【第1篇】學(xué)校里的桂花樹
在校園操場的西北角，有幾棵桂花樹。這些桂花樹一年四季都在向我們展示它們的魅力，成為我們校園的一道風(fēng)景。
春天，綠色的桂花樹發(fā)芽成紫色。如果你不仔細看，你會認(rèn)為它們是紫色的花。你看，芽這么多。他們用兩種顏色裝飾桂花樹。
夏天，的樹葉郁郁蔥蔥，生機勃勃。一場大雨過后，桂花樹被洗得干干凈凈，每一片葉子都顯得晶瑩剔透，形成一把綠色的大傘。在體育課上，學(xué)生們總是暴露在烈日下，汗水順著臉頰流下來，把衣服弄濕了。而桂花樹，則成了太陽的天敵，不遺余力地?fù)伍_它的大傘。每次上體育課玩累了，同學(xué)們就會三五成群的來到桂花樹旁長談，那一陣笑聲在校園里回蕩。
秋天是桂花樹最吸引人的時候?；ㄩ_謝了，桂花樹非凡，金黃的桂花在綠油油的枝葉間一簇簇綻放。你輕輕地吸一口氣。好香！濃濃的花香彌漫整個校園，讓你的壓力和煩惱一掃而光。
冬天，北風(fēng)吹來，桂花樹上結(jié)滿了冰花，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在演奏一首動人的歌。這聲音就像催眠曲，讓你安心度過漫漫長夜。
這就是桂花樹，校園里一道美麗的風(fēng)景線！
【第2篇】《魔法學(xué)?！纷x后感作文400字-小學(xué)四年級作文
葛靜的姐姐寫了《魔法學(xué)?！?，我看了之后放不下。
書中的人物由的妹妹刻畫得十分生動：聰明的主人公，他的好朋友丁麗麗和王；他們的死對頭：傲慢的段小可和詭計多端的金。班里還有其他一些同學(xué)：膽小的杜曉拉，老實的葉劍健，貪婪的孫，天真的，認(rèn)真的馮小軍；幽默風(fēng)趣的小羅老師和和藹可親的張校長?！赌Х▽W(xué)?！分饕v魔法學(xué)校發(fā)生的各種怪事。比如學(xué)生乘坐潛艇參觀校園；老師在水里給學(xué)生上生物課，各種各樣的魚向他們游來；校長可以用噴檢查學(xué)生考試是否作弊；種植在教室門口的向日葵，可以看到教室內(nèi)外學(xué)生的一舉一動；學(xué)生們在校長改造的“奧茲國”上演了童話《綠野仙蹤》.
看完這本書，我知道里面的故事都是虛構(gòu)的，但我很希望其中的一部分能成為現(xiàn)實。生物課上老師講了什么，我們身邊就會出現(xiàn)什么，一定很生動。
【第3篇】小學(xué)四年級作文：我的學(xué)校不是學(xué)校
在韓信路3號，有一個五顏六色的“大花園”——我的學(xué)校。是的，我的學(xué)校不是學(xué)校。往往百花齊放，還有可愛的小蝴蝶！
學(xué)校的西邊是一個寬闊的操場。下課后，學(xué)生們奔向操場。這時，操場很熱鬧?？?，一個又一個新游戲被發(fā)明了！聽著，陣陣笑聲清脆悅耳。氣味，空氣中彌漫著各種童年的味道……當(dāng)然，老游戲也很受歡迎?？此谀嗟乩?，翻一會兒跟頭，一口氣連續(xù)翻幾個跟頭；過了一會兒，四肢舒展，像地毯一樣，平整整齊；過了一會兒，他蜷縮成一個大雪球，連手腳都看不見了。
這是我們的操場。哦，它看起來真像一個大花園。那些花每次下課都開。他們被稱為快樂和無憂無慮。那些蝴蝶叫做作業(yè)。
學(xué)校的西側(cè)是整個學(xué)校最重要的地方——教學(xué)樓。每當(dāng)上課，老師和同學(xué)都在那里上課。教學(xué)樓分幾個區(qū)，我來“解釋一下”。首先是贊欄，里面貼了很多“壯士”的“英雄事跡”！然后，就是走廊，就是每天讓學(xué)生遲到的“罪魁禍?zhǔn)住?！它一天會殺多少人！?shù)數(shù)最“可怕”的房子當(dāng)然是辦公室。每天都有很多沒做作業(yè)，打人，破壞公物的同學(xué)被抓到辦公室挨打。說到這里，我打了個寒戰(zhàn)。當(dāng)然還有很多東西我沒有介紹，就不詳細介紹了。
