【第1篇】新學(xué)校暢想作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
我想知道我的新學(xué)校是什么樣的。我想了想，很快就睡著了.
我夢(mèng)想我們的新學(xué)校是一個(gè)充滿活力、美麗和快樂(lè)的地方。有一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿生活氣息的家，道路兩旁種著大樹(shù)。這棵大樹(shù)又粗又壯又直。草地上有綠草和一些花，有紅的、黃的和白的……多美??！小鳥在唱歌，好像在說(shuō)：“??！這里多美?。∥乙蚕朐谶@里定居?！被ú菟坪踉谛?，仿佛在說(shuō)：我想給大自然增添一點(diǎn)美。
新學(xué)校是快樂(lè)的天堂。我們?cè)趯W(xué)?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)。在學(xué)校和小鳥打招呼，和老師打招呼，和同學(xué)上課，唱歌。下課后，我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上跑步，玩游戲，快樂(lè)地度過(guò)每一天。像那只快樂(lè)的小鳥，在天空自由飛翔。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我意識(shí)到這是一個(gè)美麗的夢(mèng)！所以這是我們的新學(xué)校！
【第2篇】我愛(ài)我的學(xué)校作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
我是東營(yíng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我愛(ài)我的學(xué)校。它又大又漂亮。每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，我的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園。小樹(shù)小草變綠花開(kāi)……我喜歡在這里學(xué)習(xí)和玩耍。
我愛(ài)我的學(xué)校。這里有清新的環(huán)境，美麗的教學(xué)樓，勤勞的老師。我們的教室寬敞明亮，有書角，有評(píng)價(jià)欄，讓我們可以互相競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)到很多課外知識(shí)，還有電腦室，音樂(lè)室，課外等等。
學(xué)校操場(chǎng)上空飄揚(yáng)著五星紅旗。它是如此明亮美麗！每周一早上，學(xué)生們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。這個(gè)時(shí)候我們是多么的驕傲和自豪??！
每當(dāng)你走過(guò)教學(xué)樓，就會(huì)聽(tīng)到一陣讀書聲，多么像一只百靈鳥在歡樂(lè)地歌唱！
學(xué)校操場(chǎng)很大。這是我們休息時(shí)鍛煉和玩耍的好地方。
老師是這個(gè)學(xué)校最和藹可親的人。他們教我如何做人，如何畫畫……教我豐富的知識(shí)和做人的道理。這是辛勤工作的園丁培育我們茁壯成長(zhǎng)的苗圃。
我們學(xué)校有著優(yōu)良的傳統(tǒng)和強(qiáng)大的實(shí)力，更重要的是，它給了我們很多機(jī)會(huì)。不僅如此，我們學(xué)校還獲得了許多榮譽(yù)稱號(hào)。比如1997年被授予“兩個(gè)文明先進(jìn)黨支部、先進(jìn)單位”，1999年被授予“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師！祝我們的學(xué)校明天更加美好！
【第3篇】學(xué)校里的松樹(shù)_四年級(jí)狀物作文300字
人們說(shuō)大興路小學(xué)是綠色的，這是真的。讓我?guī)憧纯创合那锒乃蓸?shù)。
春天來(lái)了，松樹(shù)長(zhǎng)出了綠芽。我背著書包去上學(xué)，小鳥在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō)：“小娃娃，早起身體好。”
夏天來(lái)了，陽(yáng)光普照，狗叫，貓?zhí)?。松?shù)就像一個(gè)巨大的保護(hù)罩。我們特別喜歡在樹(shù)下休息、玩耍和玩游戲。
夏天匆匆離開(kāi)，秋天悄悄到來(lái)。樹(shù)的葉子靜靜地飄落，像飛舞的蝴蝶，而松樹(shù)一如既往地挺立，葉子一如既往地翠綠明亮，讓你的眼睛有一種藍(lán)色的感覺(jué)。
