【第1篇】一封給老師的信

尊敬的陳先生：

您好！

我是你的學(xué)生傅。現(xiàn)在時(shí)間過得很快，但在這個(gè)充滿活力的季節(jié)，我的心情并不快樂。因?yàn)檗D(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了，現(xiàn)在我即將畢業(yè)，也意味著我們即將離開。

你從一年級(jí)開始就是我的班主任，一直教到三年級(jí)。雖然只持續(xù)了短短的三年，但那三年我對你產(chǎn)生了一種好感。

你對我也很好，把同學(xué)沒收的東西都給了我。這幾年你對我這么好，你是我二媽！以后有機(jī)會(huì)我一定好好報(bào)答你！

以前我來辦公室找你，你把我拉到一個(gè)老師面前說：“這是我兒子。他很好。”我聽了之后，那一刻覺得你是我的親生母親。

時(shí)間就像一列長長的火車。我們都是火車上的乘客，終究要在這個(gè)車站分手。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你在我心中的微笑。我沒有華麗的詞語來形容你。我只能用最真誠的心對你說：“謝謝陳老師！”！希望你能天天開心！"

希望

狀況良好

愿一切順利。

福威聰

xx年3月9日

【第2篇】給李老師的信作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文

親愛的李小姐：

你好。我想告訴你我的理想世界是什么樣的。

首先，我希望把一些污染環(huán)境的車輛，比如高速公路上的汽車，燃料換成水，這樣后面就不會(huì)有濃煙了。卷煙廠不應(yīng)該再生產(chǎn)卷煙了，這樣世界上就不會(huì)再有情人吸煙了，大氣中的有害氣體就減少了，我們就可以呼吸新鮮空氣了。

餓的時(shí)候吃壓縮食品，它的味道很多，吃一點(diǎn)就能撐幾天。我們永遠(yuǎn)不會(huì)生病。地球上沒有醫(yī)院和醫(yī)生。

我們穿的衣服可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。天氣熱的時(shí)候，我們把溫度調(diào)低一點(diǎn)；天氣變冷了，讓我們把溫度調(diào)高一點(diǎn)。而且它們永遠(yuǎn)不會(huì)臟，因?yàn)榘滋焯栒赵谝路?，紫外線會(huì)把污漬洗干凈。

我們的學(xué)校都是自動(dòng)化的。學(xué)校門口有功能機(jī)器人為我們站崗。校園里有自動(dòng)清潔機(jī)器人。我們學(xué)?？床坏饺魏卫?。教室都是自動(dòng)化的。我們每個(gè)人都有一臺(tái)電腦，電腦會(huì)根據(jù)每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況制定不同的解決方案。我們可以在電腦上完成作業(yè)，讓老師批改。這樣我們就不用背沉重的書包了。另外，教室里還有一個(gè)神奇的功能。當(dāng)我們下課時(shí)，會(huì)有輕快的歌聲，這將使我們放松，使我們快樂。歌曲唱完，桌子會(huì)自動(dòng)折疊起來變成木地板，讓我們可以自由進(jìn)出教室，不用擔(dān)心磕碰。

我認(rèn)為隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步，我們的未來一定會(huì)成為我所希望的樣子。

祝你

身體健康，工作順利！

學(xué)生：夢寒

2015年1月20日

【第3篇】一封給老師的信

尊敬的陳先生：

您好！

我是你的學(xué)生傅。現(xiàn)在時(shí)間過得很快，但在這個(gè)充滿活力的季節(jié)，我的心情并不快樂。因?yàn)檗D(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了，現(xiàn)在我即將畢業(yè)，也意味著我們即將離開。

你從一年級(jí)開始就是我的班主任，一直教到三年級(jí)。雖然只持續(xù)了短短的三年，但那三年我對你產(chǎn)生了一種好感。

你對我也很好，把同學(xué)沒收的東西都給了我。這幾年你對我這么好，你是我二媽！以后有機(jī)會(huì)我一定好好報(bào)答你！

以前我來辦公室找你，你把我拉到一個(gè)老師面前說：“這是我兒子。他很好?！蔽衣犃酥螅且豢逃X得你是我的親生母親。

時(shí)間就像一列長長的火車。我們都是火車上的乘客，終究要在這個(gè)車站分手。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你在我心中的微笑。我沒有華麗的詞語來形容你。我只能用最真誠的心對你說：“謝謝陳老師！”！希望你能天天開心！"