這是我們的學(xué)校。哦，它看起來真像一個大花園。課堂上開的那些花，叫知識，那些蝴蝶是同學(xué)。
學(xué)校的北面是一個圖書館。全校的書都在那里。有的五顏六色，那是童話；有的很簡單，那就是哲學(xué)；其他都是普通的，也就是一些寫作技巧。雖然有些書很無聊，但是每一次的奔波都有我們祖國的愛！
這是我們的圖書館。哦，它看起來真像一個大花園。那些花一直在盛開。它們叫做閱讀。第二天的蝴蝶呢？這叫成功。
學(xué)校的南面是大門——整個學(xué)校的入口。
這是我的學(xué)校。我愛我的學(xué)校！
【第4篇】小學(xué)四年級作文：我愛學(xué)校的梅花
正月梅花香馥，校園里的梅花在別人眼里很不起眼，但在我心里，卻是一顆閃亮的寶。
全開的這幾天，校園里的梅花是圓的，未開放的花蕾是橢圓形的；有些芽也是小圓的。
梅花有五六瓣，三層左右。身高不大，蛋花香。好像十里外都能聞到。如果煉香的人找到了這個梅花來煉香，他們就會找到合適的材料。
梅花多為粉紅色，深紅色，類似桃花?；ǚ鄢庶S色。麥冬是綠色的，只有一個花蕾是綠色的，上面有一點黃色，它們圍繞著唯一的花心。
每當(dāng)我難過的時候，我就跑去坐在梅花樹前的扶手上。這時，它不是一棵樹，而是我的朋友和親戚。我好像有話要對它說，又好像說不完.
在我心中，這棵樹無論是表面還是內(nèi)心都是一顆閃亮的寶石。
【第5篇】學(xué)校里的種植園600字
我們的種植園
在我們的校園里，有一個神秘而充滿活力的地方，就是——種植園。
我記得三年級老師帶我們參觀了種植園。一走進去就看到火紅的辣椒，綠色的蔬菜，彎彎的小青椒，還有很多無名的蔬菜，讓人不知所措。我們被充滿活力的景色所吸引。聽說這些蔬菜都是高三學(xué)生種的，維護的，不知道有多羨慕。
還記得去年種植園的收獲場景：放學(xué)后，五年級六年級的哥哥姐姐們放茄子、西紅柿、青菜、辣椒等。整齊地站在學(xué)校門口，家長們跑來跑去買這些新鮮的綠色蔬菜。我的兄弟姐妹們都笑著，驕傲著，流露出一絲勉強。我看了，越來越羨慕。
什么時候我們可以成為種植園的小主人？心里充滿期待。我們今年四年級，期待已久的快樂的一天終于到來了。9月22日，在同學(xué)們的歡呼聲中，我們成了種植園的新一批小業(yè)主！那天下午，我們所有的四年級學(xué)生都在種植園旁邊的空地上舉行活動。理科黃金先生給我們介紹了種植園，有經(jīng)驗的家長輔導(dǎo)員給我們傳授了種植經(jīng)驗。李主席向我們表示祝賀，并向我們提出了要求。在學(xué)生們雷鳴般的掌聲中，每個班的小種植者都種下了蔬菜的種子，種下了我們的希望……
我們的種植園，我們必須保護它；可愛的蔬菜，我們會精心培育。我們期待著大豐收！
【第6篇】學(xué)校的四季作文200字
“叮鈴鈴”鬧鐘把我從夢中叫醒，然后我知道我該去上學(xué)了。春天的校園里鳥語花香。小鳥為我歌唱，大叔爺爺向我招手：“??！好香！”一陣桂花香，小草在風(fēng)中盡情起舞，學(xué)生們在操場上快樂玩耍。春天真美！夏季校園多姿多彩。孩子們，都拿著零花錢買冰淇淋。突然，一陣涼風(fēng)吹來，好清爽！這時候所有的動植物都盡快的享受著涼意，心里都有著同樣的擔(dān)心，生怕涼意突然飛走。秋天的校園里，瓜果芬芳，天空清脆，綠草換上金色的衣服，樹上的落葉仿佛從空中落下，仿佛仙女下凡，校園里的水果換上了各種顏色的衣服。冬天的學(xué)校又白又靜。學(xué)校里的一切似乎都蒙上了一層瑩沙。學(xué)生們正在雪地里打雪仗，到處都是笑聲?！岸?，上課了?！睂W(xué)生們一聽到上課，就迅速回到教室，教室里大聲朗讀的聲音淹沒了風(fēng)聲。學(xué)校一直是這樣變化的.
