【第1篇】酢漿草的生命力作文300字-小學(xué)四年級作文
花嬌嫩，經(jīng)不起風(fēng)雨。草不一樣！
有一次，我在一個花盆里種了一顆花種，之前已經(jīng)把花盆里的雜草都清理干凈了，連根都放過了。
三四天過去了，天亮了。我像往常一樣早起，看看我的花種是否發(fā)芽了。耶！花盆里有許多小綠點。仔細一看，原來是一些新長出的草。哎，這個盆里的草我沒擦干凈嗎？怎么還能長？很困惑，我根據(jù)它的樣子在網(wǎng)上查了一下。哦！它最初被稱為酢漿草，是一種非常常見的野生雜草。它有小黃花，開花后有一個五邊形的蒴果。成熟時，果實沿著室背裂開，外殼卷起，將種子推出并扔掉。
種子走到哪里，只要有土壤，就會“定居”生根。它的生命力不是很強嗎？
既然草有如此頑強的生命力，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該更加珍惜生命？所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，體現(xiàn)人生價值。
【第2篇】談生命300字
生活是一種權(quán)利，需要真誠的關(guān)懷。迎風(fēng)雨晴，笑風(fēng)霜雨雪，是美的極致。
人生是一段旅程，需要用真情去解讀，每一步都要盡可能的走好。不管路有多遠，都是快樂有趣的。
豐富多彩的生活點綴著美麗的世界，世界上的一切都因生活而顯示出它們的意義。
在這個世界上，人們的生活因為他們的智慧而閃耀著耀眼的光彩。人生是一場意氣風(fēng)發(fā)的運動。也是漂亮的花卷。彈唱應(yīng)該用什么樣的押韻，布局渲染應(yīng)該用什么樣的色彩線條？
不管是華麗還是平凡，生命只屬于我們每個人一次。
世界因生活而精彩。人只活一次，每個人的生命都是有價值的。我們應(yīng)該尊重生命。
世界上沒有完美的人生，不管是完美的還是不完整的，都要肯定自己；尊重他人，善待他人。
珍愛生命！
【第3篇】生命的價值作文400字-小學(xué)四年級作文
生活需要我們的尊重。你又如何看待生活？
有句名言，死重于泰山，輕于鴻毛。這取決于我們對生活的不同態(tài)度。有的人用短暫的生命創(chuàng)造無限的價值，死亡比泰山更有意義，更沉重；然而，有些人把自己的生命作為談判的籌碼。如果他們輕易放棄生命，他們的死亡將是微不足道的，輕于鴻毛。
其實我們身邊有很多人，就像桑蘭一樣。桑蘭于1998年7月21日晚在紐約友好運動會上意外受傷，下半身癱瘓。但是，三年來，桑蘭用自己的行動兌現(xiàn)了自己的承諾，在北大讀書，加入星空衛(wèi)視主持節(jié)目，擔(dān)任申奧大使，參加雅典奧運會北京接力……她那強有力的笑容，永遠給人希望！桑蘭雖然身體殘疾，但她有決心，對自己的人生負責(zé)！
相反，有的人只是遇到一些不愉快的事情，爬到十幾個故事的頂端自殺，讓街道一片混亂。這是對生活的不負責(zé)任，拿自己的生活開玩笑。
我敬佩海倫凱勒、桑蘭、霍金等人的身體殘疾和堅毅，鄙視那些輕易放棄生命的人。我一定要努力適應(yīng)社會，在生活中做一個堅強的人，讓自己的人生更加輝煌，更加有價值！
【第4篇】七彩生命作文600字-小學(xué)四年級作文
我在路上摔倒過幾次，折斷過多次翅膀?，F(xiàn)在我不再感到失落。我想超越這種平凡的生活。我想活得怒放.“著名歌手汪峰在大江南北唱著這首催人奮進的歌曲，激勵著無數(shù)生命像盛夏的花朵一樣綻放。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來，樹上的黃葉隨風(fēng)盤旋漂浮在空中.
