【第1篇】《小英雄雨來》讀后感作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
《小英雄雨來》閱讀后
最近看了一篇文章，名字叫《小英雄雨來》，主要講的是一個(gè)14歲的孩子，李大爺，不顧生死與鬼子搏斗，寧死也不告訴李大爺藏在哪里，所以給我留下了很深的印象。
余來14歲的時(shí)候上了夜校，知道了我們是中國人，我們熱愛祖國……這樣才能和鬼子打。多勇敢的孩子??！
雨是中華民族的小英雄和驕傲，所以我很感動(dòng).沒錯(cuò)，日本人逼著雨告訴黎叔的時(shí)候，用盡了各種手段，可憐的雨受不了了，但他還是咬著牙不肯說出黎叔藏在哪里，直到日本人要開槍打他。多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子！
與他們的生活相比，在21世紀(jì)，我們永遠(yuǎn)幸福地生活著，有衣伸手，有飯開嘴，安心在學(xué)校讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕被導(dǎo)彈掀翻的空中巨浪。但他們生活在戰(zhàn)爭中，邪惡的子彈依然威脅著嬌嫩的“和平之花”。他們每天生活在恐懼中，無法安心學(xué)習(xí)。和他們比起來，我們真的太幸福了！
讓我們一起珍惜現(xiàn)在的和平，一起維護(hù)永恒的和平，讓“和平之花”永遠(yuǎn)開放，讓罪惡的子彈永遠(yuǎn)消失，讓我們一起捍衛(wèi)我們的家園！
【第2篇】《假如給我三天光明》讀后感作文700字-小學(xué)四年級(jí)作文
馬克吐溫曾經(jīng)說過：19世紀(jì)有兩個(gè)偉大的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。
1880年6月27日，一個(gè)聰明的女孩出生在美國南部阿拉巴馬州的塔斯岡比亞。她是海倫凱勒。
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的故事。二月，海倫出生后的第二年，一場(chǎng)突如其來的疾病使她又瞎又聾。從此，黑暗和寂靜伴隨著她的一生。在這種情況下，她通過觸摸老師的嘴唇和喉結(jié)學(xué)會(huì)了說話，努力學(xué)習(xí)，終于大學(xué)畢業(yè)，創(chuàng)造了聾人會(huì)說話的奇跡；他也成為一名作家、教育家和演說家。
《假如給我三天光明》年，海倫以她堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極的人生態(tài)度向世界揭示了一個(gè)道理：對(duì)一個(gè)人來說，最可貴的是擁有樂觀的精神，永不放棄。有了這種精神，你就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前行，在逆境中獲得新生。
海倫很樂觀。她讓我們看到了生活的光明面，就像她那句名言：“面對(duì)光明，陰影在身后！”她沒有因?yàn)闅埣捕艞壸约骸?/p>
海倫很堅(jiān)強(qiáng)，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，最終在黑暗中找到了光明。她的成功包含了常人百倍的汗水?！皠︿h來自削尖，梅花香來自苦寒”這句話很適合海倫。知識(shí)的海洋并不平靜，所以想要獲得真正的知識(shí)，就必須揚(yáng)帆起航，努力！她不屈不撓的精神，就像梅花一樣，在寒冷的冬天依然綻放，讓人敬佩她奮發(fā)向上的精神。與海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志。在我身上，獨(dú)生子女的缺點(diǎn)更多：脆弱，害怕疲勞，總想逃避困難。
面對(duì)光明，我們是幸福的。我們看到藍(lán)天、紅花和綠草。面對(duì)光明，我們是幸福的。我們聽到鳥兒的低語，我們聽到母親溫柔的聲音，我們歌唱更美好的生活。那么我們有什么理由不前進(jìn)呢？
【第3篇】《放慢腳步去長大》讀后感作文1000字-小學(xué)四年級(jí)作文
今年寒假，看了老師推薦的一本書，叫《放慢腳步去長，大》。這本書的作者是張紅。講述了楊等人(原名楊天來)的小學(xué)時(shí)代。
楊等人是錯(cuò)別字王。有一次她上廁所，發(fā)現(xiàn)爸爸掉了頭發(fā)，她說：“爸爸，你再掉頭發(fā)，就成秀了(應(yīng)該是禿了吧)?！边€有一次，老師讓同學(xué)用兩三句話描述一個(gè)人的長相。楊等人寫魯老師說：“魯老師有一張爪(應(yīng)該是瓜)臉?！薄?/p>
楊等小學(xué)第一個(gè)同桌是袁，外號(hào)原子彈。楊，等一下。這個(gè)名字來自他。
開學(xué)第一天，老師發(fā)了一本新書。他給楊天來的日子加了個(gè)“豎鉤”，把它變成了流氓楊。他捧著她的書喊：“流氓楊，流氓楊，流氓楊……”楊一回到家就把這件事告訴了她母親3354。并正式宣布改名為楊等等(因?yàn)闂畹鹊瓤傉f等一下，所以楊等等這個(gè)名字就誕生了)。
袁每次都沒有用楊的橡皮擦東西，而是在每個(gè)橡皮上戳一個(gè)淺孔，然后用筆尖對(duì)準(zhǔn)哪個(gè)孔，一直戳，自稱“鉆木取火”。