【第7篇】學(xué)校_我的校園生活作文600字
無聊的假期讓我內(nèi)心渴望再次遇見浮躁的同學(xué)?，F(xiàn)在終于熬到開學(xué)，卻開始懷念“無聊”的假期。
懷著和同學(xué)見面的急切心情，我趕緊讓我爸把我的“溫室”花搬到花園里。一踏進久違的花園，我就想起了學(xué)校的起起落落。
酸的
最讓大家害怕的課程是非作文課。半天之后也憋不住幾句。讓我們看看我的同學(xué)是如何寫作文的。首先讓我們把鏡頭交給猴班長，才看到她真的顧名思義在撓頭，手里的筆不停的轉(zhuǎn)，卻冒出了幾個字。很長一段時間，筆還在轉(zhuǎn)動，作文本還在等待殘酷的命運之神的到來。
甜食
在我的班上，她是唯一一個真正想成為最甜的人。每天，棒棒糖都不會離開他的嘴和手。她是我們班最聰明的姐姐。她留著隨風(fēng)飄動的短發(fā)，搭配不太好的短袖，腳上硬生生扣著一條牛仔褲和拖鞋。她好像是用腳死的。
她的甜蜜不止于此。她嘴里最甜的部分是——。經(jīng)常掛在嘴邊的禮貌用語：“對不起”、“謝謝”、“我不是故意的”。比如這個(完全謀殺了一個初中生應(yīng)該是幼稚活潑的，但是這個時代，什么都忽略了。)
努力地
學(xué)生最痛苦的不是作業(yè)太多，而是被體育課占據(jù)的痛苦。有一個學(xué)姐用了一個形象比喻：體育課，我們短暫的天空，一旦被謀殺，你就慘了；一旦被掠奪，你的生活會比死亡更糟糕。……怎樣？比喻夠貼切！
加有香料的
在這里，最辣的班主任，她就像一顆辣椒炸彈，老老實實把我們炸飛。但是當(dāng)我們不誠實的時候，她就會爆發(fā)。舉個例子，有一次，所有的老師都在我班隔壁的校長辦公室開會。嗯，他們好像都被下藥了，根本停不下來。然后，老班級爆炸了。放學(xué)集體反思30分鐘。所以，一定要做好孩子，一定要聽話！
【第8篇】我想回學(xué)校作文350字-小學(xué)四年級作文
放假幾天了，回學(xué)校的想法一天比一天強烈。雖然家里有彩色的書，彩色的電視機，彩色的網(wǎng)絡(luò)，但我并不覺得開心。家里沒有笑聲，沒有大聲朗讀，沒有老師的教導(dǎo)，讓我覺得好冷。我喜歡學(xué)校里的一切，那里的人，那里的事，那里的事，我忘不了。我覺得和同學(xué)在一起是一件幸福的事。作為班長，我一直像同學(xué)的大姐姐一樣，照顧他們，提醒他們。他們玩的時候我就看，可能是性格原因。我不喜歡和別人鬧，但是我喜歡看他們鬧，看他們玩。我覺得這對我來說也是一種樂趣。上課喊口令，中午維持秩序是我每天都要做的事情，但我并不覺得無聊。但是，我厭倦了家里這種單調(diào)的生活。有時候故意把時間安排的滿滿的，但還是覺得很孤獨，在校園里找不到自己的快樂。
每天都在回憶學(xué)校里的每一個人，心里一直在喊：我要回學(xué)校了！
【第9篇】學(xué)校的圖書館作文250字-小學(xué)四年級作文
我們學(xué)校的圖書館很大，藏書豐富。我非常喜歡在圖書館讀故事書和其他種類的書。
學(xué)校圖書館位于f座四樓，圖書館非常寬敞，設(shè)備齊全。書架上堆滿了各種各樣的書，比如童話、小說和參考書。
下課后，我總是去圖書館借書和還書。借書后，我喜歡坐在圖書館的椅子上看書。
圖書館的每個角落都貼著安靜的標(biāo)志。每當(dāng)學(xué)生大聲說話時打擾其他學(xué)生，管理員會立即上前勸阻。