期中考試結(jié)束了，看著試卷上血紅的成績，淚水洗掉了我所有的自信和力量。為什么我這么沒用？為了學(xué)習(xí)，我很早就貪了，一遍又一遍的制定學(xué)習(xí)計劃，總結(jié)解題規(guī)律。最后還是那么讓人心寒。
心冷了，夢也沒了！坐在教室里，我像一個打了敗仗的士兵，精神都提不起來了。同學(xué)們的笑聲和笑點的討論吸引不了我已經(jīng)麻木的神經(jīng)，老師們苦澀的講解也喚醒不了我沉睡的靈魂。
花沒了，還有再開的時候；樹葉落下來，又會長起來；鳥飛，又來；一個人死了，還有時間再活一次嗎？答案是否定的，人生只有一次，既長又短。在這漫長而短暫的生命中，我們都希望從單調(diào)的白色變成五彩繽紛，煥發(fā)出生命的色彩。而生命的顏色從何而來？沒錯，為之努力，成就成功。
選擇給生活增添色彩。
每個人都面臨著各種選擇，選擇決定成敗。很多人都熟悉魯迅這個名字；他對祖國的貢獻是別人無法替代的。為什么他取得了如此巨大的成就？因為選擇正確，——棄醫(yī)從文。
正是因為這種正確的選擇，魯迅取得了如此巨大的成就，為他的人生增添了濃重的色彩。
所以，在生活中，要學(xué)會選擇。
毅力給生活增添色彩。
四年級：糖雨奇跡
【第5篇】人教版四年級下冊第五單元作文：生命之愛作文400字-小學(xué)四年級作文
當(dāng)太陽穿過西海時，它面向東方，留下它最后的敬禮。思緒掠過我的心頭，像一群野鴨飛過天空，我聽到它們振翅的聲音。
一天的勞累過后，身體此刻得到了片刻的平靜，心靈也因為言語而平靜下來，就像黃昏時在寂靜的森林里一樣。
我們白天在操場上揮汗如雨，黑暗中依然保持清醒，這是人類靈魂的最后一根棍子。清晨的天空晴朗，云因為吸收了夜晚的露水而越來越累。平時，我們的每一根神經(jīng)都像一根纏繞的彈簧。教官耐心的反復(fù)講解著演練，絲毫不顧自己的汗水；輔導(dǎo)員和老師為我們加油，鼓舞我們的士氣。大家士氣高漲。學(xué)生們熱情而勤奮。一切都是如此充滿活力和激情。
我感謝上帝在最美麗的時刻遇見你，給我更多的愛會讓我們活著。我曾經(jīng)看到泰戈爾的一句話：“當(dāng)我們熱愛這個世界的時候，我們就生活在這個世界上?！睕]錯，在這種濃妝艷抹的寫意生活中，我們只能珍惜家庭的生活，讓每天的生活都可以平淡充實，到最后才能后悔自己：我曾經(jīng)開得很出色，沒有遺憾。夠了。
【第6篇】生命只一次500字
俗話說：人生苦短，一去不復(fù)返。一個人的一生就像一眨眼的功夫，時間是無法逆轉(zhuǎn)的。我們只能在有限的生命中無限發(fā)光。
然而，生活的美好和可愛需要我們珍惜。如果不珍惜短暫的生命，不把握健康的身體，它就會飛走！不要等到失去了才懂得珍惜！珍惜和愛護生命，首先要做的就是注意安全！
“安全”是每個人的父母、老師、朋友都在談?wù)摰膬蓚€字。對自己的安全負責(zé)是對父母尷尬的回報；是對老師不斷教育的獎勵；這是對社會責(zé)任的獎勵。
“安全”這個詞雖然簡單，卻承載著未來人類最大的重量。社會的發(fā)展，國家的繁榮，經(jīng)濟的騰飛，人類所向往的社會地位、幸福和財富，都會以安全為基石。每一次災(zāi)難和事故都會給幸福的家庭帶來巨大的痛苦，給社會帶來巨大的損失。所以，珍惜和愛護生命，首先要注意安全。
同學(xué)們，生命只有一次，失去了就無法挽回。安全是最重要的。只有注意安全，生命才不會受到威脅。讓“安全”這個詞永遠陪伴著我們，珍愛生命，呵護生命！
