【第1篇】和時(shí)間賽跑（日記）作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文
平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中，不太注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，不能永遠(yuǎn)用。
今天學(xué)了文章《和時(shí)間賽跑》，讓我真正明白了：“所有時(shí)間里的一切都不會(huì)回來(lái)了；如果你堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，你就能成功。”
想到自己就覺(jué)得很慚愧。平時(shí)學(xué)校老師布置的作業(yè)，可以自己拖著，以為有大把時(shí)間回家，然后在家寫(xiě)?；丶遥龅胶秒娨晞?，想看；有時(shí)候我想在電腦上玩游戲。就這樣，我做完作業(yè)就練兩個(gè)大字，有時(shí)候還要完成英語(yǔ)課，作文課，數(shù)學(xué)課老師布置的習(xí)題和作業(yè)。我每天晚上總是睡得很晚。
通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我尷尬的關(guān)鍵是沒(méi)有抓住時(shí)間。如果你能快點(diǎn)，在學(xué)校少玩，在學(xué)校盡可能多的完成老師布置的作業(yè)，回家就能騰出更多的時(shí)間做其他事情。
如果能抓緊時(shí)間，先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆書(shū)法和硬筆書(shū)法，學(xué)好數(shù)學(xué)、作文和英語(yǔ)，多看看課外書(shū)。這樣，我可以在同一時(shí)間學(xué)到比別人更多的知識(shí)。就這樣，我提前了。
我堅(jiān)信，一個(gè)走在前面的人，一定是一個(gè)winner！
2003年9月11日
【第2篇】《和時(shí)間賽跑》讀后感作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
《和時(shí)間賽跑》閱讀后
北戴河小學(xué)劉旭
之前學(xué)了《和時(shí)間賽跑》的課文，今天又看了一遍，再次讓我感受到了時(shí)間的珍貴。
作者上小學(xué)的時(shí)候，最愛(ài)作者的奶奶去世了。他的父母無(wú)法安慰他，只是說(shuō)昨天已經(jīng)過(guò)去了，你再也回不到昨天了。有些成年人以前是孩子，現(xiàn)在已經(jīng)回不到童年了。時(shí)間一過(guò)，就再也回不來(lái)了。
是的，時(shí)間就像奔騰的河流。一去不復(fù)返了。也許你在天空看到的鳥(niǎo)飛向它們的巢。明天它們也可能沿著同樣的路線飛行。可惜時(shí)間不是今天，鳥(niǎo)也不是今天的鳥(niǎo)。它是
他們也變了。
時(shí)間是多么寶貴。很多格言都是關(guān)于時(shí)間的，“年輕不努力，老板會(huì)難過(guò)?！薄耙淮绻怅幰淮缃穑淮绻怅庪y買(mǎi)。”……
我發(fā)現(xiàn)，看完這篇課文，我明白了，人永遠(yuǎn)跑不完時(shí)間，但人可以在自己擁有的時(shí)間里跑幾步。雖然這些步驟很小，但是非常有用。在我的生活中，我有一個(gè)電子琴輔導(dǎo)班要上。除了完成老師留下的作業(yè)，有時(shí)候還要攻擊下一節(jié)課，盡可能多的玩。當(dāng)然，我需要我媽媽的幫助來(lái)學(xué)習(xí)更多，這樣我就可以在下一堂課上花更少的時(shí)間。如果我有更多的課，我會(huì)省下我媽媽高昂的學(xué)費(fèi)。時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命。
我相信，只要每個(gè)人都能爭(zhēng)分奪秒，今天的賽事不拖到明天，我們就一定會(huì)贏一分，讓這些賽事充分發(fā)揮自己的作用，做有意義的事情。讓我們趕快和時(shí)間賽跑吧！
【第3篇】和時(shí)間賽跑讀后感500字
這個(gè)星期二，我們學(xué)習(xí)了林清玄的《這段文字讓我知道了作者失去祖母的痛苦，也讓我知道了時(shí)間是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜它》
