【第1篇】一堂有趣的輔導(dǎo)課(轉(zhuǎn)載)作文800字-小學(xué)四年級(jí)作文
有趣的輔導(dǎo)課
今天早上，肖老師給我們上了一堂特殊的課外輔導(dǎo)課。上課前，姜老師把我們?nèi)喾殖闪怂慕M，我有幸和我們班的體育委員吳俊岳在一組。
“同學(xué)們，我們一起唱首歌—— 《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》好嗎？”肖老師向我們建議。“阿門(mén)阿前面有一棵葡萄樹(shù)，阿南阿剛剛發(fā)芽……”輔導(dǎo)班的第一場(chǎng)比賽，以同學(xué)們歡快稚氣的歌聲開(kāi)始！
第一個(gè)游戲叫“一心一意站著”，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：要求每個(gè)小組所有成員都要參加，所有學(xué)生同時(shí)站在一張報(bào)紙上，所有成員只能用腳站在報(bào)紙上，不能接觸地面，符合要求的小組最早獲勝。聽(tīng)完小的游戲規(guī)則，我心想：這怎么可能？完全打開(kāi)一份報(bào)紙，面積極其有限。我們組八個(gè)人十六尺。應(yīng)該怎么站？我們這群同學(xué)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，想出了好幾種方法，但是嘗試了之后，還是失敗了。啊，賀學(xué)雅子所屬的團(tuán)體成功了！原來(lái)，他們的同學(xué)都親密地?fù)肀г谝黄?，他們的身體聚集成一個(gè)“人類(lèi)的球”。所有隊(duì)員的腳終于成功地踩在了一張報(bào)紙上。
在其他三組輸了的同學(xué)中，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。
第二個(gè)游戲叫“摘米”，游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單：要求每組把混在盒子里的白米和黑米分開(kāi)，快速移動(dòng)，讓把白米和黑米分開(kāi)的那組在最短的時(shí)間內(nèi)獲勝。肖老師下了一道命令：“開(kāi)始?！睂W(xué)生們像下山的老虎一樣撲向飯盒。
一開(kāi)始，我們組把組員分成兩部分，一半挑白米，一半挑黑米.但是速度太慢了！哦，原來(lái)這是重復(fù)勞動(dòng)造成的。后來(lái)我們想出了一個(gè)很好的方法：每個(gè)學(xué)生抓一把米放在桌子上，把白米和黑米分別堆成兩堆，然后分別放進(jìn)兩個(gè)杯子里。這樣做，“摘米”的速度比以前快多了！我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)另外三組“摘米”的方式不同，有的把米倒進(jìn)報(bào)紙里分了，有的直接把白米和黑米放在不同的杯子里，有的.一個(gè)有趣的教程在學(xué)生的笑聲中結(jié)束了。
這個(gè)有趣的輔導(dǎo)班讓我明白了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)就是力量！堅(jiān)持就是勝利！”
【第2篇】我的輔導(dǎo)老師作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
我的導(dǎo)師。
老師來(lái)怡景園培訓(xùn)，我遇到了作文老師。她三十多歲，留著長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛?？磥?lái)她是個(gè)知識(shí)淵博的老師。
我的老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師。她每次給我們出主意，總是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。有一次老師親自帶我們出去看實(shí)景，讓我們親身體驗(yàn)生活鍛煉。因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛下過(guò)雨，竹林里蚊子很多。老師和我們看著關(guān)心著我們，問(wèn)我們是不是被蚊子咬了。
老師不僅對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)也很熱情。每次老師上課忙的時(shí)候，家長(zhǎng)都來(lái)上課，老師總是熱情地向家長(zhǎng)介紹每節(jié)課的情況。
為了幫助我們寫(xiě)作文，老師總是忽略自己。有一次，老師的女兒生病了，老師照顧她，幫我們寫(xiě)作文，不管她有多累。最近有個(gè)快升一年級(jí)的孩子來(lái)學(xué)習(xí)了。老師總是教他一個(gè)接一個(gè)地讀和寫(xiě)。過(guò)了一段時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，他終于取得了很大的進(jìn)步。老師開(kāi)心地笑了。
這是我的老師，一個(gè)無(wú)微不至關(guān)心我們的老師。我喜歡我的老師。我相信在她的指導(dǎo)下，我的作文會(huì)有很大的進(jìn)步。
【第3篇】第一次當(dāng)小輔導(dǎo)員作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
今天我們勞動(dòng)組去1班(1)輔導(dǎo)。作為這個(gè)小組的組長(zhǎng)，我在進(jìn)學(xué)校之前準(zhǔn)備了很多粘紙，因?yàn)槲覀冎篮⒆幼钕矚g粘紙。
我和勞工組的其他成員趕到一(1)班“報(bào)到”。我一進(jìn)教室，陳先生就幫我們分組。一開(kāi)始我教他們用抹布擦地上的黑點(diǎn)，但是這些小兄弟有點(diǎn)調(diào)皮，我就用“粘紙戰(zhàn)術(shù)”，他們每人發(fā)一張粘紙激勵(lì)他們。果然，這個(gè)方法有了回報(bào)。我先給他們看，然后讓他們?cè)囋嚒Ｋ麄兒苈斆?，做得很好，所以我給了他們一張大粘紙。其他的小兄弟看見(jiàn)了，就沖過(guò)去搶抹布。另一個(gè)小哥哥看到了，眼睛有點(diǎn)濕。我一看，就給了他一張小粘紙作為安慰，持續(xù)了十五分鐘.
