【第1篇】辛勤的園丁600字

如果祖國(guó)是美麗的花園，我們就是美麗的花朵，我們的老師就是勤勞的園丁?；ㄏ汶x不開園丁的辛勤勞動(dòng)，我們的蓬勃成長(zhǎng)也離不開老師的關(guān)心。

莊老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，不胖不累，看起來(lái)很和藹可親。我們學(xué)習(xí)總是一絲不茍，要求當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)必須當(dāng)天完成。莊老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)。每一個(gè)單元，每一節(jié)課，每一個(gè)問(wèn)題，她都會(huì)一遍又一遍的給我們認(rèn)真講解，有時(shí)候還會(huì)畫畫或者用實(shí)物演示，幫助我們理解，直到我們都理解為止。每天除了書本上的知識(shí)，還會(huì)找時(shí)間給我們講一些課外的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這樣，無(wú)形中增加了她的工作量，但她一點(diǎn)也沒有抱怨。

前幾天莊老師病了，腿疼的厲害，站在那里很難受。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，她并沒有請(qǐng)假一天，而是堅(jiān)持站在講臺(tái)前，認(rèn)真的給我們講解每一個(gè)問(wèn)題。時(shí)不時(shí)能看到莊老師因?yàn)橥忍鄣脜柡Χ?dú)立站在“金雞”上，但她咬牙堅(jiān)持到全班做完當(dāng)天的作業(yè)，批改完之后又檢查了一遍。放學(xué)后，莊老師一瘸一拐地去醫(yī)院打點(diǎn)滴，直到很晚才回家休息。莊老師為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)。

花以迷人的芳香獎(jiǎng)勵(lì)園丁，我們要以優(yōu)異的成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)老師。

【第2篇】辛勤的園丁作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文

9月10日是教師節(jié)，這是辛勤工作的園丁的節(jié)日。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師默默無(wú)聞地把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生。教師的這種精神值得學(xué)習(xí)。

我老師姓尚。她是一位忠誠(chéng)的老師。她和藹可親，教學(xué)生就像教自己的孩子一樣。我記得尚老師說(shuō)過(guò)，我會(huì)把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，認(rèn)真教他們。確實(shí)如此。尚老師很關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。

記得有一次，我們班一個(gè)同學(xué)因?yàn)楦忻叭鞗]來(lái)學(xué)校。當(dāng)她來(lái)上課時(shí)，課程可以跟上。我對(duì)她說(shuō)；你太棒了。她說(shuō)：你請(qǐng)了這么多天的假，現(xiàn)在你可以跟上了。不是我不好，是尚老師天天去我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)功課。聽了之后，很佩服尚老師。

尚老師即使身體不舒服也會(huì)在課堂上幫助我們。有一次，她站在講臺(tái)上給我們講課。她的手一直捂著肚子，聲音很低。后來(lái)下課了，看到尚老師匆匆吃了兩個(gè)胃藥。原來(lái)她肚子疼，但是她幫我們下課了。

教師節(jié)到了，我想告訴尚老師，你辛苦了，節(jié)日快樂！我也要對(duì)全世界辛勤工作的園丁說(shuō)節(jié)日快樂！

湯原縣鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)：尚

點(diǎn)評(píng)老師：齊惠春老師

【第3篇】辛勤的園丁作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文

辛勤的園丁

馬成龍

我腦海里記得一個(gè)園丁。他是一名數(shù)學(xué)老師。我們都叫他周老師。雖然周老師現(xiàn)在不教我們了，但是我們還記得他。

每當(dāng)我考不好的時(shí)候，周老師從來(lái)不罵我，而是鼓勵(lì)我，讓我下次考的好。一次又一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升，大部分都考了95分以上。每當(dāng)我遇到難題，老師都會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我，我會(huì)很自信的認(rèn)真做。