希望

狀況良好

愿一切順利。

福威聰

xx年3月9日

【第4篇】葉子致葉老師的信700字

尊敬的葉老師：

您好！

從小學(xué)一年級(jí)開始，你就在我們班擔(dān)任班主任、語文老師、學(xué)校課程老師。從那以后，我就知道你是一個(gè)和藹可親、善解人意、講道理的老師。

剛來學(xué)校的時(shí)候，心里一直忐忑不安，擔(dān)心自己考不好會(huì)被你批評(píng)；在課堂上，我總是不敢說話，害怕自己會(huì)犯錯(cuò)。直到后來，我漸漸了解你，發(fā)現(xiàn)你并沒有我想象的那么認(rèn)真。所以我在課堂上積極發(fā)言，在課堂上盡情發(fā)揮……葉老師，您在我心中占據(jù)著重要的位置。

如果我是蓓蕾，那么你就是一棵大樹，永遠(yuǎn)守護(hù)著我；如果我是一朵花，那么你就是照亮我未來的種子。如果我是一只鳥，你會(huì)是廣闊的藍(lán)天，讓我展翅飛翔；如果我是一條小魚，那么你就是一望無際的大海，讓我自由自在地暢游；如果我是一個(gè)水果，那么你就是一個(gè)勤奮的園丁，哺育我成長……老師，我在心里記住了您的教育，對您的關(guān)心，感激不盡。

在過去的幾年里，老師，您努力教育我們，攜手向我們傳播知識(shí)。但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)不聽話，粗心大意，讓你很煩很生氣，我明顯感覺到了。你要上課，要負(fù)責(zé)班級(jí)管理，休息時(shí)間那么少。一天下來，我總能看到你咳嗽，大聲教我們。

我難過的時(shí)候你安慰我，我開心的時(shí)候你分享我，我成績優(yōu)異的時(shí)候你鼓勵(lì)我再接再厲，我驕傲的時(shí)候你警告我“腳好，寸短”…

老師，你就像我的母親，每時(shí)每刻的關(guān)愛都溫暖著我的心。我必須努力學(xué)習(xí)來報(bào)答你在教育上的好意。

恭敬地祝愿

工作順利，身體健康

你的學(xué)生離開了

2012年2月6日

【第5篇】給曹老師的信700字

尊敬的曹先生：

您好！

時(shí)光荏苒，六年小學(xué)生活即將過去，“精彩瞬間”的一幕幕已成往事云煙，卻依然歷歷在目。它們就像不同口味的調(diào)料包。他們是酸的、辣的、甜的、苦的……他們更像是靈動(dòng)的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接一個(gè)，一串接一串，形成一曲悅耳的交響樂，讓我們的生活多姿多彩！

當(dāng)我還是一個(gè)無知的小女孩時(shí)，你把我?guī)У搅酥R(shí)的殿堂。我收到過很多贊，有些早就忘了，但批評(píng)的聲音卻縈繞在我的腦海里。

那是一篇關(guān)于風(fēng)景的作文，是我的克星。想了想還是寫不出來。我一心想回家抄一本。時(shí)間過去了，但是你說我們回家之前要把作文寫好。我一個(gè)字也沒寫?！八抉R是活馬醫(yī)。”我趕緊絞盡腦汁寫了一篇文章。感覺不錯(cuò)就交了。我以為如果我努力學(xué)習(xí)，我的作文會(huì)取得好成績。第二天老師發(fā)下來，我趕緊打開。誰知道老師在評(píng)論里寫道：這篇文章的語言比較枯燥，不生動(dòng)，中心也沒有抓住，寫了下面重寫的兩個(gè)字?？粗蠋熝刍潄y的評(píng)論，我呆住了，就像一個(gè)霹靂，過了好久才回過神來。但是仔細(xì)想想，老師說的也不是沒有道理！

曹先生，你不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上也很關(guān)心我們。

我記得那次，我們剛上完體育課，就回去找老師，你借熱水給我們喝。

老師，你就像一支蠟燭，默默地燃燒著自己，在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中為我們指明了方向和方向；老師，你就像一棵桑樹，默默付出。如果沒有“桑樹”這個(gè)人物，“春蠶”能在哪里生長？老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，為我們修剪、剪葉、澆水、施肥，讓我們健康成長。