【第7篇】遠離危險，珍愛生命作文400字-小學(xué)四年級作文
大家可能覺得安全事故離我們很遠。其實就在我們身邊。可能是因為路上匆忙發(fā)生了安全事故。我曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事故，但是因為開得慢，所以沒有受傷。
安全不僅僅是交通安全和學(xué)校安全，還有家庭安全和活動安全。如果你在學(xué)校不注意安全，你會遭受輕微的疼痛和嚴(yán)重的傷害。有的人淹死是因為沒有在正規(guī)的地方游泳，有的人出事是因為不注意家用電或者玩火，有的人出事是因為路上不注意安全，有的人被壞人困住是因為貪小便宜。這些不僅僅是一些意外，也是對我們這些沒有受傷的人的一個警示！如果你再等一分鐘，你可能就避免了一起交通事故。
如果你能抵制做危險的事情，你也許就能避免悲劇。所有這些事故都發(fā)生在一秒鐘之內(nèi)，但給我們帶來的傷害卻是一輩子。你會為了這幸福的一秒而痛苦一輩子嗎？不值得！如果你出了什么事，不僅會傷害你自己，也會傷害你的家人！為了自己的健康和家庭幸福，請遠離危險，珍惜生命。
【第8篇】蝸牛的生命500字
董世昌下午給了袁俊杰一只小蝸牛。
袁俊杰向我要了一張信紙和一張衛(wèi)生紙。我看到他把信紙折疊成一個盒子，作為蝸牛的家，把衛(wèi)生紙卷進假山，放在“家”里，然后把蝸牛放在假“山”上。蝸牛在假山上蠕動。它慢慢爬了上來，兩只觸角四處活動，仿佛在說：“放我出去，放我出去。”蝸牛又繞著假山走了一圈，開始在紙墻上爬。我嚇壞了，尖叫起來。我看見袁俊杰悠閑地撿起蝸牛，蝸牛立刻縮了回去，手里只拿著一個殼。這時，蝸牛就像一個受驚的孩子，嚇得要出去。袁俊杰想出了一個主意。他拿起筆，把墨水滴在蝸牛上。第一滴下去的時候，蝸牛的頭突然冒出來，好像外面有什么東西吸引了它。他想再滴一滴。我不忍看到蝸牛受傷，勸他不要再掉了，他根本不聽我的。我看見他用鉛筆頭摸了摸小蝸牛，蝸牛頭又回去了。然后第二滴墨水滴入蝸牛體內(nèi)。我們等了很久，才看到蝸牛不停地拉出一些黑暗的東西，可憐的蝸牛死了。我痛苦地盯著袁俊杰，眼淚不由自主地流到我的臉頰。我只聽到袁俊杰喃喃自語，“我不是故意的！”！
【第9篇】舞動生命作文1100字-小學(xué)四年級作文
一陣秋風(fēng)吹來，幾片火紅的小楓葉旋轉(zhuǎn)而下。
一片最紅的楓葉問她的同伴：“我們的生活就這樣結(jié)束了嗎？”她的同伴回答說：“不完全是，因為我們會成為土壤中的養(yǎng)分，和土壤一起，在明年春天奉獻給新發(fā)芽的楓樹！”
春天，一棵活了幾十年的楓樹吐出綠色的新芽，幾百片小楓葉就這樣誕生了。其中有一片小楓葉，葉脈最平滑，非常細滑。同伴們很羨慕她，但有一天，一只可惡的蟲子開始啃咬她嬌小的身體，讓她痛苦不堪。蟲子只啃了她一片葉子，沒幾天，一大半的小楓葉都被啃光了。
她的同伴對她說：“每天只要有蟲子來吃你，你就試著舞動你的身體。相信我，這是個好辦法?！?/p>
之后無論發(fā)生什么，小楓葉心里只有一個念頭，那就是舞動自己的身體。漸漸地，沒有什么可以攻擊她的了，她試圖長出一個被啃噬的身體。很快，就成了習(xí)慣。每當(dāng)微風(fēng)吹過，她就在風(fēng)中盡情地跳舞。見過她的人會說：“哦，這葉子真漂亮！”
在舉行的選美比賽中，小楓葉獲得了第一名。作為獎勵，她贏得了——最美麗的名字。自從這個名字產(chǎn)生以來，最美的那個每天都在更加勤奮地練習(xí)舞蹈。她想用她的青春來裝飾這棵美麗的楓樹。