楊等人的數(shù)學(xué)老師叫王碧玉，50多歲，從教30多年。他私下被稱為“老班臺(tái)”。她的訣竅是讓父母在學(xué)校說話。有一段時(shí)間，班里盛傳老班有“千里眼”、“順風(fēng)耳”，也掌握了“讀心術(shù)”。
在一次活動(dòng)課上，鈴響后老師沒有來。教室里的狀態(tài)可以用“亂”來形容：艾菲爾要口香糖，袁跑到黑板前亂涂亂畫，賈隔著一排桌子要王嘉魚做數(shù)學(xué)作業(yè).混亂的局面持續(xù)了五六分鐘，出現(xiàn)了驚人的一幕：放拖把、掃帚、抹布、飲水機(jī)等雜物的儲(chǔ)物柜門被打開，門后出現(xiàn)了一個(gè)人。不是以前的那個(gè)班。
自從楊等人的牙齒被袁打掉以后，楊等人的同桌變成了王佳宇，艾菲的同桌變成了袁。王佳瑜的口頭禪是：“合理，非常合理，非常合理，非常合理……”除了5、5、5、1算出來的24道題，楊等人在草稿紙上拖了很久，也沒想出什么花樣。突然，王佳瑜說：“題目不會(huì)多簡單?！睏畹热藲獾媚樇t了，說：“你真聰明?！蓖跫舞ぶt虛地說：“很合理，很合理，很合理……”
王嘉魚還是個(gè)小氣鬼，經(jīng)常拿著圓珠筆，埋頭寫作。當(dāng)筆還給楊等時(shí)，剩下一半的油。
就這樣，我度過了一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。
終于到了六年級(jí)，即將畢業(yè)。曾經(jīng)“簡單、簡潔、大方”的東西變了：教室的窗戶上覆蓋著湖藍(lán)色的窗花。黑板上，用漂亮的花邊藝術(shù)字寫著大字：“各位同學(xué)，再見！”
楊等人的小學(xué)時(shí)代就這樣結(jié)束了。
中國江蘇省南京市鼓樓區(qū)赤壁路小學(xué)四年級(jí)張
【第4篇】《上下五千年》讀后感作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
這幾天看了《上下五千年》這本書，有332篇。它講述了中國名人從“盤古開天辟地”到“武昌起義”五千年的悠久歷史和燦爛文明。
《上下五千年》深深吸引了我，因?yàn)檫@本書記錄了中國歷史上許多重要事件。閱讀這些故事激發(fā)了我的民族自豪感和愛國主義。這些故事有些令人興奮，有些令人沮喪；有的驕傲，有的可恥。
書中有很多民族英雄，文人，從嚴(yán)治軍的孫武，刻苦耐勞的韓非，桃李滿滿的劉備，運(yùn)籌帷幄的諸葛亮，包拯，文天祥.
在這本書里，我最討厭的是秦檜！秦檜是北宋時(shí)期的一名奸臣。他鼓勵(lì)宋高宗與晉人講和，并把宋軍立即撤軍作為講和的條件。此時(shí)岳飛知道自己已經(jīng)上書朝廷：“金兵精神已失，一切包袱已棄。他正在迅速渡河向北逃竄；來自五湖四海的英雄們回來了，士兵們士氣高昂，他們有足夠的勇氣殺死敵人。我收復(fù)了失地，恢復(fù)了榮耀。是停止到來的時(shí)候了，機(jī)不可失，時(shí)不再來。”秦檜知道岳飛抗金的野心是無法改變的，所以他讓宋高宗一天之內(nèi)給岳飛十二枚金牌。秦檜又把岳飛關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，最后把岳飛死在監(jiān)獄里。岳飛辛辛苦苦干了十年，毀了！目前，夫婦的銅像跪在寺的臺(tái)階上。人們經(jīng)過時(shí)總是向他們吐痰。
這本書讓我明白了很多道理和知識(shí)，值得再讀一遍！
四年級(jí)：匿名
【第5篇】《雷鋒的故事》讀后感作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
暑假的時(shí)候，我媽給我買了一本《雷鋒的故事》，我看完之后深受感動(dòng)。
雷鋒學(xué)習(xí)努力，認(rèn)真。他上小學(xué)的時(shí)候，每天要走16、7英里。他總是早出晚歸，從不曠課。下雨天和下雪天，他沒有膠鞋，就穿上涼鞋或木屐，急匆匆地去上學(xué)。老師講課時(shí)，專心聽講，從不喜歡上課打鬧。
雷鋒生活節(jié)儉。他穿的襪子被補(bǔ)了又補(bǔ)。不知道補(bǔ)了多少次，穿了多少年，都舍不得丟棄。他還找到了幾塊木板，釘上了一個(gè)“儲(chǔ)蓄箱”，并放上了碎銅、螺絲釘、牙膏皮、破手套等。修車和工具的時(shí)候，需要的時(shí)候就用，盡量省錢。
雷鋒工作非常努力。下車前，他檢查了一下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)火花塞帽不見了。他的助手找了一個(gè)新的，讓他穿上，趕緊下車。他拒絕了。他只是把車輛零件拆開，仔細(xì)搜查，最后在汽缸里找到了，以防發(fā)生意外。
雷鋒待人接物，愛恨分明。小時(shí)候，他手里拿著一把紅纓槍，怒氣沖沖地質(zhì)問房東，表示仇恨。當(dāng)他的戰(zhàn)友父親生病時(shí)，他沒有留下名字就把錢寄出去了。就像他在日記里寫的那樣：對(duì)待同志像春天一樣溫暖，對(duì)待敵人像嚴(yán)冬一樣無情。
雷鋒雖然只活了22歲，但他的精神將永遠(yuǎn)活在人們的心中。每個(gè)人都應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
【第6篇】《一百條裙子》讀后感作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
今天爸爸給我買了一本書，名字叫《一百條裙子》，我很感興趣的看了一遍。
