【第1篇】小學五年級作文：有時，我也想哭
我們童年有很多，但年輕時缺少很多。我不知道該怎么做，怎么想，怎么說我失去了什么。
小時候很幼稚，因為什么都不缺。長大后，我很憂郁，因為我不知道如何做一些事情。矛盾，執(zhí)著，懦弱一直困擾著我，我很迷茫.所以，我也學會了“偽裝”
我總像一個什么都不怕的人，在人前堅強樂觀。然而，我是唯一一個明白人后弱點的人。不知道為什么不想在人前示弱。即使在哥哥面前，我也是大哥。久而久之，所有人都認為我是真實的。但是，有誰了解過我的心，理解過我的恐懼，陪我走過孤獨，沒有，什么都沒有因為我是班干部。所以我也在承擔責任。累的時候只能在自己的房間里找到一絲溫暖。我從來不指望別人能理解我，因為我好堅強，但我希望有人能在我哭的時候給我一個肩膀，一個擁抱，僅此而已。世界變了，我再也找不到溫暖。所以，我是唯一能理解偽裝后哭的人。
夜幕降臨，我好害怕。我從小就討厭黑暗，但是沒有人理解。每當考試不及格，我都想在媽媽懷里哭，但迎接我的不是擁抱，而是所謂的責任和所謂的未來。
有時候想哭，即使堅強也是軟弱的。我又想哭，開朗的時候會憂郁；有時候我也想哭，因為我想要一個擁抱。
哭鬧的孩子不是因為軟弱；哭鬧的孩子不害怕；哭鬧的孩子不膽小。只是這些借口只是給了他們一個理由。
【第2篇】有時，我也想哭(轉載)作文900字-小學五年級作文
不要為悲傷的風哭泣，不要為感傷的雨哭泣，不要為悲傷的微弱哭泣，不要為朦朧的月亮哭泣。但是檀香讓我醉了？有時候，我也想哭.
——銘文
那只是一條林蔭大道，非常清新寧靜。那天晚上，只有晚餐開花的聲音。
我，還是我；世界，或者說這個世界，——只是一個液晶從眼窩里流出來，翻了幾個星期，自由落體，一落地就散架了。世界瞬間凝固，只有思緒依舊如潮：我哭了嗎？
是的，“男人有淚不輕彈”，但作為女孩子，我們不應該像林黛玉那樣淚流滿面。我不經(jīng)常哭，但是有時候…
有時候，我也想哭。當那張有著鮮紅“62”標記的紙放在我面前，當那輕蔑嘲諷的眼神盯著我的時候，我真的想哭……但是我哭不出來……我知道我是個堅強的女孩……但是我忍不住淚流滿面，只好躲在黑暗的房間里告訴自己，“哭！沒有人能聽到……”。把自己想象成薄荷般的香氣，淡淡而清晰的存在。只是為了像夕陽一樣逝去的美麗和彌漫在濃霧中的悲傷.讓哭泣長出翅膀，像鳥兒一樣飛翔，飛出這個讓人蜷縮的籠子，飛向世界，飛向太陽.
有時候，我也想哭。當全班一起取得優(yōu)異成績的時候，當我在1999年攀登克服重陽險峰的時候.我想哭，我真的想哭.我在陽光下欲哭無淚，大喊“勝利！”。想看遙遠的星星，看明月，看石榴樹挑起肥秋，看它與糧場上的稻子競爭。在冰封的天空之上，也許有天使在為我們彈奏豎琴，默默地彈奏著勝利的歌聲。這時，梔子花也流下了眼淚，流著淚露出她的幸福。眼淚治愈受傷的云，滋潤干涸的河?？?！笑！這些是喜悅的淚水。眼淚是明亮的…
有時候，我也想哭——哭祖國的大好河山，美麗的桃花源；哭朋友的援手，哭老師的鼓勵的話；哭遠山上的星光燦爛玲瓏，哭路邊的野菊花小巧袖珍；為《梁山伯與祝英臺》中成為蝴蝶的雙向飛行而哭泣，為5.12地震中感人的畫面而哭泣。還有，哭的黃金希望在飛…
山脊邊的蘭花花草還在隨風飄蕩，塔上的風鈴還在唱歌，城堡窗戶上的剪影還在搖曳……世界沒有變，天空沒有變，大地沒有變，我也沒有變。還是那條大道，很清新很安靜，只有晚餐盛開的聲音……是的，我也想哭——，讓珍珠從我眼中噴涌而出。
“哦，是的，我哭了……”
我確實哭了.