很快，秋天來了，這是楓樹最美麗的時候。最美的吸收營養(yǎng)，讓自己更美。為了不讓楓葉失去顏色，她開始教每一片楓葉跳舞，跳出自己的美麗。
楓葉沒有最美的有才華，很多葉子連身子都扭不過。但最美的不氣餒。她相信她會成功。最美好的事情，就是讓大家在一陣微風(fēng)中放松。千萬不要用力。大家都做到了。所有的樹葉都感到自己在搖擺。最美的告訴楓葉：“放松是葉舞的一大要素。”然后，最美的教你如何在風(fēng)中更優(yōu)美地擺動身體。一天下來，楓葉已經(jīng)學(xué)會了跳舞。只要有風(fēng)吹過，人們就會發(fā)現(xiàn)，幾十歲的楓樹，身上似乎有上百個小火苗，在風(fēng)中跳躍，生機勃勃。一個小女孩伸出手去摘一片楓葉，但被媽媽攔住了，媽媽對她說：“看，這棵樹真有活力！摘下樹葉，樹就疼！”
一個星期過去了，又一場秋風(fēng)吹來，但是幾片樹葉從空中落下，它們對最美的說：“我們不能再跳舞了，秋風(fēng)已經(jīng)把我們吹倒了?！弊蠲垒p輕點了點頭。
幾天過去了，終于，最美的那個堅持不住了。當(dāng)她從天而降時，她仍然保持著最美的舞蹈。當(dāng)它落到地上時，最紅的楓葉再次問她的同伴：“我們的生活真的就這樣結(jié)束了嗎？”“不，我們會成為養(yǎng)分，讓下一代楓葉繼續(xù)舞蹈！”秋天，到處都是金色的。菊花接過最美的，繼續(xù)跳舞。然而，他們再也沒有看到它.
春天來了，楓樹又吐芽了。其中一片小楓葉特別喜歡在風(fēng)中起舞…
四年級：2286095082
【第10篇】最平凡的生命作文250字-小學(xué)四年級作文
誰的生活最平凡？沒有人知道，但我覺得我陽臺上無名雜草的生活很平凡。
有一天，天上飛來一個圓圓的小東西，我沒注意，它落在了我想種蘆薈的花盆里。一個星期，兩個星期……半個多月后，小種子居然長成了一株翠綠色的小草，真的很讓人吃驚。上個月只有一場雨，草在這樣的情況下活了下來。小草不屈不撓的精神值得學(xué)習(xí)。
每個人都有生存的權(quán)利，每個人都可以創(chuàng)造一個屬于自己的多彩世界。但是如果我們都能像這草一樣平凡的活著，那就不是一種幸福了。
山東省日照市五蓮實驗小學(xué)四年級鄭
【第11篇】讀《生命生命》后感500字
昨天看了一篇文章叫《生命生命》。本文從飛蛾撲火、瓜苗在磚縫中生長、傾聽自己的心跳等幾個小事來展示生命的意義。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命展現(xiàn)出無限的價值，告訴我們要懂得珍惜生命，珍惜時間，不懈努力，讓生命更有意義。
在我們的現(xiàn)實生活中，很多人因為一點點挫折就無法釋懷，有的甚至想結(jié)束自己的生命。
不久前，我在電視上看到一則新聞報道，說一個五年級的學(xué)生因為不喜歡學(xué)習(xí)而被老師批評。結(jié)果他從五層樓跳下，結(jié)束了自己的生命。我覺得不應(yīng)該做。在生活中，挫折是不可避免的。它們就像我們生活中的風(fēng)暴。我們不能只是溫室里的小花，而是暴風(fēng)雨中的大樹，這樣我們才能健康成長。而且，生活是父母給的。遇到一點挫折就結(jié)束自己的生命，是對父母不負責(zé)任的表現(xiàn)。
我們要珍惜生命，尊重生命，善待生命，讓生命積極、樂觀、健康。我們不應(yīng)該屈服于困難，像文章中的種子一樣頑強地成長.