“所有及時(shí)的東西永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天已經(jīng)過(guò)去了，它永遠(yuǎn)會(huì)變成昨天，你再也回不到昨天了?！笨吹臅r(shí)候想起上課不認(rèn)真的時(shí)候真的很后悔。我也知道父親這句話的意思是：時(shí)間寶貴，我們要珍惜時(shí)間，讓我們的生活更有意義！
作者說(shuō)，這種神秘感勝過(guò)“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)?！薄皶r(shí)光飛逝，日月如梭”讓他更加害怕。當(dāng)太陽(yáng)落山，鳥(niǎo)兒飛翔時(shí)，他知道時(shí)間的寶貴。作者也下定決心與時(shí)間賽跑。有時(shí)他與太陽(yáng)和西北風(fēng)賽跑，有時(shí)他在一個(gè)暑假的十天內(nèi)完成作業(yè)。作者每次時(shí)間用完，都高興得不知道怎么說(shuō)。作者還了解到，時(shí)光飛逝，永不回頭。人的一生也是如此，所以作者要抓住每一分鐘，與時(shí)間賽跑。
學(xué)完這一課，我受益匪淺。我也要分秒必爭(zhēng)。希望大家珍惜時(shí)間，早日努力。別等了，白年輕頭，空悲！
【第4篇】讀《和時(shí)間賽跑》有感500字
這個(gè)寒假，我又看了一遍林清玄的文章《和時(shí)間賽跑》。我從中受益匪淺。
這段文字講述的是，作者在小學(xué)的時(shí)候，最愛(ài)她的奶奶去世了，他心里很難過(guò)。爸爸告訴他，他奶奶再也不會(huì)回來(lái)了。爸爸說(shuō)：“昨天已經(jīng)過(guò)去了，你再也回不到昨天，爸爸也回不到童年?！甭?tīng)了父親的話，他有種說(shuō)不出的滋味。他知道時(shí)間過(guò)得很快，心里很著急。從那以后，他下定決心要和時(shí)間賽跑。他一生都在與時(shí)間賽跑，因此成為了時(shí)間的“主人”。
是的，時(shí)間就像奔騰的河流。也許你看到的鳥(niǎo)會(huì)飛向它們的巢穴，明天它們可能會(huì)沿著同樣的路線飛行?？上r(shí)間不是今天，鳥(niǎo)也不是今天的鳥(niǎo)，它們變了。
“一個(gè)人的一生就像一個(gè)日歷”，一天翻一頁(yè)，等他老了，差不多十萬(wàn)；人的一生就像又在倒數(shù)。一開(kāi)始他們以為時(shí)間很長(zhǎng)。等他們老了，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了很多時(shí)間，后悔了。
看完這篇課文，我想對(duì)學(xué)生們說(shuō)：同學(xué)們，讓我們不要浪費(fèi)時(shí)間，不要在課堂上忽視，認(rèn)真聽(tīng)講。課前或課后三分鐘，可以做很多事情，比如背不會(huì)背的課文或古詩(shī)詞，多讀課外書(shū)，多記有用的好單詞好句子，預(yù)習(xí)老師還沒(méi)教的課文.
珍惜我們的每一分鐘，讓我們的生活更有意義，更有價(jià)值。
【第5篇】《和時(shí)間賽跑》讀后感作文200字-小學(xué)四年級(jí)作文
我明白了時(shí)間是很寶貴的，不可能用一塊金子去換取一點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間一過(guò)，就再也回不來(lái)了。
我也知道作者每天都在和時(shí)間賽跑，贏了比賽后，他是如此的開(kāi)心和興奮。我自己也很想嘗嘗那種味道。所以昨天我在學(xué)校做完作業(yè)，回到家就趕緊吃飯，擠出二十分鐘的閱讀時(shí)間。然后一邊吃甜蘋(píng)果一邊看魔法書(shū)《魔法飛行的一天》，甚至開(kāi)始羨慕自己有時(shí)間悠閑的看書(shū)！
和時(shí)間賽跑真是太開(kāi)心了！
武漢市洪山區(qū)光步屯小學(xué)黃瑞思
師北教官
【第6篇】與時(shí)間賽跑作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
今天我們舉辦了一場(chǎng)和時(shí)間賽跑的乒乓球比賽，其中一場(chǎng)特別激烈！
第三局最后一輪，我的心像幾只兔子，別提有多緊張了！球又從趙雅楠出來(lái)了。前幾場(chǎng)比賽總是輸在她的位置上。我真的很擔(dān)心再在那里浪費(fèi)時(shí)間！沒(méi)想到球是從同學(xué)的書(shū)里穩(wěn)穩(wěn)上傳的，一次都沒(méi)掉！球傳到了趙睿。他像猴子一樣拿著書(shū)，把球傳給了孫然。孫冉不得不折返拿球，然后360度轉(zhuǎn)身把球傳給下一個(gè)人。真是驚心動(dòng)魄！差點(diǎn)掉下來(lái)！許洪飛拿著球，像廚師一樣端著書(shū)。書(shū)成了他的煎勺，球成了鍋里的菜，靈活地傳給了下一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)大意了，??！沒(méi)有聯(lián)系！球掉了！沒(méi)關(guān)系！快點(diǎn)撿起來(lái)，快點(diǎn)！球以驚心動(dòng)魄的方式傳到了最后！“五十秒！”白老師大聲宣布，上帝！竟然快這么多！我們終于挑戰(zhàn)成功了！全班沸騰了！