你的學(xué)生：程毅

2014年

【第6篇】一封遲發(fā)給老師的信

親愛的何老師：

你從我們學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)快半年了，你的聲音和長相總是出現(xiàn)在我們眼前；你誠摯的教導(dǎo)總是在我們耳邊回響。我們多么想你，多么想你！

我們是善力娃，既散漫又調(diào)皮，讓你心碎。但是你從來沒有抱怨過不應(yīng)該來山村這么小的學(xué)校。相反，你把我們當(dāng)成孩子，用各種方式關(guān)心我們。是的，我們總是面帶微笑，和藹可親。從來沒有一個(gè)城市人的架子。你還用你微薄的工資給我們買了學(xué)習(xí)用品，還幾次給困難學(xué)生李買衣服和鞋子。我們在學(xué)習(xí)上一直很嚴(yán)格，采用各種激勵(lì)機(jī)制，比如進(jìn)行比賽，頒發(fā)‘笑臉’，筆記本，小票等。來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。我們學(xué)習(xí)是多么快樂和自由。

尤其是你轉(zhuǎn)到和興實(shí)驗(yàn)小學(xué)后，你還記得我們。你讓你的老師給我們每個(gè)人發(fā)一本精裝日記作為禮物，并附上名言警句一一激勵(lì)我們進(jìn)步。我們表示衷心的感謝！

親愛的何老師，我們一定不辜負(fù)您的殷切期望，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好人，永遠(yuǎn)做您的好孩子。

祝你身體健康！一切順利！

奇跡小學(xué)四年級(jí)：溫連紅

2014年4月14日

【第7篇】寫給老師的信

親愛的楊老師，感謝您三年來的教學(xué)，讓我在知識(shí)的海洋里旅行。

記得一年級(jí)的某一天，你看成績單，我單元考了100%，你對我說：‘表現(xiàn)好，繼續(xù)加油！’當(dāng)時(shí)我很開心，因?yàn)槲铱剂?00%，但是你對我說‘不要驕傲，繼續(xù)努力，下一個(gè)單位我會(huì)考100’。我對你說：‘是的，我會(huì)盡力的?！瘡哪且院?，我一直記得你對我說的話，同時(shí)我也明白了很多道理：我需要認(rèn)真做好每一件事，成功了也不要驕傲，這樣才能繼續(xù)保持好成績。

二年級(jí)上冊，我的語文一單元和二單元都是100%。老師當(dāng)著全班的面表揚(yáng)了我。這讓我很開心。這一幕是我寫在日記里的。我想：那太好了！繼續(xù)走。到了初三，也就是今年，因?yàn)槭浅跞?，學(xué)習(xí)比較困難。班里數(shù)學(xué)第一單元第二，我和同學(xué)第三單元又是班里第一。還有，我在學(xué)畫畫的時(shí)候也考了證書，但是我并不驕傲，只是因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)對我說的話。謝謝楊老師！

【第8篇】感謝老師的信任作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文

我們活著的每一天，都被別人愛著：當(dāng)你睜開惺忪的雙眼，聞到早餐的香味；當(dāng)你走在干凈的街道上時(shí)，你可以看到路邊的綠草。當(dāng)你在安靜的教室里，聽老師的諄諄教誨；當(dāng)你面對難題束手無策的時(shí)候，同學(xué)幫你解惑……你會(huì)想到感恩嗎？這些都值得我們感謝。

小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)向的女生。我不喜歡說話，甚至有點(diǎn)膽小。上課不喜歡舉手，下課也不喜歡和同學(xué)一起玩。我性格孤僻。曾經(jīng)我選班干部，但是老師選了我。當(dāng)時(shí)真的很驚訝，老師竟然讓那些見義勇為的學(xué)生當(dāng)班干部。我怎么可能？后來老師來找我，對我說：“其實(shí)你是個(gè)很聽話的孩子。你平時(shí)不喜歡和同學(xué)說話或者交流，但是你有管理能力。所以老師希望你大膽一點(diǎn)，多和同學(xué)交流，充分發(fā)揮自己的管理能力。不是一舉兩得嗎？好好干，老師信任你，你一定能勝任。你不會(huì)讓老師失望吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此我成了班干部。不僅壯了我的膽子，還在課堂上踴躍舉手，得到老師和同學(xué)的稱贊。我和同學(xué)們的交流越來越多，這給我的生活增添了一點(diǎn)除了家庭紐帶之外的正確友誼。后來我不僅每學(xué)期得了“三好學(xué)生”，還兩次得了“優(yōu)秀班干部”。也許這算不了什么，但對我來說，意味著我的肯定和信任。所以我很感謝老師。要不是老師，你給了我這么一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。也許，現(xiàn)在的我還是一個(gè)孤獨(dú)的女孩。所以我很感謝老師當(dāng)初對我的信任。