旺達(dá)彼得羅夫斯基是一個(gè)名字很奇怪的女孩。也是因?yàn)樗婀值拿趾退呐f裙子，所有的女孩都喜歡捉弄她。直到有一天，萬達(dá)突然說她家有100多種不同的裙子，但隨之而來的更多的是嘲諷。根本沒人會(huì)相信她，所有人都會(huì)取笑她，但萬達(dá)默默忍受著。有一天，萬達(dá)因?yàn)榧揖巢缓?，轉(zhuǎn)學(xué)了。她把自己的一百條“裙子”畫在紙上。捉弄她的姑娘們發(fā)現(xiàn)旺達(dá)有多愛她們，旺達(dá)是個(gè)多么可愛聰明的姑娘，于是決定寫信向她道歉，把她追回來。但是萬達(dá)再也不會(huì)回來了。
看完這本書，我很同情萬達(dá)。我覺得萬達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良愛做夢(mèng)的孩子。她的同學(xué)捉弄了她，但她并不難過。同學(xué)們嘲笑她，她沒有報(bào)復(fù)別人的心態(tài)；萬達(dá)家里很窮，根本買不起一百條裙子。擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想，但她用心愛的畫筆實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，她就有了生活的希望。也正是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，同學(xué)捉弄她，她才不會(huì)難過。
我覺得做人一定要堅(jiān)強(qiáng)，善良，有夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不放棄這個(gè)夢(mèng)想，才能快樂的活著。萬達(dá)是我們這里最好的例子。
【第7篇】《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感作文450字-小學(xué)四年級(jí)作文
我一直夢(mèng)想得到一本叫《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》的書，因?yàn)槲蚁矚g西瓜小丑，這是孩子們最喜歡的，所以我想買這本書。今年暑假，爸爸在書店給我買了這本書。
這本書里的主角是笑貓，講的是這樣一個(gè)故事：初夏的楠木森林，綠草如茵，綠樹成蔭，西瓜小丑的馬戲早已把這個(gè)地方變成了孩子們的秘密樂園。然而在這個(gè)夏天的濃蔭下，似乎隱藏著一個(gè)又一個(gè)的情節(jié)。馬戲團(tuán)里的那些人在楠木林外設(shè)置了嚴(yán)密的包圍圈，互相設(shè)下陷阱。他們把西瓜小丑告上法庭，把他鎖在一個(gè)孤島上。他們用神秘的牛皮文具讓法官作出可笑的判決：西瓜小丑犯了“偷心”、“招魂”罪，被禁止表演馬戲，被禁止和孩子住在一起的地方，還瘋狂破壞楠木森林。
西瓜小丑給孩子帶來了那么多快樂，被告卻上了法庭。最可恨的是，他們還破壞了楠木林，企圖阻止他們?nèi)ラ玖挚次鞴闲〕蟮谋硌荨Ｐ疫\(yùn)的是，有一只神奇的綠海龜，它找到了西瓜小丑被關(guān)的小島，并通過穿越打開了一條通往小島的通道，讓西瓜小丑和動(dòng)物們可以再次給孩子們帶來快樂。
四年級(jí)：可愛小丑
【第8篇】西頓動(dòng)物記之《孤熊華普的一生》讀后感作文900字-小學(xué)四年級(jí)作文
《孤熊華普的一生》是一本很感人的書，每次看都會(huì)讓我回味無窮。
在茂密的森林里，小熊華普和他的家人過著幸福的生活。熊媽媽很愛他的四個(gè)孩子，給他們傳授如何吃螞蟻、抓魚等生活技能。然而好景不長。一頓美餐后睡覺時(shí)，兩只淘氣的小熊打著哈欠從睡夢(mèng)中醒來，很快在山坡上扭打在一起。他們不小心撞到了牧場(chǎng)上的牛。母親在他們的呼救聲中醒來，在關(guān)鍵時(shí)刻，熊媽媽不顧一切地救了他們。后來，在與人類的較量中，華普失去了家人，開始獨(dú)自生活，沒有人幫助他。
弱小的華普小到連刺猬都能偷到它的食物，連森林里樹葉的聲音都讓他毛骨悚然。然而華勃無論如何都要自己面對(duì)這一切。面對(duì)惡毒的狼群，華普嚇得爬上樹，憤怒地大叫。他忍受著巨大的恥辱，沒有打擾他們。狼搞不清華普的媽媽是不是死了，怕母熊來了，趕緊離開。這時(shí)，華普令人失望的眼淚又涌上來了。華普看到逃跑的狼，鼓起勇氣，決定與狼戰(zhàn)斗。隨著華普一天天長大，他的身體越來越強(qiáng)壯。勇敢的華普克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最終成為了米斯谷的霸主。這時(shí)候，華普什么都不怕了！不管是兇猛的美洲獅還是高大的野馬，只要看到華普，就會(huì)向它低頭?，F(xiàn)在，再也沒有人敢惹華普生氣了。
華普喜歡安靜的生活，從不主動(dòng)攻擊人類。但是人類總是闖入他的生活。他們向華勃開槍，并用獵人打傷了他.最后，老華勃被座頭熊趕出了領(lǐng)地。它帶著堅(jiān)強(qiáng)的意志，拖著沉重的身軀向大峽谷爬去，回到了它和母親、兄弟們生活的地方。這時(shí)，它面前的風(fēng)景讓它想起了許多往事.心不在焉的華普感到被包裹在溫暖之中，仿佛回到了母親溫柔的懷抱。慢慢地，華普的呼吸越來越弱，它笑著進(jìn)入了一個(gè)安靜的夢(mèng)鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)沉睡了.