一個(gè)簡(jiǎn)單的傳球游戲，但是我和同學(xué)爭(zhēng)分奪秒跑了一次！在我們的共同努力下，我們超越了時(shí)間，也超越了自己！我相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，只要我們努力，沒(méi)有什么是不可能的！
張懿婧楊柳青第一小學(xué)四年級(jí)
【第7篇】和時(shí)間賽跑作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文
爭(zhēng)取時(shí)間
廣東順德大良本元小學(xué)4 (8)班王一坤
星期五下午，鄭先生帶領(lǐng)我們大家和時(shí)間賽跑。
鄭老師笑著對(duì)大家說(shuō)：“人生有一個(gè)難題，就是如何讓一寸時(shí)間等于一寸生命。林清玄說(shuō)：‘堅(jiān)持和時(shí)間賽跑，就能成功！’孩子們，今天我們將與時(shí)間賽跑。首先請(qǐng)把書(shū)包里的東西都拿出來(lái)，然后輪流大包小包的收拾書(shū)包，把桌椅拉起來(lái)，最后排好隊(duì)看哪一組最快。"
比賽開(kāi)始了，我們第二組首先被老師選中。當(dāng)時(shí)我很緊張。在老師的命令下，我的眼睛很快。我先收拾好書(shū)包，然后迅速扛到門(mén)口，然后跑回教室把桌椅拉上來(lái)。我們組的同學(xué)互相幫助，迅速擺好桌椅，但當(dāng)我們匆匆出去排隊(duì)的時(shí)候，不知道是誰(shuí)把一張桌子敲歪了，老師及時(shí)提醒了我們。于是，我三步并作兩步往回跑，把它拉起來(lái)，又跑了出去。由于這張表延遲了時(shí)間，我們的最終結(jié)果是1分33秒。后三組也很快，尤其是第一組。他們行動(dòng)迅速，有整潔的桌椅。只花了1分24秒就拿到了第一名。我們組得了第二名，我得了“格蕾絲獎(jiǎng)”。
然后玩第二局。規(guī)則如下：打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)《寫(xiě)字表》，打開(kāi)書(shū)寫(xiě)本，在書(shū)寫(xiě)本p13頁(yè)寫(xiě)1-50個(gè)字，寫(xiě)三分鐘，看誰(shuí)的字寫(xiě)得快，寫(xiě)得好。為了寫(xiě)出漂亮的文字，我開(kāi)始慢慢寫(xiě)，就像蝸牛在走路。時(shí)間不多了。我只寫(xiě)了24個(gè)字，但是字比平時(shí)干凈漂亮多了。雖然沒(méi)有像一些同學(xué)一樣達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但我也很開(kāi)心。以后也想快速的練好漢字。
時(shí)間給了我們每個(gè)人黃金歲月，我們每個(gè)人都應(yīng)該讓時(shí)間像金子一樣發(fā)光。以后我會(huì)像林清玄一樣，永遠(yuǎn)和時(shí)間賽跑，把每一個(gè)日歷都變成自己和時(shí)間賽跑的憑證！
講師：唐
【第8篇】《和時(shí)間賽跑》讀后感500字
平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中不太注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，不能永遠(yuǎn)用。今天研究完文章《和時(shí)間賽跑》，真的明白了：“時(shí)間里的一切都不會(huì)回來(lái)了。如果你堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，你就能成功?！?/p>
想到自己就覺(jué)得很慚愧。平時(shí)學(xué)校老師布置的作業(yè)，可以自己拖著，以為有大把時(shí)間回家，然后在家寫(xiě)。回到家，遇到好看的電視劇，想看；有時(shí)候我想玩電腦游戲。就這樣，做完作業(yè)，練了兩個(gè)大字，每天總是睡得很晚。
通過(guò)研究這篇文章《和時(shí)間賽跑》，我覺(jué)得自己行為的關(guān)鍵是不要急。我們要抓緊時(shí)間，少在學(xué)校玩，完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，盡量在學(xué)校完成，這樣回到家就能騰出更多的時(shí)間做其他的事情。
