【第1篇】抓蝸牛

周五下午放學，我和同學在樓下抓蝸牛。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有四根觸角，每根都有一只眼睛。我一碰它的眼睛，它的觸角就縮了。我想把它放在葉子上，但是它和地面吸得太緊了，所以我費了很大的力氣才抓住它。我把抓到的蝸牛放在一個沒有蓋子的空瓶里藏了起來。過了一天，我又來看他們，他們都跑了。…這里是正文結尾

【第2篇】抓蝸牛作文200字-小學四年級作文

我家有一只小寄居蟹，我和爸爸去海邊抓的。

它看起來很可愛，但是它小小的身體上有一個巨大的螺旋殼。看它背著一個大彩殼。它看起來很重，但它跑得很快。他很膽小。我輕輕托住貝殼，讓它離開水面。他嗖的一聲鉆進了殼里。我拿著寄居蟹，靜靜的等著它出來。它先伸出它的四只小腳，然后伸出它的觸須，搖晃它，探查情況，覺得沒有危險，然后整個身體就出來了。但是我媽說話聲音大了點，她害怕了，鉆了回去。我們不得不把它放回水里。它似乎覺得在水里更安全，很快它就伸出來爬走了。

小學其他年級同類作文

巧抓蝸牛

周六，這是一個罕見的好天，陽光明媚。小路兩旁的楊樹終于吐出綠色，在初夏的微風中挺立。大片綠色的草地像綠色的毯子一樣慢慢鋪開，草地上散落著各種顏色的野花。我滿心歡喜地叫朋友屈家田去學校抓地老虎。

到了學校，我和屈家田手里拿著幾根又長又細的綠草，走到草地中間有個小洞的地方，想把綠草插進小洞里去抓老虎，但是我們試了幾次都沒有成功。

我不得不在別處再試一次。

突然，在一片郁郁蔥蔥的綠地上，我看到一只蜜蜂的尾巴埋在土里有一半，但它能夠用力扇動翅膀，盡力逃跑，但仍然擺脫不了死亡的青睞。我很驚訝：“這是誰干的？”一邊說，他一邊輕輕俯下身，順手拿起棍子，把蜜蜂尾巴上的灰塵清除掉。它終于擺脫了“山”的重量。出來后好像輕松多了，抖掉了灰塵。當我看到伸出手去抓它的那一刻，我展開翅膀，飛向它自己的天空，它自由了。

轉過身，看見一群螞蟻在跑來跑去，忙碌著，它們在運送自己的食物，對嗎？沿著它們的返回路線，我找到了它們的巢穴。心血來潮，沒想到他們還有家可回。我想知道里面是什么。于是我開始用手里的“挖掘機”——棍子挖螞蟻的窩。在廢墟上，我看到一條蚯蚓一樣的蟲子。我用棍子碰了一下?！安辉S動！”屈家田大叫，嚇了我一跳?！皠e殺它，它是只蝸牛?！蔽液荏@訝：“蝸牛有殼吧？”為什么沒有哇？“我質疑過屈家田?！边@是只小蝸牛，還沒長殼呢！“屈家田說得很專業(yè)很自信，這次我蹲下身子仔細觀察它，觸角細小，身體呈螺旋狀。是只蝸牛，我用手撿起來，拔了些草蓋住。屈家田說：“這東西不能缺水。一旦缺水，它就會死亡。”我和瞿佳田一起快步跑向鍋爐房。里面有一個大水箱。屈家田接過蝸牛說：“給它洗個澡”，卻不小心把它掉在水箱里了。我們趕緊行動，想把它撈上來，可是撈上來的時候，手里只有幾朵楊樹花，再也找不到了。我們真的很沮喪。

“小蝸牛！可憐的東西，你就這樣默默地離開了……”我沉思了一下。

（六年級作文，）

抓蝸牛100字

雨下得很小，

我們撐著大傘，

一起去公園——

抓蝸牛。

樹上的——

拿起傘，把它鉤下來，

地上——

一手抓幾個。

不管袋子是濕的，

誰在乎鞋子進水？——

抓住蝸牛就好。

抓到之后，數(shù)一數(shù)

喲，兩百！

收獲不小。

（小學二年級，）

抓蝸牛200字

周五下午放學，我和同學在樓下抓蝸牛。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有四根觸角，每根都有一只眼睛。我一碰它的眼睛，它的觸角就縮了。我想把它放在葉子上，但是它和地面吸得太緊了，所以我費了很大的力氣才抓住它。我把抓到的蝸牛放在一個沒有蓋子的空瓶里藏了起來。過了一天，我又來看他們，他們都跑了。

（小學二年級，）