【第1篇】數(shù)學作業(yè)的風波

今天數(shù)學課上起了風暴，但終于平息了…

今天和往常一樣，我很早就到了學校，但是到了學校，我發(fā)現(xiàn)我昨晚沒有寫數(shù)學作業(yè)，我的心因為害怕而怦怦直跳。我趕緊放下書包，慢慢來到老師辦公室，小聲說：“作業(yè)沒帶，但我心里想：“我跟老師撒謊，中午回家補。然而老師似乎看出了我的想法，懷疑地說：“哦？沒有？”當我聽到老師說話時，我的心好像要跳出來了。我緊張地說：“是的.不.不是我寫的……”我和老師對視的時候有種不好的預(yù)感。這時，鈴響了，老師正要開始上課。我和老師一起回到教室。沒想到老師當著全班的面批評我。我有點尷尬。

中午老師讓我留下來補作業(yè)。還好我都做對了，不然會抄數(shù)學題。暴風雨平息了，因為我做得很好。

【第2篇】數(shù)學作業(yè)的風波

今天數(shù)學課上起了風暴，但終于平息了…

今天和往常一樣，我很早就到了學校，但是到了學校，我發(fā)現(xiàn)我昨晚沒有寫數(shù)學作業(yè)，我的心因為害怕而怦怦直跳。我趕緊放下書包，慢慢來到老師辦公室，小聲說：“作業(yè)沒帶，但我心里想：“我跟老師撒謊，中午回家補。然而老師似乎看出了我的想法，懷疑地說：“哦？沒有？”當我聽到老師說話時，我的心好像要跳出來了。我緊張地說：“是的.不.不是我寫的……”我和老師對視的時候有種不好的預(yù)感。這時，鈴響了，老師正要開始上課。我和老師一起回到教室。沒想到老師當著全班的面批評我。我有點尷尬。

中午老師讓我留下來補作業(yè)。還好我都做對了，不然會抄數(shù)學題。暴風雨平息了，因為我做得很好。

【第3篇】數(shù)學作業(yè)的風波作文300字-小學四年級作文

今天數(shù)學課上起了風暴，但終于平息了…

今天和往常一樣，我很早就到了學校，但是到了學校，我發(fā)現(xiàn)我昨晚沒有寫數(shù)學作業(yè)，我的心因為害怕而怦怦直跳。我趕緊放下書包，慢慢來到老師辦公室，小聲說：“作業(yè)沒帶，但我心里想：“我跟老師撒謊，中午回家補。然而老師似乎看出了我的想法，懷疑地說：“哦？沒有？”當我聽到老師說話時，我的心好像要跳出來了。我緊張地說：“是的.不.不是我寫的……”我和老師對視的時候有種不好的預(yù)感。這時，鈴響了，老師正要開始上課。我和老師一起回到教室。沒想到老師當著全班的面批評我。我有點尷尬。

中午老師讓我留下來補作業(yè)。還好我都做對了，不然會抄數(shù)學題。暴風雨平息了，因為我做得很好。

四年級：lisa好好學習

小學其他年級同類作文

完成數(shù)學作業(yè)

7月28日下雨的早上，阿姨帶我去學畫畫。我今天畫的畫是一只蜘蛛，很有趣。畫畫后，我用這學期拿到的真錢買東西。買了五個各種圖案的球。有兩個帶笑臉的球，一些小足球，一些小土球和一些憤怒的小鳥球。這些球一共17塊錢，阿姨和老板討價還價。最后老板說：“十六塊就可以了。”然后我用我的二十塊錢買了十六塊錢的球，我還有四塊錢。我用兩塊五毛買了個能折星的條子。最后我們拿回一元五角，就回家了。

（二年級作文，）

有趣的暑假數(shù)學作業(yè)

今年夏天的數(shù)學作業(yè)之一是讓父母帶孩子坐公交車，記錄出發(fā)和終點站。我最喜歡坐公共汽車，但我媽媽通常騎自行車帶我出去。那太好了，因為她不想被老師批評，只好陪我坐一次公交車完成作業(yè)。周日早上，我媽特意帶我去了100路的始發(fā)站。我高高興興上了車，坐在第一排，我媽則拿出相機，拍了一張附在車廂上的路線圖。就這樣，我從始發(fā)站坐到終點站，再從終點站坐到始發(fā)站。我真的上癮了。下車后，我對著天空大聲說：“數(shù)學老師，謝謝你安排這個作業(yè)！”！

（二年級作文，）

特別的數(shù)學作業(yè)

放假前，陸老師給我們布置了一個數(shù)學作業(yè)：去超市買一個商品，看它的質(zhì)量，記錄下來，稱重。

去超市！我和媽媽一起來到超市。我想買什么？突然想起來，我不是很喜歡梨嗎？然后買一些梨。我想先挑最好吃的梨，我媽說：“挑皮有點紅的梨?！庇谑?，我一個一個選，把選的梨放在袋子里，我選了七個梨。然后，我稱了一下，大概一公斤。我看了看價簽，上面寫著500克8.8元。我算了一下，大概十六塊錢。到了收銀臺，阿姨拿起包，稱了稱，貼了價格。看到的時候體重0.822斤，價格14.47元，比我估計的便宜了一點。

這個數(shù)學作業(yè)真的很有趣，因為是我第一次挑梨買梨！

（三年級作文，）