看完這本書，我的心久久不能平靜。其實(shí)華普只是一只普通的灰熊，他渴望和家人自由自在的生活在森林里。然而，即使這樣簡單的愿望最終也沒能實(shí)現(xiàn)。為什么？因?yàn)槲覀內(nèi)祟惪偸菬o情地傷害他們，摧毀他們的家園。在他們眼里，人類是最可怕的敵人。如果有一天動(dòng)物被人類捕殺，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，最終威脅到人類的生存和安全。讓我們一起照顧動(dòng)物。他們像我們?nèi)祟愐粯佑胸S富的情感。動(dòng)物之愛和人類之愛一樣偉大！不要再傷害他們，讓地球變成一個(gè)充滿愛的世界！
【第9篇】《三國演義》讀后感作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
今天看了《三國演義》這本書，印象很深。我很喜歡。
我最喜歡的人是諸葛亮。我非常喜歡他，因?yàn)樗ㄌ煳?，也精通地理?？酌餍值埽疫@樣叫你，你不會(huì)嫌棄我的。我能問你幾個(gè)問題嗎？1。劉備為什么約你出去？2。草船借箭東風(fēng)的時(shí)候你是怎么想出這些點(diǎn)子的？3。你當(dāng)說客，讓馬孟起投靠劉皇叔，不怕馬超砍頭嗎？4。魏延投靠你的時(shí)候，你為什么要下令斬他？5。你當(dāng)首相的時(shí)候是怎么想的？6。你早就知道倉田不能住在曹流。你為什么掙扎到死？7。你北伐的時(shí)候，不怕失敗嗎？8。當(dāng)你使用空城計(jì)時(shí)，你不怕司馬懿進(jìn)攻嗎？孔明兄弟，請(qǐng)回答這些問題。
《三國演義》確實(shí)是一本好書。我想仔細(xì)看。
陜西省xi市周至縣永紅小學(xué)四年級(jí)，郵編：
【第10篇】假如給我三天光明》讀后感作文1400字-小學(xué)四年級(jí)作文
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇怪的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒?！弊罱戳艘槐娟P(guān)于海倫的書—— 《假如給我三天光明》?？赐赀@本書，我的心被海倫的精神深深震撼了！
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛、光明和智慧。應(yīng)該說，知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，它就是歷史上人類活動(dòng)的脈搏，否則你就聽不懂人類生活的音樂！”。的確，知識(shí)的力量是無限的，是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了這些奇跡！
海倫很不幸，但她很幸運(yùn)。正是因?yàn)樗闹R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她失去視力和聽力19個(gè)月后，她失去了與世界的交流和聯(lián)系。這個(gè)年輕的生命不知道如何驅(qū)散孤獨(dú)的寂寞。她性格古怪，粗魯無禮，直到她的沙利文老師走進(jìn)她的生活，教她讀書，使她能夠睜開眼睛，與人交流。孤獨(dú)的海倫一接觸到知識(shí)，就意識(shí)到只有知識(shí)才能為光明鋪路。當(dāng)海倫意識(shí)到自己認(rèn)識(shí)的第一個(gè)詞“水”——時(shí)，她開始向往知識(shí)和世界，開始熱切地閱讀和閱讀，像海綿一樣從生活中汲取知識(shí)。求知欲使她在常人難以想象的單調(diào)和沉悶中學(xué)習(xí)德語、拉丁語、法語等外語，閱讀了許多文學(xué)和哲學(xué)名著，吸收了那些偉人和智者的思想精華。她把自己的學(xué)習(xí)比作爬奇山險(xiǎn)峰，摔倒了再爬上去。每一次她有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都在鼓勵(lì)她逐漸看到更廣闊的世界，直到明亮的云，藍(lán)天的深處，希望的頂峰！這些知識(shí)就像彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，點(diǎn)亮了她的內(nèi)心世界，架起了海倫與世界的橋梁！
書中海倫用細(xì)膩的筆觸描寫自然風(fēng)光，讓人難以相信是一個(gè)又瞎又聾的人寫的；她去騎馬、劃船、游泳、乘雪橇，甚至在月夜獨(dú)自劃船，欣賞月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至“欣賞”歌劇……我相信她一定用心去感受世界，用心去享受生活。她遠(yuǎn)比我們正常人幸福，豐滿，有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生活挑戰(zhàn)的力量，讓她以驚人的毅力去面對(duì)困難，最終在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)給了她一個(gè)新的信念：雖然現(xiàn)實(shí)環(huán)境很可怕，但人類應(yīng)該抱著希望，不斷奮斗。人生的意義和價(jià)值是什么？人的生命是短暫的，我們似乎從來沒有想過，也不敢想象未來的世界。我們每天無所事事地生活工作，遇到困難就抱怨上天不公。就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，光陰似流水，過去的日子一去不復(fù)返。當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？有紀(jì)念意義嗎？如果我們每一個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮心中的燈，我相信世界一定會(huì)明亮！