【第9篇】葉子致葉老師的信作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文

尊敬的葉老師：

您好！

從小學(xué)一年級(jí)開始，你就在我們班擔(dān)任班主任、語文老師、學(xué)校課程老師。從那以后，我認(rèn)識(shí)了你——和？和藹可親，善解人意，講道理的老師。

剛來學(xué)校的時(shí)候，心里一直忐忑不安，擔(dān)心自己考不好會(huì)被你批評(píng)；在課堂上，我總是不敢說話，害怕自己會(huì)犯錯(cuò)。直到后來，我漸漸了解你，發(fā)現(xiàn)你并沒有我想象的那么認(rèn)真。所以我在課堂上積極發(fā)言，在課堂上盡情發(fā)揮……葉老師，您在我心中占據(jù)著重要的位置。

如果我是蓓蕾，那么你就是一棵大樹，永遠(yuǎn)守護(hù)著我；如果我是一朵花，那么你就是照亮我未來的種子。如果我是一只鳥，你會(huì)是廣闊的藍(lán)天，讓我展翅飛翔；如果我是一條小魚，那么你就是一望無際的大海，讓我自由自在地暢游；如果我是一個(gè)水果，那么你就是一個(gè)勤奮的園丁，哺育我成長……老師，我在心里記住了您的教育，對您的關(guān)心，感激不盡。

在過去的幾年里，老師，您努力教育我們，攜手向我們傳播知識(shí)。但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)不聽話，粗心大意，讓你很煩很生氣，我明顯感覺到了。你要上課，要負(fù)責(zé)班級(jí)管理，休息時(shí)間那么少。一天下來，我總能看到你咳嗽，大聲教我們。

我難過的時(shí)候你安慰我，我開心的時(shí)候你分享我，我成績優(yōu)異的時(shí)候你鼓勵(lì)我再接再厲，我驕傲的時(shí)候你警告我“腳好，寸短”…

老師，你就像我的母親，每時(shí)每刻的關(guān)愛都溫暖著我的心。我必須努力學(xué)習(xí)來報(bào)答你在教育上的好意。

恭敬地祝愿

工作順利，身體健康

溫州市龍灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)葉子：

【第10篇】送給顏老師的信200字

親愛的閆老師：您好！

從一年級(jí)開始我就喜歡你了。你在我心里很美。你的字寫得很標(biāo)準(zhǔn)，普通話很標(biāo)準(zhǔn)，聲音很好聽。我從你身上學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)到了很多道理。

我記得有一次聽寫，寫的太慢的時(shí)候，就急哭了。如你所見，你非但沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)了我的書法。后來我也改掉了哭的壞習(xí)慣。

【第11篇】寫給老師的信作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文

李小姐：

您好！我今天心情很糟糕！你知道為什么嗎？護(hù)花隊(duì)的學(xué)生名單里沒有xxx的名字(這是我的選擇)，因?yàn)槲矣X得他學(xué)習(xí)成績不是很好(他考的很好)，做事馬虎。當(dāng)我把護(hù)花隊(duì)員的名字寫在黑板上時(shí)，他很不高興。吃飯的時(shí)候他罵我“瘋了”，踢我！當(dāng)時(shí)我特別生氣，但還是忍住了，沒理他。后來他還是不肯管，我終于忍不住了。我大聲對他喊：“你完了！”說實(shí)話，我真想上前揍他一頓！他還特別理智的說：“那陸xx得了兩個(gè)榮譽(yù)！”我猜是這樣，但是陸xx考了兩次都沒考好。他是個(gè)好學(xué)生！李小姐，我現(xiàn)在想和你商量一下：這次讓xxx代替顏xx成為護(hù)花隊(duì)員，因?yàn)樗F(xiàn)在是班長。你怎么想呢？還有，今天我們又有一場籃球比賽，以失敗告終。錯(cuò)過了一個(gè)進(jìn)球，真是倒霉！李先生，剛才，我認(rèn)真地想了一遍。我覺得我不應(yīng)該改變?nèi)?。首先，我必須主持正義。第二，如果顏xx被換掉，他會(huì)很難過，對他很不公平。你覺得我說的對嗎？期待你的回答！

