【第1篇】上網(wǎng)課作文350字-小學(xué)四年級作文

考完試就在家住了一個多月。但是由于武漢疫情的影響，學(xué)校不讓我們回學(xué)校上課，心里一直想趕緊上課。還好昨天老師發(fā)了通知，今天讓全班八點(diǎn)整集體聽課。

于是我一大早就起床，打開電腦，按照老師的要求進(jìn)了客廳，等著老師上課。這一切對我來說都很新奇。畢竟我之前沒上過網(wǎng)絡(luò)課。到了時間后，我們班的班主任準(zhǔn)時出現(xiàn)在屏幕前。他先笑著和我們大家打招呼，然后讓我們打開課本，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。還好我們的課本是放假前發(fā)的，不然網(wǎng)上課就沒書看了。

雖然網(wǎng)上的課很新鮮，但我的注意力很快被調(diào)整到老師講課的內(nèi)容上。今天早上下課后，我發(fā)現(xiàn)在教室聽老師講課和在網(wǎng)上聽老師講課沒有太大的區(qū)別。只要大家認(rèn)真聽，學(xué)習(xí)效果在哪里都一樣。

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第一次上網(wǎng)課

你可能不信。今天是我第一次上網(wǎng)絡(luò)課。因為學(xué)校的課程設(shè)置，前三周我們都是自學(xué)，在網(wǎng)上看了一些錄播的課程。直到本周我們才開始上現(xiàn)場課。

還是挺慌張的。畢竟是第一次，沒什么經(jīng)驗。很多課程需要不同的應(yīng)用，就一個個看，慢慢找。還是很麻煩，不可能實現(xiàn)統(tǒng)一。我認(rèn)為今天的英語課最好在學(xué)校學(xué)習(xí)。我們是通過一個著名的網(wǎng)絡(luò)課程軟件學(xué)習(xí)的，這個軟件配有直播的功能，所以到時候要先做好簽到的準(zhǔn)備，然后再開始軟禁學(xué)習(xí)。剛開始肯定是用了這個直播功能，但是遇到了一些小問題，就是老師說的一卡一卡，延遲很大，無法學(xué)習(xí)，因為沒有實時反饋，可以說效率很低，然后就放棄了直播的形式，進(jìn)行語音加圖片加文字。過了一段時間，有同學(xué)反映直播的質(zhì)量可以調(diào)整到極速，可以流暢使用。被遷就后，老師又試了一次。果不其然，這次調(diào)整畫質(zhì)后，我勉強(qiáng)能學(xué)會。

就這樣，慢慢的，我們開始學(xué)習(xí)，延遲不要太高，我們還可以有一些小的互動。總的來說還是可以學(xué)習(xí)的。甚至延遲還是有點(diǎn)影響效果的。有時候時間長了彈幕還在發(fā)問題，有點(diǎn)耽誤教學(xué)進(jìn)度。經(jīng)過一個多小時的學(xué)習(xí)，終于結(jié)束了。我很累。漸漸的，我喜歡上了這種學(xué)習(xí)模式，開始期待下午的學(xué)習(xí)。

（六年級，500字）

在家上網(wǎng)課

從正月十五開始，學(xué)校就讓我們在家準(zhǔn)備上網(wǎng)課，于是我媽就給我買了一臺新的平板電腦，讓我上網(wǎng)課的時候用。

剛開始上網(wǎng)絡(luò)課的時候，還是覺得很新鮮。畢竟在家學(xué)習(xí)的感覺和坐在教室里不一樣，但是過了幾天，這種新鮮感就漸漸淡了。

每天我們按照老師的要求準(zhǔn)時打開電腦，坐在桌邊等老師教我們新的知識和內(nèi)容。每節(jié)課的時間比平時縮短了十分鐘。課后老師會給我們布置作業(yè)，發(fā)到微信群，讓家長督促我們按時完成。

上完這一段網(wǎng)絡(luò)課，我覺得還是去學(xué)校對面聽老師講課比較好。畢竟沒有辦法通過屏幕問老師我不懂的地方，讓我很焦慮。

我希望學(xué)校早點(diǎn)開學(xué)。我真的很想回學(xué)校，坐在窗戶通透的教室里，和同學(xué)一起玩，聽老師傳授知識。

（三年級，350字）