海倫，用她艱苦而快樂的生活，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳讓我感到羞愧和警醒。
這個(gè)世界上，為什么只有聾子才珍惜失去的聽力？只有盲人才珍惜再次見到太陽的快樂？讓我們珍惜生活中的每一天，充實(shí)生活，享受生活！海倫說：“我努力獲取知識(shí)的目的是為社會(huì)和人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！?/p>
知識(shí)的力量有多大，它可以把一個(gè)殘疾人變成一個(gè)對(duì)人類和社會(huì)有益的人。如果我們每個(gè)人都能像海倫一樣。和凱勒一樣，在他的一生中，他把對(duì)知識(shí)的渴求當(dāng)成了人生的追求。每一天，帶著這種追求，他都活在友善、活力、憧憬之中。我們的生活會(huì)增加多少快樂和幸福！
海倫的生活是一種生活在黑暗中但給人類帶來光明的生活。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生活的勇氣，留下了一首永生難忘的生命之歌！
【第11篇】《在沒有大人的夜晚》讀后感作文450字-小學(xué)四年級(jí)作文
母愛和父愛一直在保護(hù)和愛著我們。我們沒有回報(bào)，甚至沒有關(guān)注。看完這本書，我知道即使是動(dòng)物也是感恩的，每一個(gè)父母做的事都不是為了孩子。有一點(diǎn)可以看出：牛在干旱的時(shí)候，不管怎么打，讓它的孩子喝水；母親教育了調(diào)皮的兒子，花錢請(qǐng)人照顧，最后死了。母親盼望兒子回來，但不幸離開了.這一切都說明了愛是多么偉大，擁有無限的力量。是我們報(bào)答父母的時(shí)候了。即使不能，也要孝順父母吧？母親，父親，老師，朋友，同學(xué)，親人，愛情，就是因?yàn)橛辛诉@個(gè)詞，我們才能有這樣幸福的家庭，才能有更好的生活。只要有愛和信仰，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。“世界上只有媽媽一個(gè)人?！睕]有太多經(jīng)歷的人生是無趣的，但經(jīng)歷豐富的人生或多或少是苦澀的。我們很多有價(jià)值的知識(shí)，都是經(jīng)歷苦難才能獲得的。
我們真的要在沒有大人的夜晚更快樂更舒服嗎？
上饒市玉山縣逸夫小學(xué)四年級(jí)丁文新：
【第12篇】《掌聲》讀后感作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
關(guān)于閱讀《掌聲》的思考
崔，山東省東營市匯文語言學(xué)校(勝利三小學(xué)四年級(jí))
今天看了一篇《掌聲》，明白了掌聲是生活中不可缺少的東西。
英子得了小兒麻痹癥，腿部殘疾，這讓她很自卑。有一天，老師讓每個(gè)學(xué)生上臺(tái)講故事。輪到英子了。她害怕上臺(tái)。是學(xué)生的掌聲激勵(lì)了她。她搖搖晃晃地走上講臺(tái)講述自己的故事。之后，教室里響起了一陣掌聲。
掌聲的魅力無窮。如果別人成功了，給他掌聲會(huì)讓他更自信；失敗時(shí)給他掌聲會(huì)激勵(lì)他；遇到挫折給他掌聲會(huì)讓他更勇敢。當(dāng)我們跌倒時(shí)，父母的掌聲給了我們安慰；正確回答問題時(shí)，老師的掌聲會(huì)讓我們更加自信；當(dāng)我們成功的時(shí)候，同學(xué)們的掌聲會(huì)讓我們更加努力。
伸出雙手，讓世界充滿掌聲！
講師：彭輝
【第13篇】偉大的母愛----狼讀后感作文700字-小學(xué)四年級(jí)作文
四年級(jí)的時(shí)候差不多看完了五本課外書。在這些小說中，我特別喜歡動(dòng)物小說《狼》。在小說中，忠實(shí)的牧羊犬，絕望的狐貍媽媽，盡責(zé)的兔子?jì)寢屇?動(dòng)物偉大的母愛形象在我腦海中留下了深刻的印象。
最讓我感動(dòng)的是斯普林菲爾德?？怂埂：倠寢専o私的母愛讓我覺得很佩服。狐貍媽媽威克森工作非常努力，照顧她的后代?？上д煞驊K死后，狐貍也死了，被人類抓住了。這時(shí)，人類認(rèn)為雌狐貍會(huì)獨(dú)自逃命。然而，這確實(shí)是母愛，狐貍媽媽為了救狐貍，幾次冒險(xiǎn)來到狐貍身邊。想念孩子的母親會(huì)給小的帶來大量的獵物。它一邊喂著寶寶，一邊拼命啃著那條無情的束縛著寶寶的鎖鏈。當(dāng)她意識(shí)到自己無論如何也救不了孩子時(shí)，狐貍媽媽絕望了。為了解救孩子，狐貍媽媽把她從人間長久的痛苦中解救出來。只好毒死孩子，然后，也用同樣的毒藥，結(jié)束了自己的生命。這個(gè)感人的故事讓我久久不愿放下小說。還有什么比這種母愛更偉大的呢？原來動(dòng)物和人類一樣，擁有世界上最珍貴的母愛！