如果能快點(diǎn)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法和硬筆書(shū)法，多讀課外書(shū)籍。這樣，我可以在相同的時(shí)間內(nèi)比別人學(xué)到更多的知識(shí)，走在時(shí)間的前面。
我堅(jiān)信，一個(gè)走在前面的人一定是贏家！
【第9篇】和時(shí)間賽跑作文800字-小學(xué)四年級(jí)作文
我上小學(xué)的時(shí)候，爺爺去世了。爺爺生前最愛(ài)我。我無(wú)法擺脫悲傷。我每天在學(xué)校操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，摔在地上，疼得撲倒在草坪上。
難過(guò)的日子持續(xù)了很久，父母都不知道怎么安慰我。他們與其騙我說(shuō)爺爺睡著了，還不如告訴我真相：爺爺再也不會(huì)回來(lái)了。
“什么再也回不來(lái)了？”我問(wèn)。
“所有及時(shí)的東西永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天已經(jīng)過(guò)去了，它將永遠(yuǎn)成為昨天，你再也不能回到昨天。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在已經(jīng)回不到你的童年了?？傆幸惶炷銜?huì)長(zhǎng)大，像你爺爺一樣老。有一天你再也不會(huì)像你爺爺那樣回來(lái)了。”父親說(shuō)
爸爸告訴我一個(gè)謎。這種神秘感讓我覺(jué)得比“每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金，每一寸時(shí)間都很難買(mǎi)到”還要可怕，讓我有種說(shuō)不出的“光陰似箭，日月如梭”的味道。
從那以后，我每天放學(xué)回家，看著太陽(yáng)在院子里一寸一寸地沉入山丘，我知道這一天真的結(jié)束了。雖然明天會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。
我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒飛向天空。它們飛得很快。明天他們將飛越同樣的路線，而今天永遠(yuǎn)不會(huì)。也許明天飛過(guò)這條路的不是老鳥(niǎo)，而是鳥(niǎo)兒。
時(shí)光荏苒，讓我小心翼翼的眼神不僅焦慮，更是憂傷。有一天，我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快要落山了，我下定決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快回家?！蔽遗芑貋?lái)，氣喘吁吁地站在院子里。當(dāng)我看到太陽(yáng)還露出半張臉時(shí)，我高興地跳了起來(lái)。那天我打敗了太陽(yáng)。以后經(jīng)常玩這樣的游戲，有時(shí)候和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)候和西北風(fēng)比賽，有時(shí)候一個(gè)暑假十天完成作業(yè)。當(dāng)時(shí)我三年級(jí)的作業(yè)經(jīng)常用我哥五年級(jí)的作業(yè)。每次一個(gè)游戲打時(shí)間，我都開(kāi)心到無(wú)法形容。
在接下來(lái)的二十年里，我從中受益匪淺。雖然我知道人永遠(yuǎn)不可能跑得比時(shí)間快，但他們可以比以前跑得快一步。如果你更加努力，你有時(shí)可以跑得更快。雖然那些步驟很小，但是非常有用。
如果以后我有什么要教給孩子的，我會(huì)告訴他：只要你堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，你就能成功。
連潔中心學(xué)校四年級(jí)：a8825413
【第10篇】和時(shí)間賽跑（日記）作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文
平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中，不太注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，不能永遠(yuǎn)用。