圣誕節(jié)快到了，松樹(shù)穿著一件白色羽絨服，但他的手臂仍然被握得那么有力。裝幾個(gè)小鈴鐺，節(jié)日氣氛會(huì)更濃。
學(xué)校很美，但是松樹(shù)更美。我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)松樹(shù)。
【第4篇】未來(lái)的學(xué)校作文350字-小學(xué)四年級(jí)作文
小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了，已經(jīng)成為一家公司的總經(jīng)理。我回想起我的小學(xué)。我想明天我會(huì)去看看我的小學(xué)變成了什么樣子。今天飛到廣東省惠州市博羅縣橫河鎮(zhèn)天星小學(xué)。到了小學(xué)，看到學(xué)校門口怎么有個(gè)信用卡機(jī)。我在上面印了我的小學(xué)安全卡，他說(shuō)了一個(gè)四個(gè)字“歡迎”。
艾！教學(xué)樓成了摩天輪。我去教學(xué)樓坐電梯。這里有很多按鈕。我按了3215649樓。哇，不到一眨眼就進(jìn)來(lái)了！突然，我發(fā)出“嘀嘀咕咕”的聲音。啊，是從我肚子里出來(lái)的。我找不到餐館。一個(gè)機(jī)器人突然出現(xiàn)，說(shuō)要去餐廳，對(duì)嗎？左轉(zhuǎn)7米，右轉(zhuǎn)5米，直走10米。哦天哪！我認(rèn)為那個(gè)機(jī)器人不知道餐館在哪里。為什么有一扇大門？哦，是機(jī)器人想見(jiàn)我。這是我未來(lái)的學(xué)校。不好意思，內(nèi)容不夠好！
四年級(jí)：陳
【第5篇】小學(xué)四年級(jí)作文：學(xué)校變了
連州鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)校，我在這里讀書，我們?cè)谶@里讀書，我在這里長(zhǎng)大。
聽(tīng)老師們說(shuō)，我們以前的校園是又舊又舊。教室低矮，破舊，被風(fēng)雨侵蝕，久失修，都是土灰色。在高大茂盛的桂圓樹(shù)下的樹(shù)蔭下，顯得荒涼、落后、貧窮、沒(méi)有生氣、沒(méi)有生氣。當(dāng)我再次走進(jìn)教室的時(shí)候，墻壁空白脫落，斑駁、潮濕、黑暗，一點(diǎn)燈光也沒(méi)有。桌椅陳舊，大小不一，高度不均勻。教室地板更是坑坑洼洼，無(wú)法察覺(jué)。
現(xiàn)在我們的校園變得美麗了。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條筆直的學(xué)校道路，緊接著是學(xué)校道路兩旁綠樹(shù)成蔭的桂圓樹(shù)。桂圓樹(shù)整齊地種植在學(xué)校道路兩旁，就像一個(gè)被檢查的隊(duì)伍；像一個(gè)軍人，守護(hù)著我們的校園；它也像一把大開(kāi)的傘，讓老師和學(xué)生在樹(shù)下乘涼。
走到學(xué)校東邊，可以看到學(xué)校的花壇?；▔镉泻芏嗷ǎ壕栈?、桂花、茉莉……各種各樣。花五顏六色：紅，黃，綠，五顏六色，宛如萬(wàn)花筒。每一朵花都在努力生長(zhǎng)，吮吸著陽(yáng)光的甘露，競(jìng)相開(kāi)放，一陣風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出陣陣清香，讓人心曠神怡。茉莉花香，桂花香，菊花香，久久難忘?；ㄎ嗽S多勤勞的蜜蜂采蜜，許多美麗的蝴蝶在花上翩翩起舞。
學(xué)校操場(chǎng)是水泥鋪的，上面有四個(gè)籃球架。下課后，學(xué)生可以玩耍和鍛煉。早上和放學(xué)后，籃球隊(duì)的學(xué)生可以在水泥地上訓(xùn)練，周圍是紅色的圓形跑道。
教室中間有整潔嶄新的桌椅。我們面前有一塊黑板，像一塊沃土。讓老師帶我們來(lái)這里播下希望的種子。黑板旁邊有一臺(tái)電腦。有了電腦，教師就可以在電腦上操作，而不是用粉筆在黑板上寫字，避免了教師在使用粉筆時(shí)吸入粉筆灰。
這是我們現(xiàn)在的校園，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅的地方。
【第6篇】學(xué)校的操場(chǎng)作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
當(dāng)你走進(jìn)小池鎮(zhèn)第一小學(xué)時(shí)，你首先看到的是寬闊的操場(chǎng)。
