【第1篇】生命的感動(dòng)作文900字-小學(xué)五年級作文

生命的感動(dòng)

一個(gè)生命來到這個(gè)世界上，一個(gè)嬰兒哭了，一棵幼苗茁壯成長，一只毛毛蟲變成了一只蝴蝶。這一切都要以此為感動(dòng)。

我記得我的狗是前年買的。那時(shí)候才一周大，很可愛，很小，毛茸茸的，瞇著眼睛，不會(huì)走路，不會(huì)吃東西，只在地上喊，連水都不喝。但是我很喜歡，喜歡一個(gè)灰色的毛球，就不顧媽媽的勸阻買了這只小狗?；丶液?，奶奶和媽媽說狗太小了，不能斷奶！怎么才能活下去？但我相信生活是一個(gè)奇跡。如果他把這個(gè)奇跡帶給這只小狗，那么這只小狗就會(huì)得到我的支持！也正是因?yàn)檫@種相信生命的想法，我才給這個(gè)小生命喂了牛奶和餅干蛋黃糊！既然它學(xué)會(huì)了睜眼，喝牛奶，走路，我相信生命就是奇跡！因?yàn)橹灰阆嘈派?，只要你牢牢把握，你就有可能成功！每次回想起和狗狗一起度過的美好而艱難的事情，我都會(huì)忍不住難過。因?yàn)樘珣涯钅嵌螘r(shí)間了，總是感動(dòng)的想哭。

這些是我前幾天種的幼苗。它們只是一些雜草，是我的根挖出來種在一個(gè)小飲料瓶里的。這些不起眼的雜草，有規(guī)律的在一個(gè)瓶子里調(diào)理，總會(huì)讓人有這種濃濃的綠，會(huì)給人增添很多想象。他們會(huì)覺得一股生命的力量正在蓬勃生長和擴(kuò)大，但我已經(jīng)和這些美麗的草玩了幾天，但他們不是沒有照顧它們。今天在打水的時(shí)候，突然看到了這盆苗。當(dāng)時(shí)我很害怕，怕他們沒水就被活活干了。但令我驚訝的是，它們居然頑強(qiáng)地存活了下來，只有一片葉子是黃色的，而其他的卻欣喜地結(jié)出了草籽！這濃濃的綠色到了秋天要枯萎了，但是過了幾個(gè)月還能活下來，太神奇了！這次，我又被感動(dòng)了！這種小植物有這么大的生命力，我很感動(dòng)！不向困難低頭，勇敢面對困難，在沒有水分的環(huán)境中用自己的小身體支撐的精神！

我被生活感動(dòng)，因?yàn)樯畹牧α浚∷茏尯ε录膊『屠щy的人堅(jiān)強(qiáng)地站起來！

想想海倫凱勒和張海迪，他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓他們的生活如此絢爛！誠然，人類經(jīng)常浪費(fèi)自己的生命、自己的生命和他人的生命。人生寶貴而短暫，幾十年過去了也就到頭了。在有生之年，我們要被生活震撼！被生活感動(dòng)！

【第2篇】點(diǎn)亮生命的感動(dòng)作文700字-小學(xué)五年級作文

他背著一個(gè)沉重的藥箱，走在崎嶇的山路上，向村民的家走去。不管風(fēng)雨，救人總是在心里歌頌生命，點(diǎn)亮生命的感動(dòng)與敬畏?！懳?/p>

美在我們倉促的腳步中消逝，柔情被我們浮躁的情緒所消散。生活中，有太多的美好，太多的感動(dòng)，被我們冰冷麻木的心忽略了。

福建省“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”——五福省老醫(yī)生是一個(gè)動(dòng)人的最美的醫(yī)生。作為一個(gè)白衣天使，他銘記著自己“救死扶傷”的偉大職責(zé)。十年來，他為了減輕村民的痛苦，堅(jiān)守大山村診所52年。五福省“扎根”在一棟單層瓦房里，這是他的藥房、診療室，也是村民最實(shí)用的避難所。52年來，他忠于職守，不畏泥濘，漫長而艱苦的旅程。"山路崎嶇難走，誓要傷害村民."就算再遠(yuǎn)再難的路，吳府省也挺過來了，就算再苦再累，也絕不收人家一筆單獨(dú)的醫(yī)藥費(fèi)。52年！足以讓藍(lán)發(fā)變成白發(fā)，讓臉上長皺紋！這位能在家享受幸福生活的老人，堅(jiān)守大山，為人民服務(wù)！誰能理解他在一次又一次克服疾病對病人的威脅時(shí)的辛酸和忙碌？面對虛弱的病人，他默默的觀察診斷，帶給他們希望的火焰。多熱的心?。?/p>