有時(shí)候會(huì)有意外。當(dāng)周老師的意見和我們不同時(shí)，老師總是要求我們服從他，但我不在乎。每次寫作業(yè)，他都讓我認(rèn)真改正錯(cuò)誤，幫助我進(jìn)步。

這是我的數(shù)學(xué)老師。

教官崔美茹

【第4篇】辛勤的園丁作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文

走著走著，我來(lái)到了鄧小姐的辦公室。我心情愉快地推開了左邊的窗戶。我清楚地看到書桌上打開的課本和眼鏡，仿佛又看到鄧?yán)蠋熢谶@里熬夜批改同學(xué)的作業(yè)。老師，為了教我們，你的額頭上增加了多少皺紋，太陽(yáng)穴也變得灰白了.

以前作業(yè)總是馬馬虎虎，看不清自己要寫什么。所以，每當(dāng)我午休，你就叫我寫。在你的指導(dǎo)下，我終于把字寫得工整漂亮了！

有一次下大雨，我沒帶傘，你就送我回家了。當(dāng)你帶我回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你的背全濕了。第二天你沒來(lái)上課，我才知道你感冒了…

寒假結(jié)束后，你突然對(duì)我說(shuō)：“莉莉，我給你畫畫，彈鋼琴，好嗎？”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。在學(xué)習(xí)的日子里，我嚴(yán)重不知道該怎么形容。

想著想著，臉上出現(xiàn)了幸福的笑容。我笑著把菊花放進(jìn)筆筒。這時(shí)，一縷陽(yáng)光從窗戶進(jìn)來(lái)了。一邊插花，一邊在心里念：祝各位老師節(jié)日快樂！

【第5篇】辛勤的園丁，可敬的老師作文700字-小學(xué)四年級(jí)作文

“同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)吧……”站在講臺(tái)上，我們的語(yǔ)文老師是——位老師。是她美麗的聲音把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。

張先生個(gè)子不高，圓臉，大眼睛，小嘴巴。她笑起來(lái)像一朵盛開的花。

我們的老師張是一個(gè)勤奮的園丁，他細(xì)心地修剪我們，細(xì)心地滋潤(rùn)我們。一次，放學(xué)后，我回到家，發(fā)現(xiàn)我鉛筆盒不見了。我懷疑是在班里，因?yàn)槲壹以趯W(xué)校，就趕緊趕回教室，發(fā)現(xiàn)張老師正坐在講桌前專心批改我們的作業(yè)。我驚呆了。張老師看到我，用甜甜的笑容掩飾著疲憊，對(duì)我說(shuō)：“以后不要大意，快回家吧！”我的眼睛模糊了，我含著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭.

老師是一支蠟燭，燃燒著激情，點(diǎn)燃著希望。有一次，我們?nèi)嗥毡閷懽鞑患案?。老師想了多少好辦法？最后老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息。以后如果在每篇作文后面寫‘發(fā)表’，請(qǐng)把作文發(fā)到郵箱里……！嘿，這是什么？哦，它應(yīng)該給我們一份報(bào)告！就因?yàn)閳?bào)紙，老師的燈亮到深夜！老師知道電腦對(duì)眼睛和皮膚不好，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們堅(jiān)持！

老師，春蠶，細(xì)致如絲，默默付出。有一次，我們一個(gè)同學(xué)不小心磕破了頭，張先生馬上帶著同學(xué)回學(xué)校門診。為了不耽誤我們的課程，他特意給我們換了一個(gè)班，不讓我們落后任何一個(gè)班。

老師就像母親，對(duì)學(xué)生很細(xì)心。學(xué)校再次舉辦活動(dòng)，張老師孜孜不倦的幫助我們排練，組織，指導(dǎo)我們！當(dāng)我們成功時(shí)，她會(huì)為我們加油；當(dāng)我們失敗的時(shí)候，她安慰我們，鼓勵(lì)我們，陪伴我們，讓我們的童年充滿快樂和喜悅。

老師，您辛苦了。我想送你一首歌表達(dá)我對(duì)你的敬意：“感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己，感恩的心，謝謝你，”