【第3篇】有時，我也想哭(轉載)作文900字-小學五年級作文
不要為悲傷的風哭泣，不要為感傷的雨哭泣，不要為悲傷的微弱哭泣，不要為朦朧的月亮哭泣。但是檀香讓我醉了？有時候，我也想哭.
——銘文
那只是一條林蔭大道，非常清新寧靜。那天晚上，只有晚餐開花的聲音。
我，還是我；世界，或者說這個世界，——只是一個液晶從眼窩里流出來，翻了幾個星期，自由落體，一落地就散架了。世界瞬間凝固，只有思緒依舊如潮：我哭了嗎？
是的，“男人有淚不輕彈”，但作為女孩子，我們不應該像林黛玉那樣淚流滿面。我不經(jīng)?？?，但是有時候…
有時候，我也想哭。當那張有著鮮紅“62”標記的紙放在我面前，當那輕蔑嘲諷的眼神盯著我的時候，我真的想哭……但是我哭不出來……我知道我是個堅強的女孩……但是我忍不住淚流滿面，只好躲在黑暗的房間里告訴自己，“哭！沒有人能聽到……”。把自己想象成薄荷般的香氣，淡淡而清晰的存在。只是為了像夕陽一樣逝去的美麗和彌漫在濃霧中的悲傷.讓哭泣長出翅膀，像鳥兒一樣飛翔，飛出這個讓人蜷縮的籠子，飛向世界，飛向太陽.
有時候，我也想哭。當全班一起取得優(yōu)異成績的時候，當我在1999年攀登克服重陽險峰的時候.我想哭，我真的想哭.我在陽光下欲哭無淚，大喊“勝利！”。想看遙遠的星星，看明月，看石榴樹挑起肥秋，看它與糧場上的稻子競爭。在冰封的天空之上，也許有天使在為我們彈奏豎琴，默默地彈奏著勝利的歌聲。這時，梔子花也流下了眼淚，流著淚露出她的幸福。眼淚治愈受傷的云，滋潤干涸的河。哭！笑！這些是喜悅的淚水。眼淚是明亮的…
有時候，我也想哭——哭祖國的大好河山，美麗的桃花源；哭朋友的援手，哭老師的鼓勵的話；哭遠山上的星光燦爛玲瓏，哭路邊的野菊花小巧袖珍；為《梁山伯與祝英臺》中成為蝴蝶的雙向飛行而哭泣，為5.12地震中感人的畫面而哭泣。還有，哭的黃金希望在飛…
山脊邊的蘭花花草還在隨風飄蕩，塔上的風鈴還在唱歌，城堡窗戶上的剪影還在搖曳……世界沒有變，天空沒有變，大地沒有變，我也沒有變。還是那條大道，很清新很安靜，只有晚餐盛開的聲音……是的，我也想哭——，讓珍珠從我眼中噴涌而出。
“哦，是的，我哭了……”
我確實哭了.