你的學(xué)生：小明

2008-5-4

【第12篇】給李老師的信作文1000字-小學(xué)四年級(jí)作文

親愛的李小姐：

您好！

轉(zhuǎn)眼，五年過去了。那時(shí)候我還是個(gè)什么都不懂的孩子。是你帶我來到校園，用知識(shí)之泉滋潤了我的心。你教會(huì)了我熱愛祖國，熱愛中國***。你教會(huì)了我尊重老師，團(tuán)結(jié)學(xué)生。你是一個(gè)勤奮的園丁，呵護(hù)著我們的成長；你是黑暗中的一盞燈，指引我走向光明；你是天空中最亮的星星，在草原的火上點(diǎn)燃星星之火。你用毅力成就了我們的未來！

老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。有一天上課，發(fā)現(xiàn)越寫越難，還捂著肚子。豆子的汗水從你的額頭流下來。我站起來說：“老師，你又得胃病了。坐下休息吧！”老師苦澀地說：“不用了，謝謝。我要上完這門課！”之后老師一點(diǎn)一點(diǎn)在黑板上寫。聽說你下課直接去醫(yī)院了。

我還記得你給我們上的第一節(jié)課，那一句“同學(xué)好”和90度鞠躬深深印在我的腦海里。你甜美的微笑讓我對你感覺良好。我們懷著對你的期望和敬意回報(bào)的那句“好老師”，可能是你的幽默課讓我們深深地愛著你和我們的大姐姐——語文老師。在那堂課上，你告訴了我們很多道理，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。你說“一個(gè)人從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想，只有樹立遠(yuǎn)大的理想，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力”，那節(jié)課學(xué)生聽得很認(rèn)真。下課后，學(xué)生們越來越努力地學(xué)習(xí)。我們發(fā)自內(nèi)心地感謝你，你點(diǎn)亮了我們心中的燈！

你來我們班后，不僅讓我們學(xué)好了課本上的知識(shí)，還經(jīng)常犧牲自己的時(shí)間讓我們多了解作文，多練習(xí)寫作文。你認(rèn)真復(fù)習(xí)我們交的所有作文，給我們每個(gè)人寫不同的評(píng)語，讓我們更快地理解作文中的缺陷，提高寫作技巧；你經(jīng)常利用你的休息時(shí)間來訓(xùn)練我們的基礎(chǔ)知識(shí)和我們的錯(cuò)誤.你對我們的貢獻(xiàn)終于有了成果，我們班在期中期末考試中平均獲得全年級(jí)第一。

如果我們的父母對我們好，那么你也對我們好。是你把我們引入了知識(shí)的殿堂；你教會(huì)我們了解祖國壯麗的山河；你教會(huì)了我們自然科學(xué)的知識(shí)?？梢哉f，沒有你，就沒有我們所有的知識(shí)財(cái)富。是老師給了我們服務(wù)社會(huì)的能力。沒有老師對我們幼苗的培育，我們就不會(huì)有今天！

9月10日，一年一度的教師節(jié)在金秋時(shí)節(jié)來臨。當(dāng)它來臨時(shí)，我們學(xué)生應(yīng)該送你最美麗的花，最美好的祝愿，以及每天努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)。

老師，祝您教師節(jié)快樂！

2012年6月30日，你的學(xué)生王晶向你致敬

廣東省湛江市霞山區(qū)湛江農(nóng)墾第一小學(xué)4年級(jí)：王晶200173

【第13篇】給曹老師的信作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文

尊敬的曹先生：

您好！

時(shí)光荏苒，六年小學(xué)生活即將過去，“精彩瞬間”的一幕幕已成過眼云煙，但依然歷歷在目。它們就像不同口味的調(diào)料包。他們是酸的、辣的、甜的、苦的……他們更像是靈動(dòng)的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接一個(gè)，一串接一串，形成一曲悅耳的交響樂，讓我們的生活多姿多彩！

