【第1篇】樹林里的聲音作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
山上有一片郁郁蔥蔥的森林，不時(shí)發(fā)出悅耳的聲音。
我懷著好奇心走進(jìn)了樹林。原來是小溪的聲音。好像是一首很美的歌。河水拍打著河邊的巖石，發(fā)出“嘩嘩，嘩嘩”的聲音。青蛙也不甘示弱，唱著“呱呱”。走進(jìn)樹林深處，聽到風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，仿佛是美妙的音樂。多好??！鳥兒歌唱，“啾啾，啾啾”我仿佛變成了一只小鳥，歌唱著飛向天空。蟋蟀也不甘示弱，蟬情不自禁地唱著，陪伴著他們。我也陶醉在美妙的音樂中。然后，鳥兒、河流、青蛙、樹葉、蟋蟀、蟬一起歌唱。鳥兒、青蛙、蟋蟀、蟬鳴，河流、樹葉、伴奏構(gòu)成了世界上獨(dú)一無二的交響樂。蝴蝶和蜜蜂也隨著音樂跳舞。我被他們陶醉了。
好一場(chǎng)“演唱會(huì)”！
山東省肥城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)羅
【第2篇】聲音真美妙作文900字-小學(xué)四年級(jí)作文
多美的聲音啊
蘭州秦安路小學(xué)四年級(jí)五班
我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里，每天都在聲音的海洋里流連。今天，讓我們“聽”一下這美妙的聲音，感受一下這聲音的美妙。我看了一篇文章—— 《搜索美妙的聲音》。
作者來到學(xué)校門口，閉上了眼睛。突然，腳步聲，自行車的“叮當(dāng)”聲.一部交響樂誕生了。“呼呼”的風(fēng)勾起了那些大樹的“得意之心”，慢慢梳理著它們的頭發(fā)。樹枝上，幾只可愛的麻雀組成了一個(gè)“合唱團(tuán)”，“嘰嘰喳喳”，唱得清清楚楚。在遠(yuǎn)處的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，也有陣陣雜亂的聲音，如小販的叫賣聲、公雞的叫聲和鴨子的叫聲.回到教室，筆者聽到了明亮的讀書聲，“刷”的寫字聲和體育老師的哨聲.我覺得風(fēng)和鳥叫聲是最美妙的，因?yàn)樗鼈儾粌H清脆，還讓我感受到了大自然的魅力。
作者一定是認(rèn)真聽了，因?yàn)檫@些聲音太美妙了，作者一定是被這些美妙的聲音陶醉了。
我們走出教室，聽著優(yōu)美的聲音。我坐在單杠上，閉上眼睛，擺動(dòng)雙腿，悠閑地坐著。不遠(yuǎn)處，調(diào)皮的風(fēng)的“唰”聲伴隨著樹葉在耳邊的“刷”聲。幾個(gè)打籃球的大佬在開心的聊著天。他們拍拍藍(lán)色的球，讓它發(fā)出“啪”的一聲。幾個(gè)孩子在說笑.遠(yuǎn)處，工地上的轟鳴聲讓我仿佛看到了工人叔叔們?cè)谂ぷ鳌Ｔ诮稚稀?/p>
正是這些美妙的聲音讓我們的世界更加豐富多彩。
作業(yè)是在2009年5月17日完成的
【第3篇】動(dòng)物音樂會(huì)作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
隨著汽車的“滴答”聲，我們來到了動(dòng)物園，我和媽媽迫不及待地想進(jìn)去?！斑筮蟆薄斑筮蟆保恢幻兹椎男‰u纏在一條大蟒蛇身上，大蟒蛇吐出一封信，一口就把這只可憐的小雞吞了下去。走著走著，我來到了養(yǎng)獅子的籠子。獅子沖著我喊，我趕緊跑了。當(dāng)我們經(jīng)過池塘?xí)r，我們聽到了“哞哞”的聲音。我轉(zhuǎn)身離去。哈，那是一群鴨子。他們撲通一聲跳進(jìn)水里，游向小溪。我迅速拿起相機(jī)，咔嚓一聲，可愛的鴨子就住在我的相機(jī)里?！癹ojo”，一只百靈鳥飛過來，停在一根樹枝上展示它的風(fēng)采。過了一會(huì)兒，我想看看小魚。這時(shí)，傳來“砰”的一聲，??！是個(gè)表演者。
我和媽媽正在欣賞美麗的孔雀，突然下起了毛毛雨。不一會(huì)兒，雨越下越大，我們可以去看看小魚了。
說，今天是演唱會(huì)嗎？
【第4篇】音樂會(huì)作文900字-小學(xué)四年級(jí)作文
周日下午，我邀請(qǐng)了尹、楊、何、杜靜來我家玩。
你在玩什么？大家都心煩的時(shí)候，我想到了一個(gè)好玩有趣的游戲：演唱會(huì)。演唱會(huì)是表演節(jié)目，需要評(píng)委。評(píng)委要打分：一星差，二星一般，三星好，四星很好。
我把這個(gè)建議和游戲規(guī)則告訴你了，大家都支持?，F(xiàn)在，我們開始準(zhǔn)備，“誰將成為法官？”“我?！薄拔摇！薄拔??！彼腥硕技泵εe手?！拔覀冇檬^來剪紙吧?！蔽艺f?！昂?。”“石頭剪刀布?！薄笆^剪刀布。”哇，我贏了。