選好書后，學(xué)生們?nèi)ソ栝喤_借書，以便帶回家。
圖書館是閱讀的好地方。如果我們充分利用我們的時間在圖書館閱讀，我們將獲得更多的知識和學(xué)習(xí)。
【第10篇】我希望我們的學(xué)校是……作文400字-小學(xué)四年級作文
我想在我自己的房間里，我想如果學(xué)校能成為我喜歡的建筑，那么
多好啊，——
我希望我們的學(xué)校是一座童話城堡，在那里我們可以學(xué)習(xí)知識，吸收營養(yǎng)。
讓我們了解生活的真相。在這個學(xué)校里，每個人都是主角，能讓孩子
孩子們知道他們的重要性。
希望我們學(xué)校是一本大書，書的每一頁都是一間教室一起體驗書
主人公的心情，學(xué)好了課文，可以“身臨其境”。對課文有更深的理解
主要內(nèi)容。
我希望我們的學(xué)校是一個大操場，在那里我們可以在中學(xué)學(xué)習(xí)玩耍。在買票的時候，
學(xué)數(shù)學(xué)，用作文贊美操場的美景，比賽上體育課。
希望我們學(xué)校是一輛大轎車，裝備齊全，應(yīng)有盡有。
有一個大圖書館，里面有各種各樣的書、小說、論文和散文，讓你贊不絕口。
車上的電視會給你播放動畫片，但是很不尋常，因為是用動畫片來玩《門徒》
規(guī)則”，《論語》，《大學(xué)》，從漫畫中知道前人傳下來的學(xué)習(xí)道理。
如果我們學(xué)校真的是這樣，那該多好??！
【第11篇】小學(xué)四年級作文：恐怖學(xué)校
故事是這樣的
曾經(jīng)有這樣一個恐怖故事在各大學(xué)校流傳
據(jù)說a學(xué)校有不干凈的東西。每當(dāng)十五歲的時候，學(xué)校門口魯迅畫像的眼睛就會移動
所有教學(xué)樓都會斷電
樓梯將從原來的13級改為14級
實驗室水龍頭放出的水會變成紅色
只要有人進去，一樓盡頭的廁所就永遠不會出來
于是一群不信的孩子約好了15號去探險
晚上12點，他們準(zhǔn)時到達學(xué)校門口
魯迅的眼睛看向左邊，他們寫下自己害怕出來時是否動過
他們來到教室。開關(guān)沒開嗎？
“撒謊。”一個男孩抱怨道
“再看看?！?/p>
來到樓梯，“123.13.對，是13階？”
孩子們對這個傳說的真實性有點懷疑
于是他們又來到實驗室，水龍頭開著白花花的水出來了
“真無聊。我們白來了！”
一開始興奮感消失了一半。
最后他們來到了廁所
女孩雖然說不相信，但還是不敢進去
所以讓剛才說不怕的小c進去
看手表。1: 00整
兩分鐘后男孩出來了
“切是騙人的?！?/p>
孩子們不歡而散。
他們出門的時候，一個看門人發(fā)現(xiàn)了他們，罵他們這么晚還在學(xué)校。孩子們跑了
小b特別注意門口的石像。是的，他的眼睛仍然向左看
“你好小b？小c昨晚和你出去玩怎么沒回來？”第二天早上，小c的媽媽打電話來問。
小c也沒去上學(xué)
孩子們隱約覺得有點不對勁
所以他們告訴老師和家長晚上的冒險
大家都在大人陪同下回了那所學(xué)校。
“什么？我們魯迅畫像的眼睛一直是向右看的?！毙ｉL聽了孩子們的敘述，奇怪地說。
“但是當(dāng)我們昨天來的時候，我們看起來是左邊的?！?/p>
當(dāng)你出去的時候，你真的向右看.
