【第1篇】雪化后會變成什么作文300字-小學(xué)四年級作文

氣溫突然降了10度，冬天來的很匆忙。就像每個人都裹著厚厚的衣服一樣，上帝給了孩子們一場大雪。

幾個同學(xué)對我說：去打雪仗吧！

望著白雪覆蓋的操場，我不禁感慨詹妮弗。雖然有幾個雪球開心又無情的向我撲來，但不知怎么的，我總聞到一股味道。這是什么？

總覺得下了一場大雪，一切都被白色包裹，世界變得晶瑩純凈。來年的農(nóng)作物在不受蟲害干擾的情況下會生長得更健康，來年會更有活力。

想到這里，我的心突然開朗起來，腦海里出現(xiàn)了兩個字：白雪公主，春天。

我等著，好像有人說過，但你知道，春天會來的。

聰明，你告訴我：下雪后會變成什么樣？

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夏天來了想變成什么200字

真想成為螢火蟲！

夏天來了。

夏天是小姐姐。

她熱情地問我：

你想做什么？

我想變成一棵樹，

讓鳥兒落在我的枝葉上；

我想成為一只青蛙，

讓害蟲告別人類和莊稼；

我想成為一陣風(fēng)，

吹走努力者的汗水；

我想成為明星，

給人帶來一絲曙光；

我想成為一朵花；

我想成為一棵小草；

最后

我在小草地上看到，

我真的想成為一只閃閃發(fā)光的螢火蟲。

螢火蟲就像燈，

穿梭在草叢中，

與鮮艷的花朵共舞，

和綠草一起歌唱。

（小學(xué)二年級，）

雪化了變成什么？1000字

我聽過這樣一個故事：在小學(xué)一年級的一次考試中，有這樣一個問題：雪變成了什么？孩子們的回答五花八門，答水的，化成泥的，化成冰的，都得分。其中一個孩子回答說雪變成了春天，他一分錢也沒拿到。雪化為春，多么精彩的回答！除了那個孩子，誰能想出這么有詩意的答案？是的，雪融化了，變成了水或冰，滋養(yǎng)了大地，滋養(yǎng)了植被，加速了春天的到來。那么，雪不是變成了春天嗎？但是最難得的答案并不受閱卷老師的歡迎，甚至比不上最一般的答案。這是為什么？原因很簡單：不在標(biāo)準(zhǔn)答案里。

多少年來，幾代人都被標(biāo)準(zhǔn)答案所束縛。殺死人才的八股文消失后，還是擺脫不了這種狀況。到現(xiàn)在，真的是滿天飛的標(biāo)準(zhǔn)答案。無論是平時的小測驗還是期末考試，都有標(biāo)準(zhǔn)答案可以遵循，無一例外。無論你的答案有多創(chuàng)新，有多深入，有多不同，有多驚天動地，只要和標(biāo)準(zhǔn)答案不匹配，對不起，你只能得零分。這也是目前應(yīng)試教育的一個弊端。

我們說美國教育好，能培養(yǎng)人才，那么他們的秘訣在哪里？簡單，他們看重的是孩子的創(chuàng)造力，而不是死記硬背。以美國學(xué)校的繪本為例。雖然也是照著一個模型畫的，但是從來不要求孩子模仿。你的畫再差，在老師看來都是你的創(chuàng)作，都是你自己的東西。這個世界上絕對沒有第二個，所以很珍貴。這無形中增強(qiáng)了孩子的自信心，這是我們強(qiáng)調(diào)模仿程度的做法所不能達(dá)到的。確實是這樣，這么小的孩子，你還要逼他畫的跟真的一模一樣，那為什么呢？你為什么不用相機(jī)拍照呢？而中國孩子總是有一句話“喜不喜歡”“好”“喜歡”，這大概就是兩國教育的區(qū)別吧。

寫到這里，我想起了報紙上的一個有趣的故事。國內(nèi)某電視臺的一個娛樂節(jié)目，主持人問《水調(diào)歌頭.明月幾時有》是詩人的作品，賈斌答蘇軾的，主持人卻一本正經(jīng)地宣布答案不對，因為答案給了蘇東坡，頓時引起一陣哄笑。這難道不值得深思嗎？

不同的角度有不同的答案，所以答案是豐富多彩的。

現(xiàn)在我們來回答這個問題：雪變成了什么？你一定會說：“成為陽光，成為歌聲，成為希望，成為收獲，成為農(nóng)民臉上燦爛的笑容.

（小學(xué)二年級，）

我想變成什么

我想成為什么

如果你讓我改變，我有很多東西要改變，但我最想改變的是一條小魚。

當(dāng)我變成一條小魚后，我可以在水里自由游泳。

春天，冰雪融化，花開的時候，我在清澈的小溪里游泳。有時我會突然跳出水面，看著小溪旁郁郁蔥蔥的樹木。我也可以游到瀑布，欣賞瀑布旁泉水演奏的優(yōu)美歌曲。

夏天，我在小溪里洗澡。清涼的小溪讓我和其他小魚在一起越來越開心。我還可以和其他小魚一起獵蝦，品嘗鮮蝦的味道。

秋天是一個果實累累的季節(jié)。每當(dāng)我們在水里玩耍，一片紅葉紛紛告別樹媽，然后離開樹媽的懷抱。我可以從水里跳出來，在小溪下面壓一片葉子，讓小溪感受到森林的味道。

冬天來了，小溪結(jié)冰了。我和我的朋友帶了我們收集的蝦來吃。吃飽后，我們開始冬眠，美美地睡了一覺，直到明年春天。

做一條小魚也不錯。

（三年級，400字）