今天學(xué)了文章《和時(shí)間賽跑》，讓我真正明白了：“所有時(shí)間里的一切都不會(huì)回來(lái)了；如果你堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，你就能成功?！?/p>
想到自己就覺(jué)得很慚愧。平時(shí)學(xué)校老師布置的作業(yè)，可以自己拖著，以為有大把時(shí)間回家，然后在家寫(xiě)?；丶?，遇到好電視劇，想看；有時(shí)候我想在電腦上玩游戲。就這樣，我做完作業(yè)就練兩個(gè)大字，有時(shí)候還要完成英語(yǔ)課，作文課，數(shù)學(xué)課老師布置的習(xí)題和作業(yè)。我每天晚上總是睡得很晚。
通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我尷尬的關(guān)鍵是沒(méi)有抓住時(shí)間。如果你能快點(diǎn)，在學(xué)校少玩，在學(xué)校盡可能多的完成老師布置的作業(yè)，回家就能騰出更多的時(shí)間做其他事情。
如果能抓緊時(shí)間，先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆書(shū)法和硬筆書(shū)法，學(xué)好數(shù)學(xué)、作文和英語(yǔ)，多看看課外書(shū)。這樣，我可以在同一時(shí)間學(xué)到比別人更多的知識(shí)。就這樣，我提前了。
我堅(jiān)信，一個(gè)走在前面的人，一定是一個(gè)winner！
2003年9月11日
【第11篇】和時(shí)間賽跑作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
今天數(shù)學(xué)作業(yè)很少。看完作業(yè)，我媽說(shuō)：“我規(guī)定你五分鐘寫(xiě)補(bǔ)充練習(xí)！”我驚呆了，心想，對(duì)于一個(gè)像烏龜爬行一樣做作業(yè)的人來(lái)說(shuō)，完成這個(gè)任務(wù)真的比登天還難！但是沒(méi)辦法。我是老鼠，我媽媽是貓！
媽媽說(shuō)：“開(kāi)始！”那個(gè)聲音，我寫(xiě)道，我把我的血和書(shū)融為一體。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我用顫抖的手慢慢把作業(yè)遞給媽媽的時(shí)候，我心想：媽媽可能又要揮那可怕的鞭子了！
沒(méi)想到，我媽看了看鐘，喊了一聲“五分鐘，就五分鐘！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，然后我甚至覺(jué)得時(shí)鐘慢了。我怎么會(huì)有這樣的成績(jī)！這是有一定難度的！不過(guò)我還是很開(kāi)心，因?yàn)閷?xiě)作業(yè)快和寫(xiě)作業(yè)慢的感覺(jué)不一樣。
今天我媽讓我嘗到了超越時(shí)間的快樂(lè)。
【第12篇】和時(shí)間賽跑作文1100字-小學(xué)四年級(jí)作文
爭(zhēng)取時(shí)間
三千多天瀟灑的從我身邊過(guò)去，頭也不回的飛走了。原來(lái)太陽(yáng)真的有腳??！每天都在動(dòng)，但都是在樹(shù)下和河邊，高爬低跳，享受著和昆蟲(chóng)玩耍而不知道它的經(jīng)過(guò)。直到有一天，看了華爺爺寫(xiě)的一篇關(guān)于《統(tǒng)籌方法》的短文，它像清晨的第一縷陽(yáng)光一樣在我腦海里閃過(guò)。我突然意識(shí)到——是如此珍貴，我可以用最少的時(shí)間做盡可能多的事情，我真的可以和時(shí)間賽跑。
生活中處處可見(jiàn)統(tǒng)籌安排的方法。我舉個(gè)實(shí)際例子。以早餐為例。每天早上，我都會(huì)把米飯放進(jìn)鍋里煮粥。整個(gè)過(guò)程大約需要30分鐘。在這段時(shí)間里，我可以同時(shí)做以下幾件事，合理安排時(shí)間——，將面條放入微波爐加熱(2分鐘)，然后擺好餐桌(2分鐘)。剩下的26分鐘，我可以背課文，背詩(shī)詞，摘抄好詞好句。你看，早飯準(zhǔn)備好了，我至少做了五件事。這說(shuō)明統(tǒng)籌安排法可以在你擁有的時(shí)間內(nèi)跑幾步，讓原本有限的時(shí)間看起來(lái)得到延長(zhǎng)。我們可以隨時(shí)和時(shí)間賽跑，你不覺(jué)得我是嗎？