【第4篇】有時，我也想哭作文600字-小學五年級作文
我們童年有很多，但年輕時缺少很多。我不知道該怎么做，怎么想，怎么說我失去了什么。
小時候很幼稚，因為什么都不缺。長大后，我很憂郁，因為我不知道如何做一些事情。矛盾，執(zhí)著，懦弱一直困擾著我，我很迷茫.所以，我也學會了“偽裝”
我總像一個什么都不怕的人，在人前堅強樂觀。然而，我是唯一一個明白人后弱點的人。不知道為什么不想在人前示弱。即使在哥哥面前，我也是大哥。久而久之，所有人都認為我是真實的。但是，有誰了解過我的心，理解過我的恐懼，陪我走過孤獨，沒有，什么都沒有因為我是班干部。所以我也在承擔責任。累的時候只能在自己的房間里找到一絲溫暖。我從來不指望別人能理解我，因為我好堅強，但我希望有人能在我哭的時候給我一個肩膀，一個擁抱，僅此而已。世界變了，我再也找不到溫暖。所以，我是唯一能理解偽裝后哭的人。
夜幕降臨，我好害怕。我從小就討厭黑暗，但是沒有人理解。每當考試不及格，我都想在媽媽懷里哭，但迎接我的不是擁抱，而是所謂的責任和所謂的未來。
有時候想哭，即使堅強也是軟弱的。我又想哭，開朗的時候會憂郁；有時候我也想哭，因為我想要一個擁抱。
哭鬧的孩子不是因為軟弱；哭鬧的孩子不害怕；哭鬧的孩子不膽小。只是這些借口只是給了他們一個理由。
四川省成都市錦江區(qū)東光實驗小學五年級楊：我林
【第5篇】永不放棄作文500字 有時我也想放棄
在每個人的成長過程中，難免會遇到很多挫折，這些挫折可以讓一個人的愛好瞬間煙消云散，我也不例外。遇到挫折的時候，如果放棄了，那就是浪費腦子。但是如果你克服困難，勇敢前進，你就能戰(zhàn)勝挫折，迎接你的新歡。
上學期初三，學了三年多的棋，遇到了天上掉下來的大挫折。每次玩都覺得自己是認真的，但是從來沒有一個好的地方。上象棋課的時候，我心不在焉，一句老師說的話都聽不進去。我真的想放棄下棋！但是，我又想，如果我現(xiàn)在放棄下棋，我三年的辛苦豈不是白費了？如果我現(xiàn)在放棄下棋，我更不可能再贏一次獎。于是，我決定戰(zhàn)勝挫折，繼續(xù)學棋。
時間一點點流逝。先是一天，兩天，三天，然后一個星期，兩個星期，三個星期，最后一個多月，但是還是沒有太大的突破，又開始放棄。但是如果我放棄了，我不會被挫折打敗嗎？所以無論如何我都會堅持下去。這個想法給了我一個信念，就是一定要堅持。
我期待的那一天終于到來了。已經(jīng)是初三暑假了。我參加了一個全國性的“紅色袋鼠”比賽。比賽過程中，我反復強調要放松，要放松。結果我得到了一個前所未有的結果：七場都贏了，還拿了冠軍。這時，我一個多學期的挫敗感被我打敗了，我又找到了對象棋的熱愛。
是的，我戰(zhàn)勝了挫折，獲得了新的愛好。這時，我意識到挫折是會被打敗的。只要不退縮，不氣餒，有耐心，就能戰(zhàn)勝挫折。
【第6篇】五年級學生作文：我也想玩
“哈哈，我又贏了！”
“不不，這個游戲不算，再來一次！”
樓下傳來孩子們的笑聲，而我正坐在書房的椅子上，抱著數(shù)學公式拼命。一個又一個的運算定理讓我暈頭轉向，數(shù)字和字母在腦海里變得一塌糊涂。窗外玩耍的聲音傳入我的耳朵，讓我心癢癢的。
“哦，算了，別背了！”我推開數(shù)學書，趴在桌子上打瞌睡。
“怎么了！你為什么不早點做作業(yè)？”媽媽看到后有點生氣。
“好，好，我馬上開始做！”我不耐煩地說。無奈的重新打開了數(shù)學書。
時間一分一秒的過去，過了半個小時，我終于完成了學習任務。我興奮地穿上鞋子，準備下樓玩一會兒。我的心已經(jīng)飛到了外面。