讓我們行動起來，熱愛生活！這樣，我們的生活更加美好。
【第12篇】成長，生命的價值！400字
記憶中的純真味道，懷念小時候說過的天真無邪的話，懷念做過的讓我發(fā)笑的傻事。于是，我走進了曹文軒的草屋.
從《禿鶴》到《藥寮》，新湖出現(xiàn)了漣漪.
秦達的奶奶，執(zhí)著卻善良，因為一個油麻地小學(xué)的南瓜而長眠；魯赫以其行動得到師生的認可；最好的家庭杜小康，因為家里出事，不得不在學(xué)校門口賣東西，但傲氣不是一般人可比的.
桑桑6年的小學(xué)生活讓他刻骨銘心，刻骨銘心。這一切都讓他從一個頑皮無知的小男孩逐漸變成了一個成熟的男人，就像一個浪子走了千里，明白了世間的種種。
像《草房子》里的每一個角色，都在成長。經(jīng)歷成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨，在風(fēng)風(fēng)雨雨中體會人生。平靜的湖泊培養(yǎng)不出優(yōu)秀的水手，舒適的環(huán)境造就不了時代偉人。溫室里的花遠不如陽光下的草。他們只有在逆境中奮斗成長，才有生命的價值！
與其像老鼠一樣躲在房間里，還不如像魯濱遜一樣狂奔！
【第13篇】系著生命的漂流記作文600字-小學(xué)四年級作文
我和哥哥坐貨船去玩。由于突如其來的強風(fēng)，我們的貨輪被困在了一個孤島上。離我們家很遠。
因為電臺壞了，我們聯(lián)系不到家人。我們做什么呢我在島上匆匆來回踱步，就像熱鍋上的螞蟻；弟弟也在苦思冥想，但是想不出什么辦法。
突然，腦海里閃過一個東西：漂流瓶！以前戈倫布乘坐的船遇到大風(fēng)暴時，他把“新大陸”的細節(jié)寫在紙上，裝進瓶子里，扔進海里。我正忙著告訴哥哥，哥哥說：“好??！我怎么沒想到呢？加油！趕緊寫吧！”我立刻拿出紙筆，在我和哥哥說的地方詳細寫下：我和哥哥被困在海中央的一個孤島上！請找到這個瓶子，前來救援！快點！我把紙卷起來，放在玻璃瓶里，塞住塞子，用膠帶把瓶子三層三層包起來，最后把瓶子扔到海里。我忐忑不安地回到小屋，吃了點東西，就睡了。
五天后，我們不知道漂流瓶是否已經(jīng)到達岸邊。我拿起望遠鏡，在海里搜尋漂流瓶。但是，找了半天，沒看到。我們心里很清楚，這個小玻璃瓶能牽連兩條人命！我們默默祈禱.為了讓獲救的幾率更大，我和哥哥寫了十幾瓶，扔進了海里。我和哥哥都有點放心了。然而，我和哥哥恐懼地回到船艙，緊張地望著大海，焦急地等待救援人員來幫助我們。我們一夜沒合眼，怕救不了。
又一天過去了。那天中午，我隱約聽到警笛聲。過了一會兒，警笛聲越來越大。我興奮地對哥哥說：“哥哥的漂流瓶被發(fā)現(xiàn)了，被發(fā)現(xiàn)了！我們終于得救了！”我拿起兩條紅領(lǐng)巾，用力揮舞。海警幫我們把船推進海里后，一路跟著我們回到了港口。
看來關(guān)鍵時刻漂流瓶起到的作用不是一點點，而是最大最關(guān)鍵的作用！
【第14篇】珍惜生命作文100字-小學(xué)四年級作文
生命是我們最寶貴的東西。
沒有生命，
那么你的夢想就會隨著生命的消失而消失。
如果你讀了，
那就請珍惜生命！
【第15篇】讀《感悟生命的四課》有感作文800字-小學(xué)四年級作文
張碩：
嗨，你最近學(xué)習(xí)怎么樣？學(xué)習(xí)壓力大嗎？我們最近學(xué)習(xí)了四堂關(guān)于生活的課，它們給我留下了深刻的印象。大家交流一下吧！