除了前面的方法，我們還可以充分利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)。有一次學(xué)英語(yǔ)，我以為自己總是要端端正正地坐著，認(rèn)真背，才能學(xué)好。這種學(xué)習(xí)不僅沒(méi)有效果，還容易犯困。持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，比較無(wú)聊，容易分心。往往需要幾個(gè)小時(shí)，收獲不多?？傆X(jué)得每天時(shí)間不夠用。于是我發(fā)明了5分鐘英語(yǔ)學(xué)習(xí)法。早起晨練的時(shí)候，一邊跑步，一邊吸著新鮮空氣，心情舒服的記單詞，效果往往是最好的。當(dāng)你幫忙做家務(wù)，比如洗碗的時(shí)候，在手背上寫(xiě)幾個(gè)字或者幾個(gè)句子，一邊做，一邊大聲朗讀，等家務(wù)做完了，你也會(huì)“殺”這個(gè)東西。出門(mén)坐在車(chē)上，會(huì)聽(tīng)英文歌，背幾句或一小段英語(yǔ)，到了目的地，會(huì)獲得額外的好處?？措娨晻r(shí)每半小時(shí)記住三兩句話。在做其他事情的時(shí)候幾乎每一個(gè)縫隙里，都可以把沙子聚成一個(gè)塔，物以類聚，人以群分。一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……堅(jiān)持了將近半年，現(xiàn)在每天可以輕松背五十個(gè)英語(yǔ)句子。而且意外的發(fā)現(xiàn)，時(shí)間似乎憑空多了很多。除了學(xué)習(xí)之外，我還可以開(kāi)展許多文化和體育活動(dòng)，追求自己喜歡的愛(ài)好，這讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和容易。同學(xué)們，其實(shí)你可以在業(yè)余時(shí)間做很多事情，但最重要的是看你如何利用好這些看似空閑的時(shí)間。
時(shí)間在沙漏的循環(huán)中悄然流逝。為什么我們的日子一去不復(fù)返，就像針尖上的水滴滴落在海里？過(guò)去的日子像輕煙一樣被風(fēng)吹走，霧氣被楚陽(yáng)蒸發(fā)。今天永遠(yuǎn)不會(huì)是今天！我該怎么辦？讓我們感受時(shí)間的匆匆，讓我們珍惜學(xué)習(xí)生活的寶貴時(shí)間，不要讓時(shí)間白白溜走。
與時(shí)間賽跑始于一步。
【第13篇】《和時(shí)間賽跑》讀后感作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
暑假的時(shí)候，看了祖格樸正蘇彼得森哈迪科斯的書(shū)《和時(shí)間賽跑》。剛看的時(shí)候有個(gè)疑問(wèn)。這個(gè)故事和時(shí)間賽跑有什么關(guān)系？當(dāng)我讀完的時(shí)候，我意識(shí)到杰西和她的父母住在克利夫頓。白喉突然在村里發(fā)生，村里孩子的生命危在旦夕。我媽媽把杰西送到外面尋求幫助。她經(jīng)歷了許多起起落落，最終找到了幫助。我終于意識(shí)到杰西已經(jīng)花時(shí)間去救村子里的孩子們了。她覺(jué)得生活就是生活的事情，浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，其他孩子就有危險(xiǎn)了，就說(shuō)要爭(zhēng)分奪秒。就像紅軍要飛越金沙江，日夜行軍一樣，目的是爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取勝利。可見(jiàn)時(shí)間有多重要，關(guān)系到祖國(guó)的存亡。
時(shí)間很寶貴，要珍惜，不要白白浪費(fèi)。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的。有的人浪費(fèi)，有的人珍惜。時(shí)間就像精靈。你聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，摸不著，它就能從你身邊溜走。時(shí)間既吝嗇又慷慨。勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。愛(ài)因斯坦與時(shí)間賽跑、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的能力深深打動(dòng)了我。我由衷地欽佩王元孜孜不倦地使用刻苦學(xué)習(xí)、刻苦實(shí)踐的支一。讓我懂得珍惜時(shí)間。所以，我們要做能抓住時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。迫不及待的“明天”，閑白了少年頭，空悲。
