【第1篇】小學(xué)四年級作文：誰能吃到薯片呢
長假過后，是學(xué)習(xí)作文的下午。徐老師走進教室。她笑著說：“今天我們有比賽?！崩蠋熢捯魟偮?，學(xué)生們就紛紛議論起來。有的猜測吹蛋，有的猜測寫作文，有的猜測畫鼻子。老師搖搖頭，否定了大家的猜測。我看見老師從抽屜里拿出一盒薯片。大家恍然大悟，原來是吃薯片大賽。
我看到老師說游戲規(guī)則：先把薯片放在額頭上。如果你不用手，誰遲到薯片誰就贏。
第一局開戰(zhàn)：我看到我軍從容走上，敵人大踏步前進。我看到他們擠眉弄眼，薯片還在眼睛里。敵人的拉拉隊很著急，趕緊給他打氣。他著急的時候薯片掉下來了，我們組員卻把薯片慢慢的拿到了鼻子上。當它拒絕移動時，我看到我們的隊員處于危險之中。這時，我們歡呼起來，非常高興。
后面的人一個個被打敗，幸好有王牌將軍，所以我們贏了。
在這場比賽中，我們的一些同學(xué)很努力，薯片仍然掉在地上；有的已經(jīng)盡力了，吃不到薯片；其他的都很好吃。反正我們還是很開心的。
這個比賽讓我明白了：熱豆腐不能急著吃，吃薯片好玩又巧，很實惠。
【第2篇】吃薯片作文500字-小學(xué)四年級作文
吃薯片
晚上，我吃了一頓大餐，悠閑地看著電視。突然電視上出現(xiàn)了薯片的廣告，我想起了周一剛買的施樂薯片。一片片金色的關(guān)卡在我的腦海里浮動，我突然有了“三千尺”。我的心不如我的行動，于是我趕緊翻出零食盒，準備邊看電視邊吃薯片。
我拿出罐子，看到圓蓋好像在罐子上放了一頂小黃帽子。然后我試著打開黃色的帽子，然后撕下銀色的紙。突然，一股意大利牛排的味道撲鼻而來。然后我往罐子里看。啊，我看見許多金黃色的薯片像小床一樣躺在一個小抽屜里，好像在睡覺。
我輕輕的拉開小抽屜，看到一片片金黃色的薯片整齊的排列著，像軍人一樣。我迫不及待地掏出一塊薯片，橢圓形的，像陽光下的金殼，又像秋葉，好可愛。
我把薯片放進嘴里，輕輕咬了一口。它們又脆又好吃。我又咬了一口，從嘴里拿出來一看，哈哈，它變成了一個小碗，然后我又咬了第三口和第四口。嘿，我的嘴是魔杖？你看，薯片變成小魚，帽子，眉毛。
我吃了一個又一個。當我再次把手伸進罐子時，我發(fā)現(xiàn)罐子是空的，我吃完了所有的薯片！啊，薯片的味道太好了，人們吃完后都想吃一包。唉，家里一個都沒有，只好舔舔嘴或者手指。
啊，薯片真好吃。我愛薯片！
【第3篇】誰能吃到薯片呢作文500字-小學(xué)四年級作文
長假過后，是學(xué)習(xí)作文的下午。徐老師走進教室。她笑著說：“今天我們有比賽?！崩蠋熢捯魟偮?，學(xué)生們就紛紛議論起來。有的猜測吹蛋，有的猜測寫作文，有的猜測畫鼻子。老師搖搖頭，否定了大家的猜測。我看見老師從抽屜里拿出一盒薯片。大家恍然大悟，原來是吃薯片大賽。
我看到老師說游戲規(guī)則：先把薯片放在額頭上。如果你不用手，誰遲到薯片誰就贏。
第一局開戰(zhàn)：我看到我軍從容走上，敵人大踏步前進。我看到他們擠眉弄眼，薯片還在眼睛里。敵人的拉拉隊很著急，趕緊給他打氣。他著急的時候薯片掉下來了，我們組員卻把薯片慢慢的拿到了鼻子上。當它拒絕移動時，我看到我們的隊員處于危險之中。這時，我們歡呼起來，非常高興。
后面的人一個個被打敗，幸好有王牌將軍，所以我們贏了。
在這場比賽中，我們的一些同學(xué)很努力，薯片仍然掉在地上；有的已經(jīng)盡力了，吃不到薯片；其他的都很好吃。反正我們還是很開心的。
