【第1篇】讀《必考閱讀》有感作文400字-小學(xué)四年級作文

關(guān)于閱讀《必考閱讀》的思考

吳，第一實驗學(xué)校四年級四班

暑假的時候老師讓我們買了《必考閱讀》這本書，講的都是感人的故事。比如：會排隊的毛毛蟲；畫家和她的孫女.

其中能排的毛毛蟲讓我感觸頗深。這篇文章講述了卡特彼勒的毅力和強大的團隊力量。第一次看到的時候，覺得很搞笑。毛毛蟲怎么會排成一行？當(dāng)我看完，看完文章的主題，我恍然大悟，毛毛蟲的毅力和不達目的不罷休的精神，遠遠超過了我們?nèi)祟悺Ｎ矣X得我比毛毛蟲弱，需要向毛毛蟲學(xué)習(xí)。

《畫家和他的孫女》這篇文章也讓我大開眼界。小孫女的想象力極其豐富，每次小女孩和畫家爺爺說話，總是以畫家無話可說而告終。孫女畫了一只老母雞，雞蛋比母雞大。她去了西班牙的一個藝術(shù)展，獲得了一等獎。從這里我知道，只要人們有豐富的想象力，世界就會變得豐富多彩。我也以為生活也是這樣。比如感人的、難忘的、快樂的想象就像四種甜食，一種是甜的，一種是苦的，一種是酸的，一種是辣的。各種口味等著你去品嘗。

教官崔美茹

【第2篇】讀《必考閱讀》有感作文500字-小學(xué)四年級作文

關(guān)于閱讀《必考閱讀》的思考

趙世超，第一實驗學(xué)校四年級二班

自從《必考閱讀》年看了牛頓的故事，我就被他的行動感動了，他為科學(xué)事業(yè)做出了很大的貢獻。

我看他的故事的時候，他為了科學(xué)實驗忘了吃飯睡覺，他那種饑渴的讀書態(tài)度打動了我。再看看我自己，我的讀書態(tài)度和牛頓前輩很不一樣。牛頓努力學(xué)習(xí)，我只是草草一瞥。每當(dāng)一本新書出現(xiàn)在我眼前，我就會拋棄舊書，撲向它。嚼著美味的新書。當(dāng)我再借一本更新的書時，我會把書放在手中，拿起新借的書，快速閱讀。我腦子里只有一個想法：我需要多讀書，讓朋友們可以去查閱。所以我只快速閱讀，以至于讀過的書幾乎沒有留下什么印象。

牛頓經(jīng)常為他的工作和實驗開玩笑，因為他太投入了。但我犯錯是因為我粗心。記得那一次，因為忘了做英語作業(yè)，在學(xué)校被英語老師打了一頓，回到家被爸媽反復(fù)批評，被罰一周不看電視不玩電腦。哥哥回來批評了我好半天，好多朋友都笑我。前后被批評了五次！由于沒有其他親戚，我的情況會更糟。現(xiàn)在想想，牛頓對科學(xué)研究是絕望的，他的堅持和努力精神讓我震驚。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)牛頓的奉獻精神和對科學(xué)的一絲不茍的關(guān)注。作為我們的學(xué)生，我們應(yīng)該同心同德地對待我們的學(xué)習(xí)。

教官崔美茹