“喂，你打算怎么辦？”哦，不，是我媽媽的聲音。我不能支支吾吾地說話。
“快說！我還在忙！”
“我下樓去玩……”
我媽一聽，立馬拉下臉：“你寫完作業(yè)還能玩嗎？我還得彈鋼琴，去書房！”“?。俊蔽业男牧⒖痰焦鹊?。但是，母親的生活很難打破，我無奈地走進書房，拿出小提琴，拉了起來。越想越委屈。淚水在我眼中打轉。原本跳動的音符在我眼里變成了無聊的符號，美妙的音樂變得無聊。
我也很想玩。我沒有作業(yè)，也沒有考試。我整天無憂無慮，玩得很開心。但偶爾看到媽媽忙碌的背影，又會想起媽媽的辛苦。我沒有回饋的意思，但是我要好好學習，各方面都要做到最好。也許我媽的嚴格是對的。雖然我的游戲時間減少了，但我致力于學習和興趣培養(yǎng)。當我成績優(yōu)異的時候，別人感受不到那種幸福。
“哈哈！太好玩了！”
孩子們的笑聲再次傳入我的耳中，但我不再那么羨慕。只有吃苦了，才能做大師，才能調整心態(tài)，才能玩，才能享受學習！
【第7篇】小學五年級作文：有時，我也想哭
我們童年有很多，但年輕時缺少很多。我不知道該怎么做，怎么想，怎么說我失去了什么。
小時候很幼稚，因為什么都不缺。長大后，我很憂郁，因為我不知道如何做一些事情。矛盾，執(zhí)著，懦弱一直困擾著我，我很迷茫.所以，我也學會了“偽裝”
我總像一個什么都不怕的人，在人前堅強樂觀。然而，我是唯一一個明白人后弱點的人。不知道為什么不想在人前示弱。即使在哥哥面前，我也是大哥。久而久之，所有人都認為我是真實的。但是，有誰了解過我的心，理解過我的恐懼，陪我走過孤獨，沒有，什么都沒有因為我是班干部。所以我也在承擔責任。累的時候只能在自己的房間里找到一絲溫暖。我從來不指望別人能理解我，因為我好堅強，但我希望有人能在我哭的時候給我一個肩膀，一個擁抱，僅此而已。世界變了，我再也找不到溫暖。所以，我是唯一能理解偽裝后哭的人。
夜幕降臨，我好害怕。我從小就討厭黑暗，但是沒有人理解。每當考試不及格，我都想在媽媽懷里哭，但迎接我的不是擁抱，而是所謂的責任和所謂的未來。
有時候想哭，即使堅強也是軟弱的。我又想哭，開朗的時候會憂郁；有時候我也想哭，因為我想要一個擁抱。
哭鬧的孩子不是因為軟弱；哭鬧的孩子不害怕；哭鬧的孩子不膽小。只是這些借口只是給了他們一個理由。
【第8篇】有時我也想穿越500字
早上醒來的時候，已經(jīng)九點多了。
像往常一樣，我翻看已經(jīng)背過的課本，還有看似沒完沒了的公式。
日復一日，年復一年。
我終于考上了“我理想中的中學”
又到了中學，我還是看課本，年復一年，日復一日。
最后我被那些卷子壓垮了。
躺在床上整整一周。
在醫(yī)院里，
我一直在想：怎樣才能彌補學習中失去的時間？
突然，我心中冒出一個想法：
也許我不需要看。
我很快被這個想法震驚了。也開始感嘆：
我們讀完了六年小學，三年初中，三年高中，三年大學。
我學到了很多知識。
但是，
我們能用多少？
為什么美國人才那么多，中國人才那么少？
因為他們是自由的！
什么是自由？
可以選擇自己喜歡的科目，穿自己喜歡的衣服和鞋子。你可以看你想看的書。
但是中國根本做不到。
心里只有一個小小的愿望：
把自由還給我們！
如果我“穿越”
我至少可以為我的朋友付出一切，
做自己想做的事。
學你想學的。
即使作為搬運工，
沒人能阻止你。
我渴望的就是這種自由的生活！
至少我們不用被學校掃地出門！
為我們的教育體系悲哀！
【第9篇】有時我也想正義一回700字