【第6篇】辛勤的園丁600字

如果祖國(guó)是美麗的花園，我們就是美麗的花朵，我們的老師就是勤勞的園丁?；ㄏ汶x不開園丁的辛勤勞動(dòng)，我們的蓬勃成長(zhǎng)也離不開老師的關(guān)心。

莊老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，不胖不累，看起來(lái)很和藹可親。我們學(xué)習(xí)總是一絲不茍，要求當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)必須當(dāng)天完成。莊老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)。每一個(gè)單元，每一節(jié)課，每一個(gè)問(wèn)題，她都會(huì)一遍又一遍的給我們認(rèn)真講解，有時(shí)候還會(huì)畫畫或者用實(shí)物演示，幫助我們理解，直到我們都理解為止。每天除了書本上的知識(shí)，還會(huì)找時(shí)間給我們講一些課外的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這樣，無(wú)形中增加了她的工作量，但她一點(diǎn)也沒有抱怨。

前幾天莊老師病了，腿疼的厲害，站在那里很難受。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，她并沒有請(qǐng)假一天，而是堅(jiān)持站在講臺(tái)前，認(rèn)真的給我們講解每一個(gè)問(wèn)題。時(shí)不時(shí)能看到莊老師因?yàn)橥忍鄣脜柡Χ?dú)立站在“金雞”上，但她咬牙堅(jiān)持到全班做完當(dāng)天的作業(yè)，批改完之后又檢查了一遍。放學(xué)后，莊老師一瘸一拐地去醫(yī)院打點(diǎn)滴，直到很晚才回家休息。莊老師為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)。

花以迷人的芳香獎(jiǎng)勵(lì)園丁，我們要以優(yōu)異的成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)老師。

【第7篇】辛勤的園丁作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文

從前，有一個(gè)辛勤的園丁，每天都在思考如何讓主人的莊園變得更加美麗迷人。有一天，主人回來(lái)了，他讓園丁說(shuō)：“你去問(wèn)問(wèn)我今天在賈大師家吃的又甜又脆的蘋果和梨是在哪里買的。去打聽買些樹苗種在我們自己的莊園里?！?。

園丁聽后，去水果市場(chǎng)打聽。問(wèn)了半天，他終于發(fā)現(xiàn)是園丁種的。仔細(xì)一查，原來(lái)是園丁本人。他回去向師傅匯報(bào)，師傅不信，園丁讓小販開證明。大師終于承認(rèn)，他一直是為了這么好吃的東西才來(lái)的。主持人每天吃前吃后，拿一大堆給自己的親朋好友。

每天園丁還是專心研究各種花果，細(xì)心呵護(hù)每一朵花草。他讓整個(gè)莊園一年四季都充滿了綠色，充滿了活力。夏天，鮮花盛開。園丁為了保持花期，摘了一朵盛開的睡蓮，用冰把它凍住，放在湖的低深處。冬天下雪時(shí)，園丁把每個(gè)季節(jié)收集的花的冰塊拿出來(lái)，放在正門的噴泉里。每當(dāng)有朋友來(lái)訪，就成了引人注目的風(fēng)景。很多人羨慕這個(gè)莊園。

春天來(lái)了，園丁用存放了一整個(gè)冬天的梅花做了一個(gè)花餅，分發(fā)給很多人。許多人被它的美味深深吸引。與此同時(shí)，這種習(xí)俗也慢慢傳播開來(lái)。整個(gè)王國(guó)都知道有一個(gè)神秘的莊園和一個(gè)勤勞的園丁。

【第8篇】辛勤的園丁作文700字-小學(xué)四年級(jí)作文

辛勤的園丁

誰(shuí)在澆灌祖國(guó)的花朵？誰(shuí)用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)我們的心靈？是我們辛勤的園丁，是我們可敬的老師！