比賽要分組，賀競(jìng)要好組，尹子要和楊一組。1號(hào)是何的團(tuán)，2號(hào)是尹子棋的團(tuán)。
兩組都在為比賽做準(zhǔn)備。
兩個(gè)人都準(zhǔn)備好了，我說：“第一?！薄爱?dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?！彼咧﹦〉恼{(diào)子和杜京一起演奏。“我太好了，今年9歲?！倍澎o說。他們換了地方。他說得好：“我叫杜靜，今年也9歲了?！迸叮瓉硎请p簧表演。“今天天氣真好，吃什么？雞腿、土豆、鴨子、烤雞、披薩、牛排……”杜靜在背后說。突然，他大聲說：“吃牛排，牛排很嫩。”“吃土豆?！薄俺耘Ｅ?。”他們一直在爭(zhēng)吵。最后，杜靜“暈”了。為什么把她拖下球場(chǎng)，說：“嘿，嘿，嘿?！彼麄兊谋硌萁Y(jié)束了。我給了他們?nèi)w星。
是第二次了。他們一上臺(tái)就被介紹了?！按蠹液??！便y梓琪說道。楊對(duì)說：“我.我.“耶！忘詞了！
他們?cè)俅巫呱衔枧_(tái)。楊于雪在那里笑著，銀子棋才說出來。
唉，他們又走上舞臺(tái)，還沒來得及說話，我說：“最后一次機(jī)會(huì)?！薄班??！彼麄凕c(diǎn)點(diǎn)頭。這次他們沒有介紹，怕出問題。
演出開始的時(shí)候，尹在我的電子琴旁邊坐下，開始彈：咪咪咪發(fā)…楊也開始唱：母雞叫咯咯…多美??！我沉浸在其中。唱完之后，尹說：“請(qǐng)給我們高分！”“是啊?！薄笆前 笔撬麄円黄鹫f的?，F(xiàn)在，我在考慮給他們多少分：高分，沒有，沒有介紹，沒有禮貌。低分，不，他們表現(xiàn)這么好。讓我們鼓勵(lì)他們，給他們滿分。所以我給了他們四顆星。
哇，陰子琪和陽(yáng)于雪一星優(yōu)勢(shì)拿下比賽。他們很開心。然而，和杜靜卻不太高興。我曾經(jīng)安慰：“參與很重要?！北娙诉@才開心起來，和銀梓琪、楊一起歡呼起來。
??！這場(chǎng)音樂會(huì)多有趣?。《嘤幸饬x??！
【第5篇】樹林里的聲音作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
山上有一片郁郁蔥蔥的森林，不時(shí)發(fā)出悅耳的聲音。
我懷著好奇心走進(jìn)了樹林。原來是小溪的聲音。好像是一首很美的歌。河水拍打著河邊的巖石，發(fā)出“嘩嘩，嘩嘩”的聲音。青蛙也不甘示弱，唱著“呱呱”。走進(jìn)樹林深處，聽到風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，仿佛是美妙的音樂。多好啊！鳥兒歌唱，“啾啾，啾啾”我仿佛變成了一只小鳥，歌唱著飛向天空。蟋蟀也不甘示弱，蟬情不自禁地唱著，陪伴著他們。我也陶醉在美妙的音樂中。然后，鳥兒、河流、青蛙、樹葉、蟋蟀、蟬一起歌唱。鳥兒、青蛙、蟋蟀、蟬鳴，河流、樹葉、伴奏構(gòu)成了世界上獨(dú)一無二的交響樂。蝴蝶和蜜蜂也隨著音樂跳舞。我被他們陶醉了。
好一場(chǎng)“演唱會(huì)”！
山東省肥城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)羅
【第6篇】春天的聲音作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
有些人把春天當(dāng)成畫家，用五顏六色的顏料描繪地球上的一切。但是我把春天當(dāng)成一個(gè)音樂家。他穿過白云，手里拿著指揮棒。無論它指向哪里，都會(huì)演奏出一串美妙的音樂。
“薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇”聽著，這不是春雨嗎？誰說春雨“潤(rùn)物細(xì)無聲”？今天早上，我被這美妙的聲音吵醒了。春雨滋潤(rùn)著稻田，爺爺吮吸著甘甜的春雨，笑著說：“好甜啊?！贝河曜虧?rùn)竹林。竹哥吮吸著新鮮的春雨，笑著說：“謝謝，謝謝，謝謝你讓我們又長(zhǎng)高了。”春雨再次滋潤(rùn)了大地，大地母親微笑著說：“非常感謝你，感謝你讓我成為蘇醒的一切?！?/p>
嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳。哎，這不就是鳥鳴嘛！就像古人說的，“我在春天的早晨醒來時(shí)心情愉快，周圍到處都是鳥兒的歌唱。”鳥兒每天早上準(zhǔn)時(shí)叫醒我們，仿佛在說：“起來，起來，你不起來我就叫醒你?！?/p>
“嗡嗡，嗡嗡”，聽，這是蜜蜂的聲音！看，他們成群結(jié)隊(duì)地在花叢中采集蜂蜜，每個(gè)人都拿著一個(gè)黃色的小桶，小桶里裝滿了蜂蜜。他們那么努力，什么叫“誰努力誰甜”？