通過(guò)今天的輔導(dǎo)，感覺(jué)收獲很大。第一，我做過(guò)一次小輔導(dǎo)員；第二：給小兄弟們技能；第三：我知道怎么安排工作。如果以后能做個(gè)小輔導(dǎo)員，相信會(huì)做的更好。
【第4篇】又見(jiàn)輔導(dǎo)班作文200字-小學(xué)四年級(jí)作文
2010年6月13日
星期六
很好
今天去了一個(gè)叫育才的輔導(dǎo)班。
在這里的第一天，老師教了我們幾句【弟子法則】，讓我悟出了一些道理；教我寫(xiě)好漢字的規(guī)則；教了我一些禮貌用語(yǔ).
我們的教室被老師裝飾得很漂亮。墻上掛著一幅用毛筆寫(xiě)的弟子規(guī)矩，教室前掛著一幅孔子的畫(huà)像，教室里掛著一些名言.老師的裝飾讓教室里透露出古書(shū)館的氣氛。
今天又學(xué)到了一些知識(shí)，很開(kāi)心！
【第5篇】一堂有趣的輔導(dǎo)課(轉(zhuǎn)載)作文800字-小學(xué)四年級(jí)作文
有趣的輔導(dǎo)課
今天早上，肖老師給我們上了一堂特殊的課外輔導(dǎo)課。上課前，姜老師把我們?nèi)喾殖闪怂慕M，我有幸和我們班的體育委員吳俊岳在一組。
“同學(xué)們，我們一起唱首歌—— 《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》好嗎？”肖老師向我們建議?！鞍㈤T(mén)阿前面有一棵葡萄樹(shù)，阿南阿剛剛發(fā)芽……”輔導(dǎo)班的第一場(chǎng)比賽，以同學(xué)們歡快稚氣的歌聲開(kāi)始！
第一個(gè)游戲叫“一心一意站著”，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：要求每個(gè)小組所有成員都要參加，所有學(xué)生同時(shí)站在一張報(bào)紙上，所有成員只能用腳站在報(bào)紙上，不能接觸地面，符合要求的小組最早獲勝。聽(tīng)完小的游戲規(guī)則，我心想：這怎么可能？完全打開(kāi)一份報(bào)紙，面積極其有限。我們組八個(gè)人十六尺。應(yīng)該怎么站？我們這群同學(xué)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，想出了好幾種方法，但是嘗試了之后，還是失敗了。啊，賀學(xué)雅子所屬的團(tuán)體成功了！原來(lái)，他們的同學(xué)都親密地?fù)肀г谝黄?，他們的身體聚集成一個(gè)“人類(lèi)的球”。所有隊(duì)員的腳終于成功地踩在了一張報(bào)紙上。
在其他三組輸了的同學(xué)中，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。
第二個(gè)游戲叫“摘米”，游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單：要求每組把混在盒子里的白米和黑米分開(kāi)，快速移動(dòng)，讓把白米和黑米分開(kāi)的那組在最短的時(shí)間內(nèi)獲勝。肖老師下了一道命令：“開(kāi)始。”學(xué)生們像下山的老虎一樣撲向飯盒。
一開(kāi)始，我們組把組員分成兩部分，一半挑白米，一半挑黑米.但是速度太慢了！哦，原來(lái)這是重復(fù)勞動(dòng)造成的。后來(lái)我們想出了一個(gè)很好的方法：每個(gè)學(xué)生抓一把米放在桌子上，把白米和黑米分別堆成兩堆，然后分別放進(jìn)兩個(gè)杯子里。這樣做，“摘米”的速度比以前快多了！我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)另外三組“摘米”的方式不同，有的把米倒進(jìn)報(bào)紙里分了，有的直接把白米和黑米放在不同的杯子里，有的.一個(gè)有趣的教程在學(xué)生的笑聲中結(jié)束了。
這個(gè)有趣的輔導(dǎo)班讓我明白了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)就是力量！堅(jiān)持就是勝利！”
【第6篇】外語(yǔ)輔導(dǎo)班作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文