操場(chǎng)上陽(yáng)光明媚的土地溫暖著剛剛吐綠的樹(shù)木花草，在我們面前熱氣騰騰。操場(chǎng)東西長(zhǎng)300米，南北寬200米。操場(chǎng)分為籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。西半部分是足球場(chǎng)，上面覆蓋著綠色的草坪。學(xué)生喜歡在上面打滾，玩游戲。白色的球門遙遙相對(duì)。東面是籃球場(chǎng)，兩對(duì)綠色的籃球頭朝上站在那里。操場(chǎng)兩端都有孩子們喜歡的運(yùn)動(dòng)器材。每次課余時(shí)間，同學(xué)們爬梯子，踩馬架，翻雙杠……多開(kāi)心??！操場(chǎng)中央有一座不銹鋼制成的高大火炬雕像，象征著我們學(xué)生的蓬勃精神。操場(chǎng)西北面有一片小樹(shù)林，一年四季清脆翠綠。它保護(hù)我們免受風(fēng)雨，給我們帶來(lái)溫暖。我們經(jīng)常在樹(shù)下看書。
我喜歡學(xué)校的操場(chǎng)，它不僅給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)，也給學(xué)校增添了光彩。
【第7篇】學(xué)校的小廣場(chǎng)500字
我們學(xué)校新建了一個(gè)小廣場(chǎng)，非常漂亮。
早上，當(dāng)你走進(jìn)校園，你會(huì)聞到淡淡的香味。從哪里來(lái)的？哦！那是我們廣場(chǎng)的花壇。廣場(chǎng)兩側(cè)擺放著兩個(gè)酒杯狀的花壇，就像兩個(gè)威武的小勇士。里面有幾盆香花。都是盛開(kāi)的。在陽(yáng)光下，他們就像帶著金色珠寶的漂亮小女孩。中午，小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)飛去……，而這些勤勞的小伙伴們收集香粉，釀造甜蜜。
廣場(chǎng)地面鋪著五顏六色的街磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是鋪著鮮花的地毯。聽(tīng)老師說(shuō)這是我們同學(xué)的大舞臺(tái)。我們要在這里舉辦活動(dòng)，學(xué)生可以在上面展示他們的才華！我們聽(tīng)著，我們都渴望嘗試。
廣場(chǎng)兩邊的石桌和長(zhǎng)凳像害羞一樣隱藏著。光滑的大理石桌面看起來(lái)很舒服。我們可以在這里休息下棋……多舒服多舒服！
彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；四根燈柱像巨人一樣高高聳立；一枚枚銅牌在天橋上閃閃發(fā)光.讓我們的學(xué)校豐富多彩。
多漂亮的小廣場(chǎng)?。∥液茏院滥茉谶@樣的校園里學(xué)習(xí)！
【第8篇】美麗的學(xué)校作文800字-小學(xué)四年級(jí)作文
去過(guò)很多美麗的地方，但最熟悉最想介紹的是我的學(xué)校岑溪二小學(xué)——。有寬闊的操場(chǎng)，美麗的花草樹(shù)木，高大的教學(xué)樓和……
走進(jìn)學(xué)校，迎接你的是一個(gè)寬闊干凈的操場(chǎng)。每當(dāng)有課外活動(dòng)，操場(chǎng)馬上熱鬧起來(lái)。一些學(xué)生在一起玩游戲，一些在開(kāi)玩笑，一些在做運(yùn)動(dòng)，還有一些…丁，丁…當(dāng)鈴聲響起，學(xué)生們不情愿地離開(kāi)了操場(chǎng)。
我們學(xué)校種植了許多花草樹(shù)木。先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的花壇吧。他們很迷人，很漂亮！走進(jìn)花壇，一股清香撲鼻，沁人心脾，令人陶醉?；▔锏幕ㄊ㈤_(kāi)了?？矗录净ㄩ_(kāi)得多么鮮艷多彩，白的、紅的、粉的……大綠葉編織成一朵燦爛的云。夾竹桃開(kāi)得密密麻麻，有的潔白如玉，有的粉紅如霞，成了一個(gè)大花球。而雪白的梔子花，清香撲鼻，誰(shuí)也忍不住湊過(guò)去再聞一聞?；▔?jīng)常吸引美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。美麗的蝴蝶在花壇里翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花壇里采蜜。我們學(xué)校還有一片草地，上面長(zhǎng)滿了綠草。還有我們學(xué)校的大榕樹(shù)，一年四季常綠，挺拔。很迷人！每年炎熱的夏天，學(xué)生們都會(huì)來(lái)到大榕樹(shù)下進(jìn)行活動(dòng)。有的在下面玩游戲，有的在說(shuō)笑，還有的……因?yàn)橄奶?，天氣很熱。大榕?shù)像一位慈祥的老人，用茂密的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光，帶給我們清涼。因此，每年夏天，學(xué)生都會(huì)來(lái)到大榕樹(shù)下進(jìn)行活動(dòng)。