“呱，呱，呱”聽，這是鴨子的聲音。他們?nèi)宄扇旱卦谒锿妫袝r(shí)吃，有時(shí)追，有時(shí)玩。他們的衣服很漂亮。有些是黑色的，有些是白色的，有些是黑白的.真的是“春江水暖鴨先知”。
如果你去鄉(xiāng)下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)薩沙武賈西奇的春雨，啁啾的鳥兒，嗡嗡的蜜蜂……
講師：孔
【第7篇】最美的聲音作文200字-小學(xué)四年級(jí)作文
最美的聲音
有很多聲音可以說，比如小鳥的嬉鬧聲，花兒的開放聲，小草的生長(zhǎng)聲，太陽(yáng)在天空中的閃耀聲，媽媽對(duì)寶寶催眠般的歌聲，孩子的笑聲。
有很多聲音要說，比如老師的課，家長(zhǎng)的嘮叨，孩子的哭聲，還有毛筆的聲音。
有很多聲音可以說，父母管教，老師教導(dǎo)，朋友幫助，親戚夸獎(jiǎng)，同學(xué)羨慕。
有相當(dāng)多的聲音在說，學(xué)生們的閱讀，海浪，每個(gè)人的掌聲.
有那么多美好的聲音陪著我們，怎么會(huì)孤獨(dú)呢？
【第8篇】我最喜歡的聲音作文450字-小學(xué)四年級(jí)作文
閑暇時(shí)，我喜歡靜靜地看窗外美麗的風(fēng)景。總有一些聲音讓我覺得很開心。那些聲音是風(fēng)景中最美的和弦，讓我感到輕松愉快。我也覺得很開心，很舒服。
我最喜歡海螺的聲音，因?yàn)楹Ｂ堇镉幸黄?，不停的尖叫。旅行的時(shí)候讓我懷念家鄉(xiāng)，讓我看到平時(shí)看不到的距離，讓我沖刺。
我最喜歡樹的聲音，因?yàn)槲抑罉渖成车臅r(shí)候葉子會(huì)掉下來，所以我蹲在地上開始撿落葉，包括銀杏葉，楓葉，桃葉。
我也喜歡音樂，有些音樂讓我淚流滿面，有些音樂讓我開懷大笑，有些音樂讓我翩翩起舞，有些音樂讓我昏昏欲睡……音樂就像七色的光，讓我們的生活多姿多彩！
我特別喜歡用筷子敲盤子，碗，杯子。敲盤子的聲音像汽車的嘀嗒聲，敲碗的聲音像清脆的鋼琴聲，敲杯子的聲音像我們輕輕翻書的聲音。聲音的世界真的很豐富很精彩！
我不能把我喜歡的聲音堆積起來。我們這個(gè)世界的聲音好有意思，好好玩！
【第9篇】和諧的聲音，溫馨的場(chǎng)面作文900字-小學(xué)四年級(jí)作文
今天是鍛煉身體的好天氣。一大早跟著奶奶去小花園晨練，正準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。發(fā)現(xiàn)過去從不遲到的張大爺找不到人影，很是不解。來的早的王大娘迫不及待地問我們：“你們看見張大爺了嗎？通常這是早就該有的。今天要不要先買菜？”奶奶說：“不是，我來的時(shí)候看到他的三輪車還在，我就不該出去！”一向語(yǔ)速快的李奶奶也說：“車現(xiàn)在不應(yīng)該出去！”.大家猜的時(shí)候，不知道是誰說的：“天氣這么熱，老人要注意身體，更何況張大爺一個(gè)人住，孩子在外面?！边@可能會(huì)讓做早操的人擔(dān)心。沒有人忍心去鍛煉。他們都急著要見張叔叔！
大家都急忙跑到張叔叔家樓下。他們確實(shí)在走廊里看到了張叔叔的三輪車，他們拼命地按門鈴。沒人回應(yīng)。這時(shí)，樓上一個(gè)鄰居連忙問鄰居：“你看見張叔叔了嗎？”鄰居說：“我今天早上沒看見他！”焦急的人們又打電話到他家，但是沒人接。大家都怕張大爺出事，都皺著眉頭。外婆拍著額頭說：“你看看我的心，我有張叔叔的手機(jī)號(hào)！”這時(shí)，不知不覺，幾十個(gè)人聚集在張叔叔家的樓梯上。大家都把希望寄托在奶奶打來的手機(jī)上。大家靜靜的等著回應(yīng)，手機(jī)卻關(guān)機(jī)了，大家都很失望。就在大家焦急的時(shí)候，我看到張叔叔回來了，大聲喊道：“那不是張叔叔嗎？”張叔叔看到他家門口那么多人，奇怪地看著大家：“你們?cè)趺戳?？發(fā)生了什么事？你為什么站在我家門口？”人們心中的大石頭落地了，大家都松了口氣。然后，急得滿頭大汗的李奶奶大聲訓(xùn)斥道：“你這老頭，一大早去哪兒了？你今天為什么不騎車出去？”我奶奶也責(zé)怪：“你手機(jī)怎么不工作了？買了有什么用？能讓大家焦慮！”王奶奶笑著說：“你老人家舒服。我們都以為你出事了?！睆埵迨暹@時(shí)恍然大悟，笑著說：“你以為我去見了。為什么？大家都那么關(guān)心我。走之前總要和大家打個(gè)招呼！我一大早就出去了，一個(gè)親戚出事了……”
這突如其來的事件打破了早晨過去的寧?kù)o，但看到這溫馨的一幕，我不禁感嘆：在今天這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，很多人都失去了這種相互關(guān)愛的熱情，但我們身邊還是有很多和諧的聲音和溫馨的場(chǎng)景，指引著我們前進(jìn)！