四年級(jí)：少先隊(duì)員
【第14篇】我和時(shí)間賽跑作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
我與時(shí)間賽跑
時(shí)光飛逝，日月如梭。幾點(diǎn)了？時(shí)間過(guò)得好快！我小心翼翼的眼神里，不僅僅是焦慮，還有悲傷。我想到了與時(shí)間賽跑的想法。
有一天，我在安靜的校園里發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的一片烏云。我想：馬上要下雨了。很快，下課鈴響了。我沖出教室，瘋狂地跑著。我把沉重的書(shū)包掛在肚子前面，看起來(lái)像個(gè)“大肚子將軍”。我跑步的時(shí)候用手提書(shū)包，可以節(jié)省很多精力。唉，真的難以預(yù)料。我遇到了一個(gè)路障——紅綠燈和紅燈。我想：怎么辦？突然靈光一現(xiàn)，我決定原地跑步，這樣可以節(jié)省精力。綠燈亮的時(shí)候，我過(guò)了馬路。路上拼命的跑，心里只有一個(gè)念頭：永不回頭，堅(jiān)持不懈。不久之后，我就到家了。“滴答滴答”下雨了。我搖搖頭，如釋重負(fù)地笑了。我自豪地告訴媽媽：“我沒(méi)時(shí)間了！”
這次經(jīng)歷讓我感受到了時(shí)間的珍貴。我！繼續(xù)與時(shí)間賽跑，繼續(xù)穿越泥濘的田野路，看遠(yuǎn)方的光！
【第15篇】和時(shí)間賽跑（日記）作文700字-小學(xué)四年級(jí)作文
爭(zhēng)分奪秒(日記)陜西xi安西師范大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí)李斌，平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中很少注意時(shí)間的流逝，認(rèn)為時(shí)間總是有的，不能永遠(yuǎn)利用。
今天學(xué)了文章《和時(shí)間賽跑》，讓我真正明白了：“所有時(shí)間里的一切都不會(huì)回來(lái)了；如果你堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，你就能成功?！?/p>
想到自己就覺(jué)得很慚愧。平時(shí)學(xué)校老師布置的作業(yè)，可以自己拖著，以為有大把時(shí)間回家，然后在家寫(xiě)?；丶遥龅胶秒娨晞?，想看；有時(shí)候我想在電腦上玩游戲。就這樣，我做完作業(yè)就練兩個(gè)大字，有時(shí)候還要完成英語(yǔ)課，作文課，數(shù)學(xué)課老師布置的習(xí)題和作業(yè)。我每天晚上總是睡得很晚。
通過(guò)對(duì)張文的研究，我覺(jué)得我尷尬的關(guān)鍵是我沒(méi)有抓住時(shí)間。如果你能快點(diǎn)，在學(xué)校少玩，在學(xué)校盡可能多的完成老師布置的作業(yè)，回家就能騰出更多的時(shí)間做其他事情。
如果能抓緊時(shí)間，先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆書(shū)法和硬筆書(shū)法，學(xué)好數(shù)學(xué)、作文和英語(yǔ)，多看看課外書(shū)。這樣，我可以在同一時(shí)間學(xué)到比別人更多的知識(shí)。就這樣，我提前了。
我堅(jiān)信，一個(gè)走在前面的人，一定是一個(gè)winner！
2003年9月11日
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
和時(shí)間賽跑
呵呵，最近一段時(shí)間管理員在審核的時(shí)候我越來(lái)越喜歡了，和他的審核速度比起來(lái)。據(jù)說(shuō)在這種情況下，人的潛能往往會(huì)被激發(fā)到最大，寫(xiě)作速度自然會(huì)快很多。有時(shí)候真的覺(jué)得老人經(jīng)常說(shuō)的話真的很有道理，是真的。
本來(lái)一直寫(xiě)速度，但是和時(shí)間賽跑的感覺(jué)讓我很精彩。寫(xiě)作不再是擠牙膏的那種。好久沒(méi)感覺(jué)這么順滑了。生活中似乎很多事情真的需要我們慢慢去嘗試。和時(shí)間賽跑真的很好。別人看的時(shí)候，你花的時(shí)間也是一樣的，就是和別人同步。那種感覺(jué)會(huì)驅(qū)使我們繼續(xù)努力。即使最后輸?shù)袅伺c時(shí)間的賽跑，也不會(huì)覺(jué)得難受，反而有一種酣暢淋漓的感覺(jué)。