在第《觸摸春天》課，我們知道它講述了盲童和女孩悄悄抓蝴蝶的故事，讓我們對安靜的神奇靈性感到驚訝。文中有一句話，“悄悄抬頭”，我們想象她看到了什么。她看見月季在對她微笑；她看見跳舞的蝴蝶；她看到藍天上悠悠的浮云；她看見人們在小路上做練習(xí).她還描述了她多彩的世界。她感動了我們。她讓我們明白，任何人都可以創(chuàng)造屬于自己的世界。
在《永生的眼睛》的一課中，作者一直不明白父母為什么要捐獻器官來理解?！斑@一刻，我才真正意識到，我的父親離開的遠遠不是一個眼角膜！”這句話說明作者已經(jīng)理解了這個她思考了很久的問題，而這篇文章里的父親讓我們明白，我們應(yīng)該關(guān)心別人。
第《生命生命》課講了三件事：飛蛾求生，磚縫和幼苗，聽心跳。我們學(xué)會了珍惜自己的生活，不要白白浪費，讓自己的生活更加豐富多彩。文章中的一句話“有限的生命體現(xiàn)無限的價值”，啟示我們要讓自己的生命創(chuàng)造無限的價值，要用它來為社會做貢獻。
第《花的勇氣》課描述了作者的幾件事，看花，探花，盼花，最后看花，表現(xiàn)了花在寒風(fēng)冷雨中的勇氣?！霸诤L(fēng)冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，鮮艷奪目”，可見小花在寒風(fēng)冷雨中不怕的精神。這種精神值得學(xué)習(xí)。
這些教訓(xùn)告訴我們，生命在于創(chuàng)造，任何人都可以創(chuàng)造出屬于自己的多彩世界；人生在于奉獻，就像巴金說的那樣：“我對人生一直保持著這樣的信念，人生的意義在于給予，給予，不接受，也不爭取”；生命在于珍惜它。我們應(yīng)該珍惜它，讓它為社會做貢獻。生命在于勇氣，就像寒風(fēng)冷雨中從地面升起的花朵。我們應(yīng)該珍惜生命，從現(xiàn)在開始為社會做出更大的貢獻。
愿望：
學(xué)術(shù)成就
天馬
2008年4月25日
小學(xué)其他年級同類作文
生命的價值800字
巴金有句名言：我一直保持著這樣的信念，生命的意義在于給予，給予，不接受，不奮斗。這句名言告誡我們要培養(yǎng)無私的品質(zhì)，不要太計較得失，以寬廣的胸懷回報社會，幫助他人。但從另一個更直觀的意義上說，生命是如此珍貴，應(yīng)該為之奮斗和珍惜。
我記得在一個陽光明媚的春天，大地充滿了活力，我和同伴們在公園里相遇玩耍。就在我們流連忘返，沉醉在花叢中的時候，一道不和諧的“音符”出現(xiàn)在美麗的風(fēng)景里：是一個失魂落魄的乞丐，似乎瘋了。他漫無目的地游蕩，有時會大喊大叫。無論春夏秋冬，他穿的都是一樣的衣服；風(fēng)雨無阻，他蓬頭垢面；不管丟棄的食物有多臟，他都會把它當(dāng)成寶貝撿起來啃掉。他不在乎別人的吐槽，也不在乎世人的鄙夷。對他來說，可能只有一個活下去的愿望。這種求生欲令人震驚，讓我覺得有點酸。我忍不住想給他一件衣服穿，一碗飯吃！回憶起生活中有那么多人，他們抱怨，疲憊，無病呻吟，為了哪怕是最微小的困難和挫折，就想去殺人，放棄生命，這個乞丐是那么的偉大。
還有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，看完精彩的節(jié)目正要換臺。一則公益廣告吸引了我：一大片綠草被人隨意踐踏，有人帶著狗到處跑，草疼。我呻吟著，“我旁邊有一條路，為什么要踩我？”一群小男孩在草地上踢足球，草疼。“操場上空地多的是，為什么非要踩我？”旁邊一個小女孩不忍目睹這一切。她似乎聽到了耳邊青草的叫聲。很快，草地上豎起了警示牌，上面寫著：“請珍惜生命，草會流淚的！”從此，草又恢復(fù)了往日的生機。草笑了，姑娘笑了。是的，草還有生命，何況人。