【第10篇】音樂殿堂的引路人作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
我非常喜歡音樂，尤其是吹竹笛。幸運(yùn)的是，我遇到了一位好老師，——穆老師，他把我領(lǐng)進(jìn)了音樂的殿堂。
和穆老師相處有很多事情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，尤其是元旦前的彩排。元旦前，學(xué)校讓我們?nèi)齻€(gè)吹竹笛的同學(xué)給一個(gè)節(jié)目去參加學(xué)校的新年音樂會(huì)。聽到這個(gè)消息我很激動(dòng)，但內(nèi)心很忐忑，因?yàn)榛A(chǔ)不是很扎實(shí)，真的沒有信心在這么多老師同學(xué)面前表演。
穆老師先帶我們練習(xí)曲目，然后通過網(wǎng)絡(luò)把伴奏發(fā)給我們。經(jīng)過幾天的練習(xí)，雖然能夠完全吹下去，但是直到演出前一天還是覺得有點(diǎn)生澀。我們著急的時(shí)候接到了穆老師的電話，他要犧牲晚上的休息時(shí)間帶我們加班排練。我記得那是圣誕節(jié)的前一天，也就是平安夜，天氣很冷。吃完飯，我到了學(xué)校，穆老師已經(jīng)從遠(yuǎn)離城市的地方到了。穆老師看了我們的想法說：“各位同學(xué)，你們?cè)趯?shí)踐中遇到困難了嗎？別怕，我們一起解決吧！”所以穆老師帶著我們一段一段的練習(xí)講解，耐心的糾正我們的不足。時(shí)間過得很快，已經(jīng)晚上9點(diǎn)了。最后，穆老師鼓勵(lì)我們說：“記住明天的演出不要緊張，根據(jù)今晚的演出來吹就行了。老師相信你會(huì)成功的。”回到家，從媽媽那里得知，穆老師坐車回家，估計(jì)是晚上11點(diǎn)。
第二天的表演，正如穆老師所預(yù)測(cè)的那樣，確實(shí)非常成功。聽著臺(tái)下熱烈的掌聲，我從心底里想對(duì)穆老師說：“你就是帶我進(jìn)音樂廳的向?qū)??！?/p>
四年級(jí)：曾斌成
【第11篇】交換聲音作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文
交換聲音
小動(dòng)物覺得聲音不夠好聽。他們想交換聲音。大家都來了。
森林巫師。森林巫師揮動(dòng)魔杖后，看到一股煙霧，所有人
他改變了聲音?，F(xiàn)在大家都很開心，交換聲音的感覺很奇妙
但是很快人們就不喜歡交換的聲音了。大家都很沮喪，無精打采
是的，我想變回我的聲音。
晚上，麻雀飛到門口說：“汪汪，快開門！”總是直言不諱
沖著門口喊。小麻雀媽媽嚇壞了，想知道狗怎么能爬上樹，但當(dāng)時(shí)她沒有
知道該怎么做。我只能慢慢飛到門口，往門下看。原來是
小麻雀。急忙打開門說：“小麻雀，你的聲音怎么變了？”？我和我的狗
大哥交換了一下聲音。麻雀媽媽的唧唧聲不是挺好的嗎？它是
我們幾乎不認(rèn)識(shí)你，然后麻雀意識(shí)到她犯了一個(gè)大錯(cuò)。
認(rèn)錯(cuò)了，臉紅的像個(gè)蘋果，不肯抬起頭。
而小狗在這里遇到了麻煩，小狗走到屋前唧唧喳喳地說：
“快開門，爸爸媽媽?！毙」穻寢屜耄÷槿冈趺磥砹?，正好趕上我。
孩子們吃飯。我一開門，媽媽就跳上去，狠狠地咬了狗一口，小
狗疼得吠叫。母狗剛剛醒來，竟然是交換了聲音，甚至
忙著給小狗包扎傷口，說小狗只能低著頭走出家門。
小麻雀和小狗從他們的門前臺(tái)階上走出來，當(dāng)他們低著頭相遇時(shí)，他們背誦
讓我們快點(diǎn)改變我們的聲音。交換聲音不好。其他交換聲音
發(fā)出聲音的小動(dòng)物也遇到了麻煩，現(xiàn)在每個(gè)人都明白他們的聲音是最好的
的。一起來到森林巫師，變回聲音，大家一起快樂的游泳
玩，答應(yīng)從此不再交換聲音。
【第12篇】誘人的音樂噴泉作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
夜幕降臨，星星眨著眼睛，鐮刀般的月亮微笑著從云層中探出頭來。她像一個(gè)安靜的小女孩，把柔和明亮的光灑向世界。
我奶奶家在渝北。我來到步行街，人來人往。有天真可愛的孩子，有滿頭銀發(fā)的老人，有成雙成對(duì)的青年男女。有的出去散步休閑，有的去不夜城放松，有的去欣賞音樂噴泉，有的笑著去看水幕電影。先給大家介紹一下音樂噴泉。
