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    四年級(jí)作文格式怎么寫(xiě)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-30 19:48:43 查看人數(shù):51

    【第1篇】《失落的一角》讀書(shū)筆記_讀書(shū)筆記格式范文400字

    一、標(biāo)題:失落的角落

    第二,作者:謝爾銀色啤酒杯樂(lè)隊(duì)

    3.譯者:鐘文書(shū)

    四.出版社:xx社

    動(dòng)詞(verb的縮寫(xiě))出版日期:2000年8月15日

    第六,總體思路:

    小圓不開(kāi)心是因?yàn)樯倭艘粋€(gè)角。為了填補(bǔ)這個(gè)空白,它決定出發(fā)去尋找它丟失的角落。一路上,它必須忍受陽(yáng)光、雨水和冰凍。因?yàn)闆](méi)有角落跑不快,可以停下來(lái)和蟲(chóng)子聊天,聞花香,和甲蟲(chóng)競(jìng)爭(zhēng)。有時(shí),它不得不上山到海邊,穿過(guò)沼澤和叢林,都是為了找到那個(gè)角落。它也在途中找到了各種各樣的角落,最后找到了最合適的,但是因?yàn)槟莻€(gè)角落,它無(wú)法考慮其他的事情,導(dǎo)致它不開(kāi)心。最后,它放開(kāi)那個(gè)角落,從容離開(kāi)。

    七、經(jīng)驗(yàn):

    《失落的一角》是一本簡(jiǎn)單明了易讀的書(shū),沒(méi)有豐富的色彩和長(zhǎng)篇大論,意義深遠(yuǎn)。

    小源的故事就像一個(gè)人做事的心態(tài)。小源最終出人意料地放棄了夢(mèng)想,追求幸福,這讓我很困惑。也許小源已經(jīng)知道如何追求他最需要的東西。很多人為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,放棄了身邊美好的事物,忍受著痛苦。我們應(yīng)該尋找最適合自己、最幸福的生活,而不是一味的追求不適合自己的目標(biāo)。

    "一個(gè)有缺口的杯子,另一面還是圓的."換個(gè)角度看事情,也許缺點(diǎn)能給自己帶來(lái)快樂(lè)!

    四年級(jí)作文格式怎么寫(xiě)

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    未來(lái) 格式

    人生充滿意外,人總是在探索和發(fā)展。當(dāng)你向前走一步,你怎么知道邁出這一步會(huì)發(fā)生什么,當(dāng)你推開(kāi)一扇門(mén),你怎么知道門(mén)打開(kāi)會(huì)發(fā)生什么?當(dāng)你打開(kāi)一本書(shū)的一頁(yè)時(shí),你是如何知道書(shū)的內(nèi)容的?人可以看到過(guò)去,也可以看到現(xiàn)在,但是我們目光短淺的眼睛絕對(duì)無(wú)法超越時(shí)間的步伐。哪怕是短暫的一瞬間,在漫長(zhǎng)的時(shí)間線上,我們總是在未知的黑暗面前。不要閉上眼睛,一直往前走!你為什么不舉起你的火炬,欣賞和驚訝曾經(jīng)被黑幕掩蓋的一切?

    (小學(xué)五年級(jí),)

    《狼王夢(mèng)》讀后感(書(shū)信格式)

    張若塵:

    你好

    最近怎么樣?你沒(méi)???我感冒了。

    最近看了哪些書(shū)?最近看了《狼》,《狼王夢(mèng)》,《巴黎圣母院》,《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》等等的書(shū)。印象最深的是《母親》

    這本書(shū)描述了一只年輕的母狼希望她的小狼有各種成為狼王的經(jīng)歷。最后四只小公狼都死了,剩下的小母狼也把它趕出了山洞。它用所有的經(jīng)歷來(lái)樣本狼王自身的衰老。它想起了第二只公狼被老鷹帶走的故事,為了讓后代不那么危險(xiǎn),日夜尋找,最后和老鷹一起死了。

    這本書(shū)借用了借物描述人的寫(xiě)作方法。告訴有孩子的父母,不要找成龍,要找女人變成鳳凰。愛(ài)情也是必不可少的。第一,第二只小狼的死描述了變化多端的生活,而第三只小狼死于捕捉動(dòng)物的陷阱之下,呼喚著人們的環(huán)保意識(shí),最后一只小狼死于狼王的把握之下。這只小狼從小就在家里地位最低。母狼為了培養(yǎng)狼王,把所有的心血都放在了“狼王繼承人”身上,吃的穿的最差。再訓(xùn)練母狼也沒(méi)用,這讓父母想起了內(nèi)心教育對(duì)孩子的重要性。

    怎么樣,不好嗎?也可以拿給媽媽看。

    希望

    笑得很多!

    陳玉濤

    2008-5-6

    (五年級(jí),400字)

    名字的深意與格式

    我對(duì)簽名這個(gè)話題不是很感興趣。但是從小學(xué)開(kāi)始,我每天做完作業(yè)后都有一個(gè)特殊的作業(yè)。父母簽名。

    家長(zhǎng)簽名只是監(jiān)督學(xué)生的一種象征,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)只是一種誠(chéng)信的標(biāo)志。對(duì)于簽字的人來(lái)說(shuō),這不僅是一項(xiàng)任務(wù),也是一項(xiàng)責(zé)任。

    快看!我們班學(xué)生筆記本上的簽名各不相同。真與假在此相遇!歪歪扭扭的字跡大多是假的。你知道為什么嗎?原因是忘記了,但大部分是為了應(yīng)付差事,這是懶人的護(hù)身符!這樣做真的很可恥。

    但我想說(shuō)的是,簽名是一種符號(hào),為什么不簽名呢?將誠(chéng)實(shí)付諸實(shí)踐。每天都能學(xué)好功課,考前就不用臨時(shí)抱佛腳了。

    老實(shí)說(shuō),班主任應(yīng)該在學(xué)校的所有作業(yè)上簽字。后來(lái)到了中學(xué),丟了一些簽名任務(wù)。

    因?yàn)楹灻麖膩?lái)不造假,我覺(jué)得他同學(xué)畫(huà)了自己的名字,不讓別人看到肯定有兩個(gè)原因;第一,肯定丑過(guò),第二;不敢讓父母看到??傊蚴嵌喾矫娴摹S懈鞣N各樣的答案。

    簽名只是我們學(xué)習(xí)中的一個(gè)誠(chéng)實(shí)證明。不要太當(dāng)真!

    (六年級(jí)作文,)

    四年級(jí)作文格式怎么寫(xiě)

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