還有揭示真情的《破耳朵的一家》。莫莉是一個(gè)優(yōu)秀的自由母親。她愛打兒子的破耳朵，但對(duì)她要求很嚴(yán)格。她嚴(yán)格把生活中積累的經(jīng)驗(yàn)和智慧教給兒子，耐心教他如何逃避，如何生存等等。最后，為了救孩子，她獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
我非常喜歡這本書。我翻了好幾次。我意識(shí)到母愛是無私的。不管是動(dòng)物還是人類，母親總是把孩子放在第一位。盡心保護(hù)他們，讓他們健康成長。我也意識(shí)到了平時(shí)對(duì)媽媽是多么的難，意識(shí)到媽媽對(duì)我有一顆善良的心。我不覺得我媽整天羅嗦。我媽羅嗦的目的是什么？以后我會(huì)更聽話，幫媽媽做家務(wù)，用好成績回報(bào)媽媽，做個(gè)懂事的男孩子，好女兒！
【第14篇】大瀑布的葬禮讀后感作文1100字-小學(xué)四年級(jí)作文
《大瀑布的葬禮》閱讀后
新書剛一投遞，我就打開了目錄，題目《大瀑布的葬禮》深深吸引了我。我只聽說過葬禮。瀑布怎么會(huì)有葬禮？在好奇心的驅(qū)使下，我打開文本，仔細(xì)閱讀。
這是一個(gè)驚人的故事。
1986年9月，一場(chǎng)特殊的葬禮在拉丁美洲的巴拉那河舉行。葬禮是為世界著名的瀑布——?jiǎng)P達(dá)斯瀑布舉行的。以前瀑布里的水很湍急，很壯觀?，F(xiàn)在，由于各種原因，大瀑布將會(huì)消失。
看完這個(gè)，我想：瀑布那么多水，怎么能消失呢？原來是環(huán)境污染的錯(cuò)。環(huán)境污染不是人類造成的嗎？想到這里，我突然想起了我在一本書上讀到的一篇關(guān)于地球環(huán)境保護(hù)的文章。
現(xiàn)在，地球上有十種疾病：1酸雨；2.水土流失；3.森林面積減少；4.土地荒漠化；5.溫室效應(yīng)；6水污染；7.大氣損害；8臭氧層破壞；9種滅絕；10亂殺動(dòng)物。酸雨是由冷空氣中的二氧化硫降落造成的。酸雨腐蝕性極強(qiáng)，甚至水泥房都可能被腐蝕。有些地方的河里沒有魚，這是酸雨造成的。水土流失是因?yàn)楸┯赀^后，有些土壤沒有根可持，和水一起沖進(jìn)河里。土壤侵蝕不僅污染了水源，還減少了土地面積。真是天災(zāi)啊！由于人們不斷砍伐樹木，森林面積減少了。如果有一天，世界上沒有森林，下雨就會(huì)造成水土流失，刮風(fēng)就會(huì)被黃沙覆蓋。我們應(yīng)該怎樣生活？
這些材料觸目驚心，眼前似乎有一幅畫面：幾年一滴雨也沒有，地面很干，有無數(shù)的裂縫，到處都是口渴的人的尸體，尸體不會(huì)因?yàn)闆]有水而腐爛。人們張開干癟的嘴，向上帝大喊：“上帝！讓它下雨吧……”很快，雨下得很大，但是是酸雨。人們無奈地?fù)u搖頭.哦，我不希望這成為現(xiàn)實(shí)。在非典時(shí)期，人們吸取了一些教訓(xùn)，嘗到了破壞環(huán)境的苦果，知道除了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還應(yīng)該注意愛護(hù)環(huán)境。然而，人們并沒有被地球十大疾病所震驚。非典過后，“傷疤愈合了，痛也忘了”，環(huán)保意識(shí)依然沒有。前幾天在學(xué)校門口發(fā)生的一件事足以證明這一點(diǎn)。
前幾天因?yàn)榉孔釉诼愤呅?，路邊的垃圾桶都搬到隔壁街了。但是住在這條街上的人覺得垃圾桶太遠(yuǎn)，不想走幾步路扔垃圾，就扔在街上。久而久之，垃圾變成了小山，又臟又臭，上面飛著蒼蠅。大家就捂著鼻子快走，沒治過?，F(xiàn)在想想，那堆垃圾會(huì)給人們帶來多大的危害：會(huì)滋生蚊蠅，散發(fā)難聞的氣味，占用人們有限的生存空間.
我想對(duì)他們說：“如果你現(xiàn)在不關(guān)心環(huán)境，那么滅絕的就是人類！”
當(dāng)我合上書時(shí)，我專注于冥想。人類難道不知道保護(hù)環(huán)境的重要性嗎？希望更多的人閱讀這篇《大瀑布的葬禮》，讓瀑布葬禮不再重演，更不要讓瀑布葬禮成為人類的葬禮。
【第15篇】《兩個(gè)小淘氣》讀后感作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
這本書是布蘭科維克特寫的。他是南斯拉夫著名的老作家，寫過很多小說、短篇小說、小品、兒童文學(xué)等作品。
《兩個(gè)小淘氣》中的主角blanco和ilica都是7歲。他們剛踏入小學(xué)，沒有太多文化，所以往往幼稚可笑。但是，他們都有著純真的童心，都有著清晰的愛恨情仇。他們也有一定的辨別善惡的能力。當(dāng)他們村的村長迫害樂于助人的女草藥醫(yī)生yoka奶奶時(shí)，他們自然和其他朋友一起堅(jiān)定地站在善良和正義的一邊。他們不僅經(jīng)常幫老奶奶砍柴，還在村長迫害愈演愈烈的時(shí)候站起來幫她搬到磨坊里躲起來。
然后突然下了一場(chǎng)暴風(fēng)雪，孩子們不得不呆在磨坊里。父母找不到孩子，也慌了神，但隱約知道禍根在村長。于是他們跑去和村長算賬。經(jīng)過一番斗爭，農(nóng)民們罷免了村長，另選了一個(gè)有能力的人。從此，孩子們又可以無憂無慮地生活了。