每8點(diǎn)，音樂響起一首動(dòng)人的歌。突然，出現(xiàn)了五顏六色的燈，一些燈形成了小扇形，小圓圈.噴出彩色的水。隨著音樂，水開始優(yōu)美地舞蹈。一聲喊，一個(gè)巨大的水柱高達(dá)20層。水閃著美麗的光，所以噴泉的顏色經(jīng)常變化。這時(shí)，圍觀的群眾不禁鼓掌歡呼。他們既興奮又快樂。老人在笑，孩子在開心的笑。9點(diǎn)，噴泉結(jié)束，大家陸續(xù)離開。我環(huán)顧四周的矮灌木，直草和芳香的花朵。晚上逛步行街是一種美好的享受！
【第13篇】音樂女神4上作文800字-小學(xué)四年級(jí)作文
第：場(chǎng)梅雪的夢(mèng)
脈雪睡著了.
“這，這是哪里？”脈雪大驚失色。
這里有粉霧，天空飄著純白的棉花糖云.
砰的一聲，音樂女神瑪麗亞出現(xiàn)了。
瑪麗亞：她長(zhǎng)著淺黃色的長(zhǎng)發(fā)，穿著橙色的裙子和一條大裙子。她在冰淇淋的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她有一根比自己矮10厘米的手杖，手杖上有一顆星星。她的左肩上還蹲著一只哈巴狗。哈巴狗叫——蝦米。
“啊.啊.見見瑪麗亞女神。”梅雪此刻忸怩作態(tài)。
“嗯，脈學(xué)，我今天請(qǐng)你到蝦湖底和你商量點(diǎn)事。”瑪麗亞輕聲說。
“你有什么想和我討論的嗎？”脈雪很迷茫。
“嗯，我想找你做音樂界的女神繼承人?！爆旣悂?。
“你為什么選擇我？”脈學(xué)。
“我從阿瑪多水晶球里看到，你的心是三個(gè)幻象中最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)、最善良、最可愛、最美麗的?！爆旣悂啞?/p>
"."脈雪尷尬了。
“從明天開始，我們將開始練習(xí)魔法。我會(huì)教你所有女神的特殊魔法，等你達(dá)到女神的水平我就死了。(提示：黑暗世界的領(lǐng)袖把她的魔法傳授給她的繼承人，她死了。所以，這是公平的！)”瑪麗亞悲傷地說，“到時(shí)候你要好好統(tǒng)治音樂世界，不要犯錯(cuò)。兩年后的今天……”她沉默了。
“兩年后的今天怎么樣？”麥殘雪迫不及待地問。
“兩年后的今天，你將在四葉草公園最深處與邪惡作戰(zhàn)，這是歷史上從未有過的。”瑪麗亞嘆口氣說。
"."脈雪不知道自己背了這么重的擔(dān)子。
“我們明天午夜再在這里見面，我教你‘隱形’?！爆旣悂啞?/p>
“好?！泵}學(xué)。
……
場(chǎng)景：梅雪的臥室
天亮了，脈雪醒了。她很困惑，懷疑昨晚去蝦湖底是不是真的。
“沙拉拉……”一陣天籟之后，瑪麗亞出現(xiàn)了。
她說：“昨晚發(fā)生的事是真的?！?/p>
說完，消失了。
脈雪想：那好，我是音樂女神的繼承人！
【第14篇】人教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：蟬發(fā)音的秘密作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
蟬為什么會(huì)發(fā)聲，一直是我的一個(gè)謎。為了揭開這個(gè)秘密，我經(jīng)常躲在樹下，靜靜地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬唱歌的時(shí)候，總是“挺胸”“翹尾”。
這是為什么？有一天，我抓了一只蟬，觀察它。我摘下蟬的翅膀，放在地上。它在地上拍打著小翅膀，哭了；我又打斷了它的針嘴，但它還是哭了。蟬靠什么發(fā)音？反復(fù)觀察，發(fā)現(xiàn)聲音好像是從胸腔里發(fā)出來的。于是，我抓住它，看到它凹進(jìn)去的部分兩邊有一層鱗片狀的硬殼，里面像一對(duì)透明膜。蟬鳴時(shí)，片子慢慢往后移，我用手輕輕搖。我在這個(gè)地方，蟬在叫。我不斷擠壓，它不斷尖叫。我覺得：這副片子就是它的發(fā)音裝置！我把片子戳破了，不管怎么捏，它都不叫了。后來我媽告訴我，這是蟬的“響板”，是公蟬專用的發(fā)音裝置。當(dāng)發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)時(shí)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。
這時(shí)我才明白，為什么蟬在叫的時(shí)候總是愛“挺胸”、“翹尾”。揭開了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了思考和學(xué)習(xí)科學(xué)的甜頭。
【第15篇】音樂老師二三事作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