每個人在成長的道路上總是有很多不同的想法，但真正的成長是你在不知道自己的想法是對是錯的時候做出的選擇，那就是成長。
我又想起來了，一個消息差點讓所有人都停止幫助那個倒在地上的老人。新聞是：一個老太太摔倒了，被一個公交車司機看到了。樂于助人的司機下車幫她，司機卻推她誣告。還好那里有監(jiān)控錄像，不然她就算跳進黃河也洗不掉。媽媽看了這個新聞后說：“以后看到倒在地上的老爺爺老奶奶，一定要離他們遠一點，好嗎，兒子？”我答應了，但是心里還是有些問題，因為現(xiàn)在的社會沒有正義感。老人摔倒了你連幫都不幫，世界會變得很臟。
有一天，我從學校走回家的時候，發(fā)現(xiàn)一群人在那里看。我也走過去，發(fā)現(xiàn)一個老太太摔倒了。人們開始在那里討論它。我聽得很清楚。他們說的都是一句話：他們起來卡住了怎么辦？我看著那個可憐的老婦人躺在地上，動彈不得。很悲哀的是，就在我要違背媽媽的建議的時候，一個路人走了過來，毫不猶豫的把她扶了起來，問道：“老太太，你沒事吧？”老太太不但沒賴他，還說：“我沒事。謝謝你，年輕人。你是個好人。”那時候，我多么想要正義！不過當時真的很猶豫，決定幫忙的時候比別人慢了半拍。但我認為正義并不一定要幫助倒下的老人站起來。有時候幫老人拿東西，幫老人過馬路，也是一種正義。
有時候，當你知道了自己想法的結果，你做出了正確的選擇，這才是你認為的真正的成長和正義！
【第10篇】我也想玩作文700字-小學五年級作文
“哈哈，我又贏了！”
“不不，這個游戲不算，再來一次！”
樓下傳來孩子們的笑聲，而我正坐在書房的椅子上，抱著數(shù)學公式拼命。一個又一個的運算定理讓我暈頭轉向，數(shù)字和字母在腦海里變得一塌糊涂。窗外玩耍的聲音傳入我的耳朵，讓我心癢癢的。
“哦，算了，別背了！”我推開數(shù)學書，趴在桌子上打瞌睡。
“怎么了！你為什么不早點做作業(yè)？”媽媽看到后有點生氣。
“好，好，我馬上開始做！”我不耐煩地說。無奈的重新打開了數(shù)學書。
時間一分一秒的過去，過了半個小時，我終于完成了學習任務。我興奮地穿上鞋子，準備下樓玩一會兒。我的心已經(jīng)飛到了外面。
“喂，你打算怎么辦？”哦，不，是我媽媽的聲音。我不能支支吾吾地說話。
“快說！我還在忙！”
“我下樓去玩……”
我媽一聽，立馬拉下臉：“你寫完作業(yè)還能玩嗎？我還得彈鋼琴，去書房！”“?。俊蔽业男牧⒖痰焦鹊?。但是，母親的生活很難打破，我無奈地走進書房，拿出小提琴，拉了起來。越想越委屈。淚水在我眼中打轉。原本跳動的音符在我眼里變成了無聊的符號，美妙的音樂變得無聊。
我也很想玩。我沒有作業(yè)，也沒有考試。我整天無憂無慮，玩得很開心。但偶爾看到媽媽忙碌的背影，又會想起媽媽的辛苦。我沒有回饋的意思，但是我要好好學習，各方面都要做到最好。也許我媽的嚴格是對的。雖然我的游戲時間減少了，但我致力于學習和興趣培養(yǎng)。當我成績優(yōu)異的時候，別人感受不到那種幸福。
“哈哈！太好玩了！”
孩子們的笑聲再次傳入我的耳中，但我不再那么羨慕。只有吃苦了，才能做大師，才能調整心態(tài)，才能玩，才能享受學習！
錢璐寧波鎮(zhèn)海區(qū)中心學校，五年級，
【第11篇】有時，我也想哭700字
我們童年有很多，但年輕時缺少很多。我不知道該怎么做，怎么想，怎么說我失去了什么。
小時候很幼稚，因為什么都不缺。長大后，我很憂郁，因為我不知道如何做一些事情。矛盾，執(zhí)著，懦弱一直困擾著我，我很迷茫.所以，我也學會了“偽裝”