一天，一群老鼠在田里浪費(fèi)食物。突然，一只花貓出現(xiàn)了：“喵喵喵”。打了兩次電話。嚇得小老鼠瑟瑟發(fā)抖，正要散開(kāi)時(shí)，一只老老鼠汪汪叫了兩聲，嚇得花貓趕緊跑開(kāi)了。
老老鼠驕傲地教小老鼠：“你看學(xué)外語(yǔ)多重要！”。小老鼠趕緊磕頭拜謝，老老鼠現(xiàn)在更得意了。
有一天，老老鼠突發(fā)奇想：“我想開(kāi)一個(gè)外語(yǔ)輔導(dǎo)班！”
這一天，他邀請(qǐng)了花林最好的建筑師——比路先生。過(guò)了幾天，老老鼠在花林出名了，因?yàn)樗摹巴庹Z(yǔ)輔導(dǎo)班”開(kāi)學(xué)了！
注冊(cè)那天不止一個(gè)人，老老鼠發(fā)了大財(cái)。作為校長(zhǎng)，他不自學(xué)，而是請(qǐng)了幾個(gè)老師來(lái)教。他整天玩游戲。
幾年后，所有的學(xué)生都畢業(yè)了，老老鼠帶著學(xué)生們?nèi)ソo畢業(yè)照拍照，但是意想不到的事情發(fā)生了，拍照的時(shí)候發(fā)生了意外。
當(dāng)他們正要拍照時(shí)，突然，不知從哪里冒出來(lái)一只大花貓向他們撲來(lái)。幸運(yùn)的是，一個(gè)小同學(xué)反應(yīng)很快，和同學(xué)一起跑了，但是老老鼠根本沒(méi)有意識(shí)到。他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，大花貓離他只有一步之遙。老老鼠想把大花貓像狗一樣嚇跑，但發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么努力也叫不出來(lái)。因?yàn)檫@幾年他一直沒(méi)學(xué)會(huì)像狗一樣叫，漸漸忘了這門(mén)外語(yǔ)，突然被一只大花貓吃了。
就這樣，一只曾經(jīng)被譽(yù)為“外語(yǔ)之王”的老老鼠，變成了一只貓的美味佳肴。
【第7篇】難忘的一次輔導(dǎo)課作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文
難忘的輔導(dǎo)課
九江市廬山區(qū)十里小學(xué)
周麗君
因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，父親把我送到張先生那里補(bǔ)習(xí)。
我剛來(lái)張先生辦公室，張先生大概是為了了解我，問(wèn)了我?guī)讉€(gè)小問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是：“四除以二是什么？”我回答：“等于二?！睆埨蠋煋u搖頭說(shuō)：“錯(cuò)了。四除以二表示四是除數(shù)，二是被除數(shù)，表示二除以四?！钡诙€(gè)問(wèn)題是：“‘像’字里有幾幅畫(huà)？”我數(shù)了數(shù)，說(shuō)：“十幅?！睆埨蠋熡謸u搖頭說(shuō)：“又錯(cuò)了。應(yīng)該是十一幅畫(huà)?！?/p>
然后，張先生自我介紹。他說(shuō)他個(gè)子矮，臉色難看，知識(shí)貧乏，嗓子沙啞。其實(shí)他知識(shí)也不差，寫(xiě)了好幾本書(shū)！分別是《快速提高讀書(shū)成績(jī)二十法》和《作文寫(xiě)作輔導(dǎo)材料》。
輔導(dǎo)課開(kāi)始。老師第一課講的是“歸納法”。“歸納”也可以稱(chēng)為緊縮，即聚在一起，使之有條理。比如學(xué)習(xí)地理知識(shí)時(shí)，如何高效地記住各省、市、自治區(qū)、特區(qū)的名稱(chēng)？有的人是一個(gè)一個(gè)死記硬背，一定要花更多的時(shí)間，不容易記住。如果采用梳理誘導(dǎo)的方法，也就是收緊，效果肯定會(huì)好很多。如對(duì)全國(guó)34個(gè)省、市、自治區(qū)、特區(qū)的名稱(chēng)進(jìn)行整理、排列，得出以下四個(gè)順口溜：“兩湖兩江兩山，云貴川、陜西、青海、甘肅、寧四江、吉安、臺(tái)北?！坝盟姆椒?，我可以在幾分鐘內(nèi)數(shù)出中國(guó)34個(gè)省、市、自治區(qū)和特區(qū)的名字。太輕了。
張老師很幽默，教學(xué)方法很好。和他補(bǔ)課真的很好玩。
2009.8.1.