剛第一次見到他，給我的印象是王先生是個(gè)平易近人的好老師。因?yàn)槭切聛砩险n的老師，大部分同學(xué)都很認(rèn)真，但還是有一些“不法分子”出來，把一堂好課搞砸了，但王先生并沒有生氣，只是盯著吵鬧的地方等著。水平如鏡后，他平靜地說：“40秒?！?/p>
然后噪音開始“波動(dòng)”，過了一會(huì)兒就發(fā)展成“波濤洶涌”。安靜下來后，王先生只說了一句，“15秒，有進(jìn)步！后來學(xué)生好像被塞住了嘴，教室里很安靜。
王老師不僅上課方法獨(dú)特，而且天性幽默，關(guān)心學(xué)生。
有一次，我們放學(xué)回家，路上遇到了王老師，和他一起去了。路上，樓承炯說：“有老師陪著，我感到很榮幸?！睕]想到王老師很認(rèn)真的說：“你是在詆毀我還是在夸我？”王老師嚴(yán)厲地說：“以后你這樣說，會(huì)被誤解的。不要油嘴滑舌。”王老師的話讓我受益匪淺。
走了一會(huì)兒，路過火鍋店，我們和王先生聊起了火鍋店。就在王培琪用沙啞的聲音說話的時(shí)候，王老師提醒他：“你吃過火鍋嗎？吃過的人十有八九是這樣的?！蓖跖噻鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭。
無意中問王老師：“老師，你住哪兒？”王先生哼著他教我們的歌：“我家住在海邊?！碑?dāng)王先生買水果時(shí)，我們已經(jīng)走了很長(zhǎng)一段路。回頭一看，我們發(fā)現(xiàn)王先生正走向水果攤對(duì)面的巷子。
我心想：王老師家真的住在海邊嗎？
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
音樂娃娃
音樂娃娃
在我的床頭柜上，有一個(gè)漂亮的音樂娃娃，是我表哥的生日禮物。我很喜歡她！
音樂娃娃很漂亮，金色的頭發(fā)編成辮子，尾部系著粉色的絲帶，整個(gè)人看起來很漂亮，就像仙女一樣！彎彎的睫毛下有紅寶石色的眼睛，嘴角微微向上，露出甜甜的笑容。
音樂娃娃打扮得花枝招展，頭上戴著蕾絲“天使帽”，櫻桃般的小嘴涂著朱砂口紅，脖子上掛著珍珠項(xiàng)鏈，潔白無瑕，衣服華麗。大紅色連衣裙鑲嵌著五顏六色的亮片，像天上閃爍的星星一樣閃爍！拉起裙子，畫一條金魚在水里游的圖！快看！黃色的金魚在水草間游動(dòng)，紅色的金魚在水里玩耍，還是不突出小泡泡！感覺像珍珠。太美了！
音樂娃娃手里拿著一束百合花。她把百合花放在鼻子前聞著，仿佛在說：“好香！”
音樂娃娃的背面有一個(gè)粉紅色的旋鈕。如果扭一下，音樂娃娃就會(huì)發(fā)出優(yōu)美的天籟之音，時(shí)而委婉，時(shí)而奔放，就像快樂的山泉，歡快的百靈鳥！我好像看到那束百合是觀眾送給她的。當(dāng)她唱完的時(shí)候，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲！
音樂娃娃，我告訴你：“無論何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記你。我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你。如果有一天我不帶你一起走，我會(huì)找一個(gè)天使，讓她替我照顧你一輩子！
講師：司
（三年級(jí)，600字）
漫畫《防止噪音污染》觀后感
我們經(jīng)常為鄰居馮's感到叛逆，他早晚都要練習(xí)唱歌，尤其是初學(xué)鋼琴的時(shí)候，不停地彈琴發(fā)聲，真是不討人喜歡。如果遇到那些無意識(shí)練琴的，那就慘了！但也有鋼琴練習(xí)者為了不影響鄰居，采取了相應(yīng)的噪音措施。
阿根廷漫畫《防止噪音污染》展示了“男人”的主題。在畫中，鋼琴練習(xí)者在鋼琴上加了一個(gè)類似風(fēng)帽的東西，并安裝了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“煙囪”，直接通向高樓外面的天空。我們清楚地看到許多音符從煙囪口出現(xiàn)。這樣，噪音污染就被聰明體貼的鄰居消除了。
生活中，聲音不是“油煙機(jī)”能消除的，但聯(lián)想和夸張是有說服力的?？傊?，文明要從細(xì)微處開始。
（六年級(jí)，200字）
神奇的音樂樹
貝西的理想是成為一名音樂家。他特別喜歡小提琴，從小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)了。他夢(mèng)想有一天像帕格尼尼一樣成為世界著名的小提琴家。