從blanco和ilica身上，我看到了很多自己的“影子”。比如幼稚，調(diào)皮，熱情等。助人為樂的品質(zhì)，兩個(gè)英雄愛恨分明的行為，真的打動(dòng)了我，教育了我。我也想從小做一個(gè)善良有同情心的人。這本書的作者布蘭科維克特(blanco vicical)對(duì)兒童心理有深刻的見解，因此他非常詳細(xì)地描繪了一對(duì)淘氣的主角和其他朋友。在作者幽默的筆下，不同性格的孩子顯得栩栩如生。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
《魯濱遜漂游記》讀后感(轉(zhuǎn)載)
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公在島上漂泊，克服困難，努力工作的傳奇故事。小說真實(shí)，自然，傳奇。
它講述了一個(gè)名叫羅賓遜的英國人的故事，他喜歡航海和冒險(xiǎn)。按照他父親的安排，他本可以過上平靜而富裕的生活。然而，想出去謀生的魯濱遜卻成了一個(gè)充滿冒險(xiǎn)和刺激的水手。由于他難以想象的力量、毅力和勇氣，他依靠自己的智慧和努力開拓土地，砍伐樹木建造房屋，圈養(yǎng)山羊，建造船只，營救野人'星期五'。就在羅賓遜準(zhǔn)備營救一群已經(jīng)變成當(dāng)?shù)厝说奈靼嘌浪謺r(shí)，他被一群暴徒劫持并被送到了一個(gè)荒島上。羅賓遜再次表現(xiàn)出非凡的勇氣。他獨(dú)自打敗了暴徒，救出了船員，奪回了船，結(jié)束了自己的荒島生活。有一次，他坐船去南美，途中遇到大風(fēng)，船翻了，同伴都死了，只有羅賓遜一個(gè)人幸運(yùn)的活了下來。羅賓遜被大浪沖到了島的邊緣。這是一個(gè)荒島。在與世隔絕的環(huán)境中，我經(jīng)歷了28年的冒險(xiǎn)和內(nèi)心活動(dòng)。魯濱遜獨(dú)自一人在島上，面對(duì)困難和挫折，克服了許多難以想象的困難，做出了自己的努力，豐衣足食，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。他從遇難的船上找到了一些木材，在一個(gè)荒島上建了一所房子，并在房子周圍放置木樁以防止野生動(dòng)物。當(dāng)他來到荒島時(shí)，他面臨的第一個(gè)問題是吃飯。船上的食物吃完后，羅賓遜開始打獵，有時(shí)他可能會(huì)餓肚子。所以他決定播種。幾年后，他終于得到了他的勞動(dòng)成果。后來，他去了自己的國家。
一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候，對(duì)生活有這樣的信心真的很難能可貴。因?yàn)槿瞬荒鼙焕щy嚇倒，所以要面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我。永遠(yuǎn)保持積極樂觀的態(tài)度。只有這樣，我們才能克服困難。在一次背包旅行中，羅賓遜的飛機(jī)墜毀在一個(gè)無人居住的島上。這是什么地方？在羅賓遜面前，一幅浪漫、孤獨(dú)、興奮和冒險(xiǎn)的畫面在熾熱的陽光和無邊無際的大海中展開。但是，如果真的一個(gè)人呆在無人島會(huì)怎么樣？沒有自來水，沒有煤氣爐，沒有手機(jī)，也沒有送貨訂單。除了土壤、海洋和一直生活在那里的動(dòng)植物，這個(gè)無人居住的島嶼上沒有任何東西可供人類生存。每一滴水都要親自找，每一團(tuán)火焰都要用手點(diǎn)燃。這樣的情況下你還覺得浪漫嗎？羅賓遜不是天才，但好奇心更強(qiáng)。
他躲過了所有的風(fēng)險(xiǎn)，僥幸逃脫。他經(jīng)歷了沒有淡水的痛苦，克服了一個(gè)人生活的恐懼，在無人居住的小島上熬過了漫長的雨季，克服了自己精神上的絕望，最終乘英國輪船駛往希望的故鄉(xiāng)。
雖然羅賓遜當(dāng)時(shí)生活在遠(yuǎn)離社會(huì)的荒島上，過著安逸的生活，但他從未離開社會(huì)，利用在社會(huì)上學(xué)到的知識(shí)讓自己活下去。如果他從出生就住在荒島上，會(huì)發(fā)生什么？人離不開社會(huì)，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。羅賓遜能在荒島上生活幾十年，不僅僅是因?yàn)樗磺粨系乃枷?，更因?yàn)樗麖?qiáng)大的生存能力。魯濱遜在島上的時(shí)候，從來沒有放棄過回到自己最初的生活，這可能就是他的生存信念吧！雖然羅賓遜當(dāng)時(shí)生活在遠(yuǎn)離社會(huì)的荒島上，過著安逸的生活，但他從未離開社會(huì)，利用在社會(huì)上學(xué)到的知識(shí)讓自己活下去。如果他從出生就住在荒島上，會(huì)發(fā)生什么？人離不開社會(huì)，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。羅賓遜能在荒島上生活幾十年，不僅僅是因?yàn)樗磺粨系乃枷?，更因?yàn)樗麖?qiáng)大的生存能力。羅賓遜在島上的時(shí)候，他從未放棄過回到自己最初的生活。這可能是他幸存的信仰小說《魯濱遜漂流記》，一直被人們所喜愛。看完這本書，真的是一筆財(cái)富。
其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣的，也有這樣一個(gè)漸進(jìn)的過程。