我們學(xué)校也有高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓里不僅有寬敞明亮的教室，還有許多功能室。在寬敞明亮的教室里，我們欣賞著配有優(yōu)秀音視頻和圖文并茂的圖片的多媒體課件；書法課，我們用嫩嫩的小手寫方塊字；在音樂(lè)課上，我們用優(yōu)美的鋼琴聲唱著動(dòng)人的歌曲；在美術(shù)課上，我們用手中的棍子描繪了多彩的世界.聽(tīng)著，教學(xué)樓里有陣陣讀書聲和優(yōu)美的歌聲。
這是我們的學(xué)校，一個(gè)充滿歡樂(lè)的校園。這所學(xué)校給我們留下了燦爛的笑容和我們成長(zhǎng)的足跡。啊！我可愛(ài)美麗的母校！我為你驕傲！我為你驕傲！我的母校！
廣西梧州岑溪市第二小學(xué)四年級(jí)羅嘉寧：
【第9篇】學(xué)校里的環(huán)境衛(wèi)生作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
在我們的生活中，許多人關(guān)心環(huán)境，許多人不關(guān)心環(huán)境。讓我們看看學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生！
今天在學(xué)校看到一個(gè)人往地上扔瓜皮，我就對(duì)他說(shuō)：“哥哥，請(qǐng)把地上的垃圾撿起來(lái)?！钡f(shuō)：“小哥哥，你能控制我嗎？”我又說(shuō)：“這是我們所有人都要做的，去愛(ài)護(hù)環(huán)境。我這樣做是不是不對(duì)？”他聽(tīng)了我的話，低下頭，臉紅了，撿起了垃圾。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在教室里扔廢紙，對(duì)他說(shuō)：“你怎么能把廢紙扔在地上呢？”他扔的那張廢紙?jiān)诘匕迳蠞L來(lái)滾去，仿佛在說(shuō)：“小主人，你把我扔錯(cuò)地方了。我應(yīng)該睡在垃圾箱里?！边@位同學(xué)看到了，馬上把廢紙扔進(jìn)了垃圾桶。
同學(xué)們，如果全世界的人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，世界豈不是更完美？希望大家行動(dòng)起來(lái)：為綠色家園做貢獻(xiàn)！
貴州省黔東南榕江縣古洲一小學(xué)四年級(jí)吳：
【第10篇】小學(xué)四年級(jí)作文：我愛(ài)我的學(xué)校
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中我在貝奇小學(xué)度過(guò)了三年，這讓我一度感到陌生。這三年，我收獲了友誼，也失去了友誼。我快樂(lè)過(guò)，也吃過(guò)苦；三年來(lái)，從一個(gè)剛從幼兒園來(lái)到小學(xué)，不懂事的孩子，到一個(gè)大三的大人。從不懂規(guī)矩的組長(zhǎng)，到以身作則的值日生，再到大膽大方的校園值日生。讓我慢慢長(zhǎng)大，讓我越來(lái)越懂事；讓我學(xué)會(huì)以身作則；讓我學(xué)會(huì)勇敢，但是.這一切都是誰(shuí)來(lái)的，難道不是來(lái)自貝奇小學(xué)嗎？不是出自一個(gè)很努力的老師嗎？不是我好朋友送的嗎？要不是他們，我想我還是那個(gè)一點(diǎn)都不懂事的孩子，因?yàn)樗麄儯也庞辛私裉?。如果我以后長(zhǎng)大了，能成為魯迅那樣的人，我想我的驕傲一定是你的。老師，學(xué)校，朋友都是你給我的動(dòng)力。我愛(ài)你！
飄在空中的落葉，讓我想起了老師細(xì)心的教導(dǎo)和寬容。每次都犯了一個(gè)連傻子都不會(huì)犯的錯(cuò)誤。這是我的第一個(gè)錯(cuò)誤。我以為老師會(huì)狠狠地罵我。但是，后果讓我吃驚，老師打我？罰我跑步？以后不坐了？忘了我？都不是，而是心平氣和的和我聊天。突然，老師打開(kāi)了我的心窗，仿佛他能看到我的心，然后我沒(méi)有再做一次。我覺(jué)得老師就跟我朋友一樣。不管你犯什么錯(cuò)，她都會(huì)永遠(yuǎn)理解你。我覺(jué)得這是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)！“這個(gè)問(wèn)題怎么做！嘖嘖，我真傻。我都做不到。具體怎么做？累，累?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。突然，數(shù)學(xué)老師出現(xiàn)在我面前，突然，我一個(gè)人。他對(duì)我說(shuō)：“做題要有耐心。你太聰明了，甚至可以參加奧運(yùn)會(huì)。這個(gè)小問(wèn)題對(duì)你來(lái)說(shuō)絕對(duì)是小菜一碟。怎么會(huì)被難倒？”仔細(xì)想想！“說(shuō)著說(shuō)著，老師開(kāi)始教了。但我就是傻。不知道老師怎么教我的。就這樣，我又耽誤了老師一個(gè)小時(shí)。最后老師走了?？粗蠋煹谋秤?，我想：可能世界上所有的老師都是這樣吧！當(dāng)你遇到困難摔倒時(shí)，老師永遠(yuǎn)是第一個(gè)伸出援助之手讓你爬起來(lái)的人。