早上，他逆著日出練琴，一直練到上學(xué)；晚上，他完成作業(yè)，在月光下彈鋼琴，一直彈到深夜。他的手指被琴弦磨壞了，血滴在泥里，汗水像泉水一樣滴在腳底下。他日復(fù)一日，年復(fù)一年的拉著，伴隨著小提琴的聲音，從一個(gè)孩子變成了少年。然而，他的夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn)。他的小提琴只能發(fā)出單調(diào)乏味的聲音，就像一杯白開水。
麻雀經(jīng)常站在樹枝上嘲笑他：“嘻嘻，貝茜，你的鋼琴像公雞叫。太可怕了！你快學(xué)我們唱歌，唧唧喳喳，多好聽！”
小蟲也在草地上嘲笑貝茜：“唧唧，你看那個(gè)傻小子，脖子上掛著個(gè)奇怪的東西，長(zhǎng)得丑，嗓子也不好。它比不上我們。聽說用翅膀當(dāng)鋼琴，方便又好聽！”
他們的嘲笑像火一樣燃燒著貝西的心。他生氣地把小提琴扔在地上，悲傷地說：“我再也不拉了！”好在小提琴?zèng)]有斷，只有一小塊指甲大小的碎片從脖子上掉下來，小提琴的聲音沒有受到影響。小碎片掉進(jìn)了泥里。
第二天，貝西驚訝地發(fā)現(xiàn)，他彈鋼琴的地方出現(xiàn)了一根小竹筍，打碎了鋼琴。他彎下腰仔細(xì)看了看。嘿，這不是竹筍。這是一棵奇怪的樹苗！它的樹干又細(xì)又滑，就像一個(gè)小小的銀笛，上面有幾片金葉。
貝西高興得忍不住又拉起了小提琴。奇怪！鋼琴一響，樹苗就長(zhǎng)得飛快，比蘑菇還長(zhǎng)得快。當(dāng)貝西停下來時(shí)，樹苗一動(dòng)不動(dòng)，根本不肯生長(zhǎng)。
“這是什么奇怪的樹？”麻雀和昆蟲呆住了，呆呆地看著樹在等一會(huì)兒。
一只消息靈通的老燕子飛過，說：“我知道，我知道，這種樹叫音樂樹，我在遙遠(yuǎn)的楚拉巴島上見過。這棵樹是由小提琴的碎片長(zhǎng)成的。貝西的鮮血和汗水澆灌了這片土地，他的音樂賦予了它生命，使它成為一棵奇特而非凡的樹。貝西，快拉！音樂是音樂樹的養(yǎng)分。你要用琴聲澆！”
貝西又停下來了。我看見這棵奇怪的樹搖著它的樹枝，越搖越長(zhǎng)，越搖越快，越搖越長(zhǎng)，越搖越大，很快就長(zhǎng)成參天大樹了。
這棵大樹很奇怪：它粗壯的樹干像閃亮的銀柱一樣閃閃發(fā)光；金葉重疊，宛如一串金鎖；那樹枝也是銀的，形狀像一把把的弓。風(fēng)吹過，枝葉抖動(dòng)，有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟?/p>
更奇怪的是，沒過多久，在音樂樹的樹頂上，出現(xiàn)了一個(gè)像火柴盒一樣大的白色水果，水果的形狀像小提琴。水果上有四根閃亮的銀線，粗細(xì)不同，就像四把小提琴的琴弦。
老燕子對(duì)貝西說：“這是小提琴果。等它成熟了，你把它摘下來，然后拿掉一根樹枝做個(gè)弓，它就成了新的小提琴?？梢杂脕韽椾撉??！?/p>
小提琴果越長(zhǎng)越大，和普通小提琴一樣大。它的顏色逐漸從白色變成金黃色。終于成熟了！貝西摘下來。
貝西摘下一根像弓一樣的樹枝，用這個(gè)“弓”把它拉在小提琴果上。啊，它的聲音真好聽！最厚g弦的聲音，深如大海；維弦的聲音就像溫暖的春風(fēng)在山谷中吹過；a弦的聲音像山泉一樣流淌；最細(xì)的e弦就像云雀在天空中歌唱…
從此他愛上了這個(gè)神奇的小提琴果實(shí)，一直拉，把小提琴扔到了一邊。
這天晚上，月亮很圓很亮，像銀盤一樣掛在天上。月光像流水一樣，把花園里的一切都洗得清清楚楚。靜靜的，靜靜的，樹葉不動(dòng)，草不動(dòng)，沒有風(fēng)，沒有蟲，只有貝西的小提琴拉水果的聲音，流淌在這清純而安靜的月光河中。
這把小提琴發(fā)出的聲音太美了，像天上的仙女音樂一樣美！
突然，音樂樹劇烈晃動(dòng)，發(fā)出悅耳的和聲。有一段時(shí)間，似乎有無數(shù)小提琴在演奏貝西的小提琴；過了一會(huì)兒，它又發(fā)出了鋼琴的聲音，咚咚咚，像是和貝茜一起演奏小提琴和鋼琴合奏曲；過了一段時(shí)間，它發(fā)出了各種樂器的聲音，如大提琴、圓號(hào)、長(zhǎng)笛、雙簧管、豎琴、鼓等等，就像一個(gè)大樂隊(duì)在演奏交響樂…
一首接一首，貝西拉啊拉，不停地拉，讓他的小提琴和音樂樹一起奏出美妙的音樂。他沉浸在自己的音樂世界里。
突然，貝西驚訝地發(fā)現(xiàn)月光下有無數(shù)蝴蝶和蜜蜂在他身邊飛舞。音樂樹上的樹枝上，有無數(shù)的鳥。那些唱歌的鳥，如黃鸝、畫眉、百靈鳥、百靈鳥、夜鶯，都隨著音樂唱著悠揚(yáng)的歌，而那些麻雀則羞于閉上嘴。還有會(huì)唱歌的昆蟲，如蟈蟈、蟬、蟋蟀、紡織母親和金鈴.所有人都唱著“唧唧，鈴鈴”,在草叢中跳躍?；▓@里所有的花都盛開了。桂花、茉莉花、月季花、梔子花、白蘭花都散發(fā)出芳香；虞美人、康乃馨、杜鵑花、美人蕉、萱草更艷麗。柳樹和小草，都搖曳著婀娜的腰肢，陶醉在音樂中.