老師，一個(gè)辛勤的園丁，用知識(shí)的甘露澆灌我們的心靈。老師整天早起，早起是為了按時(shí)給我們上課，給我們傳授更多的知識(shí)；腐敗就是要及時(shí)糾正我們的功課，糾正我們存在的問(wèn)題。老師有時(shí)生病來(lái)上課，堅(jiān)守崗位，以免耽誤我們的學(xué)習(xí)。老師做的都是為了我們！因?yàn)樗麄兿Ｍ覀冮L(zhǎng)大后做點(diǎn)什么。老師對(duì)我們的辛苦很大，對(duì)老師的回報(bào)卻很??！

記得有一次，是放學(xué)后的休息時(shí)間，我在認(rèn)真做作業(yè)。這時(shí)，我被一個(gè)難題困住了。就在老師走出門的時(shí)候，我禮貌的攔住了老師，讓他教我怎么解決這個(gè)難題。老師爽快地答應(yīng)了我。他耐心地為我分析難題，直到我理解為止。他表?yè)P(yáng)了我，老師告訴我，如果我不明白，我必須養(yǎng)成打招呼習(xí)慣！啊！老師，您的鼓勵(lì)和批評(píng)將成為我的路燈！

老師，我真的想告訴你，你很努力！老師，您對(duì)我們的愛無(wú)處不在！下雨天，同學(xué)忘了帶傘，你會(huì)很大方的把傘借給那個(gè)同學(xué)，但你會(huì)冒雨走回家；如果有同學(xué)生病在家，你會(huì)找時(shí)間去他家給他補(bǔ)課。如果學(xué)生遇到困難，你會(huì)鼓勵(lì)他們一起分析解決。即使同學(xué)犯了錯(cuò)，你也不忍心揍他。你只是用柔和的眼神鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，告訴他一些理由，對(duì)那個(gè)同學(xué)一輩子都有好處.老師，你無(wú)微不至的關(guān)心我們！有時(shí)你會(huì)為了我們自己的利益，稍微懲罰我們一下，以防稍有耽擱。我們都知道你的痛苦！

老師，你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人；你就像一個(gè)園丁，細(xì)心呵護(hù)著祖國(guó)的花朵；你就像知識(shí)的源泉，流進(jìn)我們的心里；你就像一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)，你不斷地將寶藏分配給我們。

一支粉筆，觸動(dòng)了知識(shí)王國(guó)的樂趣；一塊黑板記錄著老師無(wú)限的回憶；三尺講臺(tái)體現(xiàn)了老師的努力。這一切都將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中！

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

老師，辛勤的園丁

遼寧省大連市大連124中學(xué)6年級(jí)2班辛勤的園丁林老師早上，小杰早早地起床了。她翻看日歷，發(fā)現(xiàn)今天是9月10日，教師節(jié)。小杰想：“我該給老師什么？送筆？發(fā)給年卡？”小杰想了很久，直到正在廚房做早飯的媽媽喊到：“小杰，你醒了嗎？”醒醒，把菊花瓶里的水換了！”小杰想：“菊花代表祝福，正好在我們家后院?！薄熬褪沁@樣！”小杰喊了一聲。媽媽回來(lái)之前，小杰已經(jīng)跑到后院了。她拔了幾朵最旺盛的菊花，手里拿著菊花，在金色的陽(yáng)光下來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們看到小杰捧著菊花就問(wèn)：“小杰，你拿著菊花干什么？”小杰說(shuō)：“保密！“小杰趁人不注意偷偷溜到老師辦公室的窗口。她發(fā)現(xiàn)老師不在辦公室，所以她把一束花放進(jìn)筆筒。她看到精致的地球儀旁邊有一副老花鏡和一本中文書。語(yǔ)文書旁邊有一杯茶，里面的水還是熱的。她說(shuō)老師又熬夜給他們批作業(yè)，于是小杰又在老師的筆筒里放了一束花。她聽到幾個(gè)腳步聲從走廊傳來(lái)，不！老師回來(lái)了。她還沒來(lái)得及關(guān)窗，就跑到了樹后面。老師覺得很奇怪，為什么不關(guān)窗？他輕輕地關(guān)上窗戶。我在筆筒里發(fā)現(xiàn)了很多菊花。誰(shuí)會(huì)送他們？小杰笑著祝福樹后的老師。