這個比賽讓我明白了：熱豆腐不能急著吃，吃薯片好玩又巧，很實惠。
四年級：孟
【第4篇】小學(xué)四年級作文：誰能吃到薯片呢
長假過后，是學(xué)習(xí)作文的下午。徐老師走進教室。她笑著說：“今天我們有比賽。”老師話音剛落，學(xué)生們就紛紛議論起來。有的猜測吹蛋，有的猜測寫作文，有的猜測畫鼻子。老師搖搖頭，否定了大家的猜測。我看見老師從抽屜里拿出一盒薯片。大家恍然大悟，原來是吃薯片大賽。
我看到老師說游戲規(guī)則：先把薯片放在額頭上。如果你不用手，誰遲到薯片誰就贏。
第一局開戰(zhàn)：我看到我軍從容走上，敵人大踏步前進。我看到他們擠眉弄眼，薯片還在眼睛里。敵人的拉拉隊很著急，趕緊給他打氣。他著急的時候薯片掉下來了，我們組員卻把薯片慢慢的拿到了鼻子上。當它拒絕移動時，我看到我們的隊員處于危險之中。這時，我們歡呼起來，非常高興。
后面的人一個個被打敗，幸好有王牌將軍，所以我們贏了。
在這場比賽中，我們的一些同學(xué)很努力，薯片仍然掉在地上；有的已經(jīng)盡力了，吃不到薯片；其他的都很好吃。反正我們還是很開心的。
這個比賽讓我明白了：熱豆腐不能急著吃，吃薯片好玩又巧，很實惠。
小學(xué)其他年級同類作文
吃薯片
“不行，不行。我想吃薯片，我對自己說。從小就愛吃零食，吃了好幾個牙都吃不好。尤其是薯片。我想瘋狂地吃薯片。有時候，我想吃薯片，就忍不住拿錢去小店超市買幾袋吃。
今天是周六，電視上有我喜歡的頻道，我覺得；今天有這么多好看的電視頻道。如果我一個人看他們會很無聊。我希望我有一袋薯片吃。很好。我去買薯片吃。“我上樓拿了5塊錢的錢。我騎著自行車去了球門。我來到超市門口，一陣風(fēng)似地飛了進來?？粗慌排鸥魇礁鳂拥氖砥?，真的讓人流口水。我渴望在薯片堆里找到我最喜歡的薯片。果然，努力是有回報的。終于找到了。我把他從柜臺上拿下來并付了錢。我坐在沙發(fā)上，看著電視，吃著香甜可口的薯片。真的很好吃，好像進了天堂。
在吃薯片的過程中，我在想，如果我媽問我為什么錢不到5塊錢，我該怎么回答？
（五年級，300字）
薯片真好吃
今天我媽給我買了一袋薯片。又香又脆又細又脆。不用說還是很辣的，我們天津人還是愛吃辣的。對于像我這樣愛吃辣的人，我喜歡吃任何有辣字的東西。薯片好吃又辣，對我這種貪吃的人來說再合適不過了。我攢了不少錢，大部分都用來買好吃的薯片了。哈哈，你覺得我貪心嗎？
（二年級，100字）
我愛吃的薯片
“打開就有樂趣?！编牛窟@不是著名的施樂薯片廣告嗎？今天，我要介紹一種我最喜歡的食物，——施樂薯片。
這包薯片富含意大利紅燜，封面上的薯片也伴隨著紅燜湯的圖案。吃了一片，真的很像紅燒湯，甜甜的，有點像番茄，但是土豆的味道保留了下來，吃起來特別脆。薯片的外觀有點橢圓形，中間垂下，兩端翹起，很像馬背上的馬鞍。
你怎么能做出這樣的紅燒薯片？我看了下配料表，發(fā)現(xiàn)紅燒味的配料是白糖、乳清粉、食用鹽、醬油粉。還說明是用土豆和精制植物油自己精心培育的，并注明開袋后即可食用，以免受潮。生產(chǎn)日期為2008年8月3日，保質(zhì)期為12個月。說明這包薯片還沒過期，可以放心吃了。這個包裝袋在打開前是真空的。背著我不僅寫了一篇中文，還寫了一篇英文，真的很難。我認為它不僅在中國很有名，在國外也很受歡迎。哦，別忘了，他的產(chǎn)地是“百事食品(中國)有限公司”
百事薯片——是我的最愛！不過，我不會一下子吃太多，不然會胖的！
（六年級，400字）