在這之后，只要貝西拉小提琴果做成的小提琴，音樂樹就會(huì)相互呼應(yīng)，一起做出美妙的音樂。
貝西的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！他成了世界上最幸福的人！
一天，貝西正在彈鋼琴，這時(shí)麻雀又嘰嘰喳喳地叫了起來：“看，那邊的路上有很多人！”
老燕子飛過來看了看。過了一會(huì)兒，他飛回來報(bào)告說：“我認(rèn)識(shí)他們。他們是一群記者?！?/p>
這些記者圍著貝茜和音樂樹，拍照、錄音、錄像，忙了很久。
第二天，在中國(guó)最大的一家報(bào)紙上，人們看到了這樣一個(gè)大標(biāo)題：《神奇的音樂樹，偉大的音樂家》。在標(biāo)題下，有一整頁(yè)的文章贊美貝茜和音樂樹，其中有這樣一段話：”.帕格尼尼什么都不是！我們的貝西早就把19世紀(jì)世界著名的意大利小提琴家遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面了！貝西是我們這個(gè)時(shí)代最偉大的音樂天才！他培育的音樂樹堪稱“不朽之樹”，是世界上任何一個(gè)著名樂隊(duì)都無法比擬的。這是繼金字塔和獅身人面像之后的又一個(gè)世界奇跡……”
其他報(bào)紙、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)也不甘示弱，每天都在報(bào)道貝茜和音樂樹的最新消息。在每本雜志的封面上，人們都可以看到貝西在音樂樹下彈鋼琴的照片；電臺(tái)每天早上的第一首歌總是貝西的小提琴曲；每天黃金時(shí)間總會(huì)有貝西演的特別節(jié)目。貝西成了中國(guó)所有男生女生的偶像，而老師和家長(zhǎng)更是熱情高漲。他們總是在教室或家里教孩子向貝茜學(xué)習(xí)。貝西的事跡也被作家寫成報(bào)告文學(xué)、小說、詩(shī)歌和戲劇；由藝術(shù)家畫成各種畫，塑造成各種形象，譜寫成各種歌曲.
那棵音樂樹也享有榮耀和優(yōu)待。人們用金銀寶石裝扮它的樹，用大理石鋪在它周圍的地上，用白玉欄桿保護(hù)它，用綢緞搭建棚子遮擋風(fēng)雨和烈日……它成了人們游覽的美麗“景點(diǎn)”。它的票價(jià)已經(jīng)超過了中國(guó)所有公園的票價(jià)。
一天，一位外國(guó)客人來了——一個(gè)大國(guó)的總統(tǒng)。他想聽貝茜和音樂樹演奏的音樂。
人們爭(zhēng)先恐后地為貴賓播放貝西的磁帶和視頻，但他甚至沒有看一眼。他說：“這些磁帶和視頻都不是真實(shí)的表演，沒有任何價(jià)值。我想讓貝西親自為我演奏?！?/p>
貝西拿起小提琴，開始演奏。令人驚訝的是，小提琴發(fā)出了嘶啞難聽的聲音，就像人牙疼時(shí)的呻吟聲；音樂樹靜悄悄的，沒有動(dòng)靜。
人們迅速?gòu)囊魳窐渖险乱皇鴺渲?，仔?xì)觀察。當(dāng)他們看到它時(shí)，他們都驚呆了——雖然它們表面上很繁榮，但只要輕輕一碰，它們就會(huì)變成粉末。人們爬上樹仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)樹干中間全爛了。
音樂樹失去了生命！
老燕子嘆了口氣說：“音樂樹是從那把小提琴的碎片長(zhǎng)出來的。只有貝西的血和汗才能澆灌它。貝西拉出的音樂是音樂樹的養(yǎng)分，小提琴拉出的音樂賦予了它生命?？上ж愇靼言瓉淼男√崆偃拥搅艘贿?，只用了小提琴果！所以，音樂樹死了?！?/p>
（五年級(jí)，3000字）