我總像一個什么都不怕的人，在人前堅強樂觀。然而，我是唯一一個明白人后弱點的人。不知道為什么不想在人前示弱。即使在哥哥面前，我也是大哥。久而久之，所有人都認為我是真實的。但是，有誰了解過我的心，理解過我的恐懼，陪我走過孤獨，沒有，什么都沒有因為我是班干部。所以我也在承擔責任。累的時候只能在自己的房間里找到一絲溫暖。我從來不指望別人能理解我，因為我好堅強，但我希望有人能在我哭的時候給我一個肩膀，一個擁抱，僅此而已。世界變了，我再也找不到溫暖。所以，我是唯一能理解偽裝后哭的人。
夜幕降臨，我好害怕。我從小就討厭黑暗，但是沒有人理解。每當考試不及格，我都想在媽媽懷里哭，但迎接我的不是擁抱，而是所謂的責任和所謂的未來。
有時候想哭，即使堅強也是軟弱的。我又想哭，開朗的時候會憂郁；有時候我也想哭，因為我想要一個擁抱。
哭鬧的孩子不是因為軟弱；哭鬧的孩子不害怕；哭鬧的孩子不膽小。只是這些借口只是給了他們一個理由。
【第12篇】有時我也想要自由800字
我不記得什么時候成了家里的“囚徒”。每天晚飯后，我走進我的“監(jiān)房”，——臥室。一住就是一晚，不休息。每當我想走出房間，我就說：“你做完作業(yè)了嗎？”我不得不回到我的“牢房”。做完作業(yè)，復習一段時間后，我有短暫的休息時間。
書柜上的課外書好像是我的“室友”。每次在寢室寫作業(yè)，都無法和他們“交流”。不管他們有多精彩，我都要翻書。沒門！
房子里的環(huán)境太悶了，我無法呼吸。
每當聽到樓下孩子們的歡聲笑語，我總會感到孤獨，那種感覺無休止地沖擊著我的心。但是，想玩嗎？不行！
有時候，我真的很討厭隋朝、隋文帝、楊迪。他們一個創(chuàng)立了科舉制度，一個推動了科舉制度。這就是考試的始祖，它把原本有趣的學習變成了一只無形的巨手，緊緊扼住每個學生的喉嚨，把每個學生的命運和它緊緊聯(lián)系在一起。后來，父母為了孩子的未來，限制了孩子的自由，童年也不再豐富多彩，而是在枯燥單調的環(huán)境中度過。
記得《快樂星球》里有一集，很幼稚但很貼切：“書包大的小男孩，作業(yè)沒完沒了，課沒完沒了，太煩了，太煩了，太煩了。老師們，家長們，聽我說，春天只有一種顏色太單調，折翼的鷹飛不起來。”
雖然我在一個“監(jiān)房”里，但我的心在靈魂的凈土里自由飛翔，想象著美好的大自然，想象著書中描繪的捕捉小魚小蝦的經(jīng)歷，我覺得對我來說是很遙遠的事。
封建社會落后的原因是繁文縟節(jié)束縛了人們的思想和心靈?，F(xiàn)在，中國龍之所以能騰飛，是因為改革開放，是因為人們有一顆自由飛翔的心。
有時候想在無邊的圓野里自由發(fā)揮。自然是最好的老師。為什么作為學生，接觸自然之母的機會那么少？我多么希望有一天，學校能走進大自然，讓自由之花在每個孩子的心中生根發(fā)芽。
自由，多好！有時候，我也想自由！
【第13篇】我也想做個好孩子
我也想做個好孩子。
今天，我和媽媽發(fā)生了沖突。原因是我的日記寫得不好，媽媽讓我修改。我沒有接受媽媽的建議，不耐煩的沖向媽媽。再加上電腦的誘惑，我就不想寫了。
我媽批評我。我媽說：“寫不好就別玩電腦?！蔽覛夤墓牡?，不爭氣的眼淚還是從眼眶里掉出來。我聽到媽媽氣得直喘氣。我媽問我為什么哭，為什么哭。其實我知道我錯了，只是不好意思說出來。
我不應該對我媽媽發(fā)脾氣。我應該聽她的建議。我媽媽對我很好。我媽因為愛我而批評我，我卻這樣對她。她一定也為我的行為感到難過。我一定要聽父母的話，做他們的好兒子，再也不要惹媽媽生氣。