“但是昨天有電?！?/p>
“昨天我們整個地區(qū)停電了.你是怎么開燈的？”
“有樓梯！”孩子們飛快地跑向樓梯
"123.12?"
“我們的樓梯一直是12級。”
“不可能！"
“還有一個實驗室，”一個孩子提醒道
“去實驗室”
一群人來到實驗室，他們昨天打開的水龍頭下面有一個暗紅色的標(biāo)記。
“是血?！?/p>
“那.小c昨天去廁所了……”每個人都感到一種奇怪的恐懼
“我們?nèi)タ纯础！毙ｉL也意識到了事情的嚴(yán)重性
推開門。
小c的身體突然出現(xiàn)在大家的眼前
害怕得睜大眼睛
喉嚨被割得血肉模糊
內(nèi)臟散落在被殺死的池子里.
“啊……”小c的媽媽當(dāng)場暈倒
幾個老師一下子沖出來吐槽.
小b也嚇呆了
就在他昏倒前一秒
他瞥見了小c的手表
指針停在1點鐘.
這時小c進去了.
順便說一下，他們探險的那晚沒有門衛(wèi).
請把這個轉(zhuǎn)開，你不會被惡魔困擾，你可以實現(xiàn)一個愿望。
那些不?；貜?fù)的人.
【第12篇】小學(xué)四年級作文：在學(xué)校練倒立
在學(xué)校練習(xí)倒立
我想起了過去的一件事，一想起就覺得很開心。
那天老師叫我們練特長，——。眼睛一轉(zhuǎn)，我的想法就出來了。我想：我以前是倒立的。我用一只手指給同學(xué)看。他們會以不同的眼光看待對方。后來我出名了。
我在學(xué)校走廊練過，只看到手在地上，腳在天上，肚子鼓鼓的，很得意。同學(xué)看著我都笑了。只有林一凡冷笑著說：“我也會的?！笨吹狡渌O(shè)備的樣子我很生氣，又氣又氣的說：“哼！什么了不起？”
我第二次倒立了。這次我更慘了。我單手倒立。我先用那兩只小手撐地，然后縮回我的一只小手。林一凡憤怒地離開了。
我想再給學(xué)生們看看我的魔術(shù)，但是曾令川走過來讓我摔倒了。
這是我練的倒立的東西。
【第13篇】小學(xué)四年級作文：我們學(xué)校的大榕樹
我們學(xué)校的大榕樹
我們學(xué)校的后操場上有一棵又高又直的榕樹。
大榕樹很綠，有四層樓高。下課后，孩子們在榕樹下乘涼。有的孩子圍著樹干玩捉迷藏；有些孩子在樹蔭下下棋；一些孩子撿起地上的水果和樹葉，玩過家家……我和我的同學(xué)經(jīng)常去樹上乘涼玩。這棵大榕樹給我們帶來了很多樂趣。
下課后，學(xué)生們回到教室，榕樹靜靜地筆直地站著，仿佛在聽老師講課；像一個高大威武的戰(zhàn)士，守護著我們；更像是期待我們快點下課，回到它的樹蔭下和它玩耍。
大榕樹也是鳥類的天堂。許多鳥在樹上筑巢。無論春夏秋冬，總有各種各樣的鳥兒在枝頭跳躍。33，360黃，黑，白，紫，有名字沒名字…很熱鬧。偶爾有一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子沙沙作響。這時，樹上的鳥兒。
我喜歡我們學(xué)校的大榕樹
【第14篇】20十年后的學(xué)校作文500字-小學(xué)四年級作文
二十年后，我來看望我的母校。剛踏進校門，眼前的景象讓我目瞪口呆，教學(xué)樓變成了塑料，好大好大。學(xué)生們正在屋頂上鍛煉。感覺很奇怪：操場是什么？為什么所有的學(xué)生都跑到樓頂？再看??！原來的操場四周都是樹，上面種了大量婀娜多姿的柳樹。四面還有一個人工湖。湖里的青蛙活蹦亂跳。多美的風(fēng)景啊！原來滿是灰塵的操場變成了學(xué)生的操場。多好！母校！這不僅美化了地面，還利用了空間。
我興奮地來到教室，但等了很久也沒有見到老師。突然，學(xué)生面前的彩電閃現(xiàn)出老師慈祥的面容。原來老師是通過電視機給學(xué)生講課的。而且一人一臺電腦，一切都很現(xiàn)代化，學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