多說(shuō)說(shuō)我這個(gè)班干部吧！我不是好干部，但我覺(jué)得我是最差的班干部。但是同學(xué)都說(shuō)我是個(gè)好干部。只要那些學(xué)生犯錯(cuò)不超過(guò)三次，我就不忍心懲罰他們，因?yàn)槲矣X(jué)得每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候。俗話說(shuō)：人生的開(kāi)始，自然是好的……我看到我們班的班干部，他們成為班干部后就變得冷漠了。我不想我變成那樣。所以我經(jīng)常和我們同學(xué)交流。可能這就是我同學(xué)愛(ài)我的原因吧！哈哈哈.我愛(ài)我的同學(xué)！我愛(ài)我的同學(xué)！“午睡，坐下……”哈哈哈哈，美好的回憶。
朋友，學(xué)習(xí)上的好伙伴。你有嗎？我有。我有一群朋友！“周品珍?！薄芭?，為什么？”你看，那群朋友隨叫隨到，團(tuán)結(jié)友好，互相幫助?？傊淞司椭浪砂亓?。如果不是2008年奧運(yùn)會(huì)成立的朋友圈。我覺(jué)得我們的美好回憶會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢消失。
老師的愛(ài)是學(xué)校給我的，我的成功是學(xué)校給我的。朋友的友誼是學(xué)校給我的；我的一切，一切都是學(xué)校給我的。我愛(ài)學(xué)校給我的一切！我更愛(ài)我的學(xué)校！
【第11篇】學(xué)校的梧桐樹(shù)作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
學(xué)校門口種了很多梧桐樹(shù)，一年四季風(fēng)格各異。
春天來(lái)了，它發(fā)芽了，它的形狀就像一個(gè)人在伸展。除了樹(shù)枝，全身都是鮮綠色，樹(shù)枝的“傷痕”也愈合了。梧桐樹(shù)看起來(lái)很年輕。
炎熱的夏天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子有點(diǎn)老了，下面還有野花。學(xué)生汗流浹背的時(shí)候，就會(huì)過(guò)來(lái)躲避。三分鐘之內(nèi)，夏天的熱度似乎就沒(méi)了。夏天的梧桐不僅像雨傘，還可以有三種用途！
金色的秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子像金色的蝴蝶一樣飛舞。不管誰(shuí)經(jīng)過(guò)那里，都會(huì)撿一片葉子當(dāng)書簽。那微弱的東西是什么？這是一個(gè)楓糖球。它毛茸茸的像個(gè)小鈴鐺。學(xué)生會(huì)時(shí)不時(shí)的摸摸。
冬天，白色的雪花飄在梧桐樹(shù)上，就像穿著羽絨服。
這是校園里的梧桐樹(shù)。漂亮的梧桐樹(shù)！
【第12篇】夢(mèng)想中的翻轉(zhuǎn)學(xué)校作文700字-小學(xué)四年級(jí)作文
夢(mèng)想是一塊石頭，敲出火花；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望之燈；夢(mèng)想是指引我走向成功的明燈！我的夢(mèng)想是發(fā)明并改造學(xué)校，讓校園更加美好、和諧、新穎。
翻轉(zhuǎn)學(xué)校是一個(gè)花園，有草和翠花，郁郁蔥蔥的花，鮮花和鮮花。看到一個(gè)小同學(xué)驚喜的站在學(xué)校門口，然后走過(guò)去。我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，小同學(xué)就說(shuō)：“姐姐，這不是學(xué)校嗎？教學(xué)樓操場(chǎng)怎么沒(méi)了？”我神秘地笑了笑，指著用來(lái)裝飾花壇的五顏六色的石頭說(shuō)：“如果你告訴石頭你想去校園里的某個(gè)地方，校園里的某個(gè)地方就會(huì)翻過(guò)來(lái)?！彼坪趼?tīng)到了天方夜譚，但他仍然試圖對(duì)著巖石說(shuō)：“操場(chǎng)！”只聽(tīng)“砰”的一聲，一片花園消失了，操場(chǎng)翻了?！疤豢伤甲h了！”他驚訝地說(shuō)。
