【第1篇】植物的奧秘作文400字-小學(xué)四年級作文

我家有一盆仙人掌，是爸爸送的生日禮物。我很喜歡！

仙人掌剛回來的時(shí)候，我好好奇，忍不住用手摸了摸它的“大巴掌”。哦，真的好痛！旁邊的爸爸看到了，對我說：“別小看這仙人掌，太神奇了！”這時(shí)，我仔細(xì)研究了仙人掌。太奇怪了！你看，上面長滿了針狀的刺，祖母綠的棕櫚莖，一起向上延伸，像一個(gè)金字塔，上面長著一塊“綠巴掌”，站在對比中，讓我想到挺拔的松樹。

據(jù)說仙人掌是一種耐旱植物，即使在被稱為“不毛之地”的沙漠中也能頑強(qiáng)生存。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：給仙人掌澆一次水，放在院子里養(yǎng)一個(gè)月，不用管它。一個(gè)月后，我以為仙人掌已經(jīng)枯萎了，卻萬萬沒想到它依然生機(jī)勃勃。仔細(xì)一看，花盆里的仙人掌綠綠的，掌狀莖沒有變黃，還長出了幾個(gè)小芽。但是仙人掌為什么沒有枯萎？我心里覺得很奇怪，就問爸爸，他也說不清楚。終于，我終于從網(wǎng)上找到了答案。原來仙人掌有一個(gè)巨大的儲水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根是主要的“蓄水池”.

植物界好像有很多奧秘，以后一定要多做研究！

【第2篇】植物的奧秘作文400字-小學(xué)四年級作文

我家有一盆仙人掌，是爸爸送的生日禮物。我很喜歡！

仙人掌剛回來的時(shí)候，我好好奇，忍不住用手摸了摸它的“大巴掌”。哦，真的好痛！旁邊的爸爸看到了，對我說：“別小看這仙人掌，太神奇了！”這時(shí)，我仔細(xì)研究了仙人掌。太奇怪了！你看，上面長滿了針狀的刺，祖母綠的棕櫚莖，一起向上延伸，像一個(gè)金字塔，上面長著一塊“綠巴掌”，站在對比中，讓我想到挺拔的松樹。

據(jù)說仙人掌是一種耐旱植物，即使在被稱為“不毛之地”的沙漠中也能頑強(qiáng)生存。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：給仙人掌澆一次水，放在院子里養(yǎng)一個(gè)月，不用管它。一個(gè)月后，我以為仙人掌已經(jīng)枯萎了，卻萬萬沒想到它依然生機(jī)勃勃。仔細(xì)一看，花盆里的仙人掌綠綠的，掌狀莖沒有變黃，還長出了幾個(gè)小芽。但是仙人掌為什么沒有枯萎？我心里覺得很奇怪，就問爸爸，他也說不清楚。終于，我終于從網(wǎng)上找到了答案。原來仙人掌有一個(gè)巨大的儲水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根是主要的“蓄水池”.

植物界好像有很多奧秘，以后一定要多做研究！