【第1篇】諧音故事
有一個(gè)非常貧窮的農(nóng)民。
有一次，他去賣(mài)菜，希望能賺點(diǎn)錢(qián)，于是把菜的價(jià)格改了很多。有的人喜歡貪小便宜，買(mǎi)了十幾斤糧食(農(nóng)民其實(shí)只給了五斤)對(duì)他說(shuō)：“你的糧食真便宜！你真好！”農(nóng)夫?qū)λf(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)了?！薄肮u？你什么意思？你在罵我嗎？”那人據(jù)理力爭(zhēng)，不聽(tīng)一個(gè)農(nóng)民的辯解，轉(zhuǎn)身從他手里接過(guò)剛給農(nóng)民的錢(qián)，把菜還給了農(nóng)民。就這樣，農(nóng)夫的生意一天不如一天，最后因?yàn)闆](méi)錢(qián)治病而死。
【第2篇】諧音故事作文250字-小學(xué)五年級(jí)作文
有一個(gè)非常貧窮的農(nóng)民。
有一次，他去賣(mài)菜，希望能賺點(diǎn)錢(qián)，于是把菜的價(jià)格改了很多。有的人喜歡貪小便宜，買(mǎi)了十幾斤糧食(農(nóng)民其實(shí)只給了五斤)對(duì)他說(shuō)：“你的糧食真便宜！你真好！”農(nóng)夫?qū)λf(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)了。”“果醬？你什么意思？你在罵我嗎？”那人據(jù)理力爭(zhēng)，不聽(tīng)一個(gè)農(nóng)民的辯解，轉(zhuǎn)身從他手里接過(guò)剛給農(nóng)民的錢(qián)，把菜還給了農(nóng)民。就這樣，農(nóng)夫的生意一天不如一天，最后因?yàn)闆](méi)錢(qián)治病而死。
五年級(jí)：魯明遠(yuǎn)
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
和諧音符
聽(tīng)，一首鏗鏘的交響樂(lè)正在演奏，多么甜美和諧。悠揚(yáng)的音樂(lè)點(diǎn)綴著不同的音符，起伏的旋律，恰到好處！
音樂(lè)，是一場(chǎng)高音和低音的比賽，如此默契，互利互助。
有一天，隔壁王奶奶去買(mǎi)東西，回來(lái)的路上不小心扭了腳，走不動(dòng)了。她坐在路邊的花壇上等著。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)騎著三輪車(chē)的中年婦女經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)王奶奶一副無(wú)可奈何的樣子，走了過(guò)來(lái)?！袄项^，你怎么了？”她抱著王奶奶，關(guān)切地問(wèn)。王奶奶一邊用手搓著腳，一邊對(duì)中年婦女說(shuō)：“姑娘，我老了，沒(méi)用了。我不是又扭腳了嗎？”女子二話(huà)沒(méi)說(shuō)，迅速扶她上了三輪車(chē)，送她去了醫(yī)院。事后，王奶奶很想感謝她，但卻不見(jiàn)蹤影。直到現(xiàn)在，當(dāng)王奶奶說(shuō)起這件事的時(shí)候，臉上不由自主地堆滿(mǎn)了幸福的笑容，心里總是暖暖的。看，多和諧的一組音符??！
交響樂(lè)還在演奏。在樂(lè)譜上，這是一段奇怪的旋律。如果中間加個(gè)休止符，會(huì)覺(jué)得節(jié)奏和旋律輕很多。
有一次，我和媽媽在買(mǎi)水果的時(shí)候，發(fā)生了一件令人不快的事情。一個(gè)盲人走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他一手拄著拐杖，一手扶著墻，慢慢地走著。老板微笑著和他打招呼，用友好的語(yǔ)氣問(wèn)道："老頭，需要幫忙嗎？"“老板，我要兩斤蘋(píng)果！”老人的聲音看起來(lái)很蒼老。聽(tīng)了老板的話(huà)，他的心里充滿(mǎn)了喜悅，嘴角出現(xiàn)了一絲詭異的笑容。看，光天化日之下，他從盒子里拿出幾個(gè)爛蘋(píng)果。他欺負(fù)爺爺，瞎了眼。他連做商人的基本道德都沒(méi)有。很多人看了之后，義憤填膺。我親眼所見(jiàn)，氣得咬牙切齒。我生氣的時(shí)候，正準(zhǔn)備站出來(lái)支持爺爺。突然，一個(gè)年輕人看到一條崎嶇的道路，就“拔劍”幫助他?！袄项^，等一下?！彼辜钡睾暗溃骸澳莾砂跆O(píng)果有問(wèn)題。”老板一聽(tīng)，臉色立刻變了，小伙子趕緊追上老人，拿著兩斤蘋(píng)果和老板對(duì)質(zhì)?！袄习?，你怎么能欺負(fù)老人呢？商人要無(wú)辜！”周?chē)娜硕急晃^(guò)來(lái)，輕蔑地看著老板。老板慌了，語(yǔ)無(wú)倫次，滿(mǎn)臉通紅，向老人道歉，說(shuō)再也不做這種缺德事了?？?，一組原本不和諧的節(jié)奏因?yàn)樾菹⒍兊昧鲿场?/p>