學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地奔跑跳躍，就像自由的鳥兒一樣。操場(chǎng)后面有一個(gè)籃球場(chǎng)。一群高年級(jí)男生在打籃球。
他激動(dòng)地對(duì)巖石說(shuō)：“游泳池！”“嘩啦嘩啦”，哈！又翻了一塊，出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的游泳池。有幾個(gè)戴著游泳圈的小女孩在水里玩。劃水的聲音和樹(shù)葉的聲音結(jié)合在一起，就像一首美麗的音樂(lè)。
當(dāng)然，一個(gè)學(xué)校最重要的一定是教學(xué)樓！他大喊：“教學(xué)樓！”在花園的中央，教學(xué)樓從地面升起，一些孩子在教室里讀詩(shī)。在舞蹈室，一群孩子正在上健美操課。鳥兒在樹(shù)枝間穿梭，不時(shí)的吠叫，伴隨著教室里明亮的讀書聲，校園里的一切看起來(lái)都那么和諧。
在翻轉(zhuǎn)學(xué)校里，喜歡安靜的同學(xué)們下課后坐在長(zhǎng)廊上捧著書，享受著微風(fēng)，陶醉在明媚的陽(yáng)光里，被四溢的詩(shī)情感染，被充沛的生命力所鼓舞；在翻轉(zhuǎn)學(xué)校，積極探索的學(xué)生可以在業(yè)余時(shí)間獨(dú)立探索、發(fā)現(xiàn)和研究。自由輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓他們體驗(yàn)到探究活動(dòng)的樂(lè)趣和自我解決問(wèn)題的成就感。
夢(mèng)想支持我們對(duì)生活的信念，給我們希望，激勵(lì)我們成功。我堅(jiān)信我夢(mèng)想中的翻轉(zhuǎn)學(xué)?？傆幸惶鞎?huì)出現(xiàn)。
四年級(jí)：郭子儀
【第13篇】魔法學(xué)校系列之一.神秘藍(lán)衣人作文800字-小學(xué)四年級(jí)作文
1.神秘的藍(lán)人
“拜拜拜拜！瑞秋，別忘了上網(wǎng)！~"
“好！那得看我媽了！拜拜！”
我和？再見(jiàn)，新兒。這時(shí)，我煩人的手機(jī)響了。一定是媽媽。
“喂！”
“寶貝！媽咪今天不能回來(lái)，你爸在家等你吃飯呢！”
“哦！”
“拜拜拜拜！早睡！~"
“知道！~”我暗暗咯咯笑道。
“耶！放松！今天可以大戲一場(chǎng)！”我欣喜若狂。
回到家，我是空的。我又氣又開(kāi)心。爸爸在家等我嗎？怎么沒(méi)人？但是可以重新上網(wǎng)！我放下書包，打開(kāi)冰箱門。怎么回事？我沒(méi)有任何食物。我想傷害我。胃給我發(fā)了信號(hào)，我只好去便利店買點(diǎn)活的。我真的不明白他們是怎么生活的，所以我不想在冰箱里買任何食物！~買了幾包泡面回去了！
突然，快到家的時(shí)候，一陣大風(fēng)刮了過(guò)去，我睜大了眼睛！一個(gè)影子出現(xiàn)在我眼前，他的衣服是藍(lán)色的。他走到我面前，塞給我一張紙條。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，他消失了。我很好奇：為什么這么奇怪。風(fēng)帶來(lái)了神秘的藍(lán)人，但隨后就消失了。太奇怪了！我才不管那么多。我跑回家煮我的泡面。過(guò)了一會(huì)兒，我拿起方便面，津津有味地吃了起來(lái)。
“我平時(shí)不讓我嘗，今天我可以放心地嘗！”
我打開(kāi)手中的紙，讀了：
“我明天早上4點(diǎn)在市區(qū)等你去魔法學(xué)校?！?/p>
什么??？我不認(rèn)識(shí)他，他怎么能放我走！我不能去。我要去嗎？新兒餓了一晚上！但是，我是被特別要求去的，所以不能無(wú)視！你去不去？
吃完泡面，打開(kāi)電腦上了qq。發(fā)現(xiàn)了？新兒還在線。是我鐵哥。它等了我這么久。
有一件很重要的事讓我猶豫！~
愛(ài)情如潮：什么？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
今天一個(gè)人在家…路上遇到一個(gè)神秘的藍(lán)人，他給了我一張紙條…我該怎么辦？我想和你談?wù)劊蚁胫馈?/p>
愛(ài)情如潮：我不在乎，我可以下次再說(shuō)，但是我這輩子只上過(guò)一次魔法學(xué)校。
出乎意料？非常感謝新兒的慷慨。
風(fēng)已經(jīng)過(guò)了：非常感謝！我對(duì)你感激不盡！如果魔法學(xué)校有趣，我想帶你去冒險(xiǎn)！~
愛(ài)情如潮：謝謝！哦天哪！哦，不，我媽媽回來(lái)了。我去收拾殘局！886.