我很佩服他的精細(xì)風(fēng)格，他的樸實(shí)善良讓我感動(dòng)。也許在他心目中，他是平凡的；但是在人民的眼里，他是偉大的！他就像一只蜜蜂，無怨無悔地工作，采集蜂蜜。雖然他不引人注目，但他為每個(gè)人釀造甜蜂蜜。他像一股清泉，默默地流過田野，流過山野，送人甘甜純凈的水，解渴。即使有一天他死了，人們再也看不到他和藹可親的面孔，但他的精神將在人們心中不朽，代代相傳。他永遠(yuǎn)不會(huì)離開紅塵。

生活有理想，生活會(huì)給它最大的奉獻(xiàn)?！罢鋹凵次飞|摸生命”將成為我們這個(gè)時(shí)代的主旋律，用“最美的生命”的例子激勵(lì)我們珍惜自己，升華生命，讓觸摸永遠(yuǎn)照耀在我們心中，珍惜來之不易的生命！

五年級：不是從小長大的

【第3篇】生命的感動(dòng)作文400字-小學(xué)五年級作文

靜靜地走在湖邊，這是一個(gè)美麗的夜晚，我悠閑地欣賞著如畫的風(fēng)景。

那是四月，溫暖的陽光親密地接觸著人們的臉龐。天空藍(lán)得像藍(lán)寶石，白云輕輕飄動(dòng)。岸邊的草享受著春姑娘的優(yōu)雅，綠色的小腦袋在風(fēng)中搖擺。清澈純凈的玉蘭含苞待放，羞于開放，優(yōu)雅而安靜；金色的春花盛開，迎接春天的到來；桃花盛開，粉紅色，像小女孩的紅唇。微風(fēng)吹來，花瓣紛紛落下。這大概就是桃花流下的粉淚吧。我抬頭一看，柳樹突然變綠了，像一個(gè)小女孩一樣跳舞，展示著她美麗的姿態(tài)。偶爾有幾只燕子自由飛翔，從天空劃出一道美麗的弧線。

春天生機(jī)勃勃。我感受到了生命的活力、美好和珍貴。心里有一種莫名的感覺，對生活的渴望！我感動(dòng)得流下了眼淚。這美麗的風(fēng)景不就像我們多彩的生活嗎？人生短暫而美好。夕陽深情地給湖水鍍上金邊，閃亮的湖水跳躍著，我的心蕩漾著……

生活給了我們很多情感和活力。沒有人不想擁有生命，沒有人不想延長生命?；钪呛檬隆Ｎ覀儜?yīng)該用一生來回報(bào)這個(gè)世界。

小學(xué)其他年級同類作文

生命的感動(dòng)

生命的感動(dòng)

周五晚上，我像往常一樣在院子里澆花。當(dāng)我澆完水準(zhǔn)備離開的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)花壇的土里有東西在動(dòng)。我定睛一看，原來是一群螞蟻。以前在花壇里打獵的螞蟻，被我澆得水泄不通，深陷在泥土里。我看到他們一個(gè)個(gè)掙扎著，身體在厚厚的泥土里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，六條腿在泥土里打轉(zhuǎn)劃動(dòng)，但還是有一些螞蟻活了下來。我以為他們會(huì)在危機(jī)到來之前逃走，但接下來他們的所作所為讓我大吃一驚。我看到他們一步一步小心翼翼地向花壇中心移動(dòng)。本來是想救同伴的，但是先用觸角夾住土，然后用力把土抬起來，再讓同伴用觸角夾住腿，然后用力往后推。就這樣，一，二，三.被困在土壤中的螞蟻被一只接一只地救出。脫離危險(xiǎn)后，螞蟻不停地與同伴的觸角碰撞，仿佛在感謝它們救了同伴。過了很久，螞蟻們看著救援工作結(jié)束，然后有秩序地離開了。

這時(shí)，我的心突然變得溫暖起來。我真的被這只小螞蟻的勇敢和在同伴遇到危險(xiǎn)時(shí)永不放棄的精神所感動(dòng)。

講師：張立人

（四年級，500字）

生命的感動(dòng)

小羊跪，雖然舞臺(tái)簡單，走的真誠；變紅，枯萎，變得偉大。早在1000年前，李商隱就解釋了生命的意義和偉大——，春天的蠶絲被會(huì)織到死，每晚蠟燭都會(huì)哭掉燭芯。生命的價(jià)值讓我真正體會(huì)到了靈魂的偉大和生活的奇跡

在每個(gè)人不得不面對的恐懼中，沒有什么比預(yù)測死亡更可怕的了?！澳c癌晚期，最多活不到一年?！泵鎸︶t(yī)生無奈的結(jié)論，任何一個(gè)人都會(huì)傾家蕩產(chǎn)，無法與冰冷的死亡抗?fàn)幍降住?/p>

然而——

在南京縣最偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，站在三尺講臺(tái)上的老師莊巧珍，在疾病的殘酷折磨下堅(jiān)持戰(zhàn)斗。第六次化療剛結(jié)束，莊巧珍先生拖著虛弱的身體回到了三尺講臺(tái)上，在孩子們身邊。