（六年級(jí)，500字）

老師，辛勤的園丁

老師，我記得你的手沾滿了粉筆灰。

老師，我記得你的新銀發(fā)。

老師，我記得您嚴(yán)厲的教導(dǎo)。

因?yàn)槟悖?/p>

我們可以變得有才華，

因?yàn)槟悖?/p>

世界可以如此文明，

老師，你是一座燈塔。

幫助迷路的孩子找到他們的家，

老師，你是天使。

世界因?yàn)槟愣绱嗣髁粒?/p>

幾英寸的粉筆把你的頭發(fā)染成了白色，

突然，

你成了紅燭。

你，照亮了我們，

自焚。

逐字逐句，

變成了你走過(guò)的腳印。

老師，你是黑暗中一顆閃亮的星星。

你散發(fā)出五顏六色的光，

為我們照亮黑暗中的世界，

在黑暗中看清世界。

直到老師把你變成流星，

別忘了再點(diǎn)燃它，

再次為我們閃耀。

這就是老師的一生。

幸福而艱辛的生活。

湖南省懷化市溆浦五區(qū)韓香云：

（五年級(jí)，300字）

辛勤的園丁，可敬的老師800字

“同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)吧……”站在講臺(tái)上，我們的語(yǔ)文老師是——位老師。是她美麗的聲音把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。

張先生個(gè)子不高，圓臉，大眼睛，小嘴巴。她笑起來(lái)像一朵盛開的花。

我們的老師張是一個(gè)勤奮的園丁，他細(xì)心地修剪我們，細(xì)心地滋潤(rùn)我們。一次，放學(xué)后，我回到家，發(fā)現(xiàn)我鉛筆盒不見了。我懷疑是在班里，因?yàn)槲壹以趯W(xué)校，就趕緊趕回教室，發(fā)現(xiàn)張老師正坐在講桌前專心批改我們的作業(yè)。我驚呆了。張老師看到我，用甜甜的笑容掩飾著疲憊，對(duì)我說(shuō)：“以后不要大意，快回家吧！”我的眼睛模糊了，我含著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭.

老師是一支蠟燭，燃燒著激情，點(diǎn)燃著希望。有一次，我們?nèi)嗥毡閷懽鞑患案?。老師想了多少好辦法？最后老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息。以后如果在每篇作文后面寫‘發(fā)表’，請(qǐng)把作文發(fā)到郵箱里……！嘿，這是什么？哦，它應(yīng)該給我們一份報(bào)告！就因?yàn)閳?bào)紙，老師的燈亮到深夜！老師知道電腦對(duì)眼睛和皮膚不好，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們堅(jiān)持！

老師，春蠶，細(xì)致如絲，默默付出。有一次，我們一個(gè)同學(xué)不小心磕破了頭，張先生馬上帶著同學(xué)回學(xué)校門診。為了不耽誤我們的課程，他特意給我們換了一個(gè)班，不讓我們落后任何一個(gè)班。

老師就像母親，對(duì)學(xué)生很細(xì)心。學(xué)校再次舉辦活動(dòng)，張老師孜孜不倦的幫助我們排練，組織，指導(dǎo)我們！當(dāng)我們成功時(shí)，她會(huì)為我們加油；當(dāng)我們失敗的時(shí)候，她安慰我們，鼓勵(lì)我們，陪伴我們，讓我們的童年充滿快樂和喜悅。

老師，您辛苦了。我想送你一首歌表達(dá)我對(duì)你的敬意：“感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己，感恩的心，謝謝你，”

（小學(xué)五年級(jí)，）