嘻嘻!”《啊,——》就是在這種歡快活潑的氣氛中,我們愉快地度過了這個中午。
(五年級作文,)
我愛英語
我從小就喜歡英語。記得第一次學(xué)完英語回家,沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)英語,第二次被老師批評。回家后,我很沮喪,也很后悔。我仔細(xì)總結(jié)了這次失敗的原因。從那以后我再也沒犯過同樣的錯誤!因為通過這次經(jīng)歷,我明白了學(xué)習(xí)英語的重要性。
那次經(jīng)歷之后,我的夢想就是成為一名優(yōu)秀的翻譯!我回憶起那件事已經(jīng)六年多了!現(xiàn)在我學(xué)習(xí)英語很努力!每天沒事的時候總會看課文,背單詞。我想對那些不愿意學(xué)英語的孩子說:‘學(xué)英語是一件很有趣的事情,以后什么都有用!也許你現(xiàn)在聽不懂我的意思,但是等你長大了就會懂了,覺得我說的有道理!
(五年級,200字)