老師有一套批改作業(yè)的設(shè)備，比如“指示器”“小機器人”。如果老師忽略并批準(zhǔn)了一個錯誤的問題，指示器會變成紅色的“x”。有時候老師很忙，“小機器人”來幫老師做一些事情。老師不再那么累了。
體育課，大家坐電梯，在樓頂上課。屋頂周圍有防護電腦，極其安全。還有足球場和排球場……設(shè)備齊全，非常有趣。在這個現(xiàn)代化的小學(xué)里，培養(yǎng)出來的都是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，太棒了！我就是這所小學(xué)培養(yǎng)出來的人才.
“大懶豬，起來！”我被媽媽叫醒了。上學(xué)的路上，我努力回憶昨晚的夢，心想：雖然這是夢，但只要我們努力，一定會變成現(xiàn)實。
【第15篇】學(xué)校大掃除作文400字
這個星期三，我們?nèi)４髵叱瑢W(xué)們都如火如荼。學(xué)生們一個接一個地帶來了拖把、掃帚、噴壺和干報紙。拿著拖把的同學(xué)拿著拖把把教室里外，包括每個死角都摘了下來，才發(fā)現(xiàn)額頭上早已經(jīng)出現(xiàn)了黃豆大的晶瑩汗珠，徑直往下流。
噴壺學(xué)生先把窗戶打濕，然后讓學(xué)生用抹布和干報紙擦干凈。我做的不僅僅是同樣的工作，而是所有的工作。我先拖地板。正當(dāng)我拖到一半的時候，突然發(fā)現(xiàn)了一個“小黑點”。我使勁拽這些“小黑點”，拽不下來。
于是，就成了我的麻煩，我想了很久，終于想出了解決這些可惡的“小黑點”的辦法，我拿著一把倒三角形的小鏟子，鏟了幾下，終于擺脫了這個“可惡的”小黑點。最讓我吃一斤的是，就連平時經(jīng)常被老師批評的邱雨萱，今天也這么努力。他負(fù)責(zé)擦黑板。你看，他從后面拿來一塊干凈的抹布，一遍又一遍地擦著沾滿粉筆灰的黑板，卻發(fā)現(xiàn)額頭已經(jīng)大汗淋漓，水晶錄音一滴一滴地掉下來，他根本來不及擦。
然而，他仍然不滿意。他立即拿了一根小竹竿和一杯水。他把小竹竿放進水里一會兒，然后放進黑板槽里。過了一會兒，他又拿出來，看到了很多粉筆灰，持續(xù)了很久。他終于徹底擦干凈了黑板。他如釋重負(fù)地笑了。老師終于收拾干凈了。雖然很累，但我們還是坐在位置上，看著干凈的教室。我們的心像蜂蜜一樣甜蜜。
姓名金
講師：胡
qq郵箱：
qq:2279092259
學(xué)校：金陽小學(xué)
班級：四(3)
小學(xué)其他年級同類作文
科技學(xué)校
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，可以說是我們另一個美麗的家。在學(xué)校，我們快樂的成長，明白了每一個道理，學(xué)到了一些知識，但學(xué)校也帶來了一些便利和壓力，讓我們幻想著有一所科技學(xué)校。
早上，當(dāng)你背著書包來到學(xué)校時，大門兩邊都會響起“早上好”的聲音。這是一臺問候機，可以識別時間。當(dāng)人們經(jīng)過它的時候，它會向你問好。
當(dāng)你走進大門，來到教室，你會看到高科技的桌子和高科技的椅子。從外觀上看，和其他桌椅沒什么區(qū)別，但功能很強大。桌子上只有三個按鈕，分別是紅色、黃色和綠色。只要按紅色按鈕，就會彈出一個小屏幕，里面有各種科目和作業(yè)本。如果你點擊任何一個，書就會從抽屜里跳出來。做作業(yè)前只需按下黃色按鈕，當(dāng)你有寫不出來或?qū)戝e的單詞時，它會用自動識別系統(tǒng)告訴你。綠色按鈕用于聽音樂。當(dāng)你累了，你可以聽音樂，讓你在快樂中學(xué)習(xí)。當(dāng)你上課或做作業(yè)坐錯了，椅子會提醒你，幫你糾正坐姿。