這種鏗鏘的音樂(lè)是不朽的，幾代人都在演奏。我相信它會(huì)讓祖國(guó)的明天更加和諧美好！
（六年級(jí)，900字）
請(qǐng)對(duì)諧音成語(yǔ)痛下“封殺令”
我走路回家，經(jīng)?？吹讲煌牡昝?，但是“五花八門(mén)”。也許其中一些能引起人們的注意，但也能帶來(lái)不好的影響?？炜?！這是一家湖南餐館。他們用“李湘人”作為餐廳的名字，可以讓人一眼就了解餐廳的特點(diǎn)，這樣會(huì)有更多的客人。市區(qū)有幾家比較受歡迎的珠寶店，比如“海盜船”“閱兵臺(tái)”.有各種各樣的珠寶、包包、水晶等。這吸引了許多時(shí)尚女孩頻繁光顧。有一家服裝店，名字很有意思，叫“一湖”。人們很容易想到“伊拉克”。店主居然用“伊萊克”和“伊拉克”的諧音來(lái)取這個(gè)有趣的名字，讓顧客難以忘懷。生活中有很多獨(dú)特的店名：“服裝”(服裝廣告)、“騎行”(騎行廣告)、“帽子”(帽子廣告)、“頭發(fā)”(理發(fā)店廣告)、“衣服”(電熨斗廣告)、一切“包”(。這些各種各樣的店名確實(shí)會(huì)引起人們的注意，但是仔細(xì)想想，如果有一些辨別能力差的小學(xué)生路過(guò)，把錯(cuò)誤的單詞或者意義不正確的成語(yǔ)認(rèn)成正確的，他就會(huì)在作文中或者以后的生活中使用這些錯(cuò)誤的成語(yǔ)知識(shí)，那么他可能一輩子都伴隨著錯(cuò)誤的詞匯。所以我呼吁對(duì)那些編輯成語(yǔ)、亂用同音異義詞的廣告“封禁令”。那么規(guī)范漢字要注意什么呢？我覺(jué)得至少有以下幾點(diǎn)：第一，《通用規(guī)范漢字表》是漢字的通用標(biāo)準(zhǔn)。第二，不規(guī)范使用漢字的廣告肯定是不允許使用的。三是提醒亂用成語(yǔ)的店面，讓他們?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)修改廣告。真的希望社會(huì)努力培養(yǎng)正確的審美，讓拼錯(cuò)漢字、故意拼錯(cuò)漢字、亂用老鼠過(guò)街等諧音成語(yǔ)的日子早點(diǎn)到來(lái)。
（六年級(jí)作文，）
文明美德——社會(huì)的和諧音符
但丁曾說(shuō)：“人不能像動(dòng)物一樣活著，要追求知識(shí)和美德?！钡拇_，文明的美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的角色。在我們成長(zhǎng)的生活中，我們應(yīng)該采取文明的行動(dòng)，健康成長(zhǎng)。
文明美德對(duì)個(gè)人意義重大。
那是一個(gè)溫暖的三月。由于花園里的電梯壞了，每個(gè)人都不得不走樓梯。我下樓梯的時(shí)候，看到一個(gè)強(qiáng)壯的年輕人背著一個(gè)年過(guò)古稀的老太太。剛開(kāi)始，我覺(jué)得兒子背媽媽并不稀奇。于是我問(wèn)他：“叔叔，這個(gè)老太太是你媽媽嗎？”年輕人說(shuō)：“小朋友，她不是我媽媽。我媽在家！”好奇的我又問(wèn)了一遍，她不是你媽媽。為什么一定要把她抱上樓？你不厭倦自己?jiǎn)?？年輕人興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。這個(gè)月恰好是雷。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神和他的尊重。而且，這點(diǎn)小事只是小小的努力，我可以幫你。”聽(tīng)完這些話(huà)，我心想：我得自己去幫助更多有需要的人。
出了花園，我正要過(guò)馬路，路上的車(chē)流如流水，我靜靜的等著紅綠燈。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)面有個(gè)60多歲的老太太，但是車(chē)太多過(guò)不去。這時(shí)，對(duì)面出現(xiàn)了一個(gè)少先隊(duì)員。他快步跑向奶奶，伸出手對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，走，我來(lái)幫你過(guò)馬路?！薄昂煤⒆樱x謝?！蹦棠掏蝗恍α?。女孩輕輕扶著奶奶慢慢走過(guò)馬路，成了路上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
雖然這些東西都那么微不足道。但是“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方?！蓖瑢W(xué)們，讓我們擁抱文明，與美德攜手同行！
（六年級(jí)作文，）