風(fēng)已經(jīng)過(guò)了：您好！等一下！
走開(kāi)怎么說(shuō)！我還沒(méi)說(shuō)完呢！~算了，我只能睡覺(jué)了！
我關(guān)掉電腦，上床睡覺(jué)了。
【第14篇】學(xué)校的小花園作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
我們學(xué)校的西北角有一個(gè)小花園。它雖小但很漂亮
花園里植物很多：有散生的葉子像小扇子的向日葵，有壯壯的桂圓樹(shù)，有落葉的小樹(shù)，有盛開(kāi)的洋紫荊樹(shù)。我最喜歡的是桂圓樹(shù)和紫荊樹(shù)。桂圓樹(shù)已經(jīng)有很多年的歷史了。它有許多結(jié)，像一個(gè)瘦骨嶙峋的老人一樣膨脹。雖然它老了，但是到了冬天，其他樹(shù)的葉子不是脫落就是變黃，但它的葉子還是和往常一樣綠。如果桂圓樹(shù)是老人，那么紫荊花就是漂亮的少女。它有著和桂圓樹(shù)一樣頑強(qiáng)的生命力，冬天依然開(kāi)著美麗的花朵。你看，這棵樹(shù)閃著光，盛開(kāi)著紫荊花，花兒一朵接一朵，互相推擠，好熱鬧好熱鬧！
花園不僅漂亮，而且充滿活力。早上，學(xué)生們來(lái)到學(xué)校，在花園里或附近大聲朗讀。清脆歡快的讀書聲迷倒了樹(shù)木花草，隨風(fēng)輕輕搖擺。上課期間，所有的學(xué)生都來(lái)這里玩。笑聲充滿了小花園。放學(xué)后，所有的學(xué)生都走了，但小花園并沒(méi)有失去活力。夕陽(yáng)把小花園染成了金色。忙碌了一天后，小昆蟲開(kāi)始了它們的夜間游戲。螞蟻從洞里爬出來(lái)，爬到草地上欣賞美麗的月光。蟋蟀在樹(shù)葉上彈奏著優(yōu)美的音樂(lè)，天上的星星閃爍著，仿佛在說(shuō)：“多好?。 ?/p>
【第15篇】學(xué)校的小廣場(chǎng)作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
我們學(xué)校新建了一個(gè)小廣場(chǎng)，非常漂亮。
早上，當(dāng)你走進(jìn)校園，你會(huì)聞到淡淡的香味。從哪里來(lái)的？哦！那是我們廣場(chǎng)的花唄。廣場(chǎng)兩側(cè)擺放著兩個(gè)酒杯狀的花唄，就像兩個(gè)威武的小勇士。里面有幾盆香花。都是盛開(kāi)的。在陽(yáng)光下，他們就像帶著金色珠寶的漂亮小女孩。中午，小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)飛去……，而這些勤勞的小伙伴們收集香粉，釀造甜蜜。
廣場(chǎng)地面鋪著五顏六色的街磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是鋪著鮮花的地毯。聽(tīng)老師說(shuō)這是我們同學(xué)的大舞臺(tái)。我們要在這里舉辦活動(dòng)，學(xué)生可以在上面展示他們的才華！我們聽(tīng)著，我們都渴望嘗試。
廣場(chǎng)兩邊的石桌和長(zhǎng)凳像害羞一樣隱藏著。光滑的大理石桌面看起來(lái)很舒服。我們可以在這里休息下棋……多舒服多舒服！
彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；四根燈柱像巨人一樣高高聳立；一枚枚銅牌在天橋上閃閃發(fā)光.讓我們的學(xué)校豐富多彩。
多漂亮的小廣場(chǎng)??！我很自豪能在這樣的校園里學(xué)習(xí)！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
關(guān)于未來(lái)的作文300字 未來(lái)的學(xué)校
新學(xué)期開(kāi)始了，所有的學(xué)生都乘坐宇宙飛船從他們自己的星球來(lái)到了學(xué)校。
“丁00……”上課鈴響了，同學(xué)們都坐在自己的“萬(wàn)能桌椅”上，等著新老師上課。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)機(jī)器人老師走進(jìn)了教室。他懂天文和地理，肚子里有一臺(tái)電腦。機(jī)器人老師做了一次精彩的演講。他還教我們?nèi)绾务{駛飛船，如何使用“萬(wàn)能桌椅”，以及在哪里為飛船補(bǔ)充動(dòng)力?！巴瑢W(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)如何使用‘萬(wàn)能桌椅’”。機(jī)器人老師說(shuō)，“每個(gè)學(xué)生都有一塊控制表，上面有很多控制‘萬(wàn)能桌椅’的按鈕，升降桌椅的按鈕，從桌子上升降電腦的按鈕，舉手的按鈕……”聽(tīng)了機(jī)器人老師的介紹，我們都熟練的控制了他們。