在歷史的長河中，生命是短暫的。然而，我們可以讓有限的生命顯示出無限的價值。人的生命屬于自己，也屬于親人，朋友，甚至社會。珍愛生命，讓我們努力讓生命更有價值！
（小學(xué)六年級，）
生命
生活，生活！它是那么頑強，那么珍貴，那么珍貴。
它是一粒種子，默默長大，長高。即使被風(fēng)吹走，被雨水砸碎，也不會停止生長。沒有不珍惜自己生命的人。每個人都熱愛生命，珍視生命。
??！生命太寶貴了，要注意生命的頑強，不要白白浪費寶貴而頑強的生命！
（三年級，100字）
讓生命充滿愛觀后感1000字
今天，老師帶領(lǐng)我們觀看了鄒越教授含淚的演講《讓生命充滿愛》，讓我們經(jīng)歷了一場愛的洗禮。
演講內(nèi)容分為“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”。四個專題。
首先是熱愛祖國。鄒越教授主要告訴我們要熱愛祖國的國歌和國旗。告訴我們國歌和國旗是什么意思。我最感動的是一個非洲男孩的故事。這個黑人男孩代表他的國家參加了馬拉松比賽，但是發(fā)生了一場事故。小男孩因為太累而突然暈倒，但憑著堅強的毅力，他終于跑到了終點。因為他代表他的祖國參加比賽，他的心中充滿了他的祖國，這讓我從這個故事中更加熱愛我的祖國。
然后，愛老師。鄒越教授用感人的故事告訴我們，老師并不容易，他們所做的一切都是為了我們。我們必須熱愛我們的老師。其中最讓我感動的是李老師的遭遇。李小姐是國家特級教師。她在山區(qū)教書。當(dāng)初她也想放棄在山里教書，但是孩子們渴求知識的眼神讓她留了下來。這樣已經(jīng)十幾年了。但是，親愛的老師因為癌癥過早去世了。這個故事震撼了我的心，我的眼睛濕了。
第三篇是關(guān)于愛父母的。鄒越教授充滿激情地講述了許多故事。其中，我最難忘的故事就是他給媽媽洗腳，給爸爸打背。后來，鄒越教授教我們?nèi)绾伪磉_愛。我們完成了人生中的一項重要任務(wù)：如何向所愛的人表達愛意。通過鄒越教授的演講，我明白了父母撫養(yǎng)我們并不容易。我們應(yīng)該體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完這個演講，我們已經(jīng)淚流滿面，連老師都流淚了。
最后就是愛自己。通過鄒越教授的演講，我明白了我們現(xiàn)在正處于培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，我們必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。你要有照顧自己的能力，不能事事依賴父母。在中學(xué)階段，要有自己的遠大理想，要根據(jù)個人愛好來確定。不要報考自己不喜歡的學(xué)?；蛘邔I(yè)，這樣會毀了自己的未來。聽了鄒越教授的教導(dǎo)，我的目標(biāo)更加堅定了。
看了演講稿，真的受益匪淺?！蹲屔錆M愛》，讓我們接受愛的教育和洗禮。我們班決心一起努力：團結(jié)，奮進，共同努力，永遠不辜負家長、老師、學(xué)校的期望，用自己的努力創(chuàng)造明天的輝煌！
（小學(xué)六年級，）