【第8篇】我做小輔導(dǎo)員作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
今天，我自豪地?fù)?dān)任了我們學(xué)校一(3)中隊(duì)的小輔導(dǎo)員。上任半個(gè)多月以來(lái)，深受感動(dòng)。伴隨著“昕薇”的成長(zhǎng)，我也提高了自己的修養(yǎng)和能力，積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，為我以后漫長(zhǎng)的人生增添了一抹亮色.
記得一年級(jí)的時(shí)候，那些小輔導(dǎo)員那么兇，當(dāng)時(shí)就讓人慌了，真的很可怕。所以我很討厭“母老虎”式的，但是如果你不那么做，你就沒(méi)有權(quán)威，孩子就會(huì)爬到你頭上。有了，做“知心姐姐”是一個(gè)兩全其美的方法嗎？哈哈，現(xiàn)在每次去他們班窗口，我的兄弟姐妹都會(huì)很興奮，因?yàn)槲沂且粋€(gè)獎(jiǎng)懲分明的玩家！
父母都認(rèn)為做小輔導(dǎo)員會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，但我固執(zhí)的性格是不服輸。這次期中考試，我推翻了他們的觀點(diǎn)。
一是穩(wěn)定學(xué)習(xí)成績(jī)，在不掉課不掉作業(yè)的情況下合理利用課間休息，去中隊(duì)輔導(dǎo)。睡覺(jué)前我已經(jīng)準(zhǔn)備好了上課內(nèi)容，以保證在不影響學(xué)習(xí)的情況下完成工作。正是在這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里，我們?yōu)樾睦碜稍?xún)做好了準(zhǔn)備。
最重要的是要有一顆溫暖的心，永遠(yuǎn)以正確的狀態(tài)面對(duì)哥哥姐姐和身邊的一切.
做“蝎牛”；第二種是“水里的魚(yú)”；“智慧之星”三個(gè)形象；第四，學(xué)習(xí)“小火箭”；五只“領(lǐng)頭雁”是“當(dāng)代青年紳士”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。我會(huì)以此為動(dòng)力，勇往直前，把這段經(jīng)歷變成一道美麗的風(fēng)景?，F(xiàn)在我用我的汗水讓它更加壯麗輝煌.
四年級(jí)：沈雯君
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
輔導(dǎo)功課
我有一個(gè)上初中的姐姐。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試都是全班第一。我媽在家里經(jīng)常夸她妹妹，讓我學(xué)她。在我眼里，她姐姐就是偶像。
可惜姐姐很聰明，而我很笨，特別是學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得特別辛苦。一天晚上，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到了一個(gè)問(wèn)題。很長(zhǎng)一段時(shí)間我都想不出什么點(diǎn)子。我妹妹花了很長(zhǎng)時(shí)間才完成作業(yè)。當(dāng)她看到我躺在桌子上時(shí)，她過(guò)來(lái)看了看。她看到我哭喪著臉，就拿著作業(yè)本看了看。
過(guò)了一分鐘左右，姐姐把書(shū)放在我面前：“你看，你做不出這道題的原因不是因?yàn)槟阍谟?jì)算上有問(wèn)題，而是你在應(yīng)用公式的時(shí)候?！蔽易屑?xì)聽(tīng)了姐姐的解釋?zhuān)蝗灰庾R(shí)到為什么我計(jì)算不出正確的結(jié)果。我激動(dòng)地抱著妹妹：“妹妹，你真聰明，這么快就能看穿問(wèn)題?！苯憬阈χ鴮?duì)我說(shuō)：“不是我聰明，是我會(huì)用公式來(lái)推論?！?/p>
這次姐姐幫我補(bǔ)習(xí)功課，給了我很大的啟發(fā)。以后我會(huì)糾正我學(xué)數(shù)學(xué)的思維。我不應(yīng)該太死板，要靈活運(yùn)用。
（五年級(jí)，450字）
三年級(jí)暑假日記：暑假輔導(dǎo)班
在作文輔導(dǎo)班里，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，他們給我?guī)?lái)了快樂(lè)和幸福。認(rèn)識(shí)他們，尤其是老師，我感到非常幸運(yùn)。
我們上第一節(jié)課的時(shí)候，我覺(jué)得我們是老同學(xué)，上課很開(kāi)心。老師就像我們可以永遠(yuǎn)留住他們，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我們。
其他的課，我們真的很難忘。我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到我身體的每個(gè)部分在說(shuō)什么。老師每節(jié)課都說(shuō)了很多，沒(méi)有人忘記老師說(shuō)的話，尤其是我，我會(huì)記在心里。
還有幾天就要和老師分開(kāi)了，所以我們?cè)敢夂屠蠋煼珠_(kāi)。如果時(shí)間可以停止流動(dòng)，我會(huì)在暑假補(bǔ)習(xí)課那天停止我的時(shí)間。我喜歡暑假輔導(dǎo)課。
我要感謝我的好朋友和老師。謝謝你帶給我無(wú)盡的快樂(lè).