“丁零……”下課后，同學(xué)們開(kāi)著自己的飛船，有的在飛船前裝上舊輪胎玩“摸飛船”；有的把飛船開(kāi)到“礦石星”補(bǔ)充飛船能量；其他人正在復(fù)習(xí)如何駕駛宇宙飛船的課程…
這是我未來(lái)的學(xué)校。
（三年級(jí)作文，）
太空學(xué)校
”丁玲、丁鈴鈴，“啊，7點(diǎn)半了?！芭叮乙t到了?！痹瓉?lái)，我和一個(gè)叫馬的朋友約好了。早上八點(diǎn)，她帶我去參觀了她的學(xué)校，——航天學(xué)校。我登上了太空一號(hào)(宇宙飛船)。十分鐘過(guò)去了。我去了她的學(xué)校。我們繞過(guò)花唄，走過(guò)水池，展示了一座豪華的教學(xué)樓。教學(xué)樓由大理石制成，有十層?！斑?，奇怪為什么沒(méi)有樓梯和電梯？”只有一大堆鐵環(huán)的“大愛(ài)”。馬說(shuō)，這是愛(ài)情電動(dòng)環(huán)梯。轉(zhuǎn)眼間，我到了三(c)班的幕布前。馬把我領(lǐng)進(jìn)教室，讓我坐在后排，就去上課了。窗簾外面進(jìn)來(lái)了一個(gè)神奇的機(jī)器人。他坐在電腦旁邊玩了一會(huì)兒。電腦說(shuō)：“請(qǐng)交作業(yè)。”學(xué)生們把作業(yè)本一個(gè)個(gè)遞給機(jī)器人，走了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，電腦從學(xué)生的課桌里出來(lái)，他們有意識(shí)地點(diǎn)著錄音。機(jī)器人開(kāi)始講課，學(xué)生一個(gè)個(gè)記錄內(nèi)容。下課后，教室慢慢下沉。我很害怕，閉上了眼睛。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我不知道我在那里。馬對(duì)說(shuō)：“麒麟，我們是在課間游樂(lè)園?！蔽液婉R一起玩秋千、碰碰車、轉(zhuǎn)椅和蹦床.上課很快就開(kāi)始了，游樂(lè)園變回教室，飄了上來(lái)。很快機(jī)器人來(lái)了.第四節(jié)課后，午飯從課桌里出來(lái)了。機(jī)器人津津有味地看著學(xué)生吃午飯，微微笑了笑。吃完飯后，我和馬就把愛(ài)情電動(dòng)環(huán)梯拿了下來(lái)。然后去了休息樓，也是不一般。它與“星星”串在一起，被稱為星星的電環(huán)梯。不一會(huì)兒就到了。每個(gè)房間都有兩張床、一臺(tái)電視、一個(gè)書架、一張桌子、兩把椅子、一臺(tái)空調(diào)、兩盞臺(tái)燈和兩個(gè)鬧鐘。我和馬去了一個(gè)房間。這就是我們。這時(shí)，我從夢(mèng)中醒來(lái)，回憶起我美麗的夢(mèng)。
（三年級(jí)，800字）
令人難忘的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)
早上，我們學(xué)校舉行了一次特別的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了大型跳繩比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，老師把我們領(lǐng)到后面操場(chǎng)，準(zhǔn)備跳繩。我拿起一塊石頭，寫著“六(3)班必勝！”幾個(gè)大人物。過(guò)了一會(huì)兒，體育老師來(lái)跳繩，脖子上掛著一塊皮、一個(gè)哨子和秒表，手里拿著一個(gè)擴(kuò)音器。我們男孩渴望嘗試，等待游戲開(kāi)始。
游戲開(kāi)始了。我們男生一個(gè)個(gè)往前沖，跳到繩子中間，繞到繩子后面，繼續(xù)跳。沒(méi)想到跳了兩次之后，左腿抽筋了。但是我設(shè)法跳了兩次，扭傷了右腿。我不得不休息一會(huì)兒，坐在水泥平臺(tái)上，用左手打腿。當(dāng)我的右腿剛剛好的時(shí)候，我會(huì)帶著左腿的疼痛跳下去。沒(méi)想到，因?yàn)樽笸鹊脑?，我跳的很差。跳了兩次之后，右腿又抽筋了！左手打的時(shí)候左手又碰到了水泥桌子，手又受傷了！唉，真倒霉！
比賽結(jié)束后，我們回到教室休息。第四節(jié)課后舉行拔河比賽。我們班拔河有個(gè)“人渣”。他在和我一樣強(qiáng)壯之前就參加了拔河比賽。我們班男生拔河隊(duì)1: 2落敗，女生拔河隊(duì)上場(chǎng)。第一個(gè)2: 1贏了，第二個(gè)就要輸了。我很著急。我在對(duì)方的“陣地”埋下了兩個(gè)“地雷”(廢棄的紐扣電池)，讓對(duì)方黨員溜了，贏了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真的很激烈！
（六年級(jí)，500字）