她本可以選擇在家逃避，獨(dú)自面對?；蛘呃檬Ｏ碌亩虝簳r(shí)間游覽全國，讓自己更舒服，在生活中不留遺憾。但她毅然選擇了留下來，與“希望”相處，成全一個(gè)強(qiáng)大祖國的美好愿望，為培養(yǎng)孩子做出自己的貢獻(xiàn)。

莊巧珍老師為什么選擇留下來？

正是因?yàn)楹⒆犹煺鏌o邪的笑臉，一雙求知的眼睛，才讓巧珍老師刻骨銘心。也是因?yàn)閱陶胬蠋熀秃⒆诱鎿吹母星椋蠋煵趴坦倾懶模罡嘘P(guān)切。也是巧珍對孩子深深的愛，對學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感。

對于一個(gè)稱職的老師來說，不能幫助國家培養(yǎng)出多才多藝、富于經(jīng)典、文質(zhì)彬彬的學(xué)生，是他一生最大的遺憾。比起環(huán)游世界，旅行舒服。后者是如此微不足道。

老師莊巧珍艱難地站在講臺(tái)上，牙關(guān)緊咬，冷汗止不住地流出來，臉色是那么蒼白憔悴。她站在三尺高的講臺(tái)上，揮舞著自己的鮮血，像一個(gè)與風(fēng)雨抗?fàn)幍膱@丁，煞費(fèi)苦心地澆灌著學(xué)生渴望知識的心靈。

看到喬振老師已經(jīng)筋疲力盡，堅(jiān)持不下去了，她依然堅(jiān)定的站在講臺(tái)上，站得高高的，比鑄鐵件還要好，絲毫沒有退讓的意思。她一直對自己說：“堅(jiān)持住！堅(jiān)持??！用知識帶領(lǐng)孩子走出大山，走出破敗的土樓，迎接明天金色的黎明……”

時(shí)間就像一個(gè)齒輪，已經(jīng)過去六年了。莊巧珍老師還站在講臺(tái)上，還在給孩子灌知識。她看起來和健康人沒什么不同。唯一不同的是，巧珍的臉上掛著燦爛的笑容。

看到這篇報(bào)道，觸動(dòng)了福建人莊巧珍這個(gè)人物，有一種很大的感觸。我被喬振強(qiáng)大的意志力震驚了。我也深深感動(dòng)于她對孩子的執(zhí)著和強(qiáng)烈的關(guān)心、關(guān)心和無私的愛；她為自己不屈不撓的精神和敢于面對無情疾病的勇氣而喝彩。

但是在現(xiàn)實(shí)生活中，很多學(xué)生不理解老師和家長，真的是在浪費(fèi)讀圣賢。一件小事，被人批評一兩句，就暫時(shí)硬了，有自殺傾向。身體和皮膚都是父母生的。他們有沒有想過父母的難處？其實(shí)關(guān)心你的人，如果你犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，他會(huì)站出來批評你；而那些對你做的事情漠不關(guān)心的人，才是真正不在乎你的人。

有些被父母寵壞的孩子，為了得到什么，會(huì)毫不猶豫的去死。這不僅是對生命的蔑視，也是不孝。在炎熱的夏天，許多人會(huì)死在無情的水中。所有這些血腥的事情都在警告我們，人生就像一枚硬幣，只有一次機(jī)會(huì)。我們一定要珍惜生命，不管生活有多無奈都要樂觀。只有還有生命的人才有資格讓生命發(fā)光。

有太多美好的東西，容易消逝，被我們倉促的腳步錯(cuò)過；有太多容易消散的柔情，被我們暴躁的思想所排斥；我被生活感動(dòng)，被我們冰冷的目光忽略。收集這些感受，編織成來年美好的回憶。

（小學(xué)六年級，）

生命的感動(dòng)

十一月二十六日

星期六

雪

今天晚上看了趙忠祥主持的《動(dòng)物世界》欄目。

內(nèi)容是關(guān)于“金絲燕”的。金絲燕生活在熱帶亞洲的島嶼上，在南中國海的島嶼上有他們活動(dòng)的痕跡。它的體長約18厘米，深褐色的羽毛閃著金色的光澤，頭和尾像燕子，因此得名金絲燕。

自古以來，人們總是把“金絲燕”的巢帶回家，但有多少人知道，金絲燕一年要建幾次巢，最后一次是在金絲燕的喉嚨里用力吐出血淋淋的液體時(shí)，其中一些竟是鮮紅的血。建造的巢可以用辛苦的凝結(jié)來形容。

收集燕窩要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，只有爬上懸崖，從懸崖頂放下繩子才能收集到。因?yàn)樗且环N珍貴的烹飪材料，是一種營養(yǎng)價(jià)值很高的滋補(bǔ)品。

人們說：“金絲燕的巢”是一種非常營養(yǎng)和美味的火鍋底料。我想說：你在吃火鍋的時(shí)候，有沒有想過無家可歸的“金絲燕”？

保護(hù)動(dòng)物是每個(gè)人的責(zé)任。不要再把金絲燕的窩帶回家了。

吉林省延吉市延河小學(xué)

二年級四班

宋博

（二年級，450字）