當(dāng)我還是一個(gè)無知的小女孩時(shí)，你把我?guī)У搅酥R(shí)的殿堂。我收到過很多贊，有些早就忘了，但批評(píng)的聲音卻縈繞在我的腦海里。

那是一篇關(guān)于風(fēng)景的作文，是我的克星。想了想還是寫不出來。我一心想回家抄一本。時(shí)間過去了，但是你說我們回家之前要把作文寫好。我一個(gè)字也沒寫。“司馬是活馬醫(yī)?！蔽亿s緊絞盡腦汁寫了一篇文章。感覺不錯(cuò)就交了。我以為如果我努力學(xué)習(xí)，我的作文會(huì)取得好成績。第二天老師發(fā)下來，我趕緊打開。誰知道老師在評(píng)論里寫道：這篇文章的語言比較枯燥，不生動(dòng)，中心也沒有抓住，寫了下面重寫的兩個(gè)字?？粗蠋熝刍潄y的評(píng)論，我呆住了，就像一個(gè)霹靂，過了好久才回過神來。但是仔細(xì)想想，老師說的也不是沒有道理！

曹先生，你不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上也很關(guān)心我們。

我記得那次，我們剛上完體育課，就回去找老師，你借熱水給我們喝。

老師，你就像一支蠟燭，默默地燃燒著自己，在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中為我們指明了方向和方向；老師，你就像一棵桑樹，默默付出。如果沒有“桑樹”這個(gè)人物，“春蠶”能在哪里生長？老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，為我們修剪、剪葉、澆水、施肥，讓我們健康成長。

2014年

四年級(jí)：265447519

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

寫給楊老師的信_(tái)小學(xué)生書信作文400字

親愛的楊小姐：

您好！

當(dāng)我舉起筆的時(shí)候，我想說“謝謝”。你還記得那天早上下雨的時(shí)候嗎？早上起來看到窗外陽光燦爛，就穿了短袖短褲。偏偏車走到一半就下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)敲在車上發(fā)出“咔嗒”一聲。雖然我們坐汽車，但我們不能把車開進(jìn)教學(xué)樓。這時(shí)，你拿著傘來接我。我能清楚地看到你輕輕地把傘向我傾斜。我身上連個(gè)水點(diǎn)都沒有，但你卻半濕了.

我也想說“對不起”。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績不好，考試經(jīng)?？?0多分，所以你放棄休息時(shí)間給我補(bǔ)課，告訴我一些我不太懂，但我不領(lǐng)情的事情。你要給我補(bǔ)課的時(shí)候我總想溜走?，F(xiàn)在我明白了。我想向你道歉。我不應(yīng)該逃跑，你多么想培養(yǎng)我！如果我讓你失望了，我不會(huì)以牙還牙嗎？以后補(bǔ)課的時(shí)候我會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為真正的“大師”！

每當(dāng)我看到你像春風(fēng)一樣的笑臉，我就會(huì)有一種超越所有人成為第一的強(qiáng)烈愿望。謝謝！謝謝大家的期待。我會(huì)努力學(xué)習(xí)來報(bào)答你。

祝你健康快樂每一天！

你的學(xué)生

（三年級(jí)作文，）

寫給老師的信

親愛的老師：

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，快畢業(yè)了。我無法報(bào)答你在過去六年里對我們的厚愛。今天，我想借此寫作的機(jī)會(huì)說聲“謝謝”。你就像一支蠟燭，燃燒著自己照亮我們前進(jìn)的道路。如果我們是花朵，那么你就是勤奮的園丁。你給了我很多好知識(shí)。你為什么每天早上這么早來？不，不是。你為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，睡得晚，起得早。這是我最難忘的事情。你給了我最大的啟迪，對人生有用。

我記得是上學(xué)期。為了幫助我們批改作業(yè)，你在午休的時(shí)候幫我們批改作業(yè)。許多學(xué)生寫得不好。你生氣了，讓很多同學(xué)上講臺(tái)。當(dāng)然，也有我。老師，你直接當(dāng)著全班同學(xué)的面和我們吵架，懲罰我們。下課后，我總是很沮喪。老師，你好像看到了我的悲傷。上課的時(shí)候認(rèn)真聽講。