再看黑板，是手寫觸摸屏，老師可以用觸摸筆在上面寫字。它還有一個超大的存儲空間，可以隱藏上一節(jié)課的知識點和一些課外知識。
教室里還有一個科技的地方，——講臺。平臺的作用是提醒老師作業(yè)量。如果作業(yè)太多，它會告訴老師作業(yè)太多。
學(xué)校里高科技很多，講三天三夜也講不完?？炜?！科技時代給我們帶來了那么多的便利和安逸。
雖然這是我的幻想，但我相信這不僅僅是幻想，它將在新世紀(jì)誕生。當(dāng)然，我希望它生在我手里。你信嗎？
（六年級作文，）
香港鐘聲學(xué)校來我?；咏涣?/strong>
2009年2月20日下午，陽光明媚，我們榮幸地歡迎來自香港的客人——香港中生學(xué)校校長王睿。帶領(lǐng)137位老師、學(xué)生、家長嘉賓來我?；咏涣鳌?/p>
校際交流是兩所大學(xué)師生的共同愿望。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次交流活動，并做了精心的安排。我校陳文強校長首先對遠道而來的客人表示熱烈歡迎，并介紹了我校的概況。我校副校長彭曉艷和中生學(xué)校副校長李互送紀(jì)念品。然后陪著嘉賓一起觀察我們民間樂隊的精彩表演。隨后，兩校學(xué)生就珠三角環(huán)境污染等環(huán)境問題交換意見，共同制作環(huán)保書簽。最后，兩所學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)聚在一起，就學(xué)校的日常管理和藝術(shù)特色的教學(xué)進行了討論。交流活動在溫暖愉快的氣氛中進行。
我校非常重視校際友誼和交流活動，堅持“走出去，邀請進來”的原則，努力拓寬渠道，相互借鑒，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的全面提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（五年級，300字）
小學(xué)生作文我們的學(xué)校400字 我的學(xué)校
我們學(xué)校位于皇姑山魯恒75號。進入校門，前面有一個像小池塘一樣的花壇。花壇里有很多樹，比如樹葉像雞蛋一樣的樟樹，秋風(fēng)中還在盛開的桂花樹，綠葉覆枝的常青樹，還有一些我叫不出名字的花草，把整個花壇弄得很漂亮。
花壇旁邊是我們的操場，長方形的，有兩個籃球架，墻上畫著《西湖新十一景》。體育館在操場的東面。操場南邊有兩棟教學(xué)樓，中間有樓梯。一、二、三、四年級的三、四班在教學(xué)樓的右側(cè)，一、四年級的一、二班和五年級的三、四班在中間。左邊不用說，一定是五六年級的1234班。每天老師同學(xué)都在這個大舞臺上忙碌著，笑著看書，在美麗的校園里回蕩。
我們的校園文化也豐富多彩。每層樓的墻上都有校園七彩展板，包括《魅力語文天地》、《快樂的數(shù)學(xué)思維節(jié)》、《會說話的圖畫》、《名人語錄》等。每一種繪畫和寫作都給你的頭腦和智慧帶來靈感。我喜歡我們的校園文化墻，我會時不時的把我在這里學(xué)到的東西告訴我的父母，他們也會從中吸取教訓(xùn)。
每個班級的窗口上都有各種班級文化，比如《文明伴我成長》，《作文優(yōu)秀展》等。各有各的奇思妙想。我也讓我的涂鴉作品在這個世界上熠熠生輝。
（三年級作文，）