英語課上發(fā)生了一件事
今天上英語課的時候，發(fā)現(xiàn)座位下有一百塊錢，就趕緊給老師了。過了一會兒，我突然想起來一百塊錢不是昨晚我大爹給我的。我趕緊跑到辦公室告訴老師錢是我自己的，但是老師說有兩個同學說錢是他們的，我想知道錢是不是留在家里了。我什么也沒說，就回教室了。
放學后，老師把我叫到辦公室，問錢是不是我的。我不確定。我能說什么呢？我媽來接我的時候，老師跟我媽說了錢的事。我媽跟老師說我身上有一百塊錢。后來老師確認錢真的是我的，我的錢追回來了。
【第14篇】我也想要有雙隱形的翅膀作文600字-小學五年級作文
我也想擁有隱形的翅膀
李周義
今天我們在學?？戳穗娪啊峨[形的翅膀》，一個叫智華的女孩為了得到一個掛在電線上的風箏而失去了雙臂。智華很難過，甚至想自殺，但后來她堅強地活了下來，學會了用腳吃飯、寫字、穿衣.別人用手能做的，她用腳也能做。
有一次，她被老師選中參加游泳訓練。剛開始她不敢下水，但是她以為媽媽掉水里她就能救她，于是她毫不猶豫的努力練習。雖然她失去了手，但她的腳練得非常有力，而且她很靈活，在游泳方面有優(yōu)勢。她不怕苦，不怕累，讓衣服被汗水浸濕。后來在全國殘疾人運動會上，她的努力終于有了回報。比賽開始的時候，智華跳進水里，飛快地游著。雖然一開始落后，但是她很努力的奮斗，最后還是獲得了第一名。我們都為她鼓掌，整個大廳充滿了學生們熱烈而持久的掌聲。當我們看到她站在講臺上時，我們都歡呼起來?；氐郊遥慕叹殎砹?，給了她省體大的錄取通知書。她向母親的靈魂呼喊。
我很佩服她。雖然她失去了雙臂，但她做了一件常人不可能做的事。這就是她的精神。雖然她不會飛，但她有一雙看不見的翅膀，讓她在學習和生活中像鷹一樣自由飛翔。
我也想擁有隱形的翅膀。我要向她學習實力，學會生活自理，做自己能做的事，主動做自己能幫大人分擔的事，學會自力更生，努力學習，努力工作，不半途而廢，堅持不懈地學習一切，認真傾聽，積極思考，插上隱形的翅膀，在知識的天空中自由飛翔。
我希望我能有這樣的翅膀，帶我去任何地方。
【第15篇】有時，我也想放棄作文400字-小學五年級作文
有時候，我也想放棄
去年10月，莆田少年宮迎來了她的20歲生日。作為少年宮的學生，我也理所當然的參加了公卿的演出。
我們的表演是《百人樂器合奏》。這個節(jié)目需要古箏、二胡、長笛、揚琴、琵琶等樂器的完美配合。如果一個人犯了一點小錯誤，所有的努力都將付諸東流。對我來說，最難的不是這個，而是要把整四頁的音樂毫無錯誤地背下來。為什么這么說？因為，當時學校還沒有放假，所以我們沒有太多時間背音樂。我們不得不在業(yè)余時間抽出時間練習，而我的業(yè)余時間已經(jīng)不多了，這讓我想到了“放棄”這個詞。
有時候，我想放棄，但是我覺得。每次要上二胡課，爸媽總是不厭其煩的接我回家?guī)臀揖毩暎梢娝麄儗ξ业钠谕卸喔?。況且我學了三年二胡，不能讓所有的努力白費。我也借此機會表達自己.在這些信念的驅使下，我參加了演出，并取得了成功。
現(xiàn)在，當我再次遇到表演的時候，我再也不會想放棄了。我會面對困難，挑戰(zhàn)自己。
小學其他年級同類作文
有時，我也想寫一本書
有時候，我也想寫書
夏夜的星空承載了我太多的夢想。我打坐，希望用青春寫一本書。