放學(xué)后，你又把我們叫到你辦公室，用嚴(yán)肅的眼神說：‘你知道我為什么批評(píng)你嗎？’我們都說：‘不知道。老師說：其實(shí)比你寫的差。我不懲罰他們，因?yàn)樗麄冊O(shè)定了自己的極限。你學(xué)習(xí)最好，但不設(shè)定自己的極限。老師今天不批評(píng)你，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的錯(cuò)誤。老師，我知道你是為了我們。以后一定認(rèn)真做作業(yè)。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后叫我們回去。在回家的路上，我邊走回家邊想著老師的話。終于，今天明白了老師的話，原來包含了這么多道理。

十年樹木，百年樹人；我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的好意。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你在我心中播下的啟蒙種子。

祝你：

身體健康，萬事如意

你的學(xué)生：白雪(當(dāng)然是筆名)

2014.05.06

（六年級(jí)，600字）

給老師的信1000字

親愛的老師：

您好！

春雨無聲，風(fēng)入夜?jié)櫶依?；秋陽有幸為園丁慶功。九月是秋天、收獲和收獲的季節(jié)。收獲這一季的豐碩成果，我們迎來了第23個(gè)教師節(jié)。在此，請?jiān)试S我們代表全體學(xué)生向?qū)W校的全體教職員工致以節(jié)日的問候！老師，您辛苦了！

國民運(yùn)動(dòng)的興衰取決于教育。在國家和民族的悠久歷史中，你肩負(fù)著繼往開來的光榮使命；你像蠟燭一樣燃燒自己，用一生去培養(yǎng)一代又一代的學(xué)生。無論你是學(xué)生還是往屆畢業(yè)生，我們每個(gè)人的成長都是用你的心血凝聚而成的。小舞臺(tái)，大成就，三尺平臺(tái)有限，卻承載著你的遠(yuǎn)大理想和輝煌事業(yè)。你用文字播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。你的每一根銀線都見證了我們的成長過程。你的每一條皺紋都深深地刻在我們心中?？吹教幨㈤_的花朵，哪一朵沒有你的努力？哪個(gè)沒有你的努力？你的奉獻(xiàn)，打造了中南大學(xué)的榮耀；你的努力為中南大學(xué)描繪了一幅燦爛的畫卷。因?yàn)槟悖瑢W(xué)校在可持續(xù)發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)的道路上顯示出更加可喜的活力

唐朝柳宗元說：“天下無師，故道漸好?！崩蠋熅拖褚粋€(gè)錨。他一邊埋葬自己，一邊默默地把社會(huì)的大船捧在地牢里，讓它在驚濤駭浪中靜止不動(dòng)。有人說老師像山一樣善良，因?yàn)樯绞浅绺叩?，是崇敬的。但我們不得不說：“老師的好就像大海，因?yàn)榇蠛Ｊ菑V闊的，不可估量的?！币源蠛０銓拸V的胸懷，堅(jiān)守神圣的崗位，播種我們的心。不勞無獲。汗水耕耘，桃李收獲。老師是我們成長的掌舵人，和大海一樣的包容。憑借你淵博的學(xué)識(shí)和孜孜不倦的教學(xué)精神，你乘風(fēng)破浪，把我們推向成功的彼岸。讓我們品嘗戰(zhàn)斗人生的淚與笑，痛苦與快樂。

世界上有一種愛，是發(fā)自內(nèi)心的，不求回報(bào)，不求回報(bào)。這份真摯真摯的愛情，一直在人間流淌，一代一代傳下去。誰給了我們這種愛？是你，我們親愛的老師，我們該怎么感謝你呢？當(dāng)我們來找你的時(shí)候，我們想收獲一個(gè)春風(fēng)，但是你給了我們整個(gè)春天。我們來找你的時(shí)候，想抱一堆浪，你卻給了我們整個(gè)海洋。我們來找你的時(shí)候，想摘一片紅葉，你卻給了我們整個(gè)楓林。

加減乘除不能算你的貢獻(xiàn)；詩詞歌賦不能贊美你的崇敬。千言萬語凝聚成深深的祝福：節(jié)日快樂，老師！

我在此交流

敬禮！

（小學(xué)六年級(jí)，）