如果我是他，當(dāng)船在風(fēng)暴中失事時(shí)，我還會(huì)像他一樣繼續(xù)航行而不向命運(yùn)低頭嗎？不，如果我有選擇，我不會(huì)接受充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那個(gè)信心。
如果我是他，當(dāng)我一個(gè)人在荒島上，說不要天天這樣，說土地不靈，我會(huì)不會(huì)像他一樣放棄自己，重新燃起希望？不，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我不能像他一樣與時(shí)俱進(jìn)，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力。
如果我是他，我會(huì)不會(huì)像他一樣勇敢的站出來，看到野人和自己的同類開派對(duì)，只用一個(gè)助手就能和他們打起來？不，我寧愿遠(yuǎn)離，祈禱他們永遠(yuǎn)找不到我，因?yàn)槲覜]有這個(gè)膽量。
我不得不承認(rèn)我的軟弱和無能。從出生到背書包，父母和學(xué)校為我們的成長鋪平了道路。我年復(fù)一年心安理得地走在這條平坦的路上，沒有挫折，沒有風(fēng)暴，還整天抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活的苦澀，我是幸福的。然而，當(dāng)我開心的時(shí)候，我沒有意識(shí)到我可以吃東西，穿暖和的衣服，背著書包去上學(xué)，每天都受到家人的照顧。社會(huì)關(guān)懷是莫大的幸福。我們需要像羅賓遜一樣有努力工作的精神。
安逸的生活造就不了能干的水手，平靜的湖泊造就不了時(shí)代的偉人。優(yōu)越的環(huán)境和舒適的生活往往誘發(fā)這種惰性，阻礙人的成長；但是，惡劣的環(huán)境可以激發(fā)人的努力，使人下定決心改變自己的處境，從而促進(jìn)一個(gè)人的成長。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，無論環(huán)境好壞，我們都可以創(chuàng)造條件克服困難，成為有才華的人。否則，優(yōu)越的環(huán)境將成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱難的環(huán)境將成為埋葬弱者的深淵。就像人生的道路一樣，坎坷不平，荊棘、石頭、山川、急流無處不在。人生不滿足于絢爛的日出；它是一張由痛苦、苦難和幸福組成的網(wǎng)。當(dāng)我們沮喪的時(shí)候，我們應(yīng)該積極對(duì)待它。我看到這樣一句話：‘天不一定總是藍(lán)的，水不一定總是清的，草不一定總是綠的，花不一定總是鮮艷的，人生也許一帆風(fēng)順！’花會(huì)枯萎，草會(huì)變黃，但春天會(huì)給它們生命。
《魯濱遜漂流記》的啟示是：只有努力，才有出路。
（五年級(jí)，2200字）
《中華新童謠》讀后感
第一，童謠寫得非常生動(dòng)，讓你可以直接把童謠描繪的場(chǎng)景展現(xiàn)在腦海里。比如《啄木鳥》中的一句話“尖嘴啄木鳥，站在樹上找蟲子?！笔紫葟奶卣髅枋錾辖榻B啄木鳥，然后寫出啄木鳥正在進(jìn)行的動(dòng)作。看完這句話，一只啄木鳥在大樹上抓蟲子的畫面馬上就能浮現(xiàn)在腦海里，無需多加琢磨和聯(lián)想。
第二，童謠使用的語言生動(dòng)活潑，天真爛漫。《打雷歌》就是一個(gè)很好的例子。它的最后一句話是“雷宮磊坡開大會(huì)，天下雨打雷?！边@個(gè)比喻不能歸為成熟和深刻。象聲詞的使用，如“隆隆”、“咚咚”、“稀里嘩啦”、“噼里啪啦”，也符合兒童生動(dòng)活潑的語言特點(diǎn)。所以我覺得這個(gè)《打雷歌》是非常典型的好童謠。
第三，童謠精致，讀起來朗朗上口。比如從《小鳥和綠葉》摘的《小鳥站在枝頭，仰望，歌唱》。從字面上看，對(duì)仗很工整，讀起來也很押韻，從來不別扭，很適合小孩子讀。
看完這本書，我也試著寫了一首童謠，算是我的學(xué)習(xí)心得。
中國童謠
在古代，
五帝傳播文明，
春秋敬五霸，
戰(zhàn)國推七英雄，
秦煌統(tǒng)一了他的夢(mèng)想，
唐宋元明清，
上下五千年，
中國歷史悠久。
萬盛萬里路，
這條河布滿了成千上萬的帆，
在古代，有杜江韋爾。
今天有三座三峽大壩。
泰山強(qiáng)，
西湖有它的美。
偉大的祖國，
我們都開心！
（五年級(jí)，700字）
《水滸傳》讀后感
《水滸傳》，寫于明末清初的施耐庵，被譽(yù)為四大名之一?！端疂G傳》還有一個(gè)名字，《忠義水滸傳》，《水滸傳》，為我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)英雄。
《水滸傳》一宋江的忠誠最為顯著。他忠于朝廷，說‘我寧愿被朝廷問責(zé)，也不愿被我問責(zé)’，足見他的忠誠。對(duì)父母，他是孝順的，不然，他怎么會(huì)有“孝義黑三順”的外號(hào)，這就足以表明他的孝順了。對(duì)朋友，他是義的，江湖人士給他起了個(gè)外號(hào)叫“及時(shí)雨”，足見他的義。綽號(hào)“黑色旋風(fēng)”的李悝jy對(duì)宋江忠心耿耿，直到他被迫喝下毒酒，哀求與宋江在一起。這不是李悝jy的愚蠢，而是他的正義：死了總比在一起好。
總之，《水滸傳》講的是兄弟情。
初三，a
（三年級(jí)，200字）
