【第1篇】小小新聞發(fā)布會(huì)作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文
“加油！”“我們永遠(yuǎn)支持你！”“你是最棒的！”“那太好了！”.丹霞小學(xué)四年級(jí)四班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲和歡快的笑聲。原來我們?cè)陂_“發(fā)布會(huì)”！
3月29日，黃老師讓我們每天找一條自己喜歡的新聞，記錄在一張紙上。我們對(duì)此非常感興趣，每天花30分鐘通過各種渠道記錄新聞。看報(bào)紙，錄潮汕新聞，生活新聞，國際新聞。
記者招待會(huì)開始了，黃先生是主持人。她清了清嗓子說：“各位好，下面有請(qǐng)黃主播——黃為大家報(bào)道她錄制的新聞！”伊諾克是第一個(gè)報(bào)道這個(gè)消息的人，所以她很緊張，忘了自我介紹。后來老師提醒她，是她自己介紹的。雖然黃的報(bào)告不太好，但我們?nèi)匀唤o她掌聲和鼓勵(lì)。
后來報(bào)道的幾個(gè)主播都很不錯(cuò)，尤其是祝偉華，能說會(huì)道，細(xì)致入微。
輪到我匯報(bào)了。我報(bào)道的是生活新聞——。爬山虎的墻上畫著“水墨畫”。主要說：汕頭濱水花園10號(hào)樓外墻，爬山虎的藤緊緊“吸附”在墻上，仿佛畫出了一幅厚厚的水墨畫。我匯報(bào)完后，主席臺(tái)上響起了雷鳴般的掌聲，我的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“我支持你，林玉林！”
在所有的“播音員”報(bào)道后，黃老師總結(jié)了我們每個(gè)人的缺點(diǎn)：膽怯、聲音低、閱讀不流暢、信息未知……讓我們知道自己的缺點(diǎn)。
特別發(fā)布會(huì)雖然結(jié)束了，但讓我難忘。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何報(bào)道新聞，學(xué)到了更多的東西。
我喜歡這個(gè)特別的小發(fā)布會(huì)，希望能有更多的機(jī)會(huì)讓我們鍛煉自己，壯大自己！
【第2篇】小小新聞發(fā)布會(huì)作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文
“加油！”“我們永遠(yuǎn)支持你！”“你是最棒的！”“那太好了！”.丹霞小學(xué)四年級(jí)四班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲和歡快的笑聲。原來我們?cè)陂_“發(fā)布會(huì)”！
3月29日，黃老師讓我們每天找一條自己喜歡的新聞，記錄在一張紙上。我們對(duì)此非常感興趣，每天花30分鐘通過各種渠道記錄新聞?？磮?bào)紙，錄潮汕新聞，生活新聞，國際新聞。
記者招待會(huì)開始了，黃先生是主持人。她清了清嗓子說：“各位好，下面有請(qǐng)黃主播——黃為大家報(bào)道她錄制的新聞！”伊諾克是第一個(gè)報(bào)道這個(gè)消息的人，所以她很緊張，忘了自我介紹。后來老師提醒她，是她自己介紹的。雖然黃的報(bào)告不太好，但我們?nèi)匀唤o她掌聲和鼓勵(lì)。
后來報(bào)道的幾個(gè)主播都很不錯(cuò)，尤其是祝偉華，能說會(huì)道，細(xì)致入微。
輪到我匯報(bào)了。我報(bào)道的是生活新聞——。爬山虎的墻上畫著“水墨畫”。主要說：汕頭濱水花園10號(hào)樓外墻，爬山虎的藤緊緊“吸附”在墻上，仿佛畫出了一幅厚厚的水墨畫。我匯報(bào)完后，主席臺(tái)上響起了雷鳴般的掌聲，我的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“我支持你，林玉林！”
在所有的“播音員”報(bào)道后，黃老師總結(jié)了我們每個(gè)人的缺點(diǎn)：膽怯、聲音低、閱讀不流暢、信息未知……讓我們知道自己的缺點(diǎn)。
特別發(fā)布會(huì)雖然結(jié)束了，但讓我難忘。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何報(bào)道新聞，學(xué)到了更多的東西。
我喜歡這個(gè)特別的小發(fā)布會(huì)，希望能有更多的機(jī)會(huì)讓我們鍛煉自己，壯大自己！
【第3篇】小小新聞發(fā)布會(huì)作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文
今天下午我們開了一個(gè)發(fā)布會(huì)，讓我們說出自己收集到了什么，最后決定第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)是誰。大家信心滿滿，爭(zhēng)先恐后的說出自己收集的新聞。
郭一澤第一個(gè)舉手，老師讓他站起來回答。他滿臉笑容地站起來，緊張得結(jié)結(jié)巴巴地說：“我收集的新聞是昨晚的。老師，你讓一些學(xué)生打掃我們負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)。他們完成自己的任務(wù)后，打掃了我們班的衛(wèi)生。雖然學(xué)校被扣分了，但是他們盡力了，幫助別人的精神值得學(xué)習(xí)?！敝螅淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。然后鄒一通高興地站起來，用流利的語言說：“我去踢足球的時(shí)候，把作業(yè)拿到操場(chǎng)上。邵明欣怕我弄丟，拿了作業(yè)放在班上，導(dǎo)致我找作業(yè)，連飯都沒吃。后來我就回宿舍了。有些學(xué)生把他們帶的食物都給了我。他們可以在別人有困難的時(shí)候伸出援手，所以幫助別人的精神感動(dòng)了我?！痹捯徽f完，所有的學(xué)生都向她豎起大拇指。
最后一個(gè)感人的消息，從馬勝元開始。他不慌不忙地站起來，慢慢地說：“我們班的蔡杰每次看到垃圾都會(huì)撿起來。雖然這是一個(gè)不引人注目的舉動(dòng)，但他維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的行為溫暖了我的心?！痹捯魟偮?，教室里響起了震耳欲聾的贊美聲。馬勝元說得最流利，表達(dá)的感情最豐富。我們都同意一等獎(jiǎng)應(yīng)該頒給馬勝元。
這個(gè)活動(dòng)結(jié)束了，但是同學(xué)們感人的故事還留在我的腦海里。同時(shí)，也讓我知道，只要我們多關(guān)注身邊的人，多觀察身邊的事，或許他們的一舉一動(dòng)和一些雞毛蒜皮的小事都有可能成為感人的新聞！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
小小新聞發(fā)布會(huì)
今天下午，我們?nèi)昙?jí)二班舉行了一次“小型新聞發(fā)布會(huì)”。當(dāng)老師宣布開始時(shí)，三個(gè)學(xué)生迅速舉手。第一個(gè)上臺(tái)的是格格(昵稱)。她表情嚴(yán)肅地說：“某國一架飛機(jī)撞上獨(dú)山農(nóng)場(chǎng)，然后起火爆炸。同學(xué)們聽到后，都發(fā)出了“啊！“我不禁擔(dān)心飛機(jī)上的乘客。后來上來的同學(xué)，有一部分因?yàn)榫o張而“口吃”；有的一邊笑一邊看書；最后，我站在講臺(tái)上，用ppt幻燈片向同學(xué)們演示動(dòng)物如何在省會(huì)石家莊動(dòng)物園過冬。各種動(dòng)物的過冬方式引起了學(xué)生的注意。我成了這次會(huì)議的名人，甚至驕傲地認(rèn)出了它。我忍不住感謝我媽，是她教我做幻燈片的。讓我更加自信，敢于挑戰(zhàn)！
河北省保定市新市區(qū)樂凱小學(xué)三年級(jí)張欣怡
（三年級(jí)，300字）