有時候，我想學魯迅，寫一本書，像《朝花夕拾》。歲月的腳步匆匆，我們默默把過去藏在記憶的箱底。有時候，我也想寫一本書，記錄花朵綻放美麗的瞬間。我想在一個明媚的早晨，靜靜地回憶起和朋友們一起積木的快樂，慢慢回憶起小學和朋友吵架后友誼的升華，仔細回憶起初中生活的起起落落和現(xiàn)在的夢想，然后在幾年后的黃昏，打開封閉的心，擦去記憶里的塵埃。
有時候，我也想寫一本書，等待過去美好的財富。晚上，讓現(xiàn)在的溫暖帶著過去的甜蜜睡去。
有時候，我想向川端康成學習，寫一本像《伊豆的舞女》這樣的書。也許學習壓力太大了。我像蝸牛一樣背著沉重的殼，幾乎無法呼吸。我想寫一本書，像伊豆天真的舞女一樣在心里跳舞。在一個純凈的世界里像花朵一樣綻放，用一顆純凈的心釋放最完美的生命。有時候，我也想寫一本書，記錄一顆心無旁騖的心，免得世俗的煙塵蒙蔽了雙眼，羈絆了自己前進的腳步。
有時候，我想向奧斯特羅夫斯基學習，寫一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣的書。生活教會了我，生活中的困難是不可避免的，我們應該告訴自己要堅強。我想成為像保羅一樣的軍人，微笑著面對挑戰(zhàn)，用青春迎接夢想，釋放心中的陽光，有效地寫下自己的座右銘。這讓我想起了汶川地震，平凡而高大的身影，還有那些帶著自己的信念和勇氣活下來的幸存者，像保羅一樣，表演著完美的人生。有時候，我也想寫一本書，像一個戰(zhàn)士，用力量和勇氣建造自己的神話。
夏夜明亮的星空下，我沉思，人生難道不是一本書嗎？我們需要認真的過好每一天，拋開雜念，用堅強的意志把它寫好。我默默許了個愿，用最美的筆觸寫出最輝煌的篇章。
有時候，我也想寫書。然而我還沒寫…
（一年級，700字）
我也想看到海底世界——劉晨
我也想看看水下世界
劉晨
大海的美是美好的，但我沒見過水下世界，所以從小就想看看水下世界。
一天晚上，我做了一個夢，夢見自己進入了水下世界。海里有無數(shù)的魚和珊瑚，它們五顏六色，紅色和黃色.有各種各樣的外觀，有的像球，有的像長條，有的像扇子.
在所有的魚群中，只有一種帶尖刺的魚最可愛，而且喂起來最好玩！只要一條小魚經(jīng)過，它就會伸出尾巴。當小魚看到它并認為它是食物時，它們成群結隊地沖過去吃它。小魚一靠近，魚立刻180度左右轉彎，一口就把小魚吞下去，真的毫不費力。
最牛逼的魚是鯊魚，一身藍色的“盔甲”，牙齒如刀，敏銳的第六感官，讓它勇敢無比。它一來，魚就害怕了。鯊魚從我身邊游過時，嚇得我渾身發(fā)抖。
和.
我堅信我很快就會看到真正的水下世界！
教官崔美茹
（二年級，400字）
有時，我也想放棄
去年10月，莆田少年宮迎來了她的20歲生日。作為少年宮的學生，我也理所當然的參加了公卿的演出。
我們的表演是《百人樂器合奏》。這個節(jié)目需要古箏、二胡、長笛、揚琴、琵琶等樂器的完美配合。如果一個人犯了一點小錯誤，所有的努力都將付諸東流。對我來說，最難的不是這個，而是要把整四頁的音樂毫無錯誤地背下來。為什么這么說？因為，當時學校還沒有放假，所以我們沒有太多時間背音樂。我們不得不在業(yè)余時間抽出時間練習，而我的業(yè)余時間已經(jīng)不多了，這讓我想到了“放棄”這個詞。
有時候，我想放棄，但是我覺得。每次要上二胡課，爸媽總是不厭其煩的接我回家?guī)臀揖毩?，可見他們對我的期望有多高。況且我學了三年二胡，不能讓所有的努力白費。我也借此機會表達自己.在這些信念的驅使下，我參加了演出，并取得了成功。
現(xiàn)在，當我再次遇到表演的時候，我再也不會想放棄了。我會面對困難，挑戰(zhàn)自己。
（四年級，400字）