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（三年級(jí)，1900字）
上輔導(dǎo)課有沒(méi)有益處
現(xiàn)在大街小巷都貼滿了輔導(dǎo)班的廣告，輔導(dǎo)班的教室都在小樓里全租出去了。父母都認(rèn)為上輔導(dǎo)班可以提高孩子的成績(jī)，所以都給了幾千塊錢(qián)上輔導(dǎo)班。那么，上輔導(dǎo)班有好處嗎？在網(wǎng)上查了一下資料，發(fā)現(xiàn)70%的人覺(jué)得還是不上輔導(dǎo)班比較好。
我也覺(jué)得最好不要上輔導(dǎo)班，理由如下：
能夠在業(yè)余時(shí)間獨(dú)立復(fù)習(xí)
其實(shí)現(xiàn)在的輔導(dǎo)班都是提前學(xué)下學(xué)期或者幾個(gè)學(xué)期的知識(shí)，那個(gè)知識(shí)以后再學(xué)。記憶力好，只會(huì)更有優(yōu)越感。如果記性不好，那次之前就忘了，還得再學(xué)。而且補(bǔ)習(xí)課的錢(qián)，補(bǔ)習(xí)課的時(shí)間和精力都浪費(fèi)了。與其這樣，不如利用這段時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)舊課，腳踏實(shí)地的走好每一步！
我可以在業(yè)余時(shí)間放松一下
現(xiàn)在學(xué)校作業(yè)很多，學(xué)生的“梨”也比對(duì)方大。只有少數(shù)老師比較寬容，給我們留了適量的作業(yè)，但也只是鳳毛麟角。即使在如此巨大的壓力下，放學(xué)后，學(xué)生們也必須迅速?gòu)膶W(xué)?！帮w”到補(bǔ)習(xí)班。上了這么多課，學(xué)生總是在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間休息。不用說(shuō)，當(dāng)他們壓力很大的時(shí)候，最終會(huì)身心俱疲。在這種狀態(tài)下學(xué)習(xí)能起到多大的作用？反而不如保質(zhì)保量的完成作業(yè)，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)課堂知識(shí)，業(yè)余時(shí)間看電視，上網(wǎng)，了解國(guó)家大事，或者鍛煉身體，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。勞逸結(jié)合，做一個(gè)身心真正健康的新時(shí)代少年。
放松眼睛，保護(hù)視力
現(xiàn)在“小眼鏡”越來(lái)越多。當(dāng)然也有一部分是玩游戲上網(wǎng)造成的，但不可否認(rèn)更多的學(xué)生是學(xué)習(xí)壓力大，用眼過(guò)度造成的。當(dāng)你在學(xué)校和輔導(dǎo)班之間來(lái)回奔波的時(shí)候，當(dāng)你在不停地看書(shū)、做題、考試的時(shí)候，你可能都沒(méi)有想過(guò)你的眼睛累了，需要休息。而當(dāng)你意識(shí)到的時(shí)候，你的視力已經(jīng)下降，這可能是無(wú)法挽回的。以健康為代價(jià)獲得的結(jié)果值得嗎？所以我覺(jué)得應(yīng)該少上幾節(jié)課，利用那段時(shí)間放松一下眼睛，因?yàn)橛幸浑p明亮的眼睛是一個(gè)人一輩子的財(cái)富！
綜上所述，上輔導(dǎo)班弊大于利，要慎重選擇。當(dāng)然，如果你愿意，可以選擇自己喜歡的興趣班。
江蘇省徐州市云龍區(qū)徐石一小學(xué)五年級(jí)五(1)班張33，360
（五年級(jí)，800字）