只有在這個(gè)時(shí)候，我們才會(huì)覺(jué)得內(nèi)心充滿了斗志，拖延癥似乎一下子改善了很多。繼續(xù)努力，讓我們不覺(jué)得有什么遺憾。為什么要拖著做事？每天晚上這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)以高昂的斗志更加努力。這種感覺(jué)很奇妙，每天努力感覺(jué)更好！
（五年級(jí)，450字）
我與時(shí)間賽跑
從照亮黑暗的第一縷陽(yáng)光，到昨夜風(fēng)中的夕陽(yáng)，時(shí)間一直在流逝；從懶洋洋地打哈欠，掙扎著從床上爬起來(lái)，到略帶疲憊地睡著，時(shí)間一直在流逝；從雞鳴到夜深人靜，時(shí)間一直在流逝。至于我，我不想被時(shí)間支配，而是想讓時(shí)間被我支配，于是我開(kāi)始了一場(chǎng)與時(shí)間無(wú)止境的賽跑。
時(shí)間就像一個(gè)精力旺盛的少年，跑起來(lái)很輕松，調(diào)皮地沖我擠眉弄眼。我跑得筋疲力盡，想停下來(lái)休息，但時(shí)間沒(méi)有等我。我笑著從我身邊跑開(kāi)。我盡力抓住時(shí)間不讓它走，它卻沖我笑了笑，又跑開(kāi)了。我突然意識(shí)到，時(shí)間不會(huì)有同情心停下來(lái)等我，我不能和時(shí)間握手。否則，時(shí)間會(huì)打敗我，我會(huì)在貧窮和貧窮中生活。否則，如果時(shí)間對(duì)我失去了，時(shí)間會(huì)用眼睛和眼睛伴隨我一生，陪我走到生命的盡頭。是的，與其坐在床邊發(fā)呆地盯著遠(yuǎn)方，不如開(kāi)心地做些有意義的事。當(dāng)我凝視遠(yuǎn)方時(shí)，時(shí)間又溜走了。突然，我驚呆了：我剛才在干什么？我剛才在想什么？沒(méi)有，我什么都沒(méi)想。我只是有意無(wú)意的縮到了一邊，要求時(shí)間先跑。
啊，時(shí)間先生，停下來(lái)，等等我！時(shí)間連頭都沒(méi)回，在我叫它的時(shí)候就跑了，給了我一個(gè)無(wú)聲的回答。
過(guò)去的日子過(guò)去了，未來(lái)的日子還沒(méi)有到來(lái)。時(shí)間是如此頑固，它拒絕倒退，甚至停止。我嘆了口氣，我的時(shí)間只能靠自己了。每天來(lái)去無(wú)蹤，怎么辦？讓它溜走？沒(méi)有！別亂走！不要急！我要珍惜每一分鐘！我不想白白度過(guò)一生，不要悲觀地坐著看過(guò)去。向前看！展望未來(lái)！
努力，快跑！時(shí)間，別瘋了，總有一天，我會(huì)打敗你的！
廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)橫坑小學(xué)六年級(jí)，郵編：
（六年級(jí)，600字）
讀《和時(shí)間賽跑》有感
這個(gè)寒假，我又看了一遍林清玄的文章《和時(shí)間賽跑》。我從中受益匪淺。
這段文字講述的是，作者在小學(xué)的時(shí)候，最愛(ài)她的奶奶去世了，他心里很難過(guò)。爸爸告訴他，他奶奶再也不會(huì)回來(lái)了。爸爸說(shuō)：“昨天已經(jīng)過(guò)去了，你再也回不到昨天，爸爸也回不到童年?！甭?tīng)了父親的話，他有種說(shuō)不出的滋味。他知道時(shí)間過(guò)得很快，心里很著急。從那以后，他下定決心要和時(shí)間賽跑。他一生都在與時(shí)間賽跑，因此成為了時(shí)間的“主人”。
是的，時(shí)間就像奔騰的河流。也許你看到的鳥(niǎo)會(huì)飛向它們的巢穴，明天它們可能會(huì)沿著同樣的路線飛行。可惜時(shí)間不是今天，鳥(niǎo)也不是今天的鳥(niǎo)，它們變了。
“一個(gè)人的一生就像一個(gè)日歷”，一天翻一頁(yè)，等他老了，差不多十萬(wàn)；人的一生就像又在倒數(shù)。一開(kāi)始他們以為時(shí)間很長(zhǎng)。等他們老了，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了很多時(shí)間，后悔了。
看完這篇課文，我想對(duì)學(xué)生們說(shuō)：同學(xué)們，讓我們不要浪費(fèi)時(shí)間，不要在課堂上忽視，認(rèn)真聽(tīng)講。課前或課后三分鐘，可以做很多事情，比如背不會(huì)背的課文或古詩(shī)詞，多讀課外書(shū)，多記有用的好單詞好句子，預(yù)習(xí)老師還沒(méi)教的課文.
珍惜我們的每一分鐘，讓我們的生活更有意義，更有價(jià)值。
五年級(jí)：就像一首詩(shī)
（五年級(jí)，500字）
